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    三年級的第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

    時間:2020-12-09 13:53:10 發(fā)言稿 我要投稿

    三年級的第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

      各位家長:

    三年級的第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

      你們好!又和大家見面了!難得來一次學(xué)校,大家一定很想了解一下孩子的在校表現(xiàn),所以現(xiàn)在我先和大家介紹一下數(shù)學(xué)課堂。(觀看幾分鐘孩子課堂的視頻)一眨眼,孩子們已經(jīng)上三年級了。現(xiàn)在,孩子們在課堂上的表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步。他們能積極進(jìn)行小組交流,小組四人一起上臺匯報,大部分孩子都能認(rèn)真傾聽,積極發(fā)言,自信的說出自己的思路和想法。這段時間學(xué)習(xí)乘法筆算,很多孩子學(xué)得可積極了。在學(xué)習(xí)上一單元倍的認(rèn)識的時候,江昕琪同學(xué)就運用他對乘法的理解想辦法算出了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的答案,這引起了班里很多同學(xué)的興趣。在這個單元乘法豎式的學(xué)習(xí)中,很多同學(xué)爭先恐后地把老師還沒教而自己先學(xué)會的乘法豎式的例子在班里展示,并且還能清晰地說出自己的想法。下課后,還經(jīng)?吹搅赫繕颉⑸蚪茕、張永毅等同學(xué)圍在一起研究難題,遲遲還不愿意下課,麥志軒、陳文俊、楊俊浩、靜妍、志鍇等同學(xué)帶著自己的例子追著我問:“江老師,我的例子對不對?”看著同學(xué)們這么熱愛學(xué)習(xí)我非常感動!期中考試前,班里的很多同學(xué)還積極地出題考大家。如依晴、靜妍、穎潼、紫涵、李粵、可晴、遠(yuǎn)榮、湛橋等同學(xué)。我把內(nèi)容合理、書寫工整的印了出來并寫清楚出題者的姓名。出題的同學(xué)不但提高了學(xué)習(xí)的積極性,而且他們的收獲是最大的,他們能清晰地弄懂題目的意思,并能做出答案。我要表揚三(2)班絕大部分的同學(xué),除了幾個同學(xué)上課經(jīng)常走神,其他同學(xué)都表現(xiàn)的非常棒!希望接下來的學(xué)習(xí),大家會更積極、更認(rèn)真!

      第二、期中考試分析。(表揚90分以上的同學(xué))這次期中考試,高分的同學(xué)不多,我就覺得很納悶,為什么課堂上孩子們這么積極的學(xué)習(xí),還有那么多人沒考到高分?我對每個孩子的試卷進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)只是計算題全班就一共扣了170多分,差不多每個同學(xué)要扣四分左右,但我知道班上只有一個同學(xué)不太會計算的方法,有兩個同學(xué)不熟練,而其他同學(xué)都是因為粗心做錯的。但我覺得粗心不能成為理由,只能說明這些同學(xué)學(xué)的不扎實,一些良好的習(xí)慣“還沒形成。例如做題前把題目的每一個字認(rèn)真讀清楚并進(jìn)行分析。孩子的試卷中出現(xiàn)錯誤的,其他題目嗯,多都是因為沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣而出現(xiàn)錯誤的。孩子如果拿到試卷后仔細(xì)分析就自己會做了。所以怎么樣才能讓孩子考高分呢?

      第三、取得高分的三大要素。1、積極參與課堂學(xué)習(xí)。2、每天認(rèn)真完成作業(yè)。3、做試卷的時候細(xì)心。第一個要素,老師會努力引導(dǎo)學(xué)生做到最好,家長們也要經(jīng)常和孩子們說說認(rèn)真上課的重要性。而我們現(xiàn)在更需要各位家長配合的是:監(jiān)督孩子每天認(rèn)真的完成作業(yè)。如果孩子每天做作業(yè)都能認(rèn)真的讀清楚題目并思考,然后再工整作答。就能達(dá)到兩個效果:1、對所學(xué)知識得到很好的.控股2、能逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有平時能像對待考試那樣對待作業(yè),就一定能考到高分。

      但是,分?jǐn)?shù)并不能代表一切,我覺得最重要的還是培養(yǎng)孩子們的能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力、合作交流的能力、處事的能力等等。所以我希望,下一階段,經(jīng)過我們共同的努力,孩子們能發(fā)展的更好、更棒!

      5、留堂問題。

      6、私自外出問題。

      7、零花錢的使用(買零食、買玩具)。

      8、做好表率,和孩子一起學(xué)習(xí),一同進(jìn)步(“忙”、“忘”、“懶”、“聰”,要求孩子做到的,首先自己要做到,這是一個負(fù)責(zé)任的家長的表現(xiàn),家長不要只看到孩子做得不夠的地方,要學(xué)會自我反思、自我批評、自我教育,只有這樣,才能建立起家長的威信,身教重于言教。如:檢查孩子的作業(yè)、簽名問題;孩子出了問題,老師與您溝通后,你是如何跟孩子溝通的?)

      四、有關(guān)畢業(yè)考的注意事項

      讓我們一起肩負(fù)起責(zé)任,共同教育好孩子!謝謝大家!

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