防災減災活動總結[精品15篇]

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的防災減災活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

防災減災活動總結1

　　結合“5.12”汶川地震五周年紀念日以及上級部門的有關文件精神和要求，并結合學校實際，制定了切實可行的活動方案，明確活動目標、組織領導機構，全面開展防災、減災教育工作，現將活動總結如下：

　　一、精密部署，廣泛宣傳。

　　學校領導歷來注重安全教育，在每學期將安全教育工作列入工作計劃，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標,做到活動有計劃、有記錄、有落實、有歸檔。 5月上旬，學校召開“防災減災活動周”工作布置會，制定活動周實施方案。要求全校教職工認真組織，統(tǒng)籌安排，切實做好防災減災宣傳教育工作，開展好活動周的'系列活動，使全體師生都能受到教育。要求各班要制作以“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題的防災減災專題黑板報，要針對防汛抗旱、地質災害防御、消防安全、、衛(wèi)生防疫等現實問題，向學生宣傳防災減災知識及自護互救知識。

　　二、認真組織，精心安排。

　　1、充分利用板報、校園廣播等形式，對學生及家長進行防災減災知識宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全社會帶防范意識。

　　2、活動周內進行了四次以防災減災為主題的校園廣播。

　　3、在校園內張貼宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識，引起全體師生的高度重視。

　　4、安全領導小組對學校重點部位及周邊安全情況再次進行檢查，徹底消除安全隱患，預防災害發(fā)生。

　　5、學校領導及各班主任逐班逐人排查教室不安全隱患及學生是否攜帶管制刀具。

　　6、認真組織師生觀看防災減災影視作品，閱讀防災減災書籍，并寫出讀后感，提高了廣大師生的防災減災的意識和防范能力。

　　總之，通過形式多樣的防災減災教育活動，使師生在活動中進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續(xù)做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制，強化安全教育的實際效果，提高師生應急避險能力。

防災減災活動總結2

　　5月12日是我國”防災減災日”，為做好今年防災減災日的宣傳教育工作，進一步增強全社會的防災減災意識與能力，積極與縣防震減災局、教育局等部門聯(lián)合開展了形式多樣的“防災減災宣傳周”活動，取得了實實在在的宣傳效果，現將活動開展情況報告如下：

　　一、學校高度重視，成立活動領導小組，崔校長任組長，張廣林任副組長，各部門主任及各年級主任為成員，確保了各項活動的順利進行。

　　二、圍繞“減少災害風險，建設安全城市”的宣傳主題，向全校師生普及逃生避險、自救互救技能。通過制作宣傳展板、掛圖、橫幅、標語、年級集會、召開主題班會，出一期黑板報等各種形式，宣傳逃生避險、自救互救知識。

　　三、精心組織，營造深厚的宣傳氛圍。

　　1、5月9日（周一）學校在校門口電子屏上顯示關于今年防災減災宣傳主題的標語：“人人參與，減少災害風險，防災減災，建設和美滎陽”。

　　2、我校利用5月10日（周二）的升旗儀式（因周一體育特長生考試，升旗儀式調整到周二），對全校師生進行了防災減災周活動的宣傳與動員，并向全校師生做了有關防災減災知識演講。

　　3、防災減災周期間，利用每天的'校園廣播開展防震減災科普知識教育、宣傳防震減災政策法規(guī)，營造防震減災輿論氛圍。

　　四、5月12日（周四）利用中午課間操時間，我校組織了防震減災演練教育和緊急避險訓練活動，進一步增強了學生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護技能。

　　同時，我校堅持以課堂教學為主渠道，在地理課、班會課，技術課等教學中落實防震減災知識內容，并確保教學時間，在內容上，突出知識性和常識性。

　　五、組織全校師生對學校進行安全隱患大排查，每個班級都寫出了檢查報告，并報到了教導處，教導處整理總結后，將存在的安全隱患匯總到總務處，要求立即整改。對學生提出的一些安全建議，由教導處上報給校安全領導小組，由行政會討論決定改正方案。

