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    民俗文化活動(dòng)總結(jié)

    時(shí)間:2023-03-08 10:18:04 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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    民俗文化活動(dòng)總結(jié)

      總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的民俗文化活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

    民俗文化活動(dòng)總結(jié)

    民俗文化活動(dòng)總結(jié)1

      時(shí)間總是在不知不覺(jué)中過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間我們迎來(lái)了20xx年的結(jié)束,社團(tuán)這一年的工作已告一段落。在過(guò)去的這一學(xué)期里,民俗文化沙龍?jiān)谛T焊骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以及社聯(lián)各部門(mén)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,結(jié)合社團(tuán)宗旨“揚(yáng)民俗之風(fēng)采,傳文化之精華”開(kāi)展了一系列活動(dòng),在這一年里,我們不斷摸索,不斷總結(jié),不斷前進(jìn)。 這一年的社團(tuán)工作中,不同的活動(dòng)、不同的問(wèn)題讓我們體會(huì)到了社團(tuán)工作的種種苦澀,也在問(wèn)題解決時(shí)獲得了極大的成就感,同時(shí)在各方面得到了很好的鍛煉。正是有了各種問(wèn)題,我們才有了不斷前進(jìn)的方向,讓我們開(kāi)始去造成這些問(wèn)題的原因以及解決這些問(wèn)題的方法,讓我們?cè)谝淮未问艽熘兄饾u成長(zhǎng)。而獲得的成就感則使我們感到了社團(tuán)工作的喜悅,讓我們?cè)谏鐖F(tuán)工作這條路上能夠堅(jiān)持走下去。回首這學(xué)期的種種,我們發(fā)現(xiàn)我們成長(zhǎng)了,社團(tuán)也成長(zhǎng)了,下面將對(duì)20xx年的工作從各個(gè)方面進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

      一、組織建設(shè)

      不知不覺(jué),民俗文化沙龍已經(jīng)成立三年了,各方面建設(shè)已經(jīng)逐漸健全,在不斷總結(jié)自己以及吸取別人經(jīng)驗(yàn),不斷嘗試新的管理制度,逐漸形成了自己特色。但是,社團(tuán)的管理體制仍存在一定的問(wèn)題,沒(méi)有最好,只有更好!我們社團(tuán)的體制是一個(gè)不斷摸索、改善的體制。

      1、理事會(huì)

      民俗文化沙龍社現(xiàn)設(shè)有社長(zhǎng),理事長(zhǎng)各一名,理事6名,會(huì)員70名,會(huì)員人數(shù)比上屆增加了一倍。每星期四晚上會(huì)定時(shí)召開(kāi)社團(tuán)例會(huì),傳達(dá)社聯(lián)例會(huì)的會(huì)議內(nèi)容,總結(jié)這一周工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足,討論和安排下個(gè)活動(dòng)的流程和工作,。在理事會(huì)的制度建設(shè)中,社團(tuán)理事會(huì)建立了較為完善的理事會(huì)制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,讓理事保持一份良好的精神面貌,加強(qiáng)理事對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,保證各方面工作按時(shí)完成。定期開(kāi)展理事會(huì)交流會(huì),加強(qiáng)理事會(huì)的交流,增進(jìn)大家的感情,

      培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,通過(guò)交流提高大家的團(tuán)隊(duì)合作力。

      2、項(xiàng)目化

      在20xx年下半年我們社團(tuán)重在培養(yǎng)理事各方面的能力,活動(dòng)是由社長(zhǎng)指導(dǎo)開(kāi)展的。在同時(shí)我們鼓勵(lì)有想法的理事積極組織活動(dòng)。在一學(xué)期的工作開(kāi)展后,理事各方面的能力得到了鍛煉。新的一年,我們要求想要擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的理事將活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)在開(kāi)學(xué)時(shí)填好,然后根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng),讓理事有足夠的時(shí)間去完善活動(dòng)。活動(dòng)后項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),項(xiàng)目小組成員寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。在大家一起努力下打造一個(gè)自由明主,活躍創(chuàng)新,能夠讓大家想法有處可施,能力有處可發(fā)揮的舞臺(tái)。同時(shí),我們也將鼓勵(lì)會(huì)員積極參與策劃活動(dòng),讓會(huì)員可以有更多的機(jī)會(huì)融入社團(tuán)。

      3、團(tuán)支部建設(shè)

