班會活動總結(jié)(15篇)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的班會活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
班會活動總結(jié)1
一、活動目的：
1．使學(xué)生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。
2．懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。
3．感受他人誠實守信的事例，學(xué)會做一個誠實守信的人。
二、活動準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事。
2、 收集“誠信”的名言。
三、班會過程：
（一）、談話導(dǎo)入班會主題
甲：（問主持人乙）你知道什么是誠信嗎？
乙：誠信就是誠實守信。
甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。
乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。
甲：生活有了誠信才更加燦爛，
乙：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
五年級四班"做一個誠實守信的好學(xué)生"主題班會現(xiàn)在開始。 甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。 甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。
�。ǘ�、由學(xué)生講述誠信故事
主持人：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請聽同學(xué)們帶來的誠信小故事：《曾子殺豬取信》。
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾子說：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事�！�
甲：我認(rèn)為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。
�。ㄈ⒒佑懻�，全班交流：
問題1誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問題2有人認(rèn)為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問題3應(yīng)該在哪些方面做到誠信？
問題4誠信應(yīng)如何培養(yǎng)？
乙：請同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠信方面的名言和大家分享吧！
如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞
失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林 失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞
誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕
生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸�？裳�。
四、活動總結(jié)。
甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。
乙：誠信，生活的導(dǎo)航燈主題班會就要結(jié)束了，下面，請班主任講話。 班主任：同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠(yuǎn)美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長路上的好伙伴。
班會活動總結(jié)2
為預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，提高全體學(xué)生的法律意識、安全意識和自我保護(hù)能力，積極營造健康、有序、和諧的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我校各教學(xué)班開展了“預(yù)防校園欺凌”主題班會活動。總結(jié)如下：
班會上,各班主任通過PPT課件、文字展示，直觀、形象地向?qū)W生們宣傳、介紹了“什么是校園欺凌”、“怎樣預(yù)防校園欺凌”，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害，掌握正確應(yīng)對校園欺凌的方法和策略。教育青少年共同生活在一起，應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，要遠(yuǎn)離校園欺凌，做個健康陽光的學(xué)生。
通過開展本次主題班會活動，全體師生充分認(rèn)識到了校園欺凌的危害性，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識和安全意識，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。
班會活動總結(jié)3
多年來溺水死亡，已成為全國中小學(xué)、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛�，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危險的。為了確保少先隊員的生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動。
一、提高認(rèn)識，精心安排
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，認(rèn)識扎實抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實會議精神，認(rèn)真分析過去少先隊員溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學(xué)校長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項活動，形成工作方案。
二、完成工作
1、積極組織全校師生登錄“濟(jì)寧市安全教育平臺”，并會同教師、家長與少先隊員共同學(xué)習(xí)“20xx年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區(qū)排名第七，對于我們這所處于城郊結(jié)合部的小學(xué)校來講，我感覺已經(jīng)很不錯了。
2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會活動，教育少先隊員不準(zhǔn)在無家長等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫、方塘等無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩�；蛴斡�。
3、認(rèn)真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊員家長與社會力量的支持和配合，嚴(yán)防少先隊員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。
4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，通過發(fā)《致家長的一封信》形式，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識和責(zé)任意識，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴(yán)防少先隊員溺水事故的發(fā)生。
