中學(xué)社團活動總結(jié)8篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)社團活動總結(jié)9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)社團活動總結(jié) 篇1
本學(xué)期的象棋社團教學(xué)工作（政治專題片《不忘初心，繼續(xù)前進》觀后感）已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我積極運用賞識教育的理念，對學(xué)生充滿信任、尊重、理解、激勵，結(jié)合中國象棋的教學(xué)特點，積極讓學(xué)生在成功獲得快樂，現(xiàn)對這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、充分發(fā)揮中國象棋能發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力，象棋社團的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生的自主練習(xí)、鍛煉思維為主，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會思維做基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動的這一特點，我首先將象棋社團分為35個小組，每小組4人，通過對弈，再把他們分為兩個不同層次的小組:已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組，學(xué)棋時間短的學(xué)生為一組，這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學(xué)，基礎(chǔ)較好的同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容是象棋布局與布局陷阱，殘局初步知識和實戰(zhàn)為主，學(xué)習(xí)時間短的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法、勝負和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，比如:在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實踐、去體會、最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)與活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學(xué)生的思維。
二、我們社團開展的競賽活動，為了檢驗學(xué)生在象棋社團的學(xué)習(xí)情況，我們社團還分別在不同年級舉行了象棋比賽，在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識后，舉行了小組內(nèi)部的對弈比賽，由于這些活動的開展不僅使象棋社團的學(xué)生知識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性。現(xiàn)在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。
三、本學(xué)期社團活動中存在的不足:
1．我自身的理論水平還要進一步提高和加強，教育教學(xué)的方法也有待提高。
2．象棋社團的管理方面還需要加強。
四、下一步的工作打算:
1．繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
2．象棋社團的管理要做的再細、再認真一些。
總之，本期的象棋社團教學(xué)基本完成了任務(wù)，但在星期教學(xué)中還有一定的問題，希望以后的象棋教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的象棋教學(xué)經(jīng)驗來充實自己，在來年的象棋教學(xué)中做的更好。最后希望我們在新的學(xué)期共同進步！共同努力!
中學(xué)社團活動總結(jié) 篇2
本學(xué)年度“仰望者”素描社團以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點培訓(xùn)繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本。著重發(fā)展他們的個性特長。
通過這學(xué)期的素描社團的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加社團的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F。特別是初一年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在社團學(xué)習(xí)中不但培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，而且更重要的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于素描社團不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，特別是在今年很多市級的書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。更重要的一點就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
中學(xué)社團活動總結(jié) 篇3
本學(xué)期的象棋社團教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我積極運用賞識教育的理念，對學(xué)生充滿信任、尊重、理解、激勵，結(jié)合中國象棋的教學(xué)特點，積極讓學(xué)生在成功獲得快樂，現(xiàn)對這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮中國象棋能發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點
培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力，象棋社團的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生的自主練習(xí)、鍛煉思維為主，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會思維做基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動的這一特點，我首先將象棋社團分為35個小組，每小組4人，通過對弈，再把他們分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組，學(xué)棋時間短的學(xué)生為一組，這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學(xué)，基礎(chǔ)較好的同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容是象棋布局與布局陷阱，殘局初步知識和實戰(zhàn)為主，學(xué)習(xí)時間短的主要學(xué)習(xí)棋子的'功能與走法、勝負和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實踐、去體會、最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)與活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學(xué)生的思維。
二、我們社團開展的競賽活動
為了檢驗學(xué)生在象棋社團的學(xué)習(xí)情況，我們社團還分別在不同年級舉行了象棋比賽，在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識后，舉行了小組內(nèi)部的對弈比賽，由于這些活動的開展不僅使象棋社團的學(xué)生知識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性�，F(xiàn)在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。
三、本學(xué)期社團活動中存在的不足：
1．我自身的理論水平還要進一步提高和加強，教育教學(xué)的方法也有待提高。
2．象棋社團的管理方面還需要加強。
四、下一步的工作打算：
1．繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
2．象棋社團的管理要做的再細、再認真一些。
總之，本期的象棋社團教學(xué)基本完成了任務(wù)，但在星期教學(xué)中還有一定的問題，希望以后的象棋教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的象棋教學(xué)經(jīng)驗來充實自己，在來年的象棋教學(xué)中做的更好。最后希望我們在新的學(xué)期共同進步！共同努力!
