興趣小組活動(dòng)總結(jié)集合15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的興趣小組活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
興趣小組活動(dòng)總結(jié)1
一學(xué)年的書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)接近尾聲，我們?cè)诩ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好書(shū)法習(xí)慣，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熏陶，增進(jìn)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的了解和熱愛(ài)等方面，花費(fèi)了一定的心血，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的重視和關(guān)懷，語(yǔ)文學(xué)科的老師也給予了很多支持，尤其是班主任老師非常擁護(hù)。為了更好的把書(shū)法興趣小組做得更好，特將這一學(xué)年的工作作以總結(jié)：
1.方案切實(shí)可行，指導(dǎo)循序漸進(jìn)。
學(xué)年初，根據(jù)摸底調(diào)查由我負(fù)責(zé)成立了書(shū)法興趣小組，制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃方案對(duì)興趣小組學(xué)生進(jìn)行了書(shū)法興趣培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練。激發(fā)興趣主要通過(guò)觀賞書(shū)法視頻、聽(tīng)講書(shū)法奇聞?shì)W事、邀請(qǐng)我校書(shū)法精湛的老師現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)藝的形式進(jìn)行，基本功訓(xùn)練從坐姿握筆訓(xùn)練開(kāi)始，先是講解要領(lǐng)，其次臨帖模仿，最后脫貼練習(xí)。剛開(kāi)始學(xué)生信心不足，總覺(jué)得技不如人。于是我鼓勵(lì)同學(xué)增強(qiáng)自信心，加強(qiáng)三練：一練眼，二練筆，三練悟。一個(gè)筆畫(huà)，開(kāi)始可少寫(xiě)兩三次，但要一氣呵成，不得重復(fù)，書(shū)寫(xiě)完成可與字帖比較，最后，提交老師評(píng)品。這一關(guān)最重要，既要指出優(yōu)缺點(diǎn)，還要鼓勵(lì)繼續(xù)努力。
2.家校緊密聯(lián)系，取得家長(zhǎng)支持。
在書(shū)法活動(dòng)小組里，要充分發(fā)揮好尖子的示范作用，我們開(kāi)辟了書(shū)法活動(dòng)專欄，定期把書(shū)法作業(yè)好的向組員展示。另外，可讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，在小組里談感受，談體會(huì)，這樣，既啟迪了學(xué)生的思維，又調(diào)動(dòng)了他們的積極性，使書(shū)法小組活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。每次放學(xué)鈴聲響了，他們還都不愿離去。同時(shí)積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)支持，每次培訓(xùn)練習(xí)，要求同學(xué)周末把自己的練習(xí)作品拿回家，讓家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)品，看進(jìn)步，品質(zhì)量。有很多學(xué)生家長(zhǎng)，看了自己的孩子書(shū)法作業(yè)后，給我打電話，說(shuō)自己的孩子每次寫(xiě)字都有長(zhǎng)進(jìn)，說(shuō)這是花錢(qián)也辦不到的事，希望學(xué)校把書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)辦下去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次巡視督查，給予了財(cái)力和物力方面的支持。家長(zhǎng)的點(diǎn)贊，領(lǐng)導(dǎo)的重視就是給我們最大的褒獎(jiǎng)。
3.練習(xí)堅(jiān)持不懈，活動(dòng)開(kāi)展順利。
學(xué)生的時(shí)間非常寶貴，書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)兩個(gè)周僅有一次，我們非常珍惜周三活動(dòng)課的時(shí)間，嚴(yán)格的訓(xùn)練、精心的輔導(dǎo)、熱誠(chéng)的激勵(lì)便是我們深入開(kāi)展活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)的方法和措施。書(shū)法指導(dǎo)老教師做到了腿勤嘴勤手更勤。本學(xué)年我發(fā)動(dòng)了組織能力強(qiáng)的同學(xué)邀請(qǐng)到了學(xué)校書(shū)法功底深厚的老師現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)藝：雷吉平、牟立瑞、黃剛、劉仕正、石太靈、劉世穩(wěn)、趙宗林、湛成明、蔣勝梅等多位老師的精彩講座、精湛技能、精美示范，讓興趣小組的同學(xué)看的贊不絕口，聽(tīng)得津津有味。大大的提高了同學(xué)們的書(shū)法興趣，點(diǎn)燃了同學(xué)們的書(shū)法激情。老師們熱情指導(dǎo)，同學(xué)們的積極參與，使得教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
4.開(kāi)展書(shū)法展評(píng)，活動(dòng)成效顯著。
為了體現(xiàn)書(shū)法興趣小組同學(xué)們一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加學(xué)校舉辦的書(shū)法展評(píng)活動(dòng)和小組開(kāi)辟的書(shū)法比武專欄，給學(xué)生提供鍛煉提高的空間，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)比武的平臺(tái)。本學(xué)年學(xué)校組織了兩次大型的書(shū)法展評(píng)：一次是“七一”前;一次是元旦前。小組也舉辦了多期“比進(jìn)步，賽技能”習(xí)作曬晾專欄。使一些書(shū)法興趣濃，書(shū)法素質(zhì)好，書(shū)寫(xiě)水平高的同學(xué)展現(xiàn)了他們的才能。在學(xué)校舉辦的兩次書(shū)法展評(píng)活動(dòng)中，興趣小組學(xué)員們的書(shū)法作品得到了全校師生的好評(píng)與褒獎(jiǎng)，其中陳清池、王瑩、劉金蓮、楊瑾榮四位同學(xué)榮獲了一等獎(jiǎng);周靚、劉茜、蔣溪、李春燕、石子楠、趙旭、汪開(kāi)松八位同學(xué)榮獲了二等獎(jiǎng)。我們相信，只要我們堅(jiān)定信心，堅(jiān)持不懈的高效訓(xùn)練，我們的學(xué)生作品將來(lái)定能夠在全縣中小學(xué)生書(shū)法大賽中取得驕人的成績(jī)，贏得更多的榮譽(yù)。
5.發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，需要研究解決。
在開(kāi)展書(shū)法指導(dǎo)訓(xùn)練活動(dòng)中，部分學(xué)生意志薄弱，興趣時(shí)濃時(shí)淡，缺乏持之以恒的毅力;有時(shí)人員不齊，有的借故學(xué)科作業(yè)多，忙著做作業(yè)不按時(shí)參加;還有少數(shù)同學(xué)買(mǎi)字帖不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工具不合要求，鋼筆質(zhì)量較差，影響書(shū)寫(xiě)質(zhì)量;書(shū)法教程和書(shū)法教材資料還不夠精細(xì);最令人頭痛的是有時(shí)其他學(xué)科教師(中考科目)為了搶時(shí)間提質(zhì)量，擠占我們兩周僅有一次的活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間。以上這些問(wèn)題，有些問(wèn)題我們能想辦法自行解決，有些困難只有匯報(bào)班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求他們協(xié)調(diào)解決。
