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    兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié)

    時間:2024-06-09 18:45:54 詩婕 活動總結(jié) 我要投稿

    兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié)(精選12篇)

      總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編整理的兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié)(精選12篇)

      兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié) 1

      為呼吁社會愛心,關(guān)愛留守兒童,xx區(qū)志愿者開展了“同一片藍(lán)天下,心手相牽,筑起留守學(xué)生健康成長的階梯”為主題的公益活動。加強防震減災(zāi)知識科普教育,促進(jìn)兒童健康發(fā)展,提高學(xué)生預(yù)防疾病的意識,志愿者為留守兒童帶來了有意義的一天。

      xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學(xué)服務(wù)隊一行20名志愿者來到xx區(qū)闕家鎮(zhèn)祠堂小學(xué)開展了一次關(guān)愛留守兒童、普及防災(zāi)減災(zāi)知識、促進(jìn)兒童健康成長的活動。xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)現(xiàn)有77名學(xué)生,兩位教師,在這個閉塞、教育水平不高的山村,對地震知識、疾病預(yù)防的`了解更是少之又少。上午9點左右,志愿者已到達(dá)闕家祠堂小學(xué)并進(jìn)行了一些簡單的交流、活動,隨之,志愿者與學(xué)校學(xué)生一起動手包起了餃子,通過大家的努力,1000多個餃子就在無數(shù)雙雙手下產(chǎn)生了,并共同進(jìn)行了午餐。午餐過后,志愿者給同學(xué)們講了地震災(zāi)害防御、地震發(fā)生時該如何自救、等地震防震減災(zāi)知識,對于從未知道的知識,孩子們很有興趣的隨同志愿者模仿地震時自救的動作。并且,醫(yī)學(xué)志愿者發(fā)揮他們的特長,教孩子們?nèi)绾握_刷牙、如何洗手以及防蚊蟲叮咬等知識,給孩子們帶來了一堂豐富的防疾病知識。志愿者還和孩子們共同進(jìn)行團(tuán)隊游戲拔河、跳繩、丟手絹,讓每個孩子都參與到活動中來,增強他們的團(tuán)體協(xié)作能力以及豐富課余活動,促進(jìn)孩子的健康成長。

      此次“同一片藍(lán)天下,心手相牽,筑起留守學(xué)生健康成長的階梯”活動,在時間的流逝中落下了帷幕。同參與、零接觸,豐富孩子課余之時,也使志愿者們把愛心繼續(xù)傳遞下去。

      兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié) 2

      在上學(xué)的路上,總會經(jīng)過一面廣告牌,因為在紅綠燈旁,所以等待綠燈亮起的同時,我便常凝視這面廣告牌。

      它的內(nèi)容很簡潔,只有六個大黑字“關(guān)愛貧困兒童”,黑色字下面是一個小女孩的臉蛋。

      小女孩很漂亮,臉圓圓的像紅蘋果,那眼神,讓你看一眼就移不開。

      面對她的眼神,你會感到純凈。清澈的眼睛里,瞳仁黑得沒有一點瑕疵,卻仿佛蘊藏著許多,有潔白的云朵,蔚藍(lán)的天空……

      面對她的`眼神,你會感到溫暖,臉上并沒有明顯的表情,但那眼里分明有笑意,隱約可見的是手牽手的玩伴,是慈愛的父親、母親。

      面對她的眼神,你會感到甜蜜,像是口中含了一塊糖果,果香彌漫了整個心。

      還有呢?

      面對她的眼神,你會感到酸楚。畫面的背景是破爛的土房子,小女孩手中還握著筆,她天真地注視著你,那種苦難中沒有磨滅,不斷滋生的純與真讓我沒來由的有了一種罪惡感,一種揪心。

      無論是中國山區(qū)的貧困兒童,又或是非洲落后地區(qū)的發(fā)育不良、沾染疾病的孩子,他們似乎總擁有著和小女孩一樣的眼神。

      他們穿著破爛的衣服,甚至沒有衣服穿,他們因營養(yǎng)不良而面黃肌瘦。

      但他們總令人產(chǎn)生溫暖,令人滋生愛意,沒有半點厭惡之感,因為他們的眼神。

      面對她的眼神,我看到無數(shù)的眼神,仿佛是一曲梵樂,令人心生空明,仿佛是一段佛經(jīng),令人展露內(nèi)心的柔軟。

      我想,我不會忘記這個眼神,從大大的、黑白分明的眼睛里流淌出來的清泉。

      我想,她的眼神會激勵著我不斷前行,就算是為了那貧困兒童,我們要珍惜擁有的安寧美滿的生活,要珍惜接受教育的機(jī)會,然后,盡我們的可能,完成那六個大黑字“關(guān)愛貧困兒童”。

      兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié) 3

      一、成立關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組,加強領(lǐng)導(dǎo)

      為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作,成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長親自掛帥,副校長負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制教育,總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對留守兒童的思想教育,班主任負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

      二、以寄宿制學(xué)校為平臺,開展留守兒童關(guān)愛工作。

      1、學(xué)年開學(xué)初,收集各班“留守學(xué)生”信息,學(xué)校教導(dǎo)處建立“留守學(xué)生”檔案,掌握“留守學(xué)生”詳細(xì)情況。

      2、定期召開“留守學(xué)生”的監(jiān)護(hù)人會。學(xué)校并與指定監(jiān)護(hù)人簽定責(zé)任書,明確各自對“留守學(xué)生”的教育和管理責(zé)任。

      3、學(xué)校通過少先隊等組織開展了“一幫一”、“手拉手”等互助活動,增進(jìn)同齡人的了解,彌補親情和關(guān)愛的不足,讓他們對生活充滿了信心。

      4、設(shè)置了“親情電話”。向留守學(xué)生及家長、臨時監(jiān)護(hù)人公布班主任和任課教師的電話號碼,加強學(xué)生、家長、臨時監(jiān)護(hù)人、老師四者之間的聯(lián)系,指導(dǎo)督促其家長承擔(dān)起應(yīng)有的'家庭責(zé)任。

      5、強化規(guī)范教育,開展了“五個一”活動,即:“改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷、為學(xué)校添一份光彩、做一個好學(xué)生”。全校上下認(rèn)識到位,齊心合力,特別是班主任很重視此項工作的開展,求真務(wù)實第開展了此項工作。

      6、建立了關(guān)愛幫扶制度。學(xué)習(xí)在本校留守學(xué)生中確立了重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他志愿者。配對幫扶教師和其他志愿者經(jīng)常與留守學(xué)生談心,隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài),引導(dǎo)他們將健康成長。

      三、營造氛圍,健全制度,開展活動

      1、營造關(guān)愛氛圍,感受溫暖

      學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個重要組成,在校園內(nèi)、在家訪中,在班級內(nèi)、在少先隊大隊部中對“留守兒童”充分關(guān)注,對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心,全校師生營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍,尊重“留守兒童”的人格,滋潤了他們渴望愛的心靈,達(dá)到讓留守兒童進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好,真正讓他們感受到學(xué)校、班級集體這個大家庭的溫暖。

      2、健全關(guān)愛制度,明確責(zé)任

      為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處,我校制定了一系列的管理制度,有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等。

      建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡,清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式,便于老師與家長、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通,配合教育。聯(lián)系卡制度的建立,加強了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

      實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師,由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心,隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“代理家長”,讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長,以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補償,使他們走出孤獨和憂郁。

      建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪,了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次,增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監(jiān)護(hù)人溝通一次,知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學(xué)校、家長會等形式的活動,定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育,提高他們教育孩子的水平。

      3、開展關(guān)愛活動,快樂成長

      學(xué)校制定了留守兒童工作實施方案,開展關(guān)愛活動,加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù),全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先:“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),生活上優(yōu)先照顧,活動上優(yōu)先參加!睘榱羰貎和瘎(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

      另外,學(xué)校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動,舉辦書畫展、文藝演出等各種活動,組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強學(xué)習(xí)、生活的信心,體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

      以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索,還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。留守學(xué)生是當(dāng)前的一個社會問題,全社會都要關(guān)愛,學(xué)校應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度,對他們要嚴(yán)慈相濟(jì),用愛去滋潤,用心去呵護(hù),用情去溫暖,就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠,走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實工作,不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作,讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

      兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié) 4

      隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,催生出了“留守兒童”這一非凡群體,暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng),并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。

      為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境,20xx年,我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召,從實際出發(fā),在全校范圍內(nèi)啟動了關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動,現(xiàn)將這一年多來的工作總結(jié)如下。

      一、摸清情況,確立工作目標(biāo)

      我校目前有3212名學(xué)生,像這樣的“留守兒童”占一大部分,他們享受不到父母的暖和叮嚀,只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊,這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。

