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    防震演練活動總結(jié)

    時(shí)間:2023-01-15 17:39:54 活動總結(jié) 我要投稿

    防震演練活動總結(jié)范文

      總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的防震演練活動總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    防震演練活動總結(jié)范文

    防震演練活動總結(jié)范文1

      為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進(jìn)入校園活動,提高師生防震減災(zāi)安全意識,提高師生逃生自救、互互能力和抵抗能力,應(yīng)對緊急情況,確保師生生命安全,確保災(zāi)難減少損失。我校認(rèn)真貫徹縣局精神,積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動,營造強(qiáng)烈的宣傳教育氛圍,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定可行的防震減災(zāi)演練計(jì)劃,動員師生參與防震減災(zāi)活動,為建設(shè)安全校園、和諧校園提供安全保障;顒涌偨Y(jié)如下:

      一、建立規(guī)章制度,建立機(jī)構(gòu):

      1、成立徐世輝校長領(lǐng)導(dǎo)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開防震減災(zāi)專題會議,制定防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案

      2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)安全的謝國興副校長擔(dān)任組長。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,決定逐步加強(qiáng)防震減災(zāi)科普宣傳活動的模擬演習(xí)、宣傳教育。

      二、具體活動內(nèi)容:

      (一)各班開展防震減災(zāi)主題班隊(duì)會

      學(xué)校德育部要求各班通過團(tuán)隊(duì)會議等活動,普及全體學(xué)生的應(yīng)急知識,使師生進(jìn)一步了解災(zāi)害原因、災(zāi)害預(yù)防方法、災(zāi)害應(yīng)急措施,認(rèn)識到防震減災(zāi)的重要性。

      (二)開展全校應(yīng)急疏散演練

      1.根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn),制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      2.責(zé)任分工,當(dāng)班老師是每個(gè)班的主要具體疏散負(fù)責(zé)人。一位老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓每一層每一個(gè)樓梯。

      3.聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后,班主任和老師首先要保持冷靜,盡快做到:拔掉電源,組織學(xué)生有序跑到室外空地,遠(yuǎn)離電線。

      4.如果來不及,躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子下,盡量找到一些物品來保護(hù)頭部,震動后立即呼救。

      5月12日,在領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動。全校到達(dá)指定安全地點(diǎn)只需3分鐘,提高了學(xué)生積極參與活動的積極性,讓學(xué)生體驗(yàn)了防震避險(xiǎn),增強(qiáng)了這方面的安全自救能力。

      (3)組織防震減災(zāi)科普講座

      根據(jù)教育局的安排,在本月防震減災(zāi)宣傳月期間,5月26日,我校邀請縣地震局局長孫等領(lǐng)導(dǎo)對我校進(jìn)行了生動的防震減災(zāi)知識講座:

      1、不要急

      破壞性地震,平均只有12秒,從震動到建筑物損壞。在這短時(shí)間內(nèi),不要驚慌,根據(jù)環(huán)境快速做出安全選擇。如果你住在一間平房里,你可以很快跑到門外。在建筑物內(nèi),不要跳樓,應(yīng)立即切斷電源,關(guān)閉煤氣,暫時(shí)避開小跨度的地方,如廁所或桌子、床等,地震后迅速疏散,防止余震。

      2.人多先找藏身處

      學(xué)校里有很多人。如果發(fā)生地震,你應(yīng)該立即躲在桌子、椅子或堅(jiān)固的物品下,然后在地震后有序疏散。教師和其他現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們在當(dāng)?shù)販p震,不得帶頭到處跑。

      3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

      如果在街上發(fā)生地震,用手保護(hù)頭部,迅速遠(yuǎn)離建筑物,到達(dá)街道的中心。如果在郊區(qū)發(fā)生地震,請注意遠(yuǎn)離懸崖、陡坡、河岸和高壓線路。駕駛的汽車和火車應(yīng)立即停車。

      4.被埋以保存體力

      如果地震后不幸被廢墟埋葬,試著保持冷靜,試著自救。當(dāng)你不能離危險(xiǎn)時(shí),你應(yīng)該保持體力,努力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。

