關于志愿活動總結示例參考

　　根據(jù)榆樹市教育局“學雷鋒、六走進”主題活動的總體要求，在第一階段基礎上我校繼續(xù)開展豐富多彩的“學雷鋒、六走進”活動，在校內外產生了良好的教育效果，現(xiàn)將第二階段具體活動落實和開展情況總結如下：

　　通過學雷鋒，六走進活動第一階段的活動，我校所有教師和學生繼續(xù)把活動作為載體，從身邊的.小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒，六走進活動，積極的走出去，組織開展各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

　　一、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

　　學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。4月18日下午我校六年組組織開展植樹造林活動，共植樹230多棵，每位學生利用課余時間去社區(qū)衛(wèi)生死角清理白色垃圾等�？傊�，我校在第一階段活動的基礎上，開展形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

　　二、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

　　自“學雷鋒 六走進” 活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但

　　要在“學雷鋒 六走進”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。 “學雷鋒 六走進”活動雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。