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班隊活動總結(jié)（精選18篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的班隊活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
班隊活動總結(jié) 1
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各任科教師的協(xié)助下，積極開展對學(xué)生的各項素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
培養(yǎng)選拔好中隊干部，使他們成為輔導(dǎo)員的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風(fēng)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責(zé)任感。
平時多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書育人，對學(xué)生進行有針對性的思想教育。同時與各任科教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學(xué)生。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時地掌握了學(xué)生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
教會學(xué)生從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。
積極開展各項活動以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，我們配合學(xué)校開展各項活動，如國旗下的講話、朗誦比賽、書畫比賽、跳繩競賽、廣播操競賽等活動極大的`提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的,今后我和我們班的小朋友將一如既往地塌實地學(xué)習(xí)工作。
班隊活動總結(jié) 2
又一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了�；仡欉@一學(xué)期，我們?nèi)?班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，順利圓滿地完成了教育教學(xué)工作。工作是過程，經(jīng)驗是財富，為了今后更好地開展班隊工作，特將具體工作總結(jié)如下：
一、做好班干部工作，建立良好班風(fēng)。
在班級管理中，班隊干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。而良好班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的保障，只有具有嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性的班級，才能為更多的學(xué)生服務(wù)。做為重要轉(zhuǎn)折期的三年級，學(xué)生的身心均處于一個快速發(fā)展變化的時期，良好班風(fēng)將對班隊工作的開展起著事半功倍的效果。因此，從學(xué)期初，我們就以每日常規(guī)工作作為指導(dǎo)學(xué)生每日行為規(guī)范的準(zhǔn)則，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，以爭取“流動紅旗”為短期目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，抓細(xì)節(jié)，促使同學(xué)們在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時，進一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時，在日常常規(guī)中，有意識地培養(yǎng)班干部，發(fā)揮骨干力量的作用。在本學(xué)期，我們征對以往班干部不夠積極的狀況，本班除了鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的“勸導(dǎo)隊”工作，積極競選少先隊大隊委之外，還有意識地放手讓班干部完成一些班級工作，如班級宣傳、衛(wèi)生管理、班隊會主持等，同時引導(dǎo)同學(xué)們組成“學(xué)習(xí)互助小組”，積極幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使班集體每個成員能感受到溫暖，又培養(yǎng)優(yōu)秀生的能力。一個學(xué)期下來，班干部能力得到了一定提高，也能初步形成積極向上的班級氛圍。
二、安全工作常抓不懈。
只好確保安全才能有其它工作的開展。本學(xué)期，本班認(rèn)真開展安全教育，并做到有的放矢，依照學(xué)校要求及本班實際，以交通安全、防火安全、防踩踏等主題進行教育，。
三、積極參加各項活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1、本學(xué)期，本班參與了學(xué)校的“讀書節(jié)”活動。除引導(dǎo)同學(xué)們充實自己的課外知識，鼓勵同學(xué)之間的“好書飄流”活動，互相促進，共同提高。
2、積極參加學(xué)校及中心校與上級有關(guān)部門開展的`各類競賽和活動。如慶六一圓夢活動，讓學(xué)生在活動中收獲快樂；參加作文比賽及各類征文比賽，在取得成績之時，提高了學(xué)習(xí)積極性。
四、加強家校聯(lián)系，共同為孩子服務(wù)。
本學(xué)期，召開了一次家長會，促進了學(xué)校與家長之間的認(rèn)識。除了召開家長會之外，本班還與家長建立了緊密的聯(lián)系方式，隨時進行溝通。電話交流、家訪等形式的利用，通過一個學(xué)期的努力，我們與大部分家長建立了較為和諧的關(guān)系，家長信任老師，學(xué)生尊重老師。
一個學(xué)期的工作結(jié)束了，這不是終點，它是我們審視自身，提高自身的契機，我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在本班全體課任老師的通力協(xié)助下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們?nèi)?班在今后的工作中，將更有信心地更上一層樓，形成一個讓家長放心，學(xué)生開心，老師舒心的優(yōu)秀班集體。
班隊活動總結(jié) 3
