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    元宵節(jié)的活動總結(jié)

    時(shí)間:2023-02-06 12:12:59 活動總結(jié) 我要投稿

    元宵節(jié)的活動總結(jié)

      總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編整理的元宵節(jié)的活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    元宵節(jié)的活動總結(jié)

    元宵節(jié)的活動總結(jié)1

      以項(xiàng)目化管理為手段,認(rèn)真籌劃,周密組織。10月中旬,區(qū)文廣新局制訂了三套元宵系列文化活動方案報(bào)送區(qū)委區(qū)政府。區(qū)委區(qū)政府審時(shí)度勢,確定了“安全、節(jié)儉、親民”的元宵活動原則。在此基礎(chǔ)上,成立了元宵活動組委會,細(xì)化了工作方案,明確各成員單位的工作職責(zé),落實(shí)了責(zé)任人,設(shè)置了項(xiàng)目的時(shí)間節(jié)點(diǎn),并確定完成各節(jié)點(diǎn)工作的要求。每個工作節(jié)點(diǎn),都進(jìn)行嚴(yán)格檢查、控制和監(jiān)督,在項(xiàng)目化管理理念的指導(dǎo)下,工作有條不紊地進(jìn)行。期間,市委常委、區(qū)委書記朱金坤,區(qū)委副書記、區(qū)長姜軍,帶領(lǐng)區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場查看元宵燈會的組織情況,正月十五至正月十六,區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)沈旭微、徐美娟親自坐鎮(zhèn)指揮,有力地保證了燈會安全、有序進(jìn)行。

      以整合資源為目標(biāo),內(nèi)容豐富、抱團(tuán)運(yùn)作。今年,人民廣場的元宵燈會規(guī)模不小,白天有演出和猜燈謎,晚上有燈會,市民白天夜晚鬧元宵都有活動,效果較好。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的元宵活動,出現(xiàn)以組團(tuán)為單位統(tǒng)一活動的現(xiàn)象,組團(tuán)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)結(jié)合本地民間藝術(shù)和隊(duì)伍的特點(diǎn),組建了各自的踩街隊(duì)伍和演出節(jié)目,統(tǒng)一在各組團(tuán)內(nèi)的鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道輪番表演。今年,臨平副城、余杭組團(tuán)、瓶窯組團(tuán)、良渚組團(tuán)共有40支隊(duì)伍參加踩街表演,超過20萬市民參與其中,共鬧元宵。這樣既節(jié)約了成本,整合了資源,豐富了活動內(nèi)容,也強(qiáng)化了鎮(zhèn)鄉(xiāng)的組團(tuán)意識,加強(qiáng)了文化精神方面的聯(lián)絡(luò)。

      以促進(jìn)消費(fèi)為理念,集中經(jīng)營、積極疏導(dǎo)。元宵活動期間商販較多,借鑒前幾年承辦元宵活動的經(jīng)驗(yàn),今年組委會將臨近元宵燈會的廣和街作為元宵商品集中銷售地點(diǎn),大約三百米長的.街道兩邊擺滿了各式各樣的元宵產(chǎn)品。由于引導(dǎo)得當(dāng),規(guī)范經(jīng)營,既豐富了市民元宵活動的內(nèi)容,也促進(jìn)了商品的銷售,今年元宵產(chǎn)品的銷售量也比往年有一個大的增長。

      活動成效:

      據(jù)估測,元宵節(jié)當(dāng)晚在人民廣場賞燈群眾超過7萬人次,從正月十二至正月十六,共有20余萬人次的群眾參與了區(qū)級元宵系列活動,人數(shù)均超過了去年,各項(xiàng)活動安全順利。全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,組織開展了賞燈、踩街、焰火、演出等文化活動,豐富了城鄉(xiāng)群眾節(jié)日生活。全區(qū)人民度過了一個喜慶、和諧、奮進(jìn)的元宵佳節(jié)。

    元宵節(jié)的活動總結(jié)2

      元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,每逢元宵佳節(jié)我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動,今年的元宵節(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合下更是在以往活動的基礎(chǔ)上錦上添花,現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下:

      1、活動計(jì)劃縝密、流程清晰

      本次活動經(jīng)過了兩周精細(xì)的策劃準(zhǔn)備,場地、人員、各項(xiàng)任務(wù)都分工明確,這為活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ);顒恿鞒桃彩欠浅:侠淼模诓聼糁i活動開始前給學(xué)生介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣,誦讀元宵的詩詞,即增長了學(xué)生對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解,又激發(fā)了同學(xué)們對中國的傳統(tǒng)文化的.興趣。

      2、教師團(tuán)結(jié)一致、相互配合

      活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持,各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動組織過程中的重?fù)?dān)。

      3、活動形式多樣、精彩紛呈

      此次活動設(shè)置了學(xué)生作品展板,六塊大型展板頗有氣勢地展出了學(xué)生的繪畫作品和手抄報(bào)作品,十分引人注目,也大大地增加了學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的興趣,也給了學(xué)生得到肯定的自豪感。

      燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案,其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠,足見此次活動中老師們的用心。

      此次活動學(xué)校還邀請了今年剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進(jìn)行親子活動,享受這難得的共同思考的樂趣,家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。

      4、學(xué)生積極參與、樂在其中

      學(xué)校開展活動最重要的就是豐富學(xué)生們的生活,此次活動受到了廣大學(xué)生的喜愛,在活動中成長,在活動中陶冶性情,在活動中知足知不足。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節(jié)。

      通過這次活動,讓學(xué)生在集體活動中感受到快樂,使學(xué)生之間、師生之間增加了了解,加深了情誼,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,活動取得了圓滿的成功。

    元宵節(jié)的活動總結(jié)3

      今天是元宵節(jié),也是xx義工分會元宵活動繼xx社區(qū)之后的第四站。天空飄著小雨,似乎給這個節(jié)日增添了別樣的情趣,也阻擋不住居民的熱情參與。一大早,社區(qū)的工作人員和義工就開始對現(xiàn)場的道具搭建,掛燈籠,擺道具等。下午2點(diǎn)半左右,活動正式開始,通過成語接龍游戲、傳統(tǒng)燈謎有獎競猜、現(xiàn)場手書“送福納!币约啊俺詼珗A品團(tuán)圓”等活動,進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)廣大居民群眾對中國傳統(tǒng)文化和科普知識的了解,增進(jìn)社區(qū)居民之間的鄰里感情,帶領(lǐng)居民朋友過不一樣的祥和文化大年。

