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[熱]生命教育活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的生命教育活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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生命教育活動(dòng)總結(jié)1
為了讓我校學(xué)子學(xué)會(huì)理解生命、珍惜生命，增強(qiáng)生命意識(shí)，提高生命質(zhì)量，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，我校特邀請(qǐng)教育局關(guān)工委胡偉民主任聯(lián)同“家庭教育報(bào)告團(tuán)”講師暨平安中心校德育副校長(zhǎng)楊春娟蒞臨我校，并由楊春娟校長(zhǎng)進(jìn)行精彩講座，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
楊校長(zhǎng)從“認(rèn)識(shí)生命的定義、正視生命的價(jià)值、遵循生命的規(guī)律以及實(shí)現(xiàn)生命的意義”四個(gè)方面進(jìn)行教育。
一、認(rèn)識(shí)生命的定義
講座開始，楊校長(zhǎng)通過游戲《生死抉擇》與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生積極互動(dòng)，要求學(xué)生寫出自己認(rèn)為重要的五個(gè)人。隨后創(chuàng)設(shè)情境，要求學(xué)生作出取舍，并隨情境變化交流感受。在游戲過程中學(xué)生真正意識(shí)到當(dāng)危險(xiǎn)迫近時(shí)，生命的寶貴性以及不可逆性。
隨后，楊校長(zhǎng)同學(xué)生們進(jìn)行第二個(gè)游戲“什么最重要”，要求學(xué)生對(duì)“學(xué)識(shí)，財(cái)富，健康，地位，朋友，愛情，生命”七個(gè)詞進(jìn)行重要高低程度排序。學(xué)生們?cè)谟螒蛑兄饾u懂得生命的重要性。在楊校長(zhǎng)的'引導(dǎo)下，游戲間，學(xué)生們便正視到生命的重要性。
二、正式生命的價(jià)值
楊校長(zhǎng)隨即列舉出近年來(lái)發(fā)生在中小學(xué)生身上的悲劇。
這也再次對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)敲響警鐘，切不可輕視生命、踐踏生命。通過反面典型敲響學(xué)生警鐘的同時(shí)，楊校長(zhǎng)也通過鐘南山、張定宇等人民英雄事跡從正面肯定生命的價(jià)值。
在一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的背后，缺少的是對(duì)生命價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)。楊校長(zhǎng)根據(jù)馬斯洛需要層次理論，對(duì)生命的價(jià)值進(jìn)行細(xì)致的講解。楊校長(zhǎng)聲情并茂的用身邊實(shí)際的例子便于學(xué)生理解。
隨后，楊校長(zhǎng)通過幾個(gè)勵(lì)志短視頻向同學(xué)們展現(xiàn)出生命的價(jià)值的無(wú)限性、潛在性以及多樣性
三、遵循生命的規(guī)律
生命的價(jià)值固然可貴，但當(dāng)下學(xué)生們更需要遵循自我身心發(fā)展的規(guī)律性。楊校長(zhǎng)還以自己的學(xué)生為例，講述該學(xué)生能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，并堅(jiān)持不懈，取得一定成功的勵(lì)志故事。同時(shí)也以此激勵(lì)廣大同學(xué)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，并預(yù)設(shè)目標(biāo)，不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
四、實(shí)現(xiàn)生命的意義
生命的意義取決于你對(duì)生活的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。楊校長(zhǎng)通過自信心、靈活性、同情心、積極性四個(gè)維度用具體實(shí)例講解實(shí)現(xiàn)生命的真正意義。
在講座的最后，楊校長(zhǎng)以一句：“擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力！”生動(dòng)性的結(jié)束了本次講座，極大的激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。
以上是我校本次活動(dòng)的全部總結(jié)。
生命教育活動(dòng)總結(jié)2
為了做好“6·26國(guó)際禁毒日”的法治宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)校的法治宣傳教育活動(dòng)的內(nèi)容具有針對(duì)性，實(shí)效性，富有現(xiàn)實(shí)的教育意義。學(xué)校根據(jù)區(qū)綜合治理辦公室，區(qū)司法局，區(qū)教育局的文件精神，為期兩周認(rèn)真地開展了“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”的專項(xiàng)法治宣傳教育活動(dòng)。
學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的意義，由負(fù)責(zé)學(xué)校法治宣傳教育工作的教導(dǎo)處擬訂活動(dòng)計(jì)劃。活動(dòng)做到有禁毒宣傳的`材料。如：專門由團(tuán)支部書記從電腦網(wǎng)上下載宣傳資料，然后，復(fù)印給各班主任學(xué)習(xí)，讓教師先學(xué)法，有典型案例，備好禁毒教育的班會(huì)課。教導(dǎo)處與少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一起研討定出第十八周的班隊(duì)會(huì)中高年級(jí)各中隊(duì)召開“遠(yuǎn)離毒品珍愛生命”的中隊(duì)主題會(huì)。主題會(huì)如期進(jìn)行時(shí)，行政、少總一道下到個(gè)中隊(duì)了解主題會(huì)的實(shí)際情況。檢查結(jié)果表明各中隊(duì)教育活動(dòng)有會(huì)標(biāo)，有主題，形式活潑多樣。整個(gè)活動(dòng)過程有教師講法，講案例；有學(xué)生討論發(fā)言，有禁毒知識(shí)競(jìng)賽，有禁毒小品的表演。在宣傳教育活動(dòng)之后，中高年級(jí)學(xué)生帶法回家，寫活動(dòng)的心得體會(huì)，有相當(dāng)部分的學(xué)生完成上交。他們受到了表?yè)P(yáng)。綜治副校長(zhǎng)，**派出所干警常文澎同志于第十八周的周一學(xué)生總集會(huì)上做“6·26國(guó)際禁毒日”的禁毒法治叫宣傳教育講話，受到熱情的歡迎�；顒�(dòng)期間，學(xué)校還張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，在教學(xué)樓的四樓宣傳專欄墻報(bào)上精心刊出一版“遠(yuǎn)離毒品珍愛...