      本學(xué)年我社在團(tuán)工委的指導(dǎo)下建立了完整的團(tuán)支部體系,目前團(tuán)支部下設(shè):團(tuán)支書(shū)、辦公室、宣傳部、時(shí)間服務(wù)部,并且安排了相關(guān)負(fù)責(zé)人員。我們舉行各類(lèi)小型團(tuán)日活動(dòng),關(guān)注團(tuán)支部成員的生活現(xiàn)狀,營(yíng)造社團(tuán)的“家”文化,同時(shí)加強(qiáng)支部成員思想認(rèn)識(shí),提高社團(tuán)成員的責(zé)任意識(shí)。

      二、工作開(kāi)展

      根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展的需要,社團(tuán)工作主要包括活動(dòng)策劃及申報(bào),宣傳,財(cái)務(wù),材料整理四大部分。關(guān)于這四大塊工作總結(jié)如下:

      1、活動(dòng)策劃及申報(bào)

      在本學(xué)年的工作中,雖然在起初的時(shí)候做出了集體的年度工作安排,學(xué)期工作安排。但在具體的工作中卻沒(méi)有按安排開(kāi)展下去。開(kāi)展活動(dòng)的順序也因?yàn)橐恍┰蚨淖。不斷地增加新?元素。同時(shí),我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)社團(tuán)連續(xù)每周搞活動(dòng)時(shí),社團(tuán)難以按照相關(guān)規(guī)定上交材料,經(jīng)常需要熬夜去趕材料。使得活動(dòng)開(kāi)展的準(zhǔn)備十分不充分,活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題也比較多。新的一年我們將會(huì)在開(kāi)學(xué)時(shí)形成所有的項(xiàng)目申報(bào)書(shū),然后大家協(xié)調(diào)開(kāi)展,盡量少出現(xiàn)趕材料、不能按時(shí)上交材料的問(wèn)題。

      2、宣傳

      本學(xué)年的宣傳工作,有做的好的地方,也存在著一些不足。每次活動(dòng)社團(tuán)都要求按質(zhì)按量的完成前期的宣傳海報(bào)和后期海報(bào),以及通訊稿的撰寫(xiě)?墒,我們的海報(bào)有些不能夠及時(shí)地做出來(lái)、拍照并粘貼出去。通訊稿雖然能夠按時(shí)發(fā)過(guò)去,可是一般都只是在院網(wǎng)上投,沒(méi)有做到遍地開(kāi)花,使得宣傳的范圍有了很大的局限性。我們對(duì)此已經(jīng)進(jìn)行了總結(jié),相信我們會(huì)做得更好。同時(shí),我社加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)宣傳,取得了一定的成績(jī)。

      3、財(cái)務(wù)

      這學(xué)年我社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)使用情況是非常良好的,這與我們的活動(dòng)規(guī)模較小、開(kāi)支較小有一定關(guān)系,不過(guò)我們不可否認(rèn)的是相關(guān)理事對(duì)經(jīng)費(fèi)的把握情況較好。本學(xué)期社團(tuán)財(cái)務(wù)明細(xì)清楚,沒(méi)有與院財(cái)務(wù)部造成糾紛。社團(tuán)總會(huì)費(fèi)是1457元,13年下學(xué)期下?lián)?14元,余148元,總體來(lái)說(shuō)本學(xué)期財(cái)務(wù)狀況良好,下學(xué)期將繼續(xù)保持。

      4、材料整理

      材料整理是每個(gè)活動(dòng)的最后一項(xiàng)工作,即是將活動(dòng)的項(xiàng)目申報(bào)書(shū)、財(cái)務(wù)預(yù)算決算、宣傳材料、活動(dòng)總結(jié)、等等相關(guān)材料進(jìn)行分類(lèi)、修改、匯總并交到院學(xué)社聯(lián)辦公室。這時(shí)一份比較繁瑣的工作,我認(rèn)為這學(xué)年社團(tuán)這項(xiàng)工作還是完成的比較好的,材料的完整度很不錯(cuò),可是材料的質(zhì)量有待提高。

    民俗文化活動(dòng)總結(jié)2

      20xx年3月6日下午,五(2)班全體學(xué)生及部分學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)校多功能教室舉行了主題班會(huì)活動(dòng)——快快樂(lè)樂(lè)過(guò)春節(jié)。這是以“傳統(tǒng)節(jié)日”課程為切入點(diǎn),把家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì)兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)的一種創(chuàng)新班會(huì)。

