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    英語節(jié)活動總結(jié)

    時間:2022-12-01 11:16:16 活動總結(jié) 我要投稿

    英語節(jié)活動總結(jié)(15篇)

      總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編整理的英語節(jié)活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    英語節(jié)活動總結(jié)(15篇)

    英語節(jié)活動總結(jié)1

      春意盎然,我系第三屆外語文化節(jié)在這個生機(jī)勃勃的季節(jié)里展開,3月28日,本屆外語文化節(jié)在一片歡快的氣氛中圓滿落下帷幕。外語文化節(jié)作為外語系最大的一次活動,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,經(jīng)全體師生的精誠協(xié)作與不懈努力,取得了圓滿的成功。

      通過舉辦英語文化節(jié),廣泛調(diào)動學(xué)生學(xué)英語、說英語、用英語的積極性,進(jìn)一步濃厚學(xué)風(fēng)、培固校風(fēng)。本屆文化節(jié),全面展示我校學(xué)子文明、進(jìn)取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌,也體現(xiàn)出外語系學(xué)生會成員的相互協(xié)作、相互努力的精神風(fēng)貌。現(xiàn)將本屆外語文化節(jié)的總體情況總結(jié)如下:

      一、活動內(nèi)容豐富,形式多樣。

      英語演講比賽、英語歌曲比賽、英語配音比賽,豐富多彩的活動,緊扣外語文化節(jié)活動主題,注重活動的文化性、思想性、教育性,體現(xiàn)出了素質(zhì)教育的內(nèi)容,既熱烈、隆重,又新穎、別致。寓學(xué)于樂,讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣,鍛煉英語的應(yīng)用能力,從而推動全校的英語學(xué)習(xí)的氛圍。

      二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。

      從各項(xiàng)活動的前期策劃和準(zhǔn)備到后期活動的順利進(jìn)行,師生們精誠協(xié)作。這就為廣大的同學(xué)提供了一個展示自己的機(jī)會,也充分鍛煉了我校廣大同學(xué)的創(chuàng)造能力。本屆外語文化節(jié)更加注重團(tuán)隊協(xié)作精神,每三個部門負(fù)責(zé)一個活動,分工明確,讓我們看到了“人心齊,泰山移”的集體協(xié)同參與的場面。

      三、宣傳到位,參與面廣。

      提前制作張貼精美海報,在食堂門口和各寢室樓下大力宣傳,擴(kuò)大了外語文化節(jié)的影響力,使整個校園充滿了濃郁的外語文化節(jié)的氣息,為文化節(jié)最后的成功做好了堅實(shí)的鋪墊。本次活動面向全院,全校學(xué)生積極參與。

      美中不足的是:英語配音比賽決賽內(nèi)容設(shè)置難度偏高,沒有考慮到絕大部分學(xué)生的英語水平,使得選手們在競賽中稍顯吃力,也使得現(xiàn)場觀眾觀看興趣下降,影響現(xiàn)場氣氛。

      同學(xué)們在各項(xiàng)比賽中都發(fā)揮了自己的應(yīng)有水平,不少同學(xué)都獲得了榮譽(yù),也收獲了快樂。通過這次活動,同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性更高了,對下一階段的英語學(xué)習(xí)起到了很好的激勵作用。本屆外語文化節(jié)活動的圓滿落幕,使學(xué)生更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,為了一個目標(biāo)盡心盡力,大家都付出了自己最大的努力。

      生活部

      20xx年4月6日

    英語節(jié)活動總結(jié)2

      關(guān)于“譯”想不到小組趣味活動的總結(jié) 福建工程學(xué)院第六屆“英語文化節(jié)”之“譯”想不到小組的趣味翻譯活動已經(jīng)于20xx年11月11日圓滿結(jié)束,以下是本人對于此次活動的總結(jié):

      一、活動期間的任務(wù)

      我是該小組的組長,主要負(fù)責(zé)該活動的整體策劃以及對活動流程的整體把握,負(fù)責(zé)版塊的申報、組織本組人員落實(shí)各項(xiàng)活動內(nèi)容和任務(wù)安排,以及扮演著和指導(dǎo)老師溝通和交流的角色。

      二、總結(jié)

     。ㄒ唬⑹斋@:

      1.在活動的前期準(zhǔn)備階段,我召集小組成員開了一個簡短的會議。會議內(nèi)容主要討論申報板塊的名稱,即搜集組員們各種富有創(chuàng)意的想法和討論各種想法的可行性,創(chuàng)新點(diǎn)。在這一過程中,每個組員都積極配合,各抒己見,對每個創(chuàng)新點(diǎn)的闡述都獨(dú)到見地,這種積極的氛圍為我們會議的順利展開奠定了一定的基礎(chǔ)。在每個組員交流的過程中,我們互相汲取營養(yǎng),取其精華,去其糟粕,不斷完善我們的觀點(diǎn)。我們把平時在腦袋中一閃而過的想法變成了具有可行性的實(shí)踐活動。這種討論,實(shí)際上在某種程度上為我們組員發(fā)揮創(chuàng)新能力提供了平臺,同時也加深了組員之間的互相了解。同時,也讓我深刻地體會到了互相合作的重要性,可以把毫無思緒的東西理成直線,把一件簡單的事情做好!

      其中,我也負(fù)責(zé)了文化廣場場地的申請問題。剛開始我毫無思緒,憂

      心忡忡,害怕做不好。因?yàn)槲也恢牢幕瘡V場申請場地的流程,更不知道應(yīng)該向誰詢問,但最后我還是完成這個艱巨的任務(wù)。從這件小事中,我再一次深刻意識到參加社團(tuán)活動的重要性,真的能夠鍛煉自己的能力,如寫策劃,考慮問題的全面性的能力,獲得一些無形的寶貴財富,如人脈關(guān)系的形成。其中最重要的一點(diǎn)是要敢于挑戰(zhàn)自己,挑戰(zhàn)自己的極限,敢于嘗試新鮮的事物,只有這樣才能不斷的超越自己,完善自己,提高自己各方面的綜合素質(zhì)。

      最后,在準(zhǔn)備翻譯材料的過程中,我還擔(dān)任了與老師溝通交流的角色。在與老師交流的過程中,我意識到了活動不足的地方,并對老師給的意見對活動策劃進(jìn)行了完善,使我們的活動更加契合本次英語文化節(jié)“文以載道”的主題。我發(fā)現(xiàn)在與老師的交流過程中,我可以獲得一種截然不同的視角,從更理性的角度思考問題的本質(zhì),真覺得獲益匪淺。

      2.在活動的舉行過程中,每個組員都以極大的熱情投入到這個活動中,吸引了許多外系的參與者,達(dá)到了我們活動的目的--活躍校園文化氛圍,激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂趣,加強(qiáng)對中西不同文化差異和文化內(nèi)涵的理解。雖然有些外系參與者剛開始沒有顯現(xiàn)出極大的興趣,但在組員的動員下,他們也興趣大增。從開始是時的門可羅雀到 后來的人山人海,真覺得用心就能把事情做好,把平凡的小事做得不平凡!

