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    學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)

    時間:2024-05-27 15:52:32 活動總結(jié) 我要投稿

    學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)

      總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)

    學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)1

      為加大加強上級政府部門有關(guān)資助政策宣傳的力度,全面貫徹落實相關(guān)的各項資助政策,4月1日至4月30日期間,我校配合上級主管部門的統(tǒng)一部署、調(diào)度和安排,根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于開展全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》(桂教資助〔4號〕)文件精神,并結(jié)合我校學(xué)生資助工作開展的實情,開展了豐富多彩、形式多樣的學(xué)生資助政策宣傳活動,使學(xué)校廣大師生和學(xué)生家長全面透徹地了解當(dāng)前國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策,深入人心,取得了良好的效果,F(xiàn)將我校度20xx年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié)如下。

      一、主題明確、特色鮮明

      1、宣傳月活動開展期間,我校全力緊密圍繞國家當(dāng)前出臺的.對在校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策進行宣傳。

      2、根據(jù)我校為完全中學(xué)的情形(有高中部和初中部),針對不同學(xué)生群體的不同資助政策予以宣傳。

      3、各班印發(fā)學(xué)習(xí)根據(jù)我校學(xué)生資助工作開展實情而出臺制定的《賀州中學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作管理暫行辦法》。

      二、形式多樣、內(nèi)容豐富

      1、征文比賽:根據(jù)桂教資助[]94號文件精神結(jié)合本校實情,我校開展了征文比賽,并向市資助辦選送了三篇優(yōu)秀參賽xx。

      2、主題班會:宣傳月活動開展期間,每班召開了一次關(guān)于學(xué)生資助政策宣傳的主題班會,同時每班上交了主題班會課記錄的復(fù)印件。

      3、廣播宣傳:宣傳月活動開展期間,利用學(xué)校廣播站校園廣播開辟學(xué)生資助政策宣傳工作的專欄進行全方位、多角度的立體宣傳。

      4、學(xué)校:以學(xué)校的電子平臺為宣傳媒介和載體,對學(xué)生資助政策進行強力宣傳,讓廣大師生隨時隨地可以了解相關(guān)學(xué)生資助政策。

      三、積極參與、覆蓋面廣

      各班積極配合學(xué)校資助辦所開展的一系列活動,并竭心盡力、各顯其能,特別是各班貧困生組長積極組織安排,踴躍投入到活動中。

      1、高三、四年級班主任與學(xué)校簽訂學(xué)生資助政策宣傳工作責(zé)任狀。

      2、高三、四年級學(xué)生與家長簽名填寫知曉政策確認表。

      3、高中部所有班級開展了一次學(xué)生資助政策宣傳主題班會。

      4、①高一至高三年級所有班級印發(fā)《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策簡介》;②高三年級全部學(xué)生人手一份《生源地信用助學(xué)貸款政策及辦理流程》。

      另外,按縣資助辦的部署要求,結(jié)合我校實情出版了一版我!Y助成績成果匯報的宣傳版報,用于在4月29日配合縣資助辦面向全縣市民開展度的學(xué)生資助宣傳工作,效果良好,影響廣泛,受到廣大市民的熱烈歡迎和好評。

      四、成效顯著、影響廣泛

      通過各種形式的活動開展,利用多種宣傳工具和媒體,廣大師生及學(xué)生家長對學(xué)生資助政策有了一個全面深入地了解和認識,填補了他們原來認識上的盲區(qū),也對受助學(xué)生的認定、評審、條件、約束和管理等流程和制度更為明確和知曉,保障了學(xué)生資助政策人人知曉和宣傳的規(guī)范性、普及性及透明性。

    學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)2

      為進一步做好教育扶貧資助政策宣傳,建立健全教育扶貧資助工作的長效機制,實現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會宣傳的全覆蓋,確保教育扶貧政策家喻戶曉,保障資助政策切實落地。20xx年9月1日-30日實驗教育集團(含東七校區(qū)及兩所幼兒園)在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動。

      集團領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作,在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動。

      開展教育扶貧資助政策宣講活動,不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的了解,同時也為各班級進一步做好資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

