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德育輔導(dǎo)員工作活動總結(jié)（通用13篇）
經(jīng)歷了充滿意義的活動后，我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。那么如何把活動總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的德育輔導(dǎo)員工作活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育輔導(dǎo)員工作活動總結(jié) 1
一學(xué)期來，我根據(jù)學(xué)校及政教處德育工作計劃，針對初三（11）學(xué)生的特點，積極配合班主任工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，開展一系列的活動。
一、為人師表，率先垂范。
德育輔導(dǎo)員工作作為班主任工作的補(bǔ)充，對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的地位和作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛班級，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促。
二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而配合班主任做好學(xué)生的思想工作。家長會上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計劃，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。這一學(xué)期，我們班總共召開了兩次家長會，能不厭其煩地給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。
三、重視學(xué)生的特長，讓更多的學(xué)生體驗成功。
在"學(xué)習(xí)園地"展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的"三好學(xué)生"，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是，他們在作文、編報等方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步的。為了鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作欲望，我把陳斌的《狂飆一族》、馮樹理《夢鄉(xiāng)》《心·靈·聲》等三篇習(xí)作上傳給xx市中學(xué)語文網(wǎng)發(fā)表。通過這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。
四、重視各項比賽，增強(qiáng)班級的凝聚力。
比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況。這學(xué)期學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運動會和合唱比賽。雖然訓(xùn)練的.時間不多，但我能協(xié)助班主任對訓(xùn)練的組織安排進(jìn)行分工，由課代表帶領(lǐng)組員在課余訓(xùn)練。體育委員、文娛委員都各負(fù)其責(zé)。課上，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生只要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，不管這次比賽成績?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說明，努力是有收獲的。
五、重視班隊活動的開展，豐富學(xué)生的生活
班會活動課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。平時，在選題、安排內(nèi)容及主持都由班干部來操作。當(dāng)然也鼓勵其他學(xué)生積極參與，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富，有課本劇表演——"中國神火"，辯論賽——中學(xué)生是否可以喝酒，"安全記心中"主題班會等。
德育輔導(dǎo)員工作活動總結(jié) 2
學(xué)校工作的核心是教育教學(xué)工作，教育教學(xué)工作的首要任務(wù)是學(xué)生的德育工作，其次才是知識文化的傳授。而班級教育活動則是學(xué)校德育工作的重要途徑。要抓好學(xué)校德育工作，就必須抓好班級教育活動。面對當(dāng)今復(fù)雜多變的社會環(huán)境，面對當(dāng)前學(xué)生十分活躍的思想特點，向德育工作提出了更的多困難，許多教師都在感嘆：如今的學(xué)生真難教！
一、德育工作在班級活動成長
組織好班級活動可以促進(jìn)一個班級德育工作的成長，讓學(xué)生從活動中得到樂趣，受到思想的熏陶，陶冶情操，感化學(xué)生。經(jīng)常開展班級活動，能夠促進(jìn)學(xué)生良好個性的形成，也有利于班主任發(fā)現(xiàn)“人才”。性格內(nèi)向的學(xué)生，可以在活動中獲得樂趣，他們就變得比以前活潑、開朗，學(xué)習(xí)上的勁頭也更足。性格外向、熱情卻不踏實的學(xué)生，當(dāng)他們在班級活動中承擔(dān)任務(wù)后，他們會變得冷靜、實在些。我班的彭宇同學(xué)是一個性格內(nèi)向且不愛說話的孩子，平時在校老師問話不說，回家后，家里人問話也不出聲，父母著急也沒有用�？稍趲状伟嗉壔顒又�，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)他很熱情，并能主動配合自己的合作伙伴完成活動任務(wù)，這可是非常難得。徐笑是我班一個很聰明的男孩子，可是特別貪玩，學(xué)習(xí)毛躁做事及不負(fù)責(zé)。在一次數(shù)學(xué)小組合作計算比賽中，卻顯得很是沉著，并能主動指導(dǎo)，同桌用簡便的方法進(jìn)行計算。在這些活動中我發(fā)現(xiàn)他們象變了一個人。如果經(jīng)常開展這樣的活動，學(xué)生在這方面的才能不就可以得到盡可能的發(fā)揮了嗎？通過一系列的班級活動，不同的學(xué)生在學(xué)校里都可以得到相應(yīng)的發(fā)展。在我的班級中開展過，《計算接龍比賽》、《迎面接力比賽》、《背氣球比賽》、《背書比賽》等等。學(xué)生的熱情很高，參與的學(xué)生也很多，通過活動學(xué)生覺得挺有勁也愛來校讀書了。
二、活動中提高認(rèn)識，發(fā)展能力
豐富多彩的班級活動還可以提高學(xué)生的認(rèn)識能力。參加各種活動，從不同方面打開了視野，獲得了知識。在各種活動中，學(xué)生要通過自己的感官去觀察、去傾聽、去感受，更要通過自己的大腦去思考。因為每一次班級活動老師都是有明確目的的`，活動也為了給學(xué)生提高的認(rèn)識，和在思想受到的教育。就如我開展的計算接力賽，其主要是針對那些計算粗心，且學(xué)習(xí)散漫的學(xué)生。我是這樣設(shè)計活動的：四人一個學(xué)習(xí)小組，每個小組在１０秒鐘內(nèi)口算出四道題的得數(shù)，比賽共進(jìn)行５次，全對３次者為獲勝者。比賽時學(xué)生很是認(rèn)真，有的同學(xué)因為一次比賽出錯，第二次顯得格外用心。在這次活動后學(xué)生的計算能力得到了很大的提高。所以說豐富多彩的班級活動可以促使學(xué)生提高實踐能力。學(xué)生在參加活動時，不僅要看、要聽、要想，而且要說、要做，都需要親身體驗，即使是準(zhǔn)備一次班會的發(fā)言，也必須想好發(fā)言詞。當(dāng)他們說的和做的取得成果時，在獲得愉快心理體驗的同時，他們也獲得了能力，這就是實踐的能力。如果他們的結(jié)果不理想，他們將取得教訓(xùn)，作為以后實踐的借鑒，這也有助于他們實踐能力的提高。