生命教育活動(dòng)總結(jié)3
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高全校師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法和路線，5月12日早晨，xx新區(qū)第五小學(xué)組織開展了地震逃生演練。
伴著急促的警報(bào)聲，全體學(xué)生一邊用書本或其他物件保護(hù)頭部，一邊躲到課桌下避震。第二次警報(bào)聲后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到大操場(chǎng)整隊(duì)。活動(dòng)過程中同學(xué)們安靜有序，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。疏散結(jié)束后，安全演練負(fù)責(zé)人陳老師給同學(xué)們講解了地震、消防安全知識(shí)，并對(duì)本次安全疏散演練進(jìn)行了總結(jié)。
十年感恩，十年新生。為了讓學(xué)生們更直觀地感受到“生命”這一特殊的主題，xx新區(qū)第五小學(xué)堅(jiān)持開展春天種植課程。早在一個(gè)月前，全校同學(xué)便在老師及家長(zhǎng)的幫助下，播種了自己的“春天”。經(jīng)過一個(gè)多月的精心呵護(hù)，同學(xué)們親手種下的小生命們已然破土，以充滿希望之姿，將“生命”最原始的.狀態(tài)印刻在孩子們幼小的心中。
5月12日，第二屆春天主題課程種植成果展于翹首期盼中拉開序幕。在老師的幫助下同學(xué)們將自己的植物仔細(xì)陳列，等待展示給其他同學(xué)。午后，各班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下文明、有序地進(jìn)行了參觀。放眼望去，皆是新綠。
在一系列生命教育活動(dòng)之后，“生命”這一特殊的主題，在同學(xué)們心中留下了不可磨滅的印象，同學(xué)們學(xué)會(huì)了熱愛大自然，善待生命，也學(xué)會(huì)了在以后的學(xué)習(xí)生活中怎樣尊重生命。
生命教育活動(dòng)總結(jié)4
珠海·20xx年6月5日唐國(guó)安紀(jì)念小學(xué)講座總結(jié)
時(shí)間：20xx年6月5日
地點(diǎn)：珠海唐國(guó)安紀(jì)念小學(xué)
演講主題：了解動(dòng)物的感知做關(guān)愛動(dòng)物的小公民
聽講受眾：二年級(jí)的兩個(gè)班汲
人數(shù)：80名學(xué)生，4名教師
20xx年6月5日，行動(dòng)亞洲動(dòng)物保護(hù)團(tuán)隊(duì)張媛媛女士再一次來(lái)到了珠海唐國(guó)安紀(jì)念小學(xué)，為2年級(jí)的80名學(xué)生做“了解動(dòng)物的感知，做關(guān)愛動(dòng)物的小公民”的講座。講座從一部《共享世界》的影片開始，在這部影片的三個(gè)不同主題的段落結(jié)束時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答問題。，有個(gè)同學(xué)就"動(dòng)物和人類有哪些不同時(shí)?"這個(gè)問題，回答道，"大象會(huì)用鼻子拿東西吃，會(huì)用鼻子噴水洗澡。貓?jiān)谝雇砟芸匆姈|西，眼睛會(huì)發(fā)光，人卻不能。"
張媛媛女士在關(guān)於鯊魚的問題討論時(shí)，詢問孩子們，"你們怕不怕鯊魚，它可怕嗎？吃魚翅會(huì)帶來(lái)什么后果？"一位小朋友回答道，"鯊魚不可怕，小鯊魚關(guān)在海洋館里很傷心，它和我們一樣希望和爸爸媽媽生活在一起。鯊魚生活在海洋里，我們不闖進(jìn)它的領(lǐng)地就不會(huì)有危險(xiǎn)，所以不可怕。如果我們吃魚翅，鯊魚沒了魚鰭，就會(huì)沉入海底死亡，所以我們不能吃魚翅。"這般精彩的回答和互動(dòng)，讓在場(chǎng)的成年人，深感孩子們已經(jīng)能夠主動(dòng)去思考不同物種所擁有的特點(diǎn)，以及動(dòng)物和人類的.共同之處。
這次活動(dòng)，是本學(xué)期的最后一次"生命教育講座"。我們期待在下個(gè)學(xué)年，繼續(xù)和唐國(guó)安紀(jì)念小學(xué)的同學(xué)們一同討論關(guān)懷生命的話題!
生命關(guān)懷教育項(xiàng)目 20xx年6月活動(dòng)總結(jié)
珠�！�20xx年6月5日北師大珠海分校討論會(huì)總結(jié)
時(shí)間：20xx年6月5日
地點(diǎn)：珠海北師大分校
演講主題：7月16日關(guān)愛生命公益講師訓(xùn)練營(yíng)討論會(huì)
聽講受眾：報(bào)名參加關(guān)愛生命講師訓(xùn)練營(yíng)的同學(xué)
人數(shù)：28人
協(xié)辦團(tuán)體：北師大珠海分校素食協(xié)會(huì)
20xx年6月5日晚上，報(bào)名參加行動(dòng)亞洲動(dòng)物保護(hù)團(tuán)隊(duì)7月16日"關(guān)愛生命公益講師訓(xùn)練營(yíng)"的28位同學(xué)，用他們的熱情迎來(lái)了行動(dòng)亞洲動(dòng)物保護(hù)團(tuán)隊(duì)張媛媛女士的再次到訪。雖然是個(gè)小型的討論會(huì)，但同學(xué)們激情不減，紛紛向張女士分享自己強(qiáng)烈的參與愿望并詢問了訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)的具體安排。
有位同學(xué)分享道，"關(guān)懷動(dòng)物就是關(guān)懷人類，關(guān)懷他人就是關(guān)懷自己，在乎生命的感受--已所不欲勿施于人--是人的情感基礎(chǔ)。"關(guān)懷生命"教育在中國(guó)極度缺乏，社會(huì)也早就開始承受"關(guān)懷生命"缺失的疼痛。行動(dòng)亞洲動(dòng)物保護(hù)團(tuán)隊(duì)是身體力行的行動(dòng)者，"關(guān)懷生命教育"項(xiàng)目更是落到實(shí)處的行動(dòng)，這樣的活動(dòng)她非常愿意參與。
還有同學(xué)說，參加訓(xùn)練營(yíng)并能夠在小學(xué)和幼兒園實(shí)踐鍛煉，一定可以掌握"關(guān)懷生命教育"的方法和知識(shí)，在本科畢業(yè)之后，他會(huì)在工作所在的城市中，傳播這些內(nèi)容。同學(xué)們的熱情是行動(dòng)亞洲動(dòng)物保護(hù)團(tuán)隊(duì)行動(dòng)的動(dòng)力，希望這些愛的種子播種出去，能收獲更多的關(guān)懷、同情和善良，愿同在一片藍(lán)天下的人與人之間，以及人與動(dòng)物之間，都能和諧共處。
生命教育活動(dòng)總結(jié)5
了給廣大師生營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙、清潔、健康的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，幫助師生更好地了解吸煙的危害，真正使師生的身心得到健康，在第28個(gè)“世界無(wú)煙日”到來(lái)之際，二七區(qū)馬寨一中、水磨小學(xué)均開展了“遠(yuǎn)離煙草、珍愛生命”主題教育活動(dòng)。
5月28日上午，馬寨一中利用課間操給大家進(jìn)行了倡議，要求師生從自身做起，不買煙、不讓煙、不吸煙；利用校園廣播廣泛宣傳吸煙對(duì)青少年生理、心理、思維方面產(chǎn)生的危害；下午各班利用班會(huì)時(shí)間，各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了“吸煙有害健康”、“拒吸第一支煙”、“爭(zhēng)做無(wú)煙青少年”等知識(shí)的講解和教育。學(xué)校團(tuán)委還在學(xué)校文化墻上張貼了吸煙對(duì)人體危害的圖片，通過圖文并茂的展覽，讓全體師生充分認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)身體的危害，真正做到遠(yuǎn)離煙草。
水磨小學(xué)校少先大隊(duì)部借助大課間對(duì)少先隊(duì)員們進(jìn)行了有關(guān)煙草知識(shí)和慢性疾病的健康教育。各中隊(duì)也都緊緊圍繞健康為主題進(jìn)行了一系列的活動(dòng)。其中，四中隊(duì)的以“煙越吸越短”為主題的活動(dòng)課最具教育意義。首先，輔導(dǎo)員向隊(duì)員們介紹了世界無(wú)煙日的歷史背景和煙草的危害。少先隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員的.組織下進(jìn)行了“世界無(wú)煙日”知識(shí)競(jìng)猜比賽，隊(duì)員們?cè)跔?zhēng)先恐后的比賽氛圍中了解了煙草的危害。最后，輔導(dǎo)員用自己制作的控?zé)熃麩熜麄鲌D片告誡隊(duì)員們遠(yuǎn)離煙草的同時(shí)，也鼓勵(lì)隊(duì)員們勸告自己的親人早日加入禁煙的隊(duì)伍。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)吸煙的危害有了更深刻地認(rèn)識(shí)，紛紛表示不但自己要遠(yuǎn)離香煙，也要?jiǎng)裾f家長(zhǎng)等親人戒煙，共同創(chuàng)建無(wú)煙、和諧社會(huì)環(huán)境。
生命教育活動(dòng)總結(jié)6
今年，我們?nèi)昙?jí)夢(mèng)想班隊(duì)的主題是“生命教育”， 人的生命不是獨(dú)立存在的。當(dāng)一個(gè)人的生命發(fā)生問題時(shí)，會(huì)作用在不同的生活層面上，包括自我價(jià)值偏差、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、生活環(huán)境所造成的沖突與壓力，及不能宏觀地看待生命整體等問題。新東方生命教育繪本“人與己”系列幫助孩子們了解自我的價(jià)值，發(fā)展出自愛與被愛、自我尊重與被尊重的能力。在“人與人”系列中，孩子們學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都同樣重要、同樣有價(jià)值，使孩子們能夠?qū)W會(huì)愛人、尊重他人。我們更運(yùn)用“人與地”系列幫助孩子看見萬(wàn)物萬(wàn)事的美好，體會(huì)生命的意義，并愛惜所有生命。這三者包含了人格教育與環(huán)境教育�！叭伺c天”系列幫助孩子體會(huì)和認(rèn)識(shí)自己與世界、宇宙的關(guān)系，面對(duì)未來(lái)懷抱盼望，朝著生命藍(lán)圖前進(jìn)。
在教學(xué)過程中，我把每節(jié)課都視作是不可重復(fù)的激情與智慧的綜合生成過程，以動(dòng)態(tài)生成的觀念來(lái)認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)，以教學(xué)活動(dòng)中師生、生生的多重組合，教學(xué)環(huán)境的不斷變動(dòng)和教師即時(shí)處理多種反饋的方式來(lái)推進(jìn)教學(xué)過程，從而建構(gòu)起開放的、充滿活力的、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的夢(mèng)想班隊(duì)課堂。
一 、教學(xué)設(shè)計(jì)少一些多一些學(xué)生的生成
