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    大班中秋活動總結(jié)

    時間:2023-03-08 18:14:21 活動總結(jié) 我要投稿

    大班中秋活動總結(jié)

      總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的大班中秋活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    大班中秋活動總結(jié)

    大班中秋活動總結(jié)1

      9月21日,以制作水果沙拉為主題的中秋節(jié)在幼兒園成功舉行。家長們從百忙之中抽出時間參加這個活動,體現(xiàn)了他們對孩子的關(guān)心和對我們工作的支持。這個活動主要是讓寶寶感受到這個大家庭里和孩子一起過節(jié)的氛圍,感受到團結(jié)的力量,教育孩子先和父母分享好的東西。

      這項活動在設(shè)計和過程上都是完美的`,可以調(diào)動孩子和家長的積極性。讓寶寶和家長互相配合,一起做自己的水果沙拉。父母想法不一樣,水果沙拉也不一樣。

      雖然這次活動有很多亮點,但也有很多瑕疵。由于人數(shù)眾多,加上家長的興奮,開場場面比較混亂,活動無法繼續(xù)。經(jīng)過導(dǎo)演和主持人的反復(fù)提醒,活動慢慢步入正軌,可以進行了。

      最后,我們?yōu)檫@次活動采訪了幾位家長,他們都說這次活動特別有意義,可以促進學校和家長之間的溝通,增加孩子的知識,教會孩子感恩和團結(jié)。希望以后能經(jīng)常舉辦這樣的活動。

      事后,家長們離開會場,看著地上的垃圾,學校負責人心情復(fù)雜。我們總是告訴孩子們要愛護環(huán)境。今天,父母在孩子面前這樣做。以后孩子們會不會效仿?父母是孩子最好的老師。希望我們以后在教育孩子的時候可以樹立一個好的榜樣。你怎么看待父母和朋友?

      沒有規(guī)矩不成方圓,我希望無論是老師、家長還是朋友,

      以后都能自覺遵守我們的紀律,愛護我們的環(huán)境,給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象!

    大班中秋活動總結(jié)2

      為了慶祝我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),并以此為契機對學生進行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育,在德育處的組織安排下,我校開展了各種主題活動。通過這些活動,學生們了解了許多關(guān)于中秋節(jié)的古詩詞,中秋節(jié)的起源,有關(guān)中秋節(jié)的故事和傳說,以及中國的傳統(tǒng)節(jié)日,從而增強了我作為中國人,說中文,慶祝中國節(jié)日的愛國情懷。這些活動概述如下:

      各中隊在了解中秋節(jié)的基礎(chǔ)上,以不同的形式舉辦了以中秋節(jié)為主題的班會,猜燈謎、講故事、吟誦古詩、唱歌,讓孩子們在中秋節(jié)感受到人們盼望團圓、思念親人的.心情。

      各班利用班級微信群平臺向家長發(fā)送節(jié)日祝福。同時要向家長宣傳,節(jié)假日期間要文明餐桌,不與人攀比,勤儉節(jié)約,倡導(dǎo)文明、節(jié)儉、低碳的假期。

      通過一系列的活動,學生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的知識和故事,也對中國這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。這些活動給同學們留下了美好的回憶,同時也進一步激發(fā)了師生們學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,增強了民族自信心、自尊心和自豪感。

    大班中秋活動總結(jié)3

      這次在我園舉辦的中秋節(jié)活動現(xiàn)在也結(jié)束了,中秋節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,這次活動的主要目的也是想讓幼兒園的孩子們更全面的了解中秋節(jié),活動進行的整個過程是比較順利的,在活動當中參與度是一個非常關(guān)鍵的因素,孩子們在主持人王老師的帶動下,都積極的參與了進去,這次活動舉辦的非常有氣氛,孩子們也從中學習到了不少,參與度可觀,試一次不錯的活動,活動結(jié)束到現(xiàn)在也應(yīng)該客觀的看待一些問題,我也總結(jié)一下這次活動。