三、活動中學(xué)習(xí)做人。
我?guī)У氖且粋�英語特長班，學(xué)生的家庭條件都挺好，多半都是獨生子女。在農(nóng)村獨生子女，更是得到家里人的嬌慣與重視。他們自私、霸道、動手能力又差，以自己為中心，不管他人，不懂得與人相處。從而逐漸使他們養(yǎng)成自私自利的壞習(xí)慣，心中沒有他人只有自己。這就給我班級的德育提出了更加嚴(yán)峻的問題。學(xué)生在班級活動中必然與人交際，參加的活動越多，交往的面越廣，交往的頻率越高，這正為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)“做人”的機(jī)會。在交往中，他們會認(rèn)識到互相協(xié)作、互相支持、互相幫助的重要，他們必須按應(yīng)有的道德規(guī)范去處理好自己與他人、自己與集體的關(guān)系。他們以往的道德認(rèn)識、道德判斷得到實踐的機(jī)會，而且在實踐活動中，又會獲得新的道德認(rèn)識、道德判斷和道德情感。如果有誰在活動中品德表現(xiàn)不好，就將得到否定的評價，受到批評和譴責(zé)，他將會反省，努力規(guī)范自己。因此我加強(qiáng)班級文化建設(shè)尤其是開展班會教育活動。我在教室的文化窗里寫上“我為人人，人人為我”幾個大字做為我們班的口號。學(xué)生每天進(jìn)教室都要念一遍，每當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)因為自私而犯錯誤時，我都會讓他們對照這一條進(jìn)行反思，剛開始沒有什么反應(yīng)，后來我堅持這樣評價著，學(xué)習(xí)也就受到了感染，以后只要有人犯錯，學(xué)生都會情不自禁的說，別太自私。
四、活動中使學(xué)生學(xué)會團(tuán)結(jié)
在班上我又開展了《背氣球比賽》、《四人合力畫畫比賽》。
《背氣球比賽》是這樣的，兩人一組背對著背，背著氣球跑，氣球不能掉在地上，誰先到達(dá)終點的為勝利者。剛一開始，有些學(xué)生只顧自己拼命的跑，氣球老掉在地上，后來學(xué)生們慢慢地學(xué)會了合作，氣球掉在地上的次數(shù)變少了，我的教育目的也就達(dá)到了。之后，我讓學(xué)生談自己的感受，學(xué)生都說，兩人齊心就能贏�！端娜撕狭Ξ嫯嫳荣悺肥亲寣W(xué)生在１０分鐘內(nèi)共同完成一幅畫，畫的內(nèi)容不定，但畫上必須要有四個人的作品，而且要表現(xiàn)一個主題。這就要求學(xué)生畫前商量好畫什么，而且要分工到位。通過比賽只有兩組完成任務(wù)，雖然成績不佳，但學(xué)生從中也誤出了要團(tuán)結(jié)的道理，這就達(dá)到了教育的目的。讓同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)的重要性，從側(cè)面讓德育的優(yōu)點和作用發(fā)揮，在潛移默化中學(xué)習(xí)到團(tuán)隊的精神，形成良好的班級風(fēng)貌。
良好的班級環(huán)境是學(xué)生快樂成長的重要因素。
開展豐富多彩的班級活動，是班主任對班級的學(xué)生進(jìn)行集體和個別培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式，活動搞得多，內(nèi)容豐富多彩，鍛煉學(xué)生和學(xué)生干部的能力，在活動中尋找快樂，獲得知識，提高各方面的能力。好的班級活動，可以引導(dǎo)一個班級向更高、更好的方向發(fā)展。
德育輔導(dǎo)員工作活動總結(jié) 3
兩年來，學(xué)校工作在縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在縣教委的具體指導(dǎo)下，深入落實創(chuàng)先爭優(yōu)活動和基層組織建設(shè)年活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的`工作思路，切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校管理，大興科研興校，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，提升了辦學(xué)效益。具體表現(xiàn)在以下八個方面：
一、深入落實創(chuàng)先爭優(yōu)，扎實開展基層組織建設(shè)年活動。
二、制度管理和人性化管理有機(jī)結(jié)合，形成和諧的校園氛圍。
三、加大常規(guī)管理的力度，提升教師的整體素質(zhì)。
四、創(chuàng)新德育思路，探索“自管自律”德育特色。
五、注重農(nóng)村中學(xué)實際，強(qiáng)化了質(zhì)量意識。
六、圍繞新課程和生本高效課堂研究，提高了教學(xué)實效性。
七、優(yōu)化后勤服務(wù)，提高了防范意識，消除了安全隱患。
八、各項宣傳工作到位，學(xué)校的社會形象得到了提升。
德育輔導(dǎo)員工作活動總結(jié) 4
遵照硚口區(qū)教育局關(guān)于寒假德育活動的指示，結(jié)合我校學(xué)生實際，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校精心組織了主題為“我愛武漢我的家”假期系列活動，使同學(xué)們度過了一個安全、文明、喜慶、健康、有益的假期，為新學(xué)期學(xué)習(xí)、生活奠定了良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將活動總結(jié)匯報如下：
一、 精心組織社區(qū)對接活動。
社區(qū)對接是硚口區(qū)中小學(xué)假期社會實踐活動的一大特色。我校根據(jù)學(xué)生實際把跟硚北社區(qū)的對接活動作為一項傳統(tǒng)項目堅持開展。元月13日，我校組織部分優(yōu)秀學(xué)生代表在舒校長的帶領(lǐng)下，赴硚北社區(qū)義務(wù)勞動和慰問社區(qū)貧困家庭。此次志愿者活動，不僅使貧困家庭感受到了社會主義大家庭的溫暖，也是學(xué)校德育工作的`一次社會實踐活動，學(xué)生們深入社區(qū)進(jìn)行了親身體驗，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行了一次生動的思想道德教育。
二、“安全伴我度假期”安全教育活動。
我校通過消防安全疏散演練、法制報告、《假期告家長書》、與社區(qū)聯(lián)合開展的寒假青少年安全知識講座、校訊通、學(xué)校宣傳專欄等平臺強(qiáng)化對學(xué)生和家長的專題安全教育。以安全知識武裝學(xué)生和家長，以典型事例警示學(xué)生和家長，讓廣大學(xué)生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，切實增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火防災(zāi)、防盜防騙、交通安全等自我保護(hù)意識和應(yīng)急避險技能，謹(jǐn)防和杜絕各類學(xué)生安全事故發(fā)生。
三、 緊扣主題，開展創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動。
創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動對初三學(xué)生升學(xué)有直接影響，我校高度重視，學(xué)生在假期抓緊時間完成了創(chuàng)新素質(zhì)實踐行作品。創(chuàng)新素質(zhì)實踐行主要結(jié)合了武漢市教育局的“城管革命我參與，文明創(chuàng)建我行動”主題實踐活動、“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”主題文化活動、“呵護(hù)江城—社區(qū)觀鳥一小時”等活動開展。
