幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
“書山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！苯裉�，媽媽帶著我和哥哥一起去延安路新華書店參加“品味書香”活動(dòng)，我買了《天藍(lán)色的彼岸》、《森林報(bào)》和《藍(lán)色的海豚島》。
《天藍(lán)色的彼岸》寫的是小男孩哈里被一輛飛馳的卡車撞死了，來(lái)到了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸。但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻又不知道怎樣才能傳達(dá)自己的'心聲，直到他碰到一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回了人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示他的歉意和愛(ài)。
“你不在了，但生活還在”當(dāng)我讀到這句話，心中不禁為哈里而感到惋惜，看著別人快樂(lè)是快樂(lè)的，但不得不承受心中也有一份無(wú)奈，懷念風(fēng)的感覺(jué)是死去的幽靈的體會(huì)，而活著的人也許根本沒(méi)有享受過(guò)這自然的標(biāo)示——你還活著，你有感覺(jué)。
當(dāng)哈里來(lái)到電影院，很驚異的發(fā)現(xiàn)有那么多的幽靈躲藏在這里，這讓他覺(jué)得難過(guò)，有那么多的人舍不得這個(gè)世界，有那么多的人還惦記著世界里面的人，但他們永遠(yuǎn)和世界隔著一道玻璃，那么清晰的看見(jiàn)卻又那么遙遠(yuǎn)。我們站在世界的角落看著世界，覺(jué)得有時(shí)候一切都那么沒(méi)有意義，然而他們?cè)诳罩杏眯母惺苋藗儯瑓s覺(jué)得這一切遙不可及。
哈里最終選擇了天藍(lán)色的彼岸，開(kāi)始他重新的生活，那里就是天堂，但是這個(gè)決定不是人人可以做得，我甚至想說(shuō)孩子比大人更偉大，“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”，也許當(dāng)人們時(shí)刻意識(shí)到自己在今晚躺下，明天早晨再也起不來(lái)的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得生命如此珍貴。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
春華秋實(shí)，丹桂飄香。新學(xué)期伊始，我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)。xx縣示范幼兒園黨支部組織全體教職工于9月10日歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。
活動(dòng)在老師們重溫《xx縣示范幼兒園教職工師德十三不準(zhǔn)》中拉開(kāi)帷幕。師德師風(fēng)是教師的職業(yè)操守，是我們每一名示幼教職工謹(jǐn)記在心的準(zhǔn)則，更是家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在這特殊的日子，黨員教師蔡佳蕙代表全體教職工作廉政承諾，以此警示大家盡心盡職履行教師義務(wù)，樹(shù)立廉潔從教的良好形象。
緊接著各年級(jí)組教職工為大家呈現(xiàn)了精心準(zhǔn)備的推普周“經(jīng)典誦讀”節(jié)目，通過(guò)品讀經(jīng)典，傳承經(jīng)典，讓老師們悟出了立德樹(shù)人、育人先育己的道理，同時(shí)也展示了新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好風(fēng)貌。
最后，示范幼兒園為評(píng)選出的'20xx年度“最美示幼人”頒發(fā)了榮譽(yù)證書。在熱烈的掌聲中，活動(dòng)落下帷幕，大家過(guò)了一個(gè)儉樸、祥和而有意義的節(jié)日。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
《天藍(lán)色的彼岸》讀后感前不久，學(xué)校發(fā)了一本書，是《天藍(lán)色的彼岸》，一回到家我就迫不及待的翻開(kāi)書，津津有味地看著�！短焖{(lán)色的彼岸》是一部感人至深，觸動(dòng)靈魂的人性寓言，作者是[英]希爾。這本書講述了一個(gè)名叫哈里的男孩，因?yàn)檐嚨湺鴣?lái)到了另一個(gè)世界，就是人們口中所說(shuō)的天堂，哈里和那些人都有著一個(gè)共同的目的地那就是——天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他認(rèn)識(shí)了阿瑟，阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人和朋友告別，并向他們表示歉意。讀了這本書，我深有感受。哈里有一個(gè)姐姐名叫雅丹可哈里卻總叫他的姐姐“鴨蛋”，當(dāng)我讀到這里的時(shí)候我總會(huì)“咯咯咯”的笑，因?yàn)椤把诺ぁ焙汀傍喌啊贝_實(shí)很像。有一處我也覺(jué)得很好笑，就是在哈里臨死的時(shí)候?qū)憬阏f(shuō)的話“你會(huì)后悔的！你會(huì)后悔你說(shuō)的話的`，‘鴨蛋’！我要是在哪天死了你準(zhǔn)保會(huì)后悔的！”但他姐姐卻說(shuō)：“你放心吧，我不會(huì)，我高興還來(lái)不及呢！趕快走，永遠(yuǎn)別再叫我‘鴨蛋’！”我想這是哈里一定非常氣憤，但在他死后又非常后悔。還有哈里和阿瑟回到人間的故事也很很好看，哈里有高興，有興奮，有傷心，也有憤怒。我讀完這本書覺(jué)得死亡并不可怕，可怕的是不敢積極地正視它。只要我們?cè)诨钪臅r(shí)候能盡可能地少留遺憾，盡可能地把自己的情感、心聲表達(dá)，那么，最后我們就可以到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。有人說(shuō)，人生如燈火，生命不復(fù)返。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你什么時(shí)候會(huì)死，屬于你的那盞燈會(huì)滅�？墒牵@就是人生，一切都不可能重新來(lái)過(guò)。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
