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    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)

    時間:2021-12-21 10:35:55 活動總結(jié) 我要投稿

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)15篇

      總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以使我們更有效率,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)15篇

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)1

      感恩,是社會上每個人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。在實施感恩教育的過程中,我們何口中心小學(xué)以活動為載體,通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學(xué)會感激父母,感激父母給我們生命,感激父母養(yǎng)育了我們;學(xué)會感激老師,感激老師為我們導(dǎo)航,感激老師培育我們。從感激父母老師開始,由近及遠(yuǎn),由淺入深,再引導(dǎo)學(xué)會感激他人,感激社會,感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。

      我們在感恩教育活動中,通過作文比賽、我為父母做件事、主題班會、專題黑板報、社會實踐活動日記等多種形式,使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對自己的一片愛心,激發(fā)廣大學(xué)生的家庭責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

      同學(xué)們在活動中表示:生活在世上,我們應(yīng)該感激的東西確實很多,我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母、感激我們的國家、感激社會、感激學(xué)校、感激家人,我們更應(yīng)該感激老師,教給我們知識,提高了我們的修養(yǎng),甚至我們還要感激苦難逆境,是它們教會我們堅強(qiáng)。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我?guī)椭娜,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

      感恩教育活動后,同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到:一個人常懷感恩之心,便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。

      常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)2

      感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來的本性,是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依賴其他事物而存在:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,還是朋友的關(guān)愛,大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,是一個人的內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝……所以感恩應(yīng)該年年、月月、時時、刻刻。在感恩教育活動中總結(jié)如下:

      一、活動分三個層次進(jìn)行,首先是知恩、感恩,使學(xué)生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學(xué)校和社會的恩惠,要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動,懂得對生活和他人心存感激,不斷增強(qiáng)學(xué)生的報恩意識和報恩能力;最后是學(xué)會給予愛、播種愛,讓學(xué)生學(xué)會施恩,盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,讓別人因自己的存在而快樂。

      二、學(xué)會五個感恩

      1 、感激祖國之恩

      收集祖國之最 、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

      2 、感激父母之恩

      父母是孩子教育的起點,但是許多孩子對父母冷淡,很少溝通,為此我們開展了《致謝感恩》活動。

      (1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌,比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》,一首首生動的詩歌讓學(xué)生感受到:媽媽關(guān)心愛護(hù)我們,我們應(yīng)該聽媽媽的話,做個好孩子。

      (2)開展“爸爸、媽媽,我向?qū)δf”書信征文活動。

     。ǎ常┎贾脨坌募彝プ鳂I(yè),利用休息時間為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

      ( 4 )給父母過節(jié): 適逢母親節(jié)、父親節(jié),給父母過節(jié),向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。

     。 5)與父母交流人生中最難忘的事。 學(xué)生家長感動的說孩子懂事了,回到家會幫助爸爸媽媽做家務(wù)了,還懂得心疼媽媽。

      3、感激師長之恩

      老師每天辛苦地教學(xué)生,學(xué)生一點點小進(jìn)步,一句問候,都能讓我們感動不已,在日常生活中,我們關(guān)心學(xué)生的生活,教學(xué)生懂禮貌,講文明,學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師,每天到校,學(xué)生就會沖出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問好,在學(xué)校里無論走到哪里,遇到哪個學(xué)生,都能收到笑臉和問候。感恩,使老師感受到了心靈的慰藉。

     。 1 )幫老師做一件有意義的事,道一聲 “ 老師辛苦了 ” 。

     。 2 )向老師說說學(xué)習(xí)中最感動的一件事。

     。础⒏屑に酥

     。 1 )開展我為同學(xué)做好事活動。

     。 2 )回憶對自己幫助較大的 1-3 個人,然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達(dá)感恩心情。