防災減災活動總結3

　　根據縣教科局對20__年防災減災日的文件要求，結合我園工作實際，于10月17日—10月20日開展了“防災減災”主題宣傳活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果�，F將活動開展情況總結如下：

　　1、幼兒園自接到文件通知后，園領導召開會議安排、部署20__年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動。制定了“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。園領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。

　　2、幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用安全教育網絡平臺、條幅和召開防災減災主題會等宣傳形式，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產損失。

　　3、幼兒園以“防災減災宣傳”活動為契機，立足實際、因地制宜。20__年10月20日上午9：50，我園組織全園師幼開展了防震減災應急疏散演練活動。此次演練過程中，全園師幼積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師幼全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到應急避險區(qū)域，達到了預期的目的`。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和自救互救防范能力。

　　4、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的安全隱患，做了重點安全隱患排查。

　　總之，我校開展的第__個“防災減災日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。

防災減災活動總結4

　　根據教育局安管科通知要求，結合我校實際情況，積極開展防災減災文化宣傳和應急演練活動，于20xx年xx月xx日至x日開展了為期一周的防災減災宣傳系列活動，通過各項活動，大力推進了防災減災知識和技能普及，升入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大師生的防災減災意識和自救能力，提高學校綜合防災減災能力�，F總結如下：

　　一、廣泛宣傳，學校制作“科學減災 依法應對”橫幅懸掛在學校醒目位置，開展國旗下講話，向全體師生進行宣傳科學減災知識。同時通過“家校通”向家長發(fā)送防災減災公益短信，向家長普及防災減災知識。

　　二、制作防災減災知識展板，組織教師和學生學習防災減災知識，使學生認識地震風險，掌握減災技能，讓學生能從中引起注意，獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，營造防災減災活動的氛圍，增強廣大師生的防災減災意識。

　　三、積極開展防災減災知識科普知識競賽，通過對防災減災知識的學習，全校925名學生參加了xx市國際防災減災科普知識競賽，通過知識競賽加強學生對防災減災知識的鞏固與認識。

　　四、組織全校師生進行安全疏散演練，在x月x日下午未通知全校師生的`情況下進行了安全疏散演練，達到了預期的要求，在規(guī)定的時間內所有學生安全撤離到操場。

　　防災減災工作不是一朝一夕，一時一刻之事，我校將認真總結經驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，把防災減災作為學校的一項重要工作，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。

防災減災活動總結5

　　20xx年5月12日是國家第**個“防災減災日”，5月7日至5月13日，是“防災減災宣傳周”時間，我校認真貫徹落實市教育局、鎮(zhèn)學區(qū)關于開展“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動的有關要求，全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生�，F就活動情況總結如下：

　　一、高度重視，加強領導。

　　學校領導高度重視安全教育主題活動的.開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓。在認真總結去年學校開展防震減災安全教育和應急演練的經驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學校安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

　　二、周密計劃，認真落實。

　　學校緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，落實安全應急預案，使學校的安全教育落到實處。

　　三、積極宣傳，營造氛圍。

　　5月12日，學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《防災減災，珍愛生命》的國旗下講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展活動期間，學校結合自身實際，充分利用校園墻報、標語以及班隊會活動等方式，向學生進行安全宣傳教育。學校組織策劃了《地震基礎知識》專題板報，向學生介紹地震知識及防震要領，使安全教育真正進校園、進課堂、進學生頭腦。

　　四、開展演練，增強意識。

　　學校在扎實抓好主題教育活動的同時，有針對性地開展防火安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在36秒的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這是學校繼上個學期舉辦防地震、防踩踏、防擁擠后的又一次安全疏散演練，推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。

