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    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)

    時(shí)間:2023-03-09 16:22:17 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)

      總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編收集整理的開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)

    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)1

      為了進(jìn)一步提高我班學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使他們養(yǎng)成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì),豐富校園德育內(nèi)容。在上級(jí)單位的工作指引下,我班開(kāi)展了環(huán)保系列主題班會(huì)活動(dòng),目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí),抒發(fā)對(duì)自然的崇敬,對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛(ài),以及對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)他們的環(huán)保道德,讓他們能自覺(jué)維護(hù)校園及賴以生存的大自然,用心積極營(yíng)造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng):

      一、營(yíng)造氣氛,深入宣傳

      首先,本班根據(jù)學(xué)校德育處的活動(dòng)計(jì)劃,做到先計(jì)劃后行動(dòng),有安排有部署,充分利用班級(jí)黑板報(bào)陣地,宣傳低碳生活的知識(shí),學(xué)生知道了在自己身邊能作哪些有關(guān)環(huán)保的事情,為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)提供了一個(gè)指導(dǎo)。

      二、重視班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,綠化、美化、凈化一起抓。

      師生堅(jiān)持每天三清掃,人人都有自己的勞動(dòng)小崗位,各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格,有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)。利用“綠色班級(jí)”的輻射作用,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。綠色教室把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室,使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的.學(xué)習(xí)環(huán)境。

      三、認(rèn)真組織形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)

      最為重要也是最為緊迫的問(wèn)題就是能源問(wèn)題,要從根本上解決能源問(wèn)題,除了尋找新的能源,節(jié)能是關(guān)鍵的也是目前最直接有效的重要措施。就此我班舉行以“呼喚綠色明天”和“環(huán)保在我心中”為主題的系列主題班會(huì)!引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保,愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

      在這些主題班會(huì)中學(xué)生了解到了中國(guó)及世界在能源及環(huán)境方面所處的現(xiàn)狀。從而讓同學(xué)們基本的了解國(guó)情及國(guó)際情況,達(dá)到基本的樹(shù)立起為什么要提倡節(jié)能環(huán)保及節(jié)能環(huán)保是在怎樣的一個(gè)社會(huì)形勢(shì)下提出的,及了解在這種社會(huì)形態(tài)下提出的必要性、緊迫性!

      這一系列環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,使同學(xué)們?cè)谳p松快樂(lè)的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境。

      增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),激發(fā)了他們自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心:從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為創(chuàng)建“綠色學(xué)!倍!

    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)2

      人類只有一個(gè)地球,校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最為密切的小環(huán)境,要愛(ài)護(hù)地球,就要從我們身邊做起。因此,我們?cè)趫@開(kāi)辟自然角、種植區(qū),經(jīng)常帶孩子們參與其中,讓他們?cè)诿幻、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中了解自然界,從而激起他們對(duì)生態(tài)環(huán)境的興趣和探索欲 望。

      1.寓環(huán)保教育于各科教學(xué)

      環(huán)保教育是近年來(lái)才興起的,尚未有一套與之相應(yīng)的課程體系,為此,我們將它滲透在幼兒園各科教學(xué)中幼兒園環(huán);顒(dòng)總結(jié)工作總結(jié)。如科學(xué)活動(dòng)中:結(jié)合“水”“聲音”等內(nèi)容,讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人體健康的意義,并教育幼兒不喝臟水,不在公共場(chǎng)所和家中大聲喧嘩;音樂(lè)活動(dòng)中,教幼兒唱《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》等有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容的歌曲時(shí),可引導(dǎo)幼兒象歌中所唱的那樣去做;語(yǔ)言活動(dòng)中,選擇兒歌《送你一把傘》等有環(huán)保教育意義的內(nèi)容。