     。 3 )給班級同學(xué)的一個好建議。

      5、感激自然之恩地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們,而我們呢?我們回報她的,卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對自然感恩,珍惜大自然的產(chǎn)物,感悟生命真諦,我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識講座,使同學(xué)們認(rèn)識到,感恩自然,就要為自然插上綠蔭,多一份新綠,少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境,不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動的一部分讓學(xué)生種花,養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花,學(xué)生非常高興,每個人把自己的花盆洗干凈,貼上自己的名字,每天細(xì)心呵護(hù),澆水,曬太陽,沒過多久,同學(xué)們的花都開了,為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花,在日常生活中,學(xué)生還會積極收集廢舊電池。通過活動,我們更加懂得要愛護(hù)自然環(huán)境,要多種植植物,創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。

     。ǘ╅_展“四個一”活動

      1 、以“知恩、報恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會比賽活動。

      2 、舉行了“感恩”征文比賽。

      3 、開展了以“知恩、報恩、施恩”為主題的手抄報、書畫展。

      4 、以“知恩、報恩、施恩”為主題出好一期黑板報。

      我校的德育工作,在感恩教育的活動中得到了突破,使愛的教育充滿了校園,使學(xué)生在感恩活動中,懂得做人的道理,嘗到了愛與被愛的幸福,以后我們將繼續(xù)開展感恩活動,并以此推動學(xué)校的德育工作,不斷攀上新的臺階。

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)3

      感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大小學(xué)生來說,更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我校組織開展了感恩主題教育活動,得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

      在活動中,我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。

      我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,誰給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來之不易,要知恩感恩。即感激祖國的強(qiáng)大,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對生命意義的認(rèn)識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。

      一、感恩氛圍巧創(chuàng)造

      1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。

      2、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語歌,讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片。

      3、利用音樂課,教唱感恩的心的歌曲,同時教學(xué)生學(xué)會手語。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中,感受真誠,在舞動的節(jié)奏中,感會世間的美好,體會感恩。每一個活動,每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。

      二、活動異彩紛呈

      1、“感恩信”匯親情。

      組織學(xué)生給父母寫一封感謝信,同學(xué)們參與熱情高漲,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá);同時由父母反饋,孩子的信讓他們很感動,也讓他們意識到孩子長大了,懂事了,知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識到自己教育方法上有缺欠,及時與班主任取得了聯(lián)系。這次活動,讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜,學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來。

      2、愛心家庭作業(yè)傳真情

     。╝)送父母一句溫馨的祝福;

     。╞)給父母媽媽沏一杯茶;

     。╟)給父母過生日,贈送親手制作的禮物。

     。╠)給父母洗一洗腳;

      (e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

      3、舉行中隊主題隊會:“算算親情賬,感知父母恩”

     。╝)將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。

     。╞)計算學(xué)習(xí)投資的成本。

     。╟)假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。

      4、感激他人的幫助之恩

      學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,我們應(yīng)該知恩圖報的道理。

      感恩的主題是永恒的,是一項長期的活動,不能一蹴而就,建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中,活動更加人文化、趣味化,堅持長期做,讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗,學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)4

      根據(jù)縣教育局的指示精神,結(jié)合我校感恩教育實踐活動實施方案和學(xué)生實際,在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛,學(xué)會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感,讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

      一、通過感恩教育,使學(xué)生懂得感恩的價值

      一是使學(xué)生知恩。讓學(xué)生明白,在這個社會里,愛從來都是雙向的,每個人每時每刻都在享受父母、朋友、老師、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時,還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;

      二是使學(xué)生學(xué)會感恩。要讓學(xué)生明白,胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng);

      三是使學(xué)生善于施恩。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

      二、感恩的四個主題是:

      (1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關(guān)愛情;(4)感激同學(xué)幫助情。

      三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動,并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動:

      (一)是舉辦一次以感恩為專題的班會。

      (二)是算一筆感恩帳。

      各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,精心策劃,利用主題班會,讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳,引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫助之誼。

      (三)是辦一期以感恩為主題的手抄報。

      讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實際,表達(dá)對生活的熱愛,對親情的眷戀。

      (四)是做一次感恩作業(yè)。

      結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計感恩作業(yè)。如:每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。

      四、通過這次活動發(fā)現(xiàn)。

      好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報效祖國的心更迫切了。

      五、今后我校立足都要以感恩為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師。

      感謝父母,感謝所有幫助過自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會,發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。