      主題班會(huì)上,老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與,觀賞學(xué)生成長(zhǎng)足跡照片、競(jìng)賽答題,趣味游戲、才藝展示等多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式貫穿始終,教師運(yùn)用多媒體組合課件,讓活動(dòng)的程序完整合理,形式新穎,尤其是以學(xué)生為主體,內(nèi)容實(shí)在,富有強(qiáng)烈的感染力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,極大激發(fā)學(xué)生的“潛在智慧”和參與熱情。

      通過(guò)開(kāi)展這次以“春節(jié)”為主題的班會(huì),不僅讓學(xué)生深切感受到了春節(jié)的文化內(nèi)涵,知道了怎樣過(guò)春節(jié)才更快樂(lè),更有意義,而且由于家長(zhǎng)的參與,既豐富了主題班會(huì)的內(nèi)容,又為增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通做出了有益探索,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子、孩子對(duì)家長(zhǎng)的了解,為家庭教育提供了很好的契機(jī),有利于家校合作共育的進(jìn)一步深化。

      現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

      一、注重實(shí)效

      每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有一個(gè)年代久遠(yuǎn)、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都給人以熱愛(ài)生活,講禮儀,重情義,報(bào)效祖國(guó)和人民,奮發(fā)向上的精神力量。但是這些節(jié)日在孩子們課本上沒(méi)有詳細(xì)的介紹,再加上近年來(lái)受“洋節(jié)”的沖擊,使得孩子們對(duì)這些傳統(tǒng)節(jié)日的

      文化、習(xí)俗等方面的了解知之甚少,從而導(dǎo)致少年兒童對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化表現(xiàn)出了嚴(yán)重的“營(yíng)養(yǎng)不良”。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定利用傳統(tǒng)節(jié)日資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)育人課程,以“中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日” 教育資源活動(dòng)為切入點(diǎn),以人文傳統(tǒng)教育為主線,以實(shí)踐體驗(yàn)為途徑,把豐富的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)、文化,通過(guò)整合、創(chuàng)新、分層,以主題班會(huì)活動(dòng)的'形式進(jìn)行重新設(shè)計(jì),大膽創(chuàng)新,不斷深化,賦予傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)以新的內(nèi)容的同時(shí),使“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”豐富的教育內(nèi)涵根植于孩子們的心間。

      二、精心準(zhǔn)備

      為了給家長(zhǎng)提供全面了解孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),班主任老師用了一個(gè)多月的時(shí)間把孩子兩年來(lái)與她朝夕相處的成長(zhǎng)照片及視頻作了整理,并自制成有音樂(lè)、有畫(huà)面解說(shuō)的幻燈片。為了組織好本次活動(dòng),老師就活動(dòng)課的展示內(nèi)容反復(fù)推敲,仔細(xì)琢磨。

      三、家長(zhǎng)積極參與,及時(shí)反饋

      這次活動(dòng)中,家長(zhǎng)的出席率是90%,可見(jiàn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作也是大力支持的。到校的家長(zhǎng)們不僅能認(rèn)真聽(tīng)課,積極參與課堂互動(dòng)活動(dòng),而且反饋及時(shí),談感受收獲的同時(shí)也給我們提了合理化建議。

      四、學(xué)生情緒高漲,收獲很大

      本次的節(jié)日課程雖然是以主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)的形式展開(kāi)的,但同時(shí)也是一次親子課堂。李老師在設(shè)計(jì)時(shí),共分成了六個(gè)版塊:一是展示“成長(zhǎng)足跡”照片;二是“家長(zhǎng)即興答題”;三是“孩子與家長(zhǎng)分組

      競(jìng)賽”;四是談家風(fēng);五是倡導(dǎo)“熱情小主人,文明小客人”活動(dòng);六是“家長(zhǎng)與孩子合作制作燈籠”。中間在見(jiàn)縫插針地穿插了“才藝展示”。每個(gè)活動(dòng)都那么的有趣,孩子和家長(zhǎng)配合默契,都全情投入到活動(dòng)中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起,家長(zhǎng)和孩子都沉浸在快樂(lè)的氛圍中。特別是最后的合作制作環(huán)節(jié)。讓每個(gè)組的所有的家長(zhǎng)和孩子們心往一處想,勁往一處使,擰成一股勁,氣氛很是熱烈,也讓年的味道更濃了。最后大紅燈籠掛起來(lái)后,家長(zhǎng)和孩子們都是興奮之情溢于言表。活動(dòng)已過(guò)去幾天了,我還在一直回想整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,不斷地與聽(tīng)課的老師溝通交流,不斷的認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)與孩子們的反饋信息:雖然老師們覺(jué)得這樣的形式非常新穎也很實(shí)用,家長(zhǎng)的反饋全是贊賞與支持,孩子們的收獲也很豐實(shí)。但也有待完善改進(jìn)的地方:

      1.活動(dòng)前應(yīng)邀請(qǐng)幾位老師、學(xué)孩生同在一起,把“活動(dòng)的內(nèi)容與程序”再來(lái)一次磨合,嚴(yán)格把關(guān)后,活動(dòng)呈現(xiàn)中可能更緊湊。

      2.孩子們反饋表交回后,我發(fā)現(xiàn)孩子們寫(xiě)得作業(yè)五花八門(mén),才意識(shí)到自己工作的失誤。應(yīng)該在孩子們的反饋表一欄中打上格,這樣的作業(yè)才能干凈整潔。

      3.課前我與家長(zhǎng)、孩子們互動(dòng)時(shí),應(yīng)該給家長(zhǎng)一個(gè)溫馨的提醒:因?yàn)槭怯H子共堂,家長(zhǎng)不僅要在課堂上以身作則認(rèn)真聽(tīng)講做好榜樣,還應(yīng)在孩子聽(tīng)課時(shí)加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)。這樣的話,老師在“掌控”活動(dòng)中就會(huì)少費(fèi)力。

    民俗文化活動(dòng)總結(jié)3

      4月18日晚,某心理健康部在某地舉辦了各地民俗特色交流活動(dòng),來(lái)自20xx級(jí)四個(gè)班約30名同學(xué)參加了此次活動(dòng),總體上活動(dòng)順利舉辦,也能夠帶動(dòng)起參與活動(dòng)同學(xué)們的熱情。

      此次活動(dòng)最初的計(jì)劃是舉辦外省學(xué)生交流活動(dòng),但考慮到活動(dòng)所涉及的內(nèi)容狹窄及不容易引起同學(xué)們的共鳴,所以,結(jié)合各方面的因素決定舉辦各地民俗特色交流活動(dòng)。在準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,結(jié)合某老師的意見(jiàn),將活動(dòng)大致分為五個(gè)流程,即由到場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹;通過(guò)幻燈片展示,以美景、美食、特殊的習(xí)俗為切入點(diǎn)進(jìn)行深入的交流;介紹大家一些從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的`、千奇百怪的習(xí)俗;活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一些小游戲;活動(dòng)最后會(huì)將大家重新聚在一起,討論在生活中遇到的一些困難。這幾個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),可以讓大家在介紹時(shí)增強(qiáng)對(duì)彼此的認(rèn)識(shí),為最后互相交流遇到的困難做鋪墊。剛開(kāi)始進(jìn)行自我介紹時(shí)大家有些拘束,后來(lái)大家慢慢聊起來(lái)之后氛圍輕松了許多,大家也愿意將自己家鄉(xiāng)的美景、美食相互分享。尤其是家在新疆和遼寧的兩位同學(xué)表現(xiàn)尤其活躍,說(shuō)了許多家鄉(xiāng)好玩的地方及美食。在幻燈片中為大家展示的其他地方的風(fēng)土人無(wú)情也讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)感興趣,感受到來(lái)自不同地區(qū)的習(xí)俗。原來(lái)活動(dòng)預(yù)計(jì)在17號(hào)晚上舉行,但由于與系里方隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間沖突,不得不將時(shí)間往后推遲,配合系里的各項(xiàng)工作。這為以后舉辦活動(dòng)時(shí)提供了一些經(jīng)驗(yàn),要充分將各種因素考慮到活動(dòng)中去,避免一些干擾活動(dòng)正常舉行的因素。

      總體上來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,但在細(xì)節(jié)上還有許多不到位的地方。比如,在選擇某作為活動(dòng)地點(diǎn)時(shí),沒(méi)有考慮到多媒體幕布的大體位置,造成黑板上很空洞,影響拍照效果,后來(lái)及時(shí)做了簡(jiǎn)單的黑板報(bào)才將這一缺陷避免。心理健康部會(huì)盡全力辦一些同學(xué)們喜歡的活動(dòng),帶動(dòng)起大家對(duì)活動(dòng)的積極性,為同學(xué)們服務(wù)!