      2.將環(huán)保教育滲透到幼兒的生活

      我們可以把環(huán)保教育作為一個(gè)中心點(diǎn),將環(huán)保知識(shí)從這一中心點(diǎn)向四周輻射,將豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活中去如我們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展“減少垃圾”的專題活動(dòng),讓幼兒討論“垃圾從哪里來(lái)”“垃圾多了會(huì)怎么樣?”“動(dòng)腦筋讓垃圾變寶”等內(nèi)容,通過(guò)展覽、繪畫(huà)、利用廢舊參考等讓幼兒進(jìn)行美工制作等有趣的活動(dòng),使幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境的'污染,并懂得要管好垃圾、保護(hù)環(huán)境必須從我做起,從自身感受中獲得環(huán)保知識(shí)。在此基礎(chǔ)上,幼兒紛紛把家里的廢物、紙、鐵盒等拿到幼兒園,用自己的小手制作手工作品,通過(guò)剪剪、貼貼、畫(huà)畫(huà)的各種不同形式進(jìn)行環(huán)境布置,從而感受到垃圾再利用的好處,是一種生動(dòng)、直觀、有趣的環(huán)境教育。

      我們還經(jīng)常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看,玩一玩,了解認(rèn)識(shí)各種環(huán)保標(biāo)記,學(xué)會(huì)將垃圾進(jìn)行分類。讓孩子在游戲、實(shí)踐中增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)。

      3.環(huán)境保護(hù)教育要家園相結(jié)合

      幼兒園開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育必須取得家長(zhǎng)的支持,讓家長(zhǎng)了解對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的必要性、可行性,要求家長(zhǎng)配合我們注意從一點(diǎn)一滴做起,用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,如請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)水再利用,讓幼兒與家長(zhǎng)一起利用廢物進(jìn)行玩具制作幼兒在玩中學(xué)會(huì)了思考;玩中學(xué)會(huì)了嘗試;玩中學(xué)會(huì)了合作;在玩中學(xué)會(huì)了分享。同時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)多帶孩子走進(jìn)大自然,讓幼兒領(lǐng)略大自然的美好,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感,從而產(chǎn)生保護(hù)美好大自然的愿望。

    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)3

      我們幼兒園一直把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位,保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境是人類自下而上的需要,在持之以恒地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育下,我們大班年級(jí)組本學(xué)期緊緊圍繞“水資源”,開(kāi)展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動(dòng),通過(guò)這樣的活動(dòng),幼兒對(duì)“水資源”的了解更深了,對(duì)“保護(hù)水”環(huán)保意識(shí)日漸提高。

      本次的“清清水世界”的探索活動(dòng)進(jìn)行了近兩周,在這一段時(shí)間里幼兒始終對(duì)水環(huán)境有著濃厚的探索興趣,在活動(dòng)中,幼兒親近自然,接觸社會(huì),了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系,懂得了如何保護(hù)水資源并具有了初步的環(huán)保行為,由于一部分的活動(dòng)是請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒共同完成,因此保護(hù)水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會(huì),這也是我們活動(dòng)所想要達(dá)到的目的。

      1、在活動(dòng)中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問(wèn)題能力、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高,每當(dāng)一個(gè)問(wèn)題提出,他們總是自己想辦法解決,通過(guò)各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來(lái),在活動(dòng)中,他們大膽交流大膽講述,注意傾聽(tīng)同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出不同的見(jiàn)解。

      2、在活動(dòng)中幼兒通過(guò)自己的努力了解了水資源的污染情況,這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是老師傳授的,而是他們通過(guò)各種途徑收集到的。他們學(xué)得主動(dòng),學(xué)得積極。面對(duì)這些污染他們又想出了許多的辦法來(lái)改變這些污染的狀況,充分展示了他們的聰明才智,爭(zhēng)做小小發(fā)明家。

      3、地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑ㄟ^(guò)“清清水世界”的主題活動(dòng)使幼兒幼小的`心田里埋下了保護(hù)環(huán)境的種子,知道要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,要保護(hù)水資源,要節(jié)約用水,更知道要珍惜自然資源。孩子們?cè)谝幌盗械幕顒?dòng)中逐漸養(yǎng)成了良好的科學(xué)行為習(xí)慣,這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益。

