【精華】安全教育活動總結(jié)匯總七篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的安全教育活動總結(jié)7篇，希望能夠幫助到大家。
安全教育活動總結(jié) 篇1
在五一勞動節(jié)到來之際，為切實做好學生假期的安全教育工作，有效防止學生在放假期間安全事故的發(fā)生，讓師生過一個平安、文明、充實、有意義的節(jié)假日。近日，鄰水縣龍安小學結(jié)合學校實際，開展了系列教育活動。
通過主題班會、校會、安全課等形式對學生進行開展包括交通、溺水、飲食、旅游、防火、防盜、防意外事故等內(nèi)容的安全知識教育，進一步提高師生的安全意識和自護、自救能力。
組織人員對學校重點設(shè)施進行拉網(wǎng)式大排查，及時解決存在的問題，徹底消除安全隱患，防止各類安全事故的發(fā)生。
通過發(fā)放致家長的一封信、與家長簽訂安全責任書等形式，向廣大家長宣傳安全工作的重要性，要求家長認真配合學校，共同做好假期學生的安全工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生。
制定假期安全應(yīng)急預(yù)案，加強值班護校工作。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部到崗帶班、關(guān)鍵崗位24小時值班和事故信息報告制度，保持24小時通訊暢通，全面做好安全事故和其它緊急突發(fā)事件的信息報送和處理工作。
安全教育活動總結(jié) 篇2
今年是國務(wù)院設(shè)立“122”全國交通安全日的第*年，圍繞“***”這一主題，我校加大宣傳教育力度，進一步加強了對學生安全出行的教育，堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全騎車、安全走路”的養(yǎng)成教育為主線，開展了一系列豐富多彩的教育活動，提高了學生安全意識和自我防護能力，保障和促進學生的健康成長。
一、領(lǐng)導重視，狠抓活動落實
學校成立了交通安全活動領(lǐng)導小組，由孫梁玉校長任組長，汪明華、徐衛(wèi)東副校長任副組長以及各處室負責人和各班班主任為成員的領(lǐng)導小組，少先隊大隊部具體負責活動的安排。同時完善了安全工作相關(guān)的各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責任人，有計劃、有安排、有記錄、有總結(jié)，促進了活動的有效開展。
二、加強宣傳，營造活動氛圍。
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，我校通過在校門口、校園內(nèi)懸掛安全警示橫幅，組織學生進行自我宣傳、廣播、黑板報、交通安全教育主題班會等活動，生動形象地對學生進行了宣傳教育，在學生之間開展以“遵守交通信號，安全文明出行”為主題的深入學習活動。校園內(nèi)處處洋溢安全教育的濃郁氛圍。以班級為單位組織了安全自警主題班會，教師學生積極參與，起到了很好的教育效果，安全教育活動舉辦得非常成功。
三、科學組織，活動豐富多彩
我校把11月30日～12月7日定為交通安全活動周。在校園舉行《道路交通安全常識》圖片展，各年級、各班級根據(jù)學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。具體安排是辦好一期交通安全手抄報，發(fā)一封《告家長書》，檢查學生文明坐車，觀看交通安全錄像，開展一次“交通安全”為主題的班隊會。
安全工作只有更好沒有最好，安全教育、安全防范只有起點沒有終點，通過“交通安全日”教育這一系列的活動，學生深刻認識到“珍愛生命，安全第一”的重要性，紛紛表示要嚴格遵守交通秩序，做到時時講安全，處處講安全，確保學校平安，建設(shè)平安校園。
隨著社會的高速發(fā)展，時代的進步，交通與我們的生活已越來越密切了，不可否認，交通給我們帶來了極大的方便，但也給我們帶來了很大的不幸，而這不幸是不自覺遵守交通規(guī)則，交通安全知識的貧乏，交通安全意識的淡薄惹的禍。
給大家講個故事吧：有一位母親天天在家門前的公路旁等候她放學歸來的孩子。有一天，她看著孩子活潑俏麗的身影出現(xiàn)在公路上，她連忙向孩子招手。孩子看見母親，也急匆匆地沖過馬路，卻忘了看一眼紅綠燈。這時，一輛汽車飛快地沖了過來，沖向了她的孩子！驚恐的母親呆住了，眼睜睜的看著自己的孩子倒在血泊之中......一個剛到花季的生命凋零了，一位慈愛的母親從此瘋了。她陷入了深深地自責和無盡的痛苦之中，思念和悲痛嚴重地擾亂了她的心智，她天天守候在那里，固執(zhí)地等候著她那已永遠不能回來的孩子。