      此次燈謎謎面內(nèi)容涵括x年生肖、歷史人文、天文地理、科普計(jì)生、低碳生活等方面的知識,在大家猜謎的同時(shí)亦將生活的各種知識融入了進(jìn)去,從而豐富了燈謎更深層次的意義。

      另外,現(xiàn)場手書“送福納!被顒,將年俗與我國的書法藝術(shù)結(jié)合了起來。xx社區(qū)特地邀請了xx,現(xiàn)場書寫“福”字,贈送給居民,為農(nóng)歷新年和元宵佳節(jié)賦予更深切的'中國情節(jié)。

      社區(qū)工作人員和義工也為前來參加活動的居民送去香甜的即食湯圓,祝福大家新的一年生活甜美、幸福圓滿。xx社區(qū)的x主任表示,雖然禮品不算貴重,可是在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里,大家都被這種氛圍所吸引還是很高興的。在20xx年,社區(qū)將會聯(lián)合xx義工分會對社區(qū)老齡群體做一些針對性的服務(wù),讓社區(qū)成為家的理念也是大家一直共同追求的`目標(biāo)。

    元宵節(jié)的活動總結(jié)4

      本次元宵節(jié)小區(qū)活動是一次創(chuàng)新,體現(xiàn)了大帶小活動,讓大班的哥哥、姐姐推著小推車,托班的弟弟妹妹坐在里面,中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹,大家一隊(duì)一隊(duì)的游xx小區(qū),家長則跟在后面一同游小區(qū),這樣的活動是第一次,也是大膽的一次,因?yàn)槿珗@那么多的孩子、那么多的家長,一起參與,場面非常壯觀,讓住在小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動計(jì)劃詳細(xì),考慮周全,使得活動中,那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)行活動。

      一、團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作

      這次的活動離不開全園老師的.共同努力,活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游xx小區(qū)的路線,需要的材料能發(fā)動各班家長進(jìn)行收集,為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂,大家在游小區(qū)的時(shí)候,不僅照料的是自己班的孩子,還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒,包括生活老師在內(nèi),大家分工協(xié)作,為一個目的而努力,使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì)。

      二、活動促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展

      這次的活動走出了幼兒園,讓更多的人了解了幼兒園的教育理念,在這次的活動中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,讓每位老師都有計(jì)劃意識,知道一個人的行為代表的是全園的形象,在游小區(qū)的過程中,要維護(hù)自身形象和幼兒園形象,要服從指揮者的指揮,聽從安排,正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X悟提高了,所以本次的活動大家配合的默契,取得了成功。

      三、不足之處

      任何活動都不可能完美,或多或少的存在一些問題,本次活動家長的熱情太高,參與的人太多,使得隊(duì)伍拉的很長;當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時(shí),就聽不到音樂了,隨身帶的收音機(jī)聲音太小,不能將氣氛調(diào)動起來。

      雖然有不足,但很開心,整個幼兒園到處充滿著快樂的笑聲,每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情支持與贊揚(yáng)。我們也感受到:教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中,也需要在每一次與家人親密合作的活動中,每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會。

      提供給孩子參與、感受的機(jī)會,讓孩子們無時(shí)無刻地體會到快樂在自己身邊。這次元宵慶;顒,以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行,既融洽了師生與家長之間的關(guān)系,也有了情感交流,既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂,也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內(nèi)容,創(chuàng)新各個活動形式,相信以后的活動將會越辦越好。

    元宵節(jié)的活動總結(jié)5

      本次活動在所有老師的盡心準(zhǔn)備下已經(jīng)結(jié)束,整個活動帶給大家的是快樂,同時(shí)也讓幼兒了解了元宵節(jié)的來歷與習(xí)俗,增長了幼兒的知識面。

      開始的秧歌舞是為了活躍氣氛,調(diào)動家長,但沒考慮到來的家長大部分是老人和幼兒的父親,所以在帶動家長方面不是很理想,在以后的活動中,要把活動規(guī)則講清楚,以便活動的順利進(jìn)行。

      班級活動流程安排的比較有秩序,家長與幼兒能積極參加活動,讓家長和寶寶能夠感受到猜燈謎的快樂,個別班級在時(shí)間安排上面有些欠缺,參加活動的家長比較少

      元宵節(jié)結(jié)束了,留給大家是歡樂和幸福,歡樂是幼兒開心的笑臉,幸福是家長們的支持,但留給我們的是這次活動的收獲和不足,收獲我們會保留加以利用,不足我們會該進(jìn),爭取下次活動做得更好,更棒。

      在中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)到來之際,為弘揚(yáng)民族文化,增進(jìn)幼兒對傳統(tǒng)民族節(jié)日“元宵節(jié)”的.了解,讓全園幼兒、家長和教師歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),感受節(jié)日喜慶祥和的氣氛,讓幼兒親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力,豐富知識,開闊視野,啟迪智慧,xx幼兒園于20xx年2月25日舉辦了這次“歡歡喜喜品元宵,猜燈謎”親子同樂活動。

      鏡頭一:親子環(huán)保彩燈秀

      正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈,是我國元宵節(jié)的一大傳統(tǒng)習(xí)俗。瞧,xx那熱鬧的操場上懸掛著各種式樣的元宵燈,有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長和孩子們利用廢舊材料精心制作的,有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等,在孩子和家長的巧手組合下,變成了一盞盞獨(dú)具創(chuàng)意的元宵燈,形狀各異、應(yīng)有盡有。

      這次的活動既增進(jìn)了親子之間的感情交流,發(fā)展了孩子動手動腦的能力;也讓家長和幼兒加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識,感受元宵節(jié)的歡樂、喜慶祥和的氣氛,了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,更激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。