    民俗文化活動(dòng)總結(jié)4

      為推進(jìn)鄉(xiāng)村文化工作繁榮發(fā)展,在春節(jié)來(lái)臨之際布隆吉鄉(xiāng)高度重視,以貼近生活,貼近民生,娛樂(lè)生活,啟迪思想為總指針,在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展了“龍騰虎躍鬧新春,龍馬精神進(jìn)萬(wàn)家”主題活動(dòng)。自活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際,突出地域特色,堅(jiān)持“健康有益、小型多樣、廣泛參與、寓教于樂(lè)”的原則,開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的系列文化活動(dòng),受到了廣大農(nóng)民群眾的廣泛參與和熱情歡迎。

      一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

      為全力做好春節(jié)文化活動(dòng),突出地域特色,確;顒(dòng)有組織、有聲勢(shì)、有效果,鄉(xiāng)黨委、政府高度重視,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,下發(fā)了《20xx年關(guān)于開(kāi)展春節(jié)文化活動(dòng)的安排意見(jiàn)》,制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,成立了由鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)、相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)對(duì)春節(jié)文化活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真抓好活動(dòng)組織實(shí)施,有效地保證了文化活動(dòng)在我鄉(xiāng)的順利開(kāi)展。同時(shí)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作,充分發(fā)揮主要媒體的宣傳作用,對(duì)迎新春文化活動(dòng)進(jìn)行了有針對(duì)性的宣傳報(bào)道,充分展示我鄉(xiāng)群眾傳承中華傳統(tǒng)文化的自豪心態(tài)和奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)采,烘托出積極向上、喜慶熱鬧的新春文化氛圍。

      二、豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新載體,文化活動(dòng)精彩紛呈。

      一是舉辦機(jī)關(guān)干部聯(lián)誼會(huì)。20xx年12月25日晚8:30在鄉(xiāng)多功能文化活動(dòng)室舉辦機(jī)關(guān)干部聯(lián)誼會(huì),各駐村單位、鄉(xiāng)集鎮(zhèn)的人民群眾共100余人參加。聯(lián)誼會(huì)上唱歌、歌舞,小品、趣味游戲等形式多樣,使得全機(jī)干部度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、輕松、豐富的聯(lián)誼會(huì)。

      二是舉辦傳統(tǒng)社火匯演。按照全縣春節(jié)文化活動(dòng)整體安排,結(jié)合傳統(tǒng)特點(diǎn),我鄉(xiāng)組建了以秧歌隊(duì)、太平鼓隊(duì)為主的70人的迎春社火隊(duì),春節(jié)期間在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行社火拜年表演并參加全縣春節(jié)社火匯演,共演出30余場(chǎng)次,觀看群眾7000人次。大幅度地提高春節(jié)文化活動(dòng)的水平和吸引力。

      三是舉辦“全民健身”文體活動(dòng)。在春節(jié)期間,各村積極組織文藝骨干排練文藝節(jié)目舉行巡回交流演出。全鄉(xiāng)共開(kāi)展交流演出12場(chǎng)次,演出節(jié)目32個(gè),觀看群眾2400余人。通過(guò)交流,極大了豐富演出形式,提高了各村文化建設(shè)水平。

      四是舉辦“新農(nóng)村、新風(fēng)尚”文體活動(dòng)。在春節(jié)期間,各村充分利用各自的文化室及文體器材,組織群眾開(kāi)展象棋、撲克、牛九、乒乓球等健康文體活動(dòng),舉辦競(jìng)智競(jìng)技比賽、游藝活動(dòng)和跨村組的聯(lián)誼活動(dòng),擴(kuò)大了群眾參與面,進(jìn)一步激發(fā)群眾參與文體活動(dòng)的熱情,營(yíng)造節(jié)日氣氛。

      五是開(kāi)展“學(xué)在農(nóng)家”讀書(shū)活動(dòng)。布隆吉鄉(xiāng)4個(gè)行政村積極利用“農(nóng)家書(shū)屋”文化活動(dòng)陣地,開(kāi)展各種形式的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),并保證節(jié)日期間書(shū)屋的`正常開(kāi)放,促進(jìn)廣大群眾學(xué)知識(shí)、用知識(shí),度過(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日。