這件事例昭示著我們：要珍惜生命、珍惜健康就要遵守交通規(guī)則，生命屬于每個人的都只有一次。同學們，我們一定學好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)。用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，絕不隨意闖紅燈、穿馬路；絕不在公路上追逐、玩耍、并排走。做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。
因為有愛，世上才有了陽光和雨露；因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。共創(chuàng)平安大道、共筑文明交通、共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下，一路歡歌，一路芬芳！請大家和我一起大聲說：“遵守交規(guī)，珍愛生命”！
謝謝大家！
安全教育活動總結(jié) 篇3
為了加強學校食品安全宣傳教育工作，增強學生的食品安全意識，教育和引導學生培養(yǎng)良好的飲食習慣、建立科學健康的生活方式。根據(jù)《關(guān)于開展廣東省中小學�！笆称钒踩R進校園”宣傳教育活動的通知》通知精神，結(jié)合我校實際，開展了一系列學生喜聞樂見的食品安全宣傳教育活動，全面提高了廣大師生的食品安全意識，促進身心健康�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、健全組織，完善制度，明確責任。
根據(jù)上級文件精神，我校成立了食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導小組，由xx校長任組長，分管德育工作的副校長xx任副組長，成員由大隊輔導員和各年級級長組成�？倓�(wù)處主任負責學校平時衛(wèi)生情況檢查，班主任負責本班學生健康教育、宣傳、衛(wèi)生狀況的監(jiān)督和上報工作。制訂了清新縣第三小學《食品安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，做到機構(gòu)、人員、設(shè)施到位，明確責任，強化監(jiān)督。層層落實，以保證食品衛(wèi)生安全工作行之有效地進行，使學校食品安全工作整體水平再上新臺階。
二、加強學習，提高認識。
為了使每個成員增強自己的責任感、使命感，學校專門召開了教師會議，傳達了上級有關(guān)文件精神，學習了《中華人民共和國食品安全法》等法律法規(guī)，讓他們真正樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，使他們真正明白“安全責任重于泰山”的道理。從點滴做起，從小事做起，小到一棵菜、一粒米，大到一頓飯，時時講安全，處處講安全，真正做好防患未然，嚴防中毒事故發(fā)生。從小處、細處入手，做好食品安全宣傳教育工作。
三、內(nèi)容豐富，效果明顯。
1、利用第十周 的隊會課，召開了一次以“食品安全，關(guān)系你我他”為主題的隊會，采取教師講解、案例分析、同伴教育的形式，交流、分享食品安全的經(jīng)驗。
2、利用第十一周 的班會課，每個班級在班主任的指導下，上了一節(jié)以食品安全為主要內(nèi)容的健康教育課，讓學生進一步掌握食品衛(wèi)生安全知識。
3、利用第十一周 國旗下講話的時間，圍繞食品安全為主題對全校師生進行食品衛(wèi)生安全教育，樹立食品衛(wèi)生安全意識，增進自我保護意識和技能。
4、辦了一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳欄，向廣大學生介紹有關(guān)食品安全的知識。
5、充分利用學校明志樓大堂的電子橫額，出示有關(guān)食品安全的宣傳標語，如“關(guān)注食品安全、關(guān)愛人生健康”等加強教育。
6、利用學校大堂的“柱子文化”，張貼圖文并茂的有關(guān)食品安全的宣傳畫，使食品安全教育抬頭可見。
7、由美術(shù)組的老師牽頭，組織各年級的學生開展以“食品安全和健康”為主題的漫畫創(chuàng)作，同時篩選優(yōu)秀的作品參評。