      鏡頭二:師幼湯圓搓搓樂

      “湯圓好,湯圓妙。湯圓好吃呱呱叫。班級里,真熱鬧,擺滿湯圓原材料,你搓搓,我按按,大家動手做湯圓!崩蠋熀秃⒆觽円黄鹩米灾茰珗A的方式來慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。孩子們都是第一次做湯圓,感覺十分新奇,好在平時(shí)有玩泥工的經(jīng)驗(yàn),搓湯圓對于他們來說并不困難。瞧!他們把手認(rèn)真地洗干凈后,在老師的指導(dǎo)下,立刻興奮地投入到搓湯圓的活動中。搓、捏、按、團(tuán),一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時(shí)而團(tuán)成一個球,時(shí)而壓成一個餅包上餡,做成一個個誘人的湯圓,期待著期待著,湯圓煮熟,邀請爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。

      鏡頭三:親子燈謎猜猜樂

      猜燈謎是元宵節(jié)特有的游戲形式,它融合知識性、趣味性于一身?矗x親子燈謎猜猜樂活動,正如火如荼地進(jìn)行著。家長和孩子有的正對著謎面苦思冥想,有的拿到了獎品喜不自禁,有的三五成群商量著,還有的拿起電話找救兵,完全沉浸在節(jié)日的氣氛中;顒又,拿到了獎品的孩子,吃著自己搓得元宵說:“我從來沒吃過這么好吃的元宵”、“味道好極了!”……

      本次活動增進(jìn)了家長和孩子間的交流,拉近了家園之間的距離!皻g歡喜喜品元宵,猜燈謎”讓孩子們在活動中體驗(yàn)成長的快樂,感受民族傳統(tǒng)文化的魅力。

      在這美好的節(jié)日里,我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜!

    元宵節(jié)的活動總結(jié)6

      《春節(jié)序曲》音樂中,男女主持人上場

      男:金雞鳴唱送祥瑞,玉犬歡騰納新福;

      分類:主持詞

      20xx元宵節(jié)游園活動主持詞

      女:辭舊鞭炮催春潮,迎新鑼鼓鬧元宵!

      男:各位來賓、朋友們!

      合:晚上好!

      女:在這元宵佳節(jié)來臨,闔家團(tuán)圓之際,帶著對親朋好友的問候,帶著對未來美好的祝愿,我們歡聚在這里;

      男:今晚,我們在這里舉辦鬧元宵晚會。讓我們用動聽的歌聲、精彩的朗誦、優(yōu)美的舞姿,歌頌甜蜜的生活,憧憬美好的未來!

      女:首先,有請市委書記作新春致詞,并宣布晚會開始!

      男:有請!

      (男)我們勤勞、智慧的中華民族,歷史悠久、創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化,就連節(jié)日里也有很多美味的特色

      食品,如:粽子、餃子、年糕、元宵。說說你元宵節(jié)最愛吃的是什么?

      (女)當(dāng)然是元宵啦!這香甜的元宵里,不僅有對甜蜜幸福生活的憧憬,還有對親人濃濃的美好祝福。

      (男)說的太好了!請欣賞歌曲《賣湯圓》演唱:畫兒

      (男)玉犬歡騰春又春,幸福吉祥旺旺旺!狗以它的忠誠、靈性成為人類的朋友!狗年來臨,給我們帶來了新的吉祥。狗年說狗,成為人們茶余飯后的重要話題,給節(jié)日增添了喜慶。請欣賞由雨影為晚會創(chuàng)作的美文《狗年說詞》,朗誦:慢斯

      (女)今夜星光燦爛,今夜燈火輝煌!朋友們,笑語歡歌中,這里成了獻(xiàn)花的海洋,成為充滿愛的溫馨家園。請欣賞對誦:《今夜讓愛來臨》作者:阿紫朗誦:靜水相隨

      (男)我從萬里冰封的北國走來,捎上林海沉實(shí)的氣度,捎上雪原壯闊的胸懷;(女)我從玲瓏秀美的江南走來,唱著輕柔婉轉(zhuǎn)的采蓮曲,穿過風(fēng)華絕代的古琴臺。

      (男)我走來,為了與你的約定;我走來,為了鮮花的盛開。相逢是一首最美的歌,相逢是一首最真的詩。

      (女)我走來,為了那段情緣, 我走來,任憑心潮澎湃。 緣分是一幅最美的畫,緣分是一章經(jīng)典的文。

      (男)友情如酒,歌聲如海! 朋友,干杯!

      (女)友誼長存,真情不改! 朋友,干杯!

      (男)請欣賞美文《三杯酒》朗誦:夢邀無語

      (男)朋友們!在這歡樂的節(jié)日里,讓我們踏著春天的腳步,和著歡快的節(jié)怕,共同祝愿我們的祖國--風(fēng)調(diào)雨順、人壽年豐!請欣賞歌曲《祖國你好》演唱:(女)當(dāng)北國還是白雪皚皚的銀妝世界,南疆早已是草長鶯飛,鳥語花香。元宵佳節(jié)之際,讓我們走進(jìn)彩云之南,品位一番那綿綿的云南雪。請欣賞美文:《云南雪》作者:朗誦:

      (男)今夜,我想你到無法入睡,那思念的火越來越烈,快要把我燒得崩潰。我是一只寒號鳥,在感情的冬季隨風(fēng)飄搖。愛人啊,在春天回來前我要把你找到。請欣賞歌曲《寒號鳥》演唱:

      (女)冬去春來,春天的草原翠草叢生,不知名的.小花爭奇斗艷;藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,馬兒嘶鳴牛羊兒叫總想看看你的笑臉,總想聽聽你的聲音;總想住住你的氈房,總想舉舉你的酒樽。我和草原有個約定,相約去尋找共同的根。請欣賞:歌曲《我和草原有個約定》演唱:

      (男)我夢中的月亮在水中。那是一條日夜流淌的小河,長長的,窄窄的,玉帶一樣穿行在草叢和林中。在夜晚,當(dāng)月光舒緩地投向那一片水中的時(shí)候,小河就是那銀河遺忘了九天。請欣賞美文《我心中的月亮》,作者:朗誦:

      (女)友誼是橋,茫茫人海,風(fēng)雨人生,使兩顆孤寂的心不再寂寞;友誼是緣,是一種相知、相惜、相互理解的真摯情感,使世界變得美麗。請欣賞美文《友誼是緣》作者:北落師門朗誦:

