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感恩的心活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的感恩的心活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的心活動總結(jié)1
為正確引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生，喚起同學(xué)們的感恩之心，讓同學(xué)們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。在感恩活動月期間，特由水土學(xué)院團(tuán)委主辦，社團(tuán)管理委員會承辦了此次“感恩的心”主題活動。一、活動的基本情況
1、活動規(guī)模：本次活動在東校區(qū)舉行，活動面向東校區(qū)全體同學(xué)。
2、時間安排：20xx年10月14日提前宣傳，10月16日正式舉辦，活動于上午八點(diǎn)開始直至十一點(diǎn)半結(jié)束，歷時三個半小時。
3、地點(diǎn)選擇：本著使活動能有最大影響力，此次活動地點(diǎn)最終選擇在東校的排球場對面。
4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計(jì)劃順利開展的重要因素之一。大家各司其職，表現(xiàn)出來了極高的熱情保證了活動的圓滿完成。5、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學(xué)中擴(kuò)大影響力的重要因素之一。活動前期適時制作了展板、宣傳海報(bào)，取得了良好的宣傳效果，使活動吸引了大量同學(xué)加入其中。二．活動中存在的不足
1、活動之前活動現(xiàn)場秩序維護(hù)工作安排不周，因?yàn)榛顒蝇F(xiàn)場人數(shù)較多，導(dǎo)致活動現(xiàn)場秩序稍顯混亂。
2、活動舉辦匆忙，策劃工作沒有做到最佳、最周密，致使雖然活動很成功但卻不能稱的上是最完美。
3、忽視了大一新生對大學(xué)活動形式的陌生，未對大一參與工作的新生提前進(jìn)行嚴(yán)密培訓(xùn)。三、活動的成果
1、本次活動受到了廣大新生同學(xué)的支持，參與活動的同學(xué)人數(shù)眾多，給活動增添了相當(dāng)?shù)臍夥�，使活動取得了空前的成功�?/p>
2、本次活動取得了很好的宣傳效果，達(dá)到了提高同學(xué)們感恩意識的最終目的，
同時此次活動贏得了很好的反響。讓同學(xué)們切實(shí)感到了大學(xué)生文化生活的豐富多彩，提高了大家積極融入校園文化生活的積極性。四、活動建議：
通過本次活動的成功舉辦并結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)，我們對做好本項(xiàng)活動提出以下建議：
1、精心策劃，及時行動。對于整個活動的開展，必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付之行動，否則可能會影響整個計(jì)劃的實(shí)施。
2、做好宣傳，我們要將活動的意義和信息及時地傳達(dá)到各個班級。海報(bào)宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳都是有效的途徑。做好活動的宣傳工作，是活動成功舉辦的'有效保證。
3、縱橫出擊，加強(qiáng)溝通。想把活動做好，我們必須做好交流溝通工作。積極與各部門交流，集思廣益。
4、重視細(xì)節(jié)，力求全面。從活動事先的宣傳，到資金籌備，道具購買，以及最后活動的具體實(shí)施都顯示出細(xì)節(jié)的重要性。作為活動的主辦方，應(yīng)該重視每一個細(xì)節(jié)，力爭做到周全，不出現(xiàn)大的紕漏。
5、活動過程中的人才發(fā)現(xiàn)，要積極從活動中發(fā)現(xiàn)人才，為學(xué)院的文化建設(shè)萌生新的力量。
此次活動的計(jì)劃周密，大家的齊心合力決定了此次活動的高質(zhì)量圓滿完成，這無疑增加了我們的積極性和信心，以后我們會更加努力，做到最好！
感恩的心活動總結(jié)2
一、活動背景：
為提高學(xué)生“感恩”素質(zhì)水平，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，提高師生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)平安校園、書香校園建設(shè)。力爭通過活動，使學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之心。在家進(jìn)孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心。
二、活動主題：
“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”
三、活動時間:
20xx年3月23日四、活動地點(diǎn)：文虎樓
四、出席人:
10級動科班全體團(tuán)員六、活動內(nèi)容：
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則�！罢l言寸草心。報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的`社會也將會更加和諧。
3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
五、活動總結(jié):
今天的隊(duì)會開得很成功�；顒又写蠹以谟米约赫嬲\的心和真摯的情進(jìn)行心靈的交流，親身的體驗(yàn)，使我們懂得了什么叫恩，什么叫情，更懂得了什么叫感恩。相信通過今天的主題班會，同學(xué)們都會以實(shí)際行動積極參與到“感恩”活動中來。
感恩，不僅僅是感激幫助過你的人，它更是一種生活態(tài)度，是一種細(xì)膩的情感，是一種高尚的品德。
擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生布滿希望，理智面對挫折，學(xué)會感恩，善待自己，也快樂自己。老師這里有幾句話，讓我們一起共勉感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�，感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識；感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立；感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；
感恩斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L了你的智慧；感恩藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；凡事感恩，學(xué)會感恩，感恩所有使你堅(jiān)強(qiáng)的人!