在課前，我總是做好了充分的準(zhǔn)備工作，尋找視頻，講述故事時(shí)怎樣做到生動(dòng)有趣，我在課前都一一進(jìn)行了預(yù)設(shè)與準(zhǔn)備。但是我們面對(duì)的學(xué)生是一個(gè)個(gè)的個(gè)體，他們具體會(huì)出現(xiàn)哪些狀況，是我們所不能預(yù)料的。課堂上，我努力尊重學(xué)生的發(fā)言。學(xué)生生成性的'回答，可能是他對(duì)教材、生活體驗(yàn)的獨(dú)特解讀。少一些預(yù)設(shè)，多一些課堂生成，課堂上將會(huì)閃耀著生活、精神的光輝，走進(jìn)一片燦爛的宇宙大自然。
二、課堂氛圍少一些刻板多一些自由
在班隊(duì)課堂的教學(xué)中，我盡量少出現(xiàn)一些“教師問學(xué)生答”的傳統(tǒng)式的課堂教學(xué)模式，因?yàn)檫@樣使優(yōu)生思考更優(yōu)，后進(jìn)生會(huì)過眼云、過耳風(fēng)就更不知，為此利用教學(xué)小組優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。具體針對(duì)一些問題先讓小組自由發(fā)言討論，你一句我一言（氛圍自由寬松），特別是中、后學(xué)生能夠放得開積極發(fā)言參與，時(shí)間一長(zhǎng)腦、心、嘴就配合好，增進(jìn)學(xué)習(xí)的自信。當(dāng)然針對(duì)一些尖銳的問題，展示中組組間不用舉手直接站起來(lái)辯駁，這樣優(yōu)化學(xué)生的思維，鍛煉了腦、心、嘴，增進(jìn)了學(xué)生的整體學(xué)習(xí)興趣。
夢(mèng)想班隊(duì)?wèi)?yīng)該是一個(gè)心靈放飛的地方，在課堂上，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《兩株番茄》的故事，從中讓學(xué)生知道我們不應(yīng)該驕傲，要謙虛�！段也恢牢沂钦l(shuí)》讓孩子們知道了在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都很重要，從而樹立起孩子們的自信心……
享受生命教育的靈動(dòng)課堂，享受生命教育的溫馨課堂，這樣的課堂，意味著自由，意味著和諧，意味著快樂。我們應(yīng)該讓夢(mèng)想班隊(duì)之“生命教育”課堂變得更加快樂，從而讓每一個(gè)享受生命教育的孩子們真正體會(huì)到成長(zhǎng)的樂趣！
生命教育活動(dòng)總結(jié)7
為進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際情況，我校按照文件要求，開展了預(yù)防溺水教育專項(xiàng)活動(dòng)，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校認(rèn)真宣傳、學(xué)習(xí)，積極開展預(yù)防溺水教育工作。
為確保今年防溺水安全教育活動(dòng)的廣泛開展和順利進(jìn)行，學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會(huì)議，認(rèn)真分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了防溺水安全教育宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。制訂了防溺水安全預(yù)案，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。
二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識(shí)，安全意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。
1、全校召開以“預(yù)防溺水、珍愛生命”為主題的校會(huì)和班會(huì)。學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會(huì)，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳，各班召開了主題班會(huì)，教育學(xué)生做到“七不”：不準(zhǔn)私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水邊玩耍嬉戲，不盲目下水施救。強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，學(xué)校還懸掛了“預(yù)防溺水、珍愛生命”“嚴(yán)禁在沒有大人的陪
同下私自下水游泳”等橫幅，全體學(xué)生及家長(zhǎng)簽《防溺水安全責(zé)任書》。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
2、學(xué)校組織全體學(xué)生及家長(zhǎng)簽安全責(zé)任書。
向全體學(xué)生印發(fā)了《致學(xué)生防溺水安全教育告家長(zhǎng)通知書》共1760份，積極與各位家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防學(xué)生溺水安全教育的意義，提醒家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)放學(xué)后和節(jié)假日期間對(duì)學(xué)生的安全管理，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校上、放學(xué)時(shí)間和放假、開學(xué)時(shí)間等，共同做好學(xué)生的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
3、各班組織開家長(zhǎng)座談會(huì)、達(dá)到家校配合教育。
并通過校訊通，向家長(zhǎng)廣泛宣傳防溺水知識(shí)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，并履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力。教育活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的有力支持和配合。
4、學(xué)校出“預(yù)防溺水、珍愛生命”為主題的黑板報(bào)
學(xué)校通過宣傳欄，各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
5、安全教育工作常抓不懈，學(xué)校管理持之以恒。每周一國(guó)旗下講話必講，使師生的安全責(zé)任意識(shí)長(zhǎng)久保持。
6、學(xué)校加強(qiáng)留守學(xué)生預(yù)防溺水的教育力度。
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的教育和管理，積極落實(shí)留守學(xué)生監(jiān)管責(zé)任，學(xué)校通過家訪、給家長(zhǎng)發(fā)送手機(jī)短信、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校還將掌握的留守學(xué)生情況反饋給社區(qū)或村民委員會(huì)，通過社區(qū)或村委會(huì)動(dòng)員廣大群眾積極參與到學(xué)生溺水事故防范活動(dòng)中。
三、隱患排查及時(shí)，加大督促檢查力度
本次專項(xiàng)活動(dòng)期間，學(xué)校對(duì)內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改，及時(shí)排除了各類隱患。并采取措施進(jìn)行督促檢查。
（1）學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須家長(zhǎng)向班主任請(qǐng)假，學(xué)生持班主任簽字的請(qǐng)假條方可出入校園，確保學(xué)生在校園期間的`安全。
（2）學(xué)校實(shí)行午查制度，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師進(jìn)行經(jīng)常性檢查，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣。
�。�3）要求家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長(zhǎng)的陪同，確保孩子的人身安全。
（4）在學(xué)生當(dāng)中實(shí)行監(jiān)督舉報(bào)制度，如發(fā)現(xiàn)有私自池塘游泳的同學(xué)要及時(shí)制止，立即向?qū)W校報(bào)告。
�。�5）實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動(dòng)上。
四、積累經(jīng)驗(yàn)、持久常抓。
我們?cè)诒敬巍邦A(yù)防溺水宣傳活動(dòng)”方面做了一些工作，學(xué)生在預(yù)
防溺水方面的意識(shí)得到了加強(qiáng)，但是預(yù)防青少年溺水工作的難度還是很大，學(xué)校在這方面面臨的工作形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、熱天到了，許多學(xué)生選擇免費(fèi)的河流、池塘游泳，這就增加了學(xué)生的溺水死亡率。許多學(xué)生喜歡私自游泳或結(jié)伴私自去游泳，因此這就存在很大的安全隱患，作為學(xué)校必須加強(qiáng)宣傳，確保學(xué)生的安全。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。我校有一大部分學(xué)生是住校生，而且其中還有不少是農(nóng)村留守兒童。這也給我們學(xué)校的預(yù)防溺水工作增加了不小的難度。但是，學(xué)生安全大于一切，我校本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，一定將預(yù)防溺水宣傳工作做實(shí)，真正讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴。預(yù)防溺水并不僅僅是短暫的工作，我校在今后仍將這方面的工作繼續(xù)深入持久地開展下去。
通過教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我校將一如既往樹立“安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持不懈地將安全教育的工作抓好、抓實(shí)。
生命教育活動(dòng)總結(jié)8
我們杏樹中學(xué)按照縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“珍愛生命，保護(hù)自我。”主題教育活動(dòng)的通知，迅速召開了班主任會(huì)，傳達(dá)部署縣教育局的文件精神，號(hào)召全校積極行動(dòng)起來(lái)，在全校學(xué)生中積極開展這項(xiàng)活動(dòng)。該活動(dòng)在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，主任、年級(jí)等協(xié)調(diào)一致，互相配合，全校師生積極響應(yīng)，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。通過活動(dòng)，創(chuàng)建了和諧、愉快的校園文化環(huán)境，使生命教育理念深入人心，培養(yǎng)了廣大學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì)熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷,樹立積極的人生觀。
