參加春游活動總結(通用14篇)
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如我們來制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編收集整理的參加春游活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
參加春游活動總結 1
我校一年一度的春游實踐活動以于上月全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面,我就此次春游活動做一個總結:
首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動計劃和組織到位。
其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了慈湖二小學生形象,所有學生穿著整齊,排著整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數(shù)的班級同學們之間能團結合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。
最后,學科老師積極配合,班主任引導到位,促進預期目標。學校提倡“一項活動,多項成果!币虼耍覀冊谟媱潟r也考慮到除了游玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上周的收集情況來說,很多班都陸續(xù)布置并交了作品,質量都很高。例如:一年級二年級的趙老師劉老師,為低年級的同學們精心設計了適合他們總結的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學生的作業(yè)精心指導而且上交作業(yè)非常積極。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動,同學們開闊了眼界,學到了很多在校園里和書本上學不到的東西,促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力!
當然,這次活動也有一些不足,總結了一下,以便提高:
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,特別是當我們離開吟誦現(xiàn)場的`時候,那現(xiàn)場一片狼藉的場面,讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明,只要我們每個人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現(xiàn)還不夠好,希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進。有些班級在班級里布置實踐角時還應再及時些。
3、作業(yè)上交再及時些。
這次作品展示,同學們積極參與都能精心制作,學校從上交的50余幅作品中評出了18幅優(yōu)秀作品,請允許我來宣布他們的制作者,請校領導為他們頒發(fā)證書:(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)
通過春游這一次有意義的活動,不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌,知道團結友愛、互相幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進,這些不僅僅體現(xiàn)在學習上,也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后,讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動,感謝同學們的認真努力。
參加春游活動總結 2
老師們和同學們盼望已久的春游活動在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛,春風輕拂,孩子們玩得高興開心,我們的活動組織、實施均很成功。
一、計劃到位,組織有序
1、提前成立活動領導小組,明確分工落實責任,確;顒悠陂g師生的人身安全。由校長、副校長、政教處層層協(xié)調指揮,各班班主任及配備教師管理學生安全工作。