總之通過(guò)這一學(xué)年的指導(dǎo)與訓(xùn)練，總體上，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力得到很大的提升，學(xué)習(xí)習(xí)慣同時(shí)也得到了強(qiáng)化，認(rèn)真耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度得到了較好的培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上我們還需不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把我們學(xué)校的書(shū)法興趣小組持久健康的開(kāi)辦下去，在求新、求精、求快方面再定新目標(biāo)，再添新舉措，在創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
興趣小組活動(dòng)總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，這是本校第一次舉辦英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)�；仡欉@學(xué)期英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)情況，有許多的不足之處。為了能更好地開(kāi)展興趣小組，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。通過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng)，向?qū)W生傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣
參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在老師的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我使用課內(nèi)的教材，以舊的知識(shí)作為切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展了學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面
對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，他們主要是通過(guò)課本來(lái)獲取知識(shí)，因此我通過(guò)多種途徑來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)，例如學(xué)唱英語(yǔ)小歌謠等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性，通過(guò)小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中用。
三、增加了學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì)
英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課，因此能說(shuō)會(huì)說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。英語(yǔ)興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野，播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子，這樣興趣小組的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都會(huì)比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
張立梅張淑云
興趣小組活動(dòng)總結(jié)3
本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中，我們主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手本事，動(dòng)腦本事和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的進(jìn)取性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也十分認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表此刻以下幾個(gè)方面：
1、選擇適合學(xué)生本事發(fā)展的教學(xué)資料。針對(duì)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在選材時(shí)，我們盡量做到面廣、趣味，盡量讓學(xué)生經(jīng)過(guò)手工工藝課接觸到各種常見(jiàn)的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生的本事發(fā)展。
2、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣，所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是的教師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我們的意料。
3、學(xué)生的動(dòng)手本事比以前都有明顯的提高，他們此刻都能自我動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花，自我動(dòng)手折一些作品等。
4、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美本事的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，他們的審美本事比以前也有很大的提高。
5、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫忙他們，此刻小組中的學(xué)生都已構(gòu)成互相幫忙的良好品質(zhì)。
6、一學(xué)期手工制作課的學(xué)習(xí)，使小學(xué)生的雙手與大腦的思考得協(xié)調(diào)起來(lái)。手工制作需要?jiǎng)邮�，手一�?dòng)，就會(huì)引起大腦的進(jìn)取思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自我動(dòng)手剪一剪。動(dòng)手剪時(shí)，他們就要思考：如何折疊，如何畫(huà)出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。
7、本學(xué)期，我們還在摸索著，在選材時(shí)，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點(diǎn)，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，理解本事強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。鼓勵(lì)學(xué)生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計(jì)盡情發(fā)揮。既為一般學(xué)生打造學(xué)習(xí)的平臺(tái)，又為尖子學(xué)生打造展示舞臺(tái)。同時(shí)，每單元新的學(xué)習(xí)資料結(jié)束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)將所學(xué)的資料鞏固、消化、運(yùn)用。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的`學(xué)生做手工比較低粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
興趣小組活動(dòng)總結(jié)4