雖然天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，但防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。我們還應(yīng)該始終保持高度警惕，把少先隊員安全工作再推向一個新的臺階。
班會活動總結(jié)4
依據(jù)教育部《關(guān)于咋中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的通知》要求，我校結(jié)合實際制訂了主題班會活動方案，采取多種方式，在全體學(xué)生中傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，活動中學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，受到了遠(yuǎn)大的革命理想的教育。
首先通過樂教樂學(xué)平臺轉(zhuǎn)載英雄事跡文章、視頻等;通過更新墻報等形式，線上、線下一系列的教育活動,使學(xué)生從中受到思想熏陶，第二步，以班級為單位組織學(xué)生觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，讓學(xué)生解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引起了學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。5月25日,每個班級都開展了“崇尚英雄精忠報國”主題班會。利用多媒體課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了英雄烈士保護(hù)法,展示了為祖國努力奮斗、英勇獻(xiàn)身的英雄們的事跡;誦讀英雄革命家書，分享家族英雄故事。
通過本次活動培養(yǎng)了同學(xué)們的愛國主義精神，引導(dǎo)學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄，在學(xué)校營造了崇尚英雄、精忠報國的濃厚氛圍，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感，深化了學(xué)生的愛國主義情感，實現(xiàn)了牢記“崇尚雄精忠報國"的目標(biāo)。同學(xué)們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現(xiàn)在做起,從我做起,立志成材,把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。今后，學(xué)校將把“崇尚英雄、精忠報國”融入到學(xué)生的日常德育教育工作中。
班會活動總結(jié)5
為了響應(yīng)學(xué)院五月心理月活動號召，提高我班同學(xué)的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理健康意識。加強(qiáng)溝通，建立和諧的人際關(guān)系。同時在學(xué)院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題為“和諧班級，你我共建”的心理健康主題班會。出席本次班會的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)院學(xué)生處張和平處長，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系魯超基副主任，還有俞雪嬌老師，輔導(dǎo)員李標(biāo)華老師，班主任鄒小焱老師以及11市場營銷1班的全體同學(xué)。
主題班會共分五個環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)：理解萬歲，心理知識大普及。
首先，主持人上臺就大學(xué)生心理健康問題，進(jìn)行簡單敘述，引出本次班會主題；接著由班主任小焱老師給大家講解“525————大學(xué)生心理健康日”的由來和大學(xué)主題班會活動“和諧班級，你我共建”心理健康的重要性，并進(jìn)行心理知識的問答。同學(xué)們聽得認(rèn)真，搶答積極。
第二個環(huán)節(jié)：愛的奉獻(xiàn)，關(guān)心友愛在派送。由黎志航，黃旭同學(xué)表演唱歌，為大家?guī)砭恃莩龅耐瑫r，更是為本班在家養(yǎng)病的楊麗莎同學(xué)送上祝福。
第三個環(huán)節(jié)：彼此包容，心理狀況齊測試。由主持人引領(lǐng)大家做一個心理測試。讓抽號軟件隨機(jī)抽出3個學(xué)號，抽中的同學(xué)上臺公布自己的選擇，查看答案。通過一個簡短的潛意識心理測試，讓同學(xué)們對加深對自己的了解。測試進(jìn)行了三輪，大家還意猶未盡。通過以上活動，大家進(jìn)一步明白了心理健康的重要性。
第四個環(huán)節(jié)：和諧共榮，美好時光共回憶。由主持人及其工作人員放出本班近一年的照片：“我們的紀(jì)念冊”，勾起了同學(xué)們從開學(xué)到現(xiàn)在的每一天的回憶；特別是班委會秘書長宋玲玲同學(xué)在本班念出一篇由她默默無聞地為我們記錄下我們班級日志……大家感動了。還有舞蹈表演：“舞動青春”，梁雨冰，鄧雪瑩同學(xué)精彩的舞蹈表演更博到了同學(xué)們的陣陣尖叫。
第五個環(huán)節(jié)：關(guān)懷常駐，心靈寄語大贈送。班主任再次上臺，寫出了本次班會主題：加強(qiáng)溝通、彼此包容、理解萬歲、和諧共榮。輔導(dǎo)員也給大家提出了期望。特請學(xué)院學(xué)生處張和平為我們優(yōu)秀宿舍頒獎，張?zhí)庨L對于本次給予了肯定。接著貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系魯超基副主任為本次心理健康主題班會作了總結(jié)發(fā)言，他提到了，要加深對自己和對他人的了解，真正共成長，突破自我；并鼓勵大家，爭取在各方面做得更好。工作人員收集愛心寄語卡，在全班同學(xué)起立齊唱《朋友》的歌聲中，主持人宣布班會結(jié)束。
本次活動不足之處：
7人缺席，其中5人無故；主持人對大家情緒的調(diào)動還有待提高；心理劇沒演成；部分同學(xué)紀(jì)律觀念還要提高。通過這次主題班會，讓同學(xué)們了解了我院心理健康教育服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容。讓我們更深地認(rèn)識了心理與個人成長的重要關(guān)系。讓大家加強(qiáng)了溝通，讓大家在11市場營銷1班這個大家庭里感受到家的溫暖和幸福，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛，讓我們的班級更具凝聚力。更希望通過此次活動讓我們11市場營銷1班的同學(xué)們踏上通向人生的正確道路，讓各位同學(xué)能以嶄新的姿態(tài)和飽滿的熱情迎接精彩的生活�？朔N種困難，以正確的心態(tài)去面對每天的學(xué)習(xí)和生活。加油，11市營1！
班會活動總結(jié)6
學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會實踐活動作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費用于社會實踐，并組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學(xué)計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學(xué)真正認(rèn)識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的'巨大變化，認(rèn)識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!