      3.在活動的最后,我們一起整理現(xiàn)場,一起收獲快樂!那時的心情真得很激動!因?yàn)檎嬲媲星械母冻,我們收獲了一份踏實(shí)感,每個人都感慨頗多。

     。ǘ⒉蛔悖

      當(dāng)然,在活動的舉行中也有許多的不足之處,主要有以下幾點(diǎn)。

      1. 對于本次活動,處事不夠干練,想問題不夠全面,不夠深刻,沒有很好的把握好參與者數(shù)量,特別是在活動的最后,發(fā)放的小禮品瞬間不夠,這讓我們的活動出現(xiàn)尷尬的局面。雖然能基本實(shí)現(xiàn)活動的預(yù)期目標(biāo),但在工作中面對困難面對壓力也感到力不從心,缺乏經(jīng)驗(yàn)。

      2.活動的宣傳力度不夠,以至于本系參與的人數(shù)有點(diǎn)少,沒有充分為本系同學(xué)提供一個將理論知識轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力平臺。

      3.計劃和執(zhí)行不完善:計劃中只是粗略的說每個環(huán)節(jié)的總負(fù)責(zé),但是具體到每個環(huán)節(jié)時,人員數(shù)量不夠,導(dǎo)致人員工作混亂,以至于在活動過程中出現(xiàn)人員不足的情況。

      三、未來展望

      這次“譯”想不到的趣味翻譯活動,在大家共同的努力下,取得了較好的成績。在以后的活動過程中,想問題要全面,綜合考慮,不能遺漏任何一個細(xì)節(jié),因?yàn)橥粋活動的成功都是由細(xì)節(jié)決定的。我們要提高做事的效率,明確組員的分工,提高隨機(jī)應(yīng)變能力以適應(yīng)突發(fā)情況的產(chǎn)生,把活動做得更好!

    英語節(jié)活動總結(jié)3

      20xx年小學(xué)英語教學(xué)基本功大賽活動總結(jié)

      為了加強(qiáng)我縣小學(xué)英語教師隊伍建設(shè),為提高小學(xué)英語教師教學(xué)能力與水平,根據(jù)《通遼市中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作》的指導(dǎo)要求,在教體局的精神指示下,經(jīng)過教研室的精心組織,于20xx年3月25日——4月2日在開魯縣民主小學(xué)舉辦《全縣小學(xué)英語教學(xué)基本功大賽活動》,參賽的選手共39位。每位教師都是由各校經(jīng)過校級初賽選送。本次活動歷經(jīng)7天的時間,活動分為三個環(huán)節(jié):課堂教學(xué)、課后反思、課后答辯。課堂教學(xué)采用“同課異構(gòu)”的課型,對課堂教學(xué)的評價完全按照開魯縣教體局“小學(xué)英語課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)”本著對工作負(fù)責(zé)、對選手負(fù)責(zé)的精神本著公平、公開、公正的原則進(jìn)行,保證了評選活動的順利進(jìn)行。對選手的教學(xué)水平和教學(xué)業(yè)績進(jìn)行了客觀、公正的評價。

      二、本次大賽表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)主要有:

      1、組織嚴(yán)密。從課題制定到選手抽簽,從學(xué)生安排到會場秩序,嚴(yán)格按照教育局有關(guān)會議精神執(zhí)行。

      2、參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備,有著不俗的課堂表現(xiàn)。

      參賽教師教學(xué)思想比較先進(jìn),都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,體現(xiàn)出了課程標(biāo)準(zhǔn)在英語課堂教學(xué)中的指導(dǎo)作用,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體、把課堂變成了學(xué)生的學(xué)堂,較好地體現(xiàn)了輕負(fù)擔(dān)、高效率的課堂教學(xué)模式。

      選手的教學(xué)設(shè)計完整、科學(xué)、符合學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律和小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),寓教于樂,學(xué)用結(jié)合。聽說領(lǐng)先,讀寫跟上是本次所有選手的一個普遍優(yōu)點(diǎn),讓中高年級學(xué)生的英語課堂學(xué)習(xí)全面發(fā)展。英語教師的英語基本功扎實(shí)、英語口語表達(dá)流暢,顯示了年輕教師的英語實(shí)力和良好的課堂教學(xué)技巧,如民主學(xué)校的王雪蓮、工農(nóng)學(xué)校的劉英哲、東來學(xué)校的姜雪飛等。教齡稍長的老師表現(xiàn)出了良好的課堂調(diào)控能力、上課扎實(shí)有效、課堂設(shè)計實(shí)在、穩(wěn)扎穩(wěn)打,學(xué)生受益良多,如清河牧小學(xué)的金華、東風(fēng)小學(xué)的趙玉環(huán)等老師。

      多媒體教學(xué)手段作為英語課堂教學(xué)的重要輔助措施,發(fā)揮了很大的直觀性、趣味性、高效性等多方面的作用。

      3、這39節(jié)課所用的學(xué)生是民主小學(xué)四、五、六年級的小學(xué)生。他們的表現(xiàn)令上課老師和聽課老師滿意。學(xué)生積極思考、踴躍發(fā)言、聲音洪亮清晰、講話大方。這一方面說明了老師調(diào)動學(xué)生的技巧和措施得力,同時也說明了學(xué)生表現(xiàn)出了很好的英語基礎(chǔ)和不錯的英語口語交際水平。說明這三個年級的英語教學(xué)抓得緊,抓得好。