通過一系列活動，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生把愛國熱情和成才成長的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為實際行動，使學(xué)生在實踐中認(rèn)識自我、提高素質(zhì)，在實踐中認(rèn)識國情、奉獻(xiàn)社會。活動中，學(xué)生從身邊的小事做起，從做一道菜，做一張手抄報做起，不斷激發(fā)愛國愛武漢熱情和社會責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生正確交往和適應(yīng)環(huán)境、承受挫折等能力。寒假系列活動加強(qiáng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系與溝通，得到了家長們的一致好評。
德育輔導(dǎo)員工作活動總結(jié) 5
學(xué)生的德育建設(shè)包括道德意識、政治思想、個人素養(yǎng)等方面的內(nèi)容，班主任要有德育思想規(guī)劃。從自己的德育意識提升做起，發(fā)掘德育培養(yǎng)的深層次目的，要堅持以人為本，體現(xiàn)學(xué)生為主體的教育理念。
一、轉(zhuǎn)變觀念，建立德育意識
新時期教育倡導(dǎo)關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)，但是集中于抓學(xué)習(xí)、關(guān)注班級平均成績和排名的傳統(tǒng)班主任工作思想，仍然為加強(qiáng)德育工作效力帶來了不小的阻力。要想做好學(xué)生的德育工作，教師一定要首先轉(zhuǎn)變自己的觀念，完成從重成績到重品質(zhì)的過渡。比如，筆者在轉(zhuǎn)變德育觀念過程中就通過看相關(guān)書籍、聽教育講座等來豐富自己的德育理論知識；此外，也轉(zhuǎn)變了班主任日常工作計劃。以前，每周的班會，我主要用來總結(jié)一周的學(xué)習(xí)情況，追蹤考試成績；而現(xiàn)在，我增加了總結(jié)一周好人好事、帶領(lǐng)學(xué)生關(guān)注政治時事等內(nèi)容。通過轉(zhuǎn)變關(guān)注學(xué)生發(fā)展側(cè)重點，讓學(xué)生感覺到了輕松的德育氛圍，逐步樹立德育意識。
二、情感交流，促進(jìn)德育滲透
初中是學(xué)生思想情感發(fā)育的關(guān)鍵時期，在德育建設(shè)中，班主任對學(xué)生的情感關(guān)注是增強(qiáng)德育效果的直接途徑，包含了人性化的教學(xué)思想。情感交流中要注意師生的平等角度與思想牽引方式。
1.深入了解，導(dǎo)正思想方向
新時期教育要從對學(xué)生的了解入手，只有掌握了學(xué)生心理，才能夠設(shè)計出學(xué)生接受度最高的教育策略。一方面，學(xué)生在思想成長時期容易遇到各種煩惱，及時溝通開解，很有必要。另一方面，師生間年齡、認(rèn)識方面的代溝也需要通過相互了解來消除隔膜。比如，在一次校級運動會自愿報名時，筆者發(fā)現(xiàn)愿意參加的同學(xué)很少，為此我和學(xué)生們進(jìn)行了溝通，鼓勵大家大膽說出自己的理由。有的說參加比賽會耽誤學(xué)習(xí)，有的說每次都拿不到名次，想想都沒興趣。了解想法后，我對學(xué)生們曉之以理，動之以情，用集體榮譽(yù)感來激發(fā)學(xué)生，用體育精神來鼓勵學(xué)生。最后，不少學(xué)生都報了名，全班還一致通過了“堅持到底”的運動會口號。
2.以身作則，樹立道德典范
不少班主任在日常的德育工作中注意了方式方法的調(diào)整，卻忽略了自身的言行修正。教師以身作則，不僅是德育工作中的本職要求，還要利用自己的言行與內(nèi)涵對學(xué)生產(chǎn)生感染作用，建立起積極的精神牽引。例如，有段時間，學(xué)生的衛(wèi)生意識比較差，經(jīng)常出現(xiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象，勞動缺乏積極性，甚至在批評后也效果不大。于是我采用了精神感染的方式，看見教室里的垃圾總是隨手撿起，在帶領(lǐng)學(xué)生參加集體勞動的時候，積極做最累最臟的活，而且總保持著樂呵呵的態(tài)度告訴學(xué)生：“你們看，大家一起勞動才最有意思，勤勞是美德，也是習(xí)慣，撿垃圾也就是一抬手的事。”一段時間過去，學(xué)生們果然發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。
三、重視實踐，培養(yǎng)德育習(xí)慣
德育光靠理論灌輸是不夠的，通過實踐行動的結(jié)合讓學(xué)生對德育思想親身體驗，才能夠讓理論認(rèn)識更加深入。特別是初中學(xué)生，實踐能夠增進(jìn)興趣，在這過程中要注意實踐的發(fā)散面和多樣性。
1.活動競賽，調(diào)動實踐積極性
學(xué)生的積極性是德育工作開展效果的直接因素，德育實踐的方式雖然很多，但活動競賽無疑是實施最方便，激發(fā)性最高的。班主任在活動計劃和安排方面一定要注意活動內(nèi)容是否有新意？活動主題是否有深意？比如，學(xué)校提倡培養(yǎng)新時代節(jié)約精神，要求以班為單位展開活動。我對班級設(shè)計的活動主題是：比比誰是節(jié)約能手，要求學(xué)生做好每天的.節(jié)約日記，活動結(jié)束，評選出“班級節(jié)約能手”。這個讓學(xué)生感到新鮮的活動獲得了熱烈的響應(yīng)。學(xué)生記錄和表現(xiàn)了各種節(jié)約事跡，換節(jié)能燈、吃飯不剩飯、隨手關(guān)燈等，甚至還有學(xué)生自制了過濾器節(jié)約用水。積極的活動實踐讓學(xué)生們的節(jié)約品質(zhì)在活動結(jié)束后仍然延續(xù)下來。
2.聯(lián)系社會，加深道德體驗
德育實踐不能只局限于校園，教師對德育意識的深入啟發(fā)還必須通過社會角度的體驗，讓學(xué)生認(rèn)識到更多人的想法，感受到更深層的意義，從而提高社會責(zé)任感、完善自我認(rèn)知，熟悉道德標(biāo)準(zhǔn)。比如，我會在公眾紀(jì)念日或是社會活動舉辦日帶領(lǐng)學(xué)生參加社會實踐，包括學(xué)雷鋒紀(jì)念日去慰問聾啞學(xué)校等特殊群體、國際禁毒日去參觀禁毒知識展覽、清明節(jié)去烈士陵園掃墓等。雖然活動規(guī)模不大，但是卻讓學(xué)生切切實實地接觸到了社會的大熔爐，體驗到了不同人群的苦樂。在實踐中，學(xué)生也懂得了作為健全人能夠正常生活學(xué)習(xí)的幸福；對社會不正之風(fēng)應(yīng)該堅決拒絕；還有珍惜生活努力奮斗的愛國主義情懷等。對于學(xué)生規(guī)范自我、認(rèn)識世界、道德覺悟都有很大的啟發(fā)。
四、塑造精神，沉淀道德涵養(yǎng)
思想道德與人文環(huán)境有著不可分離的關(guān)系，而學(xué)生的德育思想也需要升華為個人修養(yǎng)，轉(zhuǎn)化成精神力量。因此，學(xué)生所處的文化環(huán)境極為重要，建設(shè)班級文化，為學(xué)生創(chuàng)造一個具有精神感召力的集體是班主任德育工作的必要內(nèi)容。為此，我開展了“最美班級”打造計劃，帶領(lǐng)學(xué)生從樹立最美愛心、凝聚最美信心、創(chuàng)造最美開心等幾個方向塑造團(tuán)結(jié)、熱情、互助、快樂的班級。在一點一滴的集體文化建設(shè)中，學(xué)生們漸漸地變得懂事了、有愛心了、熱愛集體了，而突出的班級表現(xiàn)也贏得了“優(yōu)秀班級”的榮譽(yù)。學(xué)生從對集體的道德貢獻(xiàn)中也享受著集體精神的熏陶，提高了自身思想層次，蓄積了涵養(yǎng)。