中學(xué)社團活動總結(jié) 篇4
科技活動是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段,社團展示活動已經(jīng)結(jié)束,在這次展示的過程中,我們堅持了課內(nèi)與課外相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合,充分調(diào)動學(xué)生的發(fā)散性思維和動手實踐的能力,讓學(xué)生參與到科技作品的制作中去,通過活動增強了學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,使科技活動有效開展.現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:
一、確定活動內(nèi)容
在活動前,先確定活動內(nèi)容,我們選擇讓學(xué)生利用物理的電學(xué)知識制作簡易手電筒,然后有目標有順序的做活動前的基礎(chǔ)性工作,活動方案中,注意培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和發(fā)散性思維,對于制作的科技作品,不拘泥于固定模式,給學(xué)生留有充分的想象空間.活動所需材料提前備好,且要多樣、豐富.
二、組織學(xué)生,激發(fā)興趣
在科技社團活動之前提前召集學(xué)生,告知其活動主要內(nèi)容,讓學(xué)生提前做準備,設(shè)計好自己的制作思路,收集他們在活動時自己可能用到的特別材料.學(xué)生對活動內(nèi)容非常感興趣,并積極為活動做好準備工作.
三、活動過程中互相配合
活動前首先給學(xué)生講解理論知識（盡量簡單明了）,在學(xué)生掌握制作原理的基礎(chǔ)上再讓其動手實踐,可以在過程中少走彎路.活動中讓兩位同學(xué)為一組,互幫互助,在培養(yǎng)動手能力的同時培養(yǎng)團結(jié)合作的精神.學(xué)生們在活動中熱情度很高,態(tài)度很認真,同學(xué)之間配合得也很默契.老師隨時作出指導(dǎo),幫助學(xué)生順利完成作品.
四、作品成果展示
請同學(xué)們將自己設(shè)計的作品擺放在一起進行展示,大家一起對各自作品進行評價,評選出最優(yōu)秀的作品,并給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵.
此次活動,不僅增長了學(xué)生的課內(nèi)知識,還激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)探索的興趣,鍛煉了他們的動手能力,讓學(xué)生在實踐中感受到創(chuàng)造的樂趣,體驗到獲得成功的快樂,發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科技、愛科技的意識,促進學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展.增強了學(xué)生科技意識,合作意識,創(chuàng)新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,通過學(xué)生自主活動、自主參與、自主管理、自主發(fā)展,展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)
中學(xué)社團活動總結(jié) 篇5
乒乓球運動是一項學(xué)生非常喜愛的活動,通過乒乓球活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念,以新穎活潑的體育活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個性特長,促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,豐富校園文化生活.一學(xué)期又這樣過去了,回顧這一學(xué)期乒乓球興趣小組的活動情況,現(xiàn)在總結(jié)如下:
一、興趣班中學(xué)生的表現(xiàn):
學(xué)生在平時的訓(xùn)練中,大多數(shù)積極性都比較高,訓(xùn)練很刻苦,當(dāng)然他們也會有很大的收獲,乒乓球技術(shù)進步了不少！但是,有些同學(xué)卻總是混日子,訓(xùn)練不帶乒乓球拍,課堂紀律不好.使得老師管理有些困難,主要的是自己學(xué)不到東西,很是好可惜！
二、訓(xùn)練主要內(nèi)容:
1、基本站位:基本姿勢與基本步法.
2、基本技術(shù):球感練習(xí)、發(fā)平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對打技術(shù)等.
3、打比賽.
三、基本情況:
這學(xué)期一共上了16節(jié)課,每周一下午第四節(jié)課進行,以實際教學(xué)訓(xùn)練為主.通過這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí),取得一定的成效,學(xué)生基本能掌握乒乓球的基本知識和技術(shù).由于學(xué)生本身的乒乓球水平懸殊比較大,所以在要求上我也是區(qū)別對待.對于本身有一定乒乓球基礎(chǔ)、上學(xué)期上過乒乓球興趣班的同學(xué),我主要抓對打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù)；對于剛剛接觸乒乓球的學(xué)生我只要求掌握基本動作技術(shù)就可以了.我們學(xué)校的不少同學(xué)還是很喜歡乒乓球這個項目的,所以學(xué)校乒乓球臺對學(xué)生開放,正面影響總比負面影響多,是個正確的選擇.