2、制定了詳細的活動方案,包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工,做到有備無患。并組織教師提前學習,對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細的'通報。
活動前全體老師召開專題會議;顒赢斕,老師和學生嚴格按照會議要求,做到人員責任制,自始至終,未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。
3、本次活動共有師生730余人參加。在活動中,領導,老師均以學生為中心,帶領學生,和學生一起參觀、游戲,時刻關注學生,能正確引導學生。整個活動井然有序,體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。
二、安全和文明禮儀到位
1、在途中老師們強調各項安全注意事項。要求同學們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的中學生。當進入仙姑山玩耍時,聽從老師及工作人員安排、指揮,安靜、有序地進行玩耍。
2、在安全教育的同時,也樹立了良好的鳳咀中學學生形象,所有學生穿著整齊的校服,排著整齊的隊伍;使用文明用語;非常有禮貌。在整個活動中,同學們團結合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德,受到老師和工作人員的廣泛贊揚。
三、引導到位,促進預期目標
學校提倡“一項活動,多項成果!币虼,我們在計劃時也考慮到除了參觀,一定要留下可見的成果。通過這次參觀,同學們開闊了眼界,學到了很多在校園里和書本上學不到的東西,上交的作文和感受非常有創(chuàng)意,促進了我們的目標達成。
本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開每一位老師的奉獻和努力。
參加春游活動總結 3
20xx年3月19日,陽光明媚、春意盎然。上午九點,民商經(jīng)濟法學院4班班主任張?zhí)K彤老師與同學們等一行30多人懷著輕松愉快的心情,前往位于昌平十三陵水庫壩東的蟒山國家森林公園進行春游活動。
蟒山公園峰處海拔640米,拾階而上,一步一景。這里的石階由3666塊條石鋪就,是北京最長的'登山臺階,如天梯直入云霄。面對雄偉的大山、長長的石階,同學們沒有絲毫畏懼,而是興致高漲,一鼓作氣,沿著曲折的山道,順勢而上。班主任張?zhí)K彤老師一直走在隊伍的最后面,鼓勵落隊的同學,與同學們邊爬山邊聊天,詢問同學們的生活和學習情況,一路上大家歡聲笑語,忘卻了爬山的辛苦。途中,老師和同學們不時地合影留念,留下這難忘的一刻。
一個多小時后,大家都順利地到達了山頂。在山頂?shù)耐ぷ永铮蠹蚁囟,紛紛拿出自帶的食品和水一起共度午餐。午飯后,大家興致高漲,玩起了有趣的游戲。在游戲中大家踴躍參與,師生共同游戲,氣氛十分融洽。
下午兩點,大家陸續(xù)開始下山,在途中參觀了北京的石雕大佛以及大佛周圍的12屬相。大佛慈面善心,笑迎八方客;12屬相惟妙惟肖,吸引了不少同學與之合影留念。
最后,活動在大家的一片歡聲笑語中結束了。此次活動,使大家親近自然、感受自然,身心都得到了很大的放松;也使同學們與老師之間有了更進一步地交流,增進了師生間的感情。
參加春游活動總結 4
伴著微微春風,在五月八日,我們經(jīng)過三個半小時的車程,來到距濟南市區(qū)80公里外的跑馬嶺,開始了我們一天的春游活動,本次活動在全體家長的共同努力下,在同學們的積極參與下,活動取得圓滿成功。
在活動的策劃階段我們家長義工委員會經(jīng)過討論,結合當前實際,并聽取家長的意見,我們最終把地點定在了濟南跑馬嶺野生動物世界。
經(jīng)過一番準備,我們于5月8日上午5:30準時乘大巴出發(fā),一路上我們歡歌笑語,其樂無窮,當時的.心情就像當天的天氣一樣充滿了陽光。到達目的地,一下車,在公園門口我們一起照了"全家福",記錄了同學們想要游玩的迫切心情。游玩過程讓孩子們走向美麗的大自然,開拓了視野,增長了知識,陶冶了情操,親近自然、感受生活,進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活,讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。大家聚到一起,那種感覺和在教室里學習可是大大不同。并且在爬山途中,在公交車上,孩子們互相幫助,心貼得更近,增強了他們的凝聚力,讓他們變得更加團結。
總之,通過這次春游活動,讓孩子們親近了自然,增長了見識,舒活了筋骨,讓孩子們留下了美好的回憶。
