新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)?偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編為大家整理的新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)1
為了使20xx級(jí)新生盡快了解學(xué)校及學(xué)院基本情況,在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)生和生活環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)知,樹(shù)立正確的目標(biāo)和明確的方向,20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始,云南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生處制訂了系統(tǒng)的新生入學(xué)教育方案,各學(xué)院在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)合自身實(shí)際,高度重視、周密部署圍繞新生入學(xué)教育方案開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的入學(xué)教育活動(dòng)。
一、各學(xué)院高度重視
入學(xué)教育是新生邁入大學(xué)校門后的第一堂課,重視程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)及自身目標(biāo)的確定,對(duì)新生有著重要意義。為此,各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視新生入學(xué)教育工作,周密部署、精心籌劃、積極動(dòng)員、親身參與開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的`入學(xué)教育工作,為新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)生和生活環(huán)境起到了積極作用。多個(gè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自為新生舉行專題講座
二、新生入學(xué)教育活動(dòng)形式多樣
在9月2日——11月2日期間,各學(xué)院結(jié)合自身的實(shí)際,圍繞學(xué)生處制定的方案,開(kāi)展了一系列形式多樣的新生入學(xué)教育活動(dòng)。通過(guò)游覽校園、參觀博物館與圖書(shū)館,主題班會(huì),講座,團(tuán)體輔導(dǎo),新老生見(jiàn)面交流會(huì),素質(zhì)拓展訓(xùn)練,籃球比賽等多種形式,對(duì)新生進(jìn)行了不同專題的入學(xué)教育活動(dòng),取得了較好效果。
三、新生入學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容豐富
20xx級(jí)新生入學(xué)教育活動(dòng)中,各學(xué)院圍繞校史校規(guī)、學(xué)校職能部門介紹、安全教育、專業(yè)介紹、圖書(shū)館資源使用、心理健康等專題內(nèi)容開(kāi)展了一系列教育活動(dòng),為新生大學(xué)四年的學(xué)生和生活打下了良好的基礎(chǔ)。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)2
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園和師生的反恐防暴意識(shí),掌握和提高反恐防暴知識(shí)和能力,確保幼兒園和廣大師生的生命安全,xx幼兒園經(jīng)過(guò)前期的安排布置,積極運(yùn)用"學(xué)校安全教育平臺(tái)",及時(shí)給孩子們上了一堂反恐防暴安全課,讓他們對(duì)反恐防暴知識(shí)有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),并于20xx年xx月xx日上午,開(kāi)展了一次模擬真實(shí)的反恐防暴演練活動(dòng)。此次活動(dòng),園后勤保衛(wèi)部門和幼兒園家委會(huì)成員也參與其中。
活動(dòng)開(kāi)始,幼兒園里一片歡聲笑語(yǔ),孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在操場(chǎng)上進(jìn)行升旗活動(dòng)。突然,一名蒙面中年男子手拿長(zhǎng)刀兇神惡煞地闖進(jìn)幼兒園。頓時(shí),園內(nèi)警報(bào)聲大作,一位老師及時(shí)吹響口哨,另一位老師忙著報(bào)警,同時(shí),家委會(huì)代表拿出木棒沖到門口與“歹徒”對(duì)峙。校園門衛(wèi)聽(tīng)到警報(bào)聲后,及時(shí)跑到操場(chǎng)與“歹徒”進(jìn)行搏斗,其余老師立即帶領(lǐng)幼兒從操場(chǎng)快速轉(zhuǎn)移到教室,叮囑孩子不走出教室,并將教室門、窗戶關(guān)緊上鎖。保安和家長(zhǎng)聯(lián)手,經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量,“歹徒”手中的刀終被擊落。最后,幼兒園老師和保健醫(yī)生到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查,確保每一個(gè)孩子安全。
