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歷史課外活動總結(jié)
經(jīng)歷了充滿意義的活動后，我們既增長了見識，也鍛煉自身，那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)活動總結(jié)很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的歷史課外活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歷史課外活動總結(jié) 1
在素質(zhì)教育的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)還能通過課外活動推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)�，F(xiàn)將本年度歷史學(xué)科的課外活動情況總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況
本學(xué)年，課外活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)年初制定的計(jì)劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前準(zhǔn)備，活動時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且觀察思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會
1、教師要提前備課、備學(xué)生。課外活動和課內(nèi)課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時(shí)失控。
2、內(nèi)容要多樣化，促進(jìn)了學(xué)生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。具體如下：
一、電化教學(xué)。歷史課外活動可以充分利用投影機(jī)、多媒體電腦等，現(xiàn)代教學(xué)工具，把聲音、圖像有機(jī)結(jié)合起來，最大程度地刺激學(xué)生的感官，并通過教學(xué)軟件所設(shè)計(jì)的習(xí)題、思考題，激發(fā)思維，寓教于樂。
二、參觀、訪問、游覽。參觀、訪問、游覽，能把一些凝固了的歷史再現(xiàn)在人們眼前，歷史由此變得生動，活躍起來。它包括參觀歷史博物館、訪問革命老人、歷史人物后代，游覽歷史名勝，故居、舊址、遺址等。在活動過程中，教師應(yīng)盡量把學(xué)生所看到的'、聽到的與歷史教材內(nèi)容結(jié)合起來，以加深學(xué)生對教材的理解，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，就地讓學(xué)生談體會、談感想。
三、歷史知識競賽。歷史知識競賽對開發(fā)智力、拓展歷史知識面，進(jìn)行愛國主義教育和人生觀、世界觀教育都能起到很好的作用。競賽試題可以是課內(nèi)書本知識，也可以是課外知識。形式可以靈活多樣，書面、搶答等。這樣最容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，從不同的角度，不同的側(cè)面反映出歷史發(fā)展過程中諸方面發(fā)生的重大事件或取得的突出成就。
四、歷史故事會、歷史圖片展覽會、等，都可以做為歷史課外活動的內(nèi)容。
3、針對性教育�；顒訒r(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
歷史課外活動總結(jié) 2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間又過去了，我們歷史興趣小組的工作也告一段落，針對歷史學(xué)科在學(xué)生心目中一直是副科，并且一直得不到重視的現(xiàn)象，我們歷史備課組全體教師共同努力，共同探究，力爭更好的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，因?yàn)楹秃芏嗳硕贾溃骸芭d趣是最好的老師”，只有興趣十足，才能使歷史學(xué)習(xí)真正的發(fā)揮更好的作用，才能使歷史課堂生動并且豐富多彩。現(xiàn)對這學(xué)期的歷史興趣小組活動總結(jié)如下：
第一、我們歷史興趣小組通過觀看有關(guān)歷史題材的影片、搜集資料、圖片等方式來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、培養(yǎng)他們的主動性，開闊了學(xué)生視野，拓寬了知識面，培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性特長，提高他們的自我表現(xiàn)能力，學(xué)生開始主動去學(xué)習(xí)，去研究問題，各方面都有很大提高，可以說預(yù)期的目的已經(jīng)基本達(dá)到。并且我們歷史組教師力爭多用教學(xué)，因?yàn)檫\(yùn)用多媒體可以把本來生疏的、死板的東西靈動起來，通過圖片等影視資料的展示，更好的再現(xiàn)歷史，使學(xué)生在課堂的積極性有了更大的提高。
第二、關(guān)于起始年級，我們更加注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，老師更是廣泛動員學(xué)生，在課余時(shí)間，積極查找與課堂教學(xué)相關(guān)的資料，使學(xué)生的主動性大大提高，并且也給其他年級做出了榜樣。
第三、在大型的紀(jì)念日期間，我們更加注重對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，尤其是在紀(jì)念辛亥革命100周年期間，歷史組全體動員，積極參與，并且發(fā)動各個(gè)年級，調(diào)動了大家的積極性，使這次活動發(fā)揮到了計(jì)劃的效果，并且也充分調(diào)動了大家學(xué)習(xí)歷史的積極性。
第四、各年級分別制定了自己的年級的活動方向，使各年級的。活動都有聲有色的舉行，通過一些歷史板報(bào)，歷史課堂上的小競賽，通過這些有益的活動，開拓了學(xué)生的`視野，提高了學(xué)生課余時(shí)間學(xué)習(xí)歷史的積極性，從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
通過一學(xué)期的努力，我們從活動中切實(shí)的感受到了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也充分證實(shí)了歷史課堂也可以豐富多彩，這就要求我們歷史教師要更好的將這項(xiàng)活動開展下去，更好的堅(jiān)持下去，使歷史興趣小組的活動的成效會更加顯著，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃厚，使歷史課堂更加靈動。
歷史課外活動總結(jié) 3
歷史課外活動是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充形式，開展好歷史課外活動是提高學(xué)生歷史思維能力和研究探索能力的重要途徑之一。周密的準(zhǔn)備，精心的安排，充分地調(diào)動學(xué)生的積極性是活動成功的關(guān)鍵，處理好活動所涉及的有關(guān)問題是開展好歷史課外活動的保障。
近幾年，我校也開展了歷史課外活動，但課外活動花樣各異，活動形式、方法以及內(nèi)容隨意性都比較普遍。因此，課外活動能在自然環(huán)境中輕松自如地，和諧地配合課堂擴(kuò)充語言實(shí)踐，鞏固和發(fā)展語言運(yùn)用的技能。