身為大一的新生，剛開始對于社會實踐報告是非常陌生的，所以在輔導(dǎo)員的安排下我們組織了這次社會實踐報告班會，專門為同學(xué)們講解寫社實踐報告的意義，通過這次班會我知道了實踐報告是進(jìn)行實踐后的報告;是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結(jié)報告。起源于改革開放中提出的一系列的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、生活、教育的方針、政策等，吸引在校學(xué)生，渴望了解社會現(xiàn)實。作用在于增強(qiáng)社會責(zé)任感，積極參加社會各種活動，增加大學(xué)生社會閱歷、職業(yè)閱歷，并提高大學(xué)生就業(yè)競爭能力，接觸社會，了解實際職業(yè)需求。
社會實踐活動的意義，是收獲是學(xué)到了書本上學(xué)不到的專業(yè)知識，體會到當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感，下基層，體驗不同職業(yè)的帶來不同的社會經(jīng)驗。
這次班會活動為進(jìn)一步完善大學(xué)生社會實踐工作評，認(rèn)真做好大學(xué)生暑期社會實踐的工作，引導(dǎo)在校大學(xué)生通過形式多樣的交流活動有著十分重要的意義。通過本次班會，各個參加班會的同學(xué)交流了自己在班會中的心得體會，相互學(xué)習(xí)，找到了自己應(yīng)該在社會實踐中應(yīng)該繼續(xù)保持的優(yōu)點和應(yīng)該避免的不足的地方，積極加入到這個隊伍中，為創(chuàng)建和諧社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好準(zhǔn)備。
在此次寒假中，相信同學(xué)們在得到了許許多多的經(jīng)驗與知識，盡管在此過程中所經(jīng)歷的酸甜苦辣，但是事后卻是那么的甜美，相信在我們的未來里，都將是我們一份美好的回憶。
很幸運我們能在一起，一起見證我們成長的軌跡，相信我們可以昂首的走向我們的未來，勇往直前。無可阻擋。走向那夢里憧憬的忽近忽遠(yuǎn)的未來。
班會活動總結(jié)7
為認(rèn)真貫徹學(xué)校開展的“道德、法制、安全、文明教育月”活動，增強(qiáng)學(xué)生的道德安全文明法制意識，提高同學(xué)們對此次活動的積極性。9月26日晚，機(jī)電學(xué)院各班級召開了“道德、文明、安全、法制”主題教育班會。
會上，班主任老師向?qū)W生提出了中國歷史上關(guān)于道德、文明、法制的問題。簡要的介紹了道德、文明、法制的起源和發(fā)展。通過各種案例向?qū)W生深入淺出的指出當(dāng)今社會法制的重要性，教導(dǎo)學(xué)生要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊點滴小事做起，首先自己學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，就會形成大家都來學(xué)法用法，共同遵紀(jì)守法的大好局面，我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，我們的校園才能變成和諧、文明、安全的校園。
這次主題班會標(biāo)志著道德、文明、安全、法制月的良好開端，在接下來的一個月內(nèi)，機(jī)電學(xué)院會舉行道德、文明、安全、法制月一系列的相關(guān)活動，老師要求同學(xué)們要積極參與、主動學(xué)習(xí)，讓道德、文明、安全、法制的觀念能入腦入心，爭做文明、守紀(jì)的優(yōu)秀大學(xué)生。
班會活動總結(jié)8
通過此次班會我們同學(xué)積極總結(jié)了常見火災(zāi)隱患：
1.教室火災(zāi)隱患
(1)門不暢通或只開一個門;
(2)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物;
(3)違反操作規(guī)程使用電子教具;
(4)線路老化或超負(fù)荷;
(5)不按照安全規(guī)定存放易燃物品;
(6)在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。
2.實驗室的火災(zāi)隱患
(1)實驗室易燃易爆物品保存不當(dāng)或打碎灑落;
(2)實驗過程中違反操作規(guī)程;
(3)實驗過程缺少專人指導(dǎo);
(4)實驗項目缺少防火措施;
(5)試劑混存。
3.圖書館的火災(zāi)隱患
(1)電線、電器設(shè)備發(fā)生短路;
(2)火柴、打火機(jī)等意外點燃;
(3)吸煙、亂扔煙頭;
(4)疏散通道不暢。
4.宿舍的火災(zāi)隱患
(1)使用劣質(zhì)電器;