本學(xué)期已進(jìn)尾聲，興趣活動(dòng)已結(jié)束，先將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
首先，服從學(xué)校安排接受任務(wù)，組織成立了象棋興趣小組。由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性，很多學(xué)生對(duì)此深感興趣，同學(xué)們踴躍參加，學(xué)校對(duì)此搭建了施展才華的平臺(tái)，在校園里涌動(dòng)著一股對(duì)藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿足了學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。
其次，宣傳招收新成員參加活動(dòng)。原來(lái)的成員大多已畢業(yè)，小組成員嚴(yán)重不足。通過(guò)宣傳、選拔，最后確定了學(xué)生名額。然后給他們講解了小組活動(dòng)的意義，明確了目標(biāo)，安排了活動(dòng)內(nèi)容，依次是象棋知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的講座，入門(mén)知識(shí)講解，走棋技法，以及優(yōu)秀比賽欣賞，每周四在三年級(jí)教室進(jìn)行。
按計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施：
1、為了跟好的開(kāi)展好我校象棋興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，提高學(xué)生的走棋技能，為了讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)芰�，產(chǎn)生對(duì)生活的熱愛(ài)，交待活動(dòng)要求，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎(chǔ)知識(shí)，并與學(xué)生交流體會(huì)。
2、分組講解，分組練習(xí)，學(xué)生互評(píng)，體會(huì)交流，老師點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)后提出要求，加大課余時(shí)間的練習(xí)。學(xué)生比前有了明顯的變化，也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。
3、每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問(wèn)題，指出優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)之情，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。
4、學(xué)期結(jié)束前將小組同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的比賽，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為今后的活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生文化素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，更好的實(shí)施了素質(zhì)教育，使學(xué)生身心朝更加健康的方向發(fā)展，最終使他們的各項(xiàng)素質(zhì)邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。
興趣小組活動(dòng)總結(jié)5
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我校開(kāi)展象棋興趣小組活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，為豐富和發(fā)展我校興趣活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。
一、興趣小組的組建
我校的象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，輔導(dǎo)教師只懂皮毛，一切從“新”開(kāi)始。輔導(dǎo)教師由教師兼任，以書(shū)為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教；組員是全校的學(xué)生，好在學(xué)生興趣濃厚，專心學(xué)習(xí)，自覺(jué)訓(xùn)練，情緒高漲。
二、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣
通過(guò)向?qū)W生講述中國(guó)象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。
三、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)
我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)年，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤(pán)開(kāi)始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開(kāi)局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開(kāi)局方法。這樣，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。
四、講練結(jié)合，形式多樣
在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，我們常以周六為活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行積分循環(huán)賽，強(qiáng)手挑戰(zhàn)賽，并記錄每位隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。
五、今后工作方向
象棋興趣小組堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練不間斷，在校級(jí)賽事中取得了較好的成績(jī)，但存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。主要問(wèn)題一是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè)趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，難免捉襟見(jiàn)襯，效率低下；同時(shí)兼任畢業(yè)班數(shù)學(xué)和科學(xué)的教學(xué)，深感力不從心，難以兼顧。
在這學(xué)年的活動(dòng)中，體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂(lè)、互相探討的樂(lè)學(xué)行為，學(xué)生積極性比較高，同時(shí)也涌現(xiàn)出一批棋藝高手。但也存在一些學(xué)生不愿聽(tīng)從指揮，需要教師監(jiān)督才能自覺(jué)的學(xué)生，希望在下一學(xué)年能與他們多交心，使他們正確的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的世界觀。
興趣小組活動(dòng)總結(jié)6
本學(xué)期，我負(fù)責(zé)學(xué)生籃球小組活動(dòng)課的輔導(dǎo)工作，以豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，促使學(xué)生身心能夠健康的成長(zhǎng)，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將活動(dòng)課活動(dòng)情況總結(jié)如下：
本學(xué)期活動(dòng)課的收獲：
1、促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體質(zhì)，健康水平和體育能力。學(xué)生對(duì)體育的熱愛(ài)，使學(xué)生對(duì)籃球有了更加深入的了解，大大的豐富了學(xué)生們的課余生活；同時(shí)，還增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的關(guān)系的融洽和友誼。