11月9日是全國消防宣傳日，為切實提高廣大師生的消防安全意識和法紀(jì)觀念，增強師生的防火自救和逃生技能，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全，維護穩(wěn)定和諧的校園秩序，我校認(rèn)真組織開展了“119”消防宣傳周活動，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，增加防火、逃生知識。
根據(jù)上級要求，成立了以校長為組長，政教主任和總務(wù)主任為副組長及相關(guān)處室人員為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校制定詳細(xì)“119”消防宣傳周活動方案，由總務(wù)處，政教處和少先隊負(fù)責(zé)實施。此次活動影響面大，參與面廣，極大的提高了廣大師生對消防安全的重要性的認(rèn)識，豐富了消防知識，懂得了一定的逃生自救技能。
二、宣傳消防知識，法規(guī)法紀(jì)。
進一步增強廣大師生的防火意識。學(xué)校利用在校門口懸掛標(biāo)語。張貼消防宣傳畫，消防知識，政策法規(guī)，并利用大課間時間舉辦消防知識講座等多種形式宣傳《消防法》初期火災(zāi)的撲救方法，逃生自救能力和有關(guān)滅火器的'知識，使師生切實增強防范意識，掌握防火、滅火和逃生自救常識，全校師生受到了一次深刻的消防宣傳教育，激發(fā)了大家消防工作熱情。
三、活動期間，學(xué)校組織了一次消防安全大檢查
針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校從財力上給予大力支持檢查中對學(xué)生人為損壞的安全出口標(biāo)志，進行及時更換，使學(xué)校消防設(shè)備處于正常狀態(tài)，保證了疏散安全，杜絕了火災(zāi)隱患。
四、消防演練
師生參與的積極性非常高，學(xué)校政教處根據(jù)學(xué)生的實際，有針對性地組織了一次消防演練通過演練，增強了師生的防火滅火自救能力，懂得了滅火器的使用等消防知識。
今后我們將進一步加強消防管理，嚴(yán)格落實消防法律、法規(guī)、技術(shù)規(guī)范和消防工作責(zé)任制，堅持預(yù)防為主，不斷改善學(xué)校防火安全條件，依靠科學(xué)的方法，進一步提高防火、滅火和救援能力，堅持以人為本，全面提高師生的消防安全素質(zhì)，增強綜合能力，確保消防安全工作萬無一失，為創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境不懈努力。
班隊活動總結(jié) 4
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。相信所有的教育工作者都是懷著這樣的一顆心去教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走向正確的方向。
本人也不例外，該學(xué)期盡力做好四（1）班的工作，針對本班的實際情況，并結(jié)合學(xué)校的要求和工作安排，按照學(xué)期初定下的工作計劃開展各項工作。本人從開展的工作、取得的成績和存在的問題三個方面進行具體總結(jié)。
一、開展的工作
1、大膽任用和用心培養(yǎng)班干部
一直以來，班干部都是老師的得力助手。隨著學(xué)生的不斷長大，見識不斷增廣，學(xué)生想做和能做的事也越來越多，老師要管的事也越來越多，越來越忙。這時如果有一個得力的助手幫忙，可以將老師從繁忙的班務(wù)中解脫出來。本學(xué)期，我主要任用和培養(yǎng)了6名班干部，分別是班長李暢和其他五名值日生。
2、上好每一節(jié)班隊課
作為班主任，除了要上好思品課外，班隊課也是很重要的思想教育課，因為班隊課上得好，可以增強學(xué)生集體凝聚力，從而形成良好的班風(fēng)。在上班隊課的時候，盡量開展多一些集體活動課，讓學(xué)生在參加集體活動的時候，體驗集體的力量，并且在活動時增加彼此之間的了解和友誼。本學(xué)期，我利用班隊課開展常規(guī)教育活動外，結(jié)合重大節(jié)慶日引導(dǎo)學(xué)生開展生動有趣、豐富多彩的活動：“我是班級小主人，我為班級作貢獻”活動。號召每個學(xué)生都把自己當(dāng)作班級的真正主人，積極為班集體做事，樂于奉獻。如周金穎同學(xué)獻出精美的掛鐘，時鐘掛在教室黑板上方的墻壁上，隨時提醒同學(xué)們增強時間意識，給大家?guī)砹朔奖悖幻總�人都至少主動承擔(dān)了一項班級事務(wù)，如王欣妍同學(xué)是“護花使者”，負(fù)責(zé)定期給“班花”澆水；總之，人人為班級，班級為人人，班級工作井然有序。大家愛班級，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，團結(jié)努力，互相幫助，和諧相處。“我為班級添光彩，千萬不能拖后腿”活動。學(xué)生積極參加學(xué)校的有關(guān)比賽活動，做好充分準(zhǔn)備，想方設(shè)法為班級添光彩。嚴(yán)格地自覺地遵守班規(guī)，人人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以為班級添光彩為榮，給班級拖后腿為恥。當(dāng)有同學(xué)違反班規(guī)時，比如在座位旁亂丟紙屑，被學(xué)校衛(wèi)生檢查員發(fā)現(xiàn)，致使班級在年段四項評比中扣分，破壞了班級榮譽，其他同學(xué)會一起幫他分析，而這個同學(xué)認(rèn)識到錯誤后，要么寫說明書向全班
做深刻的檢討，要么自覺地在課間面壁思過，要么主動為班集體做一件好事，表示將功補過。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，全班形成了一股充滿正氣的濃厚氛圍。
二、取得的成績
本學(xué)期，在老師和同學(xué)們的`努力下，四（1）班形成了團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)生各方面的能力蒸蒸日上，班級面貌日新月異，成為學(xué)校其他班級的典范，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的稱贊。
三、存在的問題
本學(xué)期，我們班雖然做了許多工作，取得了不少成績，積累了一些經(jīng)驗，但成績與不足是并存的，如怎樣更有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性？如何增強學(xué)生的自律性，提高學(xué)生的自我管理能力？怎樣增進與各學(xué)科教師的及時溝通，以便更迅捷更全面地掌握學(xué)生的表現(xiàn)？如何更有效地爭取家長和社會的積極參與和配合，形成教育合力？都有待于進一步探索和提高。我們將發(fā)揚成績，克服不足，把工作做得更好！