防災減災活動總結6

　　我鄉(xiāng)在防災減災宣傳活動周中，認真貫徹執(zhí)行縣防震減災局工作方案。廣泛普及防震減災知識，增強群眾防災減災法律意識和綜合防御能力�，F將工作情況總結如下：

　　一、組織召開防震減災培訓會。5月12日是第七個防震減災日，為廣泛普及防震減災知識，營造防震減災氛圍。5月12日上午由鄉(xiāng)長李勛主持我鄉(xiāng)機關干部和村三職干部防震減災工作會。要求各村要傳達此次會議的精神，要強化以支部書記為組長的應急救援小組，要學習防震減災的基本常識，要學會自救和互救。李勛還就防震減災宣傳資料結合我鄉(xiāng)實際，要求各聯(lián)村干部和村干部要隨時關注地下流體和宏觀觀測點。并且要結合自身的情況完善應急預案，在災難發(fā)生時要“科學救災，依法應對”，要正確的處理災情。

　　二、組織有條件的單位開展防震救災應急演練。我鄉(xiāng)安辦還在當天同龍沱小學開展了防震救災應急演練。上午十點五十分，防震減災演練正式開始。在不到二十五秒的時間內，全校除幼兒班的一年級至六年級xx5名學生全部整齊的到達了預定的應急避險地點。集合完畢后，校方組織學生學習了防震減災等相關方面知識。應急演練于上午十一點三十分圓滿結束。

　　三、采取多種形式開展防災減災宣傳活動。在上午的培訓會議上，安辦人員向參會人員發(fā)放防震減災資料200多份。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開宣傳欄粘貼《防震減災基本常識》，《日常生活消防知識》等資料。在道路各重要路口懸掛宣傳標語四幅。

　　《某中心20xx年“防災減災日”活動總結》是好的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。

　　根據省衛(wèi)生廳《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》（x衛(wèi)明電[20xx]xx號）要求，結合中心工作實際，于20xx年xx月xx日至xx日開展了“防災減災日”宣傳活動，狠抓了各項安全措施的落實，增強了職工對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識，營造了中心人人參與防災減災的良好文化氛圍，保障了人民群眾身體健康和財產安全�，F將有關情況總結如下：

　　一、領導重視，扎實推進防災減災各項工作落實。

　　中心領導班子高度重視防災減災各項工作，堅持“抓早、抓小、抓苗頭、抓隱患”的.原則，結合社會管理綜合管理工作，把防災減災工作列入重要議事日程，確保各項工作有效落實。一是健全組織機構。成立并適時調整社會管理綜合管理、安全生產和矛盾糾紛排查調處領導小組，由“一把手”任組長，全面協(xié)調安全隱患排查和治理工作，其它領導班子成員為副組長，分工負責，相關科室負責人為成員，下設辦公室，各科室均設安全員，分工負責日常防災減災工作；二是明確責任分工�！�20xx年中心綜合管理工作要點》和《20xx年社會管理綜合治理領導責任制與分工》中明確了防災減災相關工作目標和任務，從管理機構、治安防范、規(guī)章制度、宣傳教育等方面細化了工作內容；年初，中心主任與各科室負責人簽訂了責任書，明確各科室職責任務；三是完善應急預案。中心加強防災減災工作管理體系建設，建立健全消防安全管理制度、門衛(wèi)管理制度、總值班管理制度和《消防設施管理操作規(guī)程》、《危險化學品管理制度》、《突發(fā)事件應急預案》、安全員崗位職責等規(guī)章制度和應急預案，明確指揮體系、職責分工、備戰(zhàn)隊伍、相關物資和后勤保障等關鍵內容，并做到制度、職責完善上墻，為職工提供行為準則，增強自我約束力，使各項管理工作有法可依、有章可循、按章辦事，實現了管理規(guī)范化和制度化。