8、在班主任的指導下，采用書面答題的形式，組織四至六年級的學生參加廣東省中小學生食品安全知識競賽，讓學生進一步掌握食品衛(wèi)生安全知識。
四、存在的問題及今后措施
學校食品衛(wèi)生安全工作任重而道遠，還需要我們繼續(xù)加大力度。為此，我們將加倍的努力，在今后一段時期，重點加強以下幾個方面的工作：
1、進一步提高教師對食品衛(wèi)生安全的意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想，進一步落實和完善學校食品衛(wèi)生安全責任制度，提高責任意識，落實各項監(jiān)管責任。
2、繼續(xù)加強學校食品衛(wèi)生安全知識宣傳教育工作，提高學生的自我保護意識和能力。
3、加強教育學生不要購買“三無”產(chǎn)品和過期變質(zhì)的食品。
總之，我校將在今后的教育教學工作中，持之以恒地抓好學校食品衛(wèi)生安全，確保校園一方平安。
安全教育活動總結(jié) 篇4
今年4月15日是第x個“全民國家安全教育日”。為有效推進安全教育工作，x縣交通局緊緊圍繞“開拓新時代國家安全工作局面”主題，開展了系列豐富多彩的宣傳教育活動，取得了良好效果。
一是學習形式豐富。該局通過黨委理論中心組學習、支部主題黨日活動等方式，開展以“開拓新時代國家安全工作局面”為主題的國家安全教育日學習活動，專題學習并討論《國家安全法》，增強了全體黨員干部維護國家安全、保守國家秘密的意識。同時，將這次宣傳活動的范圍擴大到整個交通運輸系統(tǒng)，將公路、運管、車站、交投公司等全部納入到宣傳教育的范圍內(nèi)，通過辦宣傳欄、制作微信專題的.方式提高宣傳效果，增強學習教育的實效性。
二是活動內(nèi)容豐富。大力開展了進企業(yè)、進車站、進機關(guān)“三進”活動，推動形成全局宣傳、全局融入、全方位覆蓋的宣傳態(tài)勢�；顒又�，采用設(shè)立現(xiàn)場咨詢臺、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅等形式充分展示黨的十八大以來維護國家安全、社會穩(wěn)定工作取得的成就，深入宣傳黨的十九大關(guān)于國家安全觀、國家安全工作的重大部署和要求。4月15日，局綜治辦和縣運管所還在客運樞紐站廣場結(jié)合“拒絕邪教、健康生活”反邪教警示教育宣傳年開展了現(xiàn)場宣傳活動。通過現(xiàn)場宣講、問卷調(diào)查、有獎問答、發(fā)放宣傳資料、贈送紀念禮物等形式，在向過往群眾大力宣傳、講解《國家安全法》知識以及相關(guān)法律法規(guī)。活動期間，累計發(fā)放《全民國家安全日法治宣傳資料》500余份，加深了群眾對國家安全法的了解，牢固樹立起國家安全意識。
安全教育活動總結(jié) 篇5
本學期我校積極響應(yīng)上級文件精神，深入開展“xx少年兒童平安行動”，組織了少先隊員積極開展豐富多彩的主題教育活動，幫助孩子們掌握安全用電知識，提高平安自護意識，增強自護能力。下面總結(jié)如下：
第一階段:（第一周）積極宣傳,營造氛圍。
利用隊課、思想品德課，周一例會向老師、學生進行宣傳學習關(guān)于加強中小學生電力應(yīng)急安全教育，深化少年兒童平安行動的通知精
神；向?qū)W生派發(fā)由供電部門提供的安全用電知識小傳單、安全用電小冊子，讓學生對安全用電、節(jié)電有一個初步的認識。
第二階段：（第三、四周）全面動員，開展系列活動。
知電節(jié)電是少年兒童加強科學素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，電力安全是創(chuàng)建平安城市、安全文明校園、和諧社區(qū)的創(chuàng)建的重要組成，關(guān)系到廣大少年學生的健康成長。在領(lǐng)導重視與支持下，我少先隊大隊結(jié)合實際，積極圍繞主題制定了活動方案，并開展一系列的活動：
（1）9月20日我們邀請了萬江供電公司的李耀祺同志為我們低、中年級學生進行“知電節(jié)電安全用電””主題講座，此次講座讓同學們知道了電的來源、電的用途，常用節(jié)電方法，一些家電的正確安全使用等知識。
�。�2）9月18日我校少先隊大隊組織中、高年級隊員舉行了“平安與電力同行”少兒平安自護知識手抄報大賽，比賽評分一、二、三等獎的優(yōu)秀獎，同學們通過收集相關(guān)電力應(yīng)急、安全用電等相關(guān)的平安自護知識、圖片以及自我感想體會等，圖文并茂展現(xiàn)出來，使他們從中受到教育。