現(xiàn)將整個(gè)活動(dòng)作以總結(jié)：
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織機(jī)構(gòu)。
我校為保障該項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：組長(zhǎng)：鄭恒田
副組長(zhǎng)：王倫同毛玉趙春雨成員：各位班主任
二、工作落實(shí)到位，責(zé)任明確到人。
我校先制定了珍愛生命教育活動(dòng)方案，對(duì)教育的活動(dòng)作了布置，根據(jù)活動(dòng)方案，制定各班的實(shí)施方案，認(rèn)真貫徹，使各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位，責(zé)任明確到人。
三、舉行多項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)容形式豐富
1、各校舉行“珍愛生命教育主題活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。加強(qiáng)生命教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校召開了《珍愛生命，保護(hù)自我》的安全教育講座，并公布了教育活動(dòng)的.具體安排。
2、各學(xué)校通過召開主題班會(huì)，利用校會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間進(jìn)行安全知識(shí)的教育。
3、我校開展以“珍愛生命，保護(hù)自我”為主題的活動(dòng)，在廣大學(xué)生中產(chǎn)生深刻的影響。
4、在各年級(jí)中開展以“珍愛生命，保護(hù)自我”為主題知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
5、各校召開學(xué)生家長(zhǎng)安全教育會(huì)，全面建立家校共管的育人機(jī)制。6、我校對(duì)接送學(xué)生的車輛進(jìn)行排查治理。通過宣傳教育等活動(dòng)，提高了師生的安全意識(shí)。
通過這次“珍愛生命，保護(hù)自我”教育活動(dòng)的實(shí)施，提高了我校學(xué)生對(duì)生命教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責(zé)任感，進(jìn)一步提升了學(xué)生對(duì)生命價(jià)值的理解。我校將進(jìn)一步努力，積極探索，切實(shí)把“珍愛生命”教育活動(dòng)開展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高。
生命教育活動(dòng)總結(jié)9
教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步過程中，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育有了更高需求，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)特別是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)成為當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。20xx年繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心的“規(guī)范辦學(xué)行為”，我校開展了以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，這是繼20xx年全縣師德師風(fēng)大教育活動(dòng)后又一次重要活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我校在造就一支師
德優(yōu)、師心慈、師身端、師風(fēng)正、師志堅(jiān)、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍建設(shè)中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)小結(jié)于后。
一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組
為確保全校師德師風(fēng)教育活動(dòng)順利開展，我校成立了師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。人員名單如下：
組長(zhǎng)：小林
副組長(zhǎng)：小旭
成員：小開、小材、小鵬、小友、小富。
建設(shè)組織協(xié)調(diào)工作
二、學(xué)習(xí)動(dòng)員
召開全體教職工會(huì)議，安排部署師德師風(fēng)教育活動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。提高了全體教師在師德建設(shè)和發(fā)展教育事業(yè)中的緊迫性、重要性、長(zhǎng)期性、艱巨性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
有計(jì)劃有重點(diǎn)地組織全體教職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)期師德精神的頌歌》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見（試行）》、《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范全區(qū)教師從教行為的規(guī)定》、等內(nèi)容，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，組織教職工觀看《師表風(fēng)范》、《師德啟思錄》、《絕路》、《懺悔錄》、《碰不得的高壓線治理教育亂收費(fèi)警示片》等電教片，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，開展警示教育和師德示范教育活動(dòng)。活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)、座談會(huì)、學(xué)習(xí)心得交流會(huì)等多種形式，提高了教育效果。并作好學(xué)習(xí)教育記錄，收集整理好學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料，每位教職工都有20xx字以上的學(xué)習(xí)心得1篇以上。
四、廣泛宣傳。
充分利用會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)、專欄、板報(bào)等，大力宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范，形成了濃厚氛圍，使每一位教師都提高對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的.認(rèn)識(shí)，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。
五、結(jié)合實(shí)際，在師生中開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的作文競(jìng)賽和演講比賽，優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長(zhǎng)配合教育的良好氛圍。
總之在這一年中全體教職工在重視師德，注重師表方面有了很大的進(jìn)步。但還有很多不足之處，下年還要明確方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使我校師德師風(fēng)教育更上一層樓。
生命教育活動(dòng)總結(jié)10
深圳·20xx年6月6日 深圳大學(xué)講座總結(jié)
時(shí)間：20xx年6月6日
地點(diǎn)：深圳大學(xué)新圖書館報(bào)告廳
演講主題：愛時(shí)尚、拒皮草
聽講受眾：深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)系學(xué)生
人數(shù)：學(xué)生總?cè)藬?shù)56人
協(xié)辦單位：深圳貓網(wǎng)、深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)
20xx年6月9日行動(dòng)亞洲動(dòng)物保護(hù)團(tuán)隊(duì)、深圳貓網(wǎng)及深大服裝協(xié)會(huì)，聯(lián)合邀請(qǐng)了設(shè)計(jì)精英、時(shí)尚達(dá)人、電臺(tái)主持人與深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)系的學(xué)生及微博粉絲，齊聚深大圖書館報(bào)告廳，暢談服飾中的時(shí)尚與愛，呼吁“愛時(shí)尚，拒皮草”。深圳大學(xué)服裝設(shè)計(jì)系主任也出席了本次活動(dòng)。
來(lái)自十方品牌的時(shí)尚研究人員牛妞，則分享她參加了20xx年的巴黎時(shí)裝周的所聞。在介紹巴黎時(shí)裝周的時(shí)尚風(fēng)時(shí)，牛妞說：皮草身影在減少，媒體的倡導(dǎo)及人類的自省正推動(dòng)著皮草的衰落。
覆蓋深港澳三地的電臺(tái)1057節(jié)目的知名主持人卡雯，表達(dá)了自己"拒絕皮草"的觀點(diǎn)："科技帶來(lái)美好,只因減少了傷害。人類的每個(gè)進(jìn)程都與材料的進(jìn)步有關(guān)，如登月的太空服、幫我們挑戰(zhàn)游泳極限的.鯊魚衣等，只有恐龍跟恐龍求愛時(shí)才使用動(dòng)物尸體，我們不是恐龍所以請(qǐng)拒絕尸體。"
第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)徽設(shè)計(jì)者--設(shè)計(jì)師高鳴認(rèn)為："時(shí)尚其實(shí)是自我態(tài)度的表達(dá)，今年時(shí)尚大帝卡爾·拉格菲爾德(Karl Lagerfeld)，今年為香奈爾品牌推出了人造羔羊皮，也正傳遞著時(shí)尚界替代皮草的一種風(fēng)向。"
深圳小姐高海韻，則從自己喜歡的項(xiàng)鏈和手包的制作材料來(lái)說明,她眼中的時(shí)尚，是"善"和"美好"在每個(gè)人身上的個(gè)性化體現(xiàn)。最后，深圳貓網(wǎng)創(chuàng)辦人及行動(dòng)亞洲動(dòng)物保護(hù)團(tuán)隊(duì)中國(guó)事務(wù)總監(jiān)張媛媛女士，呼吁道，"消費(fèi)者是促成時(shí)尚落地的力量，購(gòu)買是時(shí)尚發(fā)展的推手。"并邀請(qǐng)大學(xué)生們加入"關(guān)懷生命兒童教育項(xiàng)目"，成為公益志愿者講師，向社會(huì)更好的推廣“做一個(gè)關(guān)懷生命的消費(fèi)者”的觀念，最終讓文明的社會(huì)遠(yuǎn)離皮草。