      第一就是前期工作,這次工作做的還是不錯的,我就一直在想著怎么做好這么一件事情,活動的整個策劃是由我準備的,在策劃活動的時候我考慮了很多,包括一些在活動進行道中的一些細節(jié),這次在活動進行當中,發(fā)揮的還是不錯的,這次活動的前期工作也做的很充分,以中秋節(jié)為主題,早早的通知孩子們,讓孩子們知道哪一天是中秋節(jié),并且在事先做好相關(guān)的宣傳工作,對于孩子們的問題,都一一的解答,整個前期工作還是做的很到位的,不是很多維問題。

      在一個就是活動的過程,在活動進行當中,活躍氣氛是首先要做到的一點,在主持人的安排方面,讓王老師主持再合適不過,幽默的主持氣氛讓孩子們也能感受到很大的樂趣,當然在這次活動的過程當中孩子們的參與度很意外,現(xiàn)場的氣氛高漲,孩子們在活動的過程當中很是配合,這次活動最直接的就是能夠讓孩子們感受到學習的樂趣,活動的中一些才藝表演也是經(jīng)過很多次的排練讓每一個孩子都有機會展示自己,當然也會有部分的孩子不是很放的開在,這也是一個問題,但是氣氛渲染的很足夠,這個過程整體來講是很不錯的.。

      活動是一個非常有必要做好的一件事情,在這次活動的過程當中,孩子們對活動表示滿意,活動結(jié)束后調(diào)查結(jié)果證明了這一點,當然這次活動主要是讓孩子們的知道中秋節(jié)的意義,還有一些關(guān)于中秋節(jié)的故事,跟知識,豐富孩子們的知識,在今后能夠更加清楚地知道中秋節(jié)是什么,這次的整個活動是一個非常順利的過程,但是在這次活動中,不是什么都很很順利,問題當然是有,但是這次也是可以吸取教訓(xùn)的,這次活動的問題,就是一些時間把控的不夠精準,時間方面讓延遲了整個活動的,當然這些都會糾正的,在今后的活動中也會完善。

    大班中秋活動總結(jié)4

      為了讓廣大師生更加了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘和解讀中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,讓學生在活動中感受中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。大竹澤小學從9月24日到28日用了一周時間,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

      活動中,學校結(jié)合自身實際,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式,精心設(shè)計材料,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營造濃厚的民族節(jié)日氛圍,弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。

      各班舉行了主題為“認識中秋,談傳統(tǒng)”的班會。性格六年級。很有創(chuàng)意。智力競賽的形式老師巧妙地將中秋節(jié)的歷史、傳統(tǒng)習俗、詩詞以智力拼圖的形式呈現(xiàn)給學生,采用競賽的形式?纯茨膫群體最了解中秋節(jié)。獲勝者頒發(fā)獎品-圓形月餅。學生們驚訝地理解了這個節(jié)日的禮物。品嘗香甜的月餅,分享節(jié)日的祝福。

      同時,各班還開展了“知中秋,談傳統(tǒng)”手抄報評比活動。中學生們精心設(shè)計了這次活動,用自己獨特的觀點畫出了自己的中秋節(jié)。在繪畫過程中,同學們分組合作,利用周圍的書籍資源收集關(guān)于中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的知識,以手抄報的形式向大家展示中秋節(jié)的由來、習俗、燈謎等傳統(tǒng)文化。

      學校廣播站播放了學生們精心準備的中秋個性節(jié)目。節(jié)目通過講述中秋節(jié)的故事、習俗、詩歌和祝福,讓所有師生了解中秋節(jié)的.文化,感受中秋節(jié)的完美氣氛。

      除此之外,通過組織農(nóng)民工子女和留守學生打親情電話、吃月餅、參加誦讀國學經(jīng)典、小品、歌舞等活動,各班讓學生了解中秋節(jié)的風俗習慣,感受節(jié)日的溫暖。