四、存在問題:
1、有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,訓(xùn)練時經(jīng)常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球,
影響嚴重；
2、有個別同學(xué)紀律散漫,有遲到早退現(xiàn)象；
3、學(xué)生在訓(xùn)練上積極性還不夠；
五、改進和措施:
1、積極和學(xué)校、班主任配合,取得家長的理解支持,實際解決學(xué)生訓(xùn)練沒
有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題,這個我認為是最重要的.
2、總結(jié)過去一學(xué)期的訓(xùn)練工作,查找訓(xùn)練的不足,制定措施,在今后的乒
乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量.
3、在訓(xùn)練中,教練員要做到區(qū)別對待,對癥下藥,發(fā)揮他們最大的潛力,
力爭在今后的比賽中取得好的成績.
4、今后我必須結(jié)合學(xué)校實際,認真抓好乒乓球興趣小組項目訓(xùn)練.在教學(xué)
訓(xùn)練中堅持依法治教,以德治教,加大教學(xué)力度,按計劃,有目的,有內(nèi)容,有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平.
中學(xué)社團活動總結(jié) 篇6
根據(jù)學(xué)校20ｘｘ年工作計劃,為進一步促進學(xué)校文化建設(shè),發(fā)展學(xué)生個性特長,促進學(xué)生全面發(fā)展,本學(xué)期,我校繼續(xù)開展學(xué)生社團活動,通過開展豐富多彩的各類社團活動,拓寬學(xué)生實踐空間,讓每個學(xué)生享有選擇的權(quán)利,讓每個學(xué)生享有成功的喜悅,為學(xué)生的成長搭建寬闊的平臺.現(xiàn)將我校的社團活動情況做如下總結(jié).
一、社團活動目標
把社團活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點.我們對不同類別的社團提出不同的要求:文學(xué)藝術(shù)類社團要注重人文底蘊、雅俗共賞類的活動；實踐類的社團要注重生活體驗、開拓創(chuàng)新類的活動；藝術(shù)類的社團要注重交流共進、競爭類的活動.努力激發(fā)學(xué)生潛能,實現(xiàn)讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標.
二、主要做法
1、社團組織建設(shè)
通過上學(xué)期末社團活動展示,可以看出各社團取得了一定的成績,但也存在一些問題,經(jīng)過社團領(lǐng)導(dǎo)小組嚴格評審,表彰了四個社團:舞蹈社、文學(xué)社、書畫社、根雕社,并對上一學(xué)期的社團進行了相應(yīng)的調(diào)整,總體分為學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類、體育類、技能類四大類,具體包括文學(xué)社、舞蹈社、書畫社、籃球社、太極劍社團和根雕社團.
學(xué)校要求各社團結(jié)合本組實際,制定學(xué)期活動計劃,每周活動的具體安排,學(xué)期應(yīng)達到的目標,使活動有計劃、有目的、有步驟地進行,確保活動的實效性.
2、社團組織管理:
�。�1）定人（人員固定）:學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自愿報名加入社團,有指導(dǎo)老師組織學(xué)生開展活動.定時（活動時間固定）:星期一、三、五下午課外活動時間.定點（活動地點固定）:充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源,固定上課地點.
�。�2）構(gòu)建社團評價考核體系
每學(xué)期、每學(xué)年對各個社團進行全方位的考核,激發(fā)廣大學(xué)生積極參與社團活動的興趣.
�、倜繉W(xué)期從日常考勤、活動開展、計劃總結(jié)、學(xué)生評價等方面對各社團情況進行考核評優(yōu).對于表現(xiàn)突出的,給予一定獎勵；對于表現(xiàn)欠佳,給予批評的處罰.
�、诿磕炅路�,我們進行星級社團的評比,由各社團的社長向大家介紹本社團、活動開展情況和所取得的榮譽.各社團的精彩亮相、評比,增進了社團之間的互相交流和學(xué)習(xí),同時也促進了今后社團活動的開展.