班隊活動總結(jié) 5
本周星期一，我們六年級56班又舉行了一次班隊活動——“爭做陽光少年”，特別令我難忘。
上午第一節(jié)課，我們參加了學(xué)校的升旗儀式，一回到教室，就看見了黑板上用紅色粉筆寫下的“爭做陽光少年”六個大字。等同學(xué)們一入座，老師就親切地向我們提問：“今天，我們繼續(xù)舉行‘爭做陽光少年’的班會，大家想從哪方面談呢?”我們都不約而同地沉思起來。我想：上周的班會上，大家已從文明禮儀、遵守校紀(jì)校規(guī)等方面談過了，這周可以談助人為樂、刻苦學(xué)習(xí)或低碳環(huán)保啊。沒等我拿定主意，一向熱情高、工作積極的陳筆鑫舉手了：“老師，陽光少年必須做到誠實守信�！庇谑牵浴罢\信”為主要內(nèi)容的.“爭做陽光少年”的班會開始了。
班會一開始，班長馬宇田首當(dāng)其沖，給我們講了有關(guān)誠信的名言，平時少言寡語、埋頭苦干的周文鍇不甘示弱，他說：“子路說過，言必信，行必果”，就連口齒不清的金昊也說出了關(guān)于誠信的成語“一諾千金”、“一言既出駟馬難追”等。接著，老師問：“你們知道有哪些誠信的名人呢?”我不禁想起了曾子，便把《曾子殺豬》的故事講給大家聽，立馬就有人說了《華盛頓與櫻桃樹》、《郭沫若與芭蕉花》等故事，老師還給我們講了《立木為信》、《海爾砸冰箱》等故事。我從中受到了很大的教育：誠信就是誠實守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們在人生道路上的一個永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)。
班會漸近尾聲，老師讓我們談?wù)勼w會或打算。大家紛紛表示：我們必須認(rèn)真做好身邊的每一件事，增強自己的誠信意識，以誠待人，以信立身，爭做陽光少年。
隨著下課鈴聲的響起，班會不得不結(jié)束了。你想，我怎么會忘記這樣的讓人終生受益的班會呢?
班隊活動總結(jié) 6
今年，我們?nèi)昙墘粝氚嚓牭闹黝}是“生命教育”， 人的生命不是獨立存在的。當(dāng)一個人的生命發(fā)生問題時，會作用在不同的生活層面上，包括自我價值偏差、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、生活環(huán)境所造成的沖突與壓力，及不能宏觀地看待生命整體等問題。新東方生命教育繪本“人與己”系列幫助孩子們了解自我的價值，發(fā)展出自愛與被愛、自我尊重與被尊重的能力。在“人與人”系列中，孩子們學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)每個人都同樣重要、同樣有價值，使孩子們能夠?qū)W會愛人、尊重他人。我們更運用“人與地”系列幫助孩子看見萬物萬事的美好，體會生命的意義，并愛惜所有生命。這三者包含了人格教育與環(huán)境教育�！叭伺c天”系列幫助孩子體會和認(rèn)識自己與世界、宇宙的關(guān)系，面對未來懷抱盼望，朝著生命藍(lán)圖前進。
在教學(xué)過程中，我把每節(jié)課都視作是不可重復(fù)的激情與智慧的綜合生成過程，以動態(tài)生成的觀念來認(rèn)識課堂教學(xué)，以教學(xué)活動中師生、生生的多重組合，教學(xué)環(huán)境的不斷變動和教師即時處理多種反饋的方式來推進教學(xué)過程，從而建構(gòu)起開放的、充滿活力的、能促進學(xué)生全面發(fā)展的夢想班隊課堂。
一 、教學(xué)設(shè)計少一些多一些學(xué)生的生成
在課前，我總是做好了充分的準(zhǔn)備工作，尋找視頻，講述故事時怎樣做到生動有趣，我在課前都一一進行了預(yù)設(shè)與準(zhǔn)備。但是我們面對的學(xué)生是一個個的'個體，他們具體會出現(xiàn)哪些狀況，是我們所不能預(yù)料的。課堂上，我努力尊重學(xué)生的發(fā)言。學(xué)生生成性的回答，可能是他對教材、生活體驗的獨特解讀。少一些預(yù)設(shè)，多一些課堂生成，課堂上將會閃耀著生活、精神的光輝，走進一片燦爛的宇宙大自然。
二、課堂氛圍少一些刻板多一些自由
在班隊課堂的教學(xué)中，我盡量少出現(xiàn)一些“教師問學(xué)生答”的傳統(tǒng)式的課堂教學(xué)模式，因為這樣使優(yōu)生思考更優(yōu)，后進生會過眼云、過耳風(fēng)就更不知，為此利用教學(xué)小組優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。具體針對一些問題先讓小組自由發(fā)言討論，你一句我一言（氛圍自由寬松），特別是中、后學(xué)生能夠放得開積極發(fā)言參與，時間一長腦、心、嘴就配合好，增進學(xué)習(xí)的自信。當(dāng)然針對一些尖銳的問題，展示中組組間不用舉手直接站起來辯駁，這樣優(yōu)化學(xué)生的思維，鍛煉了腦、心、嘴，增進了學(xué)生的整體學(xué)習(xí)興趣。
夢想班隊?wèi)?yīng)該是一個心靈放飛的地方，在課堂上，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《兩株番茄》的故事，從中讓學(xué)生知道我們不應(yīng)該驕傲，要謙虛�！段也恢牢沂钦l》讓孩子們知道了在這個世界上，每個人都是獨立的個體，每個人都很重要，從而樹立起孩子們的自信心……
享受生命教育的靈動課堂，享受生命教育的溫馨課堂，這樣的課堂，意味著自由，意味著和諧，意味著快樂。我們應(yīng)該讓夢想班隊之“生命教育”課堂變得更加快樂，從而讓每一個享受生命教育的孩子們真正體會到成長的樂趣！
班隊活動總結(jié) 7
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育，是落實未成人思想道德建設(shè)的最具操作性的一種教育。奧斯特洛夫斯基也曾說過：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個人不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡直一文不值�！泵绹s凱恩斯說：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運，一個生活習(xí)慣懶散的人，一定不會成功！”由此可見，養(yǎng)成好習(xí)慣是非常重要的�？墒呛昧�(xí)慣并非自然而成的，所以我們才要通過自我控制來培養(yǎng)好習(xí)慣，而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情。需要從小培養(yǎng)。平時我從細(xì)節(jié)著手，通過唱兒歌、比賽、評每周中隊之星等各種孩子樂于參與的形式來培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣。一天天堅（訓(xùn)練，孩子在上課、做操、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有了較為明顯的進步。