2、使學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，有了更加深入的了解；使每個(gè)學(xué)生都能知道籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則；學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)、提高運(yùn)動(dòng)技能。使學(xué)生們對(duì)籃球的運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生的基本功有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
3、學(xué)生在合作練習(xí)中、比賽對(duì)抗中，學(xué)會(huì)了互相配合，了解了籃球運(yùn)動(dòng)比賽，團(tuán)結(jié)拼搏、發(fā)揮個(gè)人與集體相結(jié)合的重要性，增進(jìn)了學(xué)生之間的默契；使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)休閑中，深刻理解集體力量的偉大。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機(jī)智、果斷、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
本學(xué)期活動(dòng)課不足：
在本學(xué)期的活動(dòng)課過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生的管理、學(xué)生運(yùn)動(dòng)保護(hù)、學(xué)生動(dòng)作細(xì)節(jié)的指點(diǎn)、攻防演練的方法以及對(duì)學(xué)生基本功的鍛煉還有很多不足之處，這也是今后有待解決的方。
興趣小組活動(dòng)總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了能更好地開(kāi)展興趣小組，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。通過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng)，向?qū)W生傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣
參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展了學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面
對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，他們主要是通過(guò)課本來(lái)獲取知識(shí)，在課外獲取英語(yǔ)知識(shí)的途徑貧乏。因此我通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)，例如學(xué)唱英語(yǔ)小歌謠等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性，通過(guò)小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中用。
三、增加了學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì)
英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課，因此能說(shuō)會(huì)說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景
對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。英語(yǔ)興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野，播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子，興趣組的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
興趣小組活動(dòng)總結(jié)8
本學(xué)期以來(lái)，圍棋興趣小活動(dòng)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、圍棋班基本情況
本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生五十余人，這些學(xué)生中大部分以前幾或多或少接觸過(guò)圍棋，學(xué)生年齡及圍棋知識(shí)參差不齊，為便于教學(xué)和管理，我們?cè)诮虒W(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。
二、圍棋教學(xué)情況
下圍棋的好處很多，它獨(dú)特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開(kāi)發(fā)智力、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門(mén)課上得更好，我們認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課，上好課�；A(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識(shí)，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見(jiàn)，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué)；提高班在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，還增加了圍棋布局入門(mén)、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤(pán)講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過(guò)教學(xué)，興趣組的學(xué)生對(duì)圍棋文化的理解和圍棋對(duì)局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外，在教學(xué)中我們始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛(ài)，老師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)間建立了較深的感情。
三、教學(xué)效果
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的圍棋教學(xué)，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí)，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤(pán)對(duì)局，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的形勢(shì)斷及復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)。
四、存在的問(wèn)題及今后的打算
1、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促。
2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>
3、一些兒童好動(dòng)，如果想通過(guò)學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化、靜下心來(lái)，這需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
總之，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。
興趣小組活動(dòng)總結(jié)9