      兒童是祖國的未來,學(xué)生是祖國的希望,“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀,我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到了影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,全面推廣“關(guān)愛工程”,把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的'工作宗旨,充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

      二、主要工作措施

      1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

      2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

      3、大力宣傳,發(fā)動社會力量。

      4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

      5、積極開展文體活動。

      6、定期安排座談會,心里咨詢會。

      7、建立健全檢查考核機(jī)制。

      8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

      三、成績和困難

      經(jīng)過近一年來各界人士的共同努力,我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績,學(xué)生的行為習(xí)慣好了,成績提高了,待人接物禮貌了,自立、自主、自強了,在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了像洪雅文這樣的優(yōu)秀教師,用自己不計個人得失的真情和細(xì)心溫暖著這些父母不在身邊的孩子。一直那么默默無聞、不為人知著……。我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作,也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下,我們有決心對這項工作進(jìn)行不斷的探索、研究,全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。但是,留守兒童作為當(dāng)前的一個社會問題,落實到學(xué)校也存在著不少問題,在開展工作的過程中,所需要的開支,學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起,經(jīng)費不足,大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量,學(xué)校那么的心有余而力不足。同時,缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一,對相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。

      總之,留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度,扎實解決好留守學(xué)生問題,為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人,學(xué)校有義不容辭的責(zé)任,我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路,對他們要嚴(yán)慈相濟(jì),使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志,培養(yǎng)堅韌、獨立的個性,形成健全的人格,促使他們健康茁壯的成長。

      兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié) 5

      一、統(tǒng)一思想,高度重視

      為使此次活動扎實有效積極開展起來,我鄉(xiāng)成立了關(guān)愛活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:袁丁副組長:鐘燕青、彭躍飛成員:王林芳、鐘歡、曹玲。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由王林芳同志兼認(rèn)辦公室主任,負(fù)責(zé)收集、匯總資料,并將相關(guān)信息及時上報給上級部門。

      二、加強宣教

      營造有利于兒童健康成長的社會環(huán)境鄉(xiāng)黨委認(rèn)真按照文件精神,抓住節(jié)日的有利時機(jī),充分運用廣播、標(biāo)語、黑板報、新聞媒體的影響力,宣傳保障兒童權(quán)益的《兒童權(quán)利公約》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),開展了深入廣泛的宣傳教育活動為兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境!傲弧逼陂g,全鄉(xiāng)共設(shè)置大幅橫聯(lián)標(biāo)語2條,共粘貼宣傳標(biāo)語28余條,出黑板報14期,政府利用自身的優(yōu)勢,向社會、企業(yè)宣傳關(guān)愛活動,營造關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,讓他們在真情關(guān)懷和幫助下,度過一個愉快的節(jié)日。

      三、突出主題

      多形式開展關(guān)愛留守兒童系列活動。鳳陽鄉(xiāng)把關(guān)愛留守兒童作為今年兒童工作的重點,“六一”期間,組織開展了以“擁抱親情關(guān)注留守兒童”為主題的系列關(guān)愛留守兒童活動。

      一是建立完善農(nóng)村留守兒童工作臺帳。一方面我們通過深入村、學(xué)校調(diào)查摸底,建立了全鄉(xiāng)0-14歲留守兒童的`基本檔案,實行臺帳管理。另一方面我們向社會各界廣發(fā)倡議,倡導(dǎo)愛心人士與貧困留守兒童結(jié)對幫扶,為愛心人士提供信息資料。

      二是廣泛開展走訪慰問活動。6月1日上午鄉(xiāng)黨委副書記彭躍飛及計生辦有關(guān)人員一起走訪慰問鄉(xiāng)中心學(xué)校部分留守兒童,與小朋友共度六一兒童節(jié),為他們帶去節(jié)日的問候并送上慰問金。

      四、工作不足之處

      1、由于經(jīng)驗不足,還不能及時將關(guān)愛留守兒童行動落實到戶,未能及時與留守兒童的家長取得聯(lián)系,以及“一助一”活動還未正常開展,工作不到位的地方還多。

      2、此次活動形式還不夠新穎,內(nèi)容還不夠豐富,所以未能充分號召和動員社會各界成功人士積極參與到此項活動中來。

      兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié) 6

      為關(guān)心關(guān)愛青少年的健康成長,豐富惠泉社區(qū)青少年暑假社區(qū)文化生活,并充實惠泉社區(qū)鄰里中心活動形態(tài),提升鄰里中心在社區(qū)居民中的影響力,2022年暑假期間,惠泉社區(qū)新時代文明實踐站依托社區(qū)鄰里中心開展了豐富多彩的兒童關(guān)愛活動。