這次驚心動(dòng)魄的'反恐防暴演練活動(dòng)取得很好的效果。活動(dòng)提高了全園教工和幼兒在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自救意識(shí),為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)3
為了幫助一年級(jí)新生盡快適應(yīng)新的校園生活,早日成為一名合格的小學(xué)生,也讓家長(zhǎng)更有效地與學(xué)校、老師合作,有序地開(kāi)展好新生入學(xué)的各項(xiàng)工作,9月18日,柳莊學(xué)舉行了一年級(jí)新生入學(xué)教育活動(dòng)和一年級(jí)新生家長(zhǎng)講座。9月18日下午,學(xué)校各部門在事前做好了充分的準(zhǔn)備后,迎來(lái)了一年級(jí)新生及家長(zhǎng)。首先,介紹了學(xué)校的基本情況、辦學(xué)思路和教育新理念,同時(shí)強(qiáng)調(diào)新生入學(xué)要關(guān)注的若干問(wèn)題,特別提到要關(guān)注孩子的情緒、學(xué)習(xí)等,并且對(duì)家長(zhǎng)提出要求,希望家長(zhǎng)能夠緊密配合學(xué)校的教育,共同關(guān)心孩子,幫助孩子培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,使孩子們能迅速適應(yīng)小學(xué)生活,成為一名合格的小學(xué)生。接著,體育老師協(xié)助各一年級(jí)班主任,帶領(lǐng)新生們參觀校園。其他科任老師對(duì)新生進(jìn)行了在校學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,科任教師們從安全、一日常規(guī)、禮儀教育、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣入手,深入淺出地對(duì)新生進(jìn)行耐心地教育,為他們開(kāi)學(xué)進(jìn)入正常學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。對(duì)從幼兒園剛進(jìn)入小學(xué)校園的新生們來(lái)說(shuō),學(xué)校的一切都是新奇和陌生的。如何盡快地讓他們熟悉學(xué)校,熟悉校園生活,順利完成從幼兒園到學(xué)校的過(guò)渡,習(xí)慣并喜歡上學(xué),是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們非常關(guān)注的問(wèn)題。此次的新生入學(xué)教育活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科任教師都十分重視,力求通過(guò)此次活動(dòng),讓新生們更快、更好地適應(yīng)校園生活。通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐,學(xué)校認(rèn)為在開(kāi)學(xué)前對(duì)新生進(jìn)行單獨(dú)的`入學(xué)教育是一種非常有效的辦法。入學(xué)教育活動(dòng)得到了新生的喜愛(ài),也受到家長(zhǎng)的好評(píng),收到很好的效果。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)4
落實(shí)好迎新工作及20xx級(jí)新生入學(xué)集中教育,使我院新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,融入傳媒大家庭,我院黨委、學(xué)工組、團(tuán)委提前對(duì)迎新工作進(jìn)行了縝密的安排部署,于x月13日——17日開(kāi)展了8大項(xiàng),10小項(xiàng)新生入學(xué)集中教育專題活動(dòng)。
1、家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)
書(shū)記從學(xué)院歷史沿革講起,較為全面介紹了院黨委組織、學(xué)院概況、師資力量、專業(yè)情況以及人才培養(yǎng)等相關(guān)情況,向新生及家長(zhǎng)展示傳媒學(xué)院的發(fā)展成績(jī)。王云院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了我院的行政工作,此外強(qiáng)調(diào)了學(xué)院對(duì)于人才培養(yǎng)的重視,他從實(shí)驗(yàn)室等硬件建設(shè)逐漸過(guò)渡到學(xué)院的精神建設(shè)并進(jìn)行了細(xì)致的講述,針對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的細(xì)致講解都讓家長(zhǎng)們收獲很多。
2、加強(qiáng)師生交流互動(dòng)