      利用班會和家長會為宣傳媒介進行資助政策宣傳,展示相關(guān)資助政策宣傳標語,營造良好資助政策宣傳氛圍。

      利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信,讓家長認真閱讀宣傳教育扶貧政策,做到宣傳全覆蓋,提高了教育扶貧政策的知曉率,切實把教育扶貧政策落到實處。

      通過家訪的形式入戶宣傳政策,做到“戶戶知曉,人人明白”。家訪中,老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的.表現(xiàn)、如實反饋學(xué)生在校的情況,肯定孩子的優(yōu)點以及家長沒有注意到的閃光點、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧,并認真聽取了家長對老師和學(xué)校的建議。

      一直以來,我集團通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動,讓家長及社會各界及時充分了解國家教育資助政策體系,讓教育扶貧惠民政策深入人心,為貧困學(xué)生解決實際困難,營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍,助力教育脫貧攻堅工作健康邁進。

    學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)3

      為做好學(xué)前教育保教費減免資助工作,貫徹落實上級文件精神,加大對學(xué)前教育的扶持力度,積極發(fā)展學(xué)前教育,切實解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題,是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定,增強幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。

      解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民等接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將20xx年秋季學(xué)期我園在幼兒資助工作方面總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:

      我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴格按照上級文件精神進行安排部署全園學(xué)期幼兒保教費減免工作。

      1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長,以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負責(zé)幼兒資助工作。

      2、以園長為組長的評審小組進行評審,評定小組對評定出幼兒資助名單與申請進行審核、認定,并將認定名單上報縣資助中心審定。

      3、上榜公示,公開透明。堅持公平、公開、公正原則。公示期間,未收到任何舉報信息。

      二、建立、健全幼兒檔案:

      資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔,隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。

      1、我園對對所有在園幼兒進行家庭情況調(diào)查,電話、實地走訪等方式進行核實。

      2、秉承公開、公平、公正、實事求是。

      三、積極落實、幫助到位:

      按照上級安排,第一時間落實好資金發(fā)放,使所有在園幼兒都得到保教費減免,并且及時領(lǐng)取到資金。

      回顧本學(xué)期的幼兒資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說宣傳范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的`幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。

    學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)4

      為進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,提升學(xué)生、家長及社會各界對國家資助政策的認識,進一步加強學(xué)生資助規(guī)范管理,全面推進精準資助和資助育人,樂余中心小學(xué)積極貫徹落實張家港市學(xué)生資助管理中心的各項文件精神,有針對性地開展了多項工作。

      學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺,多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國家資助政策,營造了濃厚的宣傳氛圍。在班會活動中,各班通過班主任宣講、同學(xué)上臺演講的形式學(xué)習(xí)和宣傳資助政策。

      “國家資助,助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵志成才”宣傳片《與爾同行》。看完后,同學(xué)們感受到了我們祖國大家庭的溫暖,受到資助的.孩子紛紛表示,會把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣,刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。

      為了讓全社會都了解國家資助政,我校還下發(fā)了“致家長的一封信——學(xué)生資助政策介紹”,讓更多的學(xué)生、家長更加全面地了解學(xué)生資助政策,使國家學(xué)生資助政策深入每個學(xué)生家庭。

      我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽,通過活動的開展,使學(xué)生對“國家資助政策”有了更加深入的了解。

      此次宣傳活動讓樂小師生和家長更加全面深入地了解國家資助政策,同時也感受到了黨和國家的深切關(guān)懷。樂小學(xué)子會將這份愛與希望傳遞下去,筑夢路上,讓我們攜手同行!

    學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)5

      為加強學(xué)生資助政策宣傳力度,進一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實踐,將資助政策傳達給有需要的人。

      20xx年3月8日資助大使XXX采訪了當(dāng)?shù)馗呷毨зY助學(xué)生XXX,并于同年4月1日采訪了當(dāng)?shù)赝瑯痈呷毨зY助學(xué)生XXX。

      XXX,現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班,家中共有四口人,除她外還有母親、繼父、哥哥,父親在她初中的時候因病去世,母親改嫁,現(xiàn)家中來源收入為母親、繼父種田,哥哥是殘疾人,雖然生活較艱難,但她對生活仍然樂觀積極向上,由于她成績不穩(wěn)定,起伏較大,XXX同學(xué)便與她交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗,給了她數(shù)理化方面一些建議,同時也鼓勵她心態(tài)不要受疫情影響,同時介紹了學(xué)校的資助政策,消除了她對負擔(dān)不了大學(xué)費用的顧慮,國家的政策越來越好,貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢。