　　二、廣泛動員，大力開展防災減災文化宣傳活動。

　　中心緊緊圍繞“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的主題，堅持“預防為主、防治結合”的原則，結合中心工作實際，通過廣泛宣傳、理論培訓、實踐演練三種形式，以活動調動熱情，以宣傳深化認識，以教學鞏固提升，營造人人參與防災減災的和諧文化氛圍。

　　1、加大宣傳力度。在“防災減災日”宣傳活動期間，以懸掛橫幅、發(fā)放宣傳材料、張貼宣傳標語、創(chuàng)辦警示櫥窗、防災減災知識專欄等進行大力宣傳，利用報刊、網絡等新聞媒體動員號召，深化職工突發(fā)災害防范意識；結合中心黨總支組織黨員、職工下鄉(xiāng)、進社區(qū)、企業(yè)、校園志愿服務活動，開展災害防范知識謎語有獎競猜，廣泛普及防災減災科學知識和基本常識，切實增強廣大群眾對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和避險自救技能。

　　2、加強理論培訓。一方面，強化法制教育培訓。中心綜治辦始終以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，開展經常性和針對性的法制教育，有計劃地組織職工學習《安全生產法》、《消防法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》等相關法律和會議精神，不斷提高各類崗位人員的法制觀念和管理素質，加強對防災減災重要意義的深刻認識，提高全體員工的參與意識；另一方面，強化災害防范培訓。中心每年結合“安全周”活動，專門邀請省交警總隊、xx派出所、xx省消防安全知識普及中心、省衛(wèi)生廳信息中心和xx市公安局刑偵支隊等多位資深專家分別就交通安全、治安防范、消防安全、信息安全和刑偵知識等內容進行講座，中心主任就采供血風險失誤及案例、采供血風險與安全、采供血應急處置知識、突發(fā)事件應急預案等進行授課，深入分析采供血重點環(huán)節(jié)、關鍵點存在的安全隱患及各類災害事故預防處理方法，確保職工熟悉預案、明確流程、掌握技能，保證自然災害發(fā)生后能迅速、有效、有序地開展采供血應急處置工作。

　　3、強化實踐演練。中心針對夏季用電高峰、采供血危險物品管理、突發(fā)火災等應急事件，按照突發(fā)事件應急預案，先后組織開展了消防安全、用電安全和化學危險品安全三次突發(fā)事件應急演練，突出火災報警、初期火災撲救、火場逃生和火場自救四個場景應急處置，進一步增強職工安全防范知識，提高了職工對突發(fā)事件的防范意識及災害事故的應急處理能力，切實保障了職工的人身安全和職業(yè)安全，確保應急處理工作能夠隨時啟動并順利進行。

　　三、強化措施，深入排查治理災害風險隱患。

　　中心結合本地區(qū)自然災害發(fā)生特點做好風險評估，加大物環(huán)安全設備、實驗室設備和三防措施的經費投入力度，定期開展災害風險隱患排查和治理工作，杜絕了重特大事故，確保了隱患整治取得實效。

　　1、落實三防建設。一方面，物防技防措施到位。中心結合既往自然災害應對工作中的經驗教訓，加大經費投入，做好了因災導致交通、通訊等基礎設施嚴重破壞和水、電、氣等能源供應中斷情況的應對準備，定期改造水電線路，為職工配置家庭小型滅火器和煙感報警器，增設視頻監(jiān)控設備，定期維護和修理采供血設備、溫度監(jiān)控系統(tǒng)、火警報警系統(tǒng)、斷電報警系統(tǒng)、網絡故障報警系統(tǒng)、治安監(jiān)控系統(tǒng)、安全用電設施設備及車輛，確保了緊急疏散通道時刻保持暢通無阻，實現了安全基礎設施“三不缺”，即不缺報警設施、范文寫作不缺消防設施、不缺急救物資，保證了在極端條件下能夠繼續(xù)有效提供各項衛(wèi)生服務和開展采供血救援工作；另一方面，人防措施到位。為防止各類突發(fā)事件發(fā)生，確保信息渠道暢通，有效控制事態(tài)局面，切實做好防災減災工作，中心堅持領導帶班、中層干部、供血科、安全保衛(wèi)人員24小時值班制度，相關人員全天候保持通訊暢通，行政總值班負責中心當天生產、消防、治安等安全管理工作，切實做到值班有記錄、出入有登記、電梯有專管、倉庫有保管。