      學(xué)校經(jīng)常利用班隊會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動,開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動,讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德,特別是當(dāng)別人有困難時,要勇于伸出雙手去幫助,讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。

      最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)5

      為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,在11月“感恩節(jié)”來臨之際,城港路街道中心小學(xué)全力營造“感恩”文化,深入開展了以感恩為主題的系列教育活動。 演講比賽提認(rèn)識。學(xué)校利用國旗下講話,向全體少先隊員發(fā)出“心懷感恩,立志成才”的倡議,教育隊員們常懷一顆感恩的心。同時,舉行了“學(xué)會感恩,與愛同行”演講比賽,通過演講比賽,隊員們知道了什么是感恩,怎樣去感恩。

      感恩父母獻(xiàn)孝心。

      隊員們根據(jù)自己的實際情況選擇完成如下作業(yè):送父母一句溫馨的祝愿;自己動手制做簡單的感恩卡片;給父母捶捶背、搓搓手、洗洗腳;給父母講一個開心的故事等等。

      感恩學(xué)校見行動。

      組織學(xué)生開展感恩學(xué)校系列教育活動:向老師道一句溫馨的話,感謝老師的培育之恩;對幫助過自己的同學(xué)說一聲感謝的話語,感謝同學(xué)的幫助之恩;做一個“節(jié)糧惜糧感恩心卡”,感謝餐廳的叔叔阿姨們每天用愛心為自己烹制著美味的營養(yǎng)大餐……將自己的感恩之情體現(xiàn)在日常的一舉一動中。

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)6

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,弘揚中華民族感恩的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,xx小學(xué)把5月列為“感恩教育活動月”,并開展了“感恩母親”的系列教育活動。5月13日中午,學(xué)校的德育組長xxx老師利用小主人tv對這一系列活動進(jìn)行總結(jié)。

      xx小學(xué)圍繞五月份的“感恩感恩節(jié)”開展了“感恩節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。活動主要分知恩篇、感恩篇、報恩。xx小學(xué)以感恩活動為載體,通過形式多樣的活動去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩,并取得預(yù)期的效果。

      xxx老師表揚了在感恩教育活動月中積極參與各項活動的班級和個人。在這個“感恩教育活動月”里,學(xué)校號召學(xué)生們積極為母親多做事,對母親多說知心話,回到家里,要懂得為母親捶捶背,為母親分憂。全校學(xué)生都認(rèn)真完成了“我為母親做些事”這個環(huán)節(jié)的活動內(nèi)容,并按學(xué)校統(tǒng)一要求對自己的活動過程進(jìn)行了記錄。通過些活動,學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體會了母親的'艱辛和不易,也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情,而孩子們在活動中的優(yōu)良表現(xiàn),也讓父母看到了未來的希望。一年級的小朋友在記錄表上寫道:“媽媽我愛你,我?guī)湍愦反繁!?/p>

      “感恩母親”系列教育活動,拉近了兒女們同母親的距離,加深了兒女與母親的感情,讓孩子與母親的心貼得更近了。

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)7

      感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會擁有快樂,擁有幸福。通過感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會“圖報”,知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃,開展了一系列感恩教育活動,注重將感恩教育落實到實際行動上。

      一、積極宣傳感恩月活動。

      少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,感恩師長,感恩社會。

      二、感恩社會。

      學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生顏鵬飛的家長愛心捐款,愛心捐款共計1611元。本次獻(xiàn)愛心活動,全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召,紛紛伸出援助之手,在這次活動中,涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,孩子們把自己的零花錢,自覺自愿地捐了出來,獻(xiàn)出了自己的一片愛心,特別是五(1)的學(xué)生,捐款錢數(shù)再多,其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整,吳杏林同學(xué)捐款20元。

      在這個社會里,誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

      三、感恩父母。

      讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來到這個世界很不容易,父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動,要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。

      四、感恩師長。

      感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,并對老師說了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。

      11月感恩月馬上就要過去了,但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,我們還會通過身邊的一件件小事,抓住有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來擁有幸福快樂的人生。

