幼兒過年活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的幼兒過年活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒過年活動(dòng)總結(jié)1
寒假是一年中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是幼兒園通常會(huì)開展主題活動(dòng)的時(shí)期之一。在寒假期間，幼兒園通常會(huì)開展一些與春節(jié)相關(guān)的主題活動(dòng)，旨在幫助幼兒了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)主義情感，提高幼兒的社交技能。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 認(rèn)識(shí)春節(jié)的傳統(tǒng)文化，了解春節(jié)的意義。
2. 培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
3. 學(xué)會(huì)與人合作、分享，提高幼兒的社交技能。
4. 感受節(jié)日氣氛，喜歡春節(jié)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：掛圖、彩帶、氣球、餃子、糖果等。
2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟悉春節(jié)的氣氛。
三、活動(dòng)過程
1. 導(dǎo)入活動(dòng)：播放春節(jié)音樂，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日氣氛。
教師播放春節(jié)音樂，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
2. 認(rèn)識(shí)春節(jié)傳統(tǒng)文化
a. 教師向幼兒介紹春節(jié)的傳統(tǒng)文化，如：年夜飯、紅包、貼春聯(lián)、放鞭炮等。
b. 幼兒觀看掛圖，了解春節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
c. 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作彩帶，感受節(jié)日氣氛。
3. 培養(yǎng)愛國(guó)主義情感
a. 教師向幼兒介紹春節(jié)的'意義，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。
b. 教師組織幼兒進(jìn)行比賽，判斷誰制作的彩帶最長(zhǎng)，比賽過程中培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
c. 教師引導(dǎo)幼兒觀看春節(jié)新聞，了解國(guó)家的發(fā)展。
4. 學(xué)會(huì)與人合作、分享
a. 教師引導(dǎo)幼兒觀看春節(jié)晚會(huì)，學(xué)習(xí)與人合作、分享。
b. 教師組織幼兒進(jìn)行小組活動(dòng)，學(xué)習(xí)與人合作、分享。
c. 教師引導(dǎo)幼兒分享自己的春節(jié)體驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的社交技能。
5. 感受節(jié)日氣氛，喜歡春節(jié)
a. 教師帶領(lǐng)幼兒參觀寒假作業(yè)，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日氣氛。
b. 教師引導(dǎo)幼兒觀看春節(jié)電影，感受節(jié)日氣氛。
c. 教師引導(dǎo)幼兒與同伴一起感受春節(jié)氣氛，分享感受。
6. 活動(dòng)結(jié)束
a. 教師向幼兒介紹寒假作業(yè)，引導(dǎo)幼兒完成寒假作業(yè)。
b. 教師總結(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒回顧活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛。
c. 教師向幼兒發(fā)放糖果、餃子等，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒過年活動(dòng)總結(jié)2
寒假是一年中最長(zhǎng)的假期，也是春節(jié)等重要節(jié)日的前奏曲。針對(duì)幼兒園的春節(jié)主題活動(dòng)，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
1. 活動(dòng)目標(biāo)
在春節(jié)主題活動(dòng)中，我們的目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：
- 了解春節(jié)的文化背景和習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒對(duì)春節(jié)的興趣和認(rèn)識(shí)；
- 學(xué)習(xí)一些基本的的生活技能，如洗手、洗臉、穿褲子等；
- 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒對(duì)手工制作的興趣；
- 培養(yǎng)幼兒的合作精神和溝通能力，學(xué)會(huì)與同伴一起分享和合作。
2. 活動(dòng)重點(diǎn)
在春節(jié)主題活動(dòng)中，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過手工制作和游戲的方式，讓幼兒了解和體驗(yàn)生活技能的重要性。同時(shí)，我們還可以通過故事、音樂等方式，讓幼兒了解春節(jié)的文化背景和習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒對(duì)春節(jié)的`興趣和認(rèn)識(shí)。
3. 活動(dòng)難點(diǎn)
在春節(jié)主題活動(dòng)中，我們難點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，這需要我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒅匾龑?dǎo)和啟發(fā)，讓幼兒通過手工制作和游戲的方式，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們還需要讓幼兒了解和體驗(yàn)生活技能的重要性，通過故事、音樂等方式，讓幼兒深入理解春節(jié)的文化背景和習(xí)俗。