生命在與鍛煉，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的孩子，身體都很健康，而體育能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開(kāi)朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的體育課外興趣小組有序的在每周三下午二節(jié)課后開(kāi)展活動(dòng)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、基本情況分析：
同學(xué)們都喜歡上體育活動(dòng)課。為了使體育活動(dòng)課真正落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充，制定本學(xué)期體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認(rèn)真上好體育活動(dòng)課。不要把體育活動(dòng)當(dāng)作自由課。
2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、和基礎(chǔ)項(xiàng)目。
3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。
4、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、通過(guò)有計(jì)劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
三、教學(xué)內(nèi)容：
體育興趣小組共有2項(xiàng)內(nèi)容。分別是：排球、田徑項(xiàng)目。這些項(xiàng)目側(cè)重于簡(jiǎn)單易學(xué)，娛樂(lè)性強(qiáng)，能有效地配合正規(guī)的體育課和常規(guī)訓(xùn)練。
四、任務(wù)完成情況：
本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，學(xué)生了解并掌握了體育有關(guān)的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
五、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
六、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法：
1、學(xué)生沒(méi)有明確開(kāi)展體育興趣活動(dòng)課的重要意義。學(xué)生的合作意識(shí)還比較差，相對(duì)來(lái)說(shuō)體育活動(dòng)課的質(zhì)量還比較差。
2、忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，新奇好學(xué)，最喜歡聽(tīng)故事，結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動(dòng)，極力學(xué)生的民族自尊心和愛(ài)國(guó)主義思想。
3、實(shí)際操作活動(dòng)能力不強(qiáng)。學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律是從具體到抽象再到概念，是一個(gè)從個(gè)別到一般，從感性到理性的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
4、活動(dòng)場(chǎng)所有限，天冷時(shí)教師不敢讓學(xué)生在室外活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)。
5、活動(dòng)時(shí)間有限，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)練習(xí)摸索的過(guò)程。
通過(guò)一學(xué)期來(lái)的體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基矗。
興趣小組活動(dòng)總結(jié)10
在學(xué)校的要求和規(guī)劃下，這學(xué)期的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)展。本學(xué)期興趣小組本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握基本知識(shí)和技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性和品德。這學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目標(biāo)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康正確的審美觀念，具有高尚的思想和情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我在每節(jié)課都注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、欣賞美和創(chuàng)造美德的能力，在表達(dá)美德行為的過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。實(shí)踐證明，孩子喜歡這種活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)這種教育方式也很滿意。以下是這學(xué)期的工作總結(jié)：
第一，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣；
與上學(xué)期相比，這學(xué)期參加藝術(shù)興趣小組的學(xué)生人數(shù)明顯增加。很多同學(xué)這學(xué)期剛報(bào)名，之前沒(méi)有接受過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)，只是帶著好奇和興趣學(xué)習(xí)，基本功沒(méi)有鍛煉過(guò)。這部分學(xué)生與其他藝術(shù)類學(xué)生有一定差距。為了讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)，滿足其他學(xué)生，這學(xué)期我用了蠟筆教學(xué)法。
水彩筆是最常見(jiàn)的繪畫(huà)工具，每個(gè)孩子都能接受，也是普通美術(shù)課上孩子最常用的工具。在藝術(shù)興趣小組活動(dòng)中使用這種繪畫(huà)工具的學(xué)生可以輕松表達(dá)。與此同時(shí)，一些沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了恐懼。當(dāng)然，藝術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特點(diǎn)，如果只是
教簡(jiǎn)單的蠟筆，會(huì)失去發(fā)展這個(gè)興趣班的意義，其他有基本功的同學(xué)也不會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，這個(gè)小組加入了蠟筆技法的教學(xué)以及蠟筆的基礎(chǔ)教學(xué)。
第二，增加學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。這學(xué)期，我積極為學(xué)生創(chuàng)造有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中創(chuàng)造性地運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，在欣賞活動(dòng)中形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解。因?yàn)榕d趣小組不僅有室內(nèi)理論學(xué)習(xí)，還參與實(shí)踐，給了很多學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更大的是“藝術(shù)源于生活，美化生活”，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)藝術(shù)的有用性，當(dāng)然也增加了他們學(xué)習(xí)的興趣。
第三，它豐富了學(xué)生的精神和文化生活