《天藍(lán)色的彼岸》用童話解說(shuō)死，生動(dòng)地描繪了死后靈魂從了斷塵緣到走向新的生命輪回的過(guò)程。它告訴我們：死不是絕對(duì)的終結(jié)和虛無(wú)。它教導(dǎo)我們：要珍惜生，但不必畏懼死。
暑假老師布置我們看這本好書。一開(kāi)始，我對(duì)這本書不怎么感興趣，可后來(lái)無(wú)意中看到了這么多評(píng)論家優(yōu)秀的評(píng)論，我開(kāi)始認(rèn)真的讀起來(lái)。這本書的卻非常引人入勝。越看越精彩，越看越想看�！敖Y(jié)局是什么呢？阿瑟最終有沒(méi)有找到他的媽媽？斯坦最后有沒(méi)有找到他的寶貝寵物？”總之令人難以忘懷。
幼時(shí)，經(jīng)常在電視上聽(tīng)說(shuō)“死”，于是我問(wèn)爸爸什么是“死”。爸爸說(shuō)：“孩子，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)明白了�！�
有一次，我太太死了，無(wú)知的我問(wèn)爸爸：“爸爸，太太怎么了？”“太太睡著了”爸爸對(duì)我說(shuō)。第二年的某一天，奶奶對(duì)我說(shuō)：“瀟瀟（小名），今天是你太太的祭日中飯到太太家去吃�！薄澳棠�，什么叫祭日��？”“人死了祭奠他（她）的日子�！薄澳悄愕囊馑际翘懒�？”“嗯。難道你老爸沒(méi)告訴你？”“啊？太太死了？嗚嗚嗚嗚嗚...嗚嗚...”
看了這本書，我對(duì)死又有了更多新的了解。令我最沒(méi)想到的是：已經(jīng)死了的人，竟然還能化成幽靈，回到人間。用魔力控制某樣?xùn)|西。就像主人公哈里，為了向姐姐雅丹道歉，控制了她的鉛筆。寫下了一行字：對(duì)不起雅丹，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
故事是這樣的`：小男孩哈里因?yàn)橐粓?chǎng)車禍而去了另一個(gè)世界，正在排隊(duì)等待著去那個(gè)幽靈口中的“天藍(lán)色的彼岸”，但他的心里去還在掛念著自己的爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻又不知如何向他們表達(dá)心意。不久，他碰到了另一個(gè)幽靈——阿瑟，阿瑟帶著他偷偷溜回人間，去向他的親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)……
最后，小哈里終于辦完了他的事，于阿瑟、他媽媽一起，前往天藍(lán)色的彼岸。
他是這樣說(shuō)的：“再見(jiàn)，爸爸。再見(jiàn)，媽媽。再見(jiàn)，雅丹。我想你們。我愛(ài)你們大家。我愛(ài)你們所有的人。我非常、非常、非常地愛(ài)你們。比我能說(shuō)出來(lái)的還要愛(ài)你們。那我去了。我去了。天藍(lán)色的海岸線就在我下面”。最后他遺憾的說(shuō)道。
生命，絕不會(huì)停止，死亡，決不是結(jié)束！
這本書讓我明白了：什么才是真正對(duì)生命的熱愛(ài)，什么才是真正的死亡！
幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
金色的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。對(duì)身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達(dá)我們濃濃的情意呢?xx幼兒園的老師們有著更深的體會(huì)。
9月10日是一個(gè)周一的清晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問(wèn)候：“親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”短短的一句祝福，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的'關(guān)心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長(zhǎng)帶著大班小朋友，為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》，老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節(jié)，xx幼兒園同往年一樣，開(kāi)展了“拒收家長(zhǎng)禮金”的活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)美麗的花束、送上祝福的話語(yǔ)，再加上這份來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，xx幼兒園的老師們也沒(méi)有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆兆永蠋煟蠹易园l(fā)來(lái)到新橋醫(yī)院探望住院的琳子，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無(wú)比的勇氣和信心。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情，讓xx幼兒園的老師們一直被驚喜、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著，一次次體會(huì)著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘懷!
幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
還沒(méi)有翻開(kāi)《天藍(lán)色的彼岸》這本書之前，我一直認(rèn)為世界上最可怕的東西就是死亡，我常常想，人死了就永遠(yuǎn)消失了，你的身影再也不存在這個(gè)世界了，可是遲早都要死去啊，我現(xiàn)在還活著干什么？想到這里我就恐懼萬(wàn)分，活著多好�。∵@或許也是所有人的心聲，可是當(dāng)我讀完了《天藍(lán)色的彼岸》，我現(xiàn)在不畏懼死亡了，因?yàn)槲沂斋@到了讓我受益終生的一句話——不必畏懼死亡。
哈里騎著自行車彎下腰系鞋帶時(shí)，不幸被卡車撞死了。哈里幼小的生命就此結(jié)束了。他來(lái)到了天國(guó)，通過(guò)了解，他知道了這并不是他們的`最終歸宿，而是一個(gè)名叫做天藍(lán)色的彼岸�？墒�，哈里放不下心，他想念著朋友和親人。如果時(shí)光能夠倒流，哈里一定回去跟他們一一道別，特別是姐姐雅丹，哈里在被撞死之前，和雅丹吵了一架，可是卻不曾想到，這是永遠(yuǎn)的訣別。于是哈里偷偷溜回人間，去學(xué)�？赐笥�，又去了家里，最重要的是，哈里用盡了力氣與雅丹道了歉，哈里頓時(shí)感到輕松了，因?yàn)�，他完成了心愿，可以了無(wú)牽掛地去向彼岸。我祝哈里好運(yùn)。
書中有這樣一句話，如果不能做你所愛(ài)的，就愛(ài)你所做的，這句話這我感受頗深，就像哈里，既然他已經(jīng)死去了，他不可能扭轉(zhuǎn)乾坤，重新活過(guò)來(lái)，那么就只能安分地過(guò)好他現(xiàn)在的生活了。說(shuō)起彼岸，大家會(huì)問(wèn)：書中那么多人為什么都遲遲不去彼岸呢？那是因?yàn)樗麄兌加形戳说男脑�。你可能�?huì)害怕?lián)模核篮笥行脑�，卻再也不能實(shí)現(xiàn)，那會(huì)多么痛苦��！唯一可以解決這個(gè)問(wèn)題的辦法就是生前少做后悔的事，并且珍惜擁有的一切，這樣，就不必后悔了，這樣你就可以輕松地去彼岸了。
最后，我想告訴大家：只有活著時(shí)學(xué)會(huì)珍惜，死后才不會(huì)有什么遺憾了。在死亡面前，不要選擇逃避，要去面對(duì)現(xiàn)實(shí)！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，死亡其實(shí)并不可怕。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
《天藍(lán)色的彼岸》是我近期讀的一本書。小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，他不知道自己得死多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道該如何打發(fā)這些時(shí)間，他的作業(yè)還沒(méi)有寫完呢，他多希望在他沒(méi)有說(shuō)出那種話以前為姐姐做更多的事，他多么希望對(duì)他們說(shuō)抱歉，對(duì)每一個(gè)人：他的媽媽、爸爸、姐姐……
但是現(xiàn)在他處在另一個(gè)世界，等著去天藍(lán)色的彼岸，成為活人的一部分，首先，他得先去活人世界，對(duì)家人、同學(xué)們告別。
我認(rèn)為這本書教會(huì)了人們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、珍惜生命，比如：我們應(yīng)該珍惜朋友與朋友之間的美好友誼、珍惜上學(xué)的美好時(shí)光、地球上那湛藍(lán)的.天空、綠油油的草地、與親人之間的深厚感情……
每當(dāng)我們失去了一些無(wú)法彌補(bǔ)的東西時(shí)，我們將十分的惋惜，所以，我們應(yīng)該珍惜已經(jīng)擁有的一切。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
在濃情的9月，我們xx幼兒園早已對(duì)教師節(jié)的活動(dòng)做好了準(zhǔn)備，在年的教師節(jié)中，不僅給老師們準(zhǔn)備了各種禮物，孩子們也準(zhǔn)備了自己的表演和祝福。教師節(jié)這一天，幼兒園的所有教師都得到了來(lái)自孩子和家長(zhǎng)們的祝福，現(xiàn)在對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)如下：