      (男)春天來了!我將與誰共度春天?裙兒輕輕飛還在眼前,我已經(jīng)開始想念;你的裙兒輕輕飛,越飛越遠(yuǎn),飛出了我的視線,愛與愁密密綿綿,回不到從前。請欣賞歌曲《裙角飛揚(yáng)》演唱:

      (女)春天來了!迎春花以她特有的姿態(tài)和擁抱春天的胸懷早早地開放了.黃色的花蕾和花瓣在缺乏色彩的冬天靜靜地綻放出一種喜悅和風(fēng)情.在迎春花盛開的季節(jié)里,我遇到了春天的守門人.在言語失去色彩的世界里,我聽到了自然之聲和生命的旋律.請欣賞美文《迎春花》 作者: 朗誦:

      (男)守望一冬的瑞雪,在開春最初的日子里飄然而至。而在溪畔、泉邊、草叢、林間,處處已可聞到大地深處初春的絮語。請欣賞美文《黃山春雪隨想》朗誦:

      (女)歲月隔不斷我對你的思念,我祈禱那沒有痛苦的愛;我祈禱留下孤獨(dú)的我,走向天涯走向海角。我象那一只火鳥無聲地燃燒,我要唱那那一首歌謠,伴我天涯海角。請欣賞歌曲《我祈禱》演唱:

      (男)走在人生的路上,人們時(shí)常會涌動著一種叫作掛念的情感。有人說思念很痛苦,可我卻覺得思念如瑰麗的詩,如甜蜜的夢,如香醇的酒!它讓我不再孤獨(dú)寂寞。思念你的感覺很美很美,掛念你的感覺真的很美很美請欣賞美文《掛念》作者: 朗誦:

      (女)在我國的戲曲舞臺上,開放著許多絢麗的奇葩。評劇是我國北方流傳的一大劇種。辛鳳霞、趙麗蓉、小沙玉雙是朋友們耳熟能詳?shù)拿。接下來請欣賞評劇《劉巧兒》演唱:

      (男)網(wǎng)的那端走來漂亮的你,網(wǎng)的這端走來瀟灑的我。于是一顆愛的種子悄然的萌發(fā)。但這種超越友情、跨越時(shí)空的愛戀卻難以逾越現(xiàn)實(shí)的阻隔。我在這端深深地把你凝望,你在那端默默地把我思念。正是“真愛無言、大愛無聲”!請欣賞美文《大愛無聲》作者:朗誦:

      (女)多次見你,似近又似遠(yuǎn)。紅紅的結(jié),長長的結(jié),你是祖國的經(jīng)緯,又好似黃河長江的血液;如果我是織女,我就用冬的雪潔,春的綠意,夏的火熱

      ,秋的碩果,編出中國的輝煌,結(jié)出中國的吉祥!請欣賞美文《中國結(jié)》朗誦:(男)如果說評劇是我國戲曲舞臺上的一枝月季,那么豫劇可以說是一朵盛開的玫瑰。常香玉、牛得草是大家喜愛的豫劇名家。喜歡豫劇的朋友們,今晚我們?yōu)槟才帕嗽∶蝺骸墩l說女子不如男》,有請為大家演唱

      (女)雍容華貴,國色天香的牡丹是我們的國花,她象征著富貴吉祥!讓我們祝愿--祖國繁榮昌盛,人民富裕吉祥!請欣賞歌曲《牡丹之歌 》演唱:(男)元宵佳節(jié),全國各地,張燈結(jié)彩,鑼鼓喧天。各種民間慶;顒訜峄鸪。跑龍舟、劃旱船、舞獅子、鬧花燈;唱大戲、扭秧歌、踩高蹺、逛廟會...到處充滿節(jié)日的喜慶氣氛。請欣賞舞蹈《八戒背妻》表演:主持詞

      (女)金雞鳴唱送祥瑞,玉犬歡騰納新福;辭舊鞭炮催春潮,迎新鑼鼓鬧元宵!朋友們,新的一年向我們走來,新春向我們走來!讓我們共同祝愿明天更美好!請欣賞對誦《祝愿明天更美好》作者:朗誦:

      (男)并蒂的花兒競相開放,比翼的鳥兒展翅飛翔,迎著那長征路上戰(zhàn)斗的風(fēng)雨,為祖國貢獻(xiàn)出青春和力量。

      親愛的人啊攜手前進(jìn),攜手前進(jìn),我們的生活充滿陽光。請欣賞歌曲《我們的生活充滿陽光》,演唱:

      【結(jié)束語】(《難忘今宵》音樂中)

      男:朋友們,晚會就要結(jié)束了!我們舉辦這臺晚會,不僅是為了豐富節(jié)日生活,增進(jìn)友誼;也是為了凈化網(wǎng)絡(luò)聊天環(huán)境,打造溫馨綠色家園。感謝來賓、朋友們的光臨!感謝所有晚會工作人員和演員的辛勤努力!謝謝!

      女:我們愿意和您一道,共同創(chuàng)造美好的生活!在這歡樂的節(jié)日里,讓我們共同祝福祖國--風(fēng)調(diào)雨順、繁榮昌盛!

      男:祝福朋友們--新春快樂、吉祥如意!晚會到此結(jié)束!來賓們、朋友們,晚安!