3、社團組織保障:
成立了以校長為組長的社團建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)過程性督導(dǎo)和總結(jié)評價；學(xué)校為各社團提供經(jīng)費保障,各社團需要的活動用品、獎品的購置等學(xué)校給予大力支持.
三、社團活動的積極作用
最明顯的作用是學(xué)生在豐富多彩的社團活動中增長才干.文學(xué)社在上學(xué)期就向全校師生展出成果,贏得老師們和同學(xué)的贊賞.本學(xué)期,在文學(xué)社的積極帶領(lǐng)下,我校每月組織一次全校范圍的作文競賽,全校同一時間、同一題目,組成作文競賽評委組統(tǒng)一打分,評出一、二、三等獎,為全體學(xué)生提供了一個展示自我的平臺,激勵學(xué)生閱讀與寫作,為中考打下堅實的基礎(chǔ).同時,我校購買名著書籍,在文學(xué)社同學(xué)的帶領(lǐng)下進行名著漂流活動.近階段,課程標準中、中考考試要求學(xué)生必讀的書目正在漂流中,例如《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等；今后,我們還會擴大范圍,讓更多的書籍漂流在校園,促使學(xué)生關(guān)注文學(xué),豐富學(xué)生的課余生活,開闊學(xué)生的視野,提高學(xué)生的文化修養(yǎng).籃球社在運動會召開之際,與聯(lián)誼學(xué)校開展了兩次學(xué)生籃球比賽,同學(xué)們踴躍參加,氣氛熱烈,效果良好.平時積極訓(xùn)練,演練戰(zhàn)術(shù),既開闊眼界,又增強體魄.書畫社選派成員參加藝術(shù)節(jié),取得了優(yōu)異的成績.根雕社拓寬了學(xué)生的課余生活,給學(xué)生提供了野外鍛煉的機會,讓學(xué)生走出教室、走出家庭、走向田野去尋找大自然帶來的無限樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力.
2、營造了濃厚的校園文化氛圍,帶動校園和諧發(fā)展
學(xué)生社團活動由輔導(dǎo)老師和社員共同參與,通過活動的開展增加師生間的交流,容易消除師生間存在的心理隔閡,增進彼此之間的相互理解,師生們沉浸于歡快的創(chuàng)造之中,帶動校園的和諧發(fā)展.
在社團活動中,學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉,學(xué)生的思想和情操得到了陶冶,學(xué)生的綜合素質(zhì)和時間能力得到了提高,學(xué)生的個性和特長得到了發(fā)展,促進了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進.
四、下一階段社團建設(shè)工作的展望
總結(jié)本階段的工作,盡管取得了一定的效果,但并非盡善盡美.與新時期教育對校園社團及文化建設(shè)的更高要求相比,仍存在著很大的差距與不足.我們在以后的工作中,打算采取以下措施:
1、在以后的工作中還要不斷的積累經(jīng)驗和教訓(xùn).
2、著重開發(fā)一些具有潛力的社團,與學(xué)科掛鉤,開發(fā)成具有一定影響力的社團,例如數(shù)學(xué)啟智社、理化生探究社團和英語會話社團等,“英語會話社團”雖沒有組建,我們已經(jīng)開始組織活動,為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使我校的英語水平整體提高,,本學(xué)期計劃舉行幾次英語比賽:3次英語單詞比賽、1次聽力比賽、1次英語寫作比賽等,為升學(xué)、為生活打下堅實基礎(chǔ).
3、吸取其他學(xué)校社團建立的經(jīng)驗和結(jié)合我校的實際情況,制定相應(yīng)的措施,努力建設(shè)好我校社團.