      全球性的環(huán)境問(wèn)題要加以控制,必須從環(huán)境教育入手,幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn),提出對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)會(huì)關(guān)心教育,即關(guān)心社會(huì)與國(guó)家的生態(tài)利益,關(guān)心全球的生活的條件,關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問(wèn)題使孩子從小具有環(huán)境知識(shí),知道大自然是個(gè)有機(jī)的整體,人是大自然的一部分,人類應(yīng)與大自然和睦相處,人的生存要依存與大自然中那些有生命和無(wú)生命的物質(zhì),我們要保護(hù)環(huán)境,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),使幼兒具有初步的環(huán)保行為。

    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)4

      以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī),倡導(dǎo)綠色文明,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育,將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中,全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我班根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,在班上開(kāi)展了“低碳環(huán)!敝黝}班會(huì),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

      一、制定方案,整體規(guī)劃

      接到校領(lǐng)導(dǎo)通知后,我班立即制定“低碳環(huán)!被顒(dòng)方案,明確要求,整體規(guī)劃,積極宣傳,使“綠色”、“環(huán)!背蔀楸敬伟鄷(huì)的主題,并要求全班每個(gè)學(xué)生都要積極參與。

      二、宣傳教育,積極參與

      1、開(kāi)展環(huán)保教育班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為了讓全班學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)教育的特色,班級(jí)以“滴滴沁心.低碳環(huán)!睘橹黝},舉辦主題班會(huì)“愛(ài)我家園,保護(hù)環(huán)境”、“地球,我們共同的家園”的活動(dòng),給學(xué)生以積極的熏陶和影響;組織和引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起,從點(diǎn)滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

      2、開(kāi)展“低碳環(huán)!卑嗉(jí)手抄報(bào)征集活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)要從身邊做起,從小事做起,從我做起。為提升小公民節(jié)能環(huán)保意識(shí),我向全班學(xué)生開(kāi)展“低碳環(huán)保”班級(jí)手抄報(bào)征集活動(dòng)。同學(xué)們用手抄報(bào)表達(dá),低碳生活,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,一種理念,我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。

      三、方式得當(dāng),成效明顯

      通過(guò)“滴滴沁心.低碳環(huán)!卑鄷(huì),同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶,例如節(jié)約一千瓦時(shí)電,即可減少1000克的二氧化碳排放;縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間,少使用一次性子,同時(shí)深深地體會(huì)到愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的'重要性。多樣化環(huán)保教育活動(dòng)和系列化教育,讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),樂(lè)于參與,教育效果明顯。以上是我班開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)的做法,還有很多不到之處,環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈,培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái),為建設(shè)生態(tài)校園而不斷努力。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),分享“低碳生活”的金點(diǎn)子,讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想!

    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)5

      近日,xx小學(xué)通過(guò)上一堂環(huán)保課,組織一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),寫(xiě)一篇環(huán)保調(diào)查報(bào)告等“三個(gè)一”系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),動(dòng)員學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),從自身我做起,共建美麗家園。

      一是上好一堂環(huán)境保護(hù)課,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

      以生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)為主題,上好一節(jié)主題班會(huì),通過(guò)大量數(shù)據(jù)和實(shí)例向?qū)W生展示人類盲目墾荒和破壞環(huán)境所帶來(lái)的危害及付出的代價(jià),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的重要性和必要性,增強(qiáng)“綠水青山就是金山銀山的”環(huán)保理念;發(fā)放環(huán)保宣傳手冊(cè),讓家長(zhǎng)跟孩子一起學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),做孩子的榜樣,“小手拉大手,共筑碧水藍(lán)天”。

      二是開(kāi)展一次環(huán)保實(shí)踐行動(dòng),保護(hù)美麗家園。

      組織一次校園衛(wèi)生大掃除,徹底清除校園及周邊垃圾,塑料袋;從自身做起,拒絕購(gòu)買垃圾食品,不喝飲料,不吃冰糕,不亂扔紙屑;做社區(qū)的環(huán)保志愿者,利用節(jié)假日幫助社區(qū)保潔員,清除墻壁、樓梯上的廣告垃圾;外出游玩、野餐時(shí)不亂寫(xiě)、亂畫(huà),不亂扔垃圾,看到垃圾隨手撿起,做環(huán)保小衛(wèi)士,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