一年來，我班抓住時機，有計劃有步驟地開展了各項工作，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學(xué)生健康活潑地成長，抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。具體回顧如下：
一、堅持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。
熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。特別是剛?cè)胄W(xué)二年級的學(xué)生來說力量更大，我對學(xué)生既像父母愛自己的子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學(xué)生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：陳可諾同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成績比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo)，和進行思想教育，經(jīng)過一個學(xué)期來的努力，他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。
在宣傳周期間，各聯(lián)辦單位發(fā)揮各自優(yōu)勢，全力搞好科普宣傳活動。市電視臺、報社等媒體記者積極主動，認(rèn)真及時地做好跟蹤報道；市文廣局和市科技讀者協(xié)會一起，結(jié)合自身實際，開展了形式多樣的科普宣傳活動：在市圖博中心歷史陳列室舉辦了從宋代到現(xiàn)代的館藏書畫展104幅，參觀人數(shù)1200多人次，在市圖博中心報告廳舉辦了健康新概念——營養(yǎng)與生態(tài)飲食講座，邀請了著名科幻作家葉永烈先生為全市文學(xué)愛好者作了科幻創(chuàng)作報告，舉辦了老年電腦培訓(xùn)班；市科技局在創(chuàng)業(yè)園舉辦了科技成果展，為全市企業(yè)家展出獲得科技成果進步獎的產(chǎn)品，市科協(xié)聘請了蘇州健康教育專家為市老干部局100多位離退休干部進行健康知識講座等等。
二、選好班干，共同管理。
要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的'自覺性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日�；^大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。
門店在七周年商品活動中，現(xiàn)場促銷作的不到位，有時有，有時沒有，沒有徹底的給現(xiàn)場促銷人員培訓(xùn)和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以后的工作借鑒。
三、密切與家長配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。每周認(rèn)真簽閱爭章表。用爭章表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情況呈交家長審閱，以取得家長的支持，達(dá)到齊抓共管的目的。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。
四、開展手拉手活動，共獻愛心認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手，獻愛心”的活動
我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢。我班還開展“手拉手，結(jié)對子”的活動，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學(xué)習(xí)上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生，他會的都教他，幫助他共同學(xué)好。
班隊活動總結(jié) 8
一年來，我班以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動中，使我班形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。堅持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生，熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。特別是剛?cè)胄W(xué)第三個春秋的學(xué)生來說力量更大，我對學(xué)生既像父母愛自己的子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學(xué)生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成績比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo)，和進行思想教育，經(jīng)過一個學(xué)期來的努力，他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。
要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務(wù)。
其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開了一個宣誓就職主題班會，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的'努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日�；�，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。如：這個副班長，她做得非常出色，一年多來她都堅持比其他同學(xué)早、午都早十分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。她帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀(jì)律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學(xué)們一起，誰違反紀(jì)律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基礎(chǔ)。還有倆位宣傳員，每一個月都能在老師的指導(dǎo)下按時按量出好班墻報，在學(xué)校評比中獲得比較好的成績。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。