      三、認(rèn)真總結(jié),形成機(jī)制。

      今后,我學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真組織校園地震減災(zāi)宣傳活動,定期工作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高師生地震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救、疏散救援能力,確保師生生命安全,確保災(zāi)難減少損失。

    防震演練活動總結(jié)范文2

      為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進(jìn)校園活動,增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹縣局精神,以“預(yù)防為主,防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動,營造濃厚的宣傳教育氛圍,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》,動員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動,為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障,F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下:

      一、建章立制、成立機(jī)構(gòu):

      1、成立由徐世輝校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,召開防震減災(zāi)專題會議,制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神,并要求滲透到各自的工作中。

      2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,分管安全的謝國星副校長擔(dān)任組長,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,決定將逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

      二、具體活動內(nèi)容:

      (一)、每個(gè)班級開展一次“防震減災(zāi)”主題班隊(duì)會

      學(xué)校德育處要求各班通過班隊(duì)會等活動,在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識,讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施,從活動中體會到防震減災(zāi)的重要性。

     。ǘ、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練

      1、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn),制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      2、責(zé)任分工,當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位教師負(fù)責(zé)。

      3、當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后,各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,并且遠(yuǎn)離電線。

      4、如果來不及,要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部,震后立即發(fā)出呼救。

      5月12日,我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下,組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動,全校只用了3分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn),在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性,讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn),加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。

     。ㄈ⒔M織一次防震減災(zāi)科普講座

      根據(jù)教育局的安排,在本月防震減災(zāi)宣傳月期間,我校在5月26日邀請了縣地震局的孫局長等領(lǐng)導(dǎo),到我校作了一次生動的防震減災(zāi)知識的講座:

      1、不要急

      破壞性地震,從人感覺震動到建筑物被破壞,平均只有十二秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi),千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,可以迅速跑到門外。在樓房里,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電源,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防余震。

      2、人多先找藏身處

      學(xué)校里人多,如遇地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

      3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

      如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

      4、被埋要保存體力

      如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。

      三、認(rèn)真總結(jié),形成機(jī)制。

      今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動,并把這項(xiàng)工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。

    防震演練活動總結(jié)范文3

      20xx年5月12日,中國四川汶川發(fā)生8級地震災(zāi)害,造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在這場地震災(zāi)害中,震中學(xué)校成為重災(zāi)區(qū),許多新鮮生命瞬間被地震無情`吞噬了,這次地震給我們敲響了警鐘。為了培養(yǎng)學(xué)生的逃生自救技能,保證學(xué)生的生命安全,我校將于5月21日下午8時(shí)28分舉辦一場獨(dú)特而激動人心的防震自救演練。

      20xx年5月12日上午,校長組織校委會和校長會議安排安全演練,明確相關(guān)人員的職責(zé),制定可行的演練計(jì)劃。懸掛橫幅。

      下午2點(diǎn)25分,全校師生按照《xx小學(xué)防震自救演練計(jì)劃進(jìn)行防震演練。

      教學(xué)活動按正常時(shí)間進(jìn)行。2時(shí)28分,演習(xí)報(bào)警響起(喇叭播放防空報(bào)警)。負(fù)責(zé)走廊和樓梯安全的安全員和班主任迅速到位,組織學(xué)生躲在附近。學(xué)生們躲在桌子下面,雙手抱著頭;老師躲在桌子下面。1分鐘后,發(fā)布了疏散命令,學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散。在疏散過程中,學(xué)生可以按要求保護(hù)頭部,注意不要擠壓和噪音,跑到學(xué)校操場的中心。整個(gè)演練過程井然有序,持續(xù)2分以上,達(dá)到預(yù)期效果。

      在整個(gè)演習(xí)過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師分工明確,責(zé)任明確,確保學(xué)生安全疏散。通過本次演習(xí),進(jìn)一步提高了師生的防震減災(zāi)意識和自救能力,提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害的能力。演習(xí)結(jié)束后,所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下仔細(xì)分析了演習(xí)情況總結(jié),班主任還對班級問題進(jìn)行了再教育。

    防震演練活動總結(jié)范文4

      本月,我們幼兒園進(jìn)行了多次防震演練。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),沒有人能夠預(yù)測準(zhǔn)確的時(shí)間。根據(jù)我們幼兒園的實(shí)際情況,對兒童日常活動的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了重復(fù)演練:兒童室內(nèi)活動、兒童午餐休息、兒童戶外活動、兒童餐廳用餐、兒童多功能廳特色活動等。