      三是寫(xiě)一篇環(huán)保調(diào)查報(bào)告,引發(fā)社會(huì)關(guān)注。

      讓學(xué)生利用節(jié)假日走出去,看一看周圍的山水、了解一下附近的工廠,調(diào)查它們?cè)诃h(huán)保方面存在的.問(wèn)題,給周圍的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了怎樣的危害;談自己的看法、感想;寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告,引發(fā)大家的關(guān)注,呼吁全社會(huì)共同關(guān)心、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然;讓環(huán)保意識(shí)在孩子幼小的心靈中生根發(fā)芽,從我做起,從現(xiàn)在做起,做環(huán)保的小衛(wèi)士。

    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)6

      美麗的環(huán)境需要共同營(yíng)造,文明的行為需要點(diǎn)滴積累,為了讓幼兒從小樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。6月11日至6月17日,張垛幼兒園圍繞“節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍(lán)天”環(huán)保主題開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。

      活動(dòng)一通過(guò)宣傳欄的環(huán)保宣傳,讓小朋友們了解:“每位小朋友都是幼兒園里的一員,都有維護(hù)我們家園的義務(wù)和責(zé)任,這里的`一草一木都是我們的好朋友,和我們共同呼吸,共同成長(zhǎng),這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴!辈⒊珜(dǎo)孩子們要保護(hù)環(huán)境,從我們每一個(gè)人做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。

      活動(dòng)二各班開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì)。大、中班的孩子們通過(guò)觀看圖片、老師講述、師幼互動(dòng)的形式,意識(shí)到環(huán)境污染的危害和保護(hù)環(huán)境的重要性;

      小班的小朋友們通過(guò)觀看環(huán)保視頻的形式,懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電,初步感知了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。

      活動(dòng)中,大班的孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下清理校園周邊的垃圾,利用自己的小小力量,來(lái)引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

      通過(guò)本次活動(dòng)使孩子們懂得了保護(hù)環(huán)境要從我做起,從小事做起。同時(shí)讓孩子們感受到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性,增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí),促進(jìn)了幼兒園環(huán)保教育的深度開(kāi)展。

    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)7

      根據(jù)**市**局《關(guān)于組織開(kāi)展“環(huán)保行動(dòng)月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求,為更好地建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市,推進(jìn)新型城市化發(fā)展,我室結(jié)合實(shí)際,在4月份開(kāi)展了“環(huán)保行動(dòng)月”主題實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

      一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,提高環(huán)保意識(shí)

      為確保單位環(huán)保工作由計(jì)劃、有效的開(kāi)展,我處領(lǐng)導(dǎo)非常重視單位環(huán)境與人的和諧,通過(guò)開(kāi)展“環(huán)保行動(dòng)月”主題活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)職工的.環(huán)保意識(shí),持續(xù)推進(jìn)以空氣環(huán)境、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點(diǎn)的環(huán)境綜合整治,鞏固單位環(huán)境改善成果,動(dòng)員全體干部職工積極支持、參與環(huán)境綜合整治工作,進(jìn)一步形成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳減排的社會(huì)風(fēng)尚,為建設(shè)生態(tài)城市營(yíng)造良好的氛圍。

      二、 結(jié)合單位實(shí)際,開(kāi)展“環(huán)!被顒(dòng)

     。ㄒ唬╅_(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)職工大會(huì)、日常工作例會(huì)、科務(wù)會(huì)等會(huì)議形式,教育全體干部職工在生活、工作中形成節(jié)約用水、用電的良好行為習(xí)慣,堅(jiān)持環(huán)保、低碳的良好風(fēng)氣,據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx年x月較去年同期全體職工人均節(jié)約用水5噸、節(jié)約用水20度。此外,我處還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、宣傳欄等宣傳陣地,普及環(huán)保知識(shí),努力營(yíng)造努力營(yíng)造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)!钡牧己蒙鐣(huì)氛圍。

