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    活動總結(jié)作文

    時(shí)間:2021-03-04 16:46:26 活動總結(jié) 我要投稿

    關(guān)于活動總結(jié)作文集錦七篇

      總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的活動總結(jié)作文7篇,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于活動總結(jié)作文集錦七篇

    活動總結(jié)作文 篇1

      今年*月**日是第**個(gè)世界人口日,為進(jìn)一步倡導(dǎo)優(yōu)生優(yōu)育,關(guān)愛女性幸福,提高婦幼健康知識普及率。*月*日,**縣衛(wèi)計(jì)局、**縣計(jì)生協(xié)、****縣人民醫(yī)院、**縣婦計(jì)中心聯(lián)合在縣城人流密集地開展第**個(gè)世界人口日宣傳活動。

      此次活動以關(guān)心女性幸福、關(guān)愛婦幼健康為主題,采取發(fā)放資料、現(xiàn)場咨詢、張貼標(biāo)語、免費(fèi)義診等方式,為廣大群眾提供優(yōu)生優(yōu)育、婦幼健康等咨詢義診服務(wù);顒蝇F(xiàn)場,各位醫(yī)生一對一地為前來咨詢的女性朋友講解婦科疾病預(yù)防及治療知識,教育她們要養(yǎng)成良好的生活與飲食習(xí)慣,加強(qiáng)身體鍛煉,保持心理健康。同時(shí)提醒計(jì)劃生育二孩的高齡婦女在備孕二胎前,夫妻雙方應(yīng)到醫(yī)院進(jìn)行一次全面的二胎優(yōu)生評估檢查,必要時(shí)應(yīng)聽從醫(yī)生的建議,進(jìn)行專業(yè)、科學(xué)的干預(yù)與治療,確保夫妻雙方在身體條件上做好充分準(zhǔn)備下懷孕,生育健康聰明的寶寶。通過開展宣傳活動,向廣大婦女傳授了豐富的女性生殖健康知識,提高了婦女對常見婦科疾病的認(rèn)識及預(yù)防能力,為倡導(dǎo)男女平等、關(guān)愛女性幸福,弘揚(yáng)婚育新風(fēng)營造了良好氛圍。

      據(jù)統(tǒng)計(jì),此次活動共發(fā)放婦幼健康知識宣傳資料3000冊,二孩政策宣傳折頁20xx份,宣傳圍裙1000條,避孕藥具500盒,張貼標(biāo)語10幅,解答群眾咨詢80余人次,免費(fèi)義診60余人次。

    活動總結(jié)作文 篇2

      5月24日晚自習(xí)時(shí),我校組織了四至六年級學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動,各班在初賽的基礎(chǔ)上,推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動,不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn),而且也是對我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次活動,促使我校讀書活動持久扎實(shí)、有效地開展下去,以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng),提升學(xué)生的作文水平。

      一、提前通知、安排到位

      在決賽的前一周,教務(wù)處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競賽的通知,確定了以“我讀書、我快樂”為主題,并隨文下發(fā)了作文評分等級,讓各班按通知要求進(jìn)行初賽,各班接到通知后,迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽,學(xué)生參與面廣,并在初賽的基礎(chǔ)上,確定了五名學(xué)生參加決賽。

      二、現(xiàn)場出題、現(xiàn)場作文

      周一晚自習(xí)時(shí),各班參加決賽的同學(xué)在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了決賽。決賽時(shí)作文試題分為通用題和年級題。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個(gè)題目作為習(xí)作的主題。通用題以汶川大地震中,讓所有中國人為之感動的兩個(gè)事例為閱讀材料,以“感動”為話題,讓學(xué)生寫出讀后的感受、體會;年級題分別以“童年”和“快樂”為話題進(jìn)行作文。學(xué)生答題時(shí)書寫在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上,時(shí)間為90分鐘,大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后,我們組織老師及時(shí)對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評閱,并按年級評出了一、二、三等獎(jiǎng)。對所有的獲獎(jiǎng)作文,我們匯編成冊,下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。

      三、凸顯主題、文字優(yōu)美

      參賽學(xué)生的習(xí)作,都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作,學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文,且講究了習(xí)作的章法,做到了文從句順,語言優(yōu)美,表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特,使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法,主題鮮明,有較深的體驗(yàn)和感悟。如四年級的李小紅同學(xué)把童年的快樂用詩歌的形式表現(xiàn)出來,這在我校的同學(xué)中還少有這樣的才情,雖然詩中有好多的語言較為幼稚,但試想像一個(gè)童年生活在富有詩意生命中的孩子,她的童年必定是一個(gè)快樂的童年,一個(gè)無憂無慮、幸福的童年。