感恩的心活動總結(jié)3
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美好的品德，是一種情懷。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。我們班之所以以“感恩”為班級特色，就是要讓學(xué)生要學(xué)會“知恩”，懂得“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。擁有一顆感恩的心，快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活；擁有一顆感恩的心，規(guī)范自己的行為；擁有一顆感恩的心，感受父母的親情、老師的恩情、朋友的友情；擁有一顆感恩的心，對自己所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學(xué)期我通過展開一些活動讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。
一、活動目的：
1 、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)會做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生明白人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人、祖國等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，我們的世界才變得如此溫馨和美麗。
二、活動過程
（一）實(shí)踐學(xué)感恩
1、要求每一位學(xué)生在節(jié)假日為父母做家務(wù)，由此讓學(xué)生體會父母辛勞，學(xué)會關(guān)心、理解父母；增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)會為家庭付出。
2、在教師節(jié)開展“感恩老師”活動，說一說祝福的話。
此外，我們還利用主題班會等形式，在學(xué)生中宣傳、討論感恩思
想。
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1、歌曲唱“感恩”
動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學(xué)生的心中，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的.效果。利用學(xué)校下午的午唱時間，通過傳唱感恩歌曲，既豐富了學(xué)生的課余生活，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到人人有參與，處處有歌聲。讓學(xué)生體會感恩情懷，體會感恩之美。
3、小報(bào)話“感恩”
在實(shí)踐活動中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求學(xué)生進(jìn)行“感恩”小報(bào)的制作，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。
三、活動效果和思索
經(jīng)過系列活動的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報(bào)。
通過這一系列的活動發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)之間相處更加和睦；學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加融洽了；在家更知道心疼、體諒父母了；自理的能力更強(qiáng)了；學(xué)習(xí)更加努力了。
當(dāng)然，今后我們要以“感恩”為主題對學(xué)生不斷的進(jìn)行感恩老師，感恩父母，感恩自然的感恩教育，在大力倡導(dǎo)和諧社會的今天，不忘教育學(xué)生學(xué)會“知恩”，懂得“感恩”，明白“報(bào)恩”，完善自我，成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措。我們班會繼續(xù)努力把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到大自然及世界萬物中去。
感恩的心活動總結(jié)4
今年10月28日是中國傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，培育學(xué)生從小學(xué)會知恩、感恩，近日，xx市xx路小學(xué)組織開展了為期一周的“九九話重陽，感恩在我心”主題教育系列活動。
一是開展主題班隊(duì)會、國旗下講話、學(xué)生手抄報(bào)、古詩詞朗誦等活動，增強(qiáng)全體師生對“重陽節(jié)”相關(guān)知識的了解，感受重陽思親的`情感。
二是開展“我為老人表孝心”活動，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生在家為長輩做些力所能及的家務(wù)，用實(shí)際行動感恩長輩。
三是開展“禮讓老人”活動，外出乘車時，主動為老人讓座；在其他公共場合尊重老人，禮讓老人。
通過一系列活動的開展，增強(qiáng)了廣大學(xué)生對“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，幫助他們從小樹立對國家社會的責(zé)任感和使命感。
感恩的心活動總結(jié)5
每年十一月最后一個星期四，是西方的“感恩節(jié)”，雖然我們沒有過這個節(jié)日的傳統(tǒng)，但這是給孩子進(jìn)行“感恩”教育最好的時機(jī)。xx幼兒園的孩子們于xx月xx日用自己的方式表達(dá)了“對世界的感謝”。
一、聆聽感恩。
《感恩節(jié)就是感謝》《世界真好》老師為孩子們講述了繪本故事，讓孩子們理解了感恩。
二、表達(dá)感恩。
中班小朋友們用繪畫的方式在卡片上畫出了自己的心意�！拔乙兄x廚師叔叔為我做好吃的飯菜”，“我想謝謝我的好朋友幫我系紐扣”，“我要謝謝老師教我唱歌”，“我要謝謝門衛(wèi)爺爺每天在門口保護(hù)我”，并在老師的帶領(lǐng)下分別送給了大家，這些簡單的表達(dá)將孩子們的.感恩傳遞給了每一個人。大班組的小朋友們更是給爸爸媽媽寫了一封信，感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
三、傳遞感恩。
離園活動在《感恩的心》音樂的烘托下，大班孩子們將自己制作的感恩卡片送給了接孩子的家長，回到家中小班的寶寶也伸出小手?jǐn)]起袖子給爺爺奶奶捶捶背、給爸爸媽媽洗洗腳……孩子們用稚嫩的小手托起了感恩，表達(dá)著感謝。
表達(dá)感恩的方式不一定是昂貴的禮物，這些純真的話語、童真的畫面、稚拙的賀卡正是對感恩節(jié)最好的詮釋。
教會孩子感恩對他一生的發(fā)展非常重要，一個懂得感恩的人，往往有謙虛之德，有敬畏之心。讓我們從我做起，從感激身邊的親人做起，體會人間最濃厚的情感。
感恩的心活動總結(jié)6
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是促進(jìn)社會和諧發(fā)展的重要前提。然而在當(dāng)今社會，由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然的，社會也因此變得不太和諧。
針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校中學(xué)部于20xx年11月25日舉辦了“學(xué)會感恩與愛同行”——感恩教育主題活動，目的就是讓同學(xué)們在“知恩、感恩、報(bào)恩”的活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會的崇高道德風(fēng)尚。
此次活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全校師生也積極地參與。我們首先是利用國旗下講話、主題班會等活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了由師生、家長共同參與互動的感恩活動：如感恩箴言和感恩作文版面展、優(yōu)秀感恩箴言評選、歌曲《感恩的心》的歌唱與手語表演、系黃絲帶、給父母寫感恩信、“學(xué)會感恩與愛同行”簽名儀式等�；顒又校瑢W(xué)們以真摯的感情和動人的語言表達(dá)了對父母、學(xué)校、老師的感懷之情。一段段發(fā)自肺腑的朗誦和演講，一句句源于心底的歌唱，感染了在場的領(lǐng)導(dǎo)、師生和家長，許多人都不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。
我們運(yùn)用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的.策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出了他們積蓄已久的感恩之心。
經(jīng)過此次活動的開展，學(xué)生們懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對祖國、對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報(bào)。感恩的主題是永恒的，新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才。
如今，教育學(xué)生學(xué)會感恩、懂得感知、完善自我，已成為我校構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措。感恩文化也將成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。
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