     。ǘ⿵V發(fā)開(kāi)展“低碳城市、綠色生活”實(shí)踐活動(dòng)”。我處每個(gè)季度都組織全體職工參加“關(guān)愛(ài)自然”、“低碳出行”等戶外實(shí)踐活動(dòng),

      通過(guò)專項(xiàng)活動(dòng)使職工親近自然、熱愛(ài)環(huán)境,從而樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)綠色家園的公德意識(shí),抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為,加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)。

      (三)積極開(kāi)展環(huán)境綜合專項(xiàng)整治工作。針對(duì)我處環(huán)境綠化科學(xué)、美化、健康的問(wèn)題,我處4月份對(duì)大院環(huán)境綠化進(jìn)行改造,促進(jìn)了環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)相協(xié)調(diào)發(fā)展。

      三、工作成效

      通過(guò)高度重視開(kāi)展一系列的“環(huán)保行動(dòng)月”主題活動(dòng),取得了一定的成效,職工的環(huán)保意識(shí)也有所提高,環(huán)境整治得到有效改善,以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市,為推進(jìn)了新型城市化發(fā)展做好準(zhǔn)備。

      20xx年x月x日

    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)8

      根據(jù)市食品藥品監(jiān)管局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開(kāi)展“環(huán)保行動(dòng)月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》的要求,某區(qū)縣食品藥品監(jiān)管局根據(jù)職能和任務(wù)分工,結(jié)合轄區(qū)特點(diǎn),積極開(kāi)展有關(guān)工作,具體情況如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,明確分工。根據(jù)市局方案要求,我局及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),明確了組織領(lǐng)導(dǎo)、重點(diǎn)區(qū)域、檢查重點(diǎn)、時(shí)間安排、有關(guān)要求等方面的工作,并對(duì)有關(guān)的'工作責(zé)任、工作重點(diǎn)進(jìn)行了動(dòng)員部署,做到了目標(biāo)明確,責(zé)任到人,重點(diǎn)突出。

      二、開(kāi)展藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè),餐飲服務(wù)單位拉網(wǎng)式排查。某區(qū)縣食品藥品監(jiān)督管理局從×月×日開(kāi)始,對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有餐飲服務(wù)單位、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。整個(gè)行動(dòng)共分兩個(gè)階段,×月×日前為調(diào)查摸底階段,×月×日至×月×日為集中整治階段,重點(diǎn)整治無(wú)證、無(wú)照經(jīng)營(yíng)行為,以及“五小單位”存在的安全隱患。本次行動(dòng)共出動(dòng)執(zhí)法人員××余人次,出動(dòng)執(zhí)法車輛×余臺(tái)次,共檢查藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)××余家,餐飲服務(wù)單位××余家,責(zé)令整改單位×家,立案×宗。通過(guò)檢查,有效地規(guī)范了餐飲服務(wù)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為,確保了轄區(qū)內(nèi)食品藥品安全。

      三、鞏固檢查成果。下一步,將結(jié)合迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作,進(jìn)一步規(guī)范餐飲服務(wù)單位的經(jīng)營(yíng)行為,對(duì)無(wú)證經(jīng)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行限期辦理或取締,對(duì)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)單位進(jìn)行限期整改,切實(shí)保障轄區(qū)食品藥品安全。

    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)9

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作,增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量,根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后,我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真安排落實(shí),配合上級(jí)主管部門(mén)在全體學(xué)生中開(kāi)展了 “寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

      一、活動(dòng)對(duì)象及范圍:

      一至六年級(jí)學(xué)生

      二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求

      1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月——12月

      2、活動(dòng)形式: 利用雙休日,由學(xué)生自己動(dòng)手,通過(guò)多種渠道積極回收廢舊圖書(shū)和報(bào)紙來(lái)?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“未來(lái)信”賀卡,將自己對(duì)一年后的目標(biāo),對(duì)一年后的暢想,對(duì)一年后的希望寫(xiě)入“未來(lái)信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開(kāi)設(shè)“未來(lái)郵局”,將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,“未來(lái)郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫(xiě)給自己未來(lái)的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。