參加春游活動總結 5
4月XX日,暖風拂面,白石坡社區(qū)幼兒園全體家長、師幼坐著校車,扛著旗幟走進了大自然的懷抱—“彭墩”,聞花香、聽鳥啼、欣賞形象逼真的蠟像人,觀看千姿百態(tài)的稻草人、美麗的孔雀開屏,重要的是大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的'季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力,滿足了孩子的好奇心。
在這生機勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實、生動、趣味的情境中,意志得到了磨練,體質得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。
通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,學會了公共衛(wèi)生常識,同分享、共快樂!同時也開展了一次校車演練,而且,春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會,無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂,本次我們并選擇了《彭墩》一日游,天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物,他們的心情是無比的激動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等,嘗試、體驗了各種安全知識和自我保護意識。
參加春游活動總結 6
4月22日早上那場小雨淅淅瀝瀝地只下了1個多小時,到9點鐘我們集中時,太陽已經(jīng)露出了她的笑臉,盈盈地望著校園中歡歡雀躍的小寶貝們。于是,我懷著愉快、激動的心情,和眾多家長一道去到了白云區(qū)都溪林場,參加了女兒所在的“白云現(xiàn)代幼兒園”組織的春游活動。雖然活動只有短短4個小時,而且活動的主角都是些學齡前的小朋友,但我認為活動開展得很有意義,活動結束后我還是頗有感受。
人類是具備群體性、社會性的一種高級動物,人的生活、學習、成才離不開集體,離不開社會,成人如此,幼兒亦然。選擇將猶如心頭肉的女兒送到“白云現(xiàn)代幼兒園”就讀,讓她離開爸爸媽媽、爺爺奶奶的懷抱,獨自在幼兒園生活,我的出發(fā)點和所有的家長一樣:一方面是對“現(xiàn)代”的充分信任,相信“現(xiàn)代”能照顧好我的女兒,能帶給我的女兒良好的學前教育;另一方面是服從人的成長規(guī)律,讓我們的孩子從小就接觸集體生活,從小就接觸社交活動,更大程度地開發(fā)大腦智商。像這次的春游活動就是幼兒集體生活、社交活動的一種升華;顒拥拇_是小型、短暫的,但我覺得對于每一個參與的小朋友和家來說都頗具意義,簡單地說有以下幾點感受:
幼兒天性就喜歡戶外活動,喜歡大自然,喜歡花花草草。這次活動選擇的是風景如畫、空氣清新的都溪林場場部大草坪,從選址上就可以看出“現(xiàn)代”的老師們的良苦用心。寬敞、平整如標準足球場般的草坪,可以任由孩子們跑、跳、滾、爬,可以開展任何活動或是游戲,可以讓你在隨意一片空地進行野餐……,小雨過后的草坪在陽光的照射下散發(fā)著淡淡的清香,旁邊的叢林中傳來陣陣鳥鳴,剛一來到活動現(xiàn)場,我就已心曠神怡了。
多數(shù)家長和我一樣,不太了解幼兒園對剛剛掌握、行走能力的幼兒到底是怎樣進行教育的?在這次春游活動中,我們得到了答案。張華園長在活動開始前的一段話十分精辟,讓我懂得孩子的缺點不應該常掛在嘴邊,不應該放大。再小的孩子也有自尊,也需要夸獎和鼓勵。陳璇老師在現(xiàn)場與小朋友的幾次互動,讓我看見了女兒在家里所不會表現(xiàn)出來的活潑與興奮。陳老師流利的口語,豐富的肢體語言,富有激情和調動性的話語,小朋友們熱烈的響應,讓我看見了一幅平時只有在幼兒園里才能看到的教學場面。我在一旁驚奇地發(fā)現(xiàn),女兒也會咿呀地說出幾個單詞,并且在小朋友的隊伍中表現(xiàn)是如此的積極。聽著女兒稚嫩的聲音,看著女兒笨笨的動作,我這個大男人真死感到了喉頭發(fā)硬,女兒真的長大了,她的學習生涯由“現(xiàn)代”為她開啟,看著生動的學習場面,我相信,女兒一定能在現(xiàn)代幼兒園得到很好的啟蒙教育。