      分類:主持

    元宵節(jié)的活動總結(jié)7

      為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,豐富節(jié)日文化內(nèi)涵,營造喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,2月15日,在南京市建鄴區(qū)興隆街道蒼山路社區(qū),一場別開生面的元宵節(jié)詩文誦讀會,在社區(qū)黨員和居民的掌聲中開啟。

      此次誦讀會由蒼山路社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站成立“工悅誦讀社”主辦,以“讀經(jīng)典·誦詩詞·慶元宵”為主題,以經(jīng)典誦讀活動為載體,積極營造喜慶熱烈、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。

      蒼山路社區(qū)書記湯英霞朗誦《致橡樹》

      誦讀會上,工悅誦讀社成員以詩的'情懷,用詩的語言歌頌傳統(tǒng)文化。朗誦者聲情并茂演繹了包括《我們愛你啊,中國》《月光下的中國》等紅色經(jīng)典,用聲音歌頌偉大的祖國;朗誦了《元夕二首》《將進(jìn)酒》等傳統(tǒng)詩詞佳作,在今昔對比中,感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

      最后,社區(qū)工作人員為大家送上熱氣騰騰、甜甜蜜蜜的湯圓,大家邊吃邊聊,歡聲笑語。此次誦讀會豐富了蒼山路社區(qū)居民的節(jié)日文化生活,營造了祥和、文明的節(jié)日氛圍。大家不僅感受了中華民族傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,也提升了社區(qū)大家庭的凝聚力和向心力。

    元宵節(jié)的活動總結(jié)8

      正月里來正月正,正月十五掛花燈。為了讓孩子們從家庭到幼兒園后,繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氛圍。2月26日,古林幼兒園開展了元宵節(jié)的慶;顒。各班級根據(jù)不同年齡孩子的能力和發(fā)展需要創(chuàng)設(shè)了特色趣味游戲,帶給了孩子們不一樣的.體驗(yàn)。

      活動中孩子們自己親手制作燈籠、做湯圓、吃湯圓,感受元宵節(jié)歡樂、喜慶、祥和的氣氛。此次元宵節(jié)系列主題活動,古林幼兒園食堂的工作人員,更是在工作之余為全園的孩子們和好糯米面,準(zhǔn)備好各種餡兒及材料,分發(fā)到每一個班級中。

      此次活動讓孩子們有了一次難忘的經(jīng)歷,在“玩”中學(xué)、“做”中學(xué),孩子們不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過親身的參與和表現(xiàn),感受節(jié)日的氛圍,同時(shí)增強(qiáng)了孩子們對傳統(tǒng)文化的熱愛,進(jìn)一步激發(fā)孩子們的民族自豪感。

    元宵節(jié)的活動總結(jié)9

      促進(jìn)文化大發(fā)展、大繁榮,進(jìn)一步建設(shè)文化強(qiáng)國,促進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè),推進(jìn)單位精神文明建設(shè),豐富職工節(jié)日精神文化生活,三元分局圍繞“我們的節(jié)日”主題,精心部署,認(rèn)真組織開展了一系列彰顯特色的主題活動,現(xiàn)將活動總結(jié)匯報(bào)如下:

      一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

      為確保此次活動順利開展,羅邦權(quán)局長高度重視,及時(shí)召開會議對“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵”活動進(jìn)行總體部署,并制定了活動方案,成立了“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵”活動小組,并指派專人負(fù)責(zé)活動方案,保證活動方案的順利實(shí)施。

      二、突出特色,周密策劃。

      要把春節(jié)文化活動與我局的地域文化特色和人文環(huán)境結(jié)合起來,既要注重思想藝術(shù)性,又要注重形式多樣化,既要有群眾性,又要突出時(shí)代特征,用積極向上、健康活潑的文化內(nèi)容占領(lǐng)文化陣地,真正達(dá)到振奮人心、激發(fā)熱情的`目的。

      三、加強(qiáng)督導(dǎo),確保落實(shí)。

      活動小組成員對籌備工作的進(jìn)展落實(shí)情況,定期進(jìn)行督查,及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況。對因認(rèn)識不到位、工作懈怠、影響工作進(jìn)度的,進(jìn)行通報(bào)批評,追究有關(guān)人員責(zé)任。對工作中表現(xiàn)突出、積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員給予表彰。

      四、營造氣氛,開展活動。

      通過一系列的慰問和走訪,保證了社區(qū)低保戶、二女戶、獨(dú)女戶家庭及困難戶家庭、殘疾人家庭順利快樂的度過了春節(jié)。通過掃除等清理工作,使轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生得到了改善,保證了春節(jié)期間轄區(qū)內(nèi)的清潔衛(wèi)生。舉辦春節(jié)群眾文化活動,有利于展示我局奮發(fā)向上、艱苦創(chuàng)業(yè)、拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌,有利于凝聚人心、振奮精神、堅(jiān)定信心,有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、豐富群眾的節(jié)日文化生活

    元宵節(jié)的活動總結(jié)10

      元宵佳節(jié)是快樂的日子,更是熱鬧歡騰的日子,2月6號我們高村幼兒園里喜氣洋洋,熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行"快樂迎元宵"的活動。

      在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷,讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),在元宵節(jié)特殊的日子里,在這豐富多彩的活動中,讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

      老師們在這一活動中,介紹元宵食品的制作材料和方法,整個活動室到處充滿著快樂的笑聲,每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到:我們應(yīng)盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達(dá)的.機(jī)會,讓孩子們無時(shí)無刻地體會到快樂在自己身邊。

      這次元宵慶;顒,孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂,也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容,創(chuàng)新各個活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。

      4幼兒園元宵節(jié)活動小結(jié)本次活動在所有老師的盡心準(zhǔn)備下已經(jīng)結(jié)束,整個活動帶給大家的是快樂,同時(shí)也讓幼兒了解了元宵節(jié)的來歷與習(xí)俗,增長了幼兒的知識面。

      開始的秧歌舞是為了活躍氣氛,調(diào)動家長,但沒考慮到來的家長大部分是老人和幼兒的父親,所以在帶動家長方面不是很理想,在以后的活動中,要把活動規(guī)則講清楚,以便活動的順利進(jìn)行。

      班級活動流程安排的比較有秩序,家長與幼兒能積極參加活動,讓家長和寶寶能夠感受到猜燈謎的快樂,個別班級在時(shí)間安排上面有些欠缺,參加活動的家長比較少

      元宵節(jié)結(jié)束了,留給大家是歡樂和幸福,歡樂是幼兒開心的笑臉,幸福是家長們的支持,但留給我們的是這次活動的收獲和不足,收獲我們會保留加以利用,不足我們會該進(jìn),爭取下次活動做得更好,更棒。

    元宵節(jié)的活動總結(jié)11

      我校積極落實(shí)《民生路小學(xué)“元宵節(jié)日小報(bào)”活動通知》,為扎實(shí)推進(jìn)“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的開展,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化,增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,過好“我們的節(jié)日”,在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