x月13日,為促進(jìn)同學(xué)與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師之間的了解,我院在文化藝術(shù)活動(dòng)中心舉辦了一場(chǎng)師生見(jiàn)面會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)、老師們從黨政機(jī)構(gòu)、本科生教育、人生規(guī)劃、就業(yè)前景等方面進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)介紹。這不僅為學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們進(jìn)行交流搭建了一個(gè)平臺(tái),拉進(jìn)了學(xué)院和同學(xué)們之間的距離,更為202x級(jí)新生的大學(xué)之路指引了發(fā)展方向。
3、游覽校園獲新知
x月15日,我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織了校園小導(dǎo)游活動(dòng)。在游覽校園中不僅能夠讓新生從歷史文化、功能分區(qū)、學(xué)院特色等方面多角度、立體化了解我校,更為新生大學(xué)生活提供便利。
4、學(xué)籍管理教育講座
x月15日,我院邀請(qǐng)教務(wù)處教務(wù)科科長(zhǎng)xx對(duì)大一新生進(jìn)行學(xué)籍管理教育培訓(xùn),大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《大學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)常見(jiàn)問(wèn)題匯總》和《大學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)操作手冊(cè)》,著重對(duì)學(xué)籍注冊(cè)、問(wèn)題學(xué)籍處理、招生入學(xué)、學(xué)籍異動(dòng)、畢業(yè)升級(jí)等具體操作事項(xiàng)進(jìn)行了培訓(xùn)。
5、舉辦入團(tuán)再教育活動(dòng)
x月10日在07101教室開(kāi)展了入團(tuán)再教育活動(dòng)。我院大一各班團(tuán)支書(shū)及學(xué)生代表參加了此次活動(dòng)。
同學(xué)們通過(guò)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的組織原則、基本任務(wù)以及有關(guān)團(tuán)組織的歷史知識(shí)進(jìn)行再一次的鞏固,讓同學(xué)們對(duì)于青年團(tuán)的認(rèn)知有了更深層次的了解。
此次活動(dòng)不僅加深了我院青年團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的了解,并且使他們能夠培養(yǎng)起“天下興亡,匹夫有責(zé)”的憂患意識(shí),同時(shí)也有力推動(dòng)了我院共青團(tuán)基層組織建設(shè)和基層工作。
6、《學(xué)生規(guī)范》學(xué)習(xí)會(huì)
我院大一各班輔導(dǎo)員均對(duì)各班新生進(jìn)行了入學(xué)系列教育,在《學(xué)生規(guī)范》學(xué)習(xí)會(huì)上各班輔導(dǎo)員請(qǐng)學(xué)生代表朗讀《學(xué)生規(guī)范》,并進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。此外還告誡同學(xué)們一些注意事項(xiàng),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),并虛心接受。學(xué)習(xí)會(huì)上輔導(dǎo)員對(duì)同學(xué)們提出的疑惑和問(wèn)題進(jìn)行了解答,便于大家更好地理解學(xué)生規(guī)范和規(guī)章制度,也讓同學(xué)們更快的了解、融入大學(xué)生活。
7、戶外安全教育課
我院大一各班負(fù)責(zé)人組織帶領(lǐng)全班同學(xué)在戶外開(kāi)展安全教育的學(xué)習(xí)。學(xué)生代表就《安全教育》一書(shū)中的重要事項(xiàng)及關(guān)注點(diǎn)作出詳細(xì)解釋。班級(jí)輔導(dǎo)員根據(jù)社會(huì)新聞和個(gè)人經(jīng)歷向同學(xué)們傳授自我保護(hù)的必要性及自我保護(hù)的有效措施,提醒同學(xué)們要加強(qiáng)自我保護(hù),保障自身安全。
8、心理健康教育活動(dòng)
各班輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了心理健康教育及文明養(yǎng)成教育,向?qū)W生們?cè)敿?xì)的講解了大學(xué)生有可能會(huì)面對(duì)的心理壓力,并根據(jù)自己大學(xué)時(shí)期的親身經(jīng)歷告訴同學(xué)們面對(duì)心理壓力的解決方式,對(duì)廣大同學(xué)的'平時(shí)行為作風(fēng)及文明禮儀做出明確要求。
9、角色轉(zhuǎn)化教育活動(dòng)