初中階段的德育培養(yǎng)工作對學(xué)生的影響力是巨大的，尤其班主任作為離學(xué)生最近，對學(xué)生最了解的人，有著不可推卸的德育引導(dǎo)責(zé)任。班主任要充分利用自己班主任的優(yōu)勢，協(xié)調(diào)教育活動時間、爭取社會實踐機(jī)會，為學(xué)生營造一個和諧、向上的德育培養(yǎng)環(huán)境。更重要的是，班主任要結(jié)合先進(jìn)教育理念，發(fā)揮個性思想，把德育工作落到實處，持之以恒，如此才能實現(xiàn)工作效力的提升。
德育輔導(dǎo)員工作活動總結(jié) 6
近些年來，我國一直實行“應(yīng)試教育”，這就使得初中班主任在管理學(xué)生的時候過于關(guān)注學(xué)生的成績，忽視學(xué)生的道德發(fā)展。一些班主任在管理初中生的時候，會出現(xiàn)兩種截然不同的態(tài)度：對于班級中學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，老師總是關(guān)懷備至，在他們犯錯的時候也十分寬容，基本不予追究；對于班級中學(xué)習(xí)成績較差的時候，老師總是嚴(yán)厲批評，在他們犯錯的時候總是處以嚴(yán)厲的責(zé)罰，這就使得班級出現(xiàn)兩極分化的狀態(tài)。這種不正確的教育方式，很可能出現(xiàn)這些問題：學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生出現(xiàn)驕傲的情緒，甚至可能無法正確面對失敗；學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生對老師抱有敵對心理，甚至?xí)纳购�，影響學(xué)習(xí)等。因此，班主任在開展道德教育工作的時候，要注意掌握科學(xué)的方法，在新課程改革的教育理念指導(dǎo)下，讓每一位高中生都能夠?qū)崿F(xiàn)全面、健康的發(fā)展。下面，本文從堅持以人為本、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度、家校結(jié)合三個方面，討論初中班主任在開展德育工作時的方法。
一、堅持以人為本
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，要堅持“以人為本”的教育理念，學(xué)生是課堂的主體。德育的主體是學(xué)生，因此，開展德育工作要堅持以人為本。在傳統(tǒng)的德育工作中，班主任忽視了初中生的獨立自主性，沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。因此，老師在德育工作中堅持以人為本的首要任務(wù)就是要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，由“灌輸法”轉(zhuǎn)變成“自主探究法”，促進(jìn)初中生的身心發(fā)展。其次，老師在選擇德育內(nèi)容的時候要堅持以人為本的理念。在過去的德育工作中，班主任在選擇教育內(nèi)容的時候多選擇一些與共產(chǎn)主義道德相關(guān)的內(nèi)容，脫離了初中生的實際生活，對學(xué)生所起的教育作用比較有限。實際上，現(xiàn)在初中生的生活經(jīng)歷比較少，認(rèn)知水平比較低，他們不能夠理解先輩們的革命情感。最后，初中班主任在開展德育工作的時候要對學(xué)生施以人文關(guān)懷，讓每一位學(xué)生都能夠感受到老師的關(guān)愛，釋放學(xué)生的個性。有一位學(xué)生在升入初中之后，成績下滑得十分厲害，上課的時候經(jīng)常走神。經(jīng)過了解，得知這位同學(xué)陷入了早戀。然后，我與這位學(xué)生進(jìn)行了平等的對話，在對話開始之際，這位同學(xué)十分拘謹(jǐn)，不敢對我說實話。我先對她講述了我的經(jīng)歷，讓她放松下來，拉近我們之間的距離。然后我告訴她：“在青春期對異性產(chǎn)生好感是正常的，我們應(yīng)該正視這個問題，沒必要感到羞愧。但是現(xiàn)在同學(xué)們的年齡都非常小，未來還存在很大的變數(shù)。你現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，你們可以約定考同一所高中，甚至是同一所大學(xué)，等你們都成熟之后再來考慮這個問題�！边@位學(xué)生表示，她會考慮我的意見，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真考慮應(yīng)該如何對待感情問題。
二、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度
嚴(yán)格的規(guī)章制度是順利開展德育工作的保障。在德育工作中堅持學(xué)生的主體地位，并不意味著放任學(xué)生不管，而是要讓師生遵守德育規(guī)章制度，規(guī)范德育工作。班主任要與學(xué)生一起制定德育制度，保證制度的民主性。首先，班主任要從大局出發(fā)，培養(yǎng)初中生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并開展班會，總結(jié)每位學(xué)生的實行情況。我班在實施德育工作的時候，制定了一些基本的行為規(guī)范，比如學(xué)生要做到不遲到、不早退。每個月遲到兩次的學(xué)生，老師要給予警告；每一月遲到三次的學(xué)生，老師可以處以一定的處罰，比如擦黑板一天或者值日一次；按照遲到情況，予以不同程度的處罰。在每個月的班會中，老師可以占用五分鐘的時間，總結(jié)學(xué)生的遲到情況，鼓勵嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律的學(xué)生，對于嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，老師要予以批評。
三、家校結(jié)合
“家長是學(xué)生的第一任啟蒙老師”，家長對學(xué)生的影響超乎我們的想象。現(xiàn)在，很多家長忙于工作，只象征性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，忽視他們的生理健康與個性發(fā)展，這就使得很多學(xué)生無法在家庭中受到良好的道德教育。因此，初中班主任要與家長建立良好的溝通，指導(dǎo)家長關(guān)愛學(xué)生，除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績外，還要關(guān)注學(xué)生所接受的道德教育。必要的`時候，老師可以請家長到學(xué)�；蛘呃蠋熯M(jìn)行家訪。然而，現(xiàn)在很多初中生都對家訪抱有一定的敵對態(tài)度，他們認(rèn)為只有有問題的學(xué)生才會讓老師家訪。老師要轉(zhuǎn)變師生的錯誤觀念，在家訪中首先要肯定學(xué)生的進(jìn)步成果，再委婉指出學(xué)生存在的問題。很多學(xué)生由于家庭條件比較差或者家庭氛圍不和諧等因素拒絕老師的家訪，在這種情況下，老師要幫助學(xué)生克服這種心理障礙，讓他們正確面對這些問題，幫他們樹立自信心。我班有一位同學(xué)，本來十分活潑，熱心幫助同學(xué)，積極參與班級活動。但是有一段時間，他的情緒十分低落，拒絕任何人的接觸，學(xué)習(xí)成績有所下降。了解之后，得知他的父母發(fā)生了感情問題，經(jīng)常在家中吵架。于是，我決定對這位同學(xué)進(jìn)行家訪。我告訴他的父母，要盡量避免當(dāng)著孩子的面吵架，以免影響孩子的情緒，盡量讓學(xué)生在家中感到舒適、溫暖。我還告訴這位同學(xué)，即使父母吵架，他們對孩子的愛也不會發(fā)生任何改變，學(xué)生不必感到焦躁、不安等。經(jīng)過我的長期疏導(dǎo)，這位同學(xué)的家長不會再當(dāng)著學(xué)生的吵架，這位同學(xué)漸漸變得開朗起來。