      3、活動(dòng)要求: (1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書(shū)報(bào)、圖書(shū)即可換取一枚“未來(lái)信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。 (2)1——6年級(jí)學(xué)生將收集好的廢舊書(shū)報(bào)提前在家整理捆綁好,貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上寫(xiě)清:年級(jí)班 姓名斤數(shù)。 (3)各班級(jí)“一人一崗”小干部,配和班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì),填寫(xiě)政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語(yǔ)未來(lái)綠色環(huán);顒(dòng)登記表”,在學(xué)校回收后以班上交。

      三、活動(dòng)實(shí)施步驟

      1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng),從11月份開(kāi)始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書(shū)報(bào)和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù),以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記,標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名,將各班匯總表交回政教處。

      2、收集過(guò)程中學(xué)生要將自己的親身感受寫(xiě)成文章,11月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”,每班不少于5篇收集過(guò)程中的體會(huì)。體會(huì)要求工整規(guī)范,寫(xiě)明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。

      3、學(xué)生換到賀卡后,班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫(xiě)一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想,以書(shū)信的形式記錄下來(lái)。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來(lái)信”賀卡回收整理,交至郵政局。

      四、活動(dòng)效果

      1、學(xué)生熱情高漲,積極參與其中。各班接到通知后,迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開(kāi)始整理自己的廢舊書(shū)報(bào),有的開(kāi)始在街道、社區(qū)收集廢紙,整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái),看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!

      2、師生盡力貢獻(xiàn),廢紙回收量多。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參與,各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一,政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書(shū)報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收,全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書(shū)報(bào)在政教處的指引下,整齊地堆放在了校園車房一角,看著可敬的班主任、可愛(ài)的孩子們,他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右,市郵政局來(lái)我校集中回收,全校回收廢舊書(shū)報(bào)、紙張約6600余斤,可換的“未來(lái)信” 賀卡1300余張。

      3、推動(dòng)低碳生活,學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的廢舊紙張,不斷地發(fā)出感嘆說(shuō):“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的'一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說(shuō):“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活,我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫(xiě)了下來(lái),負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂(lè)章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況,從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書(shū)報(bào)中的感受,字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過(guò)程后寫(xiě)下了自己的體會(huì):“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了,想著這些廢舊書(shū)報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過(guò)加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊,再者還能得到‘未來(lái)信’賀卡,真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受,不一樣的收獲,但無(wú)論怎樣,投身環(huán)保,貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的!拔磥(lái)信”的寄出,定會(huì)讓孩子們?cè)趤?lái)年,期盼自己的美好愿望和夢(mèng)想的完美實(shí)現(xiàn),我們和孩子們一起共同期待!

      4、活動(dòng)助推實(shí)際,綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過(guò)此次活動(dòng),我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了,校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái);沒(méi)有了破壞花草的行為,主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái);沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為,隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)了,節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的,充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用,今后我們會(huì)繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動(dòng)的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)10

      近期我們學(xué)院舉行了一次關(guān)于綠色環(huán)保的活動(dòng),我們一行人參加了這個(gè)活動(dòng),為了提倡大家綠色生活、環(huán)保生活,要我們大學(xué)生能夠去用自己的力量去保護(hù)這個(gè)環(huán)境。以下是我參加這次活動(dòng)的總結(jié):

      這次活動(dòng)的目的就是讓大家綠色出行,保護(hù)我們的生存環(huán)境。我們主要是通過(guò)騎自行車行駛四公里的路程,向大家展示環(huán)保行為,在這個(gè)過(guò)程中是禁止行駛私家車或者打車的,就是要去避免車輛的尾氣的排放造成污染環(huán)境,我們要綠色出行。

      整個(gè)活動(dòng)有十幾個(gè)人,每個(gè)人一輛自行車開(kāi)往目的地—公園,一共是四公里的路程,大家都要騎著自行車過(guò)去,中間是不能換其他車的。當(dāng)我們聚齊人之后,一個(gè)人帶頭,后面一個(gè)人負(fù)責(zé)拍照記錄這次的活動(dòng)歷程。大家緊跟騎行,一路開(kāi)往公園。在到達(dá)公園后,一起拍照紀(jì)念。