生命教育活動(dòng)總結(jié)11
我校于20xx年5月22日召開全體教師會(huì)，會(huì)議全面?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)高度重視抓安全工作精神，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面落實(shí)相關(guān)安全工作內(nèi)容，明確了各崗位職責(zé)，擬定相關(guān)防溺水措施。 會(huì)上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)防溺水工作，全面落實(shí)中心學(xué)校預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，提高教師安全意識(shí)，注重對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育。健全安全網(wǎng)絡(luò)，與家長(zhǎng)、共同構(gòu)建安全防護(hù)體系。
為了全面落實(shí)相關(guān)安全工作內(nèi)容，我班于4月25日，班開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水事故的發(fā)生。以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個(gè)學(xué)生在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。 通過主題教育活動(dòng)的宣傳教育，使學(xué)生學(xué)到了防溺水的安全知識(shí)，知道了怎樣保護(hù)自己，防止溺水事件的發(fā)生，廣大師生的防溺水意識(shí)得到了提高。珍愛生命，防范未然。
活動(dòng)中，我首先講述近期發(fā)生在我們身邊的幾起溺水死亡事故，聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到 輕松。 為了提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。當(dāng)堂的教育活動(dòng)，同學(xué)們的反應(yīng)
還算是很積極的，很認(rèn)真的回答每個(gè)需要回答的問題。 這次的教育活動(dòng)，告訴學(xué)生，要無(wú)時(shí)無(wú)刻都注意到身邊隱藏的危害。我們雖然是在校四年級(jí)學(xué)生，但是我們依舊不能獨(dú)自去禁止游泳的地方去，畢竟我們還未成年；不可以在看到別人有困難的時(shí)候，自己很舍己為人的去救，因?yàn)槲覀冇锌赡芤矔?huì)被拉下水�？傮w來(lái)說，這次在班級(jí)里面教育活動(dòng)的情況，還算可以，對(duì)于我們來(lái)說也是一個(gè)演習(xí)的機(jī)會(huì)，以后要牢牢記住老師的話在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深水冷的'地方，如魚塘、水庫(kù)等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。 “珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴！作為我們小學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強(qiáng)自我防患意識(shí)，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久作為老師和家長(zhǎng)，應(yīng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任，使他們懂得珍愛生命，學(xué)會(huì)一些基本的游泳 技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級(jí)地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。
“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”！
生命教育活動(dòng)總結(jié)12
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，經(jīng)校提倡，4月上旬我應(yīng)用技術(shù)學(xué)院各班召開了主題為“珍惜生命，重視安全”的一系列的安全教育主題班會(huì)活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容：
各班主題班會(huì)結(jié)合學(xué)�！鞍踩�、文明、法紀(jì)”三項(xiàng)教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全的重要性為目的召開。為順利開展此次主題班會(huì)，各班班委積極參與各種安全知識(shí)的搜集與整理，并在會(huì)前到各宿舍做了充分的知識(shí)宣傳工作。
各班主題班會(huì)從近期發(fā)生的“電腦盜竊”案例展開，從財(cái)產(chǎn)安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災(zāi)等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與注意事項(xiàng)，并對(duì)所見所聞的真實(shí)安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全。
其中有一些班級(jí)，在班會(huì)中加入了安全知識(shí)有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)問答中所涉及的問題進(jìn)行了積極的思考并參與其中，現(xiàn)場(chǎng)歡笑聲不斷，輕松的氣氛使同學(xué)們?cè)诘玫綒g娛的同時(shí)對(duì)平時(shí)易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。同學(xué)們還一起觀看了一段關(guān)于宿舍防盜知識(shí)的視屏，分別介紹和展示了小偷和各種偷盜手段以及防范措施，讓同學(xué)們大開眼界。
這次活動(dòng)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，使“珍惜生命，重視安全”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們意識(shí)到了很多存在的不足和以往忽視的各個(gè)方面。在以后的學(xué)習(xí)工作中，同學(xué)們還要注意以下幾點(diǎn)：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保自身安全。
2、注意到宿舍一些關(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。
各班班委應(yīng)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、同學(xué)們出行時(shí)一定要注意個(gè)人財(cái)物安全。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機(jī)事件。同時(shí)在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財(cái)物。
4、除以上幾點(diǎn)外，各班要定期召開安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
二、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足：
（一）優(yōu)點(diǎn)：
1、首先各班通過人人參與人人重視的方式，學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育。
以上這點(diǎn)，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院09級(jí)機(jī)械二班做的'切實(shí)，做的到位。他們通過對(duì)最近學(xué)校發(fā)生的一系列安全事故的案例進(jìn)行分析，就如男生公寓電腦失竊案說講起，分析出了案例發(fā)生的原因，得出了學(xué)生應(yīng)該如何防范等措施。
2、大部分學(xué)生意識(shí)到安全靠大家，人人都參與的重要性。安全問題應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)一致，共同防御。
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1、一部分班級(jí)在這次活動(dòng)中，只重視形式，沒有表現(xiàn)內(nèi)涵，草草了事，只說案例，不說原有，只提口頭安全，不注重切實(shí)情況，話題比較單一，交流內(nèi)容沒準(zhǔn)備。
2、此次活動(dòng)是增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)。但是，目的沒有完全達(dá)到。在此次活動(dòng)中，只有少部分有一點(diǎn)感受，活動(dòng)在一部分班級(jí)沒有影響力，一部分學(xué)生沒有意見，沒有見解。三、活動(dòng)的影響及意義：
讓同學(xué)們珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是開展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此，在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。
讓學(xué)生有愛心地生活，是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。在品德教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心，驗(yàn)證學(xué)生的愛心。在品德教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心。同時(shí)，讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí)，不僅保護(hù)自己，更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻，要能勇敢站出來(lái)，表達(dá)自己的愛心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是開展安全教育的基礎(chǔ)，更是對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
xx學(xué)院
20xx年x月xx日
生命教育活動(dòng)總結(jié)13