這次活動也給家長,老師們提供了一次近距離接觸,認識的機會。緣分讓各位家長、老師聚在了一起,而紐帶就是我們可愛的小寶貝。孩子將在現(xiàn)代幼兒園度過兩、三年的時間,不光孩子要在這里學習,生活,家長與家長,家長與老師也要建立良好的溝通,這次活動也給家長們提供了這一平臺,我在活動中認識了女兒同學的'家長,相互交換育兒經(jīng)驗,女兒要注意什么,兒子要注意什么,每一個家長談起來都是滔滔不絕,讓我獲益匪淺,同時我也認識了很多位家長和老師,為了以后的溝通、交流建立了基礎。
最重要的一點,女兒在這次活動中更深地體驗了一次集體活動、一回“大型”的社交活動,這對孩子性格的養(yǎng)成,思維的發(fā)展有很好的幫助。這么多大家長,這么多小朋友聚在一起,一起玩游戲,一起分享食物讓女兒興奮不已。在米奇妙妙和跳跳虎班之間展開的家長抱孩子賽跑活動中,競爭氛圍十分濃,我也產(chǎn)生了“我集體而站”的感覺,女兒大聲地喊道“爸爸加油,爸爸加油!”看似幼稚的游戲,竟也讓我全力以赴,奮力拼搏。當我跑贏跳跳虎班家長時,女兒拍手雀躍。陳璟皓的爸爸可能也和我一樣,竟然在轉彎時摔倒了,呵呵,好一幅其樂融融的場景。中午的實物分享,讓孩子好好體驗了一次分享的快樂,F(xiàn)在的孩子或多或少都會有自私的現(xiàn)象,這是一種天性的表現(xiàn),而不是性格問題。當孩子處在這樣一種大集體,大活動中,你可以分享他家的面包,別人也可以吃你家的水果,這對孩子大方、大氣、慷慨性格的養(yǎng)成十分有益。
4個小時的活動讓我意猶未盡,感謝現(xiàn)代幼兒園領導、老師們的精心準備,給我們帶來了這樣一次愉快、精彩的春游活動,讓家長在百忙中得到了精神的滋養(yǎng),更讓孩子得到了鍛煉體質、陶冶情操,認識社會、體驗集體活動的機會。這是我的女兒第一次參加這樣的集體活動,我給我的女兒以及女兒的同學、老師拍下了很多照片。若干年后,當女兒學業(yè)有成,事業(yè)有成時,她看著這些照片,我想,她會感謝“現(xiàn)代”,感謝“現(xiàn)代“可愛的老師們。
參加春游活動總結 7
4月17日我們寶兒佳全體師生及家長一同走進大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、做游戲,通過這次活動,讓我們深感領悟,原來大自然本身就是一本非常好的教科書,與孩子一起走進大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學習、交流的`橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會,無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂,天真愛幻想的孩子們能夠通過春游活動,他們的心情是無比的激動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結合找春天的主題活動,家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風的撫佛,去領略陽光的暖意,去尋找春的足跡!队變簣@教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作,健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關系和諧的結果。在找春天的主題活動中,我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。
在這生機勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情的。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實、生動、趣味的情境中,意志得到了磨練、體質得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。
再次,感謝我們全體家長朋友的支持,謝謝你們!
參加春游活動總結 8
春暖花開的三月是讓孩子們接觸大自然和開拓孩子視野的最好機會。3月9日,XX中心幼兒園組織開展了以“親近自然,戶外野炊”為主題的大班親子春游活動。