      三、效果良好,影響深遠(yuǎn),助力推進(jìn)和諧建設(shè)。

      春節(jié)期間,我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際、因地制宜,堅(jiān)持把活躍基層、服務(wù)廣大群眾作為加強(qiáng)我鄉(xiāng)文化建設(shè)、開(kāi)展新春文化活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),廣泛吸引了農(nóng)民群眾積極參與到迎春文化活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)開(kāi)展一系列體現(xiàn)春節(jié)傳統(tǒng)文化、具有我鄉(xiāng)特色的活動(dòng),即弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文化,又充分展示了我鄉(xiāng)群眾奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)采,有力地推動(dòng)了我鄉(xiāng)文化建設(shè),用先進(jìn)文化引領(lǐng)人民群眾精神文化生活,讓廣大群眾過(guò)上了一個(gè)祥和喜慶、熱鬧安康、文明和諧的春節(jié)。

    民俗文化活動(dòng)總結(jié)5

      20xx年1月21日下午,XX班全體學(xué)生及全體學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)校多功能教室舉行了“家校聯(lián)合式”主題班會(huì)活動(dòng)——快快樂(lè)樂(lè)過(guò)春節(jié)。這是以“傳統(tǒng)節(jié)日”課程為切入點(diǎn),把家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì)兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)的一種創(chuàng)新班會(huì)。

      主題班會(huì)上,老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與,觀賞學(xué)生成長(zhǎng)足跡照片、競(jìng)賽答題,趣味游戲、才藝展示等多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式貫穿始終,教師運(yùn)用多媒體組合課件,讓活動(dòng)的程序完整合理,形式新穎,尤其是以學(xué)生為主體,內(nèi)容實(shí)在,富有強(qiáng)烈的感染力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,極大激發(fā)學(xué)生的“潛在智慧”和參與熱情。

      通過(guò)開(kāi)展這次以“春節(jié)”為主題的班會(huì),不僅讓學(xué)生深切感受到了春節(jié)的文化內(nèi)涵,知道了怎樣過(guò)春節(jié)才更快樂(lè),更有意義,而且由于家長(zhǎng)的參與,既豐富了主題班會(huì)的內(nèi)容,又為增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通做出了有益探索,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子、孩子對(duì)家長(zhǎng)的了解,為家庭教育提供了很好的契機(jī),有利于家校合作共育的進(jìn)一步深化。

      一、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)有方,注重實(shí)效

      每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有一個(gè)年代久遠(yuǎn)、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都給人以熱愛(ài)生活,講禮儀,重情義,報(bào)效祖國(guó)和人民,奮發(fā)向上的精神力量。但是這些節(jié)日在孩子們課本上沒(méi)有詳細(xì)的介紹,再加上近年來(lái)受“洋節(jié)”的沖擊,使得孩子們對(duì)這些傳統(tǒng)節(jié)日的文化、習(xí)俗等方面的了解知之甚少,從而導(dǎo)致少年兒童對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化表現(xiàn)出了嚴(yán)重的“營(yíng)養(yǎng)不良”。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定利用傳統(tǒng)節(jié)日資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)育人課程,作為我!都倚:献饔行緩降膶(shí)踐探索》省課題下的子課題《校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)與研究》的一部分,希望開(kāi)發(fā)這種課程時(shí)以“中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日”教育資源活動(dòng)為切入點(diǎn),以人文傳統(tǒng)教育為主線,以實(shí)踐體驗(yàn)為途徑,把豐富的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)、文化,通過(guò)整合、創(chuàng)新、分層,以主題班會(huì)活動(dòng)的形式進(jìn)行重新設(shè)計(jì),大膽創(chuàng)新,不斷深化,賦予傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)以新的內(nèi)容的同時(shí),使“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”豐富的教育內(nèi)涵根植于孩子們的心間。

      本節(jié)“春節(jié)”節(jié)日課程呈現(xiàn)時(shí),我們校領(lǐng)導(dǎo)、行政領(lǐng)導(dǎo)都親臨課堂,就是在驗(yàn)證理論是否與綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密聯(lián)系,設(shè)計(jì)出了貼近學(xué)生生活,貼近學(xué)生經(jīng)驗(yàn),具有時(shí)代氣息、行之有效的主題活動(dòng),更在關(guān)注課堂的整體效果是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

      二、教師精心準(zhǔn)備,細(xì)節(jié)把關(guān)