（3）9 月21日與美術(shù)科老師聯(lián)合組織4—6年級隊員開展了“知電節(jié)電 安全用電”公益漫畫和警句征集大賽,同學們圍繞“知電節(jié)電安全用電”主題，采取漫畫配警句的形式，用自己雙手設(shè)計出內(nèi)涵深刻、富有教育意義一幅幅漫畫，他們在創(chuàng)作的過程中更進一步加深電力安全意識和電力應(yīng)急意識。
�。�4）各中隊出一期“平安與電力同行”黑板報，以新穎，直觀的板面吸引著隊員們的觀看，隊員在快樂參與中學習到電力安全知識，在潛移默化中掌握電力應(yīng)急避險的能力和技巧，做到電力安全我知道。
第三階段：（第六周）總結(jié)經(jīng)驗。各中隊隊員在參加活動后，說說、寫寫活動的體會、感想。
通過開展電力應(yīng)急宣傳和體驗活動，通過豐富多彩的主題活動，切實幫助引導了我校學生提高對電力科學常識以及電力安全知識的了解和認識，增強電力應(yīng)急避險自救的技能，進一步提高同學們應(yīng)對電力突發(fā)事件和安全用電的能力，增強學生的電力安全意識和電力應(yīng)急意識，營造了我校電力安全的文化氛圍，促進校園和諧建設(shè)。
安全教育活動總結(jié) 篇6
今年，我校以安全教育日為推手，3月份是安全教育月，全校上下高度重視，分管領(lǐng)導帶領(lǐng)各處室根據(jù)本校實際，進一步健全各項安全制度，加大學校安全宣傳力度，全面檢查校園設(shè)施的安全性能，策劃了一些十分有意義的主題活動，幫助學生全面樹立安全意識，提高自我保護的能力，確保校園更加平安、和諧。
一、未雨綢繆，防患于未然，完善安全教育網(wǎng)絡(luò)，健全各項安全制度，共筑學校安全的“防火墻”。
為了把安全教育落到實處，不讓活動走過場，學校進一步完善了安全教育網(wǎng)絡(luò)，校長親自抓，總務(wù)主任、政教處主任具體抓，法制副校長配合抓，充分發(fā)揮班主任、各學科教師的課堂教育職能，挖掘?qū)W生團隊、家長學校的特殊作用，形成齊抓共管的良好局面。比如，每天的大課間活動，我們除了制定周密的計劃，還要落實安全防范措施，本著“誰組織、誰負責”的原則，落實人員統(tǒng)一指揮，實行全過程監(jiān)控。以班為單位由班主任帶隊，重視活動過程中的保護和預(yù)防措施，合理控制運動量，避免意外事故的發(fā)生。對不適宜參加活動的學生應(yīng)予妥善安排。學校在“安全教育月”期間，安排了值日領(lǐng)導和教師加強校園內(nèi)的巡視，發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為，及時制止，做好記載，并將情況通知班主任。與此同時，還加大學校及校園周邊安全防范力度，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，向公安機關(guān)舉報允許未成年人進入的網(wǎng)吧，努力消除學校及周邊各種不安全因素，努力為師生創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)境。
學校以人為本，集思廣益，結(jié)合當前的教育實際，進一步修訂了《學生校園活動安全管理制度》、《應(yīng)急疏散預(yù)案》、《進出校門管理規(guī)定（試行）》等規(guī)章制度，層層落實安全責任制，把安全問題納入文明班級考核內(nèi)容，實行責任追究制，通過組織學習，使安全責任更加明確，矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制更加健全，讓每一個人都自覺承擔起保衛(wèi)學校平安的責任。
二、警鐘長鳴，加大安全教育的宣傳力度和針對性，排除校園安全隱患，促使“平安校園”深入人心。
人人想安全，逢會講安全，事事提安全，讓“生命至高無上，安全重于泰山”的思想深入每一位師生和家長的心中。
（一）針對不同的學生群體和不同的活動場所，選擇不同的安全教育重點。
針對走讀生，學校在《告家長書》中要求學生嚴格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不走機動車道，進出校門要下車，不在校園內(nèi)騎車帶人，控制車速，不騎電瓶車，自行車按指定地點停放。走讀生來晚自習，必須申請，要得到家長的全程接送，確保路上安全。針對住宿生，加強宿舍安全教育，不在宿舍打鬧，不站在凳上晾曬衣服，不使用明火，在食堂吃飯，不隨便出校門，不與社會閑雜人員隨便交往等，還專門召開住宿生會議，每天晚上都有教職員工到學生宿舍值班。
