家長代表在學校書香文化活動的發(fā)言稿
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家好！
首先很感謝學校為我們大家舉辦這次這么有意義的讀書活動，感謝學校和老師對我們的孩子，在閱讀上的關(guān)心和重視，也很感謝學校提供這個機會，讓我和在座的各位一起分享和交流。今天站在這臺上，其實我挺慚愧的，因為我覺得在座的很多家長都做得比我好，比我優(yōu)秀！下面，我就簡單介紹一下我們家的讀書情況，以及如何引導(dǎo)孩子讀書談幾點自己的做法，講得不好的地方，請大家多多包涵。
在為人父母以后，我和大多數(shù)家長一樣，也看了很多育兒和家教類的書籍，發(fā)現(xiàn)每本書都至少會用一個章節(jié)來講述關(guān)于——閱讀的。一個家庭沒有書，就像一間房子沒有了窗戶，可想而知書在日常生活中的重要性了。每個家庭的生活習慣不一樣，每位家長的教育觀念也各不相同，人們常說閱讀，可以點燃智慧，啟迪人生。我們都希望孩子能在閱讀中進步，在讀書中快樂成長。因此在家庭教育方面，我們比較重視孩子的閱讀，也希望能為自己和孩子，營造一個良好的家庭讀書環(huán)境。
由于我們附近沒有圖書館，想讀書最好是買書，因此在家庭支出方面，我們每月會列出一筆�？钣脕碣徺I圖書，盡可能地讓孩子有書可讀。
根據(jù)孩子的興趣愛好以及我們平時的一些讀書習慣，我們家的書主要有：中、英文繪本、科普百科類、兒童文學、人文歷史地理、國學、詩歌散文、兒童英語讀本以及一些心理學和哲學方面的書。幾年下來，確實也花了不少錢屯積了不少書，但自己和孩子的.視野隨之也變得開闊了很多。
像繪本這些，孩子基本上是幼兒園時期看過的，現(xiàn)在上三年級了也經(jīng)常會翻出來看。我覺得這就是買書看和借書看的最大區(qū)別了。比如，我們家有套民國小學語文課本，是豎版的繁體字那種，買回來后放在那沒怎么看。忽然有一天孩子出于好奇，自己翻出來看，越看越過癮，一連看了好些天，不僅對繁體字沒有絲毫的陌生感，反而出于對這種字體的興趣，發(fā)現(xiàn)他那段時間的日記，也全是用繁體字來寫的。通過這件事，我深刻體會到了讓孩子有書可讀的重要性。
在閱讀方法上，我們一般分為聽讀、親子共讀和自行閱讀三種。
聽讀是指通過播放器，比如手機或MP3什么的收聽在網(wǎng)上下載的有聲書，包括中、英文的各種音頻等等。另外在有網(wǎng)絡(luò)的情況下，像喜瑪拉雅這些聽書電臺上的資源也非常豐富。很多中外優(yōu)秀的作品和少兒讀物，基本都可以找到有聲版的資源。在科技發(fā)達的今天，聽讀確實是一種隨時隨地的比較便利和直接的方法。
從幼兒園到現(xiàn)在，我給孩子收集的有聲書估計已經(jīng)有好幾百G的資源了。很多名著，孩子都是邊聽邊看或者先聽后看的。比如四大名著這些，孩子反復(fù)聽了很多遍之后，覺得還不過癮，接著找書繼續(xù)看了，在聽的基礎(chǔ)上再去看，孩子自然而然地覺得非常的輕松和有意思了。如果孩子專注力不夠或還沒養(yǎng)成讀書習慣，我個人覺得讓孩子從愛上聽書開始,是一個不錯的選擇。
至于親子共讀，我一般用在英文、詩歌、小古文或文言文上，一些富有哲理性及勱志性的作品,我也會和孩子進行親子閱讀。這一類書，讓孩子自己讀可比較吃力，如果由家長和孩子一起閱讀，那就變得有意思多了！除了促進親子關(guān)系外，家長的理解能力結(jié)合孩子的記憶力，更能讓孩子感受到親子共讀的樂趣。個人覺得，在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習慣上，相應(yīng)的親子閱讀是比較有必要的。
自行閱讀是指在課余時間里，大家各自看自己的書，也就是普通意義上的閱讀，是我們閱讀里最主要的一種方式。在自行閱讀里，我一般會要求孩子盡可能地除了心到、口到和眼到外，手也要到，遇上自己覺得好的內(nèi)容，劃起來作個記號，再摘錄到讀書筆記上，也可以寫一寫自己的讀書體會。
在孩子的成長路上，家長的言傳身教固然重要，但是我借此也想跟在座的同學們講一下：爸爸媽媽為了生活，為了兒女，辛苦操勞，甚至四處奔波，可能父母沒有固定的時間陪你們讀書、學習、玩耍，很多事情沒有做好榜樣，但你們也應(yīng)該要多多體諒給你們生命和養(yǎng)育你們的爸爸媽媽的辛苦。所以在這里，我真誠的希望孩子們，你們要自覺地去學習，去讀書，讀好書。學習是你們自己的事，也是你們現(xiàn)在這個年齡段最重要的任務(wù)。不要讓老師和父母逼著你們?nèi)W。否則，少壯不努力，老大徒傷悲��！
最后，祝愿各位老師、各位家長身體健康、工作順利，也祝愿我們的孩子們健康成長！
謝謝大家！