總而言之，德育工作能夠深刻影響初中生的個性發(fā)展，好的德育能夠讓初中生成為對社會有用的人，不好的德育能夠讓初中生成為叛逆，甚至不服管教的人。初中班主任是開展德育工作的主要負(fù)責(zé)人，要堅持以人為本的教育理念，并將其貫穿于整個德育活動中。同時，要制定嚴(yán)格的德育制度，保障德育的有效進(jìn)行。老師要與家長建立有效的溝通，為初中生創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。
德育輔導(dǎo)員工作活動總結(jié) 7
一年來，本人在做好二年(3)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的同時，力求做好學(xué)校德育工作，始終把少先隊工作看作一項事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在生活中克服困難，堅持工作，認(rèn)真聽取老師們的意見和建議，提高工作質(zhì)量。在各位老師們的支持配合下，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，不斷加強(qiáng)和深化少先隊自身建設(shè)，在實踐中不斷提高自身的覺悟，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。下面就一年來的主要工作作簡單的回顧：
一、加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，提高德育工作實效。
1、加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提高教師師德水平。
為提高教師的德育水平，我校充分利用教師會或集會時間讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)了德育力量；并于20xx年6月5日下午，我校邀請縣二實小老師黃湘娟為老師作了題為“博愛之心,高尚師魂”為主題專題講座；繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德材料，開展了“做人民滿意的教師”和“作風(fēng)大討論”活動，并完成了學(xué)習(xí)心得體會。
2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。
學(xué)校通過不同途徑，進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，提高班主任能力；并組織班主任、輔導(dǎo)員老師參加縣或中心小學(xué)組織的德育例會、各級培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，拓寬班主任的管理思路，培養(yǎng)班主任的傳信意識；積級組織全體老師參加輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過觀看視頻、學(xué)習(xí)考試，提高了教師自身的德育水平，增強(qiáng)德育工作的針對性，更新德育觀念，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。我校還將每月的班主任工作納入班主任考核中，在今年評優(yōu)評先活動中，我校何建輝老師所帶班級三年一班被評為縣先進(jìn)班集體稱號，一年三班和二年三班分別評為中心小學(xué)先進(jìn)班集體。
二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，重新改組了紅領(lǐng)巾廣播站，每天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行為規(guī)范教育、誠信教育、文明禮儀教育、學(xué)會感恩教育等活動，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長。
2、通過舉辦故事大王、朗讀比賽，選舉產(chǎn)生了新的播音員。并在實際工作中指導(dǎo)朗誦技巧，提高播音員素質(zhì)，及廣播實際效應(yīng)、指導(dǎo)播音員重新布置了廣播室。
3、重新調(diào)整成立了學(xué)校紅領(lǐng)巾文明勸導(dǎo)隊。進(jìn)一步做好培訓(xùn)工作，充分調(diào)動隊員當(dāng)好值日隊員的積極性，輪班講清講明值日的要求，反饋文明督導(dǎo)隊的檢查情況，讓紅領(lǐng)巾執(zhí)勤隊的工作更細(xì)致。
4、升旗儀式更加規(guī)范有序。
(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學(xué)生帶來心靈的震撼，每學(xué)期初，大隊部根據(jù)學(xué)校的活動以及每周的節(jié)日等情況，安排好每周國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內(nèi)容，每周一之前，做好督促提醒工作。
(2)做好升旗手培訓(xùn)。開學(xué)前一周，大隊部要求三年段各選出八名光榮的升旗手，并做好相關(guān)的培訓(xùn)工作，使各升旗手都能明確旗手的責(zé)任，了解升旗的一般要領(lǐng)。并且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。
三、強(qiáng)化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育：
一是要求隊員不定期學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；
二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過集會紅領(lǐng)巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現(xiàn)象，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。今年，兩操、清潔衛(wèi)生、佩帶隊標(biāo)志、打架罵人等項目被納入了“流動紅旗”評比。還通過家長會，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校時的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
2、根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日、重陽節(jié)、元旦等有利契機(jī)，通過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、大力開展小學(xué)生安全教育，抵制不良風(fēng)氣對學(xué)生身心的侵害，鼓勵并組織學(xué)生積極參加有意義的社會實踐活動，不做危險游戲，不讓閑雜人員進(jìn)入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，并且舉行平安校園安全知識競賽等，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。到了清明節(jié)，指導(dǎo)少先隊組織、帶領(lǐng)學(xué)生打掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；充分利用綜合實踐活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的變化，感受改革開放帶來的巨大變化，培養(yǎng)學(xué)生從小關(guān)心國家大事熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
四、少先隊活動回顧