(2)違章使用大功率用電設(shè)備，使線路超負(fù)荷;
(3)私接亂拉電線;
(4)臥床吸煙;
(5)在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書;
(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具;
(7)棼燒雜物;
(8)臺燈靠近枕頭、被褥;
(9)手機(jī)充電器放在床上充電
除此之外我班同學(xué)還積極討論了火災(zāi)逃生方法：現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，發(fā)生火災(zāi)時逃離比較困難。一旦著火，可考慮選擇以下方法逃生：
當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌謊張、亂跑，要冷靜地弄清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
1.起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將衣服澆濕，以免引火燒身。如果周圍實在找不到水，自己或他人的尿水都是救命的“稻草”。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
2.如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
3.發(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞，應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回屋頂平臺，并呼救求援，也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
最后我們同學(xué)決定堅決做到以下幾點：
1、定期接受安全教育，增強(qiáng)防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識，提高自我防范、保護(hù)能力。
2、不在宿舍、教室、圖書館等公共場所賭博、酗酒、打架斗毆、聚眾起哄及其他影響和干葪撲它同學(xué)正常生活秩序的違法違紀(jì)行為。
3、不在宿舍內(nèi)聚餐、喝酒、吸煙、點蠟燭等，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)存放酒瓶，燃放鞭炮，使用明火。
4、不在公寓內(nèi)打球、溜冰、跳舞、大聲喧嘩，不使用大功率音箱設(shè)備等，不在公寓內(nèi)飼養(yǎng)貓、狗等寵物。
5、不使用違章電器等，不違章使用電器。不在公寓內(nèi)私自接線，安裝插座;不在宿舍內(nèi)存放或使用高功率電器(電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器)。使用電器(含用充電器充電)時，使用者必須在宿舍，并做到“人走電關(guān)”。
6、不亂接網(wǎng)線，防止發(fā)生火災(zāi)等事故時網(wǎng)線掉落影響通行，保障消防通道的順暢
7、要理解并配合學(xué)校用電管理工作，維護(hù)學(xué)校限電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為及時報告。自覺養(yǎng)成良好用電習(xí)慣，做到節(jié)約能源，人走電關(guān)。
8、在宿舍內(nèi)講文明，講衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，營造良好的宿舍文化。
9、養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守國家計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法的規(guī)章制度、社會法規(guī)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的信息工作，不得利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全，泄露國家秘密等犯罪活動。
10、外出求職應(yīng)聘、家教及打工時，提醒自身增強(qiáng)自我安全意識、不聽信不正規(guī)廣告，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙和人身意外傷害。
11、外出時自覺遵守交通規(guī)則，高度重視交通安全;出入校園時，選擇安全性高的交通工具(例如校車)，不乘坐摩的;回家或外出時不乘坐“三無”車輛，最大限度避免造成不必要的人身傷害和意外事故。
