半日家長開放日活動總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的半日家長開放日活動總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
半日家長開放日活動總結(jié)1
幼兒園,對我來說,似乎是一個神秘的童話王國。早晨,將孩子送進(jìn)童話王國;下午,又將其從童話王國里接出。對于在這個童話世界里的學(xué)習(xí)生活情況,我過多的是疑惑、猜測,或者通過班級主頁的留言和照片、老師的碎言片語進(jìn)行拼接聯(lián)想。
一聽說,幼兒園里有家長半日活動,我和孩子的媽媽都不約而同地做好了請假的準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀冃闹卸加刑嗟囊蓡枺耗降自谟變簣@乖不乖?和小朋友們關(guān)系融洽嗎?怎樣上廁所?怎樣吃飯?……最后我們爭執(zhí)不下,決定分工合作,我拍照,媽媽負(fù)責(zé)陪同,全家總動員,一起去揭開幼兒園的神秘面紗。
在幼兒園半日的活動,可以說是豐富多彩,緊揍有趣。早晨,伴隨著喜慶歡快的音樂,家長和孩子們一起動手,做游戲--《過新年》,緊接著在閔老師優(yōu)美的'琴聲中,小朋友為家長展示了一場形象生動的演出--《藍(lán)貓請客》。在整個活動中,我們也了解了孩子的一些生活慣例--休息、活動以及吃飯、大小便等等。
家長半日活動了,幼兒園的神秘面紗也被揭開了。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安靜的,有耐心的認(rèn)真的坐在自己的位置上,這點(diǎn)是我意想不到的。他們根本不像三四歲的孩子,因?yàn)樗麄兡芨蠋煹牟椒,認(rèn)真的完成每一個環(huán)節(jié),看到他們個個精神飽滿,活潑可愛的樣子,我作為一名家長真的感到非常高興,我的孩子能在老師的引導(dǎo)下如此輕松的學(xué)習(xí),這些與老師們的辛勤付出是離不開的。
通過這次半日活動使我們做家長的進(jìn)一步了解了自己的孩子,也更深的體會到老師的辛苦。我在此真誠的向你們道一聲:“謝謝,你們辛苦啦!”
半日家長開放日活動總結(jié)2
為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況,更好地促進(jìn)家園共育,讓對孩子的教育做到家園同步,在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們苗三班在 5月16日上午開展了家長開放日活動,向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動情況。家長們能在百忙之中冒著大雨抽出寶貴時間來園觀看孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,我們再次表示由衷的感謝!
為了這次家長開放日,我們早早就開始準(zhǔn)備著了,從活動的選材、設(shè)計,半日活動的三人的安排與分工,各個環(huán)節(jié)都經(jīng)過了認(rèn)真的思考,希望能通過教學(xué)活動,既讓家長了解到我們的教學(xué)水平,又能給予每個孩子充分展示的機(jī)會,更好地促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,體現(xiàn)家園共育。
這次半日活動安排分為六個環(huán)節(jié),分別是
。ㄒ唬┏块g活動:觀摩幼兒早操;
。ǘ┙虒W(xué)活動一:健康《好玩的報紙》;
。ㄈ┙虒W(xué)活動三:親子美術(shù)《蔬果舞會》;
(四)簡短的家長會;
(五)觀摩區(qū)角游戲;
。┯^摩幼兒午餐。
健康活動《好玩的報紙》。體現(xiàn)了一物多玩,通過幼兒自身的探索,感受與報紙一起玩的快樂。在活動過程中,孩子們積極主動探索,始終保持活潑、愉快的積極情緒,通過他們自己的“玩”、“動”、“學(xué)”,感受著報紙的不同魅力!親子美術(shù)《蔬果舞會》,是一節(jié)玩色活動,請孩子們當(dāng)一回小服裝設(shè)計師,用各種蔬菜和水果的橫截面蘸上顏料在事先做好的衣服上進(jìn)行蓋印,體驗(yàn)色彩和形狀的美,再讓孩子穿上自己親手設(shè)計的服裝登上舞臺走秀,給每個孩子一個大膽展現(xiàn)自我的機(jī)會。
半天的時間很快就過去了,苗苗們的表現(xiàn)真的超乎老師的預(yù)料,雖然有個別寶貝鬧了一會情緒,但是很快就能平靜下來。很多孩子都一改上學(xué)期對大人依賴的情況,都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動著,特別是在教學(xué)活動中,參與性非常好,而且有個別寶貝表現(xiàn)非常積極活躍,讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子不愛舉手,膽子表現(xiàn)很小,希望以后能有更好的表現(xiàn)。
在教學(xué)活動中,我們能做到盡量照顧好每一個孩子,讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,讓每一位家長都能感覺到自己孩子的`進(jìn)步。同時注重親子互動。通過親子美術(shù)活動把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中,成為一個參與者。