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)8

      本月我校開展了“感恩節(jié)”系列活動,其目的是為了讓學(xué)生了解感恩節(jié)的意義,學(xué)會感恩。并通過知識問答了解科學(xué)常識、政治常識來拓展學(xué)生的知識面。以開展自助餐的形式讓學(xué)生從中學(xué)會感恩,講規(guī)則,懂得謙讓,講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。

      在此活動中,各組長、各班級老師及全體后勤人員都能認(rèn)真負(fù)責(zé),使各班活動順利開展。特別是讓學(xué)生答謝身邊每個人的活動,使學(xué)生了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的,不僅僅是父母、爺爺奶奶,還有后勤阿姨、叔叔、班級老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗和感受父母辛苦,以此答謝父母的養(yǎng)育之恩。特別是低年級孩子回家為父母擦鞋子,使父母非常感動。還有二年級艾迪要求孩子幫父母洗碗,父母激動的拍下孩子洗碗的過程。三(2)班的感恩主題手抄報,把為國家做貢獻(xiàn)的每個崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個人。

      在自助餐的活動中,老師為孩子精心布置教室,把桌子擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點,孩子們開心極了。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐。在此活動中,孩子們表現(xiàn)的非常出色,沒有一個浪費的,并保持著地面、桌面、身上都是干凈的。

      總之,通過這次活動,不僅使學(xué)生了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會感恩,也懂得了守規(guī)則、互相謙讓,養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣。

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)9

      九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。在第三十一個教師節(jié)到來之際,我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),組織隊員開展了豐富多彩的活動,既慶祝節(jié)日,又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

      一、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,感恩師長,感恩社會。

      二、感恩社會。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,愛心捐款共計元。本次獻(xiàn)愛心活動,全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號

      四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來到這個世界很不容易,父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動,課件下載要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。

      五、感恩師長。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,并對老師說了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。

      11月感恩月馬上就要過去了,但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,我們還會通過身邊的一件件小事,抓住有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來擁有幸?鞓返娜松

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)10

      感恩節(jié),顧名思義是一個感恩的節(jié)日。在這一天,人們通過各種方式來表達(dá)自己對他人對社會的感恩之情,也是在這一天,我們xx小學(xué)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”。活動舉辦得很成功,這次的活動是成功的,有創(chuàng)意的,有意義的。具體說來有以下幾個方面:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

      為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的認(rèn)識,我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了細(xì)致的活動方案。

      二、活動異彩紛呈。

      1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。

      做完課間操,紅領(lǐng)巾廣播站播報了感恩節(jié)的來歷、一個感恩的故事,激發(fā)全體隊員積極參與到活動中來,讓每一個隊員都將感恩放在心中。

      2、利用課間操學(xué)生向老師說一句感謝的話。

      在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識。

      3、各班召開一次感恩主題班會。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。

      4、辦好一份感恩節(jié)手抄報。營造了濃濃的校園感恩氛圍。

      5、制作一份感恩節(jié)賀卡,送給你要感謝的人。

      6、為你所要感謝的人做一件事情,讓(他、她)感激。

      這次活動,讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜,學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來,喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)11

      為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然,進(jìn)一步明確社會責(zé)任感,強(qiáng)化道德實踐,全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了“以感恩從心開始,讓愛溫暖藝高”的系列活動。

      活動分為三個階段:第一階段是前期宣傳階段,通過升旗儀式、黑板報、班會、校園網(wǎng)等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍,激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,引發(fā)學(xué)生對感恩問題的思考,提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實施階段,活動分為三部分;第三階段是總結(jié)表彰反思階段。

      活動三部分內(nèi)容:一是“感謝父母養(yǎng)育我”,要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時家務(wù)后,寫一篇心得,然后請父母看完心得后寫一句感受;二是“感謝老師教育我”,在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學(xué)生講文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,同時開展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,做一張愛心小卡片來表達(dá)對老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上,可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等;三是“感謝社會關(guān)愛我”,在此部分我校專門開展了“感恩社會,做知法、守法好公民”系列活動,制訂了“xx市藝術(shù)高級中學(xué)法制教育活動實施方案”,并且將感恩系列活動在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮。