　　2、加強“三項排查”。中心確立了“防微杜漸，未雨綢繆”的指導思想，認真摸排可能發(fā)生的災害風險隱患，在各科和宿舍區(qū)建立了每月一次定期排查、重大節(jié)假日重點排查、敏感時期超前排查、共性問題聯(lián)合排查、突出問題專項排查制度，突出財務科、倉庫、車庫、食堂、機房、血庫、實驗室等重點場所，消防設施、煤氣、電梯、車輛、壓力容器、電氣設備、疏散通道、思想匯報專題應急照明等重點部位的排查整治行動，加強動態(tài)情況分析預測，及時掌握各種傾向性、苗頭性問題，做到早發(fā)現、早控制、早整改，有效避免了重特大事故災害發(fā)生。

　　3、加強安全生產。一抓實驗室生物安全管理。業(yè)務科室定期組織學習衛(wèi)生部《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、法律法規(guī)及崗前培訓、操作規(guī)程和相關技術規(guī)范，確保實驗室規(guī)范管理；二抓危險化學品和特種設備管理。有毒有害、易燃易爆化學物品落實專門科室及專人進行安全管理，確保安全使用、儲存、移交；中心壓力容器、壓力管道、特種設備、配電間、電梯、車輛等及時維護、按時年檢，發(fā)現問題及時修理，確保安全運轉和使用，有效避免因自然災害次生其他事故災害。

防災減災活動總結7

　　小學開展“防災減災”系列活動總結5月12日是全國第十二個防災減災日，為進一步普及全體師生防災減災知識，增強防災減災意識，強化應急疏散能力，掌握緊急情況下迅速逃生、自救、互救的基本技能，近日，巫山縣龍務小學多舉措開展以“提升校園應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”為主題的“防災減災”系列活動。

　　一、是組織召開“防災減災”專題會議，成立防災減災領導小組，制定“防災減災”實施方案和應急預案，分工明確，責任到人。將防災減災宣傳教育活動與疫情防控、防溺水、火災防控、交通安全等日常安全教育有機結合。

　　二、是開展校內外災害風險隱患排查和整治工作，重點針對校內外圍墻、教學樓、食堂、各個多功能室可能存在災害風險隱患場所展開深入排查，提高災害防治能力，構筑生命安全防線。

　　三、是利用LED電子顯示屏、紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄、微信群、QQ群，進行“防災減災”知識宣傳。

　　四、是召開“防災減災救災”主題班會，讓學生明白什么是災害、自然災害和人為災害，會造成哪些損失、怎樣預防和避免災害。

　　五、是各班利用安全教育平臺，組織學生觀看“防溺水專題教育”視頻；向學生、學生家長發(fā)放《防溺水“七不”“三要”倡議書》和《防溺水溫馨提示》，引導學生家長履行監(jiān)護責任，配合學校做好災害防范工作，嚴防學生溺水事故的發(fā)生。

　　據悉，該校還將開展“防震應急避險和疏散演練”活動，以此提高全校師生的`防震減災意識和自救自護逃生的能力，培養(yǎng)學生緊急情況下盡量做到遇事冷靜，讓學生掌握地震應急避險方法，增強學生應對突發(fā)事件的防范技能。

防災減災活動總結8

　　為進一步做好學校防震減災知識宣傳，增強全體師生的防震減災安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹“以預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”提供安全保障�，F就一年來的防震減災工作情況總結如下：

　　一是健全機構，強化組織領導。在防震減災工作中，中心校領導高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調整充實了防震減災工作領導小組，由中心校校長為組長，副校長為副組長，各校(園)長為成員。明確相關部門職責，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災工作。