本次活動不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己一起走秀,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。并且通過半日活動,家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。
整個活動在溫馨歡快的氣氛中結(jié)束,我在此也非常感謝幼兒園能夠提供了這次機(jī)會,不僅拉進(jìn)了家長與老師的距離,而且讓家長看到了孩子的進(jìn)步與成長。家長們對這次活動也有很深的感觸,也有的家長提出了建議:如希望這次活動多舉辦等等。但家長們也由衷地感到:老師工作真的很辛苦,當(dāng)個好老師確實(shí)不容易。而在我們心中,“家長是我們的朋友,孩子是我們的寶貝”,這永遠(yuǎn)會是我們老是不變的信條,同時我也會在以后的工作中不斷努力,將工作做到更好。
半日家長開放日活動總結(jié)3
近日,鎮(zhèn)中心幼兒舉行了本學(xué)期家長開放日活動,邀請家長走進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的地方,參與幼兒在園的各項(xiàng)活動讓家長更好地了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助家長不斷獲取新的教育理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,更好地達(dá)到家園共育目的。
本次活動,教師們以早操、教學(xué)展示、親子手工活動等豐富多彩的活動形式,向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況;顒又校處焸冴P(guān)注到每個幼兒,以問題情境化的形式吸引每一位幼兒和家長,讓幼兒在游戲中探索、合作與學(xué)習(xí);顒釉⒔逃跇,充分體現(xiàn)了孩子在活動中的主體參與性。教師們把教育經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長,平時同樣需要家長尊重孩子、相信孩子,并且要充分給予幼兒操作探索的機(jī)會;顒咏Y(jié)束后,家長們與教師交流自己的感想、意見和建議。
家長開放日活動是家長、老師、幼兒間的親密接觸活動,不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),同時也增進(jìn)了“家園”之間的溝通,從而拉近了幼兒園與家長的距離,為家園共育奠定了良好的基礎(chǔ)。同時,也更好地促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的不斷提升。為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況,更好地促進(jìn)家園共育,讓對孩子的教育做到家園同步,在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們苗三班在5月16日上午開展了家長開放日活動,向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動情況。家長們能在百忙之中冒著大雨抽出寶貴時間來園觀看孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,我們再次表示由衷的感謝!
為了這次家長開放日,我們早早就開始準(zhǔn)備著了,從活動的選材、設(shè)計,半日活動的三人的安排與分工,各個環(huán)節(jié)都經(jīng)過了認(rèn)真的思考,希望能通過教學(xué)活動,既讓家長了解到我們的教學(xué)水平,又能給予每個孩子充分展示的機(jī)會,更好地促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,體現(xiàn)家園共育。
這次半日活動安排分為六個環(huán)節(jié),分別是(一)晨間活動:觀摩幼兒早操;(二)教學(xué)活動一:健康《好玩的報紙》;(三)教學(xué)活動三:親子美術(shù)《蔬果舞會》;(四)簡短的家長會;(五)觀摩區(qū)角游戲;(六)觀摩幼兒午餐。
健康活動《好玩的報紙》。體現(xiàn)了一物多玩,通過幼兒自身的探索,感受與報紙一起玩的快樂。在活動過程中,孩子們積極主動探索,始終保持活潑、愉快的積極情緒,通過他們自己的“玩”、“動”、“學(xué)”,感受著報紙的不同魅力!親子美術(shù)《蔬果舞會》,是一節(jié)玩色活動,請孩子們當(dāng)一回小服裝設(shè)計師,用各種蔬菜和水果的橫截面蘸上顏料在事先做好的衣服上進(jìn)行蓋印,體驗(yàn)色彩和形狀的美,再讓孩子穿上自己親手設(shè)計的服裝登上舞臺走秀,給每個孩子一個大膽展現(xiàn)自我的機(jī)會。
半天的時間很快就過去了,苗苗們的表現(xiàn)真的超乎老師的預(yù)料,雖然有個別寶貝鬧了一會情緒,但是很快就能平靜下來。很多孩子都一改上學(xué)期對大人依賴的情況,都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動著,特別是在教學(xué)活動中,參與性非常好,而且有個別寶貝表現(xiàn)非常積極活躍,讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子不愛舉手,膽子表現(xiàn)很小,希望以后能有更好的`表現(xiàn)。