12、不到校外無衛(wèi)生保證的飲食場所用餐，不去無正規(guī)營業(yè)執(zhí)照的食品攤鋪，盡量提醒同學(xué)及他人注意飲食安全。
班會活動總結(jié)9
為進(jìn)一步做好疫情防控背景下學(xué)生的心理問題疏導(dǎo)和幫扶工作，提高學(xué)生的心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，以積極心態(tài)科學(xué)應(yīng)對疫情，4月中旬，文法學(xué)院面向本科生各班級開展“‘疫’路同行·為心賦能”心理健康教育主題班會。
會上，輔導(dǎo)員老師從疫情期間大學(xué)生常見的心理問題引入，如學(xué)業(yè)焦慮、人際交往、網(wǎng)絡(luò)成癮等，引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈共鳴和熱烈討論。隨后，從春季容易出現(xiàn)的心理問題，如何識別、排解心理壓力，如何盡快適應(yīng)疫情防控期間的校園生活、如何正確處理人際關(guān)系等方面，通過PPT展示、視頻播放等形式，向同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)講解和交流互動，鼓勵同學(xué)們要正視心理問題，學(xué)會主動與他人交流溝通，積極尋求緩解心理壓力的方法，提高自助互助能力。最后，輔導(dǎo)員老師給同學(xué)們提出三點希望：疫情防控期間，希望大家暢通信息渠道，科學(xué)防控疫情，不信謠，不傳謠，堅定抗疫必勝信心；保持良好心態(tài)，規(guī)律作息，注意飲食健康，學(xué)會勞逸結(jié)合，充分享受豐富多彩的校園生活；樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，合理制定學(xué)習(xí)計劃，夯實自身專業(yè)基礎(chǔ)。會后，法學(xué)20-2班心理委員佘采薇同學(xué)表示：“這次心理主題班會，同學(xué)們都各抒己見，說出自己近期的困惑和壓力，本身就是一種解壓方式，我覺得非常有用。相信接下來我們會以更好的心態(tài)，正確處理疫情防控期間遇到的各項學(xué)習(xí)和生活上的壓力�！�
此次心理健康教育主題班會的召開，有助于同學(xué)們養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，更有利于當(dāng)前形勢下我院學(xué)生心理健康教育工作的進(jìn)一步開展，促進(jìn)了學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，營造了和諧健康的校園文化氛圍。
班會活動總結(jié)10
為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高安全防范能力，樹立自我安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。我校二年級二班舉辦了學(xué)生安全主題班會�？偨Y(jié)如下：
活動中，首先通過PPT讓同學(xué)們了解有關(guān)的安全知識，明確不安全的行為，提高學(xué)生安全意識。學(xué)習(xí)如何處理不安全問題，時刻提高警惕，增強(qiáng)防范意識，了解校園安全的重要性。小主持人通過表演小品的形式向同學(xué)們宣傳，安全對于大家來說非常重要，在校園里要時刻注意安全。做到上下樓梯靠右行走，在樓道內(nèi)不得擁擠、嘻戲、打鬧，禁止滑樓梯欄桿；在教室內(nèi)不能亂跑亂跳，防止桌凳撞傷；課間不得做危險的游戲，不在教學(xué)區(qū)打鬧，不能高空拋物，不得攀爬護(hù)欄。
最后，同學(xué)們就上下樓梯應(yīng)當(dāng)怎么做；在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全；一人在家時應(yīng)該做什么；在外與家人走散了應(yīng)該怎么做；陌生人的邀請你去玩或者吃東西該如何應(yīng)對；陌生人請求你幫助該怎么辦等安全問題展開了交流。在互動過程中，同學(xué)們進(jìn)一步明白了安全的含義，知道了怎樣才是真正的安全。
此次安全主題班會，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全防范意識，提高了安全防范能力，做到人人講安全，時時講安全、事事講安全。提升了自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)問題的能力。
班會活動總結(jié)11
讀書會使生活更豐富、更充實、更幸福；讀書會使思想更成熟、更健康、更睿智。法國思想家孟德斯鳩也說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時刻�！边@個月期間，我班響應(yīng)學(xué)院號召，開展了一次讀書活動，以進(jìn)一步推動和提高我班學(xué)生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)每位學(xué)生“好讀書、愛讀書的好習(xí)慣”。
