（熱）消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)1
為提高火災(zāi)預(yù)防和安全自救互救能力，9月7日，淄博市社會(huì)福利院老人院開展以火災(zāi)應(yīng)急疏散為主題的消防安全應(yīng)急演練。
演練前，安全員對(duì)全體人員進(jìn)行了防火知識(shí)、逃生辦法、救援方式、火災(zāi)隱患點(diǎn)、滅火器材使用等消防安全知識(shí)培訓(xùn)，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范。演練警報(bào)拉響后，根據(jù)老人院消防應(yīng)急疏散預(yù)案，各區(qū)護(hù)理員引導(dǎo)養(yǎng)員用濕毛巾捂住口鼻快速?gòu)澭行虺冯x，行動(dòng)不便的養(yǎng)員由護(hù)理員攙扶撤離，在安全地帶醫(yī)務(wù)人員為養(yǎng)員進(jìn)行了基本的`身體狀況檢查。
通過(guò)演練，老人院全體人員提高了防火滅火技能，提升了自救、互救能力，為確保消防安全奠定了基礎(chǔ)。
消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)2
為進(jìn)一步樹牢安全發(fā)展理念，增強(qiáng)病案室工作人員安全生產(chǎn)意識(shí)和應(yīng)急處置能力，近日，文登區(qū)大水泊中心衛(wèi)生院組織醫(yī)護(hù)人員對(duì)病案室進(jìn)行了一次以消防為主的綜合應(yīng)急演練。
活動(dòng)前，病案室負(fù)責(zé)人對(duì)全體人員進(jìn)行了理論知識(shí)培訓(xùn)，就如何預(yù)防、撲救進(jìn)行了講解。演練中，工作人員發(fā)現(xiàn)火情后立即拔斷電源，按下報(bào)警器，另一個(gè)人撥打電話通知相關(guān)科室，全體科室醫(yī)護(hù)人員拿著滅火器滅火、救援，并將火源附近的病案轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域……
病案室是消防安全的.重點(diǎn)科室，此次演練旨在提高即檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織病案搶救及人員疏散能力、消防知識(shí)培訓(xùn)能力，從而把責(zé)任之“弦”擰緊，避免消防隱患及防控不良事件的發(fā)生，以實(shí)際行動(dòng)保障病案室的安全。
消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)3
在本周二的下午第二、三節(jié)課，我校舉行了“20x·消防安全進(jìn)校園”的演練活動(dòng)，在學(xué)校教師的帶領(lǐng)下演練活動(dòng)順利進(jìn)行，無(wú)紕漏出現(xiàn)，在安全時(shí)間內(nèi)全部師生有序撤離到安全地帶(學(xué)校操場(chǎng))。通過(guò)此次演練活動(dòng)，有效地展示了我校在“消防事故”中的應(yīng)對(duì)能力，還進(jìn)一步增強(qiáng)了師生對(duì)“消防事故”的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)措施，提高了學(xué)生們對(duì)事故的危害性和消防知識(shí)的了解。
一、師生共同參與，全校動(dòng)員
此次活動(dòng)在一周之前就進(jìn)行了詳細(xì)地規(guī)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，邀請(qǐng)了區(qū)消防隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)x擔(dān)任總指揮，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師進(jìn)行了嚴(yán)肅地討論，設(shè)定了活動(dòng)的具體實(shí)施方案。目的是通過(guò)此次消防安全演練活動(dòng)，提高學(xué)生們的消防知識(shí)。
此次消防安全演練活動(dòng)由“公告宣傳：展示方法”，“事故發(fā)生：安全撤離”，“專家講座：危害講述與方法教導(dǎo)”以及“演練收獲：活動(dòng)總結(jié)”四個(gè)環(huán)節(jié)組成。
在此次消防撤離演練之前的一周，各年級(jí)各班提前布置任務(wù)，在班級(jí)進(jìn)行消防安全知識(shí)傳授，并且通過(guò)PPT展示、黑板報(bào)宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進(jìn)行消防知識(shí)的傳授。
學(xué)校通過(guò)教師會(huì)議，給個(gè)年紀(jì)班主任布置任務(wù)，要求各班進(jìn)行消防知識(shí)宣傳，強(qiáng)調(diào)師生補(bǔ)虛重視消防安全問(wèn)題。會(huì)后各班進(jìn)行了各種方式進(jìn)行消防安全宣傳，比如各班通過(guò)黑板報(bào)告訴學(xué)生們遇到各種事故災(zāi)害如何進(jìn)行自救，以及在保證自己安全的情況下救助他人等等;比如在教學(xué)樓前樹立海報(bào)，展示校園安全避險(xiǎn)區(qū)域以及撤離路線等等。
本次活動(dòng)全校動(dòng)員，從教職工到學(xué)生全校動(dòng)員，盡量百分百模擬演練，提高師生對(duì)于此次演練活動(dòng)的重視。
二、活動(dòng)具體過(guò)程
在撤離活動(dòng)之前各班已經(jīng)通過(guò)教師傳達(dá)任務(wù)要求，已經(jīng)與幾天前在班上進(jìn)行過(guò)消防知識(shí)的'傳授。
周二下午第一節(jié)的最后五分鐘，在區(qū)消防副隊(duì)長(zhǎng)x的指揮下，在教學(xué)樓各個(gè)區(qū)域放置煙霧放出裝置，模擬火災(zāi)煙霧。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉著冷靜，迅速指揮學(xué)生通過(guò)安全路線撤離到安全地點(diǎn)(學(xué)校操場(chǎng))，從教室到操場(chǎng)共三分鐘，撤退順利，無(wú)突發(fā)情況，無(wú)人員傷亡。
全體師生撤退到安全地點(diǎn)后，消防隊(duì)x通知進(jìn)行講座，通過(guò)自己親身經(jīng)歷的消防搶救活動(dòng)告訴大家不正規(guī)用火用點(diǎn)的危害，以及搶救過(guò)程中遇到的各種事情。提高了師生們的認(rèn)識(shí)。還邀請(qǐng)老師和學(xué)生共二十五位上臺(tái)，親自教授各種滅火器的區(qū)別以及遇到火情時(shí)滅火器的具體使用方法，在副隊(duì)長(zhǎng)砸演示下，臺(tái)上各位師生均掌握了滅火器的使用方法并對(duì)模擬火焰進(jìn)行滅火嘗試。
三、活動(dòng)后續(xù)