      一是開展“在書的世界尋找快樂”讀書分享系列活動。為培養(yǎng)青少年的讀書熱情,倡導(dǎo)愛讀書、讀好書的文化風(fēng)尚。暑期分別于7月9、14、16、23日開展了“,讓夢想起飛”、《牧羊少年奇幻之旅》、《三體》、《瓦爾登湖》為主題的4期讀書分享活動,每期活動邀請社區(qū)兒童15名,累計服務(wù)社區(qū)兒童60多名,活動通過營造輕松愉悅的鄰里中心活動環(huán)境,滿足社區(qū)兒童暑期文化生活的需求,增強孩子間相互交流,借助閱讀分享,引導(dǎo)孩子學(xué)會閱讀,做新時代的接班人。同時活動中還通過滿意度調(diào)查,獲得了社區(qū)兒童和家長的一致好評。

      二是開展暑期優(yōu)秀兒童電影展播。社區(qū)活動中心從7月開始每周五下午14:00,暑期優(yōu)秀少兒電影展播,豐富惠泉社區(qū)兒童暑期文化生活形態(tài)。7月2日播放電影《中國機(jī)長》,7月9日播放電影《哪咤之魔童降世》,7月16日播放電影《哆啦A夢——大雄的新恐龍》,7.23日播放電影《熊出沒之狂野大陸》,共播放了4次兒童電影,共有100多名兒童參與了活動,受到了青少年熱烈的歡迎。

      三是開展科普宣傳兒童手工制作活動。惠泉社區(qū)青少年活動中心結(jié)合青少年智力開發(fā),提升他們的動手能力,7月7日下午,惠泉社區(qū)組織青少年開展“小小的身體里懷揣著大夢想”的手工活動——制作可以飛的`“真”飛機(jī)。小朋友們在講解員的示范下,紛紛拿起手中的工具參與制作。他們在動手中,了解飛機(jī)起飛的原理,在操作中不斷的糾正完善,理解了實踐出真知的道理,活動受了到家長和孩子們的喜愛。

      四是對青少年開展安全培訓(xùn)活動。為切實加強暑期安全教育,全面提高轄區(qū)內(nèi)未成年人的安全防范意識。7月20日惠泉社區(qū)在社區(qū)閱讀點開展夏季防溺水安全教育宣傳活動。

      社區(qū)志愿者向青少年宣傳暑期防溺水常識,講解了游泳自救小常識和游泳過程中的注意事項,以及游泳中的緊急情況,急救等防溺水基本知識,通過宣傳活動提高孩子自我保護(hù)能力,防溺水事件于未然,讓孩子們健康快樂地成長。

      據(jù)了解,惠泉社區(qū)暑期將結(jié)合疫情防控繼續(xù)做好未成年的關(guān)愛活動,積極營造全社會關(guān)心未成年人成長的良好氛圍,豐富轄區(qū)孩子的暑期生活。八月份惠泉社區(qū)將繼續(xù)開展對青少年的關(guān)愛活動,一是開展關(guān)愛轄區(qū)留守、困難兒童活動,為他們提供幫助,開展課業(yè)輔導(dǎo);二是結(jié)合社區(qū)創(chuàng)建,開展綠色環(huán)保,垃圾分類等活動。

      兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié) 7

      從7月15日至7月20日,我們小隊在河北省衡水市大洋村暑期補習(xí)班為期五天的暑期三下鄉(xiāng)之“守望教育,關(guān)愛兒童”活動圓滿結(jié)束了。我們此次活動雖然只有短短五天,但是我們整個小隊的收獲卻是滿滿的。

      愛心助教 心有感動

      從我們小隊來到補習(xí)班開始,就收到了老師同學(xué)們的熱烈歡迎。這些孩子們沒有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,就是在不太寬敞的屋子內(nèi),但是卻學(xué)的很認(rèn)真,讓我們幾人都深受感動。我們五人分工協(xié)作,分別教授他們學(xué)習(xí)語文,數(shù)學(xué),英語三科,同時下課時間帶他們玩游戲。每次我們站在黑板前望著那一雙雙渴求知識的大眼睛,我們都心中發(fā)酸,每次我們上完一節(jié)課后聽到孩子們喊著:“小老師,辛苦啦!”,我們都信心滿滿,每次我們看到一起做游戲時孩子們露出的純真的笑臉,我們都格外開心。在這五天里孩子們的一哭一笑都深深的印在我們五個人的腦海中。