大一各班進(jìn)行了理想信念及角色轉(zhuǎn)化教育。各班輔導(dǎo)員指出新生未來(lái)應(yīng)在加強(qiáng)學(xué)生自身文化素養(yǎng)的同時(shí)努力進(jìn)行素質(zhì)拓展,繼續(xù)向德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生努力邁進(jìn)。輔導(dǎo)員茍宗財(cái)進(jìn)而對(duì)大家提出希望,珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,做一個(gè)奮發(fā)向上、年輕而有活力的大學(xué)生;在日常學(xué)習(xí)生活中要端正態(tài)度、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)大學(xué)生活,融入新的集體,能力與耐力一同提升;要善于思考、勤于實(shí)踐,做一名善謀實(shí)干的優(yōu)秀大學(xué)生;希望同學(xué)們能夠在新的環(huán)境下發(fā)揮自己的才能,展示自己的風(fēng)采。
10、感恩教育活動(dòng)
各班輔導(dǎo)員組織同學(xué)們?cè)诒景嚅_(kāi)展了關(guān)于感恩教育的主題班會(huì)。會(huì)議上播放了關(guān)于感恩教育的紀(jì)錄片,并對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了感恩教育。輔導(dǎo)員組織同學(xué)們?yōu)樽约旱母改笇?xiě)信,以表感謝以及思念之情,不是通過(guò)手機(jī)電腦,而是用信件的形式,以溫暖和溫馨的文字來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。相信同學(xué)們能更加懂得感恩的意義,更加的孝敬父母,感恩老師,感恩社會(huì),感謝幫助過(guò)自己的每一個(gè)人。
此次集中教育系列活動(dòng)教會(huì)學(xué)生盡快適應(yīng)、熟悉學(xué)校的生活環(huán)境,在傳達(dá)學(xué)院的相關(guān)規(guī)章制度的同時(shí),使學(xué)生能客觀、理性地了解學(xué)校、學(xué)院以及所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀與價(jià)值觀,為今后思年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
總體來(lái)說(shuō),在我院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我院新生的入學(xué)工作已扎實(shí)完成。新生深知在日常學(xué)習(xí)生活中要端正態(tài)度、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)大學(xué)生活,融入新的集體,能力與耐力一同提升的必要性;努力成為一名善于思考、勤于實(shí)踐,善謀實(shí)干的優(yōu)秀大學(xué)生。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)5
為提升教職工和幼兒反恐防暴的意識(shí)和有效避險(xiǎn)能力,xx月xx日,xx鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展“反恐防暴專題教育及演練活動(dòng)”。
活動(dòng)中,幼兒園保衛(wèi)人員對(duì)幼兒園教師進(jìn)行了防爆器械操作培訓(xùn),從擒敵技能到各種手勢(shì)要領(lǐng),教師們一一領(lǐng)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)防爆本領(lǐng),更好的保護(hù)幼兒的生命安全。各班組織幼兒觀看防恐防暴視頻,分組討論暴力事件給人們帶來(lái)的危害,圍繞“遇到暴力事情時(shí)怎么辦?如何安全撤離?”等安全問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的見(jiàn)識(shí)和感受,知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序的撤離可以避免危害的發(fā)生。由該園教師扮演的一名“歹徒”,帶著兇器強(qiáng)行闖入幼兒園,保安進(jìn)行攔截,安全負(fù)責(zé)人迅速召集相關(guān)人員就位,與歹徒搏斗,其他教師組織幼兒安全撤離,躲進(jìn)教室,關(guān)閉門窗,在大家的`齊心協(xié)力下歹徒被降服,演習(xí)活動(dòng)結(jié)束。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,通過(guò)此次“反恐防暴活動(dòng)”,提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自護(hù)逃生及安保小組抵御外來(lái)侵害行為的能力,確保了突發(fā)傷害事件時(shí),能及時(shí)、安全的疏散。在今后的工作中,將不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí),始終將孩子的安全放在首位!