      三、不足之處

      1、個別年輕老師對教材的把握欠缺,對英語教學(xué)的教學(xué)設(shè)計不夠合理,把握課堂能力,以及駕馭教材的能力欠缺。

      2、有些年輕教師課上得不錯,但是課堂教學(xué)沒能取得明顯的教學(xué)效果。存在時間分配

      不合理等因素,建議年輕教師在上課的同時一定要注重教學(xué)研究,多進(jìn)行教學(xué)反思,多撰寫論文、案例等,特別是教學(xué)目標(biāo)的制定如果涉及到需要學(xué)生寫,一定要在課堂上體現(xiàn)出來,由教師親自進(jìn)行指導(dǎo)。

      3、個別教師準(zhǔn)備不充分,造成課上得不如平時精彩。建議老師平時抓實(shí)實(shí)基本功、切實(shí)提高各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)水平,鍛造過硬的教學(xué)技能和教學(xué)基本功。

    英語節(jié)活動總結(jié)4

      回顧這一學(xué)期的課程,清楚的聽到心底發(fā)出的聲音——別讓學(xué)英語游離于愛好之外。 本學(xué)期社團(tuán)活動共進(jìn)行常規(guī)活動9次,活動內(nèi)容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞 、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節(jié)日欣賞。通過一系列的活動,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,讓學(xué)生在活動中積累了一定的詞匯量,增強(qiáng)了閱讀理解的能力,鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。

      一、注重學(xué)生英語習(xí)慣的培養(yǎng)

      英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種良好的習(xí)慣!币虼藢τ谖迥昙壍暮⒆觼碚f,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。

      二、注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

      要想學(xué)好英語,興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      三、注重學(xué)生英語口語的培養(yǎng)

      英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點(diǎn),因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

      四、注重學(xué)生實(shí)踐與合作意識的培養(yǎng)

      結(jié)合快樂英語節(jié)日欣賞,我組織學(xué)生以小組為單位,進(jìn)行手抄報、賀卡的制作,讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用,讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時,學(xué)會與他人的合作與分工。

      一個學(xué)期的社團(tuán)活動課圓滿的結(jié)束了,但是在這次活動中我的工作還存在著不足,如課堂活動還可以安排得更多一些,英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想,努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩!

    英語節(jié)活動總結(jié)5

      組員:陳艷 為了配合我系英語文化節(jié)活動要求,展現(xiàn)大學(xué)生的青春風(fēng)采,活躍大學(xué)的熱烈氣氛,宣傳中西方文化,我們小組經(jīng)過討論決定舉辦英語辯論賽,增進(jìn)同學(xué)們口才辯論能力,集體合作精神。而且此次辯論賽是我校有史以來第一次以英文形式進(jìn)行,更加考驗(yàn)同學(xué)們的英語能力水平。通過辯論,加強(qiáng)同學(xué)們的溝通能力和對人與人的理解。

      1.前期準(zhǔn)備

      我們在活動開始前進(jìn)行了幾次小組會議,討論有關(guān)宣傳內(nèi)容以及任務(wù)分配。首先,在系級比賽里,我們做了一份關(guān)于此次活動的具體策劃書,發(fā)放到我系各年級的班級郵箱,提前通知各班的班委現(xiàn)在自己的班級通知此次的英語辯論賽,然后我們小組分工根據(jù)課程時間安排在課余時間再進(jìn)行具體宣傳。鼓勵大家踴躍參與,但并不強(qiáng)制要求。在校級比賽宣傳方面,我們利用校群宣傳活動,將策劃書的電子檔發(fā)到各系的學(xué)習(xí)部,交予他們選拔選手直接參加校級比賽。

      但是由于時間關(guān)系,我系大三同學(xué)忙于準(zhǔn)備BEC考試,參加的都是大二學(xué)生。而且我們是經(jīng)過系級比賽后才開始進(jìn)行校級宣傳,加上宣傳力度不夠,報名,比賽開始時間緊湊,造成有一些系并不知道我們的英語辯論賽,參加的選手并沒有打到我們的預(yù)想。

      而且在小組會議過程中存在很多意見分歧,每個成員都有各自的想法很難達(dá)到統(tǒng)一,不過在最后經(jīng)過認(rèn)真思考和冷靜分析,大家的意見還

      是一致的。

      2辯題的選定

      辯題的確定我們采取征集的方式,讓成員們提出貼近大學(xué)生活以及當(dāng)今熱點(diǎn)。適當(dāng)?shù)霓q題能夠引起大學(xué)生們的共鳴,更好地理解其內(nèi)涵意義有利于辯論的進(jìn)行。最終的辯題為大學(xué)生是否能接受裸婚。

      3評委及嘉賓

      這部分是由我完成的。在系級比賽,由于我們組成員要準(zhǔn)備BEC考試,為了使考試和比賽不發(fā)生沖突,我們把時間定在了周日,影響到了評委老師的出席情況,而且在比賽前一天,因?yàn)閭人疏忽沒有確定到場的評委人數(shù),造成了第二天比賽的不順利。吸取了這次教訓(xùn),在校級比賽中,我們把時間定在周三配合老師的日程安排。評委是我系教師,嘉賓是我系的學(xué)生代表。

      4比賽形式及辯論程序

     。1)系級比賽采用淘汰制,八支隊伍抽簽分為兩組,正反方各由兩隊組成。經(jīng)比賽決出的兩隊優(yōu)勝隊,同時選出兩名最佳辯手。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),選手并不清楚比賽的流程及比賽規(guī)則,時間掌握不夠。比賽程序是選手先做出一分鐘陳述,其他選手再2-4分鐘內(nèi)提出質(zhì)詢,而大部分選手并不能很好把握這點(diǎn),造成比賽的中斷,需要主持人提醒完成。在第一組比賽結(jié)束后評分小組根據(jù)評委的打分情況記錄各個選手及團(tuán)體分?jǐn)?shù),另外小組成員拍攝比賽現(xiàn)場,在比賽的最后,我們邀