      XXX,現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班,家中五口人,除父母,還有姐弟兩個,但由于家庭原因,姐姐和弟弟早已輟學(xué),家中只有她一人在讀書,家中收入主要來源為種田,姐姐弟弟便幫忙,供她讀書,她十分自覺,疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠,還要幫家里干活,XXX同學(xué)與她交流了不少學(xué)習(xí)方法,還談?wù)摰教钪驹,幫她參謀參謀,向她介紹了學(xué)校的資助政策,將自己的受資助的情況告訴她,她很期望能成為校友,家訪在歡快的.氛圍中結(jié)束。

      通過對以上同學(xué)的家訪獲益匪淺,他們生活艱苦,但他們都有努力學(xué)習(xí),回報感恩給過幫助的人的覺悟,感謝政府出臺的政策,不僅解決了學(xué)習(xí)生活問題,也間接地解決了因為貧困而產(chǎn)生的自卑等心理問題,感激黨和國家完善的獎助學(xué)金體系,讓無數(shù)貧困學(xué)子有前進的動力并堅持到達勝利的彼岸,懷著感恩的心,勵志人生,肩負起時代賦予的重任,爭做一名時代新青年,用學(xué)到的知識回報國家和社會,將得到的那份關(guān)愛繼續(xù)傳遞下去。

    學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)6

      一、通知下發(fā)后,為了加強對宣傳月工作的領(lǐng)導(dǎo),確保宣傳活動取得成效,我班成立的宣傳月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組長:xxx(生活委員)

      副組長:xxx(班長)

      成員:xxxx

      領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查我班開展好資助政策的宣傳活動。

      二、確定宣傳工作目標。

      讓學(xué)生全面掌握國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、自治區(qū)人民政府獎學(xué)金等不同資助項目的申請條件和申請程序;助學(xué)貸款的申請辦理與還款程序;邊遠地區(qū)代償和入伍義務(wù)兵役代償?shù)木唧w申報條件和申報程序;加強對學(xué)生誠信、感恩和勵志教育。

      三、確定步驟及措施。

      1、召開小組會議,確定海報內(nèi)容。

      2、由主要負責(zé)人制作宣傳課件。

      3、召開主題班會。

      4、對在宣傳活動中總體情況,采取的措施、取得的成效等情況進行認真的總結(jié),并對出現(xiàn)的問題進行相應(yīng)的`整改

      四、本班于xx年4月8號,在平安樓703教室舉行“學(xué)生資助工作政策宣傳月”主題班會。

      通過本次宣傳,讓更多的學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策,有利于學(xué)生明確自身的享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù),感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛,有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定,有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益,順利完成學(xué)業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生正確看待國家的助學(xué)措施,誠實的根據(jù)自身情況申請資助,在得到資助后合理使用資助金。雖然這次活動的開展取得較好成功,但是仍然存在一些不足,比如班會上,同學(xué)們的積極性仍然不夠高,經(jīng)分析后發(fā)現(xiàn)原因主要在于大多同學(xué)對國家政策還存在疑惑,同時班委對此次活動資料準備得不夠充分。我們將努力改正這些缺點,爭取在下一次活動中取得更大進步。

    學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)7

      為進一步做好教育扶貧資助政策宣傳,建立健全教育扶貧資助工作的長效機制,實現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會宣傳的全覆蓋,確保教育扶貧政策家喻戶曉,保障資助政策切實落地。9月1日—30日實驗教育集團(含東七校區(qū)及兩所幼兒園)在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動。

      1、集團領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作,在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動。

      2、開展教育扶貧資助政策宣講活動,不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的了解,同時也為各班級進一步做好資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

      3、利用班會和家長會為宣傳媒介進行資助政策宣傳,展示相關(guān)資助政策宣傳標語,營造良好資助政策宣傳氛圍。

      4、利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信,讓家長認真閱讀宣傳教育扶貧政策,做到宣傳全覆蓋,提高了教育扶貧政策的知曉率,切實把教育扶貧政策落到實處。