在教學(xué)活動中,我們能做到盡量照顧好每一個孩子,讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。同時注重親子互動。通過親子美術(shù)活動把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中,成為一個參與者。
本次活動不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己一起走秀,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。并且通過半日活動,家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。
整個活動在溫馨歡快的氣氛中結(jié)束,我在此也非常感謝幼兒園能夠提供了這次機(jī)會,不僅拉進(jìn)了家長與老師的距離,而且讓家長看到了孩子的進(jìn)步與成長。家長們對這次活動也有很深的感觸,也有的家長提出了建議:如希望這次活動多舉辦等等。但家長們也由衷地感到:老師工作真的很辛苦,當(dāng)個好老師確實(shí)不容易。而在我們心中,“家長是我們的朋友,孩子是我們的寶貝”,這永遠(yuǎn)會是我們老是不變的信條,同時我也會在以后的工作中不斷努力,將工作做到更好。
半日家長開放日活動總結(jié)4
家長特別重視孩子在幼兒園的教育培養(yǎng)情況,關(guān)心老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動中生動、活潑、主動的學(xué)習(xí)的情況;關(guān)心幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問題,關(guān)心我們?yōu)橛變禾峁┑膶W(xué)習(xí)、活動環(huán)境、保育、保健生活環(huán)境是否滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。半日家長開放日給了家長們一次充分感受和了解幼兒園對孩子培養(yǎng)全過程的機(jī)會及對自己孩子在園表現(xiàn)有更好的認(rèn)識。而童心源幼兒園,以此來更好的和家長們進(jìn)行溝通。
本次活動展現(xiàn)了新的教育觀,寓教于樂,還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性。活動中充分展示了我們教師的才能,還將一些新的教育觀念傳遞給了家長;顒尤〉昧溯^好的效果。
在這次開放活動,我們讓家長了解了孩子在幼兒園半日的`活動流程:晨接、晨檢、早操、游戲性學(xué)習(xí)活動、生活活動、區(qū)角活動、戶外活動。入廁、喝水、早操,孩子們都能有序活動。早操后的學(xué)習(xí)性游戲活動,孩子們熱情高漲,開心的玩著。每個家長對幼兒園的發(fā)展前景充滿了希望。
活動準(zhǔn)備階段我們已經(jīng)對活動的每個細(xì)節(jié)有了精心的安排。我們還請家長對我們的活動提出寶貴的意見和建議。教室空間有限,椅子請爸爸媽媽們讓孩子們坐,多余的讓給帶孩子的家長和孕婦、老人等。保育工作,活動中分工明確,每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。
在活動中家長看到了自己孩子在園的表現(xiàn),使家長對孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)知;對自己孩子和別的孩子也有了一個橫向的比較;同時家長也看到了幼兒園活動的精彩、保育工作的到位、幼兒用餐的良好表現(xiàn)、孩子在園的開心等,使家長更加放心的將孩子放在幼兒園。
活動中孩子們天真童趣的言行,不時贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。在活動中孩子們成了主人,天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起參與區(qū)域活動,家長對我們的活動表示非常的滿意,認(rèn)為:家長開放日活動意義很大,幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施的建設(shè)非常完備,對老師耐心細(xì)致的教育說聲:“你們辛苦了!對你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動寓教于樂,孩子開心,我們也開心!薄袄蠋熌銈冃量嗔,希望經(jīng)常搞這樣的活動”;家長們看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,笑得合不攏嘴,一句話道出了家長們的心聲:感謝老師們!
不足之處:
活動中還是有些許的不足,有些年輕老師過于緊張,對小朋友照顧沒有很周全,學(xué)期末課程全部結(jié)束了,有些班級的孩子對課程游戲有些乏味,對此,我們要好好的自我批評,也認(rèn)識到自己確實(shí)還有許多要學(xué)習(xí)的地方。
總的來說本次家長開放活動,開得非常成功。從活動中和家長的反饋中,我們也有了更好的啟示,相信我們今后的工作會做得越來越好!
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