我班在校的班風(fēng)評比中能獲得流動紅旗獎最多的班級。二個學(xué)期末都評為文明班。
班隊活動總結(jié) 9
為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚未成年人的愛國主義精神，引導(dǎo)學(xué)生積極參與愛國主義教育活動，推動愛國主義教育深入開展，20xx年9月25日，xx區(qū)第三小學(xué)利用班隊課開展了“向國旗敬禮”主題班隊活動�？偨Y(jié)如下：
在班主任們的精心策劃下，各班的主題班會開展有序，形式多樣，內(nèi)容豐富。有的班級介紹了國旗、國歌的由來，還講述了革命先烈的故事。孩子們坐在教室里，認(rèn)真傾聽，感受革命先烈不怕艱辛，英勇無畏，保家衛(wèi)國的民族精神。有的班級則通過朗誦詩歌、情景劇、唱紅歌等形式開展活動。同學(xué)們用嘹亮的朗讀聲，向我們的國旗致敬;用激動人心的歌曲，贊美祖國的大好山河;用精心編排的故事，演繹革命先烈的.英勇與睿智;同學(xué)們紛紛用最美的聲音，表達(dá)對祖國的熱愛之情。
班會活動的開展，不但增強了全校師生的愛國主義情操、集體主義觀念，使學(xué)生感受到作為一名中國人的驕傲，更是進一步激發(fā)他們對祖國的熱愛，從小樹立努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國的遠(yuǎn)大理想，為富民強國的中國夢而奮斗。
愛國是我們中華民族的社會主義核心價值觀之一，熱愛祖國，不單單是口頭說說而已，要從點滴做起，培養(yǎng)自己的愛國情懷�！跋驀炀炊Y”班會活動只是一個載體，我們的最終目的是通過這個載體，引導(dǎo)學(xué)生積極參加主題活動來進行自我教育、自我提高。今后三小還將在常教育教學(xué)工作中，堅持開展豐富多彩的愛車，培養(yǎng)孩子們的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，將愛國主義教育引向深入。
愛國主義教育是一個永恒的主題，三小在日進一步深化愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生從愛生活、愛生命、愛學(xué)習(xí)做起，從回報社會、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚的愛國情感。
班隊活動總結(jié) 10
本學(xué)期，我們?nèi)昙壷嘘犚詫W(xué)校工作意見為指導(dǎo)，按照《教導(dǎo)處工作計劃》《少總部工作計劃》布置工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，制定了切實可行的工作計劃，現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：
一、豐富學(xué)生精神生活，開展迎奧運、講文明，愛國主義教育
愛國主義教育是學(xué)校教育的主旋律，對學(xué)生進行愛國主義教育是老師義不容辭的責(zé)任。所以，本學(xué)期，我充分利用晨會課、班隊課講時事、講歷史、講未來，對學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。如：發(fā)動學(xué)生閱讀愛國主義書籍；聯(lián)合一、二年級中隊開展“迎奧運、講文明”的主題班隊會，了解奧運，愛我中華，讓學(xué)生通過一系列的活動懂得了自身所肩負(fù)的重任，樹立學(xué)生奮發(fā)圖強、積極向上的斗志。
二、加強學(xué)生行為建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。為建設(shè)良好班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的.能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。
1、狠抓常規(guī)習(xí)慣
剛開學(xué)，我就對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。
2、狠抓作業(yè)習(xí)慣
我在作業(yè)方面提出及時、認(rèn)真、獨立完成的具體要求。在進行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時，突出時間上的要求——及時，態(tài)度上的要求——認(rèn)真，思維上的要求——獨立。
3、狠抓文明習(xí)慣
具有良好的文明行為習(xí)慣，對于更好地進行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。我針對小學(xué)生的身心特點和認(rèn)識水平，在文明禮貌方面要求重點做到語言文明，要使用禮貌用語；孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人。學(xué)校的桌椅、墻壁、班級中的其他設(shè)施都是學(xué)校的財產(chǎn)，我通過多種途徑教育學(xué)生要愛護班級中的一桌一椅，另外還要愛護學(xué)校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。
班隊活動總結(jié) 11
本學(xué)期，在少先隊、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合五年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，開展了一系列活動，比較順利的完成了班主任、中隊輔導(dǎo)員工作�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作做一簡要回顧：
一、組織學(xué)生積極參與少先隊的活動
本學(xué)期開始，：我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》與《日常行為規(guī)范》，讓規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)深入人心。進入五年級，學(xué)生比以往更活潑好動，偶有違紀(jì)行為發(fā)生，我總是及時地對該生進行教育，并注意在以后的學(xué)習(xí)生活中重點進行行為指導(dǎo)。同時也加強對其他學(xué)生此方面的教育，防微杜漸。在愛護公物方面，我教育學(xué)生不在課桌上亂涂亂畫，注意保持教室墻壁的潔凈，不采摘學(xué)校的花草，使學(xué)生從小養(yǎng)成愛護公物的習(xí)慣。陣地建設(shè)方面，