消防安全活動(dòng)結(jié)束后，個(gè)班級(jí)下達(dá)任務(wù)，要去各位學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，從而讓老師掌握學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的掌握情況。各班級(jí)各學(xué)生紛紛參與，積極響應(yīng)，并對(duì)此次演練活動(dòng)高度認(rèn)可，給予了很高的`評(píng)價(jià)。
消防安全與我們息息相關(guān)，我們學(xué)校十分重視，此次演練活動(dòng)是我們對(duì)師生安全問(wèn)題的重視展現(xiàn)，我們學(xué)校的教育不僅僅要重視學(xué)習(xí)成績(jī)，更要以提高師生的綜合素質(zhì)為教育目標(biāo)。
消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)敬老院消防安全工作，強(qiáng)化員工和老人們的安全消防意識(shí)，提高逃生技能，增強(qiáng)他們?cè)诰o急情況下的應(yīng)對(duì)能力，5月26日下午，由民政局牽頭組織消防大隊(duì)和敬老院共130人參加，進(jìn)行了一次模擬突發(fā)火災(zāi)安全逃生演練。
為了做好此次演練，民政局充分準(zhǔn)備，在演練現(xiàn)場(chǎng)召開了專題會(huì)議，學(xué)習(xí)消防應(yīng)急預(yù)案，詳細(xì)講解了消防知識(shí)和消防器材的使用方法、具體的轉(zhuǎn)移路線和消防措施。接著“火警”警報(bào)拉響，在員工的帶領(lǐng)下老人們迅速沿著安全通道轉(zhuǎn)移到安全地方。整個(gè)過(guò)程井然有序，無(wú)踩踏、跌傷意外情況發(fā)生。演練過(guò)程中各小組各司其職，密切協(xié)作，反應(yīng)迅速，在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下圓滿的完成了演練任務(wù)。
通過(guò)此次消防安全演練，進(jìn)一步提高了員工和老人們的`消防安全意識(shí)和逃生自救、撲救初期火災(zāi)的能力，檢驗(yàn)了消防應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施的可操作性，提升了各養(yǎng)老院應(yīng)對(duì)消防突發(fā)情況的處置能力。
消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)5
今天我們進(jìn)行了一次消防應(yīng)急演練，整個(gè)過(guò)程非常緊張，但也非常成功。在演練中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了消防工作的重要性和必要性。
首先，我們通過(guò)講解和實(shí)地演練了滅火器、滅火栓等消防器材的使用方法，了解了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，增強(qiáng)了我們的消防意識(shí)。
接著，我們進(jìn)行了模擬火災(zāi)的演練。演練開始后，我們各司其職，分工明確，井然有序地展開了救援工作。消防員們迅速切斷了瓶裝液化氣供應(yīng)管，將火勢(shì)控制在了很小的范圍內(nèi)；其他人員則及時(shí)疏散了在場(chǎng)人員，維護(hù)了人員的安全。
整個(gè)演練中，我們得到了很好的鍛煉，更重要的是，我們認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的.危害性和嚴(yán)重性，同時(shí)也感受到了自己掌握一項(xiàng)強(qiáng)有力的技能的自信心和安全感。在今后的實(shí)際生活中，我們將更加注重防范火災(zāi)，提高自我保護(hù)意識(shí)，做好自我救護(hù)準(zhǔn)備。
消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)6
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，20xx年4月19日下午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保此次演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由巨同輝校長(zhǎng)為總指揮，張少力副校長(zhǎng)、扈永軍副校長(zhǎng)為副總指揮，校中層干部和各級(jí)部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，學(xué)校于20xx年4月19日上午召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上張少力副校長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)甬路出口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。并要求班主任召開班級(jí)會(huì)議教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。特別強(qiáng)調(diào)活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行
此次演練活動(dòng)，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
學(xué)校政教處認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一作了書面張貼，對(duì)各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達(dá)指定位置后，各班班主任立即檢查人數(shù)，并隨即向政教主任和現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
三、秩序井然，演練效果良好
20xx年4月19日下午，臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動(dòng)進(jìn)行。下午3：50分學(xué)校演練總指揮通過(guò)廣播拉響警報(bào)，警報(bào)鳴響3次，下達(dá)演習(xí)指令，試行演練開始，工作人員就位，全校師生安全應(yīng)急疏散演練開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。僅用3分鐘時(shí)間，全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置。
隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的'使用方法，一拔，拔去保險(xiǎn)栓；二壓，用手壓住滅火手柄；三噴，用噴頭對(duì)準(zhǔn)火焰的根部進(jìn)行滅火。在周圍學(xué)生的圍觀下，劉主任現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)兩名初二學(xué)生進(jìn)行滅火演示。
四、存在的問(wèn)題：
(1)一些同學(xué)對(duì)緊急疏散演練不夠重視，沒(méi)有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動(dòng)作不夠快，導(dǎo)至疏散時(shí)間較長(zhǎng)。
(2)一些班主任給學(xué)生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統(tǒng)計(jì)人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。
�。�3）個(gè)別班級(jí)在操場(chǎng)入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場(chǎng)后有的班級(jí)未能到達(dá)指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。
針對(duì)上述問(wèn)題，今后打算采取了以下措施：
第一,強(qiáng)化宣傳，牢固樹立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識(shí)，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使緊急疏散演練的時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。
第二,各甬路通道指揮人員如有變更，及時(shí)調(diào)整，避免空缺，加強(qiáng)責(zé)任，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握疏散的原則和辦法，提高實(shí)戰(zhàn)能力。
第三,班主任要在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。
這次演練活動(dòng)是對(duì)我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)非常成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)7
今天我們進(jìn)行了一次消防應(yīng)急演練，這次演練讓我們更加深入地了解了火災(zāi)發(fā)生的原因，以及如何預(yù)防火災(zāi)。
在這次演練中，我們各司其職，緊密協(xié)作。當(dāng)演練開始后，我們快速掌握了滅火器材的使用方法，并迅速向火源處前進(jìn)。在實(shí)際操作中，不少同學(xué)能夠迅速準(zhǔn)確地使用滅火器材，讓我們對(duì)消防器材的使用有了更加深入的了解。
經(jīng)過(guò)演練，我們認(rèn)識(shí)到了預(yù)防火災(zāi)的重要性。我們應(yīng)盡量減少不必要的碳托熄火行為，遵守使用電器的'安全規(guī)范，盡量不使用易燃材料等。同時(shí)，我們還應(yīng)該提高自防意識(shí)，保持安全并合理利用消防器材。
總之，這次消防應(yīng)急演練讓我們更加深入地了解了消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了我們的防范意識(shí)。我們從這次演練中獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了消防安全意識(shí)、如何預(yù)防火災(zāi)的重要性和可行性。
消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)8
“你是平安的，我就是快樂(lè)的”，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得遇到火災(zāi)逃生的方法，我園于20xx年11月16日下午13:00舉行了“消防演習(xí)”活動(dòng)。演練中，從火災(zāi)口令響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的《消防演練方案》，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，根據(jù)演練要求召開了預(yù)備會(huì)，告知演練的.時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、11月16日下午13：00，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班教師進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達(dá)區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)“各班按規(guī)定路線緊急撤離本班教室”的一聲令下，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班級(jí)教師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，各班按指定的路線返回，安全有序地返回教室。返回教室后，各班教師針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎辦?”有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)9
為了提高全體師生的消防安全意識(shí)，促進(jìn)師生消防安全能力的提高，構(gòu)建平安和諧校園，按照教育局指示精神，我校積極行動(dòng)，認(rèn)真組織部署，全校22名教師、352名學(xué)生于20xx年11月7日開展了火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)。演練活動(dòng)分為組織動(dòng)員、教育講話、活動(dòng)演練、活動(dòng)總結(jié)四個(gè)階段，取得了圓滿成功�，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署
學(xué)校高度重視這次學(xué)生火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)王建國(guó)為總指揮的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各司其責(zé)。確立了“安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定了具體的演練活動(dòng)方案，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，掌握逃生方法