      提出問題 合理解決

      同時在這次中我們不僅進(jìn)行了愛心助教活動,同時也針對補習(xí)班內(nèi)的'一系列問題提出了合理的解決方案,例如課程安排問題,一天教授六節(jié)課,上下午各三節(jié),分別學(xué)習(xí)語文,數(shù)學(xué),英語三科,合理搭配,改變了補習(xí)班原來一天持續(xù)學(xué)習(xí)一科的方式,提高了孩子們學(xué)習(xí)的效率,不會使孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)抵觸情緒。還有邊學(xué)邊玩的學(xué)習(xí)方式,每節(jié)課前以一個小游戲開始學(xué)習(xí),讓孩子們的學(xué)習(xí)積極性大大的提高了。還有一些措施,我們都進(jìn)行了嘗試,全都收到了不錯的效果,并且我們將這些經(jīng)驗整理下來,送給了補習(xí)班的開辦者---當(dāng)?shù)匦W(xué)的一名班主任,并獲得了他的高度評價,而且他提出要交給學(xué)校校長,使一些措施應(yīng)用于日常教學(xué)當(dāng)中。這都讓我們感覺到非常開心,不僅能使孩子們在這幾天里受益,更能在以后的日子里受益。

      結(jié)束之際 濃濃不舍

      開心的日子總是過的非常快,我們五天的愛心助教很快就結(jié)束了,結(jié)束的那個下午,最后一節(jié)課,我們沒有學(xué)習(xí),而是在一起玩游戲,但是孩子們都興致不高,我們五個也非常傷心,大家都從對方的眼中讀出的濃濃的不舍,好多小女孩都抱著我們流下了眼淚,小隊中我們兩個女孩也都眼圈紅紅的,男生也都沉默不語,最后我們承諾了又承諾,才離開了那里,離開前,有不少家長都來對我們表示了感謝,這些淳樸的鄉(xiāng)親們,不會用華麗的語言,只是重復(fù)著:“姑娘,小子,以后一定要常來,到叔家,嬸家吃飯,別客氣”然而就是這個,讓我們的眼淚無止無休。

      深入總結(jié) 祝福明天

      通過這五天的經(jīng)歷,我們更加明白了教育的重要性,一個國家,一個民族要想繁榮富強,那就必須要重視教育,培養(yǎng)人才。再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育。這些鄉(xiāng)親們用自己的實際行動踐行著這句話,他們沒有城市人有文化,有錢,然而就是這樣,他們還是拿出錢讓孩子們在假期參加補習(xí)班,他們的愿望其實很簡單,只是想讓孩子們有個光明的未來。然而農(nóng)村的條件畢竟不好,師資力量缺乏,大多數(shù)都是一個老師教所有孩子,不能使每個孩子都能受到很好的照顧,我們真心的希望,通過我們能使這種現(xiàn)象有些改觀,這樣我們也就不枉此行了。

      兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié) 8

      又是一年暑假時,孩子們的假期安全成為大家最關(guān)心的話題。為減少和防止暑期安全事故的發(fā)生,進(jìn)一步增強轄區(qū)內(nèi)青少年學(xué)生假期安全防范意識,確保青少年過上一個平安、快樂的`假期,7月13日上午,嘉興清河社區(qū)關(guān)愛小組組織轄區(qū)內(nèi)青少年兒童開展了“快樂暑假安全相伴”系列暑期安全教育活動,近20名青少年兒童參加。

      本次活動,清河社區(qū)邀請了轄區(qū)內(nèi)民警周警官來為孩子們上一堂集防溺水、安全用電用氣、食品安全、交通安全等內(nèi)容的安全知識講座。周警官用真實的案例,深入淺出地提醒學(xué)生們在暑假期間出行要注意安全,面對火災(zāi)時如何自我保護(hù)、如何正確報警。針對小朋友的心理特點,周警官還特地找來朗朗上口的兒歌,通過朗誦兒歌,把交通安全知識及防溺水知識印到孩子們的心中。