從簡(jiǎn)單的技能和技巧學(xué)習(xí)到美術(shù)和文化學(xué)習(xí)。在這一學(xué)期的藝術(shù)教學(xué)中，結(jié)合學(xué)校課題《小學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀與運(yùn)用》的研究，我在興趣小組活動(dòng)中創(chuàng)造了一定的文化情境，增加了文化內(nèi)容，使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)文化和歷史的理解，加深了對(duì)藝術(shù)社會(huì)作用的理解，樹(shù)立了正確的文化價(jià)值觀，培養(yǎng)了人文精神。從質(zhì)量上來(lái)說(shuō)，這樣的活動(dòng)豐富了學(xué)生的課外生活，他們的生活不局限于課堂，使他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。
當(dāng)然，我的工作中還有很多不足，比如知識(shí)不足，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)不好等等。也期待自己的工作能更快的改進(jìn)，更好的發(fā)展。所以在下學(xué)期的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
興趣小組活動(dòng)總結(jié)11
一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的體育課外興趣
小組有序的在周三、五下午第三節(jié)課開(kāi)展活動(dòng)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面�，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、學(xué)生情況分析：
學(xué)生們天真、活潑好動(dòng),很喜歡體育課外興趣小組活動(dòng)。要利用體育課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過(guò)體育課外興趣小組活動(dòng),鍛煉學(xué)生的體力,開(kāi)發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面，小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、我每次活動(dòng)都會(huì)精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。
3、針對(duì)性教育。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。
興趣小組活動(dòng)總結(jié)12
一個(gè)學(xué)期的排球興趣小組活動(dòng)工作已經(jīng)結(jié)束，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，以及小學(xué)排球的教學(xué)特點(diǎn)，完滿的完成了排球興趣小組的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、充分發(fā)揮排球發(fā)展學(xué)生身體各項(xiàng)素質(zhì)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力。
排球的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。正是由于球類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我首先將排球小組按年級(jí)分為三個(gè)不同層次的小組，這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。
五年級(jí)組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊球、下手發(fā)球。兩人組合練習(xí)等；四年級(jí)組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù)，墊球、下手發(fā)球。三年級(jí)組同學(xué)主要掌握熟悉球性，學(xué)習(xí)下手墊固定球。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì)，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)排球技術(shù)的效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動(dòng)型”思維。
2、開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)。
為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況，我還分別在不同階段舉行了排球墊球比多的教學(xué)比賽。在剛剛學(xué)完基本技能后，舉行了基本技能競(jìng)賽和小組內(nèi)部的對(duì)抗比賽。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使排球興趣小組的學(xué)生基本功掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)、鍛煉身體的積極性�，F(xiàn)在，各組都以掌握了本組所學(xué)的主要內(nèi)容。
3、認(rèn)真做好普及，這項(xiàng)工作還需要廣大班主任的支持。
4、存在的不足：
�。�1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。器材、場(chǎng)地不足，學(xué)生多，無(wú)法保障上課。
（2）排球興趣小組的管理方面還需要加強(qiáng)。學(xué)校要完善興趣小組的長(zhǎng)效制度。
5、下一步的工作打算：
�。�1）積極參加各級(jí)排球業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過(guò)電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書(shū)籍、自學(xué)等形式提高自己的排球水平。
（2）繼續(xù)在以后的工作中開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)。
�。�3）排球興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。
前半學(xué)期體育興趣小組活動(dòng)主要是圍繞籃球展開(kāi)活動(dòng)的，參加了中片籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，也去得了很好的成績(jī)。相對(duì)于第一課堂而言，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的�，F(xiàn)將我負(fù)責(zé)的體育興趣小組工作總結(jié)如下：
1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致周密的安排，從訓(xùn)練的時(shí)間，強(qiáng)度，以及隊(duì)員的恢復(fù)和體制方面的檢測(cè)，都要做到周密的布置，使學(xué)生在有計(jì)劃有步驟的狀態(tài)下，完成訓(xùn)練，另外對(duì)學(xué)生的管理做到，科學(xué)管理，注重對(duì)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想水平，讓學(xué)生通過(guò)業(yè)余訓(xùn)練提高競(jìng)技水平，做到全面的發(fā)展。
2、鑒于本學(xué)期比賽較多，在本學(xué)期初就根據(jù)比賽的時(shí)間做到相應(yīng)的安排，做到早計(jì)劃、早安排，使學(xué)生能保持訓(xùn)練的正常開(kāi)展，又做到了及時(shí)調(diào)整好狀態(tài)，適應(yīng)比賽的需要，讓學(xué)生在完成任務(wù)的情況下，使競(jìng)技水平做到穩(wěn)中有升，完成本學(xué)期學(xué)校交給的體育興趣小組工作任務(wù)。
3、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。