      以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本,深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生在自辦“元宵節(jié)日小報(bào)”的活動中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化,從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。

      我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動納入學(xué)校的常規(guī)工作,要根據(jù)我校自身情況,精心策劃、周密組織,細(xì)化主題,有效調(diào)動學(xué)生的參與積極性,倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性,注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性,突出表現(xiàn)形式的多元性,增強(qiáng)活動的廣泛性和實(shí)效性。活動方案一經(jīng)公布,活動負(fù)責(zé)人高校長及時(shí)召開了班主任會,落實(shí)了此項(xiàng)活動。每班按小組活動,確立創(chuàng)辦主題后,以小組為單位收集資料。

      發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料,可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生特點(diǎn)來組織小報(bào)內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式,靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學(xué)生通過校刊校報(bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào)。在活動中注重創(chuàng)新形式,可靈活采取個人、小組、班級等方式,創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào),展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū)、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。

      因此,不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品,更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日,從而深刻認(rèn)識了中華民族博大精深的文化,更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的.文化知識的同時(shí),更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。

      這次活動各班共上交春節(jié)小報(bào)作品近60多幅,每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對春節(jié)或元宵節(jié)的認(rèn)識和理解。通過本次活動的開展,豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍,親身感受到中華民族文化的魅力所在,增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

      元宵節(jié)活動

    元宵節(jié)的活動總結(jié)12

      按照公司領(lǐng)導(dǎo)指示,每年元宵節(jié)在xx廣場組織舉辦元宵晚會。春節(jié)前xx總安排我具體負(fù)責(zé)20xx年元宵晚會的組織籌備工作,經(jīng)過大家的共同努力,活動取得了圓滿成功。這次活動得到了縣領(lǐng)導(dǎo)、小區(qū)業(yè)主、商鋪經(jīng)營者以及參與群眾的一致好評;顒赢(dāng)天xx廣場人氣旺盛,電影院爆滿、xx超市的人流量同比至少翻了一翻。

      在這次活動中很多同事付出了艱辛、努力。辦公室xx主任已年過6旬,還親自帶隊(duì),組織辦公室xx、工程部xx、物業(yè)公司xx、xx等同志,按照計(jì)劃安排,頂著鵝毛大雪對元宵晚會現(xiàn)場景觀裝飾進(jìn)行了布置安裝,這幾天正趕上桑植降溫降雪,在室外工作還是很寒冷的,戴手套又不方便,我們的員工始終沒有任何怨言,互相配合在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)按質(zhì)的完成了前期準(zhǔn)備工作。活動當(dāng)天公司更是全員上崗,按照各自分工提前進(jìn)入工作崗位,認(rèn)真履行各自的職責(zé),確保了活動的安全、順利、圓滿。

      活動前我們通過多種途徑進(jìn)行了宣傳,在電視臺發(fā)了飛字廣告,在桑植論壇和微信上也發(fā)布了活動消息,群眾參與的積極性非常高。猜燈謎活動,在活動開始半個小時(shí)內(nèi)200條燈謎被搶認(rèn)一空;篝火、烤紅薯活動也得到了很多群眾的喜愛參與,在活動中很多老百姓派了專人看守烤紅薯都守不到;舞龍節(jié)目更是將活動推到了高潮,10萬響的小鞭炮放了15掛,5000響的小鞭炮放了20掛,才把舞龍的場地空出來,當(dāng)時(shí)那場面只能用xx和xx小品中的話來形容:廣場上那是人山人海彩燈招展,那場面相當(dāng)火爆啊。

      活動結(jié)束后我們也認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié),發(fā)現(xiàn)還是有很多地方做的不夠完美,主要有以下幾點(diǎn):一是整個晚會的活動安排不夠周全,活動的持續(xù)時(shí)間太短。整個活動的.時(shí)間在兩個小時(shí)左右,高潮部分在40分鐘左右。____年我們準(zhǔn)備多增加幾個項(xiàng)目,多個節(jié)目相互穿插,讓整個晚會的時(shí)長在三個小時(shí)左右,有兩到三拔的活動高潮,這樣才能讓更多的群眾參與進(jìn)來,讓活動氛圍更熱烈。二是整個活動的人員安排不夠合理。通過今年的活動我們發(fā)現(xiàn)舞龍表演時(shí)燃放小鞭炮清場的工作有點(diǎn)脫節(jié),燃放的人員太少,場地沒有及時(shí)清出來,舞龍的表演者沒法施展。猜燈謎對獎、抽獎、發(fā)放獎品的工作人員工作特別繁重,今年我們組織了200條燈謎,參與的老百姓一窩蜂的涌上來,那還是很不好應(yīng)對的。xx負(fù)責(zé)猜燈謎抽獎工作,我看她一晚上換了有五六處場地,人多了以后講的嗓子都啞了,那人是里三層外三層的把她們圍在中間,場面是相當(dāng)火爆。____年我們將在重要部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)安排更多的人員,合理組織、合理安排。三是整個活動的裝飾還不夠喜慶,____年準(zhǔn)備增加一些有針對性的裝飾、燈飾,讓整個活動的氛圍更濃烈。四是節(jié)目表演準(zhǔn)備工作不足。比如活動缺少主持人員,沒有準(zhǔn)備音響設(shè)備,活動各個環(huán)節(jié)沒能很好的串聯(lián)在一起,比較散亂。五是參與活動的單位積極性沒有充分調(diào)動起來,整個活動沒有更好的安排協(xié)辦單位參與。____年我們準(zhǔn)備提前與協(xié)辦單位溝通,從活動方案的策劃,到工作任務(wù)、人員的安排,邀請我們的協(xié)辦單位全程參與。