      六班的張寧寫道:“當(dāng)我讀到《愛的教育》時(shí),我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼,而是用言行舉止去傳授。當(dāng)我讀《童年》時(shí)知道了堅(jiān)強(qiáng)與努力是伴隨我們成長的座右銘,只有堅(jiān)強(qiáng)、努力才能讓我們成為最終的勝者,而懦弱和無能只是失敗的前身。生活中的坎坷是無情的,在哪里跌倒就要在哪里爬起來,最后的勝利只屬于堅(jiān)強(qiáng)無懼的人。當(dāng)我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個(gè)人的人生,”五班余秋霞寫道:“當(dāng)清晨第一縷陽光升起的時(shí)候,你獨(dú)自漫步在幽靜的樹林中時(shí),呼吸著這里清新空氣,傾聽著鳥兒那美妙的歌聲,這時(shí),如果你摘下一片嫩綠的樹葉,放在鼻子前聞一下,你就會聞到一股清香,是你從未聞過的,你頓時(shí)會心曠神怡,這時(shí),快樂在哪里呢?快樂在一種美的享受中!碑(dāng)你讀到期這些優(yōu)美的語言時(shí),可能不相信是出自五六年級學(xué)生的手中,但這確實(shí)是我們的學(xué)生筆下汩汩流出的真情。

      四、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

      本次習(xí)作競賽,反映了我校作文教學(xué)取得的成績,但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高,是需要一個(gè)過程的,它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo),要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法,也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位:

      一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課,使學(xué)生端正寫作態(tài)度,激發(fā)寫作欲望,明確為什么寫、寫什么、怎么寫,打開學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo),把講讀課文作為寫作的范文,引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生借鑒其寫法,進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),以此借鑒,開闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo),教師寫好“下水文”,一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn),便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。

      二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書,讓學(xué)生多方面的閱讀,廣泛地涉獵,以開闊學(xué)生的視野,增長知識,同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子;

      三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章,必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改!昂梦恼率歉某鰜淼摹,是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改,并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。修改的形式要力求多樣,可以采取集體修改的方法,與學(xué)生討論分析文章的目的和要求;可以講評學(xué)生作文,從不足之處得出寫作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn);可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文,讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評;也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改,不僅文章的質(zhì)量會明顯提高,學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強(qiáng)。

      總之,引導(dǎo)學(xué)生寫好作文,應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程,在教學(xué)中精心安排、巧妙組織,這樣,作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

    活動總結(jié)作文 篇3

      12月31號的下午,在歡喜的氣氛中我們小班孩子們迎來了20xx年的“慶元旦、迎新年”親子同樂活動,這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動。在此之前老師們緊鑼密布的組織著,從孩子的節(jié)目排練到活動室里的環(huán)境裝飾,所做的一切都是為了讓家長和孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。

      下午兩點(diǎn),聯(lián)歡會準(zhǔn)時(shí)開始,孩子們排好隊(duì),給爸爸媽媽表演了在幼兒園學(xué)到的歌曲、兒歌和打擊樂,還有快板,家長看到孩子的精彩表演,由衷的感到高興。

      雖然有些舞蹈動作有些不整齊,有些小朋友的音樂節(jié)奏跟不上,但是我們小班的小朋友們都付出了自己所有的努力。在老師的眼里,你們是最棒的。

      聯(lián)歡會上,我們還組織了有趣的游戲,真正的讓幼兒和家長在游戲中體驗(yàn)到了樂趣,而游戲中的我們更是玩到不亦樂乎,為了集體的榮譽(yù),拼了!

    活動總結(jié)作文 篇4

      又到了一年的盛夏,校訊通第四屆“書香班級”評選活動盛大開幕!孩子們在假期中,捧起心愛的圖書,聞著誘人的墨香,用稚嫩的小手記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從這些或活潑或優(yōu)美或清新的文字中,我們看到的是孩子們一幅幅豐富多彩的暑期生活,還有他們心靈的自我洗禮和對知識的感悟。