這次的教師節(jié)是我園舉行的第1次教師節(jié)活動(dòng)，特地邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和孩子們一起參加，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)師恩的感謝，也讓家長(zhǎng)們看到了我們的教學(xué)成果。當(dāng)然，最主要的還是讓那個(gè)老師們感受到節(jié)日的氣氛。
一、活動(dòng)的準(zhǔn)備
這次的活動(dòng)以中班和大班的孩子為主，由各班的老師帶領(lǐng)練習(xí)教師節(jié)的活動(dòng)。并且各班的孩子都在家獨(dú)立的完成了“送給老師的`賀卡”禮物。
對(duì)家長(zhǎng)們的邀請(qǐng)以及對(duì)學(xué)校的布置也已經(jīng)趕在教師節(jié)的前一天徹底完工。
二、活動(dòng)開(kāi)始
在教師節(jié)這一天，園長(zhǎng)率先給每位老師發(fā)放了準(zhǔn)備好的教師節(jié)禮物，給大家?guī)?lái)了第一個(gè)驚喜。之后學(xué)生們和家長(zhǎng)也陸續(xù)到來(lái)，在這一天到來(lái)的家長(zhǎng)比我們預(yù)期的多了很多，這是我們沒(méi)想到的。許多的家長(zhǎng)都為各班的老師送上了自己的祝福和慰問(wèn)，這也就成了第二個(gè)驚喜。
在家長(zhǎng)老師們都安定好后，我們的x園長(zhǎng)和大班的孩子們帶來(lái)了教師節(jié)的精彩演講，獲得了臺(tái)下一眾的掌聲。
之后的就是各班孩子的表演活動(dòng)，各具特色的演出充分的展示了老師們這段時(shí)間的教學(xué)成果，也給到來(lái)的家長(zhǎng)們帶來(lái)了一份驚喜。
三、活動(dòng)的結(jié)束
這次的活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，各班的孩子都真誠(chéng)的將自己的禮物和賀卡送給了老師，這些賀卡多是孩子們自己畫的一些簡(jiǎn)單的色彩，但是無(wú)一不透露出自己對(duì)老師們的喜愛(ài)之情。
這次的活動(dòng)圓滿的達(dá)到了預(yù)期的效果，幼兒們都順利的體會(huì)到了對(duì)老師們的感謝之情，老師們也感受到了幼兒們的感恩。
但是在這次的活動(dòng)也并不是沒(méi)有不足，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)預(yù)期準(zhǔn)備不足也是我們的問(wèn)題，雖然有一定的場(chǎng)地限制，但是我們也要在下次的活動(dòng)中提前做好充分的準(zhǔn)備
幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
作者艾莉克斯·希爾向我們講述了一個(gè)小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他覺(jué)得自己還有很多事沒(méi)做完：他想念著他的親人、同學(xué)、老師，他想知道沒(méi)有他的日子，他們會(huì)怎么辦。卻又不知如何傳達(dá)他的心聲。直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈，于是他跟阿瑟的幽靈偷偷溜下凡間，而哈里看到的情況卻出乎他的預(yù)料：最好的朋友跟他的'“死敵”一起玩；他以為他的死會(huì)讓全班十分悲傷，可同學(xué)們卻還和從前一樣的上課，他的位置坐上了另一個(gè)人。哈里忽然意識(shí)到生活不會(huì)因他而改變，他死了，但生活還在。
在生活中有許多人認(rèn)為，自殺，就得到了解脫，但他們不知道，他們死后就會(huì)失去許多東西：他將感覺(jué)不到風(fēng)吹到臉上的感覺(jué)，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)清脆的歌聲……人們總是在死后才發(fā)現(xiàn)，他們生前曾經(jīng)用勁全力想追求的東西，往往在死后卻變的一文不值。到了那個(gè)時(shí)候，才感覺(jué)到有許多事沒(méi)做完，懂得對(duì)他人的諒解與寬容，學(xué)會(huì)如何去愛(ài)與告別。
當(dāng)哈里來(lái)到電影院，很驚異的發(fā)現(xiàn)有那么多的幽靈躲藏在這里，這讓他覺(jué)得難過(guò)，有那么多的人舍不得這個(gè)世界，有那么多的人還惦記著世界里面的人，但他們永遠(yuǎn)和世界隔著一道玻璃，那么清晰的看見(jiàn)卻又那么遙遠(yuǎn)。