上午8點30分,在各班教師的帶領下,幼兒和家長手拉手排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地前進。沿途的風景美不勝收!田野間是一片片金黃色的油菜花,在陽光的.照耀下,散發(fā)著醉人的芳香,孩子們聞聞、摸摸,和同伴、家長交流著自己的發(fā)現(xiàn),大聲喊著“春天真美!”。到達目的地之后,所有的孩子與家長便開始行動起來,大家分工合作:找石塊、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……勞動的場面熱鬧非凡,在大家的通力合作下,一碗碗美味的抄手便煮好了,大家津津有味地品嘗著自己的勞動“果實”,臉上洋溢著開心的笑容,分享著成功的喜悅。飯后,幼兒與家長、老師一起收拾場地,做到了愛護環(huán)境,保護環(huán)境,文明野炊。離開時家長們紛紛表示,開展這樣的活動很有意義,孩子們在游戲、觀光、野炊體驗的過程中,學會了合作、學會了分享,鍛煉了身體,又增進了親子感情,希望幼兒園以后多開展這樣的活動。
這次春游活動不僅培養(yǎng)了孩子們堅韌不拔的毅力,持之以恒的精神,還進一步增進了親子間的情感,讓孩子和家長們在自由、輕松的環(huán)境中,感受著人與自然的和諧美
參加春游活動總結 9
上上周六,幼兒園中班孩子組織了春游活動,活動地點是離市區(qū)不遠的觀瀾山水田園。對于這次春游活動,哲哲可是期待已久,記得上個月,老師剛宣布將會組織去春游時,哲哲就興奮得以為明天就去春游。下午接他放學時就開心地告訴我,“媽媽潘老師說我們明天去春游,我們要準備些零食帶去和小朋友分享喔!”我莫名其妙地問,“是嗎?老師怎么沒有通知呢?而且還沒有收春游費啊!你搞錯了吧!”,他急忙地說:“沒有搞錯的,是明天去,明天一早我們就會看到旅游巴在幼兒園門口等我們的!”他還確信明天就是出游的日子,我也沒打擊他,于是,哲哲第二天一早就起床,開開心心來到幼兒園,左看右看,但沒有看到旅游巴,失望的哲哲低著頭扁著嘴走進幼兒園,我觀察著他那失望的神情,讓老師給哲哲解釋清楚并安慰他很快就去春游?此剡^神來,我才放心離開。
終于盼到出游的日子了,恰逢周六,還沒到集合時間,我們幾乎是最早來到幼兒園,哲哲也急忙地巡視著旅游巴,當我們發(fā)現(xiàn)旅游巴已停在后門時,哲哲才眉開眼笑地高興起來。一路上,小朋友興致高昂地唱著兒歌,一首接一首地兒歌讓我們陶醉在輕松愉悅的旅途中。
這次春游讓我和哲哲特別難忘的事情,也是有許多值得我記錄下來的畫面:
鏡頭一:走進山水田園很多小朋友正卷起褲腳在撈魚區(qū)樂此不彼,映入哲哲的眼里,他嚴肅地告訴我:“媽媽,他們都在撈魚啊!”我知道哲哲心里想什么,問了問他:“你也想去玩嗎?”,他回答道,“我們不去撈魚,它們會被弄死的!闭苷艿幕卮鸩怀鑫宜,因為經(jīng)常和我們一起去放生,愛護小生命的概念已經(jīng)植入了他的腦海,我們二話沒說就去了別的游戲項目。
鏡頭二:這里適合小朋友玩的游戲項目和兒童公園的'大同小異,除了拓展區(qū)和草莓園外,但這兩個地方小朋友都未涉足,拓展區(qū)由于孩子還太小玩不了,(大前年公司的拓展訓練就是在這里舉行,還差點掉到水里),草莓園呢,我們去到時草莓已被摘光了。其他小同學又去排隊玩碰碰車,由于人多秩序亂,我們沒去湊熱鬧,倒是對旁邊的打氣球、擲球感興趣,十元投擲五個皮球入桶獲獎,哲哲第一個彈地入桶,那位哥哥說彈地不算,之后我們好幾個由于力度太大投入桶后就彈出桶外,也不算,最后一個,眼看沒戲了,又是一個彈地入桶。我曾那位哥哥忙乎著沒看到,高聲喊道:“中了!碑斘以拕偝隹冢苷苷f,“球彈了地入桶不算的!闭胪稒C取巧忽悠別人的我在哲哲面前一臉慚愧無地自容,“對不起,媽媽搞錯了!闭苷艿脑拵缀跏菍ξ耶旑^棒喝,他那澄澈的心象一盞反光燈照射著我的灰暗,“寶貝,媽媽誠懇地道歉!
參加春游活動總結 10
春天,花紅柳綠、鳥語花香,正是孩子們與大自然親密接觸﹑欣賞大自然美好風光的時節(jié)。為了讓孩子們尋找春天,感受欣賞春天的美麗,了解并發(fā)現(xiàn)春天的變化,開拓視野,增長知識,感受大自然的美,4月9日,XX鎮(zhèn)XX幼兒園開展了春游活動。
一大早,孩子們在老師的組織下懷著興奮的心情,排著整齊的隊伍走出教室,融入自然,去感知春天、體驗春天、擁抱春天。在路上他們洋溢著笑臉,一邊走一邊與同伴談論著自己的發(fā)現(xiàn),尋找著春天的.足跡。綠綠的小草、五顏六色的花朵、飛翔的鳥兒……當我們來到目的地———大片的油菜花地,孩子們都顯得異常興奮。孩子們情不自禁在花叢中擺起了各種造型,要求老師給他們拍照,老師也抓住了契機,引導小朋友擺出了各種造型,并拍下了孩子們優(yōu)美、可愛的瞬間。接著老師組織幼兒做起了草地游戲,孩子們在游戲中看、摸、聞、滾,與小草有了親密的接觸,老師也引導幼兒多彎彎腰去尋找嫩綠的草芽芽,多抬抬頭去看看樹上的花朵樹葉,感受春天的變化,并嘗試用自己的語言、動作表達春天的美麗景色,在說說的過程中體驗到與老師、同伴共同活動的快樂。大家三三兩兩圍坐在一起,一邊沐浴著陽光,一邊與同伴分享美食,草地上留下了孩子們一串串快樂的笑聲。