4. 活動(dòng)材料
在春節(jié)主題活動(dòng)中，我們需要用到一些材料，如手工制作的材料、音樂和故事材料等。其中，手工制作的材料包括各種彩色紙、剪刀、膠水、布等；音樂和故事材料包括音頻、圖片、視頻等。
5. 活動(dòng)流程
在春節(jié)主題活動(dòng)中，我們可以根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展水平，制定不同的活動(dòng)流程。例如，對(duì)于年齡較小的幼兒，我們可以采用游戲的形式，讓他們通過模仿和操作，學(xué)習(xí)生活技能；對(duì)于年齡較大的幼兒，我們可以采用手工制作的形式，讓他們通過思考和實(shí)踐，了解和體驗(yàn)生活技能的重要性。
幼兒過年活動(dòng)總結(jié)3
寒假是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是孩子們最喜歡的假期之一。在這個(gè)寒假，幼兒園通常會(huì)開展一些春節(jié)主題活動(dòng)，幫助孩子們更好地了解和體驗(yàn)春節(jié)文化。以下是一些可能的活動(dòng)總結(jié)：
1. 學(xué)習(xí)春節(jié)相關(guān)知識(shí)：在主題活動(dòng)中，孩子們可以學(xué)習(xí)一些關(guān)于春節(jié)的相關(guān)知識(shí)，如春節(jié)的歷史、習(xí)俗、傳統(tǒng)活動(dòng)等。這些知識(shí)可以讓孩子們更好地了解春節(jié)，同時(shí)也可以激發(fā)他們對(duì)中國(guó)文化的興趣。
2. 制作春節(jié)食品：春節(jié)是一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是人們慶祝豐收的時(shí)候。在主題活動(dòng)中，孩子們可以學(xué)習(xí)制作一些春節(jié)食品，如餃子、年糕、糖果等。這不僅可以讓孩子們更好地了解春節(jié)食品，也可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 觀看春節(jié)電影：春節(jié)期間，很多電影都會(huì)上映。在主題活動(dòng)中，孩子們可以觀看一些與春節(jié)相關(guān)的.電影，如《西游記》、《水滸傳》等。這不僅可以讓孩子們更好地了解春節(jié)文化，也可以提高他們的電影素養(yǎng)。
4. 學(xué)習(xí)新年祝福語：在春節(jié)中，人們通常會(huì)互相祝福，表達(dá)新年的美好祝愿。在主題活動(dòng)中，孩子們可以學(xué)習(xí)一些新年祝福語，如“新年好”、“祝福您新年快樂”等。這可以讓孩子們更好地表達(dá)新年祝福，也可以提高他們的語言表達(dá)和溝通能力。
5. 體驗(yàn)傳統(tǒng)文化活動(dòng)：在春節(jié)期間，人們通常會(huì)進(jìn)行一些傳統(tǒng)文化活動(dòng)，如拜年、貼春聯(lián)、放煙火等。在主題活動(dòng)中，孩子們可以體驗(yàn)一些傳統(tǒng)文化活動(dòng)，如參加拜年活動(dòng)、制作春聯(lián)、觀看放煙火等。這可以讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，也可以提高他們的文化素養(yǎng)。
這些活動(dòng)可以讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)春節(jié)文化，同時(shí)也可以激發(fā)他們對(duì)中國(guó)文化的興趣。
幼兒過年活動(dòng)總結(jié)4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。
2. 培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感和傳統(tǒng)文化意識(shí)。
3. 喜歡春節(jié)，愿意與同伴分享春節(jié)的故事。
4. 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮儀和表達(dá)，例如拜年、送禮物等。
5. 提高孩子們的動(dòng)手能力和審美能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：春節(jié)裝飾品、彩紙、剪刀、貼春聯(lián)的工具等。
2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，知道春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日。
三、活動(dòng)過程
1. 導(dǎo)入活動(dòng)：通過圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。
2. 觀看春節(jié)節(jié)目，引導(dǎo)幼兒了解春節(jié)的習(xí)俗。
3. 學(xué)習(xí)貼春聯(lián)，制作自己的'春聯(lián)。
4. 學(xué)習(xí)拜年，了解拜年的禮儀。
5. 制作禮物，分享春節(jié)的故事。
6. 活動(dòng)總結(jié)：引導(dǎo)幼兒了解春節(jié)的重要性，培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感和傳統(tǒng)文化意識(shí)。
四、活動(dòng)延伸
1. 引導(dǎo)幼兒在日常生活中關(guān)注春節(jié)，例如學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮儀和表達(dá)，例如拜年、送禮物等。
2. 開展春節(jié)主題的繪畫、手工制作等活動(dòng)，提高孩子們的動(dòng)手能力和審美能力。
3. 引導(dǎo)幼兒觀看春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目和電影，豐富幼兒的文化生活。
通過開展春節(jié)主題活動(dòng)，可以幫助孩子們了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感和傳統(tǒng)文化意識(shí)，提高孩子們的動(dòng)手能力和審美能力，同時(shí)也為幼兒提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái)，促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。