      請劉應(yīng)德老師對這次比賽情況做出點(diǎn)評,幫助我們完善校級的比賽。 系級比賽時間簡短,規(guī)模較小,沒有拉拉隊和關(guān)注助陣,場面顯得冷清。吸取這次教訓(xùn),在校級比賽我們就改變了比賽的形式,吸引了各系同學(xué)的到場觀看,擴(kuò)大了比賽規(guī)模。

     。2)比賽結(jié)果和獎勵

      系級比賽中我們選取兩隊優(yōu)先隊伍代表我系參加校級比賽,對優(yōu)秀的團(tuán)體及個人頒發(fā)榮譽(yù)獎狀。 此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的,但是也暴露出了許多不足之處:首先,本屆辯論賽由于時間比較緊湊,參賽辯手沒有充分的時間做充足的準(zhǔn)備,導(dǎo)致有些場次的水平不夠,不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制,沒有為主持人配備一個話筒,而場地的選擇上面,由于所選場地過小,選手座位安排不夠得當(dāng),這是我們組此次活動中工作上的失誤?傊@次活動是一次嘗試也是一次探索,為我們以后舉行此等相關(guān)活動提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時這次活動也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活躍的清風(fēng),豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。。 雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷,但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊,我相信下次的辯論賽,我們一定會做的更好!

    英語節(jié)活動總結(jié)6

      一、指導(dǎo)思想

      通過社團(tuán)活動,使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語才華。

      二、活動目的

      1.通過社團(tuán)活動,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

      2.通過專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。

      3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好地理解課本知識,提高解決實(shí)際的能力。

      三、活動原則

      1、主體性原則:學(xué)生是活動的主體,應(yīng)充分開放活動空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

      2、主題性原則:社團(tuán)活動的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

      四、活動時間

      每單周星期四下午4:00---4:30

      五、參加對象

      五、六年級學(xué)生

      六、活動安排

     。ㄒ唬、長線活動活動目的:有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語感,豐富學(xué)生的英語知識。

      活動方式:為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識,可以自主進(jìn)行輔導(dǎo),讓學(xué)生在課余時間 想一想、做一做,提高學(xué)生聽、說、讀、寫的技能。

     。ǘ、短線活動

      1、學(xué)唱英文歌曲

      活動目的:更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的口語。

      活動方式:教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲,并把歌詞印發(fā)給學(xué)生,然后再教學(xué)生演唱,學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來。

      參加人數(shù):所有英語社團(tuán)的成員

      2、了解節(jié)日文化。引導(dǎo)學(xué)生一起搜集中國節(jié)日“清明節(jié)、兒童節(jié)(6月1日)、勞動節(jié)(5月1日)”資料交流。

      活動目的:更深的了解中國文化,提高學(xué)生的英語水平

      活動方式:圍繞其中一個節(jié)日交流,更深的了解節(jié)日的由來、慶祝方式。

      3、講故事比賽

      活動目的:提高學(xué)生的口語水平,提高學(xué)生對文章片段的理解能力

      活動方式:教師選擇適合該年級學(xué)生演繹的故事片段,不必過長,讓學(xué)生自主選擇練講。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事,最后所有同學(xué)來個大比拼。參加人數(shù):所有英語社團(tuán)的成員

    英語節(jié)活動總結(jié)7

      一、活動目的:

      為了提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,豐富同學(xué)們的校園生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺,通過這次活動,可增進(jìn)相互之間的交流,取長補(bǔ)短。

      二、活動時間:

      20xx年10月下旬。

      三、活動地點(diǎn):

      各班級教室

      四、活動對象:

      三、四、五年級學(xué)生。

      五、活動要求:

      1、首先各年級教師充分發(fā)動學(xué)生參加。

      2、活動時間在20xx年10月17日下午15:10-16:50.

      3、活動分年段進(jìn)行:三年級書寫字母和單詞;四年級書寫課本對話;五年級書寫短文。

      4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙,三、四、五年級一律用鋼筆書寫。

      5、年級不同,參賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

      六、評委:

      全體英語教師組成。

      七、評分:

      教師評分方法及細(xì)則:(滿分10分)

      1、筆勢與運(yùn)力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。

      2、錯別字母或漏字母,每字母扣0.5分,錯別單詞或漏單詞,每單詞扣1分。

      八、獎勵制度:

      活動評出各年級一等獎,二等獎和三等獎若干名。

    英語節(jié)活動總結(jié)8

      一學(xué)期快結(jié)束了,英語口語協(xié)會的活動在這一學(xué)期中也將畫上句號。半年的社團(tuán)工作中,我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我們在經(jīng)歷挫折與失敗的同時也獲得了成功。本協(xié)會以“服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同學(xué),提高英語口語,豐富校園文化生活”為準(zhǔn)則,認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況匯報如下:

      一、 本學(xué)期活動

      本學(xué)期,我們協(xié)會舉辦了各種有益的活動,像英語角、英文歌曲大賽、播放原聲版電影。在英文歌曲大賽中,我們邀請了8位老師做評委,他們本著公平、公正的原則為選手們打分點(diǎn)評,使每位選手都賽出了水平,賽出了實(shí)力。在播放電影中,我們協(xié)會能夠坐在一起商討,最大可能的為同學(xué)們播放有益且能夠緩解同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力的經(jīng)典影片。

      二、 活動目的

      英語口語協(xié)會是一個學(xué)術(shù)性的協(xié)會,大多數(shù)同學(xué)加入我們協(xié)會最直接的目地就是提高自己的英語口語水平,而本協(xié)會能夠提供這樣一個平臺,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)、交流。我們協(xié)會盡可能多的給予同學(xué)們鍛煉和展示的自我平臺,讓同學(xué)們?nèi)谌氲交顒虞p松、愉快的氛圍當(dāng)中,在無形當(dāng)中提高同學(xué)們的英語水平。

      三、 活動基本情況

      本學(xué)期,在舉辦的每次活動中都存在著或多或少的困難,但我們理事會成員們都盡力而為,付出了很多努力。我們的宣傳部在每次活

      動前,都能做好宣傳工作,通過粘貼海報等方式。我們認(rèn)真負(fù)責(zé),組織部的各個成員也都各負(fù)其責(zé),使每次的活動秩序都很井然,還有他們部的部長們、干事們都很配合。雖然我們都努力了,但這學(xué)期每次活動都沒有達(dá)到我們預(yù)期的效果,這主要是由于社團(tuán)活動條件差,有時我們舉辦的活動與學(xué);顒訒r間有沖突,有些工作就不能順利進(jìn)行。