一、全面考慮，合理安排
歷史課外活動作為課堂教學(xué)的輔助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡單重復(fù)，否則，課外活動就失去了意義。因此，我們在安排歷史課外活動時(shí)，考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和歷史知識水平，活動內(nèi)容不能過難，要易于不同程度的同學(xué)接受，而且活動項(xiàng)目要少而精。
二、自愿參加，自覺進(jìn)行
在組織課外活動時(shí)，一方面應(yīng)堅(jiān)持自愿參加的原則；另一方面應(yīng)注意爭取吸收盡可能多的學(xué)生參加，尤其是要充分重視吸收差生參加，要注意發(fā)揮差生的特點(diǎn)，挖掘出他們潛在的積極因素，調(diào)動他們的積極性。同時(shí)，課外活動要讓學(xué)生自覺進(jìn)行，老師則處于輔導(dǎo)地位，讓學(xué)生成為活動的主人。教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主精神，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋、獨(dú)立思考、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。
三、組織形式多樣，寓教于樂
歷史課外活動很多，但我們選用了一些適合于學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識水平的、生動活潑、簡單明了、能寓教于樂、寓學(xué)于樂的活動形式。
1、歷史散文比賽。就已所學(xué)課文的內(nèi)容，要求學(xué)生按一定的語言規(guī)則去朗讀，參加人數(shù)不限，可自愿報(bào)名，同時(shí)組織學(xué)生評委進(jìn)行評分。這種活動對培養(yǎng)和提高學(xué)生的表達(dá)能力及文言文能力大有益處。
2、歷史辯論賽。歷史課開辯論會有得天獨(dú)厚的.優(yōu)勢。歷史教材內(nèi)容的思辨性為辯論會提供了廣泛的素材。這種形式不僅使學(xué)生學(xué)到東西，而且鍛煉了學(xué)生的辯證思維，提高了其思維能力。
3、歷史黑板報(bào)。定期從出黑板報(bào)的形式幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高興趣，每期的黑板報(bào)應(yīng)具有越味性，短小易懂。多以歷史諺語、心得為主，輔以一些介紹各國各民族風(fēng)俗習(xí)慣的內(nèi)容，增長學(xué)生的見識，增強(qiáng)學(xué)生跨文化意識，提高跨文化交流能力。
4、歷史興趣小組。各年級每星期開展一次歷史興趣小組活動，老師組織學(xué)生自選研究課題進(jìn)行探索研究。每一個(gè)興趣小組要配上一位指導(dǎo)老師，以便對小組情況進(jìn)行檢查，或幫助他們解決困難，提出具體指導(dǎo)意見。
還有其他活動形式。如：時(shí)事知識競賽、歷史故事會沙龍、歷史游園會、熱點(diǎn)評析、手抄報(bào)比賽等等。
四、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)激勵
每次課外活動老師應(yīng)讓參加活動的學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理并給予綜合評價(jià)。讓學(xué)生知己知彼，改進(jìn)跟上。評價(jià)也可在期末進(jìn)行，期評時(shí)匯入綜合平均成績，算入期評成績的加分項(xiàng)。然后再由教師或?qū)W生評委認(rèn)真總結(jié)，肯定成績，指出存在的問題，分析原因，糾正錯(cuò)誤，提高今后發(fā)展方向。
歷史課外活動總結(jié) 4
一、活動的總體設(shè)想
過去的一個(gè)學(xué)期，歷史教研組以學(xué)校和教務(wù)處的計(jì)劃為指導(dǎo)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的課外活動，使課堂教學(xué)內(nèi)容在課外活動中得到延伸與拓展，目的在于以學(xué)生課外活動工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、組織能力、交際能力和自覺鍛煉身體的`習(xí)慣，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、活動的時(shí)間安排和形式
在時(shí)間安排七年級進(jìn)行了按計(jì)劃的課外活動，使課外活動從時(shí)間上得到了保證。
本學(xué)期的課外活動在活動形式上采取了興趣小組活動進(jìn)行的。興趣活動小組由相關(guān)教師組織學(xué)生開展。
三、活動開展情況與取得的成效
本學(xué)期啟動課外活動儀式以來，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，通過課外活動既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，鍛煉了實(shí)踐能力，也發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，開拓了學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，形成了課堂教學(xué)與課外相互滲透、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的好勢頭。七年級的課外活動搞得很成功，確實(shí)達(dá)到了預(yù)期的目的。歷史知識競賽、歷史辯論會、重大歷史事件報(bào)告會等。主要成果有：
1、及時(shí)對活動成果展示。
2、學(xué)期活動計(jì)劃中按周次安排了活動內(nèi)容，并在實(shí)施過程中有內(nèi)容調(diào)整的記錄。
3、活動記錄中有詳細(xì)記載和原始材料、圖片。
四、活動中存在的問題：
1、個(gè)別班主任不配合。有的班級由于班主任不愿意，興趣小組的同學(xué)沒到位。
2、興趣小組存在參加的學(xué)生過少的現(xiàn)象，對學(xué)生的吸引力不夠。
4、有的記錄不詳細(xì)，活動記錄不及時(shí)，沒有留下痕跡。
五、改進(jìn)措施與今后工作思路
1、通過本學(xué)期開展課外活動的實(shí)踐過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的教師需要一專多能，甚至是多專多能，因此還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對課外活動指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，提高指導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。同時(shí)鼓勵更多的教師開展課外活動，使更多的學(xué)生通過課外活動受益。
2、盡快建立課外活動必要的規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范課外活動，防止課外活動流于形式。
3、今后要進(jìn)一步研究課外活動的內(nèi)容和形式，使課外活動更加符合我校學(xué)生實(shí)際需要和身心發(fā)展。
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