　　二是強化宣傳，增強防震意識。各校(園)充分利用廣播、標語、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。同時，各校還利用每周一國旗下的'講話，加強對在校師生的培訓教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。一年來，各校(園)累計貼防震減災宣傳標語200余條，出黑板報52期，開展防震知識教育26校次，受教育學生8917人，教職工503人。

　　三是開展演練，提高搞震能力。中心校要求各校(園)定期或不定期開展每年不少于2次的防震避震應急演練，提高廣大師生的應急避災能力。各校全年累計開展防震演練60校次，參演師生達18840人次(其中學生17834人次，教職工1006人次)。

　　四是完善制度，提升救援時效。中心校于本年1月份完善修訂了《XX中心校防震救災應急預案》，且各校(園)結合學校實際，也相應制定了應急預案和演練方案。通過適時組織地震應急預案的演練，師生進一步熟悉掌握啟動應急預案的方法、步驟，明確在應急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。

　　雖然我中心校在防震減災方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。一是缺乏防震減災工作經費;二是部分校園建筑抵御自然災害的能力低，達不到抗震要求;三是演練疏散時間有待縮短。

　　今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化。結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全鎮(zhèn)師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

防災減災活動總結9

　　今年5月12日是第xx個全國防災減災日。從5月6日起，xx區(qū)應急管理局緊緊圍繞“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”主題開展豐富多彩的防災減災宣傳活動，主要活動總結如下：

　　一是多渠道普及防災減災知識。防災減災宣傳周期間，區(qū)應急管理局牽頭減災委各成員單位，按照各自防災減災職責，通過開展知識講座、播放宣傳資料片、發(fā)放科普資料、懸掛宣傳標語等方式宣傳普及洪澇、臺風、地震、風雹、地質等各類災害以及安全生產、火災、燃氣泄露等事故應急知識。5月12日，區(qū)應急管理局組織消防大隊、紅十字會、科協(xié)、衛(wèi)健委等單位開展廣場集中宣傳活動，現場展出了宣傳展板100余塊，發(fā)放各類防災減災、應急管理宣傳資料和獎品2000多份，1000余名企業(yè)職工和市民接受了安全知識咨詢。通過豐富多彩的宣傳活動，有效增強全區(qū)群眾防災減災意識，掌握應急自救互救技能，全面提高防災減災能力。

　　二是嚴排查消除災害風險隱患。認真總結近年來防災減災救災工作中的'寶貴經驗和深刻教訓，區(qū)減災委個成員單位重點針對社區(qū)、學校、醫(yī)院、敬老院、福利院、建筑工地、城鎮(zhèn)燃氣、城市地下管網等人員密集場所和重要設施，全面、系統(tǒng)地開展災害事故隱患排查和整治。同時結合文明城市創(chuàng)建工作，將疏散通道和消防通道隱患排查作為重點，開展生命通道專項宣傳教育和整治，提高社會對生命通道重要性的認識。

　　三是重演練強化防災減災能力。針對城市內澇、臺風、地震、冰雹等災害以及安全生產、火災、燃氣泄漏等事故，組織開展災害事故預警、應急指揮、人員疏散和搜救、群眾生活救助、傷員救治、社會力量參與等演練活動。5月10日，區(qū)應急管理局聯(lián)合高良澗街道鄧碼社區(qū)、硯臺社區(qū)開展應急疏散演習。演練模擬在發(fā)生破壞性地震時，社區(qū)工作人員啟動應急預案，按照應急疏散預案，200余名居民快速有序地通過緊急疏散路線撤離到空曠安全地帶，所有參演人員行動迅速、配合連貫、操作規(guī)范。通過應急演練，讓轄區(qū)居民進一步感受到了防災減災的重要性，更好地掌握突發(fā)事件自救逃生的方法和應急自救能力。