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)6
在20xx年8月30日、31日,我們開(kāi)始了暫新的大學(xué)生活。學(xué)校為了幫助我們20xx級(jí)新生能快速地融入到大學(xué)校園文化氛圍內(nèi),使我們能進(jìn)一步了解自我專業(yè),熟悉各系的學(xué)生管理,了解防火防盜的相關(guān)知識(shí),做好高職大學(xué)生的心理健康教育,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,領(lǐng)會(huì)《學(xué)生手冊(cè)》中的各項(xiàng)條款,尋找鍛煉平臺(tái),提升自身的綜合素質(zhì),在入學(xué)教育中,各位輔導(dǎo)員、專業(yè)老師,特邀嘉賓及院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們20xx級(jí)新生傾訴心聲,共同交流,確保了此次入學(xué)教育工作順利開(kāi)展。
首先,組建新集體,建立臨時(shí)班委。
在20xx年8月31日,各系20xx級(jí)新生根據(jù)系部的統(tǒng)一安排,到各班級(jí)的指定教室中進(jìn)行了第一次班會(huì)。輔導(dǎo)員老師及我系的助理輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行清點(diǎn),并收集好各位學(xué)生的相關(guān)資料。輔導(dǎo)員老師給我們介紹學(xué)院的基本情況,并組建臨時(shí)班委,通過(guò)第一次班會(huì),讓同學(xué)們快速地了解集體成員,共同交流以后的學(xué)習(xí)、工作、生活。臨時(shí)班委成為老師的好幫手,學(xué)生的主心骨,為班級(jí)工作的順利開(kāi)展提供了基本條件。
第二,專業(yè)教育。
在9月1日上午8點(diǎn)30到11點(diǎn)30,學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)我院新生進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)教育。從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),課程設(shè)置,就業(yè)前景,從業(yè)崗位,學(xué)籍學(xué)分等方面介紹了專業(yè),使我們對(duì)所學(xué)專業(yè)有了一個(gè)大致的了解。除此之外,系部教研室在軍訓(xùn)期間深入到各班級(jí)中,更加詳細(xì)地介紹專業(yè),分析專業(yè),使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)深入到理性認(rèn)識(shí)。
第三,各系部的學(xué)生工作者介紹。
9月10下午2點(diǎn)40至5點(diǎn)30,系部學(xué)生工作者為更好的服務(wù)于同學(xué),與我們進(jìn)行了見(jiàn)面會(huì),系部領(lǐng)導(dǎo)從工作職責(zé),工作要求等方面詳細(xì)介紹。使我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),能及時(shí),快速的找到相應(yīng)的對(duì)接部門,解決問(wèn)題。
第四,安全知識(shí)教育。
在9月2日8點(diǎn)30至11點(diǎn)30,進(jìn)行了安全知識(shí)教育,學(xué)院保衛(wèi)處在開(kāi)學(xué)時(shí)就為每一位同學(xué)準(zhǔn)備了一本學(xué)生安全手冊(cè),使我們能了解在大學(xué)校園內(nèi)的各項(xiàng)安全知識(shí)。學(xué)生安全手冊(cè)從防火防盜,法制,突發(fā)事件處理,安全教育,學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理等方面詳細(xì)的介紹學(xué)院的安全知識(shí)。在教育會(huì)場(chǎng)上,保衛(wèi)處的老師通過(guò)現(xiàn)實(shí)案例,為同學(xué)們講解大學(xué)內(nèi)的.安全知識(shí)。從而強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí),以便更好的保護(hù)學(xué)生的切身利益。
第五,心理健康教育。
在9月2日下午,對(duì)我們20xx級(jí)新生進(jìn)行了心理健康教育。為避免我們不能大膽地傾訴自身的心聲,采用問(wèn)卷調(diào)查的形式,了解各同學(xué)的心理情況,從而,為順利開(kāi)展心理健康教育找到切入點(diǎn)。在心理健康知識(shí)教育的過(guò)程中,我們認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨,及時(shí)反思自身。為20xx級(jí)新生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而幸福的大學(xué)生活提供了基本保證。
第六,選擇大學(xué)學(xué)習(xí)方法。