      總之,通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響《我們的節(jié)日》,中秋節(jié)豐富了中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強他們的民族自信心、自尊心和自豪感。

      8月15日——中秋節(jié),為慶祝我國這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日,并借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育,我校成功開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動。

      首先,總輔導(dǎo)員利用周一國旗下的講話,開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”的演講活動。

      第二,舉行一次班會或?qū)iT的中秋節(jié)文化,中秋節(jié)民間故事。主題班會上,同學們通過查閱資料介紹了中秋節(jié)的由來,通過讀古詩、吃月餅了解了中國的節(jié)日,更加堅定了我作為中國人、講中文、過中國節(jié)的愛國情懷。

      第三,用繪畫表達情感。學生們對畫關(guān)于中秋節(jié)的畫感興趣,例如月亮和月餅,它們表現(xiàn)出強烈的中國情感。

      4.撥打家庭電話。在各班班主任的組織下,我們留守學生也在親情連線中與親人對話,表達愛意,送上祝福,共同向親人傳遞思念和祝福。

      5.出版黑板報。四年級出了一版,上面有“我們的節(jié)日?以“中秋”為主題的黑板報,使學生們受到傳統(tǒng)節(jié)日文化的濃郁氣息的熏陶,從中接受深刻的思想教育。

      通過一系列活動的開展,學生們不僅對中秋節(jié)有了更多的了解,也對中國這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。同時也教會學生如何感恩回報,對全體學生進行“感恩”教育,從而激勵學生努力學習,回報父母的恩情。

      這些活動給學生們留下了美好而深刻的回憶,通過“中秋”系列活動,讓我們的師生更加緊密地團結(jié)在一起,更加友好愉快地相處,讓中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵更好地傳承下去。

    大班中秋活動總結(jié)5

      中秋佳節(jié)即將來臨,在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動中,孩子們參與活動的興趣之濃令我至今難忘,在x月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃,活動效果之好是我未曾預(yù)料到的,尤其是在學習歌曲《爺爺為我打月餅》時出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面。

      記得那次在學唱歌曲前,我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适,老爺爺為了保護一群革命者的后代,本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們在中秋節(jié)那天吃上月餅,親自到山里去擔水,不料被敵機的x擊中,身負重傷,但仍然支撐著受傷的`身體與孩子們一起做月餅,直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來,永遠地離開了他們。故事講完了,教室里一片寂靜,再觀孩子們臉上的表情,個個顯得及其沉重,有的孩子眼里竟噙滿了淚花。

      看著這一幕我的心情也無比激動,緊接著,我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍,孩子們一下就明白了歌詞的意思,學唱兩遍就已基本掌握,看得出,他們演唱歌曲的時候充滿著對老爺爺?shù)臒o限的深情,歌聲是那么的動聽,孩子們的情緒感染了我,我也忍不住跟著他們一起唱了起來。

      接下來是學習月餅,等一切準備就緒,就見xx小朋友將小手舉得高高的:“老師,我有話想對老爺爺說!蔽铱吹剿炔患按臉幼,微笑道:“你有什么話就說吧!”“我要對爺爺說,爺爺沒能吃上自己親手做的月餅,我要x出的月餅送給爺爺吃,還想說聲謝謝,他那么愛護我們小朋友,犧牲了自己的生命,我們不會忘記他,他活在我們心里!薄袄蠋,我也有話想說,要是爺爺能在我們中間,我要為他捶捶背,對他說您辛苦了,快歇歇吧!薄袄蠋,我也想對爺爺說,老師!