防災減災活動總結10

　　為了盡可能地減輕災害損失，提高全校師生在災難中的應變自救能力和應急意識，保障全校師生的生命安全。我校于x月x日上午組織全校師生開展了20xx年國際減災日系列活動。總結如下：

　　縣x局黨支部的工作人員在學校操場進行了“全國第x個防災減災日”的'宣傳活動，并給學生發(fā)放了防災減災的宣傳手冊，還通過宣傳展板向學生宣傳了地質災害的有關知識。接著邀請了x省地質礦產勘查院xx院長來到學校給學生進行了“地質災害科普知識”講座，并給學生介紹了常見的地質災害，以及如何應對地質災害的有效方法。

　　講座結束后，在縣礦管局的指導下，學校進行了“5.12”地質災害應急疏散演練，隨著清脆的警報聲響徹在教學樓內，負責各出口的教師迅速到達指定位置，班主任老師快速、有序地組織學生安全撤離。學生們用手抱頭、彎腰低身，沿著預定路線安全地疏散到學校操場上，各班清點學生人數并上報總指揮。演練共用時1分40秒，達到預期目的!

　　演練結束后，政教處主任對本次防震演練進行了總結，讓學生知道在災害面前不要害怕，要學會自救。通過本次演練，一定能提高大家緊急避險的防護能力及自救能力。

防災減災活動總結11

　　為了提高學生的防災減災意識、自救互救意識和能力，以創(chuàng)建“健康、平安”校園為目標，凸顯“上浩生命教育，奠基幸福人生”的教育理念，構建“生命安全教育”體系。我們學校根據學校制訂的“防災減災活動實施方案”，積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力、預案管理能力、應急處置能力、應急保障能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升。現將活動情況總結如下：

　　一、積極宣傳，營造氛圍

　　我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作,5月9日學校利用升國旗儀式進行了以《防震減災，珍愛生命》為主題的國旗下講話，做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”活動期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、觀看防震減災影片以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。

　　二、以體驗為平臺，掌握防災減災技能

　　為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的.防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，限度地減輕災害造成的損失，5月12日課間操時間全體師生積極配合學校進行避災應急疏散演練�；顒又校�全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路

　　線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現象發(fā)生。安全撤離后，總務處就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　三、利用晨會，掌握自救互救知識

　　5月12日晨會，各班以“防震減災，珍愛生命”為主題召開班會。通過晨會學生們互相交流自救互救知識，探討“地震、火災來了該怎么辦?”，學生們踴躍發(fā)言，紛紛獻計獻策，使晨會收到了預期的效果。

　　總之，通過這次防災減災日活動，學生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。

防災減災活動總結12

　　5月12日是我國"防災減災日"，為進一步發(fā)揮防災減災的宣傳教育功能，喚起社會各界對公共安全的'高度關注，當日上午，劉猴鎮(zhèn)組織機關干部在劉猴社區(qū)小廣場開展了以"城鎮(zhèn)化與減災"為主題的防災減災活動。

　　一、開展宣傳教育活動。活動由鎮(zhèn)政府牽頭，安監(jiān)、國土、公安、衛(wèi)生院等單位協(xié)同配合，采取張貼標語、懸掛橫幅、流動宣傳車、現場咨詢講解、發(fā)放宣傳資料等形式，在全鎮(zhèn)大力營造防災減災的氛圍，普及簡單有效的自救、互救知識。

　　二、開展隱患排查活動。該鎮(zhèn)組建防災減災工作隊，對轄區(qū)內地質災害隱患點和險勢山體進行排查，涉及暴雨、大風、火災的防范，道路交通安全，應急救援等各種防災減災知識，對發(fā)現的風險隱患，請專業(yè)人員制定防范措施，及時消除隱患。

