英語(yǔ)的反義詞
反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞,包括:絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)的反義詞,僅供參考,希望能夠幫助大家!
1、above在……上——below在……下
2、after在……后——before在……前
3、all全部——none全無(wú)
4、alone單獨(dú)地——together一起
5、always總是——sometimes有時(shí)
6、answer回答——ask詢問(wèn)
7、answer答案——question問(wèn)題
8、back背部——front前面
9、bad壞的——good好的
10、badly惡劣地——well很好地
11、beautiful美麗的——ugly丑陋的
12、before之前——after之后
13、begin開(kāi)始——end,finish結(jié)束
14、best最好的——worst最壞的
15、better更好的——worse更壞的
16、big大的——small,little小的
17、black黑的——white白的
18、borrow借入——lend借給
19、both兩者都——neither兩者都不
20、break打破——mend,repair修理
21、busy忙碌的——free空閑的
22、buy買(入)——sell賣(出)
23、certainly當(dāng)然地——perhaps,maybe或許;大概
24、cheap便宜的——expensive,dear昂貴的
25、clean干凈的——dirty骯臟的
26、clever聰明的——foolish愚蠢的
27、cloudy天陰的——bright,clear,sunny晴朗的
28、cold寒冷的——hot炎熱的
29、come來(lái)——go去
30、cool涼爽的——warm溫暖的
31、danger危險(xiǎn)——safety安全
32、dark黑暗的——bright,light明亮的
33、day白天——night夜晚
34、dead死的——alive,living活的
35、death死亡——life生命
36、die死去——live活著
37、down向下——up向上
38、dry干燥的——wet潮濕的
39、early早的——late遲的
40、easy容易的——difficult,hard困難的;艱巨的
41、empty倒空——fill裝滿
42、empth空的——full滿的
43、entrance入口——exit出口
44、fall落下——rise升起
45、far遠(yuǎn)的——near近的
46、fast快——slow慢
47、fine晴朗的——cloudy,rainy天陰的下雨的
48、finish結(jié)束——begin,start開(kāi)始
49、first最初的——last最后的
50、foreign外國(guó)的——home本國(guó)的
51、forget忘記——remember記得
52、freeze冰凍——melt融化
53、from從……——to到……
54、give給予——take拿走
55、glad愉快的——sad,sorry悲傷的難過(guò)的
56、good好的——bad,ill,poor壞的;惡劣的
57、great偉大的——little,small渺小的
58、happy高興的——unhappy,sad難過(guò)的
59、hard艱難的——easy容易的
60、hard硬的——soft軟的
61、hate憎恨——love,like熱愛(ài)喜歡
62、here在這里——there在那里
63、high高的——low低的
64、hold拿住——drop掉落
65、holiday假日——weekday工作日平時(shí)
66、ill生病的——healthy,well健康的
67、in在里面——out在外面
68、innocent無(wú)罪的——guilty有罪的
69、inside在里面——outside在外面
70、into到……里面——outof從……里向外
71、kill殺死——save救活
72、laugh笑——cry哭
73、leave離開(kāi)——arrive到達(dá)
74、leave離開(kāi)——stay逗留
75、left左——right右
76、light明亮的——dark黑暗的
77、light輕的——heavy重的
78、like喜歡——hate憎恨
79、like與……一樣——unlike與……不一樣
80、lose丟失——find找到
81、lose失。粊G失——win勝利;贏得
82、many許多——few很少
83、miss未抓住未趕上——catch抓住趕上
84、miss未擊中——hit擊中
85、more更多的——less,fewer更少的
86、most最多的——least,fewest最少的
87、move移動(dòng)——stop停止
88、much許多——little很少
89、neat/tidy整齊的——messy凌亂的
90、never從未——ever曾經(jīng)
91、next下一個(gè)——last上一個(gè)
92、nobody無(wú)一人——everybody每個(gè)人
93、nothing什么也沒(méi)有——everything一切
94、now——現(xiàn)在then當(dāng)時(shí)
95、old舊的——new新的
96、old年老的——young年輕的
97、on連續(xù);使用中——off離開(kāi);中斷
98、open打開(kāi)(的)——close(d)關(guān)閉(的)
99、over在……上——under在……下
100、pain痛苦——pleasure快樂(lè)
101、pass通過(guò);及格——fail未通過(guò);不及格
102、poor貧窮的——rich富裕的
103、pull拉——push推
104、punish懲罰——reward獎(jiǎng)勵(lì)
105、rainy下雨的——dry干旱的
106、right右邊(的)——left左邊(的)
107、right正確的——wrong錯(cuò)誤的
108、safe安全的——dangerous危險(xiǎn)的
109、same相同的——different不同的
110、serious嚴(yán)肅——silly無(wú)聊
111、short短的——long長(zhǎng)的
112、short(個(gè)子)矮的——tall(個(gè)子)高的
113、shy害羞——social大膽
114、sleep睡覺(jué)——wake醒來(lái)
115、small小的——big,large,great大的
116、smooth平滑——rough粗糙
117、start出發(fā)——reach到達(dá)
118、strong強(qiáng)壯的——weak虛弱的
119、take拿走——bring帶來(lái)
120、take拿取——give給予
英語(yǔ)學(xué)習(xí)有技巧
編一段話
自編一段話,比如tihsisabook,book,book……把學(xué)過(guò)的單詞放進(jìn)去,讓幼兒跟著學(xué),擴(kuò)展到tihsisaface,face,facek……這樣,幼兒就記住了book、face,既記住了單詞的讀音,又能夠在一段情景中感知到單詞的.意義,通過(guò)理解更有利于記憶,可謂一舉兩得。
畫一幅畫