      通過這一系列的活動學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。通過活動學(xué)生學(xué)會了感謝、珍惜和感恩,包含對父母對家庭的感恩,對其他親人的感恩,對同學(xué)老師和朋友的感恩,對國家與社會的感恩,對大自然的感恩等等。

      我相信,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)12

      背景:在當(dāng)今社會,新時代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我班積極響應(yīng)學(xué)校號召,感恩主題教育活動,運用活動引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

      感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動,讓同學(xué)們在活動中有所認(rèn)識,有所感悟,有所啟迪。

      一、達(dá)到了活動目的

      通過本次“感恩”系列教育活動,學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩,并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人、知恩圖報。使學(xué)生樹立起了感恩之心,使學(xué)生對父母心存感恩,更使學(xué)生把這種愛化作博愛,能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩,使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

      二、內(nèi)容與形式

      1、從班會入手,開展了感恩父母教育。

      結(jié)合實際,我班召開了主題班會《感謝的心》。班會上開展了一些活動,同學(xué)們表達(dá)了自己如何與父母交流感情。班會進(jìn)行的很成功,同學(xué)們各抒己見,爭相舉手表達(dá)自己如何向父母感恩。這折射出了學(xué)生對家長的關(guān)心和感激。

      2、從實踐體驗入手,開展了父母感恩教育。

      從五月開始,我班通過主題班會《感恩的心》向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動,公布感恩系列教育活動內(nèi)容。讓全班同學(xué)從實際出發(fā),從小事做起,開展了“幫父母做一件家務(wù)事” “少先隊員義務(wù)勞動”“給父母講故事、送禮物”等活動,通過讓學(xué)生寫體會、寫信等,筑起了父母與子女溝通的心靈之橋

      3、從讀書收集資料入手,開展了感恩父母教育。讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解,汲取傳統(tǒng)美德之精華。

      4、關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細(xì)節(jié),讓孩子在生活中踐行。

      為了讓感恩行動看得見,摸得著,我們運用以大見小,以點帶面的策略,提出了三項感恩作業(yè):讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。

      我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是,通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來,比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

      5、墻報“感恩的心”

      適逢五月的母親節(jié),我給班里孩子們布置了一個作業(yè),每個人做一份以“感恩”為主題的手抄報。周末回來時,孩子們給了我一個又一個的驚喜:他們做的手抄報特別漂亮,內(nèi)容豐富,將對別人的感激之情表現(xiàn)得很充分。

      對于這些感恩的手抄報,我們在班級內(nèi)部進(jìn)行了評獎。同學(xué)們都很高興。一方面自己的勞動得到了別人的認(rèn)可;另一方面同學(xué)們彼此對感恩有了更深的了解,同學(xué)關(guān)系也更加融洽。

      我們的感恩教育活動就此就告一段落,但是我們的感恩教育仍在繼續(xù)。

      后記:開展感恩教育活動,旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識,喚醒學(xué)生的社會責(zé)任感。感恩是愛和善的基礎(chǔ),要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來,除了自己爭取,還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對于給你付出的人和事,你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn)。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里,感恩思想一直占有主流地位!罢l言寸草心,報得三春暉”“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,感恩你所有的所有。

      愿感恩之樹常青!

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)13

      感恩節(jié)(Thanksgiving Day),美國和加拿大節(jié)日,由美國首創(chuàng)的,原意是為了感謝印第安人,后來人們常在這一天感謝他人。自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,在這一天起將休假兩天,都要和自己的家人團(tuán)聚,不管多忙(有些特殊崗位除外)都是如此。感恩節(jié)在每年11月22-28日之間,感恩節(jié)是美國國定假日中最地道、最美國式的節(jié)日,加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個星期一,與美國的哥倫布日相同。

      感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會擁有快樂,擁有幸福。通過感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會“圖報”,知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃,開展了一系列感恩教育活動,注重將感恩教育落實到實際行動上。