　　三、開展防災演練活動。全鎮(zhèn)各村、中小學、廠礦企業(yè)、商場超市等人員密集區(qū)，在"5.12防災減災日"活動期間開展一次防災救災演練。通過演練，進一步完善各類應急預案，增強群眾防災意識，提高群眾防災自救、互救基本技能�；顒蝇F場，共發(fā)放宣傳單及地震應急避險手冊xxx余份，發(fā)放地質災害管理條例300多份，出動1輛宣傳車在各村、主街道為廣大老百姓流動宣傳防災減災知識。

防災減災活動總結13

　　由于我國近幾年多次發(fā)生地震，為了使我們學生的生命安全得以保證，掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“xx中心小學防震應急預案”，并在x月x日上午進行了實際演練。

　　1.領導重視，演練活動組織到位。

　　為了確保演練活動落到實處，學校召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　2.籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

　　3.師生參與，演練效果呈現良好。

　　x月x日早操時間，校園鈴聲長鳴，防震逃生演習活動開始。當“地震發(fā)生”的'信號發(fā)出后，全校師生就近應急避震，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

　　整個演練過程井然有序，歷時1分20多秒，達到了預期的效果。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到校園中心(安全區(qū)域)只用了不到2分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學�！斗勒饝�急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

防災減災活動總結14

　　為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動�，F總結如下：

　　一、5月11日，學校開辟了“防災減災”宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。

　　二、擬定“防災減災”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。

　　三、5月10日，利用課間操的`時間又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。

　　四、5月11日下午班會時，以班為單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。

　　五、充分發(fā)揮板報作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。

　　六、進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛(wèi)生，把防食物中毒工作落到了實處。

　　七、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中�！胺罏臏p災”系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長！

防災減災活動總結15

　　20xx年5月12日是第十個“全國防災減災日”，為喚起廣大群眾的防災減災意識，推動甘洛氣象防災減災工作，xx縣氣象局精心組織，多措并舉，從5月7日至5月13日開展了為期一周的氣象防災減災宣傳活動，取得良好實效。

　　一是組織開展應急演練。5月11日開展了模擬在甘洛縣發(fā)生6級以上破壞性地震時，緊急避震與疏散、在電力中斷的情況下恢復供電、在網絡中斷的情況下使用北斗傳輸氣象數據、用衛(wèi)星電話向上級部門匯報災情、撰寫重大突發(fā)事件報告等事項的演練。讓全體干部職工熟悉災害發(fā)生時的逃生技巧和開展應急事件處置的流程。

　　二是組織觀看防災減災專題教育片。組織干部職工收看涼山電視臺綜合頻道《法治在線》欄目播出的防震減災系列片，進一步提升干部職工防震減災意識。

　　三是組織參加氣象災害防御法律知識有獎答題活動。組織全體干部職工參加了由中國氣象局主辦的.《氣象災害防御條例》網上在線答題活動，進一步在干部職工中普及氣象災害防御的法律法規(guī)知識。

　　四是在人群聚集區(qū)設置咨詢臺開展宣傳活動。在5月12日當天，與防災減災領導小組成員單位聯(lián)合在人群聚集區(qū)設置咨詢臺，開展防災減災氣象科普知識和法律法規(guī)知識宣傳。在活動過程中甘洛縣氣象局共發(fā)放《氣象防災減災知識圖解》、《防災減災三原則九字訣》、《雷電災害防御》、《氣象科普知識100問》、《氣象防災減災條例》摘錄、《氣象歷書》等宣傳材料2000余份，共接受咨詢400余次。

　　五是播放宣傳標語，營造宣傳氛圍。通過在醒目位置懸掛和在街面LED屏播放防災減災宣傳標語，營造濃厚的防災減災宣傳氛圍。

　　通過為期一周的氣象防災減災宣傳活動，多舉措引導社會公眾主動參與、自覺學習常見氣象災害防御知識和氣象防災減災法律法規(guī)知識，進一步提升了廣大群眾的氣象防災減災意識和自救互救的能力，取得良好實效。

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