      在室內(nèi)活動中,當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)時(shí),孩子們應(yīng)該首先找到每個(gè)安全的角落躲起來,要求孩子們有序地走近墻壁、玩具柜、書柜、廁所水管、儲物柜等。建筑物倒塌后,可以形成救命三角的位置,用自己的衣服保護(hù)口鼻,收縮身體。因?yàn)樵诠ぷ魅,我們?jīng)常向孩子們解釋安全和自助的方法,教育孩子們,當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)不要驚慌,不要擁擠,更不用說尖叫,以免聽到老師的指揮,所以,在練習(xí)中,孩子們及時(shí)避免越來越快,從最初的1分鐘縮短到10秒。。然后訓(xùn)練孩子有序地疏散到戶外安全區(qū)域,疏散時(shí)間從最初的'4分鐘縮短到2分鐘。整個(gè)公園的孩子都在這么短的時(shí)間內(nèi)疏散到院子里,只在一次又一次的練習(xí)中訓(xùn)練。

      孩子午休時(shí),當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)時(shí),還要求孩子用枕頭、床上用品等物品保護(hù)頭部,迅速撤到室內(nèi)安全角落,然后有序疏散到室外安全區(qū)域,培訓(xùn)老師保護(hù)睡眠沉重的孩子,及時(shí)醒來,由于午休時(shí)間,大多數(shù)宿舍聚集在一起,孩子數(shù)量多,容易造成擁擠,教師提前觀察疏散路線,劃分安全通道,避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子,聽從老師的指揮,全體幼兒的撤離時(shí)間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。

      孩子們在餐廳吃飯,因?yàn)槲覀兊牟蛷d在樓下,可以說如果遇到這段時(shí)間,孩子們很容易離開戶外,但是,桌子,椅子,害怕絆倒孩子,所以,我們注意孩子如何快速把椅子推到桌子訓(xùn)練,當(dāng)孩子們在一起,椅子幾乎同時(shí)在桌子下面,這大大降低了孩子絆倒的可能性,安全通道會更寬敞,孩子的疏散更順暢。

      當(dāng)兒童在多功能廳進(jìn)行特殊活動時(shí),兒童對多功能廳的設(shè)施和環(huán)境了解不如自己的活動室熟悉,要求各班帶領(lǐng)兒童熟悉并了解多功能廳地震時(shí)最安全的角落、避難方式和最佳疏散路線。

      總之,在危險(xiǎn)到來之前,在兒童活動的各個(gè)時(shí)間段和區(qū)域進(jìn)行反復(fù)演練,不斷提高兒童的自救方法和速度,合理安排和優(yōu)化自救方法的安全渠道,是保障幼兒園師生安全的有效途徑。

    防震演練活動總結(jié)范文5

      為進(jìn)一步落實(shí)上級有關(guān)部門幼兒園安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,增強(qiáng)全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場,采取強(qiáng)有力的措施,避免傷亡。我園堅(jiān)持貫徹"安全第一,預(yù)防為主"的方針,于2019年9月7日上午9:30分,組織全園師生開展了防震應(yīng)急疏散演練活動。

      演練前,我們組織教師學(xué)習(xí)了《勐省幼兒園防震疏散演練方案》,明確了各位教職工在活動中的職責(zé)與幼兒逃生路線,要求各班在演練前組織開展防震逃生知識教育,保證演練活動能安全、有序的開展。

      隨著警報(bào)的拉響,各部門人員迅速到位,并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。1分半鐘,全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的場地,各班教師立即清點(diǎn)本班人數(shù)并匯報(bào)給總指揮,全園369名完成了安全撤離。

      演練結(jié)束后,總指揮李玲副園長對本次活動做了總結(jié),對于本次活動順利完成給予了肯定,本次演練活動安全有序,無安全事故發(fā)生,提醒幼兒今天是一次防震演練活動,如果以后發(fā)生地震了,小朋友要像今天一樣,做到“不荒、不忙”,認(rèn)真聽老師指揮,積極自救。