幼兒的注意力首先受事物外部特征所支配,往往對(duì)色彩鮮艷的事物發(fā)生興趣,從而烙下較深刻的印象。
因此,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,為了加強(qiáng)記憶,能夠把零碎的單詞通過(guò)貼畫、添畫等形式,最后在一張色彩艷麗、形象逼真的圖上表現(xiàn)出來(lái)。
唱一支歌
有些單詞的發(fā)音是比較拗口的,特別是對(duì)于剛剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的幼兒,由于不能朗朗上口,時(shí)間一長(zhǎng),極易遺忘。
愛(ài)唱歌是幼兒的天性,在歌曲中,由于音樂(lè)的烘托,單詞的發(fā)音變得容易起來(lái),于是,能夠把難讀的單詞編入歌曲中,這樣通過(guò)唱歌來(lái)記憶這些單詞。
做一個(gè)游戲
游戲能夠給幼兒們快樂(lè)、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)、思想、健康。
家長(zhǎng)們能夠拿一組玩具,然后在每個(gè)玩具上貼上要記的單詞(形式猶如角色扮演),然后問(wèn)幼兒要哪個(gè)玩具,幼兒背出來(lái)才給玩,不然不給。游戲不僅能活躍氣氛,調(diào)節(jié)幼兒的學(xué)習(xí)情緒,更重要的是能培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
形似記憶法
例如:pencil通常比pen長(zhǎng),所以pen后面長(zhǎng)尾巴的就是pencil。ruler中間有把小尺,rubber中間像圓圓的橡皮。
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法要培養(yǎng)好習(xí)慣原則
一個(gè)好的習(xí)慣是能伴隨著一個(gè)的整個(gè)人生,而且好習(xí)慣對(duì)這個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活有著重要的影響。小學(xué)階段是一個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的較佳時(shí)期,因此在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法中,老師要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最先,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。根據(jù)智高點(diǎn)教育多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),注意力集中的學(xué)生,聽(tīng)課效率和學(xué)習(xí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于注意力分散的學(xué)生。
小學(xué)時(shí)期的學(xué)生好動(dòng)、注意力不持續(xù)等特點(diǎn),有了專心聽(tīng)講的習(xí)慣,那么效率自然就上來(lái)了。其次,要培養(yǎng)主動(dòng)積級(jí)性,大膽開(kāi)口的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是能夠和外國(guó)人進(jìn)行順利的溝通,積級(jí)參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),這樣才能提高說(shuō)英語(yǔ)的能力。英語(yǔ)這門語(yǔ)言,只有通過(guò)不斷的開(kāi)口說(shuō),在小學(xué)時(shí)期養(yǎng)成愛(ài)說(shuō)的習(xí)慣,以后才能更加流利的講好它。最后,要培養(yǎng)與人合作、樂(lè)于交流的好習(xí)慣。每個(gè)人有自己的學(xué)習(xí)心得,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,每個(gè)人有不同的感受,這個(gè)時(shí)候?qū)W生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法分享,眾人相互一起前進(jìn)。
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法也要有量的原則
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法也要注意量的原則。我們學(xué)習(xí)英文,精讀、精聽(tīng)、精說(shuō)有余,但泛讀、泛聽(tīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,沒(méi)有量的變化,怎么能有質(zhì)的飛躍?因此,小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)要在注重"精"的同時(shí),必須更加注重"泛"。比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀,如果沒(méi)有讀到足夠的數(shù)量,就無(wú)法熟練地閱讀英語(yǔ)。若要學(xué)習(xí)聽(tīng)力,那就大量地聽(tīng)各種磁帶,聽(tīng)英語(yǔ)廣播,看英語(yǔ)電視,看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),那就盡量多說(shuō)英文。當(dāng)然學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能太急于求成,因?yàn)橹挥杏辛?量",才能有"質(zhì)"的飛躍。量的積累是必須的,而對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)量更是基礎(chǔ),更為重要。
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法要把握簡(jiǎn)單原則
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法要從簡(jiǎn)單的開(kāi)始,有的學(xué)生一開(kāi)始想大量閱讀英語(yǔ),就借來(lái)原著,第一頁(yè)看下來(lái)就有很多個(gè)生詞,第二頁(yè)還是這樣……到了后面已不知所云了。閱讀變得異常艱難和單調(diào),體會(huì)不到有任何收獲,你想想看,如果小學(xué)生讀英語(yǔ)時(shí)變成了查英語(yǔ)詞典、記憶生詞的過(guò)程,那就會(huì)變成個(gè)苦差事,自然沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣而言了。因此有的孩子不能堅(jiān)持下去,想到了灰心放棄。我們?cè)趯W(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)時(shí),也不能違背"循序漸進(jìn)"的常理。還是要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始。學(xué)習(xí)、使用英語(yǔ)都要遵守簡(jiǎn)單原則。