      活動(dòng)一共也就半天的時(shí)間,雖然短暫,而且還很簡(jiǎn)單,但是活動(dòng)旨在告訴同學(xué)們,我們出行不遠(yuǎn)的路程盡量使用綠色的出行工具,這樣可以保護(hù)環(huán)境,自行車是一個(gè)很環(huán)保的交通工具,多一些人使用它,有利于大家減少對(duì)環(huán)境的污染,要知道汽車尾氣排放出來(lái)的氣體對(duì)環(huán)境的空氣污染是極大的,我們?nèi)ルx學(xué)校不是很遠(yuǎn)的地方,完全可以自己騎上自行車去的,再不濟(jì)也就是做公交車。大學(xué)的我們喜歡出去玩,騎自行車不僅可以避免堵車,還能鍛煉身體。

      所以這次的活動(dòng),我們參加了之后,有很深的體會(huì),我覺(jué)得更能知道保護(hù)環(huán)境的重要性,在一路騎行的過(guò)程中,我可以直觀的感受到騎自行車的好處。要知道隨著我們的社會(huì)的一個(gè)發(fā)展,汽車越來(lái)越多,基本上在公路上一眼看過(guò)去的就都是汽車,時(shí)常堵車就算了,每一輛汽車排放的.這些尾氣,直接對(duì)環(huán)境造成很大的危害。

      通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我們親身體驗(yàn)自行車這種綠色綠色出行的方式,對(duì)綠色環(huán)保這個(gè)主題也有更深的了解,知道了保護(hù)環(huán)境的重要性,讓我對(duì)自己以前出門(mén)就坐私家車的行為感到羞愧,我作為這個(gè)社會(huì)的一份子,保護(hù)環(huán)境是有責(zé)任的,而且還是大學(xué)生,那就更要去為環(huán)保做貢獻(xiàn)。我以后會(huì)努力的綠色出行,盡量環(huán)保出行,讓我們的環(huán)境變得更加美好。

    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)11

      根據(jù)市教育局《關(guān)于肥城市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》,我園開(kāi)展了“節(jié)約能源,從我做起”的節(jié)能宣傳周活動(dòng),主要有:

      一、統(tǒng)一思想,改變觀念,認(rèn)真組織落實(shí)。

      我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各班班班主任為成員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,以提能源利用效率,減少污染物排放為核心,強(qiáng)化全園師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí),建立了嚴(yán)格的管理制度,實(shí)行了有效地獎(jiǎng)勵(lì)政策,積極營(yíng)造節(jié)約型幼兒園。

      1、幼兒園針對(duì)自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)制度,對(duì)園新購(gòu)電器和照明產(chǎn)品,用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的同時(shí),提倡采購(gòu)高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。

      2、幼兒使用的水龍頭做好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí),鼓勵(lì)教師、幼兒節(jié)約用水。

      3、認(rèn)真組織班主任、各辦公室負(fù)責(zé)人做好用燈、用電器等的無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作,將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

      二、認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排教育

      在幼兒園教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入幼兒園教育活動(dòng)中,真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)入幼兒園一日教育活動(dòng)的工作之中。

      1、利用晨間談話教育師生樹(shù)立節(jié)約、環(huán)保的思想。教育幼兒從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊小事做起,在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí),樹(shù)立環(huán)保觀念,節(jié)約每一滴水、一度電、每一粒糧食、每一張紙,節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,為幼兒園和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

      2、利用宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。

      3、開(kāi)展了“節(jié)約能源,從我做起”的'主題活動(dòng)。

      4、利用致家長(zhǎng)一封信及家教宣傳欄對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行了節(jié)能環(huán)保宣傳。

      5、開(kāi)展“節(jié)能小畫(huà)家”活動(dòng)。

      經(jīng)過(guò)全體教師的努力,我園“節(jié)約能源,從我做起”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定成果。孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了、節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了,今后幼兒園將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展節(jié)能環(huán)保路線,更好的完成節(jié)能工作。