為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，提高學(xué)生知法守法、自我約束、自我保護(hù)的能力，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，建設(shè)學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園，根據(jù)市依法治市辦《關(guān)于開展法制宣傳系列活動(dòng)的通知》精神，縣局于在全縣中小學(xué)開展了以“遵紀(jì)守法、珍愛生命”為主題的法制教育周活動(dòng)�，F(xiàn)將我校開展“遵紀(jì)守法、珍愛生命”法制教育周活動(dòng)的具體情況匯報(bào)如下：
一、把握關(guān)鍵，將遵紀(jì)守法教育全面落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)管理的全過程。
1、明確“遵紀(jì)守法、珍愛生命”教育的主要內(nèi)容。我校組織學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，廣泛開展預(yù)防和減少校園暴力行為的教育，緊密聯(lián)系近年來(lái)發(fā)生的中小學(xué)生違法違紀(jì)案例，教育引導(dǎo)學(xué)生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規(guī)的、是禁止的、是不可為的，并與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結(jié)合。教育引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己、關(guān)愛他人、樂觀進(jìn)取、健康成長(zhǎng)，牢固樹立安全防范意識(shí)，努力掌握自我防范、自護(hù)自救知識(shí)，機(jī)智處理遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。我校把“遵紀(jì)守法、珍愛生命”教育內(nèi)容融入每周二例行的班會(huì)課。班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地開展形式多樣的教育活動(dòng)。任課教師注意在各科課堂教學(xué)中，科學(xué)合理地滲透“遵紀(jì)守法、珍愛生命”的教育內(nèi)容，教育學(xué)生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強(qiáng)法紀(jì)教育的針對(duì)性、互動(dòng)性、趣味性和感染力。對(duì)法紀(jì)教育效果進(jìn)行評(píng)估，并將其列入德育測(cè)評(píng)和教師年終績(jī)效考核項(xiàng)目。
3、積極做好幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的違法違紀(jì)行為，實(shí)施“一對(duì)一”幫教轉(zhuǎn)化計(jì)劃，建立特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作臺(tái)帳。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“守法檔案”，作為評(píng)定學(xué)生品德等級(jí)的重要依據(jù)，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定。班主任加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的觀察和溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中發(fā)生暴力行為的誘因，積極化解同學(xué)之間的矛盾，并努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，建立同學(xué)之間手拉手互助關(guān)系，安排特殊學(xué)生參加班集體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，自覺地約束和改正不良行為；心理輔導(dǎo)教師對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，建立專門的心理檔案，積極疏導(dǎo)化解學(xué)生不良心理，防范校園暴力行為的發(fā)生。制定“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”結(jié)對(duì)幫扶制度。對(duì)已確認(rèn)的“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”，各班分類組織安排結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)行承包責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班級(jí)，班主任、任課教師包人頭；做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每月至少召開一次教育和轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”的交流會(huì)，及時(shí)掌握各班級(jí)教育對(duì)象的動(dòng)態(tài)，研究教育手段和方法，做細(xì)幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流推廣，并將“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作納入教師年度考核方案中，與教師的年度考核掛鉤，與教師的評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)定掛鉤，對(duì)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”工作實(shí)績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)轉(zhuǎn)化成效差的班級(jí)實(shí)行一票否決制，切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。
4、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用�；顒�(dòng)周期間，我校加強(qiáng)了與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系，開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，邀請(qǐng)龍口派出所法制輔導(dǎo)員龔超來(lái)校法制消防安全報(bào)告二次，內(nèi)容包括治安防范、法制、交通和消防安全宣傳教育。并讓學(xué)生在多媒體教室觀看法制影片。各班摸清不良行為學(xué)生的底數(shù)，登記造冊(cè)，協(xié)助學(xué)校、家長(zhǎng)進(jìn)行談心感化，做好幫扶轉(zhuǎn)化工作。
5、充分發(fā)揮學(xué)校少先大隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用。學(xué)校倡導(dǎo)思想自律、學(xué)習(xí)自覺、生活自理、管理自治的學(xué)生自主管理氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自主參與班級(jí)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)自我教育和自主發(fā)展。通過各班班會(huì)、隊(duì)會(huì)，采用故事講述、角色扮演、模擬法庭，進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練；組織法紀(jì)小品表演、課堂討論或課堂辯論；開展校園遵紀(jì)守法情況調(diào)查，撰寫小調(diào)查報(bào)告，舉辦法紀(jì)宣傳教育圖片、手抄報(bào)展覽，開通校園法制廣播；開展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日?qǐng)?zhí)勤活動(dòng)，協(xié)同值周領(lǐng)導(dǎo)、值教師、生活老師參與學(xué)生的監(jiān)督、幫教，并提出改進(jìn)學(xué)校工作的建議和意見。
6、開展形式多樣的課內(nèi)外法紀(jì)教育活動(dòng)。
（1）每周一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，掀起了整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的高潮。
（2）積極營(yíng)造校園法制宣傳教育活動(dòng)氛圍。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、LED顯示屏、出示標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍，使法制宣傳家喻戶曉、人人皆知。
�。�3）各班出一期以“遵紀(jì)守法專題教育”為主題的黑板報(bào)，利用校宣傳欄，由學(xué)生會(huì)出一期法制教育宣傳手抄報(bào)，特別是宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
（4）利用班會(huì)課師生重新學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高了全體師生的法律意識(shí)和自我防范能力。
�。�5）組織開展了“遵紀(jì)守法專題教育”宣傳活動(dòng)征文比賽活動(dòng)，本次征文共收到學(xué)生撰寫文章15篇，共評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)魑?篇（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名），利用校園廣播進(jìn)行連播。
�。�6）在綜合樓多媒體教室利用多媒體光盤組織學(xué)生收看法制教育宣傳片，提高法律教育的實(shí)效。
�。�7）結(jié)合“遵紀(jì)守法、珍愛生命”這一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法律、消防法律等法規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)，使學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
（8）加大宣傳，細(xì)化活動(dòng)，開展“我給家人講平安”活動(dòng)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好讓學(xué)生“讀一本有關(guān)普法書，寫一篇有關(guān)法律調(diào)查報(bào)告，提一條法律好建議，確定一條法律好名言，做一個(gè)守法好學(xué)生”的活動(dòng)，形成良好的法律文化氛圍，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，受到教益，加大法制宣傳力度。