      20xx年元宵晚會的成功為我們積累了經(jīng)驗(yàn),成績代表過去,____年我們將以更飽滿的熱情、更務(wù)實(shí)的工作、更充分的準(zhǔn)備續(xù)寫新的篇章。在這里我提請公司領(lǐng)導(dǎo),對在這次活動中公司所有同事所展現(xiàn)的良好作風(fēng)和取得的成績進(jìn)行肯定,對表現(xiàn)特別突出的同事進(jìn)行表揚(yáng)。對于評選哪幾位同事提請公司表揚(yáng)我是很糾結(jié)的,這次活動所有參與的同事都展現(xiàn)了自己的熱情、發(fā)揮了自己的特長,我認(rèn)為我們所有人都應(yīng)該受到表揚(yáng),但即然要提請表揚(yáng)那就要有意義,所以我將其中我個人認(rèn)為表現(xiàn)特別突出的幾位同事提請公司領(lǐng)導(dǎo)審議進(jìn)行表揚(yáng)。

    元宵節(jié)的活動總結(jié)13

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

      為了讓全校師生歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),昨天,我們學(xué)校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動,縣教育局姜岳局長、惠社教副局長等領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃地參加了這次活動,對這次活動給予了高度評價(jià)和贊賞。

      這次活動在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學(xué)生們的歡顏笑語中拉開帷幕。校園內(nèi)到處張燈彩,人頭攢動,一片歡騰,節(jié)日的氣氛籠罩整個校園。文化廣場、藍(lán)光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈,上面貼滿了老師們精心準(zhǔn)備的'燈謎,同學(xué)們的熱情空前高漲,三五成群的聚在一起,賞花燈,猜燈謎,做游戲,體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力;顒蝇F(xiàn)場處處充滿了歡聲笑語,洋溢著祥和喜慶的氣氛。

      這次活動作為我校新學(xué)期教育教學(xué)活動前的一個熱身,不僅讓學(xué)生在開學(xué)初有個快樂美好的開始,也為節(jié)日的氣氛帶來了一縷書香,展示了藍(lán)光中學(xué)師生的風(fēng)采,增強(qiáng)了師生的凝聚力,營造了良好的校園文化氛圍,真正貫徹了寓教于樂,以學(xué)生為本的德育教育理念。

      綜合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的檢查評比意見,總結(jié)這次活動的得失,值得充分肯定的主要有以下幾點(diǎn):

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有序

      初中部和高中各年級領(lǐng)導(dǎo)對這次活動高度重視,都提前做了充分準(zhǔn)備,領(lǐng)導(dǎo)自始自終不離現(xiàn)場,整個活動組織有序,活動前后校園衛(wèi)生保持良好,做到了喜慶安全。

      二、內(nèi)容豐富,各有特色

      這次活動內(nèi)容十分豐富,各個組織單位都精心安排,相互競爭,各顯其能,高下難分,充分展示了各自的工作特色。如,高補(bǔ)年級充分利用文化廣場的資源優(yōu)勢,會場布置有創(chuàng)意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充足,花燈從懸掛到最后回收責(zé)任到班,善始善終。高三年級除組織學(xué)生競猜燈謎、現(xiàn)場搶答外,還安排了保齡球、三人四條腿、乒乓球打靶、足球射門、足球繞桿、轉(zhuǎn)呼拉圈、運(yùn)藍(lán)球比快、摸石頭過河、自行車比慢、才藝展示等12項(xiàng)趣味比賽,活動內(nèi)容豐富多彩,持續(xù)時(shí)間長。

      高二年級的活動分兩段時(shí)間安排,全體學(xué)生先參加猜燈謎活動,然后統(tǒng)一在學(xué)校操場舉行了跳繩、三分球、卡拉OK、騎自行車、中場射門、羽毛球發(fā)球進(jìn)框、盲人走路、數(shù)紙、寫數(shù)字等8項(xiàng)游戲活動,學(xué)生熱情高,效果好。高一年級活動方案細(xì)致,有安排,有總結(jié),主題鮮明,除猜燈謎外,還組織了小型演唱會,花燈懸掛有專人看護(hù),會場布置保持時(shí)間長。初中部會場布置花燈懸掛賞心悅目,燈謎充足,打印形式整齊美觀,內(nèi)容豐富,知識性強(qiáng),以教研組為單位組織兌獎,學(xué)生參與面廣,秩序很好。

      三、參與面廣,知識性強(qiáng)

      本次活動以猜燈謎活動為主,知識性強(qiáng),全校師生員工廣泛參與,發(fā)展了學(xué)生智力,活躍了校園生活,增進(jìn)了師生感情,豐富了校園文化內(nèi)涵。

      四、本次活動的不足

      由于是首次組織5000多名大規(guī)模的學(xué)生活動,缺乏經(jīng)驗(yàn),本次活動還存在以下值得今后改進(jìn)之處:

      一是有的年級燈謎數(shù)量準(zhǔn)備不足,也沒有事先做好活動時(shí)間控制,整個活動持續(xù)時(shí)間較短;

      二是有的年級僅局限于猜燈謎,活動形式顯得單一;

      三是有的年級學(xué)生參與人數(shù)較少,沒有充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性,活動效果不很理想;

      四是有的年級只注重了會場和花燈布置,沒有重視花燈的保護(hù)和回收。活動期間場地衛(wèi)生保持較差。

    元宵節(jié)的活動總結(jié)14

      為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛, 讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力,加強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的 思想教育和親情教育。

      我校寒假期間開展了“我們的節(jié)日-春 節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日手抄報(bào)活動。 校政教處積極開展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報(bào)”活動,學(xué)習(xí)節(jié)日文化, 搜集節(jié)日資料,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的`文化內(nèi)涵,通過自編的 “節(jié)日手抄報(bào)”,展示節(jié)日收獲和感悟;在假期要求學(xué)生觀看春 節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目,增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加強(qiáng)對中華 文化的理解 此次活動學(xué)生踴躍參加,并評出一等獎10名,二等獎20 三等獎30名予以表彰獎勵,獲獎作品在學(xué)校進(jìn)行了展出。

      通過活動使學(xué)生體驗(yàn)、熟悉了我國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動 的熱鬧氛圍,體會人們對美好生活的熱烈向往,親身感受到中華 民族文化的魅力所在,進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛 我們中華民族的傳統(tǒng)文化,在學(xué)生心中樹起了民俗文化之根。

