幼兒園開(kāi)展萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的幼兒園開(kāi)展萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園開(kāi)展萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
20xx10月31日，月31日，雖然天空中下著小雨，但孩子們?nèi)匀慌d致勃勃地來(lái)到學(xué)校。暢暢強(qiáng)烈要求打扮成幽靈，嚇唬她的同學(xué)。她別無(wú)選擇，只能按照她的要求打扮。學(xué)校的老師和孩子們都打扮得很有節(jié)日氣氛。
暢暢可以說(shuō)是飄進(jìn)了教室，她揮舞著袖子，白衣飄飄。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不想讓她這樣打扮。到了教室門(mén)口，一個(gè)同學(xué)笑著大喊：鬼，鬼來(lái)了。摘下頭套，得意地笑了。哎！我想這就是她想要的。教室里也早起打扮成萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氣氛，各種南瓜燈要么懸掛，要么擺放。暢暢特意給我看，他們班墻上有一具手工骷髏，但她并不害怕。
下午，我?guī)е⒆觽儊?lái)了XX西餐廳。孩子們真的很熱情！見(jiàn)面熱情地打招呼，打電話(huà)給朋友，很開(kāi)心。孩子們用包裹分享他們的糖果，有些孩子去每張桌子要糖果，笑著說(shuō)，不要給糖果。自然，我們都為孩子們準(zhǔn)備了一些。孩子們真可愛(ài)！過(guò)了一會(huì)兒，父母和孩子都到了，貝拉老師宣布活動(dòng)開(kāi)始了。首先，老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子玩手指游戲和親子活動(dòng)。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我積極參與。為了樹(shù)立好榜樣，我也豁出去了。結(jié)果，暢暢贏得了咬蘋(píng)果的.比賽權(quán)。而且第一個(gè)咬蘋(píng)果根本不受兩顆小牙齒的影響。
親子活動(dòng)結(jié)束后，牛排上來(lái)了，西餐廳的美女主管簡(jiǎn)單介紹了西餐禮儀，比如左手拿叉子，右手拿刀子，怎么拿，怎么放。吃完牛排后，吃甜點(diǎn)和水果。孩子們吃得很香，但切牛排的力度還不夠，所以父母不得不幫忙。
然后，我們還開(kāi)始做手工，畫(huà)面具，非常簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)，孩子們自己做，不需要成年人的幫助。
在溫暖的氣氛中，這次訪(fǎng)問(wèn)也應(yīng)該結(jié)束。拍完合影后，貝拉老師宣布活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。孩子們還是不情愿地互相道別，離開(kāi)了餐廳。
總之，這次集體活動(dòng)對(duì)孩子們很有意義。除了住在學(xué)校，孩子們很少有子們很少有那么多人和父母有機(jī)會(huì)一起吃飯、聊天和玩游戲。他們一時(shí)興奮不安。我很高興在餐館里跳來(lái)跳去。
就我個(gè)人而言，我認(rèn)為這樣的活動(dòng)經(jīng)常存在，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是非常必要的。最好在我們中國(guó)人的節(jié)日里做這樣的活動(dòng)。因?yàn)閷?duì)于今天的孩子來(lái)說(shuō)，很多中國(guó)人對(duì)節(jié)日了解不多，中國(guó)人的文化傳播嚴(yán)重缺失。就像中國(guó)古裝一樣，漢族服裝在現(xiàn)代生活中根本看不見(jiàn)。孩子們不了解祖先和中國(guó)傳統(tǒng)文化。
幼兒園開(kāi)展萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
上午9點(diǎn)半，三位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到幼兒園，開(kāi)始關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈的活動(dòng)。侯XX母親帶來(lái)了很多關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的照片。雖然她第一次給孩子們上課，但侯靖宇的母親一點(diǎn)也不緊張。她仔細(xì)地向孩子們解釋了照片中的事情和意義，并不時(shí)地問(wèn)孩子們。孩子們也很感興趣，他們的眼睛真的很大，急于回答父母的問(wèn)題。在了解了萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)后，陸榮婷的`父親拿出幾個(gè)圓形的南瓜，向孩子們展示了制作南瓜燈的過(guò)程。孩子們非常興奮，睜開(kāi)眼睛，眨了眨眼睛。不時(shí)討論南瓜燈的表情。10分鐘后，孩子們面前出現(xiàn)了三盞不同表情的南瓜燈。老師拉上窗簾，點(diǎn)上了南瓜燈。孩子們面前出現(xiàn)了有趣的南瓜燈表情大家又拍了拍小手。
孩子們的情緒達(dá)到了高潮，他們也想做一個(gè)有趣的南瓜燈，但因?yàn)榈队幸欢ǖ奈ｋU(xiǎn)，所以老師決定讓孩子們?cè)囍鲆粋�(gè)南瓜面具，畫(huà)南瓜，剪南瓜，挖眼睛，張開(kāi)嘴。哈哈，有趣的南瓜面具戴在孩子們的頭上，但很有趣。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解萬(wàn)圣節(jié)，感受到外國(guó)人節(jié)日的快樂(lè)，而且對(duì)外國(guó)文化和節(jié)日有一定的興趣和理解欲望。
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