幼兒過年活動(dòng)總結(jié)5
寒假期間，幼兒園通常會(huì)開展一些春節(jié)主題活動(dòng)，幫助幼兒了解春節(jié)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)春節(jié)的興趣和認(rèn)識(shí)。以下是一些可能的活動(dòng)總結(jié)：
1. 了解春節(jié)歷史：在主題活動(dòng)中，可以通過講述春節(jié)的歷史、介紹春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、了解春節(jié)的重要性等方式，讓幼兒了解春節(jié)的起源、文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗等。
2. 學(xué)習(xí)新年歌曲：在春節(jié)主題活動(dòng)中，通常會(huì)播放一些新年歌曲，如《春節(jié)歌》、《新年好》等，讓幼兒學(xué)習(xí)并唱這些歌曲，培養(yǎng)幼兒對(duì)春節(jié)音樂的興趣。
3. 制作新年手工藝品：在主題活動(dòng)中，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作一些新年手工藝品，如春聯(lián)、福字、燈籠等，培養(yǎng)幼兒的'手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。
4. 觀看春節(jié)節(jié)目：在春節(jié)主題活動(dòng)中，可以邀請(qǐng)幼兒觀看一些春節(jié)節(jié)目，如春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、元宵晚會(huì)等，讓幼兒了解春節(jié)的文化內(nèi)涵和節(jié)目?jī)?nèi)容。
5. 學(xué)習(xí)新年禮儀：在春節(jié)主題活動(dòng)中，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些新年禮儀，如拜年、紅包、禮物等，培養(yǎng)幼兒的禮儀意識(shí)和社交能力。
6. 體驗(yàn)新年生活：在春節(jié)主題活動(dòng)中，可以讓幼兒體驗(yàn)一些與春節(jié)有關(guān)的生活活動(dòng)，如貼春聯(lián)、放鞭炮、看春晚等，培養(yǎng)幼兒對(duì)春節(jié)的興趣和認(rèn)識(shí)。
通過開展春節(jié)主題活動(dòng)，可以讓幼兒更好地了解和認(rèn)識(shí)春節(jié)，培養(yǎng)幼兒的傳統(tǒng)節(jié)日意識(shí)和情感，同時(shí)也可以增強(qiáng)幼兒的文化自信。
幼兒過年活動(dòng)總結(jié)6
從整個(gè)迎新活動(dòng)的準(zhǔn)備到活動(dòng)結(jié)束，老師和家長(zhǎng)都付出了很多。這個(gè)活動(dòng)之所以能夠取得好的效果，最重要的是我們所有參加者的態(tài)度及積極性是分不開的。從先前的選歌曲來說，因?yàn)槭谴蠛铣�，我們老師在選擇歌曲的時(shí)候除了旋律優(yōu)美，歌詞易記之外還考慮到了，是否適合集體演唱等等。歌曲選定后我們每天會(huì)組織幼兒在教室里進(jìn)行練習(xí)，雖然歌曲旋律是非常歡快的，孩子們也非常喜歡。但是歌曲較長(zhǎng)，有重復(fù)的部分，有些歌詞不適合幼兒的，針對(duì)這些我們還進(jìn)行了改編，并把動(dòng)作加進(jìn)去。孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中也是很努力，為了整體的效果，我們通過家長(zhǎng)園地、成長(zhǎng)冊(cè)、發(fā)通知等各種途徑向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的重要性，要求家長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。為了幫助家長(zhǎng)記憶歌詞，我們?nèi)耸忠环莘职l(fā)了歌詞，為了使演唱的效果更好，我們組織家長(zhǎng)多次進(jìn)行彩排。家長(zhǎng)們剛開始還放不開，但是最后家長(zhǎng)們還是很積極配合的，在演出那天雖然出現(xiàn)了一些小狀況但是大家還是克服了。但是看了其他班級(jí)的演出之后，我覺得我們?cè)诜b的舞臺(tái)效果上還有待改進(jìn)，新年的氣氛還不夠熱鬧。
“親子小游戲”搶椅子，讓家長(zhǎng)們回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂。在歡快的音樂中，看著他們開心地玩著，樂著，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。
在這個(gè)活動(dòng)中我們還要感謝默默無聞為班級(jí)迎新活動(dòng)做貢獻(xiàn)的家委會(huì)成員們，為了這次的活動(dòng)他們也出了不少力，和老師一起商量一些班級(jí)活動(dòng)適宜，包括新年禮物的購(gòu)買，自助餐材料的選擇等等，都非常支持班級(jí)的工作。總結(jié)這次活動(dòng)中家委會(huì)中存在的問題：
1、家委會(huì)成員之間的協(xié)調(diào)性溝通性不夠。
2、個(gè)別成員沒能把負(fù)責(zé)的工作完成。針對(duì)這一點(diǎn)我們已經(jīng)和家委會(huì)主席進(jìn)行了溝通交流，避免類似的'情況出現(xiàn)。在自助餐中孩子們和家長(zhǎng)的共同合作，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)了親子的情感，班級(jí)成員作為一個(gè)大家庭進(jìn)行了一次大會(huì)餐，孩子們都吃了不少呢，家長(zhǎng)們也進(jìn)行了分享。
活動(dòng)的最后，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的祝福，相信他們?cè)趤砟甑膶W(xué)習(xí)中會(huì)更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長(zhǎng)。希望他們擁有牛的踏實(shí)與勤懇。希望我們的中四班牛氣沖天，蒸蒸日上。
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