      多好的孩子!都說現(xiàn)在的孩子缺少愛心,缺乏情商,其實是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)!毒V要》指出,幼兒的社會情感培養(yǎng)滲透于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中,教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,避免單一的言語說教。一直以來對其中的領(lǐng)會不透,這次主題活動的成功給了我很大的啟示,這將對我以后的工作起到不可估量的作用。

    大班中秋活動總結(jié)6

      在9月8日,我園就發(fā)出通知書,發(fā)動家長積極參與中秋節(jié)系列活動,先是家長與孩子進行燈籠制作活動,從發(fā)出通知到9月26日,我園就收取燈籠作品185份,評出優(yōu)秀獎55份,參與獎130份,這表現(xiàn)了家長對園工作的支持與配合。

      在9月19日下午2:00正,我們進行主題慶;顒,利用本學期增添的電腦與觸膜電視,老師做了PPT,讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等,各班還用不一樣的.活動形式來進行慶祝,小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個過程中,每個孩子與家長都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利,在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的準備、積極的參與,你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂,也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能,提升了濃濃的親子情。

      參與是一種快樂,創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福。通過此次活動,提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力,同時也進一步增進孩子與家長的親子感情,有效促進了家園聯(lián)系。

    大班中秋活動總結(jié)7

      為了讓孩子們度過一個愉快而難忘的“中秋節(jié)”,xx幼兒園的全體師生家長歡聚一堂,舉行了別具一格的“慶中秋”親子同樂DIYT恤活動。在親子DIY中享受快樂,展現(xiàn)自我。

      活動前,每班的班主任都召集家長做了精心的準備;顒釉谇f嚴的國歌聲中拉開了序幕,孩子們第一次站在國旗下感受國旗冉冉升起,促使幼兒萌發(fā)熱愛祖國的情感。在歡聲笑語中親子創(chuàng)意T恤活動開始了,一雙雙大手、小手精心的在白色T恤上勾勒著線條、一筆筆涂著顏色,在親子的共同合作下,T恤衫變成了一件件獨特而色彩斑斕的藝術(shù)品。家長和孩子看著作品對著鏡頭,留下了一幕幕開心的笑容和美好的時光!

      創(chuàng)意T恤完成后,孩子和家長們把自己親手設(shè)計的.作品進行了走秀,不僅提高了孩子們的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,還大膽地向大家展現(xiàn)自我。

      通過此次“親子手繪T恤”活動,培養(yǎng)了幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,同時也讓孩子的動手能力、想象能力均得到了很大的提高,更增進孩子與家長之間的互動和交流,促進了親子情、家園情,使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園的教育生活,有效轉(zhuǎn)變家長教育理念,共促家園同步教育。

    大班中秋活動總結(jié)8

      中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,圓圓的月餅詮釋了每個人追求家庭團圓的愿望。20xx年9月21日,為了豐富孩子們的傳統(tǒng)文化知識,讓他們度過一個快樂、安寧、甜蜜的假期,幼兒園的師生們發(fā)起了“我做月餅迎接中秋節(jié)”的主題活動。

      在老師的指導(dǎo)下,中班的孩子們首先了解了月餅的`起源,然后熟悉了制作月餅的材料和工藝。接下來,在老師的帶領(lǐng)下,孩子們開始如火如荼的做月餅!面團制作、壓餅、餡心、圓捏、模壓。經(jīng)過孩子們的小手,像樣的月餅是新鮮出爐的。看到自己做的月餅,孩子們很開心,他們拿起月餅,興奮地向父母和老師“炫耀”。

      大班的孩子活動更豐富多彩,不拘一格。首先,老師講了一個美麗的“嫦娥奔月”的故事,讓孩子們明白中秋節(jié)的含義和吃月餅的由來。然后,在歌曲《八月十五月圓,爺爺給我做月餅……》,老師給大家分發(fā)月餅面和餡料,和孩子們一起做月餅,孩子們不僅感受到了節(jié)日的喜悅,也調(diào)動了他們參與活動的積極性和主動性。

      活動旨在傳承中國傳統(tǒng)文化,過一個快樂的中秋節(jié),利用傳統(tǒng)節(jié)日習俗向孩子們傳達祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意,讓孩子們深深感受到中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和深厚感情;顒又,老師們不僅向孩子們講解了中秋節(jié)的由來和習俗,還同意孩子們在中秋節(jié)在家吃團圓飯時祝福父母和祖父母,并同意每個人都必須在中秋節(jié)晚上賞月!翱纯丛铝辽嫌惺裁矗俊

      這項活動讓孩子充分感受到中秋節(jié)的熱鬧氣氛,了解為什么在中秋節(jié)吃月餅,讓孩子在活動中學會與人分享,鍛煉動手操作能力。孩子在幼兒園提前過了不一樣的中秋節(jié)!