      為了給家長(zhǎng)提供全面了解孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),班主任李XX老師用了一個(gè)多月的時(shí)間把孩子兩年來(lái)與她朝夕相處的成長(zhǎng)照片及視頻作了整理,并自制成有音樂(lè)、有畫(huà)面解說(shuō)的幻燈片。為了組織好本次活動(dòng),李老師提前在班級(jí)QQ群及微信群里通知家長(zhǎng)開(kāi)課的時(shí)間、目的、所帶文具、用品及告知家長(zhǎng)做好請(qǐng)假或調(diào)整工作的準(zhǔn)備等,為家長(zhǎng)能夠帶著目標(biāo)在課堂上安心聽(tīng)講做好了保障。同時(shí)李XX老師就活動(dòng)課的展示內(nèi)容在自己反復(fù)推敲,仔細(xì)琢磨的.基礎(chǔ)上,不停地與同年級(jí)老師、班主任老師溝通交流,不斷地改進(jìn)提高;在這里我要特別說(shuō)一聲:這次活動(dòng)的獎(jiǎng)品全是李老師自費(fèi)買(mǎi)來(lái)的。我是在她講課前才知道的。她說(shuō):看到孩子們一天天進(jìn)步了,一天天懂事了,我特別高興,借“春節(jié)”這次主題班會(huì),我要在比賽環(huán)節(jié)給孩子們發(fā)一些喜慶的獎(jiǎng)品,好好地謝謝我的孩子們。這位年輕的老師對(duì)孩子們這樣用心,真的是讓我特別感動(dòng)!不是說(shuō)禮物有多么昂貴,主要是這份愛(ài)心無(wú)價(jià)!

      家長(zhǎng)學(xué)校于XX老師根據(jù)主題班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容安排,提前設(shè)計(jì)并打印了家長(zhǎng)聽(tīng)課反饋表,學(xué)生參與活動(dòng)的心得體會(huì)表,并協(xié)助班主任老師做好一切準(zhǔn)備工作。

      少先大隊(duì)輔導(dǎo)員趙XX老師在活動(dòng)當(dāng)天,安排了十多位少先隊(duì)“志愿者”,設(shè)置在學(xué)校校園至各樓層的拐彎處,以這樣的引領(lǐng)方式熱情迎接三(5)家長(zhǎng)的到來(lái)。

      信息中心主任崔XX提前安排了李XX和何XX老師負(fù)責(zé)照相與攝像。

      門(mén)衛(wèi)師傅對(duì)入校的家長(zhǎng)嚴(yán)格過(guò)關(guān)。

      三、家長(zhǎng)積極參與,及時(shí)反饋

      這次活動(dòng)中,家長(zhǎng)的出席率是100%,可見(jiàn)XX班學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作也是大力支持的。到校的家長(zhǎng)們不僅能認(rèn)真聽(tīng)課,積極參與課堂互動(dòng)活動(dòng),而且反饋及時(shí),談感受收獲的同時(shí)也給我們提了合理化建議。在此,對(duì)XX班全體參與家長(zhǎng)表示深深地感謝!家長(zhǎng)的反饋表全部發(fā)在于愛(ài)萍老師的博客中。這里摘錄幾個(gè)家長(zhǎng)的反饋信息,與大家分享。

      XX班所有的家長(zhǎng)都在反饋中談到:感謝李XX老師的辛苦付出,感謝學(xué)校和班級(jí)舉辦這樣的活動(dòng),給家長(zhǎng)提供近距離觀察、交流、互動(dòng)的機(jī)會(huì)。希望這樣的活動(dòng)多多舉行,這樣不僅便于家校溝通與理解,而且這種親子同堂的經(jīng)歷是終生難忘,有利于孩子們的成長(zhǎng)!

      四、學(xué)生情緒高漲,收獲很大

      本次的節(jié)日課程雖然是以主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)的形式展開(kāi)的,但同時(shí)也是一次親子課堂。李老師在設(shè)計(jì)時(shí),共分成了六個(gè)版塊:一是展示“成長(zhǎng)足跡”照片;二是“家長(zhǎng)即興答題”;三是“孩子與家長(zhǎng)分組競(jìng)賽”;四是談家風(fēng);五是倡導(dǎo)“熱情小主人,文明小客人”活動(dòng);六是“家長(zhǎng)與孩子合作制作燈籠”。中間在見(jiàn)縫插針地穿插了“才藝展示”。每個(gè)活動(dòng)都那么的有趣,孩子和家長(zhǎng)配合默契,都全情投入到活動(dòng)中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起,家長(zhǎng)和孩子都沉浸在快樂(lè)的氛圍中。特別是最后的合作制作環(huán)節(jié)。讓每個(gè)組的所有的家長(zhǎng)和孩子們心往一處想,勁往一處使,擰成一股勁,氣氛很是熱烈,也讓年的味道更濃了。最后XX班的大紅燈籠掛起來(lái)后,家長(zhǎng)和孩子們都是興奮之情溢于言表。