      積極宣傳感恩月活動。

      少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,感恩師長,感恩社會。

      感恩社會。

      學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,愛心捐款共計元。本次獻(xiàn)愛心活動,全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召,紛紛伸出援助之手,在這次活動中,涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,孩子們把自己的零花錢,自覺自愿地捐了出來,獻(xiàn)出了自己的一片愛心,特別是五(2)的學(xué)生,捐款錢數(shù)最多,其中同學(xué)就捐款100元整,同學(xué)捐款元。

      11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會,通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。

      在這個社會里,誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

      感恩父母。

      讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來到這個世界很不容易,父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動,要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。五、感恩師長。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,并對老師說了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月馬上就要過去了,但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,我們還會通過身邊的一件件小事,抓住有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,知道如何關(guān)心別人關(guān)心別人。

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)14

      感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。

      一.開展活動,營造氛圍,讓學(xué)生在活動中蓄情。

      學(xué)校首先是利用國旗下講話、主題班會活動,讓同學(xué)們知道什么是感恩,為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,學(xué)校結(jié)合重陽節(jié),精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,寫寫感恩的日記,用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。

      同學(xué)們在反芻生活的同時,還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中,同學(xué)們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,感動之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。工作總結(jié)

      二.關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細(xì)節(jié),讓同學(xué)們在生活中踐行。

      為了讓感恩行動看得見,摸得著,學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合,家長們積極參加感恩活動,給學(xué)生贊賞和鼓勵,為學(xué)生提供機(jī)會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣。

      三、活動扎實,效果顯著。

      感恩教育月活動,使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到:一個人常懷感恩之心,便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

      同學(xué)們,讓我們心懷感恩之心,把感恩之情化作實際行動,積極投身到十月份“關(guān)愛他人快樂自己”主題教育活動中,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關(guān)愛作為生活的一部分,把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到:教室的地面總是干干凈凈,講臺上多了一杯水,電燈、電腦即使沒有老師提醒,也總有人把它們及時關(guān)掉。

      關(guān)愛是一句口號,我們天天傳唱;關(guān)愛是一項活動,我們積極參與;關(guān)愛是一項任務(wù),我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神,在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里,為你周圍的人和自己,多做一點,再多一點……如果身邊的人都微笑著,這個世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。

    小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)15

      在當(dāng)今社會,孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。

      針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動“感恩節(jié),心存感恩,與愛同行,健康成長,快樂相隨”的感恩主題教育活動,運用活動引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

      一、開展活動,營造氛圍,讓學(xué)生在活動中蓄情。

      感恩教育需要通過主體的參與,我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動,讓孩子們知道什么是感恩,為什么要感恩。平時,我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。

      孩子們把童年生活中父母、老師對自己關(guān)愛的照片收集起來,用文字記錄照片拍攝時間、地點,以及簡要的情節(jié),并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。

      孩子們在反芻生活的同時,還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中,孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,感動之心溢于言表。

      孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對父母的感謝。我們還開展了“感恩黑板報評比”“利用廢物,制作感恩賀卡”、“感恩繪畫展示”、“感恩征文”比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜,送祝福送溫暖活動等。

      這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,再到行為的實施,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

      二、關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細(xì)節(jié),讓孩子在生活中踐行。

      為了讓感恩行動看得見,摸得著,我們運用以大見小,以點帶面的策略,提出了三項感恩作業(yè),就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。

      最讓孩子們受益的是,通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。

      為了得到家長的配合,學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信,希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動,多給孩子贊賞和鼓勵,多為孩子提供機(jī)會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣;同時也希望家長們能做孩子的榜樣,孝敬長輩,心存博愛,多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。

      三、構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生在文化中熏陶。

      在感恩教育活動啟動階段,學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動的指導(dǎo),和活動過程的管理,多方征求意見,不斷提高活動的實效性。同時學(xué)校通過搭建平臺,加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,達(dá)成共識,形成教育合力。學(xué)校還大力營造感恩文化。

      我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影,并作觀后交流,孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文。

      總之,感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,作為祖國的下一代培育者的我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才,社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

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