      活動最后,社區(qū)工作人員還將防金融詐騙、防非法集資等宣傳單頁發(fā)放到每一位參加活動的孩子手上,讓孩子們成為“小小宣傳員”,帶回家給自己的家人學(xué)習(xí)。

      此次活動不僅豐富了青少年的課外生活,還讓他們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識,充分體現(xiàn)了社區(qū)關(guān)愛小組對轄區(qū)青少年的關(guān)心和愛護(hù),提高了廣大青少年群體的防范意識,牢記安全第一,幫助他們掌握更多的安全知識,度過一個快樂、安全的假期。

      兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié) 9

      “今天,我和大姐姐們一起玩游戲、一起學(xué)習(xí)中藥,很開心!绷羰貎和痻xx高興地說道。7月16日,在靈城街道梓崇村的兒童家園,靈城街道婦聯(lián)與廣西中醫(yī)藥大學(xué)返鄉(xiāng)大學(xué)生聯(lián)合開展“返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)兒童家園”活動,為30余名農(nóng)村留守兒童送去溫暖和快樂。

      活動中,節(jié)目豐富多彩,寓教于樂。首先,大學(xué)生志愿者們通過猜拳、“蘿卜蹲”等游戲,迅速與孩子們打成一片;接著,他們通過觀察、聞氣味等方式讓孩子們認(rèn)識了制作“驅(qū)蚊包”的5種中藥材,最后一起動手制作驅(qū)蚊包。在志愿者們的帶動下,孩子們踴躍參與、動手學(xué)習(xí),學(xué)到了不少關(guān)于中醫(yī)藥的知識,拓寬了他們的知識面。

      活動的最后,孩子們紛紛向志愿者姐姐們“表白”:“我覺得冬冬姐姐很可愛,我長大后要讀冬冬姐姐的.大學(xué)。” “我以后想做中醫(yī),因為可以治病也可以驅(qū)趕蟲子! “我今天玩得很開心,謝謝姐姐們!”……

      這次“返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)兒童家園”活動,傳播的不僅僅是知識、快樂,更是一份希望。在大學(xué)生志愿者們的幫助下,孩子們大大開闊了視野,讓在他們對村子外面的精彩世界充滿向往。今后,這顆“希望”的種子,將引領(lǐng)者孩子們努力學(xué)習(xí),開創(chuàng)屬于他們自己的美好未來。

      兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié) 10

      一年一度的“六一”國際兒童節(jié)是小朋友的隆重節(jié)日,兒童是祖國的未來,民族的希望。xx社區(qū)服務(wù)中心為讓轄區(qū)的少年兒童度過一個健康快樂有意義的節(jié)日,使少年兒童能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長,在六一國際兒童節(jié)期間,緊扣計劃生育基本國策這一主題,根據(jù)##區(qū)及市婦兒工委有關(guān)通知精神、結(jié)合轄區(qū)未成年思想道德建設(shè)現(xiàn)場交流會精神,于XX年5月30日歡度“六一”國際兒童節(jié)慶;顒,使我轄區(qū)兒童度過一個愉快而有意義的節(jié)日,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

      節(jié)目體現(xiàn)特色、寓教于樂,熱愛大自然“六一”紀(jì)念活動豐富多彩;顒觾(nèi)容有“好爸爸”“世上只有媽媽好”“學(xué)雷鋒好榜樣”“春曉”“創(chuàng)造奇跡”“親子t臺秀”“小可愛”“小臉譜”“快樂小精靈”“相親相愛的一家人”等;節(jié)目親子t臺秀,使孩子和父母共同親身感受到“家庭護(hù)衛(wèi)行動”的感染力。

      活動豐富了孩子們的校外精神文化生活,進(jìn)一步促進(jìn)了親子溝通和家庭和諧。有200人參加此次活動。孩子們在歡樂的笑聲中盡情的.邊吃邊玩,家長在一旁互相交流著幼兒教育經(jīng)驗,并互相拍照留念。短短的幾小時使小朋友在玩中得到了樂趣,處處洋溢著歡樂的笑聲。每個孩子都得到了禮物。社區(qū)還為留守兒童進(jìn)行家訪、慰問,送去了節(jié)日禮品,同時送去了組織的關(guān)心和愛戴。