二、進一步加強學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
本學(xué)期，我寓教育于活動之中，切實加強學(xué)生的思想教育。引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師、熱愛祖國、熱愛少先隊集體與班集體、熱愛學(xué)習(xí)與是生活。同時，通過這樣的活動，也培養(yǎng)了隊員們的多面的能力。在活動中我注意發(fā)揮學(xué)生小干部的作用，小干部的工作能力有了提高。從本學(xué)期學(xué)生參賽情況看，學(xué)生的綜合素質(zhì)有了提高。在12月，我們班級還及時開展了"勤儉節(jié)約"的主題班隊活動。三、積極開展綜合實踐活動
一開學(xué)，我就讓學(xué)生從自己的興趣出發(fā)，選擇感興趣的課題，平時組織和引導(dǎo)少先隊員，圍繞人與人，人與社會，人與自然，人與自我等方面的'關(guān)系，以體驗教育為有效途徑，深入開展，讓隊員"帶著一個問題，開展一項調(diào)查，尋找一個榜樣，參加一次實踐，明白一個道理，養(yǎng)成一個習(xí)慣"，通過集體體驗、自我體驗、角色體驗、情感體驗等多種實踐活動。我們班選擇"校園的綠化情況"這一總課題，再分若干小課題進行研究。
我堅信輔導(dǎo)員工作要保持蓬勃的生命力就是要有科學(xué)的教育態(tài)度。經(jīng)過努力我們班已經(jīng)具備了安定團結(jié)生動活潑的局面，學(xué)生們已經(jīng)形成勤奮學(xué)習(xí)開拓進取的良好學(xué)習(xí)氛圍。我相信一切困難都會迎刃而解的。
班隊活動總結(jié) 12
本學(xué)期，我六年級中隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學(xué)生的思想道德工作
培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校少先隊大隊部的工作，我們積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如“積極參與校園藝術(shù)節(jié)的系列活動”、“防溺水演練活動”，召開“感恩父母”、“爭當(dāng)四好少年”、“節(jié)能減排，收舊利廢”、“安全在我心中”、“為中華之崛起而讀書”等主題隊會、開展了“美化校園、保護環(huán)境從我做起”的實踐活動。同時，我也經(jīng)常利用隊會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班隊管理
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、隊風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的集體。
在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班隊委成員：第一。大力表揚班隊委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小隊委樹立威信；第二。在鼓勵班隊委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班隊委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面；第三。培養(yǎng)班隊委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班隊委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周五的班隊會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況
擬定了全班與小隊在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托￡犝谂^斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的`轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動
做好大課間活動、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。六年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系
協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班隊的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索，以求得更出色的成績。
班隊活動總結(jié) 13
本學(xué)期二（6）中隊認(rèn)真制定班隊工作計劃，結(jié)合校大隊部布署的系列活動要求，扎實開展班隊活動，有效促使了班風(fēng)的良好形成，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、重習(xí)慣的養(yǎng)成教育
萬丈高樓平地起，低年級是習(xí)慣養(yǎng)成的起步階段，重習(xí)慣養(yǎng)成是關(guān)鍵一步。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校提出的一日常規(guī)要求，結(jié)合班級具體情況，量體裁衣，從以下方面落到實處。
1.抓路隊
路隊的組織有點難，孩子們在行走時常比較零散。我把路隊分為北岳和北門兩支小分隊，設(shè)置六個路隊長把好關(guān)，每天一評比，每周一小結(jié)，每周評出一優(yōu)秀小隊登冠軍臺，每隊員給予鼓勵分50分。
2.抓早讀、午休
早讀課做到無須老師看管，由小老師帶領(lǐng)組織早讀活動，養(yǎng)成良好的早讀習(xí)慣。本項活動開展較為滿意，午休活動還欠理想，有待下學(xué)期改進。
3.重課堂常規(guī)
孩子們在上課中重語文、數(shù)學(xué)課的聽講，其他課比較散漫，尤其是上學(xué)期的`體育課更顯零亂，甚至有孩子不聽指揮在操場上亂跑，令我這指揮官十分頭痛。本學(xué)期在楊惠新老師的配合下，從課前就嚴(yán)格要求，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，還得到楊老師的肯定和表揚。
習(xí)慣的養(yǎng)成需從點點滴滴的小事抓起，小至一聲問好的訓(xùn)練，大至外出活動的開展，努力了就有收貨，感覺這一學(xué)期孩子們進步了，良好的班風(fēng)形成了。
二、抓活動的有效開展
本學(xué)期結(jié)合大隊部的部署，也結(jié)合孩子的實際，以趣字當(dāng)頭，開展了系列活動。
1.以安全為主題開展活動