但這一切都以經(jīng)來(lái)不及了。
“你不在了，但生活還在”看著別人快樂(lè)是快樂(lè)的，但不得不承受心中的一份無(wú)奈，懷念風(fēng)的感覺(jué)是死去的幽靈的體會(huì)，而活著的人也許根本沒(méi)有享受過(guò)這自然的標(biāo)示——你還活著，你有感覺(jué)。
死亡會(huì)忽然出現(xiàn)帶走你或你身邊的人。面對(duì)死亡，我們無(wú)能為力，我們變得無(wú)比脆弱，哪怕是一縷陽(yáng)光，也會(huì)變成將我們身體燃燒的助燃器。
但死亡其實(shí)并不可怕，它只在于每個(gè)人對(duì)待它的態(tài)度。有的人為了能不接受死亡的來(lái)臨，尋找長(zhǎng)生不死藥。有的人厭惡生命，為了更快地迎接死亡，傻傻的輕生……仔細(xì)想想有多少的人死于他對(duì)待死亡的態(tài)度？
珍惜在世界上的每一分每一秒的時(shí)間。學(xué)會(huì)在生的時(shí)候，珍惜身邊的每一個(gè)人，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，但不要期待生活的公平。“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”也許當(dāng)人們時(shí)刻意識(shí)到自己在今晚躺下，明天早晨再也起不來(lái)的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得生命如此珍貴。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
九月是個(gè)收獲的季節(jié)，教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)xx人的心中。xx幼兒園全體老師齊聚一堂，開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
一、社會(huì)宣傳顯力度
教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn)。
二、節(jié)日氣氛濃滿園
教師節(jié)期間，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。
三、師德承諾顯真情
為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
四、愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心
開(kāi)展了愛(ài)生行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的`責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。
五、采訪一老一少一退三位老師
教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休教師代表，聆聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。
我園的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙幼的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
我想，天藍(lán)色的彼岸，一定是十分美麗的地方吧。看完了整本書后，呵呵，那確實(shí)是一個(gè)美麗的地方……
“我哪天要是死了，你一定會(huì)后悔的！”這句話是哈里最后對(duì)姐姐說(shuō)的。生命是如此脆弱，一個(gè)不經(jīng)意間它就悄悄帶走了你。
傳說(shuō)，天堂沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有死亡，到處一片安靜祥和，鮮花開(kāi)滿大地，蝴蝶翩翩飛舞，一棵蒼天大樹(shù)，樹(shù)上坐著一位天使，撥弄著琴弦奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，醉人的.旋律。還有一群小仙子揮動(dòng)著翅膀到處躲貓貓……
“喂！排隊(duì)，登記！”什么？哈里回過(guò)了神，“這是什么地方”“這是什么地方”“天堂啊，兄弟，你已經(jīng)死咯”“哦”哈里回憶一下，一輛貨車撞向了他，恩，他確實(shí)死了�；赝讼滤^的天堂，什么也沒(méi)有，只有飄來(lái)飄去的幽靈，還有無(wú)限寂寞。
