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高超反義詞是什么
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過反義詞吧,反義詞既可反映客觀事物又可表達情志,增強語言的表達力與感染力。要一起來學習反義詞嗎?下面是小編精心整理的高超反義詞是什么,僅供參考,大家一起來看看吧。
拼音:
[ gāo chāo ]
基本釋義:
1.好得超過一般,技術(shù)上沒有缺陷或粗糙之處(如在建造、譯解或表演方面)
2.掌握自如
出處
三國 魏 阮籍 《答伏義書》:“若良運未協(xié),神機無準,則騰精抗志,邈世高超,蕩精舉于玄區(qū)之表,攄妙節(jié)于九垓之外!
近義詞 :崇高 、上流、 高尚 、尊貴、高妙 、高明 、高深 、精湛 、高貴
反義詞 :低裝、 拙劣 、平庸
反義詞解釋
1、低裝 [ dī zhuāng ]
常作形容詞,低裝最初僅被引用為指機器、設備、建筑等硬件設施的安裝配置較之低級,亦泛指行為人的行為模式笨拙而低劣,一眼就被看出目的性的丑陋和破綻;也作名詞,指行事的行為方式笨拙而低劣的人。
2、拙劣 [ zhuō liè ]
笨拙低劣
3、平庸 [ píng yōng ]
尋常;凡庸;不高明
【高超的造句】
。1)精明的人明察秋毫,小事不糊涂;高超的人懶算細帳,大事不馬虎。
。2)我眼里的春天還是一位技術(shù)高超的演奏家,她把百靈鳥的鳴叫聲、昆蟲的歡唱聲和溪水的叮咚聲合奏出了一首首春天的交響曲,展現(xiàn)出一片百鳥爭鳴、萬物更新、生氣勃勃的春天景色。
。3)高超的藝術(shù)能給人美的享受,能震憾人的心靈,但是,要想具有精湛的藝術(shù),是要付出很大的代價的。它需要濃厚的興趣,堅強的毅力,不懈的追求。
。4)花壇是用紅色的磚徹成的圓形的。里面栽滿了各種色彩的花朵兒。大自然像一位技術(shù)高超的化妝師,給花壇里的朵朵姹紫嫣紅馥郁芬芳的花朵戴上了一圈圈晶瑩透亮的項鏈,讓它們變得更加柔美。
(5)白色的百合花,猶如一位技藝高超的大師用漢白玉雕刻而成,又好似晶瑩剔透的水晶花;ɡ偈墙瘘S色的,猶如漢白玉中夾著一塊美麗的黃水晶。
。6)“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領(lǐng)。
。7)有良好的品德和高超的見識,依照完美圣者所啟示的教法去生活,而且了解真理,認真負責的人,永遠受大家的愛戴。
。8)對個人是指徹底的敬業(yè)精神和高超的軍事技術(shù),對隊伍是指團結(jié)戰(zhàn)斗、勇往直前的作風和勝不驕敗不餒的精神。要想成為一名優(yōu)秀的軍人乃至指揮官,就需要在感情方面和智力方面有巨大的力量。勇氣是軍人應該具備的首要品質(zhì),一定的體力是軍人戰(zhàn)勝困難的基本前提,強大的精神力量是軍人素質(zhì)的關(guān)鍵?藙谌S茨
(9)心的變化,是最高超的魔術(shù)師的表演,看起來那么神奇奧妙,任誰也辨認不出來。當我們真正明白了,才知道其實沒有什么復雜的,都是它變的。
。10)負責教養(yǎng)育年的人,……他應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時,又要具有能夠經(jīng)常莊重、安話、和藹地和學生交談的本領(lǐng)。
。11)一個學生在成長過程中,最大的幸運就是遇到一位富有愛心、對學生一生負責而又具有高超教育藝術(shù)的教師。我愿終生追求,成為學生的幸運之星。
(12)到了急流處,橡皮艇上下起伏,好像云霄飛車似的。大家忙著劃槳,避開石頭和暗礁,有好幾次驚險的鏡頭,不過大家憑著初學的“高超技巧”化險為夷,有驚無險。
。13)他用勞動的雙手雕刻時間的面貌,在時間的唇上他刻出永恒的微笑。他一刀刀地刻著,永不失手,那么堅決、果斷、高超。
。14)油菜花四片花瓣,整齊地圍繞著花蕊,樸實個性;ò晔志拢屑毤毜募y路,那是技藝多么高超的雕刻家也無法雕琢出來的。
。15)我看到了有一位妙手回春的醫(yī)生,他醫(yī)術(shù)高超,醫(yī)好了許多病人,被人們稱為華佗在世。
。16)那黑魔是一個面壁九年、手段高超的色狼。
。17)他那高超的滑板技術(shù)讓我自愧不如。
。18)柳樹的枝葉隨風飄動就象是少女的秀發(fā),那枝條撞擊的聲音好似一位技藝高超的歌唱加在演唱優(yōu)美歌曲。
。19)夏日最美的是日落。西方那藍色的天空,仿佛被一個技術(shù)高超的粉刷匠給粉刷成了金黃色,那顏色越來越淺,越來越淺,直至無影無蹤,這個情景的確艷色繽紛。
。20)這么多的梨花每一朵都有它自己的美麗?纯催@一朵如玉的梨花,真美?纯茨且欢湟埠苊馈H绻哑G麗的梨花看作一首優(yōu)美的詩,一定需要十分高超的才能。
。21)噴泉一會兒變成心形,一會兒變成三角形,一會兒變成五角星,一會兒變成火箭直飛沖天,下來后水花四濺,美極了!快極了!如同一個技藝高超的魔術(shù)師在變著各種好看的東西,連我也陶醉在這可愛的噴泉中了。
。22)我光著腳丫,踩著海水,注視著波光粼粼的海面,聽著嘩嘩的響聲,那聲音好像高超演奏家的激越的鋼琴曲,又像歌唱家的雄渾的進行曲,那聲音使胸膛激蕩,熱血奔涌,啊,我多么愿意聆聽大海老人的諄諄教誨。
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