    元宵節(jié)的活動總結(jié)15

      一、活動背景

      第二學(xué)期開學(xué)的第一天正好是元宵節(jié),實(shí)乃天時(shí)地利人和,所以此良機(jī)定不能放過。

      二、活動目的

      1.由于元宵節(jié)在新學(xué)期的第一天,借此次活動營造新學(xué)期的良好氛圍;

      2.經(jīng)過一個寒假后以活動的方式重聚,幫助同學(xué)交流感情,增強(qiáng)班級凝聚力;

      3.通過活動,讓同學(xué)們體驗(yàn)、感悟傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)了解中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗,進(jìn)而尊重和熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。

      4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)收集、整理信息的能力;5.培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力、創(chuàng)新意識、探究精神。

      三、活動時(shí)間、地點(diǎn)及人物

      1.時(shí)間:開學(xué)第一天(即元宵節(jié))晚自習(xí)7:00~9:50 2.地點(diǎn):學(xué)校大操場

      3.人物:全班學(xué)生及接受邀請的科任老師

      四、活動準(zhǔn)備

      1.讓每位同學(xué)各自準(zhǔn)備一個具有個人特色的燈籠,并附上燈謎。 2.準(zhǔn)備制作湯圓的.基本材料:糯米飯、糖、水。另外,同學(xué)們可根據(jù)自己的喜好、口味準(zhǔn)備更加豐富的材料以制作各自口味的湯圓。

      3.學(xué)生自薦或推舉出主持人(由學(xué)生做主,老師輔助不干預(yù))。 4.準(zhǔn)備旱船(兩片薄板,鋸成船形,蒙以彩布,另做槳兩對),高蹺(不要太高,僅25厘米)。

      5.準(zhǔn)備天燈,每人一盞。 6.準(zhǔn)備各色彩筆及彩紙。

      7.讓同學(xué)自己探尋元宵節(jié)的起源,自己準(zhǔn)備以講故事或視頻等方式上臺展現(xiàn)。

      8.準(zhǔn)備舞龍、舞獅的裝備,不要租借好的,同學(xué)們用塑料、彩紙或者布料等其他材料,發(fā)揮同學(xué)們自己的想象力、創(chuàng)造力自己制作。

      五、活動過程

     。ㄒ唬┎贾貌賵

      和同學(xué)們一起布置,每個同學(xué)把自己準(zhǔn)備好的燈籠掛上。

      (二)宣布活動開始主持人介紹活動并宣布開始

     。ㄈ┙榻B元宵節(jié)起源

      準(zhǔn)備好介紹元宵節(jié)起源的同學(xué)上臺,把自己所知道的元宵節(jié)起源傳達(dá)給同學(xué)。

      可能會有故事講解、小品表演等形式介紹元宵節(jié)的起源?赡軙v解到一下三種起源:

      太一神祭祀起源說,即認(rèn)為元宵節(jié)起源于漢代祀太一之俗,這一觀點(diǎn)出自《史記·樂書》宋洪邁在《上元張燈》一文引此說:“漢家常以正月上辛祠太一甘泉,以昏時(shí)夜祠到明,今人正月望日夜游觀燈是其遺事。道教節(jié)日起源說,來自《歲時(shí)廣記》:“道家常以正月十五為上元”。

      佛教節(jié)日起源說,《歲時(shí)廣記》引《僧史略·漢法本傳》云:“西域十二月三十日,乃中國正月之望,謂之大神農(nóng)變月。漢明帝令燒燈,以表佛法大明!

     。ㄋ模┙榻B元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之舞龍斗獅主持人介紹舞龍斗獅習(xí)俗。

      如果有同學(xué)會,就讓同學(xué)上臺表演舞龍斗獅。表演完后邀請同學(xué)上去學(xué)習(xí)、親身體驗(yàn)。

      如果沒有同學(xué)會,就用視頻展示(兩個視頻,一個視頻是表演,一個視頻是舞龍斗獅的基本方法講解),同學(xué)們穿上自己做好的服裝舞起來并互相爭斗。

     。ㄎ澹┙榻B元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之扭秧歌主持人介紹扭秧歌習(xí)俗。

      老師親自表演,再帶領(lǐng)全體同學(xué)一起扭起來。

     。┙榻B元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之燈節(jié)(鬧花燈+猜燈謎)主持人介紹燈節(jié)習(xí)俗。

      同學(xué)們?nèi)ゲ聼糁i,但是不能猜自己和班上好朋友的燈籠,猜測與自己相較而言不太熟的同學(xué)的燈謎。猜中誰的燈謎就獲得誰的燈籠,每人限猜一個。

     。ㄆ撸┙榻B元宵節(jié)習(xí)俗之踩高蹺、劃旱船主持人介紹踩高蹺、劃旱船習(xí)俗。四人一組,在四十米的距離內(nèi)踩高蹺、劃旱船接力賽。一人踩高蹺,一人扶,第一個人走完十米后,換扶的人上高蹺,再走十米,第三和第四個人合作劃旱船二十米沖向終點(diǎn)。

      (八)介紹元宵節(jié)習(xí)俗之吃湯圓主持人介紹湯圓習(xí)俗。

      把準(zhǔn)備好的水、糯米粉、糖以及同學(xué)們自己準(zhǔn)備的各種餡料拿出來,大家一起做湯圓。每人至少做十個,按自己喜好做,要求有個人特色。把做好的湯圓分成兩份,其中五個送給剛才猜燈謎贏的燈籠的主人,剩余的自己拿回家和家人分享。要求第二天分享和家人一起吃湯圓的視頻。

     。ň牛┙榻B元宵節(jié)習(xí)俗之放天燈主持人介紹放天燈習(xí)俗。

      每位同學(xué)寫上自己今年的愿望、給自己今年定的目標(biāo)以及對班級的祝福于天燈上,寫完后,所有同學(xué)一起高喊口號(全班同學(xué)共同商定得出的),放飛天燈。

      六、活動總結(jié)與預(yù)估

      通過活動,使分開一個寒假的同學(xué)們重新親密的交流感情,加強(qiáng)班級凝聚力。同時(shí),由于注意增強(qiáng)了和其他較疏遠(yuǎn)同學(xué)的互動,利于打破班級小團(tuán)體,促進(jìn)班級的整體和諧。自己動手、親身參與活動,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力以及塑造個性。

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