切實關(guān)心學生的學習和生活的安全，這是學校義不容辭的教育責任，需要學校把安全工作做實做細。在參加集體活動、升旗儀式或到專用教室上音樂、美術(shù)、語文閱讀、信息技術(shù)、通用技術(shù)等課程時，學校要求每個班級排隊前往，按規(guī)定路線有序通行，并請值日班干部向授課老師匯報本班學生出席情況。要求學生上下樓梯時，應(yīng)該靠右慢行，不得奔跑跳躍，不得擁擠，不推人、撞人，當人流較涌時，應(yīng)在走廊盡頭稍等。禁止學生在走廊樓梯里追逐打鬧、撞門爬窗、觸摸電器設(shè)備和損壞消防設(shè)施、設(shè)備。教育學生察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告老師或相關(guān)領(lǐng)導，遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干，更不準攜帶管制刀具、易燃、易爆、有毒物品進校。學生在學校期間不得擅自離校，中途離校必須憑班主任批條方可外出，另外門衛(wèi)嚴格執(zhí)行來客來訪登記制度。
規(guī)范教育行為，建立教育和管理并重的工作長效機制，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理制度結(jié)合起來，嚴禁體罰和變相體罰學生。大力倡導“愛心”教育，“延遲”教育，盡量避免師生矛盾激化而帶來的安全問題。對家庭經(jīng)濟困難學生，學校實施助學金制度，促使他們身心健康發(fā)展。
（二）緊密聯(lián)系家長，共同配合做好安全教育工作。
我校在《告家長書》中要求家長經(jīng)常檢查子女的自行車情況，做到有鎖、有撐腳、有鈴、有剎車。在關(guān)心特殊學生的身心健康方面，要求教師和家長在處理教育問題時要冷靜、理智，方法得當，加強溝通，緩解學生心理危機。班主任經(jīng)常提醒家長在雙休日、節(jié)假日、放學期間加強對子女的監(jiān)管。協(xié)同家長教育子女講究飲食衛(wèi)生，注意科學飲食，不帶零食進校。召開年級班會，大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，預(yù)防和遏制青少年違法犯罪，實現(xiàn)學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充，力爭取得最佳實效，齊抓共管，把安全文明工作從校內(nèi)做到校外。
（三）全面篩查，消除校園設(shè)施的安全隱患。
總務(wù)處牽頭組織對學校校舍、廁所、圍墻、樓梯指示燈、扶欄、以及消防、避雷、用電、實驗室、鍋爐供水、食堂操作間等設(shè)施進行一次徹底的安全大排查，還對所有門窗、玻璃、學生桌凳進行了徹底維修，消除各類安全隱患。學校要求后勤保衛(wèi)人員對安全工作天天排查，做到有檢查、有記錄、有交辦時間、有交辦人簽字，進一步落實責任，及時排除安全隱患。
三、以生為本，創(chuàng)新活動形式，挖掘校內(nèi)外安全教育的資源，重視教育的過程體驗，提高學生自我保護能力。
活動形式的創(chuàng)新有助于增強學生對生命財產(chǎn)安全的重視，學校通過課堂教學、心理輔導等途徑，提高教育活動的實效性，努力培養(yǎng)學生自我保護能力。
過去都是學校寫標語懸掛，本次活動中，我們發(fā)動學生針對自身需要，撰寫宣傳口號，制作宣傳圖片，起到了自我教育的良好效果。過去國旗下講話，一講了之，本次活動中，不僅安排學生精心準備國旗下講話內(nèi)容，還組織學生利用班會課進行討論，學生互相提醒告誡，反響強烈。有的班級舉行安全知識主題班會，班團委帶頭進行研究性學習，然后組織本班全體學生共同學習和討論，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。有的班級制定了安全責任狀，由班主任牽頭，全班同學簽名，并由學生親自制定了個人安全公約，由家長簽名，一式三份，家長、學校及班主任各一份，強化責任制。有的班級組織學生觀看“關(guān)愛生命、安全出行”交通安全教育VCD，積極撰寫安全作文，制作大量的安全祝福卡片送給家長，每班出了一期“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的主題手抄報，加強對安全交通的認識。
