農(nóng)家書屋春節(jié)活動(dòng)總結(jié)
利用春節(jié)期間外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過(guò)年的時(shí)機(jī)，廣泛發(fā)動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友知曉農(nóng)家書屋、走進(jìn)農(nóng)家書屋。接下來(lái)小編搜集了農(nóng)家書屋春節(jié)活動(dòng)總結(jié)，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：農(nóng)家書屋春節(jié)活動(dòng)總結(jié)
在今年的春節(jié)期間，為豐富廣大群眾的精神文化生活，增添歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，進(jìn)一步提高農(nóng)家書屋利用率，使農(nóng)家書屋更好地發(fā)揮平臺(tái)作用，雞黍鎮(zhèn)結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，組織開展了系列農(nóng)家書屋讀書、用書活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署閱讀活動(dòng)。
緊抓外出務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)和學(xué)生放寒假這一特點(diǎn)，鎮(zhèn)文化站召開專題會(huì)議討論，全面部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋讀書用書活動(dòng)，并安排專人值班，保證農(nóng)家書屋天天有人值班，事事有人管。
二、組織開展閱讀活動(dòng)，彰顯書屋功能。
利用鎮(zhèn)、村電子屏、公開欄、入戶走訪等行式宣傳春節(jié)期間農(nóng)家書屋將要開展的豐富多彩活動(dòng)，提高村民的知曉率和參加活動(dòng)的積極性，利用農(nóng)家書屋這一平臺(tái)，開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動(dòng)，如 “迎新春、送圖書進(jìn)農(nóng)家書屋”、“猜字謎、談心得”、 “農(nóng)家書屋讀書樂(lè)”等活動(dòng)，形成了好書大家讀的良好氛圍。鄭樓村利用“農(nóng)家書屋”的資源優(yōu)勢(shì)，組織讀書愛好者和中、小學(xué)生一起，開展“農(nóng)家書屋”學(xué)習(xí)日讀書活動(dòng)。不僅豐富村內(nèi)少年兒童的寒假生活，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)“農(nóng)家書屋”，多讀書，讀好書，用好書，真正發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”的作用，解決了孩子們學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，同時(shí)也掌握了一些學(xué)習(xí)方法，從而進(jìn)一步完善了該村的家庭教育工作，也促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。
讀書與改變打牌陋習(xí)、樹立生活新風(fēng)尚相結(jié)合。以往，許多在外地務(wù)工的村民，利用春節(jié)返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，喜歡與家人和親友打牌、喝酒�，F(xiàn)在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進(jìn)書屋，讀書看報(bào)，學(xué)習(xí)技能，交流經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)家書屋成了返鄉(xiāng)居民充電、休閑的好去處，農(nóng)家書屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線。
讀書與少年勵(lì)志、成才相結(jié)合。學(xué)生是農(nóng)家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動(dòng)最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學(xué)生三五結(jié)伴的來(lái)到農(nóng)家書屋，挑選自己喜愛的讀物，坐下來(lái)安靜的閱讀起來(lái)，看不完的有的借回家看，有的則細(xì)心的帶來(lái)書簽標(biāo)記下來(lái)，方便下次閱讀，活動(dòng)的開展激發(fā)他們的讀書熱情，學(xué)而勵(lì)志，發(fā)奮成才。
篇二：農(nóng)家書屋春節(jié)活動(dòng)總結(jié)
20**春節(jié)期間，為切實(shí)提升農(nóng)村公共文化服務(wù)水平，豐富農(nóng)村文化生活，讓廣大農(nóng)民群眾度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和文明的新春佳節(jié)，馬廟鎮(zhèn)組織農(nóng)家書屋開展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)書屋管理，保證按時(shí)開放。
春節(jié)是我國(guó)重大傳統(tǒng)節(jié)日，外出農(nóng)民工和放假學(xué)生集中返鄉(xiāng)，農(nóng)民群眾閑暇時(shí)間較多，文化需求旺盛，馬廟鎮(zhèn)抓住這一特點(diǎn)，組織全鎮(zhèn)各行政村召開專題會(huì)議，安排部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋閱讀活動(dòng)。保證農(nóng)家書屋應(yīng)正常開放，每周不少于5天，每天不少于4小時(shí)，有條件的村要延長(zhǎng)開放時(shí)間，并安排專人值班，保證農(nóng)家書屋天天有人值班，事事有人管，便于農(nóng)民群眾隨時(shí)看書、借書，及時(shí)了解農(nóng)民群眾的閱讀需求，做好書屋的各項(xiàng)服務(wù)，方便群眾閱讀。
二、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，鼓勵(lì)全民參與。
根據(jù)農(nóng)村年節(jié)活動(dòng)特點(diǎn)，利用大喇叭、標(biāo)語(yǔ)等在交通路口、村內(nèi)、集市等農(nóng)民聚集的場(chǎng)所進(jìn)行廣泛宣傳，通過(guò)發(fā)放春聯(lián)、年畫，以農(nóng)家書屋為題材編排舞臺(tái)劇、地方戲、快板、相聲等文藝節(jié)目下鄉(xiāng)巡演等方式，讓更多農(nóng)民群眾了解農(nóng)家書屋，擴(kuò)大農(nóng)家書屋在農(nóng)村的影響，廣泛參與其中。同時(shí)，對(duì)農(nóng)家書屋的'內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行布置，使農(nóng)家書屋有節(jié)日氛圍，營(yíng)造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境，在農(nóng)村營(yíng)造良好的閱讀文化氛圍。
三、創(chuàng)新閱讀形式，開展多彩活動(dòng)。
以農(nóng)家書屋為平臺(tái)積極開展健康向上、豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，組織村民開展閱讀、自編自演文藝節(jié)目和交流讀書心得等多種形式的活動(dòng)，豐富春節(jié)期間農(nóng)村文化生活。針對(duì)農(nóng)村老人、婦女、兒童、返鄉(xiāng)農(nóng)民工的文化需要，開展扶老助殘、婚育知識(shí)、種養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)、政策解讀、法規(guī)宣傳等相關(guān)活動(dòng)，吸引農(nóng)民走進(jìn)農(nóng)家書屋，進(jìn)一步培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀習(xí)慣，提高農(nóng)家書屋的利用率。
通過(guò)春節(jié)期間農(nóng)家書屋一系列文化活動(dòng)的開展，大大豐富了群眾的節(jié)日生活，促使群眾走進(jìn)書屋讀書看報(bào)、學(xué)習(xí)技能、交流經(jīng)驗(yàn)，使書屋成為村民充電、休閑、讀書的好去處。
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