4、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性;加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。
5、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
6、通過(guò)興趣小組訓(xùn)練，學(xué)生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能得到有效發(fā)展，能夠適應(yīng)比賽要求。
總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)的，但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。
興趣小組活動(dòng)總結(jié)13
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期立刻就要過(guò)去了，我們的健美操興趣小組活動(dòng)也暫時(shí)告一段落。本學(xué)期，健美操興趣小組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)具體關(guān)心和指導(dǎo)下，全體師生齊心協(xié)力，從健美操興趣小組實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作，學(xué)生們?cè)诮∶啦偌寄芊矫嬗辛诉M(jìn)一步的提高。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
這學(xué)期的健美操興趣小組，新增了一些一年級(jí)的小學(xué)生，這群可愛(ài)的小家伙，從年齡上、健美操基礎(chǔ)上、對(duì)動(dòng)作的理解本事上與較大些的學(xué)生都相差很多，但他們每次課都很認(rèn)真，也很緊張，他們沒(méi)有健美操基礎(chǔ)，有的學(xué)生連舞蹈基礎(chǔ)也沒(méi)有，學(xué)起來(lái)相當(dāng)不容易，所以在教學(xué)上，我關(guān)注每一名學(xué)生，及時(shí)給與肯定或指導(dǎo)，使他們有信心學(xué)下去，并喜歡在這個(gè)團(tuán)體中學(xué)習(xí)。
對(duì)于有基礎(chǔ)的學(xué)生，在教學(xué)中，我改變單調(diào)的師帶生學(xué)的教學(xué)模式。動(dòng)作帶領(lǐng)幾遍后，讓先學(xué)會(huì)的學(xué)生帶領(lǐng)練習(xí)，他們自喊節(jié)奏，帶領(lǐng)動(dòng)作，辨別方向，從各個(gè)方面都表現(xiàn)出一名出色小教師的形象，不但能圓滿的完成任務(wù)，在組織上也井井有條。團(tuán)體練習(xí)、分組練習(xí)或自我練習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)情景隨即調(diào)整，我則把注意力更多的關(guān)注到學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量上和一年級(jí)小學(xué)生身上。為了保證孩子的興趣，教學(xué)上從簡(jiǎn)入難，從生到熟；課堂氛圍上松中有緊、緊中有松。
1、本學(xué)期從總體上看，較好地完成了我們小組的活動(dòng)任務(wù)，保證了活動(dòng)質(zhì)量。每次課我都會(huì)以幽默的小笑話、小游戲穿插，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)健美操，學(xué)生不僅僅學(xué)到了知識(shí)，掌握了技能，鍛煉了身體，對(duì)健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣。任何地方都成了他們的練習(xí)場(chǎng)地。
3、在活動(dòng)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，例如學(xué)生練習(xí)時(shí)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練，在今后的活動(dòng)中尤為注意。
針對(duì)這學(xué)期不足之處，在下學(xué)期的工作中改正這些不足，同時(shí)對(duì)下學(xué)期的工作也做出來(lái)必須的暢想：
早早進(jìn)入緊張狀態(tài)，以最快的速度學(xué)完整套操。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素，如：器械（呼啦圈、啦啦花等）、與其他運(yùn)動(dòng)相結(jié)合等。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育。利用現(xiàn)代的、有力量的健美操動(dòng)作加入中國(guó)傳統(tǒng)的禮儀動(dòng)作，讓它變得更為豐富。
以上就是本學(xué)期的總結(jié)和對(duì)下學(xué)期的暢想，我還會(huì)在教學(xué)中不斷的摸索提高。我必須會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐漸完善，爭(zhēng)取把下學(xué)期的健美操活動(dòng)做得有聲有色。
興趣小組活動(dòng)總結(jié)14
在本學(xué)期我擔(dān)任足球興趣小組工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。同時(shí)自己也意識(shí)到自己的責(zé)任有多重。
我想開(kāi)展足球興趣活動(dòng)目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，拓寬視野。通過(guò)訓(xùn)練,使學(xué)生熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。全面提高學(xué)生足球技能水平。
訓(xùn)練時(shí)間是從20xx年10月29日開(kāi)始到20xx年12月24日結(jié)束，每周五下午第三節(jié)課。通過(guò)一段的興趣培養(yǎng)和實(shí)際訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)非常有興趣和熱情，學(xué)生們對(duì)于球性有了部分的提高，技術(shù)方面也得到了基本進(jìn)步。
興趣是學(xué)習(xí)之本，是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)有力的動(dòng)力。在訓(xùn)練初始階段，通過(guò)向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳內(nèi)側(cè)扣球、顛球等基本練習(xí)后，學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿樂(lè)趣和激情，并且對(duì)于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)有了自信心。
通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練觀察，個(gè)別隊(duì)員對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)有較強(qiáng)的興趣和球感，對(duì)于一些基本技術(shù)，也能夠把握并且能做的較好。但對(duì)于每項(xiàng)動(dòng)作的要領(lǐng)(如：個(gè)人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等)不能夠較熟練的掌握。由于隊(duì)員年紀(jì)小，有些隊(duì)員不能夠控制住自己的行為，講解的時(shí)候不注意聽(tīng)講動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練