教育局督導(dǎo)組對我校社團活動的評價是“實實在在”,“實實在在”的制定計劃,“實實在在”的開展活動,我校今后仍將社團活動“實實在在”的辦下去,扎扎實實走內(nèi)涵發(fā)展道路,利用學(xué)生社團這塊陣地,通過各種活動寓教其中,促進學(xué)生由單一型向復(fù)合型人才發(fā)展,彌補課堂教育不足,促使學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)向縱深發(fā)展,努力使學(xué)生實現(xiàn)“成長、成人、成才、成功”的目標！
中學(xué)社團活動總結(jié) 篇7
學(xué)校自從開展豐富多彩的社團活動以來，我們經(jīng)典誦讀活動社團全體成員，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅定不移地做好這項工作。本學(xué)期，我們小組開展了各類豐富的誦讀活動，深入、有效地開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。使中華經(jīng)典誦讀活動不僅成為學(xué)校的特色項目，也讓參與的每一個學(xué)生得到文化素養(yǎng)的提升。
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為學(xué)生一生的文化資產(chǎn)。
一、明確目標、落實活動方案
1、明確活動目標
通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、開展活動，堅持小型多樣。
本學(xué)期，在每周的興趣小組活動課上，組織社團成員觀看了《以清明的名義詩歌，以詩歌的名義清明》誦讀視頻，為學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)排練的《說句心里話》道出了新市民子女的心聲，體現(xiàn)了我校同城化教育的成果，獲得了好評。組織了期中、期末兩次誦讀比賽，及時評價；學(xué)生在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。學(xué)生在交流感言中表示：經(jīng)典誦讀社團一點也不枯燥，活動結(jié)束了，可我已經(jīng)深深愛上了誦讀，在課堂上我的膽子變大了，朗讀的聲音更響亮了，有同學(xué)說，經(jīng)典誦讀沒意思，可是我覺得，只要把一件事情認真做，一定可以做出樂趣來，下學(xué)期我一定還參加！
學(xué)生在誦讀古詩文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。求速度又求效果。學(xué)會了正確處理背誦與感悟的關(guān)系，不把背誦古詩轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負擔(dān)。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)古詩的質(zhì)量。為學(xué)生學(xué)好古詩文提供了幫助。
二、收獲和體會
1、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過表演節(jié)目，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
中學(xué)社團活動總結(jié) 篇8
本學(xué)期，我們南京路初中舉辦的社團活動每周周二和周四進行兩次的跳繩活動現(xiàn)已結(jié)束，活動共進行了十六周�，F(xiàn)對本學(xué)期跳繩活動做出的總結(jié)如下：
一、總體情況：
在本學(xué)期的跳繩過程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好，堅持不懈，都取得很大的進步并且對跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過一段時間花式跳短繩的社團活動，全體學(xué)生的興趣和愛好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進與引導(dǎo)作用。學(xué)生認真學(xué)習(xí)，堅持不懈地練習(xí)，所以完成了本學(xué)期計劃的所有課程，我們還積極編排了具有我們學(xué)校特色的南京路初級中學(xué)花樣跳繩八節(jié)操，跳大繩以及多種花樣跳法等。
二、八節(jié)操的內(nèi)容及花樣跳繩的內(nèi)容：
我們精心編制的南京路初級中學(xué)八節(jié)操的具體內(nèi)容如下：第一節(jié)：左右甩繩；第二節(jié)：前后左右跳；第三節(jié)：左右前后開合跳；第四節(jié)：前后打地；第五節(jié)：交叉十字跳；第六節(jié)：左右甩繩接直搖；第七節(jié)：手臂纏繞；第八節(jié)：前交叉接彈踢腿跳.學(xué)生們操練成熟的花樣跳繩有：蹲下腕花，前二搖，后二搖，雙人鉆繞，前后腕花跳，繩纏繞跳等等，花樣繁多，技術(shù)熟練。
三、主要優(yōu)點：
1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準備，每人都準備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認真聽老師的口令和指導(dǎo)，按照要求活動。
2、所有學(xué)生都很有組織，有紀律，遵守跳繩的規(guī)則和要領(lǐng)。同學(xué)之間互相幫助，又互相競賽，共同合作，共同進步。
3、在跳繩活動的展示過程中，學(xué)生參與人數(shù)最多，做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了全校師生的好評。
四、存在問題：
1、學(xué)生能力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選夠一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。
2、有個別學(xué)生對跳繩的掌握還是不夠熟練，希望在下學(xué)期的活動中能夠繼續(xù)鍛煉跳繩的技巧。
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