一、基本情況
班會時間：20xx年5月9日
班會地點：田樓116
參與人數(shù)：60人
會議主持：
發(fā)言人
班會形式：以宿舍為單位，派出一名代表推薦讀過一本好書并演講讀后感，最后班主任總結(jié)
二、主要收獲
本次活動較成功，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、提高了學(xué)生的讀書興趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，并對我校高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作具有積極的影響。
2、活動意義明確。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力，吸取
人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在很多的大學(xué)生中普遍存在的一個問題就是同學(xué)們對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會思考，學(xué)會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。
3、拓展了學(xué)生的視野，同時，大量的閱讀也促進(jìn)了學(xué)生對語言文字的領(lǐng)悟和運用能力，提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
三、存在問題
1、盡管大家閱讀書籍的范圍廣度包羅萬相，但是卻沒有一位同學(xué)就本專業(yè)的一些經(jīng)典著作進(jìn)行推薦，可見，就同學(xué)們的專業(yè)知識面來講還是比較膚淺的，大家應(yīng)該多讀一些經(jīng)典名著。
讀書有益身心健康，在學(xué)習(xí)的路上，唯有多讀書，才會有源頭活水滾滾而來。所以我們不僅要多讀書，而且要多讀好書。
班會活動總結(jié)12
為慶祝少先隊建隊66周年，讓隊員度過一個有意義的建隊節(jié)，我校大隊部結(jié)合自身情況開展了一系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用國旗下講話號召大家做一名優(yōu)秀的少先隊員，在日常的學(xué)習(xí)和生活中努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
二、各中隊利用主題隊會宣傳少先隊知識，通過隊會，隊員對于少先隊知識有了更多的了解。
三、舉行系紅領(lǐng)巾、敬隊禮比賽。經(jīng)過中隊輔導(dǎo)員和全體隊員的努力，建隊節(jié)當(dāng)天比賽活動如期舉行。比賽中，大多數(shù)隊員能夠做到敬禮姿勢標(biāo)準(zhǔn)，系紅領(lǐng)巾速度快，達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)。
總之，通過這些活動，隊員們增長了少先隊知識，牢記自己是一名少先隊員，是共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，要樹立遠(yuǎn)大理想，為報效祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
班會活動總結(jié)13
檔案資料20xx年10月15日是第5個“全球洗手日”。今年“全球洗手日”宣傳活動的主題是“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，從正確洗手做起”。我班圍繞今年宣傳活動的主題，認(rèn)真組織，開展了多種形式的宣傳和健康促進(jìn)活動。
1、張貼宣傳海報、標(biāo)語。櫥窗設(shè)置宣傳板塊。
2、學(xué)唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手為題材的節(jié)目，開展一次書畫比賽和征文活動。
3、發(fā)放“全球洗手日”宣傳單。主要對象是學(xué)生家長。
4、開展了以預(yù)防為主，促進(jìn)少年兒童健康成長為主題的系列宣傳教育活動。在班級張貼了世界洗手日海報，發(fā)放宣傳單，讓學(xué)生了解“世界洗手日”的相關(guān)知識，宣傳使用香皂洗手的重要性；教會學(xué)生正確洗手的方法并要求學(xué)生要養(yǎng)成健康的洗手習(xí)慣；介紹了關(guān)于洗手的一些知識：洗手要做到“三前五后”，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛(wèi)生后，外出回來后，看望接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清潔掌心。