      收獲一:孩子們寫博的熱情提高了

      俗話說:獨(dú)木不成林,萬紫千紅才是春。這是我班第二次參加“書香班級”評選活動了。在上一屆“書香班級”評選活動中,全班共有23人參加,參賽博文123篇。而本次活動,我們通過校訊通短信平臺、家長會、與家長個(gè)別交流等多個(gè)渠道,向孩子們和家長們宣傳參加活動的種種益處,很好地激發(fā)了孩子們參加的熱情,也取得了家長們的全力支持和配合,參加活動的人數(shù)增至28人,提高率達(dá)到21.7%,參賽博文181篇,另外還推薦了快樂的小酒窩、笑豆兩同學(xué)參加“書香家庭”的評比,這在上一屆是不曾有的;顒又校老驳乜吹疥惗魍、雨中的毛毛、趙柯韋、七俠劍客、泰迪、皎皎者、浩瀚藍(lán)天等一張張新面孔,他們給活動帶來了新鮮的氣息,使班級的讀書寫博活動成為了班集體的一件大事、一件要事、一個(gè)讓大家議論最多的重要活動,同學(xué)們都以參加活動為榮,努力通過活動,拓寬自己的知識面,增長見識,積累文化底蘊(yùn)。

      收獲二:孩子們的寫作水平提高了

      本次“書香班級”評比活動有三個(gè)主題:科普閱讀之旅、閱讀與實(shí)踐結(jié)合和建國六十周年慶典。暑假是積累知識,儲備能量的好時(shí)機(jī),為了讓同學(xué)們假期里在書海里廣泛涉獵知識,班主任老師發(fā)出了“把好書推薦給小伙伴,把讀書的快樂與大家分享”的倡議,在很短的時(shí)間里,很多同學(xué)們將自己喜歡的圖書以博文的形式掛在了“書香班級”板塊,便于大家選擇和閱讀。這里有古文書籍《國學(xué)起步》論語,有慶祝建國六十年愛國叢書《小蘿卜頭》,有沈石溪的“動物王國”系列叢書,還有世界暢銷文學(xué)名著《尼爾斯騎鵝旅行記》等。讀書不僅豐富了同學(xué)們的知識,開啟了思維,還讓同學(xué)們從語言文字里學(xué)到了寫作的技巧。同學(xué)們觀察身邊的人和事,發(fā)揮各自的想象力,捕捉有趣的素材,寫出了一篇篇精彩紛呈的博文。笑豆在“三亞之行”系列游記里寫道:媽媽又控制著,不讓本小姐多吃(本小姐已經(jīng)被“虐”瘦了4斤啦),我快煩死啦!——讀了讓人忍俊不禁;水晶寶兒的《游迪士尼樂園》則讓我們感受到她與心愛的卡通人物開心玩耍的快樂;歡樂桐年的《暑假趣事——粘知了》將《昆蟲記》里的知識和生活中的趣事很好地結(jié)合在一起,整篇文章既講述了書本上的知識,又將粘知了的行動和神態(tài)描寫得細(xì)膩生動,讓人不禁隨他進(jìn)入了筆下世界;小雨柔柔給我們帶來了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——吸管能扎穿土豆嗎;快樂的小酒窩的《建國六十周年獻(xiàn)禮小詩》用詩一般的語言贊美祖國六十年取得的巨大成就,給人以耳目一新的感覺,再讀《尼爾斯騎鵝旅行記》,寫出了反復(fù)閱讀給她帶來的新感受,讓我們體會到“書讀百遍,其義自現(xiàn)”的道理;變化的毛毛蟲把視角投向黃豆,細(xì)致地描寫了黃豆變豆芽的過程,是一篇難得的觀察日記;老皮則是班上的長篇童話高手,暑假不僅完成了長達(dá)50篇的《地下車庫里的秘密》的寫作,又開始了《雪怪村莊》新連載的創(chuàng)作;天天笑嘻嘻的《我的拖鞋》則用了自己喜歡的童話故事的表達(dá)方式,將小拖鞋寫得活靈活現(xiàn),巧妙地抒發(fā)了對小拖鞋的喜愛之情……讀著這些出自孩子筆下的博文,你不禁為孩子們豐富的博文體裁而折服,還為孩子們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頜首而鼓掌。