根據(jù)我校學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)樓層高的特點(diǎn)，為確保演練活動(dòng)的安全，防止意外發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)全體教師和學(xué)生的防火知識(shí)和火場(chǎng)逃生知識(shí)的教育，提高師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)逃生能力。
1、對(duì)全體教師進(jìn)行火場(chǎng)逃生和救護(hù)方法的教育。學(xué)校給班主任分發(fā)了《冶墻小學(xué)火場(chǎng)逃生演練方案》并組織學(xué)習(xí)講解。要求認(rèn)真組織本年級(jí)參演教師學(xué)習(xí)《方案》，明確各自的職責(zé)。各班主任在班會(huì)時(shí)間，根據(jù)《方案》，讓學(xué)生明確逃生方法，逃生線路和集結(jié)地點(diǎn)。使全體學(xué)生進(jìn)一步明確了防火與火場(chǎng)逃生的基本方法。
三.火場(chǎng)逃生演練，快速有序安全
11月7日上午9點(diǎn)50分，校長(zhǎng)一聲令下，火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)正式開始。伴隨著嗚嗚的'報(bào)警聲，參加演練教職工各就各位，各班主任引導(dǎo)學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著
腰有序地按指定路線“逃生”，疏散到安全區(qū)域。做到了快速、有序、安全。
全體學(xué)生集結(jié)完畢后，校長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)生火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)總結(jié)，他要求同學(xué)們以此次活動(dòng)，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)避險(xiǎn)能力。
四、總結(jié)疏散演練，師生達(dá)成共識(shí)
演練結(jié)束后，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生回到教室，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行了匯總研討，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，提高了師生的消防安全意識(shí)和自防自救技能，增強(qiáng)了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急處置能力。
學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧，事關(guān)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，已成為學(xué)校教育的重點(diǎn)，我們將牢固樹立起“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以爭(zhēng)創(chuàng)平安校園活動(dòng)為契機(jī)，規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把安全工作放在首位，消除安全隱患，確保每位師生安全，讓平安永駐，讓健康相伴。
消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)10
為了預(yù)防突如火災(zāi)事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年1月2日下午第3節(jié)課組織全校師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上校長(zhǎng)要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線，強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，在演練活動(dòng)的過(guò)程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生緊急疏散避險(xiǎn)意識(shí)
演練前，各班班主任充分利用晨會(huì)和主題班會(huì)，向?qū)W生介紹安全疏散避險(xiǎn)相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)，介紹相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識(shí)，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好
演練口令響起時(shí)，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的`各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分路縱隊(duì)用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場(chǎng)緊急疏散。到達(dá)校園操場(chǎng)后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向副總指揮報(bào)告。副總指揮對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、反思，整個(gè)演習(xí)活動(dòng)歷時(shí)30分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時(shí)間短，速度快，做到了緊張有序，有條不紊，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠事故。
我校歷來(lái)重視學(xué)生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動(dòng)，并不定期開展，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識(shí)和防護(hù)能力，向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)技能，將安全教育落到了實(shí)處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。
消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)11