1、九月份開學(xué)第一天，舉行了歡迎新生的開學(xué)典禮，精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節(jié)，組織了少先隊員為老師獻(xiàn)詞活動，表達(dá)了同學(xué)們對老師的一片深情，并在中秋節(jié)來臨之際，開展“迎中秋、慶團(tuán)圓”主題班隊會活動。
2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我早已將這有意義的'紀(jì)念活動列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻
�、拧⑸傧汝牬箨犖傔x活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人，再通過晨會、廣播站、宣傳欄、校園宣傳海報讓同學(xué)們了解大隊委員的事跡，再利用班會課全校收看大隊委競選錄像，進(jìn)行全校投票，最后推選出11名大隊委員擔(dān)任大隊各項職務(wù)。
�、�、為紀(jì)念少先隊建隊65周年，10月13日上午，后所小學(xué)師生齊聚在操場，舉行了以“少先隊先鋒行動——核心價值觀記心間”為主題的新生入隊儀式。在嘹亮的歌聲中，為184名新隊員系上了紅領(lǐng)巾，新隊員們神采奕奕，胸前的紅領(lǐng)巾飄起來，滿臉洋溢著自豪激動的笑容。
3、為促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，切實加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，按照中心小學(xué)的有關(guān)要求，我校開展文明之星的評比活動，每周評出禮儀之星、進(jìn)步之星、文明之星、學(xué)習(xí)之星、閱讀之星若干名。
4、為讓孩子健康快樂成長，做好孩子心理健康教育，我校于20xx年12月16日下午，我校邀請德化第二實驗小學(xué)心理咨詢輔導(dǎo)曾秀美老師作了題為“友好相處，快樂成長”講座。
5、為使學(xué)生更好地了解雷鋒精神，踐行雷鋒精神，于20xx年3月初，我校將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生閱讀及實際行動結(jié)合起來，在課堂上通過閱讀、網(wǎng)上了解雷鋒事跡，通過關(guān)注身邊的環(huán)境來傳承雷鋒精神。
6、為加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，提高青少年學(xué)生的法律意識和自我防范意識，營造文明守紀(jì)的和諧校園，20xx年5月14日下午，我校邀請縣法院李婷法官為同學(xué)作了“做一名遵紀(jì)守法、健康快樂的好少年”法制教育專題講座。
7、為讓孩子過一個愉快、歡樂的“六一”節(jié)，我校開展了主題為“快樂童年，放飛夢想”慶六一暨表彰活動，先后為評為三好學(xué)生、優(yōu)秀隊干、優(yōu)秀隊員、進(jìn)步之星、優(yōu)秀文明勸導(dǎo)隊員、以及參加各級各類競賽等168人次進(jìn)行表彰，之后進(jìn)行文藝匯演，并對演出節(jié)目進(jìn)行評獎，最后幼兒園開場《喜氣洋洋慶“六一”》和詩朗誦《三字經(jīng)》評為一等獎。
德育輔導(dǎo)員工作活動總結(jié) 8
本學(xué)期在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、淮安市教育局關(guān)于創(chuàng)建“安全文明學(xué)校”等精神指導(dǎo)下，我校繼續(xù)深入開展“安全文明學(xué)校”創(chuàng)建活動，提高了學(xué)校的品位、確保了在校學(xué)生合法權(quán)益得到維護(hù)。以下是本學(xué)期工作的總結(jié)：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由下列人員組成：xxx校長擔(dān)任組長，主管副校長xxx、xxx、xxx、xxx擔(dān)任副組長，德育處、保衛(wèi)科等部門負(fù)責(zé)人為組員。成立學(xué)校安全教育常設(shè)機(jī)構(gòu)“xxx中學(xué)安全辦公室”，由xxx副校長兼任安全辦公室主任并負(fù)責(zé)具體實施安全教育計劃，xxx協(xié)助做好學(xué)校安全、法制教育工作，年級主任、各班主任組織落實相關(guān)制度及措施。
二、加強(qiáng)安全教育工作制度建設(shè)，落實安全教育職責(zé)。
乘學(xué)校各項創(chuàng)建之東風(fēng)，按照相關(guān)安全法規(guī)，完善了我校安全教育各項制度，繼續(xù)強(qiáng)化各班安全責(zé)任制，每月安全匯報制；強(qiáng)化學(xué)校安全常規(guī)等。
三、開展多種形式的法制安全教育活動
加大法制教育工作力度，本學(xué)期對期初計劃進(jìn)行了調(diào)整，4月定為“青少年維權(quán)專題月”。
1、4月9日中午12：00，我校由德育處、總務(wù)處發(fā)起，開展了一次“消防安全”專題教育。學(xué)校特地邀請了專家來校作“消防安全知識講座”，全體初一學(xué)生和初二、初三學(xué)生代表、學(xué)校各職能部門工作人員到場聽取了講座，懂得了基本的消防安全常識。此后，消消防人員給學(xué)生演示了消防滅火器具的'使用方法，隨后學(xué)生們親自動手，嘗試使用了滅火器。此次活動全校師生接受了一次很好的安全教育。
2、由德育處發(fā)起、聯(lián)合學(xué)校團(tuán)委開展了一期“青少年維權(quán)”黑板報評比，做好“青少年維權(quán)”的輿論宣傳工作。4月29、30日在初一、初二年級開展了“青少年維權(quán)”主題班會評比活動，此次班會，學(xué)生積極性較高，起到了相當(dāng)好的法制宣傳教育效果。
3、開學(xué)做好初一學(xué)生大型的安全教育活動，以案例導(dǎo)入，深入淺出地向初一學(xué)生說明道理，使學(xué)生在一定程度上增強(qiáng)了安全法律意識。
4、按常規(guī)要求，組織了校園教學(xué)安全檢查，采取了足夠的安全措施。在主管校長主持下，召開了安全專題工作會議，對前面安全工作進(jìn)行了總結(jié)。
5、構(gòu)建法制、安全教育的“社會、家庭、學(xué)�！本W(wǎng)絡(luò)。
本次活動是我校舉辦法制講座、青少年維權(quán)月宣傳后的又一次重大活動，是學(xué)校德育教育又一次全新嘗試。同學(xué)們在認(rèn)真聽取了犯罪分子題為《世上沒有后悔藥》的匯報后感觸很深，受到了很大的啟發(fā)。同時南陳集派出所所長、分管副校長分別作了講話。
6、確立初一（8）班、初二（5）班為“學(xué)法示范班級”，為爭取在全市獲得“十佳學(xué)法示范班級”做好準(zhǔn)備。作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，安全教育滲透到學(xué)校各項教育教學(xué)中，使安全教育德育化、安全工作常規(guī)化。安全教育與法制教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮安全法制教育的德育功能。
德育輔導(dǎo)員工作活動總結(jié) 9
本月份我們把慶“六一”活動和畢業(yè)班的“感恩母校”活動作為德育工作的重點，圍繞這個工作目標(biāo)我們做了大量的準(zhǔn)備工作。
一、慶祝六一
5月31日中心小學(xué)12個班級在多媒體教室舉行慶�！傲弧被顒�，慶祝會上掌聲不斷，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。
二、話說端午
在端午節(jié)到來的'前幾天，我們學(xué)校就進(jìn)行了一系列的活動，端午的由來，屈原的愛國情懷，粽子的包法等我們都進(jìn)行了展示，豐富了學(xué)生的文化知識，增強(qiáng)了其愛國的情懷。
三、畢業(yè)感恩活動