在校醫(yī)務(wù)室的大力配合下，政教處了舉辦安全知識競賽，深入開展安全知識教育，學生通過競賽獲得了健康的基本知識和理念，明白了哪些生活方式和行為是健康的，撥打120后應(yīng)該怎樣迅速說明情況，掌握了常見的危險標識，受益匪淺。初一、初二學生組織了一次地震疏散演練，規(guī)定逃生路線，經(jīng)過訓練，學生基本掌握緊急疏散的技巧。
學校的心理咨詢室為學生提供心理咨詢服務(wù)，幫助學生排解一些不良情緒，努力把不良的情緒所引發(fā)的心理問題扼殺在萌芽階段。每晚上，周一到周五宿舍的值日工作，值班干部、老師們一直持續(xù)到十一點，十分辛苦，但基本確保學生每個學生都能安然入睡。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。安全工作是學校工作的核心，我校以“安全教育月”為契機，防微杜漸，強化安全意識，把安全工作始終擺在各項工作的首位，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
安全教育活動總結(jié) 篇7
為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力。我校圍繞“培養(yǎng)學生良好行為習慣，確保校園和諧師生平安”的主題，于3月26日至3月31日在全校范圍內(nèi)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育周活動。為了更好地總結(jié)活動中取得的可貴經(jīng)驗，特作如下小結(jié)。
一、制定，對安全教育活動周的相關(guān)工作做了具體布置。學校安全工作領(lǐng)導小組召開專門會議研究安排相關(guān)工作，并負責督促、抓好工作的落實。
二、加大宣傳力度，強化師生安全意識
1、營造安全教育氛圍：張貼安全宣傳標語和安全教育圖片展，利用國旗下講話進行全校性的動員。
2、通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
3、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以《小學生行為規(guī)范》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生
安全教育周活動總結(jié)(2) 牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
三、以活動為載體，增強安全教育的效果
1、各班級舉行以安全教育為主題的班會，組織學生學習安全防范知識、校園安全規(guī)章制度，針對安全教育周活動內(nèi)容，發(fā)動學生找安全隱患，提高安全防范意識。把安全教育與學生行為建設(shè)結(jié)合起來，并把各班的主題安全教育的教案進行集中上交。
2、學校出一期安全專欄，各班級相應(yīng)出一期安全手抄報。通過全方位多層面的宣傳，在校園營造一種濃厚的安全教育氛圍，提高學生的安全防范意識。
3、3月27日下午，我校進行了一次全方位、重實效的防震減災(zāi)演練活動。當遇險信號響起時，全校363位學生均能從容地從教室有序、快速、安全地撤離到廣場上。整個演練過程既緊張、激烈又井然有序，師生們互相協(xié)作，互相鼓勵，用時64秒，在最短的時間內(nèi)完成了演練活動。通過演練讓每一名同學和教師都清楚知道遇到突發(fā)的危險時應(yīng)該怎樣正確的進行緊急撤離，以增強師生的自我安全保護意識。
4、進行了一次學生安全知識手抄報比賽。
5、簽訂安全責任狀，落實安全責任。通過學校與各班級簽訂責任狀；讓全校師生和家長牢固樹立安全意識，增強安全責任感。
6、以“安全教育周”為契機，開展全校性安全大檢查，查安全隱患，促及時整改。同時要求各部門形成每周一查，每月一大查的安全工作慣例。督查各班級及時做好安全上報反饋工作，及時了解學生中存在的安全隱患，對安全教育不到位的班級給予批評和提出整改意見，保證安全教育落實到位。
總之，通過“安全教育周”的活動達到了使學生懂得更多的安全知識，使全校師生進一步高度重視安全教育，力爭做到“四個到位”即責任落實到位；整改措施到位；防護意識到位；安全教育到位。努力提高全體師生的安全意識和安全防范能力，更好地為學校的教育教學和學生的學習生活服務(wù)。確保全體學生的平安成長和校園的安定穩(wěn)定。
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