春季開學(xué)家長會發(fā)言稿范文
一、總體概述
各位家長，大家中午好！歡迎大家在百忙中抽出時間來開這次家長會，可見孩子的學(xué)習(xí)已列入家庭第一大事�，F(xiàn)在的社會是知識時代，信息時代，經(jīng)濟(jì)時代，本科生都很難找工作,這足以看出現(xiàn)在社會用人檔次之高。所以要加強(qiáng)學(xué)生的教育，提高他們的知識，國家建設(shè)需要高素質(zhì)的人才。因此，怎樣教育好我們的下一代，這個嚴(yán)峻的任務(wù)擺在了老師和家長們的面前。
我們班共有58位學(xué)生，學(xué)生較多，給老師的工作帶來了壓力，所以，從我接手此班開始，我對學(xué)生抓得很緊，因為沒有良好的記律，就談不上抓成績，尤其是后期的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)階段，加之天氣炎熱，更需要家長的配合，以促進(jìn)孩子能在后期完成好各科的學(xué)業(yè)任務(wù)，以保障孩子健康快樂的成長，使得他們的學(xué)習(xí)成績能夠不斷進(jìn)步。
下面我就從幾個方面向家長匯報一下本學(xué)期學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況。
（一）本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析。
1、學(xué)生優(yōu)中差（概率情況）
全班共有58位同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的占30%，較好的占40%，一般的占20%，較差的占10%。
2、表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。
3、表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。
4、表揚(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生：
5、對個別學(xué)習(xí)成績太差的學(xué)生提點希望：
6、存在的問題及原因：
我們這一冊課本共有八個單元，每個單元都要進(jìn)行單元測驗，讓學(xué)生回家簽字，包括期中抽考，期末考試。家長們想一想你簽了幾次名。有的學(xué)生是抱喜不飽憂，試卷考的不好了就往桌洞一塞就算了，雖然老師要求每個單元都要簽字，但有的學(xué)生就是不聽，學(xué)生太多，因此管理有時可能會不到位，這就要求家長和老師努力配合。從試卷分析，存在的主要問題是：
�。�1）個別學(xué)生做題粗心。做題不認(rèn)真審題，不按要求答題。
（2）個別學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固，詞語、成語積累的較少，背誦的篇目較少。比如，看拼音寫詞語，考的都是本冊書前四單元必須要求掌握的字詞，但個別學(xué)生就是寫不到。
�。�3）有一部分學(xué) 生閱讀能力較差。究其原因是沒有一個良好的聽課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如上課不能認(rèn)真聽講，注意力不集中，思維不能跟隨老師的講課內(nèi)容去思考，上課不愛動腦筋，只學(xué)死知識，不注重學(xué)法的積累，課后又不愛多讀課文和課外書。這樣，閱讀題一旦考到課外的文段，就束手無策了。
�。�4）有個別學(xué)生現(xiàn)在還寫不來作文。四年級了，寫的作文很短，甚至錯別字很多，語句也不通。寫脫題的作文時常出現(xiàn)。
�。�5）個別學(xué)生答（題）卷書寫太亂太差。這是一慣沒有認(rèn)真寫作業(yè)造成的。
（6）句式變換這一知識點學(xué)生答題不是太好。說明這個知識點訓(xùn)練不夠到位。
（二）學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂、課外）
1、表揚(yáng)好的
2、對個別差的提說提說：
2、分析差的原因
�。�1）個別學(xué)生太貪玩，學(xué)習(xí)自覺性差，經(jīng)常不寫作業(yè)，你督促緊了，也能完成作業(yè)，但老師沒有這么多時間天天跟在他后頭轉(zhuǎn)，一不說又不寫了，所以他們就經(jīng)常性拖欠作業(yè)。
�。�2）還有個別學(xué)生，回家后不會合理安排時間，作業(yè)不能按時完成，早晨到校，同學(xué)們又有了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，如讀書、背誦、校對作業(yè)、改錯等等，而他們由于下午和晚上沒有完成作業(yè)，早晨來了，就急急忙忙趕作業(yè)，一是這樣他們的作業(yè)就沒有了質(zhì)量保障，二是這樣他們就比其他學(xué)生少了很多的學(xué)習(xí)新知識、完成新任務(wù)的機(jī)會，長此以往，他們就差得越來越多了，越來越遠(yuǎn)了，不知各位家長想過這個問題沒有，長此下去，問題就很大了。
�。�3）部分學(xué)生寫字太潦草，家長們可以為孩子買鋼筆字帖每天描一張，只要認(rèn)真去練，很快就會把字練好，關(guān)鍵是能不能真正做到，有的學(xué)生寫了幾天就算完了，沒有恒心。
我們跟家長們通報學(xué)生中存在的上述問題，其目的是想告訴家長們，跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們教師在后期教學(xué)中將有針對性地對學(xué)生加強(qiáng)某些方面的訓(xùn)練，采取一定的`有效措施，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，幫助學(xué)生糾正影響他們學(xué)習(xí)的一些不良習(xí)慣。同時也希望各位家長，也應(yīng)跟據(jù)自已孩子的具體情況，和教師緊密配合，在自已孩子身上化費一定精力和時間，幫助自已的孩子掃清阻礙他們成長道路上的絆腳石，這是每位家長的明智之舉，也是勢在必行！
各位家長，你們和做為教師的我們是為了一個共同的目標(biāo)，即一切為了孩子，為了孩子的一切，希望你們每天下午，問問學(xué)生的作業(yè)，查查學(xué)生作業(yè)完成情況，以督促孩子按時保質(zhì)完成每天的作業(yè)。要求學(xué)生堅持寫日記、周記，時常翻翻孩子的日記和周記，一是促進(jìn)其寫作能力，二是時常了解孩子的思想動態(tài)。
二、衛(wèi)生情況：
1、表揚(yáng)好的。
2、差的原因
（1）亂丟碎紙
�。�2）吃零食方面
（3）見到碎紙不知撿起來。
三、勞動（值日情況）
1、表揚(yáng)優(yōu)秀。
2、分析存在的不足。
四、提幾點要求。
1、這次家長會主要是促進(jìn)學(xué)生后期的學(xué)習(xí)和期末復(fù)習(xí)，因為本學(xué)期期末考試成績牽涉到各位學(xué)生下學(xué)期的升留級問題。各位家長回去后幫助孩子輔導(dǎo)一下功課。
2、督促檢查孩子試卷改錯。
3、幫助孩子聽寫生詞。
4、要求背誦的課文檢查背誦。
5、以后應(yīng)重視為孩子簽字。
6、多給孩子買點書籍。
7、督促孩子每天寫日記。
8、多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
9、應(yīng)支持孩子進(jìn)行假期的特長學(xué)習(xí)。
五、總結(jié)
工作中我肯定還有很多不足的地方，如有對我今后的工作有什么意見、建議、要求，希望家長們會后多和我交流。我?guī)н@個班已有三年了，從二年級就開始給他們帶自然課至今（說起自然課，我對這個班的孩子還是特喜歡的，因為這個班的孩子對自然知識有一股強(qiáng)烈的熱愛），從三年級開始我又給他們帶了信息技術(shù)課至今，四年級第二學(xué)期第五周才開始給他們帶語文課。雖說給他們帶課時間三年了，由于所帶課程的關(guān)系，跟各位家長們還不是很熟，希望家長們和我常聯(lián)系，實話實說。一切都是為了孩子，為了孩子的一切。
謝謝大家！
二〇xx年五月十七日
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