      收獲三:孩子們的綜合素質(zhì)提高了

      常言說:開卷有益。這種說法如今在孩子們的身上得到了驗(yàn)證。讀書讓孩子們變得更加熱愛生活,讀書讓孩子們插上了理想的翅膀,讀書讓孩子們的心靈受到洗禮!笆敖鸩幻痢笔侵腥A民族優(yōu)良的品德,在公交車上,浩瀚藍(lán)天撿到了一元錢,在這之前,他想吃好冰糕,媽媽卻讓他忍一忍,他正為媽媽不給他一元錢而慪氣,而此時(shí)他卻毫不猶豫地把撿到的一元錢還給了失主。“我們從小就都要養(yǎng)成好習(xí)慣吆!”——這是浩瀚藍(lán)天在博文《一元錢的故事》里對品德的思考和收獲;“看完信我就在想,媽媽這樣操心我的學(xué)習(xí),如果我還不努力真是對不起媽媽!薄疟刃佬赖牟┪摹秼寢尩摹霸挕薄纷屛覀兛吹搅撕⒆訉δ笎鄣纳钋懈形;“我使出了‘神龍大擺’,來吧,誰也不是我的對手”讓我們看到的是TOM007在滑板比賽時(shí)的矯健身姿,他盡情享受著運(yùn)動的快樂;瑤瑤寶貝在《愛我的爸爸》一文中寫道:“從出生到現(xiàn)在,爸爸媽媽為我做的事太多太多,不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,奉獻(xiàn)出的愛也太多太多。天上的星星數(shù)也數(shù)不完,爸爸媽媽就是那最閃亮的一顆!焙⒆幽敲炊酶卸,真讓我們感動。類似的博文還有很多,孩子們在讀書活動中,不僅增長了知識,更重要的是收獲了對人生、對生活、對未來的思考,這是孩子們成長的一個(gè)必然過程,也是綜合素質(zhì)提升的一個(gè)良好途徑。瞧,河南省第七屆少年兒童故事比賽暨全國故事大王選拔賽的活動中特等獎(jiǎng),第六屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動全國總決賽朗誦專業(yè)小學(xué)組金獎(jiǎng)就是小雨柔柔暑期的成果,開心檸檬、可愛多多、天天笑嘻嘻等也在鋼琴和書畫比賽中收獲了豐碩的果實(shí)。最后,感謝校訊通為學(xué)校和家庭的溝通,為教師和家長交流,為孩子們的快樂成長搭建起了一個(gè)平臺,在這個(gè)平臺上,為了每個(gè)孩子健康成長今后我們一定會通力合作,心往一處想,勁往一處使,共同創(chuàng)造出一片嶄新的教育天地。

    活動總結(jié)作文 篇5

      在這一周來,我們班上展開了綜合性學(xué)習(xí),在這即將結(jié)束之際;我來談?wù)勥@次綜合性學(xué)習(xí)活動的總結(jié)。

      首先,我們是收集資料。在百度找,五花八門,應(yīng)有盡有。我分別應(yīng)老師的要求,找了幾首山水詩、思鄉(xiāng)詩歌、詠物詩、邊塞詩、兒歌童謠和詠物曲。經(jīng)過一番“手忙腳亂”后,我們便進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——整理詩歌。整理詩歌很重要,千萬別把詩歌安錯(cuò)家哦!緊接著是欣賞詩歌,一首首美輪美奐的詩歌在我們的眼前浮現(xiàn),我們在書的海洋里盡情的遨游。

      那么,下一個(gè)環(huán)節(jié)是什么呢?下一個(gè)就是最激烈的一個(gè)環(huán)節(jié),詩歌朗誦比賽?梢砸越M的名義,也可以個(gè)人。一顆顆緊張的心都在加速跳動著,我也不例外。到了!到了!到我們出場時(shí),我卻滿懷的自信心完成了任務(wù),心里的石頭也不禁放了下來。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我體會到了:其實(shí)只要平時(shí)多鍛煉自己的適應(yīng)能力,就不會影響你的發(fā)揮了。

      最后一個(gè)環(huán)節(jié),俗話說好戲在后頭嘛!當(dāng)然最后一個(gè)環(huán)節(jié)最好玩啦,最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是——詩歌知識競賽。游戲規(guī)則就是:老師用題目讓我們猜,按組輪流搶答,第一組答不到,那就其他組搶答,如果兩組都沒有人猜中,答案就由老師說出來。到我們組了!老師給我們的.題目是:洛陽親友如相問我想想,不就是一片冰心在玉壺嗎?于是,我立刻舉起了手;但是被熊妍搶答了。唉…我們組只有名列第二咯!不過沒關(guān)系,志在參與嘛!

      這次綜合性學(xué)習(xí)讓我懂得了更多關(guān)于古詩的知識,也訓(xùn)練了我的語言表達(dá)能力,總之;我非常喜歡這次的綜合性學(xué)習(xí)!