�。�9）學(xué)校開展豐富多彩的教育宣傳活動(dòng)，并積極推行一周安全法制提醒，利用心理健康咨詢室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、法律咨詢和疏導(dǎo)。
�。�10）開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。按照《中小學(xué)生預(yù)防毒品專題教育大綱》，根據(jù)本校的實(shí)際，在學(xué)生中集中開展“六個(gè)一”禁毒宣傳教育活動(dòng)：①讀一本禁毒書籍；②觀看一部禁毒專題教育片；③開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒墻報(bào)、專欄；④舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”征文比賽；⑤開展一次禁毒拒毒主題班會(huì)；⑥每名學(xué)生在家里開展一次“不讓毒品進(jìn)我家”的宣傳活動(dòng)。
（11）開展“小手拉大手”圍繞“珍惜生命，反對(duì)邪教”活動(dòng)，將邪教有關(guān)資料知識(shí)帶給家長(zhǎng)、帶入家庭，使家長(zhǎng)們也遠(yuǎn)離邪教。
7、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
�。�1）我校通過召開家長(zhǎng)會(huì)，上門家訪、電話家訪、《告家長(zhǎng)書》等多種形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃及學(xué)生在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況，與家長(zhǎng)共同探討解決子女的教育問題，提高家長(zhǎng)的.自我修養(yǎng)和教育素養(yǎng)。
�。�2）積極爭(zhēng)取社區(qū)各部門對(duì)學(xué)校教育的支持和幫助，積極開展社區(qū)教育活動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生特別是問題少年的特殊群體學(xué)生在社會(huì)上的情況。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確�！啊白窦o(jì)守法、珍愛生命”宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“遵紀(jì)守法、珍愛生命”宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真組織全校教師重新對(duì)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為“遵紀(jì)守法、珍愛生命”活動(dòng)周的到來(lái)做好了知識(shí)積累，并及時(shí)制定了《鳳州鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于組織開展“遵紀(jì)守法、珍愛生命”活動(dòng)周的通知》，要求全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵照?qǐng)?zhí)行。通過活動(dòng)，在學(xué)校中形成科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法執(zhí)教、依法治校的良好環(huán)境；通過活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大師生掌握基本法律常識(shí)，提高法律意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)學(xué)法律、懂法律、用法律的良好局面。同時(shí)，我校加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的檢查督導(dǎo)，深入班級(jí)，及時(shí)檢查和掌握教育周活動(dòng)的進(jìn)展情況，加強(qiáng)指導(dǎo)，切實(shí)提高教育周活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。
�。�1）利用全體教職工會(huì)議時(shí)間，全體教師進(jìn)行法律培訓(xùn)，進(jìn)一步在教師中牢固樹立依法治國(guó)，依法治教，執(zhí)教為民，依法維權(quán)的觀念。以提高廣大教職工法律意識(shí)。
�。�2）利用學(xué)校的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)，讓廣大師生深入研究《當(dāng)前學(xué)校法制教育面臨的問題和對(duì)策》等課題，然后交流工作經(jīng)驗(yàn)，共同提高思品課、法制教育的教學(xué)質(zhì)量。
（3）我校充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范與法紀(jì)教育目的意義、內(nèi)容措施和經(jīng)驗(yàn)成效的宣傳，在校內(nèi)外營(yíng)造濃厚氛圍。積極爭(zhēng)取綜治、文化、社區(qū)等有關(guān)部門的配合和社會(huì)各界的支持，形成全社會(huì)共同關(guān)心和參與的良好氛圍。
總之，開展“遵紀(jì)守法、珍愛生命”教育周活動(dòng)，是促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展的重要措施。通過增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，提高他們學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力，對(duì)于預(yù)防和減少校園暴力行為的發(fā)生、構(gòu)建和諧校園，辦好人民滿意教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，積極主動(dòng)地與當(dāng)?shù)厮痉�、公安等部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為鳳州鎮(zhèn)中心小學(xué)的穩(wěn)定與發(fā)展做出我們最大的努力。
生命教育活動(dòng)總結(jié)14
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、縣教育局關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生命健康教育的通知》和《石門縣中小學(xué)校心理健康教育工作實(shí)施方案》的通知，進(jìn)一步規(guī)范我校生命理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理健康素質(zhì)，我校制定出了以“生命健康教育”為主題的實(shí)施方案，秉持 “用生命潤(rùn)澤生命，以成長(zhǎng)服務(wù)成長(zhǎng)”的理念，積極開拓心理成長(zhǎng)的生命課堂，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，形成了從校長(zhǎng)到全體教師的組織系統(tǒng)，在學(xué)生科的全力組織下，各項(xiàng)活動(dòng)開展的井井有條，取得了良好的效果�，F(xiàn)將我們的具體做法和成效情況總結(jié)如下：
一、開設(shè)“健康教育”課，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。
根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，每學(xué)期選取十個(gè)左右的健康教育主題，如：珍愛生命、控制情緒、預(yù)防艾滋病、防止食物中毒、青春期教育、如何緩解壓力等。運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，用多媒體、視頻、辯論等活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過健康教育課，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的疾病防治和良好衛(wèi)生習(xí)慣教育，防止食物中毒，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命，愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生終身幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、辦好“健康教育”櫥窗，加強(qiáng)生命健康教育知識(shí)宣傳。
1、辦好健康教育櫥窗，設(shè)置防病常識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)等欄目，形象、生動(dòng)、色彩鮮明，讓學(xué)生愛看，在享受中接受衛(wèi)生知識(shí)。
2、醫(yī)務(wù)室根據(jù)季節(jié)、學(xué)生常見病發(fā)病情況、傳染病流行情況等適時(shí)進(jìn)行宣傳、教育。
3、利用愛牙日、無(wú)煙日、禁毒日等機(jī)會(huì)，發(fā)放專題預(yù)防材料。
三、開展“生命健康教育”講座，提升學(xué)生關(guān)愛生命的意識(shí)。
每學(xué)期開展一次健康教育講座。在3月11日，心理老師冉超平為全校學(xué)生做了題為《心理健康講座——高中學(xué)習(xí)生活》的心理講座，冉老師通過生動(dòng)的例子向同學(xué)們?cè)忈屃烁呖紤?yīng)考心態(tài)對(duì)提高自己人生幸福指數(shù)的`重要作用，為同學(xué)們?cè)敿?xì)講解復(fù)習(xí)高原期、壓力與成績(jī)、積極心理暗示的心理學(xué)原理，提供了應(yīng)對(duì)高考的心理戰(zhàn)略和答高考題目的心理技巧。冉老師還結(jié)合我校實(shí)際倡導(dǎo)在高三師生中開展“微笑療法”，以塑造自身更加樂觀、積極的備考心態(tài)，并向大家傳授了方便實(shí)用的心理放松技法。此次輔導(dǎo)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了切合實(shí)際的幫助和指導(dǎo)，為高三的同學(xué)們調(diào)整應(yīng)試心態(tài)、高效復(fù)習(xí)、順利迎考起到了積極的作用。
在11月6日，我校邀請(qǐng)了湖南師范大學(xué)心理學(xué)教授肖漢仕教授給學(xué)生做了一場(chǎng)“陽(yáng)光心態(tài)自己造”的心理健康教育講座。肖教授從保持陽(yáng)光心態(tài)，呵護(hù)健康，擁有燦爛人生的角度，講授了提高快樂感、滿意感、歸屬感等技巧，并給同學(xué)們傳授了六種求樂的方法——“奮斗求樂”“化有為樂”“化苦為樂”“知足常樂”“助人為樂”“自得其樂”。肖教授生動(dòng)幽默的語(yǔ)言表達(dá)，具體鮮活的實(shí)例闡述，引起了學(xué)生共鳴。同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)到在學(xué)習(xí)、生活中保持陽(yáng)光心態(tài)、釋放壓力的重要作用。
四、實(shí)施“陽(yáng)光教育”行動(dòng)，營(yíng)造陽(yáng)光校園。