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識(shí)宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的通知》有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生于20xx年年1月22日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)1分10秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長(zhǎng)期性和有效性，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過(guò)班主任會(huì)、班會(huì)、課間操進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的.宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報(bào)警消防信號(hào)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告主任。然后各班在操場(chǎng)集合，王燕燕校長(zhǎng)就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的。
四、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園安全教育工作，切實(shí)提高幼兒園消防安全意識(shí)和應(yīng)急疏散能力。20xx年9月6日，南京市建鄴區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
警報(bào)拉響后，教師們立刻帶領(lǐng)孩子們用濕毛巾捂住口鼻，快速、有序地根據(jù)規(guī)定疏散路線進(jìn)行撤離。撤離到大操場(chǎng)后，教師立即清點(diǎn)各班級(jí)人數(shù)，并將人數(shù)上報(bào)給總指揮，確保疏散過(guò)程中沒(méi)有幼兒遺漏及受傷。接著，演習(xí)總指揮楊梅園長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行了安全宣教，邀請(qǐng)志愿消防員徐老師和施老師為幼兒介紹、講解、展示消防救援裝備的作用、使用方法以及當(dāng)遇到火災(zāi)等突發(fā)險(xiǎn)情時(shí)保護(hù)自己人身安全的措施。最后，楊梅園長(zhǎng)進(jìn)行了安全知識(shí)提問(wèn)，大家積極舉手回答，孩子們紛紛表示要把消防安全知識(shí)帶回家分享給家長(zhǎng)。
此次的消防應(yīng)急疏散演練不僅提高了師幼們的安全意識(shí)和逃生技能，更加強(qiáng)了處置突發(fā)事件的應(yīng)急能力。孩子們的平安健康是幼兒園工作的重點(diǎn)，南京市建鄴區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園將繼續(xù)把安全工作放在首位，為孩子們的健康安全成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)12
為進(jìn)一步強(qiáng)化消防安全意識(shí)，預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，提高對(duì)突發(fā)事件的處理能力。20xx年6月17日，黃州區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)組織開展了安全隱患排查及消防演練。
養(yǎng)老股為了確保此項(xiàng)活動(dòng)取得預(yù)期效果，要求演練前組織各養(yǎng)老機(jī)構(gòu)對(duì)職工及老人對(duì)滅火應(yīng)急預(yù)案演練方案進(jìn)行講解，對(duì)參加演練人員的具體工作分工進(jìn)行了部署，同時(shí)對(duì)滅火器的使用方法、逃生技巧進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，要求演練開始后所有參加演練的人員要反應(yīng)迅速、疏散有序。
通過(guò)此次消防滅火疏散演練活動(dòng)，各養(yǎng)老機(jī)構(gòu)全體員工及部分行動(dòng)方便的'老人熟練掌握了滅火常識(shí)、滅火器的使用方法及人員應(yīng)急疏散的要領(lǐng)，營(yíng)造了文康養(yǎng)老院安全生產(chǎn)警示教育的濃厚氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工自救互救能力和安全防范意識(shí)，為確保文康養(yǎng)老院安全運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生了積極影響，同時(shí)有效提高了員工應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，為今后的安全生產(chǎn)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)13
為進(jìn)一步引導(dǎo)大家掌握消防安全知識(shí)，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，近日，區(qū)政務(wù)中心開展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，有組織、迅速地引導(dǎo)工作人員和辦事群眾安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。
演練前，召開消防應(yīng)急疏散演練準(zhǔn)備會(huì)向大家講解基本的消防安全知識(shí)，傳達(dá)應(yīng)急疏散的'工作方案，并要求各窗口做好現(xiàn)場(chǎng)人員的事前提醒。下午4點(diǎn)50分演練正式開始，模擬單位起火事故，“火情”響鈴警報(bào)拉響，應(yīng)急指揮人員第一時(shí)間到達(dá)出口各點(diǎn)位，指揮大家依照逃生疏散路線有序逃離。經(jīng)過(guò)清點(diǎn)人數(shù)，全體工作人員已迅速安全撤離到達(dá)了空曠區(qū)域。保安人員向大家展示如何使用滅火器，大家紛紛學(xué)習(xí)了如何使用滅火器，掌握了消防設(shè)備的操作方法及發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情后的應(yīng)急措施，有效提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置水平。
消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)14