      四、 加強(qiáng)干部與會員的交流工作

      一個協(xié)會的成功取決于整個團(tuán)隊的良好協(xié)作,為了促進(jìn)干事們的友誼,我們在操場的草坪上舉行了干事交流會。干事們坐在草坪上相互交流,通過交流干事們的友誼日益加深,了解日益增長。除此之外,我們也注重與會員的聯(lián)系,我們的會員由干事負(fù)責(zé),一個干事負(fù)責(zé)五、六個會員,協(xié)會的動向會員能從干事那兒得知,這樣會員與協(xié)會的聯(lián)系也比較緊密。在英語口語協(xié)會這個大家庭里,同學(xué)們共同努力。共同進(jìn)步。

      通過一學(xué)期的工作,我們協(xié)會選出了兩名優(yōu)秀會員,何小麗等五名優(yōu)秀理事會干事。雖然在這半年中我們社團(tuán)也取得了一定的成績,但同時還有許多不足之處需要改進(jìn):

      五、 優(yōu)點(diǎn)

      1、 活動目地明確,活動內(nèi)容有益于廣大同學(xué)的英語知識的擴(kuò)充;

      2、 部長們、干事們認(rèn)真負(fù)責(zé);

      3、 能夠舉辦一些交流會,加強(qiáng)干事們的交流,增加彼此的了解。

      六、缺點(diǎn)

      1、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)少,使得活動舉辦次數(shù)少;

      2、活動形式單一,不能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性;

      3、學(xué)校條件差,有些活動環(huán)境比較差;

      4、每次活動中都有缺席會員,參加人數(shù)不太多。

      在今后的工作中,我們協(xié)會將發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,以對工作高度負(fù)責(zé)的精神,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作,進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識,在培養(yǎng)社團(tuán)干部上下功夫,增強(qiáng)責(zé)任心與事業(yè)感。貫徹一般號召與個別指導(dǎo),完善督促我社團(tuán)健康、高速發(fā)展,并且力爭打造定西師專高等?茖W(xué)校一流社團(tuán)。

    英語節(jié)活動總結(jié)9

      一、指導(dǎo)思想:

      通過舉辦校園英語節(jié),激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好,提高學(xué)生的聽,說,讀,寫的能力,以豐富多彩的英語活動為載體,營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍,豐富校園文化生活,讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語,用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國”。師生們將以獨(dú)特的視點(diǎn),全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。

      二、活動口號:

      moreenglish,morefun.多些英語,多些快樂。

      三、活動時間:

      20xx年4月6日---30日

      四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:xx

      成員:xx、各班班主任

      特邀:音、體、美、電教老師等

      英語節(jié)活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分,感謝全體教師積極參與,協(xié)同管理。

      五、具體活動方案:

      英語節(jié)開幕時間:20xx年4月6日

      地點(diǎn):學(xué)校操場

      1.召開英語節(jié)動員會,宣布活動方案,布置具體工作。

      2.宣傳英語節(jié),鼓勵全校同學(xué)積極參與。

      3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。(英語任課老師)

      六、英語節(jié)期間活動:

      本屆英語節(jié)主要有以下活動:

      1.技能之賽(如:學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比);

      2.文化之旅(如“英國文化知多少”知識競賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等);

      3.體驗(yàn)之行(如:英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等)

      三大版塊活動,為每一個學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個性的舞臺,豐富多彩的活動,激發(fā)了興趣,增長了知識,開闊了視野,歷練了英語,挖掘了潛能,同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂。

      活動(一):開幕式

      4月6日:英語節(jié)開幕儀式

      對象:全體學(xué)生

      地點(diǎn):外操場(若下雨,則在教室收看電視直播)

      1.校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。

      2.英語老師代表講話及宣布口號。(顧)

      活動(二):英文書寫比賽

      對象:3-6年級學(xué)生(每班挑選5名學(xué)生到四樓會議室參賽。)

      內(nèi)容:比賽前由教師確定(王)

      時間:4月14日

      要求:書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞;四年級書寫句子;五、六年級書寫對話或短文。

      活動(三):英語歌曲、美文或劇本表演比賽

      對象:2-6年級學(xué)生,全體英語教師

      內(nèi)容:自定

      時間:4月16日下午

      要求:各班出一至三個節(jié)目,個人和團(tuán)體節(jié)目均可,代表本班級參賽,記團(tuán)體總分。

      活動(四):英語賀卡制作比賽

      對象:4-6年級全體學(xué)生(崔)

      主題:mother’sday/father’sday

      時間:4月23日(每班挑選5張設(shè)計好的賀卡晚前交英語組參評)

      活動(五):英語手抄報比賽

      活動對象:五、六年級學(xué)生(郁)

      主題:自定

      時間:4月23日(每班挑選5張優(yōu)秀的英語小報晚前交英語組參評)

      要求:8k英語手抄報,可合作,要求內(nèi)容健康向上,以英語為主;版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學(xué)生自己動手制作的作品。

      活動(六):英語作文比賽

      活動對象:5-6年級學(xué)生(施)

      時間:4月23日(每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語組參評。)

      活動(七):英語動畫片欣賞

      活動對象:全體學(xué)生(全體英語教師及任課教師)

      時間:4月13/16/23日下午第三課

      活動(八):“英國知識知多少”知識競賽

      活動對象:4-6年級每班選擇5位學(xué)生(顧、楊、陳)

      時間:4月15日中午

      地點(diǎn):四樓會議室

    英語節(jié)活動總結(jié)10

      一、指導(dǎo)思想

      通過社團(tuán)活動,使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語才華。

      二、活動目的

      1.通過社團(tuán)活動,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

      2.通過專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路

      3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好地理解課本知識,提高解決實(shí)際的能力。

      三、活動原則

      1、主體性原則:學(xué)生是活動的主體,應(yīng)充分開放活動空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