      5、通過家訪的形式入戶宣傳政策,做到“戶戶知曉,人人明白”。家訪中,老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實反饋學(xué)生在校的情況,肯定孩子的.優(yōu)點以及家長沒有注意到的閃光點、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧,并認真聽取了家長對老師和學(xué)校的建議。

      一直以來,我集團通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動,讓家長及社會各界及時充分了解國家教育資助政策體系,讓教育扶貧惠民政策深入人心,為貧困學(xué)生解決實際困難,營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍,助力教育脫貧攻堅工作健康邁進。

    學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)8

      為加大加強上級政府部門有關(guān)資助政策宣傳的力度,全面貫徹落實相關(guān)的各項資助政策,20xx年4月1日至4月30日期間,我校配合上級主管部門的統(tǒng)一部署、調(diào)度和安排,根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于開展20xx年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》(桂教資助〔20xx〕4號)文件精神,并結(jié)合我校學(xué)生資助工作開展的實情,開展了豐富多彩、形式多樣的學(xué)生資助政策宣傳活動,使學(xué)校廣大師生和學(xué)生家長全面透徹地了解當(dāng)前國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策,深入人心,取得了良好的效果。現(xiàn)將我校20xx年度“學(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié)如下。

      一、主題明確、特色鮮明

      1、宣傳月活動開展期間,我校全力緊密圍繞國家當(dāng)前出臺的`對在校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策進行宣傳。

      2、根據(jù)我校為完全中學(xué)的情形(有高中部和初中部),針對不同學(xué)生群體的不同資助政策予以宣傳。

      3、各班印發(fā)學(xué)習(xí)根據(jù)我校學(xué)生資助工作開展實情而出臺制定的《賀州中學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作管理暫行辦法》。

      二、形式多樣、內(nèi)容豐富

      1、征文比賽:根據(jù)桂教資助[20xx]94號文件精神結(jié)合本校實情,我校開展了征文比賽,并向市資助辦選送了三篇優(yōu)秀參賽文章。

      2、主題班會:宣傳月活動開展期間,每班召開了一次關(guān)于學(xué)生資助政策宣傳的主題班會,同時每班上交了主題班會課記錄的復(fù)印件。

      3、廣播宣傳:宣傳月活動開展期間,利用學(xué)校廣播站校園廣播開辟學(xué)生資助政策宣傳工作的專欄進行全方位、多角度的立體宣傳。

      4、學(xué)校網(wǎng)站:以學(xué)校網(wǎng)站的電子平臺為宣傳媒介和載體,對學(xué)生資助政策進行強力宣傳,讓廣大師生隨時隨地可以了解相關(guān)學(xué)生資助政策。

      三、積極參與、覆蓋面廣

      各班積極配合學(xué)校資助辦所開展的一系列活動,并竭心盡力、各顯其能,特別是各班貧困生組長積極組織安排,踴躍投入到活動中。

      1、高三、四年級班主任與學(xué)校簽訂學(xué)生資助政策宣傳工作責(zé)任狀。

      2、高三、四年級學(xué)生與家長簽名填寫知曉政策確認表。

      3、高中部所有班級開展了一次學(xué)生資助政策宣傳主題班會。

      4、①高一至高三年級所有班級印發(fā)《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策簡介》;②高三年級全部學(xué)生人手一份《生源地信用助學(xué)貸款政策及辦理流程》。

      另外,按縣資助辦的部署要求,結(jié)合我校實情出版了一版我校20xx-2013年資助成績成果匯報的宣傳版報,用于在20xx年4月29日配合縣資助辦面向全縣市民開展20xx年度的學(xué)生資助宣傳工作,效果良好,影響廣泛,受到廣大市民的熱烈歡迎和好評。

      四、成效顯著、影響廣泛

      通過各種形式的活動開展,利用多種宣傳工具和媒體,廣大師生及學(xué)生家長對學(xué)生資助政策有了一個全面深入地了解和認識,填補了他們原來認識上的盲區(qū),也對受助學(xué)生的認定、評審、條件、約束和管理等流程和制度更為明確和知曉,保障了學(xué)生資助政策人人知曉和宣傳的規(guī)范性、普及性及透明性。

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