畢業(yè)班的“感恩母�！被顒痈愕酶且饬x非凡，孩子們一句句感恩的話語，一次次感恩的行動讓老師和母校難以割舍。
畢業(yè)班教育教學(xué)工作是學(xué)校的一項重要工作，為了科學(xué)有效地開展畢業(yè)班教育教學(xué)工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，同時鼓勵六年級全體同學(xué)端正態(tài)度，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，6月21日下午，柿子園鄉(xiāng)中心小學(xué)在多媒體教室召開了“感恩母�！被顒�，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體學(xué)生及任課教師參加了本次會議。
通過本次德育活動，極大的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增加了學(xué)生的緊迫感和使命感。會后，畢業(yè)班學(xué)生紛紛用實際行動感謝師恩、感恩母校。
德育輔導(dǎo)員工作活動總結(jié) 10
經(jīng)濟(jì)是國家的根本，道德是民族的靈魂。作為祖國未來的希望，中學(xué)生的道德教育不容忽視。本學(xué)年，我校德育基地活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作。努力營造有利于學(xué)生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、守紀(jì)律的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強(qiáng)實踐能力、社會適應(yīng)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。德育基地活動以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹素質(zhì)教育，基本完成了學(xué)期初擬定的'活動計劃。通過到敬老院慰問老人，使學(xué)生明確要為人民服務(wù)，要繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。不僅如此，學(xué)生還能在活動中學(xué)習(xí)、繼承傳統(tǒng)美德。結(jié)合了學(xué)生的實際生活，從學(xué)生熟悉的生活為出發(fā)點，培養(yǎng)他們正確的道德觀念和基本能力，真正做到了理論聯(lián)系實際，使學(xué)生印象深刻，更易形成正確的人生觀、道德觀。
清明節(jié)組織全體師生到山海關(guān)烈士陵園進(jìn)行祭掃活動。通過聆聽烈士事跡和瞻仰烈士墓，達(dá)到了對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的目的，激發(fā)了他們民族的自豪感和使命感，促動了他們?yōu)榻ㄔO(shè)社會主義祖國而努力學(xué)習(xí)的良好意愿。同學(xué)們一致認(rèn)為要抓緊每一風(fēng)中努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，準(zhǔn)備為祖國貢獻(xiàn)一切。
通過請派出所指導(dǎo)員到我校對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，在校做個好學(xué)生在家做個好公民。學(xué)校打架罵人現(xiàn)象明顯減少好人好事層出不窮。進(jìn)行愛路護(hù)路鑒名活動，提高學(xué)生的安全意識，維護(hù)鐵路交通安全。
總之，本學(xué)年的德育基地活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學(xué)生同勞動人民的深厚感情，開闊學(xué)生的視野，豐富經(jīng)驗，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
德育輔導(dǎo)員工作活動總結(jié) 11
經(jīng)濟(jì)是國家的根本，道德是民族的靈魂。作為祖國未來的希望，小學(xué)生的道德啟蒙教育不容忽視。本學(xué)期，我班德育基地活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作，努力營造有利于學(xué)生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍，德育基地活動以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹素質(zhì)教育，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強(qiáng)實踐能力、社會適應(yīng)能力。
一、加大了社會實踐的.力度
全班中隊成立了假日紅領(lǐng)巾服務(wù)隊，他們活躍在社區(qū)的角角落落，結(jié)合德育實踐基地全方位地開展假日小隊活動，通過實地參觀、基地人員介紹，了解到了家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了隊員熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。在實踐活動中，基地的各個單位都積極為同學(xué)們的小隊活動提供了各種有利的條件。進(jìn)行“優(yōu)秀小隊活動”評比，獎勵那些點子好、活動形式新穎、隊員自主性強(qiáng)的小隊活動和少先隊員們，激勵隊員們開闊思路、努力創(chuàng)新，推動了德育基地活動的深化。
二、針對學(xué)生的年齡特點開展活動
低年級著重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，多次帶領(lǐng)學(xué)生到教育實踐基地葡萄溝，進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，增加學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，在他們幼小的心靈里播下保護(hù)環(huán)境的種子。參觀葡萄酒堡，感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了良好的勞動、環(huán)境保護(hù)意識，提高了團(tuán)隊精神，增強(qiáng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。
總之，本學(xué)年的德育基地活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學(xué)生同勞動人民的深厚感情，開闊學(xué)生的視野，豐富經(jīng)驗，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人
德育輔導(dǎo)員工作活動總結(jié) 12
在舉國上下迎接祖國61華誕之際，我們?nèi)时笮W(xué)全體師生以飽滿的工作熱情，昂揚的精神風(fēng)貌，激情歌唱祖國。為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、豐富校園文化生活，我們認(rèn)真貫徹落實上級的安排部署，制定了切實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“祖國在我心中”主題教育活動實施方案。依據(jù)方案，我們步步落實，使系列活動達(dá)到預(yù)期的教育效果。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把活動落到實處