一個(gè)幽靈，飄來(lái)飄去�；蛟S是大徹大悟了吧，哈里很后悔，后悔自己的傲慢無(wú)禮，后悔以前的調(diào)皮搗蛋，后悔……他多么想和家人道別，他認(rèn)識(shí)了阿瑟，偷偷回了人間。
他曾想，因?yàn)樗乃溃蠹叶紩?huì)悲傷，人人為他插花，足球隊(duì)會(huì)輸……但是他錯(cuò)了。人死了，生活不也還要繼續(xù)么。他帶著歉意還有愛(ài)，告別了朋友，同學(xué)，家人，去了天藍(lán)色的彼岸。
我們要珍惜生命，生命只有一次。有了生命才會(huì)有生活，生活中，
有傲慢，有偏見(jiàn)，有困難，有取笑……那些因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就跑去了天堂，做起幽靈的人，不覺(jué)得可笑嗎？負(fù)責(zé)，不光是對(duì)自己還有對(duì)家人負(fù)責(zé)。這本書告訴我們一定要走下去，一定不能停。生活總是無(wú)常的，不是嗎。
“絕對(duì)不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。”我覺(jué)得，一個(gè)人在睡之前不能為恨生氣，敵視任何人，更不要跟你所愛(ài)的人斗氣，吵架，因?yàn)楹芸赡芙裢硭潞笤僖部床坏矫魈斓奶?yáng)了。無(wú)論在哪里，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)友好相處，尊重所有的生命。樂(lè)觀對(duì)待一切，退一步海闊天空，生活也可以很美好的……
幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
《天藍(lán)色的彼岸》是英國(guó)著名作家艾利克斯·希爾創(chuàng)作的最出名的兒童文學(xué)作品，是一部關(guān)于生命和死亡的最深刻的寓言故事。《天藍(lán)色的彼岸》講述了小男孩哈里因車禍意外死去，靈魂即將飄向天藍(lán)色的彼岸時(shí)，在幽靈阿瑟的幫助下回到了人間向親人和朋友們告別的故事。小說(shuō)感人肺腑、觸人靈魂，讓世界各地億萬(wàn)讀者為之模糊了雙眼，被譽(yù)為“21世紀(jì)最偉大的人性寓言”。
《天藍(lán)色的彼岸》里的主人公哈里與姐姐吵架了�！拔覀冏咧�！我這次可算是恨上你了！我再也不會(huì)回來(lái)了！”哈里如是說(shuō)，轉(zhuǎn)身就騎車去買筆了。誰(shuí)也沒(méi)有想到，他的氣話竟然變成了現(xiàn)實(shí)。在路上，他意外地發(fā)生了車禍，離開(kāi)了這個(gè)世界……哈里的靈魂在另一個(gè)世界里，等待著踏上去天藍(lán)色的彼岸的征途。但是哈里非常思念自己的爸爸媽媽和姐姐，還有老師和同學(xué)們，他想與他們告別卻無(wú)計(jì)可施，直到他遇見(jiàn)了幽靈阿瑟。阿瑟幫助哈里重新回到了人間，并教他如何與家人交流。哈里向家人表達(dá)了他深深的愛(ài)意和歉意，向他的老師和朋友們說(shuō)了再見(jiàn)……在這一趟回程中，哈里發(fā)現(xiàn)了生命的`真相，獲得了成熟起來(lái)的心智。他對(duì)生活的留戀和珍惜，對(duì)感情的諒解及寬恕，對(duì)親人的濃濃的愛(ài)，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者。
《天藍(lán)色的彼岸》的作者艾利克斯·希爾是英國(guó)著名作家，創(chuàng)作了很多與成年人和小孩有關(guān)的書籍，并且在劇本創(chuàng)作方面頗有成就。他最著名的代表作就是這部人性寓意《天藍(lán)色的彼岸》。在這部文學(xué)作品中，希爾用清新、溫暖、帶點(diǎn)憂傷的筆調(diào)將故事娓娓道來(lái)，充滿了純凈的童真氣息和深刻的人生哲理。