    大班中秋活動總結(jié)9

      秋送爽,丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際,我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶;顒。

      孩子歡聚一堂,說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識,在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的`熏陶。

      大班開展的“慶中秋”活動,主要以“快樂”為中心點,讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂,激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。

      大班活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少,所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域,并運用多種活動形式來組織集中活動。

    大班中秋活動總結(jié)10

      為了歡度中秋,營造濃濃的節(jié)日氣氛,幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與,發(fā)揮聰明才智,利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠,有一次性杯做的麻花燈籠,利是封做的菱形燈籠,有廢舊盒子做的五彩燈籠,有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙,把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣,還能體驗到變廢為寶的驚喜,引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

      活動一:

      “慶中秋”游園活動

      為了進一步感受中秋節(jié)的快樂,感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,體驗到合作與交往的快樂。我們在x月x日上午x點舉行了“迎中秋游園活動”;顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了xx幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。

      活動二:

      “慶中秋”快樂自助餐活動

      為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的'迎中秋活動,我園在x月x日上午x點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動,在活動前由xx主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷,激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

      隨著快樂的歌聲響起,快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,在進餐過程中,小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,享受著自助餐的樂趣。

    大班中秋活動總結(jié)11

      為慶祝我國這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日,并借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育,我校開展了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的實踐活動?偨Y(jié)如下:

      1.學校抓住中秋節(jié)的契機,將弘揚傳統(tǒng)民俗文化與“做一個有道德的人”的實踐相結(jié)合,設(shè)計了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的手抄報活動。同學們充分發(fā)揮豐富的想象力和動手能力,畫出了心中的中秋節(jié)。許多學生在手寫的報紙上畫了月餅、月亮和其他物體,表達了學生對中秋節(jié)的熱愛,營造了一幅和平幸福的畫面。同時,學校通過文明博客發(fā)布中秋活動的感受、圖片和小報。

      第二,通過收集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,包括故事、詩歌、書籍等。,同學們以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題朗誦詩歌。通過詩歌朗誦,讓學生受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心,營造富有詩意的校園學習生活環(huán)境。

      第三,另外,慶祝中秋節(jié)的情況,對中秋節(jié)的感受,對中秋節(jié)的遐想等。都寫進了作文,其中《中秋快樂》、《中秋觀察日記》等作文充分描述了中秋的情景,字里行間透露出學生對中秋的'熱愛。

      四;顒又校倚樨毨Ъ彝、留守兒童、殘疾人送去了中秋的祝福,讓他們感受到了節(jié)日的溫暖。其中,四一班全體同學為羅志浩這個特殊的孩子送上生日祝福,互祝節(jié)日快樂。

      第五,鼓勵學生積極參加中秋節(jié)傳統(tǒng)民俗文化活動。例如,中秋節(jié),燈謎,節(jié)日,體育和健身活動等。,讓師生們體驗中秋文化的獨特魅力,在闔家團圓的氛圍中,融入熱愛中華、振興中華的民族大義。學校廣播站專門開展了猜燈謎活動,所有學生都積極參加。

      總之,通過一系列的活動,學生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的知識和故事,而且對中國這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學生懂得感恩回報,給所有學生一個良好的“感恩”教育,從而激勵學生努力學習以回報父母的恩情。學校開展的以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的系列教育活動取得了一定的教育效果,全體學生過了一個充實而有意義的中秋節(jié),達到了教育學生的目的。