      “六一”國際兒童節(jié)來臨之際,xx社區(qū)和xx關(guān)市第四幼兒園共同迎接小朋友的節(jié)日。

      兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié) 11

      關(guān)愛“留守孩子”,就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活,面對學(xué)習(xí),自強不息,快樂健康地成長。這就是我們班關(guān)愛留守兒童的主題。常聽有新聞?wù)f國家頒布了法律法規(guī),有助于實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧,全面小康,政治歷史也常背誦。百年目標(biāo),國家精準(zhǔn)扶貧的意志義。但只憑這毫無感染力的文字,卻還不能夠深刻體會社會主義的好來。

      我們班為了響應(yīng)學(xué)校號召,開展了幫助留守兒童活動,在李老師的帶領(lǐng)導(dǎo)下,于3月31日周日上午抽出自習(xí)時間,帶上學(xué)習(xí)用品,帶上玩具,帶上一些零食,去看望了我們幫扶對象。

      一下車,看見的是青磚紅瓦的大房子,有些簡陋但是面積很大,聽阿姨說,現(xiàn)在國家政策都要幫農(nóng)民改善住房,不久這里的村民們都可以住上統(tǒng)一規(guī)化的小區(qū)。每月還有國家政策補助的低保補助,生活還是可以維持的。小妹妹和她的奶奶出來迎接我們,女孩長得清秀,穿得也干凈,看到我們來有些害羞,當(dāng)然,我也是第一次參加這種活動,也有些拘謹(jǐn)。我們先相互作了介紹,然后便開始拉起了家常。奶奶拿來她的作業(yè),給我們檢查,字也是挺工整。

      小妹妹年幼便失去了父母,與爺爺奶奶一起生活,在學(xué)校似乎也沒有什么朋友。通過我們的交談,可以了解到比起學(xué)校生活,她更喜歡與爺爺奶奶的時光,小時候的'遭遇讓她從小缺失了父愛母愛,讓她對親情充滿渴望。

      雖說此次活動本帶有些扶貧的意味,但實際去了之后,我認(rèn)為比起物質(zhì)上的資助,她更需要精神上的安慰,國家的扶貧工作已經(jīng)做得十分不錯了,但光有國家的努力與幫助還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們作為社會的一員,應(yīng)去給予像小妹妹一樣的留守兒童多一點關(guān)心與照顧,更應(yīng)該呼吁社會各界對留守兒童多進(jìn)行精神幫助給予更多的關(guān)愛,讓他們的心里充滿陽光。

      兒童關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié) 12

      為認(rèn)真做好我縣“關(guān)愛留守兒童”工作,紫陽團(tuán)縣委強化措施,深入基層學(xué)校大力宣傳“以人為本、以德育人、兒童優(yōu)先”的教育理念,宣傳國家保護(hù)兒童權(quán)益法律法規(guī)知識和政策,讓每一名留守兒童能夠快樂健康成長。連日來,紫陽界嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊按照團(tuán)縣委要求,積極行動,深入開展了留守兒童關(guān)愛工作。

      1、成立組織機(jī)構(gòu)。成立了以校長任組長的留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳實具體且操作性強的“留守兒童”教育管護(hù)工作實施方案,落實管護(hù)責(zé)任,用制度作保障,把留守兒童教育管護(hù)工作落到實處。

      2、摸清家庭狀況。組織全體教職工分組分片深入到留守兒童家庭,了解留守兒童家庭狀況,加強與監(jiān)護(hù)人之間的溝通交流,定期向家長和監(jiān)護(hù)人匯報孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況。同時,還為孩子們開通了“親情電話”,設(shè)立了“視屏聊天室”,以周末、節(jié)假日以及生日等特殊時段為重點,免費為留守兒童安排“親情電話”和“視屏聊天”,讓孩子們經(jīng)常性與家長進(jìn)行情感交流,感受親情溫暖。

      3、建立健全制度。由學(xué)校少先大隊部牽頭,實行了一線教師幫扶本班留守兒童制度,幫扶教師人手一冊《留守兒童包聯(lián)關(guān)愛幫扶教育記錄冊》,實行周檢查、月考核制度,通過結(jié)對關(guān)愛的形式,為留守兒童解決思想、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的'疑惑和困難,感受學(xué)校大家庭的溫暖。

      4、開展豐富活動。學(xué)校少先隊先后開展了天天故事會、象棋、乒乓、羽毛球等文體活動,每天下午給留守兒童播放少兒節(jié)目、勵志電影、少兒歌曲,讓留守孩子在接受精神洗禮和文化教育的同時,更多的感受到來自老師、學(xué)校和社會的關(guān)心和關(guān)愛。

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