      通過此次演練活動,全園師生進(jìn)一步了解了遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)了安全意識和自我保護(hù)能力。今后,我園將繼續(xù)開展相關(guān)的安全演練活動,進(jìn)一步提高幼兒遇到緊急情況的反應(yīng)能力。

    防震演練活動總結(jié)范文6

      2008年5月12日,四川汶川發(fā)生8級地震災(zāi)害,造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)害中,地震中學(xué)成為了重災(zāi)區(qū),許多學(xué)生瞬間被災(zāi)難奪走了保護(hù)學(xué)生的生命安全,教學(xué)生防震知識,根據(jù)市教育體育局文件精神,我校于9日下午組織全校師生進(jìn)行防震疏散演練。

      8日中午,召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作,明確各相關(guān)人員職責(zé)。

      9日下午第三節(jié),全校師生分三個(gè)步驟進(jìn)行防震疏散演練。

      一、各班學(xué)習(xí)防震疏散相關(guān)要領(lǐng),熟悉地震報(bào)警。

      介紹了地震相關(guān)知識、應(yīng)急防震保護(hù)措施和地震后自救知識,特別強(qiáng)調(diào)了如何在家和學(xué)校防震,讓學(xué)生帶回家協(xié)助家人做好相應(yīng)的工作。在班主任的指導(dǎo)下,各班反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急防震練習(xí)。班主任幫助學(xué)生熟悉教室附近的安全地點(diǎn)和正確的應(yīng)急防震方法。在學(xué)生演習(xí)過程中,班主任不斷巡視,幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)分工檢查指導(dǎo)各班演習(xí)。

      二、應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后

      班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉防震疏散教室的疏散路線,不斷告訴學(xué)生疏散時(shí)不要驚慌,不要推擠,在老師的指導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序疏散。

      三、實(shí)際練習(xí)。在基本熟悉各班練習(xí)的情況下,

      每個(gè)班都按照正常的班級教學(xué)。4:15,演習(xí)報(bào)警響起,班主任迅速到位。班上的老師組織學(xué)生就近躲避。2分鐘后,發(fā)出疏散命令,學(xué)生開始在老師的組織下按照既定的路線有序疏散。在疏散過程中,學(xué)生可以按要求保護(hù)口鼻,注意不要。

      在演習(xí)過程中,老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,學(xué)生認(rèn)真演習(xí)。演習(xí)結(jié)束后,所有教師在疏散疏散負(fù)責(zé)人的組織下,認(rèn)真分析總結(jié)了演習(xí)情況,班主任也對班級問題進(jìn)行了再教育。

    防震演練活動總結(jié)范文7

      為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高師生的安全防范意識和自救自護(hù)的能力,打造平安和諧校園,特教中心于x月xx防震疏散演習(xí)日舉行。

      為組織疏散演習(xí),學(xué)校制定了安全疏散演習(xí)計(jì)劃,在課堂安全知識培訓(xùn)和心理健康教育應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害之前,使全體師生明確演習(xí)的目的和程序,了解基本的逃生安全知識和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避方法,熟悉學(xué)校逃生疏散路線。當(dāng)天下午3點(diǎn),校園里響起了警報(bào),所有的老師都很快到達(dá)了他們負(fù)責(zé)的職位。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)生們有序地疏散到學(xué)校操場的安全區(qū)域,然后每個(gè)班主任清點(diǎn)了人數(shù)。全校師生確保安全,演練成功。演習(xí)結(jié)束后,主管安全領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了活動,希望全體師生能以疏散演習(xí)為契機(jī),學(xué)會保護(hù)自己,消除各種安全風(fēng)險(xiǎn),努力建設(shè)安全和諧的校園。

      防震演習(xí)活動的順利完成,加強(qiáng)了師生的安全意識,使抽象的安全演習(xí)進(jìn)入具體的實(shí)踐演習(xí),使學(xué)校師生基本了解災(zāi)害應(yīng)對措施,大大提高了全體師生的安全意識和自助技能,為創(chuàng)建安全和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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    防震應(yīng)急演練活動總結(jié)12-14

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    小學(xué)“防震減災(zāi)”演練活動總結(jié)12-23

    防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)12-27