    大班中秋活動總結(jié)12

      為大力培育和踐行社會主義核心價值觀,積極倡導(dǎo)文明和諧理念,息縣一中響應(yīng)青少年活動中心號召,組織開展“我們的節(jié)日中秋”主題教育活動,大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,結(jié)合文明城市創(chuàng)建,努力營造關(guān)愛互助、安定團結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。息縣一中的活動總結(jié)如下:

      一.活動的目的

      通過開展各種迎中秋的民俗文化活動,如經(jīng)典誦讀、手抄報評、書法比賽、征文、攝影等。,它將使高中生更容易了解中秋節(jié)的起源,了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,享受中秋節(jié),感受中秋節(jié)祝福和團圓的幸福感受,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。

      二.活動安排

      一中團委高度重視,精心組織,加強領(lǐng)導(dǎo),成立了“我們的節(jié)日中秋”活動小組。通過學校公告欄、班級黑板報、廣播電臺,努力營造濃厚的討論氛圍和良好的文化環(huán)境,廣大學生積極報名參加。

      第三,開展各種文化活動,讓學生了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。

      (1)開展了以“讀經(jīng)典,談中秋”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動。高某團委精心挑選古今與中秋相關(guān)的名著,組織學生開展經(jīng)典誦讀活動,接受傳統(tǒng)文化熏陶,感受傳統(tǒng)文化魅力。大部分高中生在經(jīng)典閱讀中了解了傳統(tǒng)文化,增強了民族自豪感,提高了文化自信,引導(dǎo)他們珍惜親情,熱愛生活。

      (2)開展以“傳承優(yōu)秀文化,共慶中秋團圓”為主題的民俗文化活動,一中團委組織學生開展手抄報評比、書法比賽、征文等多種形式的迎中秋民俗文化活動。學生踴躍參與,全校共征集手抄報680份,書法作品236件。此次活動充分發(fā)揮了傳統(tǒng)節(jié)日在中小學生思想道德建設(shè)中的重要作用,從而引導(dǎo)廣大中小學生認識、尊重、繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)。

      (3)開展“中秋團圓,我愛我家”攝影活動。息縣一中將利用8月15日中秋假期,積極引導(dǎo)和鼓勵高三學生。以“中秋團圓,我愛我家”為主題,將拍攝家庭成員了解中秋的由來,品嘗月餅,賞月,并評選優(yōu)秀作品進行評比和展覽,讓學生走近中秋,感受中秋祝福團圓的美好感受,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。

      為響應(yīng)學院弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,增進大學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認識和理解,哲學與人文學系開展了以紀念中秋節(jié)為主題的系列活動。

      一、節(jié)前宣傳活動

      1.召開各班團支部書記會議,要求各班要有節(jié)前宣傳,節(jié)中活動,節(jié)后總結(jié)。

      2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學生的認知水平。

      二、節(jié)慶活動

      1.許多學生仍然不太了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我系以中秋節(jié)為契機,培養(yǎng)大學生的傳統(tǒng)文化認同,制作了“中秋快樂”宣傳欄,詳細介紹了中秋節(jié)的由來及相關(guān)民俗文化和活動,收到了良好的`效果。

      2.中秋節(jié)當天,哲學與人文學部宣傳部精心制作了以“九月豐收慶中秋”為主題的手繪展板,為中秋節(jié)營造了濃厚的節(jié)日氛圍。

      3.為了進一步宣傳我國的傳統(tǒng)節(jié)日,哲學人文系總支部組織各支部制作了墻報,其中文秘班的黑板報以其精彩的設(shè)計和豐富的內(nèi)容贏得了大家的一致好評。