1、實(shí)施“陽(yáng)光教育”行動(dòng)。由教務(wù)科制定出了“陽(yáng)光教師”標(biāo)準(zhǔn)并組織實(shí)施，由學(xué)生科制定出了“陽(yáng)光學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)并實(shí)施發(fā)放“陽(yáng)光學(xué)生”自勵(lì)卡片，并計(jì)劃每學(xué)期評(píng)選一次“陽(yáng)光學(xué)生之星”，把“陽(yáng)光教師”“陽(yáng)光學(xué)生”的優(yōu)秀事跡將在校園媒體上宣傳報(bào)道。通過這一行動(dòng)的實(shí)施，老師和學(xué)生都能以“陽(yáng)光”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以積極的心態(tài)去面對(duì)生活。
2、充分發(fā)揮了校園廣播的正能量作用，傳播校園好聲音。由團(tuán)委徐輝平老師負(fù)責(zé)，充分利用校園廣播站，播放音樂、榜樣故事、相聲、名言警句、一周要聞等，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松愉悅的休息環(huán)境。播放時(shí)間：每天下午5:40——6:00。
3、以校訓(xùn)、班訓(xùn)激勵(lì)學(xué)生。各班在每天的早操和第五節(jié)課前堅(jiān)持積極呼班訓(xùn)，給自己積極的心理暗示，鼓舞自己的斗志。
4、開展豐富的文體活動(dòng)。一是每周星期三第八節(jié)上好一堂心理健康教育主題班會(huì)課。高三在星期天下午上。主題班會(huì)內(nèi)容由學(xué)生科聘請(qǐng)的20名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任擔(dān)綱首席設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了20個(gè)主題。每周由學(xué)生科統(tǒng)一安排一個(gè)主題，然后將課件和詳案每周五會(huì)放在網(wǎng)上供所有班級(jí)共享。二是每周星期一第八節(jié)開展班團(tuán)特色活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)擬定出了16個(gè)特色主題活動(dòng)，每周五將活動(dòng)詳案掛在網(wǎng)上共享。三是每月開展一次大型趣味文體活動(dòng)。組織學(xué)生參加一些趣味活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，放松身心。如：11月份，我們正在組織開展了定點(diǎn)投籃比賽。四是成立學(xué)生社團(tuán)。團(tuán)委謝海峰老師和鄭杰老師組織學(xué)生成立籃球社、足球社、乒乓球社、排球社、羽毛球社、文學(xué)社、英語(yǔ)社、運(yùn)動(dòng)愛好者協(xié)會(huì)，并安排了相關(guān)的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，這一活動(dòng)大大豐富了學(xué)生的課余生活。五是在全校開展了以“珍愛生命”為主題的作文競(jìng)賽，學(xué)生積極參與，寫出了自己對(duì)生命的理解。
5、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，讓困境學(xué)生心靈充滿陽(yáng)光。首先是建立了“困境未成年人”檔案，有針對(duì)性的進(jìn)行積極有效的心理干預(yù)。對(duì)于父母離異、留守流動(dòng)、缺乏自信、早戀、責(zé)任感不強(qiáng)、人際交往困難、網(wǎng)癮、情緒失控、突發(fā)異常事故（如家庭變故、受侵害等）等類型的學(xué)生，開展了摸底篩查建立信息檔案，并在高三年級(jí)建立結(jié)對(duì)幫扶制度，由行政干部對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫扶的工作。我校行政干部總共幫扶學(xué)生70人。其次是建立了三級(jí)心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)：心理輔導(dǎo)老師--班主任--心理委員。各班選出了兩名心理委員（男、女生各一名），心理委員為班干部，在同學(xué)和老師之間起著溝通和橋梁作用，并會(huì)在心理健康活動(dòng)月時(shí)對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，以提高他們的工作技巧。計(jì)劃每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀心理委員，以激勵(lì)學(xué)生的積極性。最后是實(shí)施了學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師方案。發(fā)動(dòng)全校所有任課老師，以自愿形式向?qū)W生科提出申請(qǐng)，填表備案，根據(jù)班主任的指導(dǎo)在所教班選一至二個(gè)受導(dǎo)對(duì)象，重點(diǎn)關(guān)注心理、思想、學(xué)習(xí)、生活等方面有偏差的學(xué)生，在學(xué)業(yè)、道德、心理等方面深入、充分、全面的教育和引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生實(shí)施親情化、個(gè)性化、一對(duì)一教育，深入學(xué)生心靈深處。每月主動(dòng)找學(xué)生談話至少一次，每學(xué)期家訪一次，每學(xué)期解決學(xué)生實(shí)際困難一件。
6、開展“家校合作”， 讓陽(yáng)光教育延伸到家庭。爭(zhēng)取社會(huì)支持形成生命教育的合力。分年級(jí)召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，給每位家長(zhǎng)發(fā)放一本《家長(zhǎng)必讀》，指導(dǎo)家庭教育。要爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等途徑普及生命教育基本知識(shí)和理念，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與家庭生活指導(dǎo)，建立良好親子關(guān)系，優(yōu)化教子觀念和方法，指導(dǎo)和推進(jìn)家庭實(shí)施生命教育，從而形成家校聯(lián)盟，構(gòu)建學(xué)校與家庭共同實(shí)施教育的機(jī)制。
我們通過實(shí)施“生命健康教育”活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)有思想，讓學(xué)生學(xué)出了意義，讓學(xué)生學(xué)得了快樂。我們建設(shè)了一支“陽(yáng)光教師”隊(duì)伍，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，以陽(yáng)光的心態(tài)，以學(xué)生景仰的師德去熏陶學(xué)生，以春風(fēng)化雨的思想工作去感化學(xué)生。我們通過實(shí)施“生命健康教育”，營(yíng)造了更為和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
石門一中
20xx-4-12
生命教育活動(dòng)總結(jié)15
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、珍愛生命的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際情況認(rèn)真開展了以“珍愛生命，從我做起”為主題的教育活動(dòng)，總結(jié)如下：
1、學(xué)校充分利用校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式宣傳“珍愛生命，從我做起”的主題教育思想，提高學(xué)生珍愛生命的意識(shí)。
2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門學(xué)科是生命教育的顯性課程，要在這些學(xué)科中增強(qiáng)生命教育意識(shí)，充分挖掘生命教育資源，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。
3、將珍愛生命教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本身就包含有生命教育內(nèi)容，要通過有關(guān)方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)。
4、積極開展了學(xué)生青春期生理、心理健康教育。
5、舉辦專題教育活動(dòng)。各班進(jìn)行專題講座，加強(qiáng)學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛，教給學(xué)生安全知識(shí)、自我防范、自我保護(hù)的'常識(shí)，提高學(xué)生生命健康意識(shí)，依法保護(hù)自己，尊重他人的生命健康權(quán)。6、開展了主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，有計(jì)劃地開展了以“珍愛生命，從我做起”為主題的各種實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長(zhǎng)歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命成長(zhǎng)的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價(jià)值觀。
7、全面建立家校共管的育人機(jī)制。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等溝通形式，加強(qiáng)家校聯(lián)合，形成教育合力。要幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，要求家長(zhǎng)在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，更要關(guān)注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發(fā)現(xiàn)子女非正常行為并及時(shí)與學(xué)校溝通，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
通過這次主題教育活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步了解了生命的意義，珍惜生命價(jià)值，幫助學(xué)生掌握了一些心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法，塑造學(xué)生健全的人格。學(xué)生更加熱愛生命、熱愛生活，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
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