班會活動總結(jié)14
一、活動主題
放飛心靈追逐夢想
二、活動背景
為了使09和10級學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)和生活，為了引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自身的心理健康,在情緒波動時懂得自我調(diào)節(jié)，并更好地讓更多的同學(xué)了解心理知識，充悅自己的大學(xué)生活，更好地展示大學(xué)生的風(fēng)采。我院學(xué)生會心理發(fā)展部于20xx年11月18日至11月28日晚組織各班開展了一場聲勢浩大、意義深遠(yuǎn)的心理主題班會。并于12月5日再材料樓開展了被評為優(yōu)秀班級的心理主題班會。
三、活動時間
20xx年11月18日20xx年12月5日
四、活動地點
11月18日11月28日活動地點各班自定，
五、參與對象
09、10級學(xué)生09、10級輔導(dǎo)員學(xué)生會主席團(tuán)及各部門部長
六、活動安排
�、�、準(zhǔn)備階段
1、11月初心理發(fā)展部召開內(nèi)部會議，商討心理主題班會的相關(guān)內(nèi)容，討論活動的流程，確定初步框架。
2、心理發(fā)展部通知各班心理發(fā)展委員以及10級各班班長，11月12日晚在會議室開會，介紹心理主題班會的相關(guān)內(nèi)容，并請他們在班級積極宣傳、準(zhǔn)備。3、11月12日拿出最終完善好的策劃書。4、聯(lián)絡(luò)輔導(dǎo)員，并請參加此次活動。
5、制作兩張海報，向大家宣傳此次心理主題班會，以增加大家對此次活動的了解。
6、確定各框架的內(nèi)容、安排各流程的負(fù)責(zé)人并分配任務(wù)，主持人由各班心理發(fā)展委員擔(dān)任，班長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各事項。
7、各班寫好心理主題班會策劃，并上報心理發(fā)展部，由心理發(fā)展部給出意見。各班安排好自己的時間，并提前通知心理發(fā)展部相關(guān)人員。
㈡、活動開展階段
1、各班心理主題班會開展時，心理發(fā)展部派一名部委在場，記錄整個活動概況，并記錄班級表現(xiàn)。
2、各班開展心理主題班會時，由心理發(fā)展委員幫忙建立材料學(xué)院的心理健康檔案。
3、將同學(xué)們對“心理檔案”的意見進(jìn)行匯總，并根據(jù)各班班會開展情況商討心理活動室的改進(jìn)工作，使之更適合我們學(xué)生。
4、各班主題班會具體活動由心理聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)組織，可以添加一些心理測驗、真心話大冒險、文字接龍等小游戲，可以以寢室為單位參加，也可以分男女參加。
5、活動結(jié)束后，各班心理發(fā)展委員寫一份總結(jié)于28日之前交至心理發(fā)展部。
6、心理發(fā)展部根據(jù)各班的情況評選出三個優(yōu)秀班級，并與月5日舉行最后的心理主題班會，并邀請校心理發(fā)展不相關(guān)人員來考評。
7、心理發(fā)展部對活動作總結(jié)，拿出總結(jié)書。
七、活動影響
1、通過這次心理主題班會,我們了解了我院心理健康和教育的管理,服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容。心理委員的積極參與,讓我們更深的了解了心理與個人成長的重要關(guān)系。
2、在一些班級心理主題班會安排的自由發(fā)揮時間以及在材料樓的心理主題班會中的討論、影評里,許多同學(xué)勇敢的走上臺為大家表達(dá)自己的見解充分體現(xiàn)了了大家對心理主題班會活動的的積極性。
3.整個心理主題班會活動過程中,同學(xué)的熱情都很高漲,絕大多數(shù)同學(xué)都參與進(jìn)來了.其中有些同學(xué)在短時間內(nèi)甚至表演了多個節(jié)目.大家在討論解“千千結(jié)”的感受及對視頻《Lietome》評論的環(huán)節(jié)中主動發(fā)言，各抒己見，讓大家了更多新穎的觀點。加強(qiáng)了我們對心里健康的重視。在“講優(yōu)點”環(huán)節(jié)中，幾乎每個同學(xué)都指出了另一個同學(xué)身上的優(yōu)點，有助于同學(xué)之間的了解，增加了同學(xué)之間的交流。再來談?wù)劚敬位顒拥闹鞒秩�，主持人由各班心理發(fā)展委員擔(dān)任，他們?yōu)榇舜位顒油度肓讼喈?dāng)大的精力，會前積極認(rèn)真的準(zhǔn)備臺詞，會中積極配合并鼓勵大家參與活動。