每天利用早會課時間堅持不懈地進行五分鐘安全教育，期初結(jié)合班會課強調(diào)安全教育的重要性，明確上、放學(xué)及課間活動的要求，開展了“安全在我心中”活動，組織學(xué)生觀看安全錄像，唱交通安全歌等。期中開展了“消防知識知多少”知識競賽，配合大隊部開展了逃生演練等活動，把安全教育落實到處。
2.以讀書為主題開展活動
為培養(yǎng)孩子的良好閱讀習(xí)慣，本學(xué)期班隊課以讀書主題開展了“讀經(jīng)典書，做有根的人�！�
“讀好書，好讀書”等，激發(fā)了孩子閱讀的興趣。
3.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日開展活動
為了解習(xí)俗，促進傳統(tǒng)教育，本學(xué)期結(jié)合節(jié)假日開展了“老師，我愛您”，“中秋之樂”,“建隊日活動”，“元旦快樂”等活動。
為培養(yǎng)孩子的愛心，還結(jié)合開展了“感恩在我心中”，“孝敬父母我能行”等活動。
三、促成有效的積極反饋
本學(xué)期參加年段比賽活動，本班獲得較好的成績。參加年段童裝秀比賽獲團體二等獎，講故事比賽林炫含同學(xué)榮獲一等獎，參加保齡球比賽滕亦凡和江威廷同學(xué)榮獲一等獎。
在五項常規(guī)評比中，本班的積分達(dá)到年段平均分，還站了一次榮譽臺。
有效的成績給孩子帶來了信心，也帶來了欣喜。大家團結(jié)友愛，形成了良好的班風(fēng)，道不盡，說不完，新學(xué)期只愿更好，為此加油！
班隊活動總結(jié) 14
為了進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進校園活動，增強大家的防震減災(zāi)的安全意識，提高同學(xué)們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我班開展了“防震減災(zāi)”班隊活動。
1、地震知識及地震中如何實施自救，互救：
（1）要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。
�。�2）盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
（3）尋找和開避通道，設(shè)法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動
（4）地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。
�。�5）正好在家里時可躲藏在堅實的`家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過的地方，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)大。
2、如何預(yù)防火災(zāi)及如何逃生
一旦發(fā)生火災(zāi)，不但會造成人員的傷亡及財產(chǎn)的損失，而且還會造成重大的社會影響。那么，在防火方面我們需要注意些什么呢？
�。ㄒ唬⒒馂�(zāi)的種類及滅火器的使用方法
1、火災(zāi)的種類依我國國家標(biāo)志（GB4351）的規(guī)格可分以下幾類：
�。�1）普通火災(zāi)（A類）：由木材、紙張、棉、布、塑膠等固體物質(zhì)所引起的火災(zāi)。
（2）油類火災(zāi)（B類）：由引火性液體及固體油脂物體所引起的火災(zāi)，如汽油、石油、煤油等。
（5）電器火災(zāi)：凡由電器走火引起的火災(zāi)都被稱為電器火災(zāi)。
（二）、遇火警如何報警：
1、119電話在撥通后三秒鐘可以通話；
2、報告火警時應(yīng)將火災(zāi)發(fā)生地點、學(xué)生樓棟號、寢室號、引起火災(zāi)的原因及附近明顯目標(biāo)一并報出，以利搶救。
�。ㄈ�、睡夢中被濃煙嗆醒，如何逃生？
1、切勿驚慌，第一件事情是觀察哪里可以逃生。一瞬間可決定生死；
2、濕毛巾掩住口和鼻，壓低姿勢，沿地面爬行（距地面20公分以內(nèi)殘留著空氣）；
3、夜間火警應(yīng)通知樓上熟睡的人逃生，勿僅顧自己撲救或逃生；
4、當(dāng)用手摸門已感到燙手時，一旦開門火焰與濃煙勢必?fù)涿娑鴣�。此時，首先要關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗。用濕毛巾、濕布塞住門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守房間，等待救援人員到達(dá)
班隊活動總結(jié) 15
一學(xué)期以來，本中隊開展了學(xué)校和大隊部安排的一系列活動。在活動中，隊員們積極參與，步調(diào)一致，效果良好。
一、安全工作方面
安全，就象“100分”中的“1”，沒有了安全！一切工作成效都為零！針對學(xué)生安全意識單薄，我加大對學(xué)生安全教育與防范。
�。�1）飲食安全。大部分學(xué)生有吃零食的不良習(xí)慣，針對這一現(xiàn)象，我開展“向零食告別活動”讓學(xué)生改掉吃零食的習(xí)慣。還注意提醒學(xué)生不吃生食，不飲生水，飲前要洗手，確保學(xué)生飲食安全。
（2）利用班隊活動時間，向?qū)W生廣泛宣傳，防止事故發(fā)生，提出四個禁止：
A、禁止校園內(nèi)爬高，追逐打鬧，做危險動作。
B、禁止私自買小攤、小販的事物吃。
C、禁止私自外出游玩。
D、禁止玩火、玩電。
�。�3）在教學(xué)中，還應(yīng)教給學(xué)生安全防患知識，以及簡單的安全自救自護的技能。
二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面
一個學(xué)校的聲譽！來自于我們教師的素質(zhì)，來自于我們的.教學(xué)質(zhì)量，我們班級家長的重視程度不夠！雖然這樣，我們卻沒有退路，我們必須拼搏，盡可能的使每一位學(xué)生學(xué)習(xí)水平提高。
首先，穩(wěn)定班風(fēng)，對于一些不良習(xí)慣加以引導(dǎo)，制止。關(guān)注班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給每一位同學(xué)制定一個好的學(xué)習(xí)方案，確定可行的奮斗目標(biāo)，對于一些偏科的學(xué)生進行思想上的溝通，態(tài)度上的端正、行動上的幫助，給同學(xué)創(chuàng)造自信，培養(yǎng)興趣。
其次，在班上設(shè)置“評比欄”，每周評比一次，評比內(nèi)容有：班級衛(wèi)生，升旗做操，課堂紀(jì)律等，由專門負(fù)責(zé)人評比，看哪一組做得好，就獎勵一面紅旗，以此鼓勵。
三、加強班級衛(wèi)生工作