《天藍(lán)色的彼岸》一書的封面是一個(gè)小不點(diǎn)站在地平線上，孤零零地一個(gè)人仰望著一片朦朧、幽藍(lán)的“天藍(lán)色的彼岸”。從看到這個(gè)封面的第一眼起，它就打動(dòng)了我的心。全書基本以哈里的獨(dú)白為主，那些天真的話語(yǔ)，卻蘊(yùn)含著豐富的人生哲理�！罢l(shuí)都不明白死后應(yīng)該做點(diǎn)什么——就像人們不知道自己活著應(yīng)該干點(diǎn)什么�！薄澳悴淮嬖诹耍钸�在！”“我并不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但是我能在該堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)。你該明白，有些時(shí)候，你必須堅(jiān)強(qiáng)�！薄短焖{(lán)色的彼岸》是一本適合九歲以上所有人閱讀的經(jīng)典好書。它教會(huì)我們學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)道歉、學(xué)會(huì)寬恕、學(xué)會(huì)感恩。它告訴我們：“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山�！币�?yàn)槲覀儾恢篮螘r(shí)會(huì)離開(kāi)，如果帶著怨恨死去，我們沒(méi)有像童話中哈里那樣的機(jī)會(huì)來(lái)向我們的親人說(shuō)聲“對(duì)不起”和“我愛(ài)你”。所以，請(qǐng)不要在怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山……
幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
四年級(jí)的寒假里，我讀了《天藍(lán)色的彼岸》。這本書描寫一個(gè)感人，觸動(dòng)靈魂的童話故事：小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還想著自己的爸爸，媽媽，姐姐，老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)?這本書用童話解說(shuō)死，生動(dòng)地描繪了死后靈魂從了斷塵緣到走向新的生命輪回的過(guò)程。它告訴我們:死不是絕對(duì)的終結(jié)和虛無(wú)。它教導(dǎo)我們，要珍惜生命，但不必畏懼死。
書中這句話使我感觸頗深:“我們走著瞧!我這次可算是恨上你了!我再也不會(huì)了!”這是哈里在出車禍前對(duì)他姐姐所說(shuō)的，然而現(xiàn)在他真的死去了。讓我懂得:善良和誠(chéng)實(shí)是美德，請(qǐng)對(duì)珍愛(ài)的家人，多說(shuō)“謝謝”和“請(qǐng)”。哈里不知道自己得死多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道該怎么打發(fā)時(shí)間。他的作業(yè)還沒(méi)寫完呢，他多希望在他沒(méi)有說(shuō)出那話以前和姐姐做更多的事。他多么希望他能對(duì)他們說(shuō)聲。對(duì)每一個(gè)人:他的`媽媽，他的爸爸，他的最好朋友皮特，甚至是他喜歡的女同學(xué)杰莉?達(dá)肯斯再說(shuō)一次再見(jiàn)。
讀完這本《天藍(lán)色的彼岸》的書，我覺(jué)得人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)是他們對(duì)待死亡的態(tài)度。他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡的命題，決定了他們會(huì)如何選擇對(duì)待生命的方式。這本書以一個(gè)故事的形式告訴我們失去后才會(huì)明白的道理，所以在失去前必須要珍惜身邊的東西。在以后的學(xué)習(xí)生活中我努力做到以下五點(diǎn)1.走好人生的每一步，交新朋友，別冷淡了老朋友﹔2.要認(rèn)真地看一次日出，在睡覺(jué)前，決不能生氣或者敵視任何人﹔3.要懂得頑強(qiáng)前行，要勇敢，有錯(cuò)誤就承認(rèn)，不要怕說(shuō)對(duì)不起﹔4.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，但不要期待生活公平﹔5.生氣時(shí)不要采取任何行動(dòng)，千萬(wàn)不要低估了寬恕的力量。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
故事簡(jiǎn)介：小男孩哈里跟姐姐雅丹婷大吵了一架，他一怒之下推開(kāi)門，大聲說(shuō)：“我們走著瞧，我們走著瞧！我這次可是恨上你了，恨上你們了，‘鴨蛋’！我要是在哪天死了，你準(zhǔn)會(huì)后悔的！”然后關(guān)上門就走了。他被卡車撞死了。
在“另一個(gè)世界”，哈里很后悔，他好想好想給姐姐道個(gè)歉，但是，他知道這不可能了。但是，他遇到了阿瑟，一個(gè)已經(jīng)死了150年的'老小孩，他說(shuō)他能帶著哈里去和家人道歉。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向家人告別