4、活動中準(zhǔn)備的小游戲，除了個人以外，大家都參與到了游戲中來，拋開談話節(jié)目的嚴(yán)肅氛圍，大家玩在一起，樂在一起，奔入我們快樂成長，團(tuán)結(jié)生活的主題。5、班會結(jié)束后大家一起打掃教室，體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)。6、在活動的過程中我們不僅對心理鍵康與成長有了更深的認(rèn)識，同時我們也看到了同學(xué)之間的互幫互助，增進(jìn)了彼此之間的了解，達(dá)到了本次活動的目地。所以說，本次活動相對而言是比較成功的。
7、此次的班會，讓同學(xué)們面對戀愛挫折時應(yīng)面對現(xiàn)實，進(jìn)行積極的自我心理調(diào)試，學(xué)會辨證地看待問題。同時也讓廣大同學(xué)認(rèn)識到寢室人際關(guān)系的重要性，營造一個和諧的班級文化群體。通過心里主題班會的開展，大二的同學(xué)在面對就業(yè)壓力、就業(yè)難、就業(yè)危機(jī)等問題時能保持正確的心態(tài)找準(zhǔn)自己的位置從而脫穎而出，找到自己心目中的理想職位。
八、活動意義
1、通過此次心理健康教育主題班會，進(jìn)一步了解各班級同學(xué)的心理健康水平，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，讓每個同學(xué)都能夠有所收獲，做個心理健康的優(yōu)秀人才。
2、本次的活動還提高了大家對心理健康話題的關(guān)注度，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解心理健康的重要性，引起同學(xué)們對心理問題解決方法的重視和采納，讓同學(xué)們學(xué)會調(diào)節(jié)心理，擁有健康的人格，塑造良好的人際關(guān)系，使大家自信面對人生。
3、此次班會同時也增進(jìn)了班級成員之間的感情，增強(qiáng)集體的凝聚力，讓大家感受到班級生活的快樂，使大家認(rèn)識到班級的重要性，使整個班集體都朝著健康的方向發(fā)展！
4、此次心理主題班會是為同學(xué)們傳輸豐富的心里健康教育內(nèi)涵開辟了專門的渠道，為學(xué)校發(fā)展性心理健康教育的操作過程提供了廣闊的心靈舞臺，為學(xué)生個性的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團(tuán)體互動的融融氛圍，傳播心理知識，濃厚心理文化氛圍，打造了班級的品牌，讓大家懂得我們班是一個快樂而積極上進(jìn)的班集體，取得了很好的效果。
班會活動總結(jié)15
為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想教育，將中華民族的氣節(jié)教育和節(jié)氣文化緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)我校中學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。6月11日，xx中學(xué)認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日·端午”的主題班會活動，全校學(xué)生和各班班主任參加了此次活動。
主題班會中，學(xué)生通過搜集整理端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷，知道了端午節(jié)的由來，班主任通過朗誦與屈原有關(guān)的詩歌、講解有關(guān)屈原的故事，并介紹了全國各地關(guān)于端午節(jié)的風(fēng)俗，讓學(xué)生深入了解我們的端午文化。
同時學(xué)校利用升旗儀式時間，開展了“我們的節(jié)日.端午”國旗下講話教育活動。
本次班會活動從“端午節(jié)的由來”、“端午節(jié)的歷史意義”、“詩人屈原的有關(guān)知識”等對學(xué)生進(jìn)行了歷史的洗禮教育，深化了師生的愛國主義情懷，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
【班會活動總結(jié)】相關(guān)文章：
班會活動總結(jié)11-27
主題班會活動總結(jié)01-18
大學(xué)班會活動總結(jié)02-28
敬老班會活動總結(jié)11-03
感恩班會活動總結(jié)11-10
主題班會活動總結(jié)11-11
心理班會活動總結(jié)11-22
大學(xué)班會活動總結(jié)12-08
法制班會活動總結(jié)11-15
元旦班會活動總結(jié)12-02