      2、主題性原則:社團(tuán)活動的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

      四、活動安排

      第一周:看英語演講,學(xué)英語口語。

      第二周:唱英文歌曲,學(xué)英語。

      第三周:關(guān)于“顏色的英語口語”。

      第四周:學(xué)習(xí)容易誤會的地道口語。

      第五周:電影臺詞大訓(xùn)練。

      第六周:老外經(jīng)典高頻口語。

      第七周:看廣告學(xué)英語。

      第八周:與陌生人對話的英語口語。

      第九周:總結(jié)復(fù)習(xí)。

    英語節(jié)活動總結(jié)11

      值此建系20周年暨外國語學(xué)院成立之際,我院舉辦外語文化節(jié)系列活動,為全校同學(xué)相互交流、展示自我搭建平臺。11月5日晚,外語文化節(jié)閉幕式暨頒獎大會于大學(xué)生活動中心一樓休閑大廳隆重舉行。外國語學(xué)院院長呂世生教授、副院長李鋒老師、總支副書記羅山鴻老師、英語系主任劉寶權(quán)老師、輔導(dǎo)員王瑩玨老師、日語外教星野光俊老師、日語系呂雷寧老師蒞臨現(xiàn)場。

      活動開始院長呂世生教授發(fā)表英文講話,鼓勵新生培養(yǎng)外語興趣,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識的同時享受精彩校園生活。院長講話結(jié)束后,同學(xué)們大展才藝,接連帶來了民族舞、英文歌曲、電影配音等精彩節(jié)目,現(xiàn)場氣氛高漲。隨后,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師為外語文化節(jié)各個活動獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。最后精彩的游戲環(huán)節(jié)將整場閉幕式拉向高潮,蘿卜蹲和“木人三項(xiàng)”游戲惹得現(xiàn)場同學(xué)捧腹大笑,外語文化節(jié)閉幕式暨頒獎大會在歡聲笑語中圓滿結(jié)束,增強(qiáng)了財大學(xué)子對外語學(xué)習(xí)的熱情和興趣,提高了學(xué)生們的外語應(yīng)用和實(shí)踐能力,豐富了校園生活,為外語文化節(jié)劃上了圓滿的句號。

    英語節(jié)活動總結(jié)12

      一、主題鮮明,節(jié)目形式豐富多彩。

      本屆英語節(jié)圍繞西方重大節(jié)日——圣誕節(jié)展開,讓學(xué)生在慶祝圣誕節(jié)的過程中了解西方文化知識,體驗(yàn)西方節(jié)日的.快樂,培養(yǎng)跨文化交際的意識。最后的圣誕Party是本屆英語節(jié)的重點(diǎn)。圣誕Party由知識介紹、節(jié)目表演、游戲互動等環(huán)節(jié)構(gòu)成,穿插進(jìn)行。三年級學(xué)生的歌舞串燒天真爛漫;四年級學(xué)生的歌謠說唱形式新穎,故事表演生動可愛,時裝展示精彩紛呈;五年級學(xué)生的器樂演奏悠揚(yáng)動聽;六年級學(xué)生的課本劇表演惟妙惟肖,歌曲演唱令人激情澎湃……穿插其中的知識競賽和游戲互動氣氛熱烈,學(xué)生熱情高漲,踴躍參與,圣誕老人發(fā)放禮物把現(xiàn)場氣氛推向高潮……這些節(jié)目匯集了學(xué)生、家長、老師的智慧與汗水。舞臺上的孩子們有的活潑可愛,有的優(yōu)美動人,還有的瀟灑奔放。優(yōu)美的旋律,嘹亮的歌聲,流利的英語,逼真的表演得到了大家熱烈的掌聲。孩子們真切地體會到了英語的美麗與快樂。

      本次活動不僅豐富了學(xué)生的校園生活,更為學(xué)生提供了一個鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個性的舞臺。

      二、精誠合作,體現(xiàn)教師奉獻(xiàn)精神。

      本屆校園英語節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持;I備期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對英語節(jié)活動方案給予了指導(dǎo)和建議。英語節(jié)的整個流程是在全體英語教師開會商量的基礎(chǔ)上定下來的,分工明確,責(zé)任到位,精心策劃。對所安排的任務(wù),英語組的老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備和實(shí)施,大家積極配合,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,毫無怨言。值得一提的是,英語老師在沒有影響正常英語教學(xué)工作的前提下,利用休息時間進(jìn)行節(jié)目的創(chuàng)編并指導(dǎo)學(xué)生排練,讓整個校園充滿英語氛圍。

      團(tuán)隊的力量是無窮的,正是因?yàn)橛腥绱硕嗟臉酚诜瞰I(xiàn)的教師,英語節(jié)的各項(xiàng)工作才能如期完成。雖然是英語節(jié),但為它作出奉獻(xiàn)的不僅僅是英語教師,因?yàn)橐粋活動的完成不僅僅得力于指導(dǎo)教師,同時也少不了每一個學(xué)生的努力及其班主任、家長的配合,更少不了學(xué)?倓(wù)處的后勤保障。

      三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)改進(jìn)不足

      雖然英語節(jié)已經(jīng)結(jié)束,但其影響力和推動力將會是持久的。通過這次英語節(jié)的活動,我們深切感受到提高英語活動實(shí)效性的重要性。所以,我們會把富有感染力、吸引力和凝聚力的英語活動,融會貫通到學(xué)生每天的生活和學(xué)習(xí)中,讓他們在充滿快樂和成就感的體會中獲得進(jìn)步。在總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)的同時,我們也要不忘吸取在組織過程及進(jìn)行過程中所暴露出來的一些不足,如:在活動前期準(zhǔn)備工作及活動現(xiàn)場控制上有待進(jìn)一步優(yōu)化和完善等等。

      英語節(jié)是學(xué)生們英語發(fā)展的平臺,是學(xué)生們英語進(jìn)步的階梯,是學(xué)生們英語展示的舞臺。英語節(jié)是課外對課堂的延伸,更是課堂對課外的拓展。本屆英語節(jié),讓我們體驗(yàn)了成功,讓我們激情迸發(fā),實(shí)現(xiàn)超越。相信我們未來的英語節(jié)會更加出色,異彩紛呈!

      最后,衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,各位班主任的密切配合,還有z老師、z老師、z老師、z老師以及總務(wù)后勤人員的鼎力相助,再次說聲謝謝!