在9月2日晚自習(xí)時(shí),各班級(jí)輔導(dǎo)員為20xx級(jí)新生詳細(xì)介紹大學(xué)學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)里,要改變?cè)?jīng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)方法,而轉(zhuǎn)向主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外,還應(yīng)努力學(xué)習(xí)人文知識(shí)、社會(huì)知識(shí)等等,為了讓我們能勵(lì)志成才,完善自我,輔導(dǎo)員老師結(jié)合自身的切身體會(huì),為我們提供了許多供參考與選擇的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)選擇符合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方式,為順利成才提供了捷徑。 第七,《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)綜合素質(zhì),在開(kāi)學(xué)后,20xx級(jí)新生報(bào)到,學(xué)院為其準(zhǔn)備了《學(xué)生手冊(cè)》,使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí),工作,生活中有了相關(guān)的參考資料。能明確自身應(yīng)朝著何種目標(biāo)前進(jìn)而努力,培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。
除此之外,還邀請(qǐng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀的畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部就職業(yè)人生,綜合素質(zhì)培養(yǎng)與大學(xué)校園內(nèi)學(xué)生自身塑造等方面與我們20xx級(jí)新生進(jìn)行了詳細(xì)的交流,為我們培養(yǎng)自身素質(zhì),促使順利畢業(yè)提供了參考目標(biāo)。
最后,《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí),尋找鍛煉機(jī)會(huì)。在9月3日下午,對(duì)綜合素質(zhì)教育的實(shí)施方案進(jìn)行了學(xué)習(xí),了解了學(xué)生社團(tuán),學(xué)生會(huì)各部門聘用辦法,社會(huì)勤工儉學(xué)等相關(guān)知識(shí)。在大學(xué)校園內(nèi)的成長(zhǎng),關(guān)鍵在于鍛煉機(jī)會(huì)的尋找,只有在鍛煉平臺(tái)上認(rèn)真思考,努力工作才能確保自身綜合素質(zhì)的提高。
總之,在20xx級(jí)新生入學(xué)教育工作中,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)院的各項(xiàng)管理制度,通過(guò)特邀嘉賓為學(xué)生提供了模范榜樣,為學(xué)生勵(lì)志成才,渡過(guò)快樂(lè)而幸福的大學(xué)生活提供了最扎實(shí)的基礎(chǔ)。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)7
隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,xx經(jīng)開(kāi)xx小學(xué)為增強(qiáng)師生安全意識(shí),提高安全防范能力,避免溺水事故的發(fā)生,x月x日至x日,該校利用多種途徑開(kāi)展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。
學(xué)校召開(kāi)了全體教職工安全專題會(huì)議,學(xué)習(xí)了教體局關(guān)于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動(dòng)方案,部署防溺水安全教育工作;校長(zhǎng)xx開(kāi)展了防溺水安全教育講座,以典型事例教育學(xué)生要注意自身安全;各班利用班會(huì)開(kāi)展了“六不準(zhǔn)”防溺水專題教育;學(xué)校宣傳櫥窗還開(kāi)辦學(xué)生防溺水安全知識(shí)專欄;各班還給學(xué)生發(fā)放了《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》,要求學(xué)生珍愛(ài)生命,提高防范意識(shí),遠(yuǎn)離水溝池渠,同時(shí)要求家長(zhǎng)起到監(jiān)護(hù)人的作用,時(shí)時(shí)做好預(yù)防溺水教育,特別是放學(xué)后、周末和節(jié)假日;學(xué)校成立了教師校外隱患排查工作小組,組織工作小組成員午間休息時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間對(duì)本轄區(qū)水源地域展開(kāi)巡查;學(xué)校建立了班級(jí)考勤報(bào)告制度,每天定點(diǎn)清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù),嚴(yán)防學(xué)生中途離校。
本次活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的`安全意識(shí),進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校安全文化建設(shè),為營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。