    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)12

      “愛(ài)我環(huán)保模范城”環(huán)保主題月活動(dòng)總結(jié)。養(yǎng)全市青少年熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)環(huán)境的高尚情操,激發(fā)他們主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)的積極性,鞏固我市創(chuàng)模成果,促進(jìn)生態(tài)馬鞍山建設(shè),我校積極響應(yīng)市教育局、市環(huán)保局號(hào)召,于20xx年10月13日至11月13日在全校開(kāi)展“愛(ài)我環(huán)保模范城”環(huán)保主題月活動(dòng)。

      首先進(jìn)行的是,“環(huán)保征文比賽”。

      指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)我市“國(guó)家環(huán)保模范城市”創(chuàng)建工作,從個(gè)人的角度,并結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì),提出好的'想法和建議;或者談?wù)勅绾我宰约旱膶?shí)際行動(dòng),參與到我市“國(guó)家環(huán)保模范城市”建設(shè)中來(lái)。學(xué)生們積極撰寫(xiě)認(rèn)真交流選出了十篇優(yōu)秀作品。

      其次進(jìn)行的是,“二手市場(chǎng)進(jìn)社區(qū)”。

      “二手市場(chǎng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)是學(xué)生們最愛(ài)的實(shí)踐活動(dòng)之一,學(xué)生把家中閑置物品拿出來(lái)進(jìn)行交換,吸引了社區(qū)居民也紛紛參加到活動(dòng)中來(lái),營(yíng)造出了節(jié)約資源、參與節(jié)能減排的社會(huì)氛圍。

      通過(guò)這次活動(dòng),我們的校園環(huán)境正逐漸變美,師生的環(huán)保意識(shí)也在不斷的提高,今后我們希望在原有基礎(chǔ)上,進(jìn)一步采用新的活動(dòng)內(nèi)容宣傳方式動(dòng)員全校師生參與環(huán)保活動(dòng)中去。在愛(ài)我校園,愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)中,培養(yǎng)愛(ài)校情感,進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí),樹(shù)立科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀,在動(dòng)腦動(dòng)手中,解決身邊的問(wèn)題,提高自身的綜合素質(zhì)。

    開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)13

      本縣競(jìng)業(yè)園學(xué)校本著"給我一個(gè)孩子,還您一個(gè)人才"的辦學(xué)理念,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,以人與自然和諧共存為主旨,不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí),學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,實(shí)踐新方法,從而獲得新經(jīng)驗(yàn)。xx年我校被評(píng)為縣級(jí)"綠色學(xué)校",被評(píng)為"市級(jí)綠色學(xué)校",現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò),營(yíng)造了"綠色學(xué)校,你我共建"的良好氛圍。

      一、全員參與,齊抓共管,積極形成綠色人文環(huán)境

      1.領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,經(jīng)費(fèi)保障

      學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),學(xué)校德育處、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)會(huì)議,不斷完善各種制度,把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。撥?20萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專欄、購(gòu)置環(huán)保圖書(shū)、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,先后被評(píng)為:省消防工作先進(jìn)單位、省規(guī)范化學(xué)校、市文明單位、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、縣教書(shū)育人先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則,在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績(jī),受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

      2.以課堂為主陣地,在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

      學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計(jì)劃、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求,努力構(gòu)建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí),學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球,為什么人與自然要和諧共存,理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,節(jié)約能源,控制減少污染,成為師生的自覺(jué)行為。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的.重要性和必要性。

      3.建立學(xué)校環(huán);顒(dòng)室和班級(jí)垃圾回收站

      每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站,每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán);顒(dòng),做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為,全員、全程做好服務(wù)。

      二、以活動(dòng)為載體,注重環(huán);顒(dòng)的落實(shí),不斷優(yōu)化育人環(huán)境

      學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ);設(shè)立綠色環(huán)保專欄,并及時(shí)更換內(nèi)容;班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員,在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容;學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識(shí)講座、環(huán)保圖書(shū)展、環(huán)保小制作比賽、手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、開(kāi)展了拒絕"白色污染,環(huán)保從我做起";利用環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)日等重大節(jié)日開(kāi)展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng),使環(huán)保意識(shí)深入人心,受到了良好的教育效果。

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