    英語節(jié)活動總結(jié)13

      為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,營造積極向上的英語氛圍,我校以“學(xué)好英語,走遍世界”為主題的校園英語節(jié)拉開了序幕。本屆英語節(jié)歷時20天,在學(xué)校的大力支持下,在全體師生的共同努力下,我們的校園英語節(jié)取得了圓滿成功。通過豐富多彩的活動,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,為學(xué)校師生搭建展示英語的舞臺;濃厚學(xué)校的英語氛圍,豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵;使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)英語的快樂,提高了全校師生的英語會話和應(yīng)用能力,讓英語節(jié)真正成為每一個孩子的節(jié)日,真正讓每一個孩子在活動中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的快樂。

      本次英語節(jié)主題鮮明,活動形式豐富多彩,形式多樣,有英文動畫片、英文電影及童話劇欣賞,有英文歌曲合唱比賽,有英文小品表演,有精彩紛呈的各種英語競賽活動,有貼近生活的各種英語手抄報展示活動。

      精彩的“英語歌曲比賽”,匯集了同學(xué)、家長、老師的智慧與汗水,使他們得到了全方位的鍛煉和展示!坝⒄Z手抄報評比”,展示了同學(xué)們在課內(nèi)外學(xué)習(xí)英語的碩果!坝⒄Z書法比賽”,提高了同學(xué)們書寫英文的質(zhì)量,讓我們懂得,書法不僅僅存在于漢字當(dāng)中,一手漂亮的英文書法也是很重要的。“英文小品表演”中,同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γe極表演,繪聲繪色的演繹了英語小故事,另在場的老師和同學(xué)們?nèi)炭〔唤?/p>

      豐富多彩的活動一次又一次點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情,不僅豐富了學(xué)生的校園生活,更為學(xué)生提供了一個鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個性的舞臺,體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)“從課堂中來,到生活中去”,“活學(xué)活用,學(xué)以致用”的良好效果。師生在這些活動中陶冶了情操,增長了知識,提高了英語表達(dá)能力,也讓每個同學(xué)深深的懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性。同學(xué)們,讓我們學(xué)好英語,走遍世界,用自己的智慧去創(chuàng)造自己更美好的未來。下面對在本次英語節(jié)中表現(xiàn)突出的同學(xué)予以獎勵。

      三年級:張家瑞、張琦、張茜、田培成、鄭欣、石佳弘、

      劉欣雨、田培震、左偉錚、胡鳳梅、左玉源、

      龔曉宇、韓碩、王辰宇

      四年級:朱倩儀、劉博林、姚芋臣、左圓方、遲美琪、

      任家宏、王云輝、左美凌、左鳴來、宋佳俊、

      胡娜、王維佳、左智、趙建彬、張坤

      五年級:朱亞晴、劉雨、任昱諾、龐玉良、石蓉、石瀟倩、

      董秦漢、劉鑫宇、左鳴春、劉桐城、左之行、

      張津瑜、左鳳儀、張恒、朱修增、曹鶴繽

      六年級:白乾湞、左之杰、遲婷、左雪、劉小溪、石佳玉、

      楊健煒、張新宇、史興辰、張玥、左昕、鄧舒桐、

      劉治麟、張麗、許益瑋

    英語節(jié)活動總結(jié)14

      20xx年4月份(第7-10周),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),其它部門的協(xié)作下,由英語科籌劃的灶三鎮(zhèn)中心小學(xué)第四屆英語節(jié)成功舉辦。為我校特色校園文化添上亮麗的一筆。

      一、目標(biāo)明確,鑒貼實(shí)際

      為了活躍豐富校園文化,營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)有中心小特色英語學(xué)習(xí)傳統(tǒng),英語科策劃了本屆英語節(jié)。

      在科組長張彩玉老師的主持下,制定了“繼承、創(chuàng)新、全面提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力”的舉辦方針。全科組教師群策群力,出謀劃策,精心設(shè)計了本屆英語節(jié)及項(xiàng)目表。至此,第四屆英語節(jié)組織、準(zhǔn)備工作全面拉開。

      二、形式多樣、和諧活潑

      第四屆英語節(jié)共設(shè)置了四項(xiàng)比賽項(xiàng)目,都旨在通過這些項(xiàng)目,營造更濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。

      1、我型我秀。

      “英文優(yōu)秀作業(yè)展”是本屆英語節(jié)的一個看點(diǎn)。為了促使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高書寫能力和鑒賞能力,養(yǎng)成了認(rèn)真、工整、清爽的書寫習(xí)慣,營造同學(xué)們之間比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。在學(xué)生優(yōu)秀英文作業(yè)展的活動中,首先由每班各任課老師組織學(xué)生開展自評、互評,評選出班級優(yōu)秀作業(yè),開展優(yōu)秀作業(yè)欣賞、交流的學(xué)習(xí)活動,在此基礎(chǔ)上選送最好的五本作業(yè),進(jìn)行全校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比,把評選的優(yōu)秀作業(yè)張貼在展板上,并由各班組織學(xué)生有秩序地觀看、欣賞、學(xué)習(xí)。優(yōu)秀作業(yè)展每天都吸引著不少師生和家長前來觀看。

      2.神來之筆繪美圖。

      “英文手抄報大賽”使那些有繪畫天分及英語興趣的學(xué)生有了用武之地.這兩項(xiàng)比賽共收到來自各年級各個班學(xué)生的作品近400份,畫面栩栩如生,英語詼諧幽默,真是創(chuàng)意無限,揮灑自如.