活動相關負責人表示,此次春游活動,既給孩子們提供了認識、親近大自然的機會,在真實生動的情境中感知、感受春天景色,也使孩子們開闊了眼界,增長了知識,從而萌發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。
參加春游活動總結 11
4月17日,暖風拂面,白石坡社區(qū)幼兒園全體家長、師幼坐著校車,扛著旗幟走進了大自然的懷抱-“彭墩”,聞花香、聽鳥啼、欣賞形象逼真的蠟像人,觀看千姿百態(tài)的.稻草人、美麗的孔雀開屏,重要的是大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力,滿足了孩子的好奇心。
在這生機勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實、生動、趣味的情境中,意志得到了磨練,體質得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。
參加春游活動總結 12
"遲日江山麗,春風花草香",春分剛過的暖春時節(jié),。ǘ┌嗟睦蠋焸兙慕M織了一次春游活動。20xx年3月23日,我們一家如約參加了此次活動,活動在親近自然中開展得安全有序,輕松活潑,真正是寓教于樂。給我們家長和孩子創(chuàng)造了一個親子體驗的機會,給孩子們的家長們也創(chuàng)造了又一個互相認識和交流的機會,給老師、家長、孩子創(chuàng)造了一個三方互動的溝通學習機會,甚是難得!讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色,也讓活動開展得有聲有色、可圈可點。
活動前幾日,我們的老師就把春游信息通過黑板和紙張張貼的方式,將此次活動情況和活動方案告知家長,整個活動方案涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動過程以及活動中游戲開展說明和規(guī)則,讓家長能對春游活動有全方位了解和充分準備。從公布的方案內容管中窺豹,我們的老師對小朋友也是開展了活動前的安全教育哦,真仔細!從而使老師、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆,為活動的圓滿開展奠定了良好基礎。
23日一早,根據(jù)活動方案,我們如期來到廣場集合,老師們整隊結合點名確認后就拉開了此次活動的序幕了(在此過程中發(fā)現(xiàn),孩子們抬手列隊很有范哦!),首先開始的是三個小班的年級活動,孩子們整齊劃一的隊列分列兩側,留出中間位置給家長開展接下來的游戲,這一安排獨具匠心,能最大限度使每一位孩子都保留良好視野,使家長能在孩子們天真好奇的"睽睽"注視下,攢足動力進入游戲。第一個游戲是三個班每班10名家長一列縱隊,單腿著地,后面的'家長依次抬著前面家長的另外一只腿,在老師一聲令下后,伴隨孩子們童稚的"加油"聲,看誰先沖過終點。這個比賽我們。ǘ┌嗫墒堑昧说谝坏呐,噢耶!第二個游戲也是每班10名家長,圍成圓圈單腿著地,另外一只腿互相編在一起,簡稱"編花籃"吧,看哪個班編在一起后跳的時間最長,最后一個家長游戲是三個班家長一起編花籃,看能堅持多長。
整個家長游戲環(huán)節(jié),既調動了家長參與活動的積極性,也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情,讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節(jié)奏,全心投入游戲,自然而然通過游戲這一方式來搭建溝通橋梁,慢慢從面熟到相熟吧,游戲讓家長們?yōu)榱送粋目標團結協(xié)作,很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的"加油"聲,簡直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長游戲,其實又豈只是家長游戲呢?老師、家長、孩子不都參與其中了嗎?
參加春游活動總結 13
春暖花開的三月是讓孩子們接觸大自然和開拓孩子視野的最好機會。3月9日,中心幼兒園組織開展了以“親近自然,戶外野炊”為主題的大班親子春游活動。
上午8點30分,在各班教師的帶領下,幼兒和家長手拉手排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地前進。沿途的風景美不勝收!