這是一本非常感人的小說(shuō)。它告訴我們，既要珍惜生，也不必害怕死。啟發(fā)我的是這一句：
絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。
在你睡覺(jué)前，決不能還在生悶氣，也許，你明天就再也醒不過(guò)來(lái)了。這句話的含義很多，既要告訴人們絕不能和任何人生長(zhǎng)氣，又說(shuō)明死亡可能是寧?kù)o的，也可能是粗暴、
猛然的，隨時(shí)都可能發(fā)生。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
死亡是生命的延續(xù)，死亡是為了生命的重生，死亡是一段生命的終點(diǎn)同時(shí)也是另一段旅程的起點(diǎn)。
我小時(shí)候，我常常在電視上聽(tīng)見(jiàn)“死亡”這個(gè)陌生的詞匯，我問(wèn)過(guò)爸爸，也問(wèn)過(guò)媽媽，“什么叫做死亡？”他們說(shuō)，我長(zhǎng)大了就會(huì)懂的。
稍大點(diǎn)后，我自認(rèn)為，死亡的色彩是黑色的，它總是讓人們感到悲傷。
一次偶然，我接觸到了《天藍(lán)色的彼岸》這本書，它讓我明白了什么是對(duì)生命的熱愛(ài)，什么是真正的死亡。
小男孩哈里因?yàn)橐粓?chǎng)車禍而去了另一個(gè)世界，正在排隊(duì)等待著去那個(gè)幽靈口中的“天藍(lán)色的彼岸”，但他的心里去還在掛念著自己的爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻又不知如何向他們表達(dá)心意。不久，他碰到了另一個(gè)幽靈，叫阿瑟，阿瑟帶著他偷偷溜回人間，去向他的親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)
這本書教會(huì)了我熱愛(ài)生命，珍惜所有愛(ài)我的人，和我愛(ài)的人，教會(huì)了我不再總是和他們慪氣，不再把自己對(duì)他們的愛(ài)藏在心底。
記得以前有一次，我惹爸爸生氣了，爸爸批評(píng)了我，我就和他賭氣，睡覺(jué)前沒(méi)有和他說(shuō)晚安，第二天，我起床時(shí)爸爸已經(jīng)去上班了，那個(gè)時(shí)候，我的心里空落落的。又到了晚上，我翻閱著這本書，忽然間看到書中的一句“絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”，我的眼淚就那樣涌出來(lái)了，我跑到爸爸身邊，哽咽著說(shuō)了一句晚安。我不能使人永遠(yuǎn)年輕，我只能把握生命中每一次表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì)，不讓自己后悔。
死亡究竟是什么樣的？看見(jiàn)光？看見(jiàn)自己的一生？看見(jiàn)的只有黑暗？死亡和生活有什么關(guān)系呢？我想，這句話給了我答案：“死和生，不是對(duì)立的，它們就如同是彼此映照在一面鏡子中行的影像，沒(méi)有差異，彼此包括，并且無(wú)時(shí)不刻在互相觀望和對(duì)峙”。
我在想，祖父去世的`那一刻是怎樣的心情呢？后悔？傷心？解脫？不管怎樣，他到達(dá)的那個(gè)地方，一定是溫暖花開(kāi)的吧，可能他只想對(duì)我們這些孩子再表達(dá)一次愛(ài)吧！祖父說(shuō)，生和死是一樣的，只有同樣熱愛(ài)死亡才是真正熱愛(ài)生命，對(duì)待兩者的態(tài)度應(yīng)該是一樣的。
我相信祖父的說(shuō)法，我會(huì)同樣熱愛(ài)生命與死亡。
“那我去了。我去了。天藍(lán)色的海岸線就在我下面”，了卻遺憾的哈里如是說(shuō)。
“再見(jiàn)，爸爸。再見(jiàn)，媽媽。再見(jiàn)，雅丹。我想你們。我愛(ài)你們大家。我愛(ài)你們所有的人。我非常、非常、非常地愛(ài)你們。比我能說(shuō)出來(lái)的還要愛(ài)你們”，這也許是每一個(gè)死者最后想對(duì)他們生命出現(xiàn)的人們說(shuō)的話。
每一個(gè)靈魂，都能跨越這道天藍(lán)色的彼岸，找到一段新的旅程，生命，絕不會(huì)停止，死亡，決不是結(jié)束！
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