全班同學(xué)有良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣，我規(guī)定每人帶一塊小抹布，一個小紙盒，既方便了同學(xué)，也清潔了環(huán)境，每天由專門的清潔小組負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，既鍛煉了同學(xué)們的勞動能力，也使教室干凈，整潔，為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、積極開展課外活動方面
我們認(rèn)真做好課間操，積極參加學(xué)校組織的各項比賽。我們還廣泛開展寫規(guī)范字，口算比賽等中隊活動，討論學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了不同程度的提高。
總之，本學(xué)期，我嚴(yán)格落實班級計劃，堅持把工作計劃落實到實處，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)”的社會主義新人。
班隊活動總結(jié) 16
為了豐富同學(xué)們的課余生活，增強班級凝聚力，我們舉辦了班隊活動�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動籌備
班委們提前兩周開始策劃活動，廣泛征求同學(xué)們的意見和建議，確定了活動的形式和內(nèi)容。同時，明確了分工，確保各項準(zhǔn)備工作有序進行，如場地布置、道具準(zhǔn)備、節(jié)目排練等。
二、活動開展
活動當(dāng)天，同學(xué)們熱情高漲，積極參與。活動包括以下幾個環(huán)節(jié)：
主題演講：幾位同學(xué)發(fā)表了精彩的演講，圍繞活動主題闡述了自己的觀點和體會。
趣味游戲：設(shè)計了一系列有趣的團隊游戲，同學(xué)們分組競賽，在游戲中增進了彼此的'默契。
才藝展示：同學(xué)們紛紛展示了自己的才藝，如唱歌、舞蹈、樂器演奏等，贏得了陣陣掌聲。
三、活動收獲
促進了同學(xué)們之間的交流與合作，增強了班級的團結(jié)和友愛。
為同學(xué)們提供了一個展示自我的平臺，讓大家發(fā)現(xiàn)了彼此的閃光點。
使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到了放松和娛樂，緩解了學(xué)習(xí)壓力。
四、存在問題
活動現(xiàn)場秩序維護不夠到位，出現(xiàn)了一些混亂的情況。
時間把控不夠精準(zhǔn)，部分環(huán)節(jié)超時，導(dǎo)致后續(xù)環(huán)節(jié)時間緊張。
活動結(jié)束后的清理工作不夠及時和徹底。
五、改進方向
活動前加強對現(xiàn)場秩序維護人員的培訓(xùn)，明確職責(zé)。
更加精細(xì)地規(guī)劃活動流程，預(yù)留一定的彈性時間。
活動結(jié)束后，明確清理工作的責(zé)任人和時間要求，確保場地整潔。
通過這次活動，我們積累了寶貴的經(jīng)驗，相信在今后的班隊活動中，我們能夠做得更好，為同學(xué)們帶來更多的歡樂和收獲。
班隊活動總結(jié) 17
x月x日，我們班級成功舉辦了一次班隊活動。以下是對本次活動的總結(jié)：
一、前期策劃
在策劃階段，我們充分考慮了同學(xué)們的興趣和需求，制定了詳細(xì)的活動方案。同時，積極動員同學(xué)們參與活動的.籌備工作，發(fā)揮大家的特長和優(yōu)勢。
二、活動內(nèi)容
知識競賽：圍繞活動主題設(shè)置了一系列問題，同學(xué)們分組搶答，不僅增加了知識，還培養(yǎng)了競爭意識。
手工制作：組織同學(xué)們一起制作與主題相關(guān)的手工藝品，鍛煉了動手能力和創(chuàng)造力。
故事分享：同學(xué)們分享了自己身邊與主題相關(guān)的感人故事，引發(fā)了大家的情感共鳴。
三、活動效果
同學(xué)們在活動中表現(xiàn)出了極高的參與熱情，增強了班級的活力和凝聚力。
通過各種形式的活動，同學(xué)們對活動主題有了更深刻的理解和認(rèn)識。
活動過程中，同學(xué)們相互幫助、相互學(xué)習(xí)，增進了友誼。
四、不足之處
活動宣傳不夠到位，導(dǎo)致部分同學(xué)對活動的了解不夠充分。
活動過程中，對同學(xué)們的表現(xiàn)評價不夠及時和全面。
由于經(jīng)驗不足，活動中出現(xiàn)了一些小意外，如道具準(zhǔn)備不充分等。
五、改進措施
加強活動宣傳，提前通過多種渠道向同學(xué)們介紹活動的詳細(xì)內(nèi)容。
安排專人負(fù)責(zé)對同學(xué)們的表現(xiàn)進行及時評價和反饋。
活動籌備過程中，更加細(xì)致地檢查各項準(zhǔn)備工作，確保萬無一失。
總之，本次班隊活動雖然存在一些不足之處，但總體上取得了較好的效果。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進，讓今后的班隊活動更加精彩。
班隊活動總結(jié) 18
在x月x日，我們班舉行了一場豐富多彩的班隊活動。以下是本次活動的總結(jié)：
一、準(zhǔn)備工作
為了確�；顒拥捻樌M行，班委們提前一周就開始了緊張的籌備工作。我們確定了活動的流程、節(jié)目安排，并準(zhǔn)備了所需的道具和獎品。同時，對活動場地進行了精心布置，營造出了濃厚的活動氛圍。
二、活動流程
開場致辭：主持人發(fā)表了熱情洋溢的開場詞，介紹了活動的主題和目的。
文藝表演：同學(xué)們帶來了精彩的歌舞、小品等節(jié)目，展現(xiàn)了多才多藝的一面。
互動游戲：設(shè)計了有趣的互動游戲，如猜謎語、接力比賽等，同學(xué)們積極參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。
總結(jié)發(fā)言：老師對活動進行了總結(jié)，對同學(xué)們的`表現(xiàn)給予了肯定和鼓勵。
三、活動成果
本次活動為同學(xué)們提供了一個展示自我的平臺，增強了同學(xué)們的自信心和表現(xiàn)力。
促進了班級同學(xué)之間的交流與合作，增強了班級的凝聚力和向心力。
讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到了放松和娛樂，豐富了校園生活。
四、問題與改進
活動時間安排不夠合理，導(dǎo)致部分節(jié)目時間過長，影響了整體進度。
活動現(xiàn)場的音響設(shè)備出現(xiàn)了一些故障，影響了表演效果。
針對以上問題，我們將在今后的活動中做好以下改進：
更加科學(xué)合理地安排活動時間，確保每個環(huán)節(jié)都能夠按計劃進行。
提前檢查活動現(xiàn)場的設(shè)備，確保設(shè)備正常運行。
通過這次活動，我們積累了寶貴的經(jīng)驗，相信在未來的活動中，我們能夠做得更好。
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