田野間是一片片金黃色的油菜花,在陽光的照耀下,散發(fā)著醉人的芳香,孩子們聞聞、摸摸,和同伴、家長交流著自己的發(fā)現(xiàn),大聲喊著“春天真美!”。
到達目的地之后,所有的孩子與家長便開始行動起來,大家分工合作:找石塊、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……勞動的場面熱鬧非凡,在大家的通力合作下,一碗碗美味的抄手便煮好了,大家津津有味地品嘗著自己的.勞動“果實”,臉上洋溢著開心的笑容,分享著成功的喜悅。飯后,幼兒與家長、老師一起收拾場地,做到了愛護環(huán)境,保護環(huán)境,文明野炊。離開時家長們紛紛表示,開展這樣的活動很有意義,孩子們在游戲、觀光、野炊體驗的過程中,學會了合作、學會了分享,鍛煉了身體,又增進了親子感情,希望幼兒園以后多開展這樣的活動。
這次春游活動不僅培養(yǎng)了孩子們堅韌不拔的毅力,持之以恒的精神,還進一步增進了親子間的情感,讓孩子和家長們在自由、輕松的環(huán)境中,感受著人與自然的和諧美!
參加春游活動總結 14
今天是小朋友們盼望已久的日子了——春游,小朋友們早早的來到了幼兒園,穿著園服的他們立刻體現(xiàn)出班級團結的意識。首先,老師向幼兒講春游時要注意的地方,例如:徒步時要注意安全,觀察紅、綠、燈等各種有關春游安全意識。每當我講到一些安全事例時,幼兒的參與性高,有些幼兒都會根據(jù)日常生活中的安全事例來與老師或小朋友分享。
當8:30分時,各班老師提示幼兒入廁小便,并檢查幼兒的衣物,確保在春游中出現(xiàn)的不利。在一切準備工作完畢之后,兩位老師一起帶著小朋友們來到操場上排隊,準備出發(fā)。本次春游活動,我們的保育工作非常到位,我們中大班有8個老師,在工作中,各班老師有著重要的安全指導工作,例如:“觀察幼兒的步行隊伍,和老師組織游戲中的重要配合。本次春游的地點是“贛州市科技館”主要考慮幼兒的安全。
在各班的準備工作完畢之后,8:50我們中大班出發(fā)了。在一路上,孩子們顯得非常的興奮,一路上有說、有唱的';踏上了“地球之旅”,開始了科學探密之行。
模型、標本、模擬地礦讓孩子頭一回了解自己生活的地球藏有那么多的秘密;走入“魔屋”走一遭才體會到為什么東西總是從高處往下落;坐在小木船上,感覺自己真的在劃船。異樣的體驗讓孩子們驚喜連連、笑聲不斷。
老師,老師,這個水龍頭沒有管子,水從哪里來的?”
“舞臺上真的是機器人在跳舞嗎?是人演的吧?”
“機器人真的會那么多本領,它還會做哪些人不會做的事呢?”目不暇接的科學探索場景讓孩子忍不住提出一個又一個好奇的問題。
再往前走,兒童科學樂園到了!各種模擬場景又吸引著孩子們躍躍欲試,他們忍不住爭先參與其中。咦!這個轉盤是怎么用的?孩子們爭先上去動手轉,!彩燈亮啦!原來這是一個用動力發(fā)電原理做成的模型,幼兒的興趣激發(fā)了起來,尋找起更多的游戲來。摸一摸人體的內部結構模型、戴上安全帽再一起來做一回建筑工人!霸俣嗤嬉粫秃昧!”“下次我讓爸爸媽媽再帶我來!笨鞓返奶骄孔尯⒆觽円猹q未盡,最重要的是提升了幼兒的科學素養(yǎng)。
整個春游活動,孩子們都屬于愉悅的狀態(tài)。在最后結束時,我們還拍了一個班級合照!讓這一天永遠留在我們的心中。
今天的整個春游活動很完美的結束了,一切都很順利!
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