的時(shí)候不夠認(rèn)真。由于隊(duì)員年紀(jì)小，每節(jié)課的時(shí)間相對(duì)較短，對(duì)于動(dòng)作要領(lǐng)不能很好的把握住(如：傳、接球、運(yùn)球時(shí)腳觸球的部位、力度和方向)，動(dòng)作不規(guī)范等等。并且由于活動(dòng)總時(shí)間不長(zhǎng)，所以在有限的時(shí)間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。通過(guò)教師的演示和學(xué)生親身練習(xí)來(lái)鞏固這些內(nèi)容。并沒(méi)有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。當(dāng)然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動(dòng)作演示不夠全面，專業(yè)性不強(qiáng)等)。這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一起努力，加強(qiáng)訓(xùn)練，逐漸進(jìn)步。
一、體育教師是足球工作順利開(kāi)展的關(guān)鍵。
我�，F(xiàn)有六位體育教師，其中2名是專職教師。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中關(guān)鍵團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開(kāi)展，從而結(jié)出了豐碩的果實(shí)。在工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人，而在工作過(guò)程中又是相互支持、配合顯示了強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
平時(shí)經(jīng)常性地對(duì)足球技術(shù)，訓(xùn)練的方法，運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)與管理等情況進(jìn)行分析討論，加強(qiáng)對(duì)足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，對(duì)于部分學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)成績(jī)而不支持學(xué)生參與體育訓(xùn)練的情況，教師們經(jīng)常性地通過(guò)家訪與電話聯(lián)系耐心、細(xì)致地與家長(zhǎng)溝通取得家長(zhǎng)的理解與支持。
二、開(kāi)展科學(xué)有效地訓(xùn)練是提高足球水平的前提保證。
根據(jù)校園足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據(jù)各年級(jí)學(xué)
生特點(diǎn)投入了大量課時(shí)，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對(duì)足球的興趣，并通過(guò)興趣小組對(duì)其興趣進(jìn)行延伸，最終通過(guò)三、四、五年級(jí)的各層次運(yùn)動(dòng)隊(duì)保證學(xué)校足球隊(duì)的人員配置，在訓(xùn)練中做到年年有計(jì)劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。
一年來(lái)，學(xué)校的體育工作及足球傳統(tǒng)項(xiàng)目的管理、開(kāi)展、訓(xùn)練都取得了一定的成績(jī)，而學(xué)校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)愛(ài)，相信我校的校園足球工作能在不斷的成長(zhǎng)中走得更好。
興趣小組活動(dòng)總結(jié)15
20xx學(xué)年我校第二課堂的乒乓球興趣小組活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，和學(xué)生的積極參與配合下，開(kāi)展得挺成功的。如今培訓(xùn)已結(jié)束，現(xiàn)在讓我在此做個(gè)總結(jié)。
乒乓球興趣小組時(shí)間定于第2周至18周，每周一下午大課間后進(jìn)行。通過(guò)這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng)。由于是三年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)中一小部分是有些基礎(chǔ)的，一些是一點(diǎn)球感也沒(méi)有，水平是參次不齊的。但是我們本次學(xué)習(xí)只要求學(xué)生學(xué)習(xí)后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的基矗我校學(xué)生原本的乒乓球基礎(chǔ)不好，這跟我們學(xué)校以前沒(méi)有擺放乒乓球臺(tái)在室外供學(xué)生練習(xí)有很大關(guān)系；也是以前沒(méi)有老師教過(guò)。但是有好多同學(xué)還是很喜歡這個(gè)項(xiàng)目的，這一學(xué)期乒乓球臺(tái)已為學(xué)生開(kāi)放，效果有所提高。
其次這一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個(gè)動(dòng)作技術(shù)，分別是：正手攻球、反手撥球、正手發(fā)平擊球、以及正手加單步、反手加單步、左撥右攻等技術(shù)。因?yàn)槿硕喽矣侄际菦](méi)有乒乓球基礎(chǔ)的同學(xué)、學(xué)習(xí)內(nèi)容又豐富，所以同學(xué)的掌握程度不是很深，都只是有個(gè)表象動(dòng)作，一些同學(xué)做起來(lái)的動(dòng)作來(lái)還不是很規(guī)范。但比起原來(lái)都是已經(jīng)有好大進(jìn)步的了。
存在問(wèn)題：
1、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅(jiān)持訓(xùn)練，有遲到早退現(xiàn)象；
2、學(xué)校硬件設(shè)備較少，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間較少；
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)；
4、學(xué)生怕苦怕累在訓(xùn)練上還不夠積極。
改進(jìn)和措施：
1、總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量；
2、積極和學(xué)校、班主任配合，取得家長(zhǎng)的理解支持，實(shí)際解決學(xué)生的出勤、思想等實(shí)際問(wèn)題；
3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭(zhēng)在今后的比賽中取得好的成績(jī)；
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的體育訓(xùn)練理論，應(yīng)用于乒乓球的訓(xùn)練實(shí)踐。不斷總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)提高訓(xùn)練質(zhì)量；
5、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的乒乓球儲(chǔ)備人才，使我校乒乓球運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)足發(fā)展；
6、營(yíng)造濃郁的乒乓球氛圍，使領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生以及社會(huì)積極投身到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)乒乓在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開(kāi)始，由不會(huì)控制球到能熟練控制球，從不會(huì)擊球到能按落點(diǎn)準(zhǔn)確擊球，從而形成學(xué)習(xí)乒乓球的教學(xué)模式。但是，學(xué)生接觸乒乓球的時(shí)間不是很長(zhǎng)，他們的水平較低、不是很平均，所以教學(xué)過(guò)程中仍然有很多不足之處，以后教學(xué)中我會(huì)從實(shí)際出發(fā)，講解更詳細(xì)、更透切。
【興趣小組活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
興趣小組活動(dòng)總結(jié)01-22
興趣小組活動(dòng)總結(jié)05-14
興趣小組活動(dòng)的總結(jié)03-31
讀書(shū)興趣小組活動(dòng)總結(jié)03-02