      4.在中秋節(jié)來臨之際,哲學與人文學部的同學們精心準備了月餅,在每個月餅上系上象征好運的紅絲帶,分發(fā)給廣大師生員工,表達中秋之際對老師們的情意。

      餐廳機房、保安室等的工作人員。還收到了我們在節(jié)日之際送的月餅。他們在表示感謝的同時,也肯定了我們的活動。

      “中秋佳節(jié),情意綿綿,學生心中”,一個小小的月餅,不僅代表了我們對老師的關(guān)心,也表達了學生對老師的深情。

      5.哲學人文系各班召開班會,弘揚民族傳統(tǒng)文化、抗震救災(zāi)精神和理性愛國主義。

      6.中秋節(jié)那天,我們班還舉行了“傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)”學習會。通過學習和交流,增進了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也培養(yǎng)了大家的興趣。

      在活動中,我們不僅了解了中秋節(jié),還在濃郁的節(jié)日氣氛中真正體會到了傳統(tǒng)文化的意義。

    大班中秋活動總結(jié)13

      金秋送爽,丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際,我們小班組成功舉辦了"團團圓圓慶中秋"活動。主要以"快樂"為中心點,讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂,激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。

      在9月27日下午2:00正,我們進行主題慶;顒,利用本學期增添的電腦與觸膜電視,老師做了PPT,讓家長與孩子知道中秋節(jié)的'來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等,各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝,小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個過程中,每個孩子與家長都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利,在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的準備、積極的參與,你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂,也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能,提升了濃濃的親子情。

      參與是一種快樂,創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福。通過此次活動,提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力,同時也進一步增進孩子與家長的親子感情,有效促進了家園聯(lián)系。

    大班中秋活動總結(jié)14

      以踐行社會主義核心價值觀為基礎(chǔ),以“大愛、溫情、感恩團圓”為主題,充分挖掘中秋文化內(nèi)涵,讓人們在歡度傳統(tǒng)節(jié)日中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進團圓、感恩、富足、安康的美好感受,營造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。

      中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它最大的意義和主題是“團圓”。與團圓的和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,更是內(nèi)在的和諧與溝通。為弘揚祖國優(yōu)秀文化,激發(fā)師生民族感情,我校開展了“感恩團圓”主題活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

      1.組織開展節(jié)慶民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板、公告欄、紅領(lǐng)巾電臺、手抄報、晨會(班)會等宣傳教育形式,介紹中秋民俗,挖掘中秋文化內(nèi)涵,普及中秋知識。讓學生了解中秋節(jié)的由來和意義,深刻感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

      2.開展中華經(jīng)典誦讀活動。1-2年級主題:唱優(yōu)秀童謠;3-6年級主題:中秋詩歌讀書會。低年級由班主任或家長收集有關(guān)中秋的童謠,中高年級收集有關(guān)中秋的詩詞。語文老師引導(dǎo)學生唱童謠,背詩吟句,通過詩歌、散文的欣賞,感受大自然的美好。同時,讓學生閱讀、欣賞、積累與中秋相關(guān)的詩詞,讓學生不僅記住名著,更重要的是讓學生明白一個道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化的魅力,增強愛國主義。

      3.認真開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會。我校德育工作始終以加強愛國主義教育和民族精神教育為主線,用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺,抓好重要紀念日活動,以孩子們喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育工作。中秋節(jié)前后,學校組織了一系列與中秋節(jié)相關(guān)的主題活動。各中隊利用周四的班級活動,組織開展了以“歡度中秋”為主題的班級活動。中隊的活動豐富多彩,包括演講、詩歌接力賽、文藝表演、燈謎和故事會...通過這些豐富多彩的活動,營造了節(jié)日的氣氛,感受到了團圓和諧的`幸福,表達了強烈的愛國主義和思鄉(xiāng)之情。也讓同學們在活動中感受到了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用。

      通過一系列的活動,學生們不僅對中秋節(jié)有了更多的了解,也對中國這個傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學生懂得感恩回報,給所有學生一個良好的“感恩”教育,從而激勵學生努力學習以回報父母的恩情。這次活動將使我們的女孩和孩子們在未來更加緊密地團結(jié)在一起,更加友好愉快地相處,更好地傳承中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

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