在校長的主持下，少先隊大隊輔導(dǎo)員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機(jī)。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣。校長對每個環(huán)節(jié)親自把關(guān)過問，對每一個階段的程序做到心中有數(shù)，及時總結(jié)，提出改進(jìn)意見，指導(dǎo)下一步工作；班主任是整個活動的'實施者，堅持有安排、有內(nèi)容、有檢查、有階段小結(jié)、有工作思路。對慶�；顒有袆釉�，任務(wù)明確，主要是把各種活動高度集中，用講故事和詩歌朗誦的形式表現(xiàn)出來。
二、落實主題活動，增強(qiáng)教育實效性
第一階段：
（一）開展“祖國在我心中”的集體讀書活動。小學(xué)三年級以上至六年級人手一冊“祖國在我心中”書籍，讀書活動分為每周三團(tuán)隊活動和每晚的讀報10分鐘，保證每周的2小時讀書時間，閱讀過程中，評委會同值周干部深入到各中隊巡視檢查，讀書活動后，每人寫一篇高質(zhì)量的讀書體會，周五以中隊為單位交流，并將高質(zhì)量的心得收集起來，辦心得展，班級墻報開辟一角予以展示，評委對讀書好的班級寫出表揚稿在校園廣播站播出，對各班級讀書新秀參加校級讀書演講，共評出優(yōu)秀演講選手3名，優(yōu)秀體會文章10余篇。大力掀起讀書熱潮，使他們更加了解中國，了解世界，關(guān)注祖國的現(xiàn)在和未來，提高學(xué)生讀書熱情，增強(qiáng)熱愛祖國的思想感情。
�。ǘ┙Y(jié)合慶�；顒樱S富少兒生活，增加活動內(nèi)容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認(rèn)識水平。
為了保證整個階段活動圓滿成功，根據(jù)當(dāng)前形勢需要，增加了與健康生活密切相關(guān)的內(nèi)容。
一是在學(xué)生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預(yù)防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂；
三是結(jié)合抗災(zāi)自救，抗災(zāi)自救的常識提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。學(xué)校每天利用課間操后普及安全常識，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強(qiáng)他們安全防范意識，提高自身健康水平；
三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風(fēng)景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設(shè)的偉大成就，并將書畫作品辦了一期高質(zhì)量的畫展，吸引眾多學(xué)生參觀，提高他們學(xué)習(xí)的樂趣。
四是通過活動促進(jìn)他們心靈的互動，學(xué)校在顯著位置掛橫幅標(biāo)語，講文明語、做文明事、當(dāng)文明人，以提高文明水平。
五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質(zhì)量的教室墻報，從多個途徑、多個渠道對學(xué)生進(jìn)行教育。
六是發(fā)展新隊員，以此壯大組織，增強(qiáng)組織新血液。
第二階段：在校長的組織下，開展以“祖國在我心中”為題的慶祝活動。慶�；顒右灾v故事和詩歌朗誦為主要形式。在9月30日下午舉行。從四年級到六年級每個班級獻(xiàn)2個精彩的節(jié)目，每個節(jié)目主題鮮明、生動活潑，以優(yōu)美的表演形式，內(nèi)容主要包括歌唱祖國改革開改的輝煌業(yè)績，表達(dá)少年兒童對祖國的熱愛和對未來的向往。
德育輔導(dǎo)員工作活動總結(jié) 13
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。我們堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為重點，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機(jī)制，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，結(jié)合我校德育主題教育活動安排,我校開展了一系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、完善德育機(jī)制，形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，成立德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。
二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高整體水平
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。
一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，通過制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的表率作用。
二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周都要召開一次全體教師會議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
三、狠抓班級管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的'主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度各學(xué)
校開展的具體工作有如下五個方面：
1、完善班級管理制度。
2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。
3、健全學(xué)生組織。
4、上好每周的班會課。
5、每周召開一次班主任會議。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處
9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
1、加強(qiáng)管理，強(qiáng)抓養(yǎng)成教育工作
要求各校利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強(qiáng)了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。通過多種形式開展了“學(xué)做人，做好人”德育主題活動。
2、緊扣重點，開展紀(jì)律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，各校層層簽訂了責(zé)任書，責(zé)任到人，明確分工，開通過班會、校會，做了大量的安全教育工作，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、開展法制教育
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實的把學(xué)校的法制教育落在了實處。
五、發(fā)揮主陣地作用，提高活動創(chuàng)新性、時效性。
利用國旗下的講話，要求學(xué)生要把培養(yǎng)自己的“行為習(xí)慣”作為主題，比如日常生活中的禮貌行為、早睡早起行為、整齊清潔行為、喜歡讀書的行為等，從而會變成自己的行為習(xí)慣，同時很重要的還要有始終堅持習(xí)慣。
目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
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