    活動總結(jié)作文 篇6

      我們共同期盼的文明禮貌月已走過,學(xué)雷鋒活動已告一段落。但是我們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月,每一天都是學(xué)雷鋒活動日。

      在這熱情洋溢的三月,我校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。我班俞雪林,李佳薇,荊博涵,王沁園,劉翰林,劉翰森,梁淑越,孫筠茗,高立棟,趙文劍,高若曦,郭慧璇,王巍,韓子琦,李碩,鞏倩楠,楊帆,楊鈞堯,向夢潔,張雪,房媛,郭巖等人在校園中做保潔員,為一棵棵樹苗刷上保護(hù)的外衣,讓小樹苗也像我們一樣健康成長;景啓航,寇子洋同學(xué)自覺擔(dān)任起了班級窗戶以及窗戶防護(hù)網(wǎng)的保潔工作,窗戶防護(hù)網(wǎng)是衛(wèi)生死角,長時(shí)間無人打理,雖然有危險(xiǎn)并且比較累,但他們還是沒有怨言的做好了這項(xiàng)工作;王振宇,楊鈞堯,郭巖同學(xué)等班上的巨人也肩負(fù)起了清潔燈管的任務(wù),為了使同學(xué)們有一個(gè)更加明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們也出色地完成了任務(wù);老師的工作環(huán)境也直接影響到我們的學(xué)習(xí),所以,我們班的王暢,高若曦,郭佳凡,李浩,郭慧璇,孫云鑫等同學(xué)主動幫助老師打掃辦公室,他們把辦公室打打理的井井有條,讓老師也有了干凈,整齊的辦公環(huán)境;一樓走廊的玻璃是學(xué)校的門面,清潔好它關(guān)系到學(xué)校的形象,于是,我班郭慧璇,景啓航,王巍,王振宇,郭巖,楊鈞堯,肖岫昕,方媛,韓子琦,李碩,郭佳凡等人肩負(fù)起了這項(xiàng)任務(wù),最終,一塊塊明亮的玻璃在他們的勞動下呈現(xiàn)了出來。還有許許多多這樣的學(xué)習(xí)雷鋒的事。同學(xué)們不怕累,不怕臟,把歡樂與美好留給了他人,向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神,把雷鋒精神在社會生活中傳播 。

      各種各樣的的比賽活動,使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我,做到言行舉止得體,努力拼搏,刻苦學(xué)習(xí)。符合一個(gè)講文明講禮貌的中學(xué)生,使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動,班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了,學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多,好同學(xué)起了帶頭作用,他們主動幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué),提高全體同學(xué)的積極性和成績。

      我們希望在以后的日子中,同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時(shí)刻用實(shí)際行動去哺育它,讓它生根發(fā)芽

      三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地,處處都是春的氣息,三月的“學(xué)雷鋒”系列活動,在校團(tuán)委、學(xué)生會干部各班支部書記的帶領(lǐng)下,我校的三月學(xué)雷鋒活動開展得有聲有色,形成了一股學(xué)雷鋒熱潮,在這次活動開展收效甚好,為此,取得了一定的成績,現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下:

      學(xué)雷鋒不僅局限于做好事,也要與時(shí)俱進(jìn),不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容,更要對照雷鋒精神,不斷地改造自己的人生觀、世界觀,堅(jiān)定正確的政治立場,全心全意為人民服務(wù),努力學(xué)習(xí)。

      三月已經(jīng)過去了,同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的精神是這樣的熱情和積極,雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角內(nèi)綻放開花結(jié)果,校團(tuán)委、學(xué)生會自始自終地堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動,把學(xué)雷鋒活動繼續(xù)進(jìn)行,徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學(xué)校貢獻(xiàn)出一份應(yīng)有的力量,讓雷鋒精神永存。

    活動總結(jié)作文 篇7

      第二屆外語系“風(fēng)向標(biāo)”現(xiàn)場作文創(chuàng)作比賽總結(jié)

      為給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我,彰顯才華的平臺,外語系域溪文學(xué)社于20xx年x月x日下午,在4121教室舉辦了第一屆“風(fēng)向標(biāo)”現(xiàn)場作文創(chuàng)作比賽。 比賽在當(dāng)日下午14:00進(jìn)行,比賽時(shí)間80分鐘;顒舆M(jìn)展順利,賽場紀(jì)律良好。各選手認(rèn)真投入進(jìn)行創(chuàng)作,賽中無任何突發(fā)狀況發(fā)生。參賽選手以09級新生為主,態(tài)度積極認(rèn)真。

      本次比賽舉辦存在一些不足,雖然圓滿結(jié)束,但是比賽的參加者不如去年多,同時(shí)會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。

      問題如下:

      (1) 宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門過多,傳單與一些廣告過多,09級一些班級對本次比賽存在一定的疑問,而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。

      (2) 09級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;一、09級更多的注重的是形式而非內(nèi)容,對于一些新穎的東西感興趣,厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學(xué)的認(rèn)識只停留于寫作文,而非深層次的文化素養(yǎng),缺乏對文學(xué)的認(rèn)識。所以參加人數(shù)較少。

      (3) 對4122設(shè)備的不熟悉。對于4122教室的電腦未能靈活掌握,尤其是對多媒體的使用。

      外語系域溪文學(xué)社

      20xx年x月x日