      整場(chǎng)活動(dòng)流淌著親情,洋溢著歡樂(lè)!活動(dòng)后,孩子們也認(rèn)真地寫(xiě)出了心得體會(huì)。在這里摘錄幾段,與大家分享。

      孩子們的表達(dá)雖然還不是很流暢,但字里行間也能看出他們長(zhǎng)大了,懂事了。他們都很感謝老師對(duì)他們的關(guān)心,很感謝爸爸媽媽課堂的參與,更感謝爸爸媽媽對(duì)自己的付出。而且在“春節(jié)”的主題會(huì)中收獲了很多知識(shí)。祝我們的孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

      五、團(tuán)隊(duì)通力合作,共同努力

      在制定出可行方案后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量,周密部署各項(xiàng)分工,細(xì)化具體操作內(nèi)容和要求,確保了活動(dòng)的實(shí)效性。

      活動(dòng)承擔(dān)人:李XX

      組織:李XX主任、于XX老師及三年級(jí)組

      方案、各類(lèi)表格制作等于XX

      協(xié)助:教導(dǎo)處教研室大隊(duì)部信息中心、三年級(jí)班主任及少先大隊(duì)志愿者

      攝像照相:崔XX、李XX和何XX

      活動(dòng)呈現(xiàn)時(shí),我們?nèi)昙?jí)班主任老師恰逢有課,但組長(zhǎng)李XX老師與三年級(jí)其他班主任都提前把周三的課調(diào)換,目的就是想借此次機(jī)會(huì),針對(duì)李XX老師的課來(lái)一次深入的教研,讓以后的活動(dòng)少點(diǎn)遺憾。在此,非常感謝她們的支持和鼓勵(lì)!

      六、活動(dòng)后續(xù)工作,即時(shí)完成

      1、在博客中完成主題班會(huì)活動(dòng)過(guò)程的圖文記錄。(于XX已完成)

      2、在博客中登載家長(zhǎng)的反饋信息(于XX已完成)

      3、在博客中登載學(xué)生的心得體會(huì)(于XX已完成)

      4、完成2本檔案的建立。(于XX已完成)

      5、做好活動(dòng)反思。(李XX已完成)

      6、做好活動(dòng)總結(jié)。(于XX已完成)

      活動(dòng)已過(guò)去幾天了,我還在一直回想整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,不斷地與聽(tīng)課的老師溝通交流,不斷的認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)與孩子們的反饋信息:雖然老師們覺(jué)得這樣的形式非常新穎也很實(shí)用,家長(zhǎng)的反饋全是贊賞與支持,孩子們的收獲也很豐實(shí)。但也有待完善改進(jìn)的地方:

      1、活動(dòng)前應(yīng)邀請(qǐng)幾位老師同在一起,把“活動(dòng)的內(nèi)容與程序”與李老師再來(lái)一次磨合,嚴(yán)格把關(guān)后,活動(dòng)呈現(xiàn)中可能更緊湊。

      2、孩子們反饋表交回后,我發(fā)現(xiàn)孩子們寫(xiě)得作業(yè)不是“上天”,就是“入地”,才意識(shí)到自己工作的失誤。應(yīng)該在孩子們的反饋表一欄中打上格,這樣的作業(yè)才能干凈整潔。

      3、課前我與家長(zhǎng)、孩子們互動(dòng)時(shí),應(yīng)該給家長(zhǎng)一個(gè)溫馨的提醒:因?yàn)槭怯H子共堂,家長(zhǎng)不僅要在課堂上以身作則認(rèn)真聽(tīng)講做好榜樣,還應(yīng)在孩子聽(tīng)課時(shí)加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)。這樣的話,李老師在“掌控”活動(dòng)中就會(huì)少費(fèi)力。

      最后,我謹(jǐn)代表我個(gè)人衷心感謝參與此項(xiàng)工作的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)和孩子們,謝謝你們的指導(dǎo)幫助、密切合作與大力支持!