      4.斗智斗勇共奪冠。

      在老師和學(xué)生們的共同努力下,本學(xué)期“單詞小狀元”比賽得了驕人的成績。無論是老師還是學(xué)生都有一種從耕耘的辛苦到收獲喜悅的感情體驗(yàn)過程。它喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了自信心,給孩子們插上高飛的翅膀,促進(jìn)了我校的英語教學(xué)。

      5.中英合壁耀舞臺。

      “英文風(fēng)采大賽”是校園文化藝術(shù)節(jié)舞臺匯演的節(jié)目。風(fēng)采大賽上小朋友天真無邪的歌聲、幽默詼諧的短劇,給同學(xué)們留下了深刻的印象,競爭激烈,選手們傾盡才藝,整個比賽現(xiàn)場熱烈而有序。又一次的挖掘了學(xué)生的表演才能與天分。

      第四屆英語節(jié)的成功舉辦不同程度地影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)英語熱情也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,基本上也達(dá)到了舉辦英語節(jié)的目標(biāo),讓學(xué)生置身在一個英語的環(huán)境中,使用英語,感受英語。

    英語節(jié)活動總結(jié)15

      茭陵中學(xué)王燕麗

      為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,營造積極向上的英語氛圍,我校以“我參與,我快樂,Everyone is NO.1”為主題的校園英語節(jié)拉開了序幕。本屆英語節(jié)歷時一個多月,在校長的大力支持下,在全體師生的共同努力下,我們的校園英語節(jié)取得了圓滿成功。通過豐富多彩的活動,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,為學(xué)校師生搭建展示英語的舞臺;濃厚學(xué)校的英語氛圍,豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵;使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)英語的快樂,提高了全校師生的英語會話和應(yīng)用能力,讓英語節(jié)真正成為每一個孩子的節(jié)日,真正讓每一個孩子在活動中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的快樂。

      一、主題鮮明,活動形式豐富多彩。

      本屆英語節(jié)活動內(nèi)容豐富,形式多樣,有精彩紛呈的各種英語競賽活動,有貼近生活的各種英語板報及圖片展示活動。

      在這一系列的活動中,同學(xué)們都能夠“亮出自我,綻放精彩”,使英語節(jié)各項(xiàng)活動得以順利進(jìn)行。

      “英語單詞比賽”,它不僅提高了同學(xué)們的英語水平,還培養(yǎng)了同學(xué)們的預(yù)習(xí)能力;

      “英語書法比賽”,提高了同學(xué)們書寫英文的質(zhì)量,讓我們懂得,書法不僅僅存在于漢字當(dāng)中;

      “英語手抄報及英語班報的評比”,展示了同學(xué)們在課內(nèi)外學(xué)習(xí)英語的碩果;

      美國、英國、澳大利亞三個國家的風(fēng)情展,讓師生進(jìn)一步了解了異國他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情;

      多彩的“英語歌曲比賽”,匯集了同學(xué)、家長、老師的智慧與汗水,使他們得到了全方位的鍛煉和展示;

      還有別具一格的“文明用語大家說”活動,把學(xué)習(xí)英語的快樂帶到了校園的每一個角落!

      豐富多彩的活動一次又一次點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情,不僅豐富了學(xué)生的校園生活,更為學(xué)生提供了一個鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個性的舞臺,體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)“從課堂中來,到生活中去”,“活學(xué)活用,學(xué)以致用”的良好效果。

      師生在這些活動中陶冶了情操,增長了知識,提高了英語表達(dá)能力,也讓每個同學(xué)深深的懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性。

      二、精誠合作,體現(xiàn)教師奉獻(xiàn)精神。

      在英語組長的帶領(lǐng)下,由各年級負(fù)責(zé)老師牽頭,分工明確、責(zé)任到位,活動考慮周全、精心策劃。英語節(jié)的整個流程是在全體英語組教師開會商量的基礎(chǔ)上定下來的,對所安排的任務(wù)英語組老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備和實(shí)施,有的活動(如開幕式和個別單項(xiàng)比賽)臨時調(diào)整,但是大家都積極配合、獻(xiàn)言獻(xiàn)策、沒有怨言。

      本屆校園英語節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,籌備期間,校領(lǐng)導(dǎo)對英語節(jié)各項(xiàng)活動方案給予指導(dǎo)和建議。英語老師,在沒有影響正常英語教學(xué)工作的前提下,利用休息時間指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)活動,批閱單詞及書法比賽的試卷,為了進(jìn)一步豐富校園英語文化氛圍,他們

      同時又承辦了四期展示板,三塊外國風(fēng)情圖片展示板的布置,讓整個校園充滿英語氛圍。特別是開幕式及閉幕式的主持人紀(jì)娜和張義軍兩位英語教師,儀式上他們帶領(lǐng)全校師生現(xiàn)場學(xué)習(xí)十句禮貌用語,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、默契的配合、熱情的投入感染了全校師生,與他們一同走進(jìn)文明的英語世界。團(tuán)隊的力量是無窮的,正是因?yàn)橛腥绱硕嗟臉酚诜瞰I(xiàn)的教師,英語節(jié)的各項(xiàng)活動才能如期舉行。雖然是英語節(jié),但它不僅僅屬于英語這一學(xué)科,它體現(xiàn)全體師生的奉獻(xiàn)精神。一個活動的完成不僅僅得力于指導(dǎo)教師,同時得益于節(jié)目中每一個小演員的班主任的配合,家長的積極協(xié)同與溝通能達(dá)成共識。

      三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)改進(jìn)不足

      雖然英語節(jié)已經(jīng)結(jié)束,但其影響力和推動力將會是持久的,為我們今后的工作開辟了新的視野。通過這次英語節(jié)的活動,我們深切感受到加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,關(guān)注英語活動的實(shí)效性,所以,我們會把富有感染力、吸引力和凝聚力的英語教學(xué)活動,融會貫通到學(xué)生每天的生活和學(xué)習(xí)中,讓他們在充滿快樂和成就感的體會中獲得進(jìn)步。在總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)的同時,我們也要不忘吸取在組織過程及進(jìn)行過程中所暴露出來的一些不足,如:在活動設(shè)置及前期準(zhǔn)備工作上有待進(jìn)一步優(yōu)化和完善;布置年段和班級時考慮不太周到;個別班主任和任課教師沒有轉(zhuǎn)變觀念,覺得學(xué)生參加英語節(jié)活動影響了學(xué)習(xí)。??

      英語節(jié)是學(xué)生們英語發(fā)展的平臺,是學(xué)生們英語進(jìn)步的階梯,是學(xué)生們英語展示的舞臺。英語節(jié)是課外對課堂的延伸,更是課堂對課外的拓展。

      有志者,事竟成!Where there is will, there is a way. 相信我們學(xué)校,相信我們自己!讓我們一同來為英語節(jié)畫上一個圓滿的句號吧!相信我們未來的英語節(jié)會更加出色,異彩紛呈!

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