我院為提高全員消防意識(shí)，穩(wěn)定單位工作秩序，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，最大限度確保生命財(cái)產(chǎn)安全，讓職工懂得基本消防知識(shí)和自救能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防技能。20xx年10月11日上午，以“消防安全活動(dòng)月”為契機(jī)，圍繞“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題，白河縣茅坪中心衛(wèi)生院趙光輝院長(zhǎng)帶領(lǐng)本院職工進(jìn)行了一年一度的“消防演練”。
在演練開始之前，由本院微型消防站消防員柴應(yīng)詞組織了一場(chǎng)消防安全知識(shí)講座，主要內(nèi)容為：
1.如何正確使用干粉滅火器、手提式水基型滅火器和消防栓；
2.火災(zāi)發(fā)生后如何正確引導(dǎo)逃生；
3.被困電梯后，如何正確報(bào)警請(qǐng)求救援和如何正確施救；
4.秋冬季正確用火用電安全等知識(shí)進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)。
上午11:30活動(dòng)正式開始，首先由安保人員點(diǎn)燃了事先準(zhǔn)備好的易燃物，消防員現(xiàn)場(chǎng)演示干粉滅火器的使用方法及注意事項(xiàng)：
1.手提滅火器提把，迅速趕赴火場(chǎng)；
2.干粉滅火器先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)；
3.距離起火點(diǎn)5米左右處，拔下保險(xiǎn)銷（在室外使用時(shí)，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)向）；
4.距火點(diǎn)2-3米處，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把；不準(zhǔn)橫臥或顛倒使用滅火器；
5.撲救火災(zāi)時(shí)，應(yīng)使滅火器嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處，左右掃射，并盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物的外表，直至把火全部撲滅；
6. 防止復(fù)燃，因?yàn)楦煞蹨缁鹄鋮s作用甚微，在著火點(diǎn)存在熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復(fù)燃。
隨后職工代表們親自使用滅火器進(jìn)行演練，剛開始職工們面對(duì)熊熊燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的深入，職工們逐漸適應(yīng)，爭(zhēng)先恐后的拿著滅火器進(jìn)行滅火。滅火演習(xí)結(jié)束后，消防員對(duì)演習(xí)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)職工們積極參加消防演練及職工代表們的滅火表現(xiàn)，給予了充分的肯定，但也指出了存在的不足，并希望職工們?cè)诮窈蟮腵工作中能主動(dòng)積極參與消防安全活動(dòng)。
最后，趙光輝院長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)：通過(guò)這次的消防演練，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握了一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)了員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，對(duì)消防器械的正確使用有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)，基本上達(dá)到了消防演練的目的，也為我院以后的消防工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
今后，我院將經(jīng)常性的開展消防知識(shí)講座及消防演練，以擴(kuò)大消防知識(shí)和消防技能的覆蓋面，爭(zhēng)取讓每一位職工都能成為一名小消防員。
消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)15
為進(jìn)一步加強(qiáng)小區(qū)居民的消防安全意識(shí)，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、遏制生產(chǎn)安全事故。今日上午，橫瀝鎮(zhèn)在時(shí)代傾城住宅小區(qū)開展消防安全應(yīng)急演練。
演練模擬住宅小區(qū)一商鋪突發(fā)火災(zāi)，小區(qū)立刻啟動(dòng)消防火災(zāi)應(yīng)急處置預(yù)案并撥打119報(bào)警。小區(qū)的應(yīng)急處置小組配合橫瀝專職消防隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)撲救和救援。整個(gè)實(shí)戰(zhàn)演練緊張有序，過(guò)程包括了疏散、滅火、救護(hù)等環(huán)節(jié)。
演練結(jié)束后，消防員現(xiàn)場(chǎng)向住戶講解在“火災(zāi)初起”時(shí)如何撲救，現(xiàn)場(chǎng)演示干粉滅火器、消防水帶等常用消防器材的正確使用方法。在消防員的指導(dǎo)下，不少居民親身體驗(yàn)了“滅火”實(shí)戰(zhàn)。
通過(guò)此次消防演練活動(dòng)，讓小區(qū)物管和住戶都提升了消防安全意識(shí)以及消防安全的重要性。
小區(qū)物業(yè)經(jīng)理周鳳娣說(shuō)：“通過(guò)四方演練，主要是提高我們義務(wù)消防隊(duì)的技能以及應(yīng)急處理流程，希望在真正遇到發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們可以臨危不亂，可以為小區(qū)住戶的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全提供最大保障，希望通過(guò)平時(shí)的演練，能夠提高救援和疏散能力，同時(shí)也希望我們的住戶，也通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能夠了解到消防安全的`重要性，平時(shí)能多配合消防安全的工作，業(yè)主、物業(yè)和消防一起聯(lián)手將消防工作做好，保障大家的生命安全�！�
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