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    小學(xué)社團活動總結(jié)

    時間:2021-02-16 13:02:27 活動總結(jié) 我要投稿

    小學(xué)社團活動總結(jié)范文集錦7篇

      總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的小學(xué)社團活動總結(jié)7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)社團活動總結(jié)范文集錦7篇

    小學(xué)社團活動總結(jié) 篇1

      瑯瑯讀書聲,悠悠伴我心,在這快樂的閱讀社團,大家在歡樂中增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野,開闊了自己的眼界,思想獲得了很大的提升,學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲,F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下:

      一、展現(xiàn)的風(fēng)采

      1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

      在讀書活動中,我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。內(nèi)容主要以《小狼 小狼》為主,在平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記,鼓勵學(xué)生積極投稿到,與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動,不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,把我校的讀書活動推上新的臺階。

      2.讓家長顯風(fēng)采

      在讀書活動中,為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動,而且在讀書活動中能收到良好的效果,我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法,還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲,家長們經(jīng)過交流與介紹,說說自己最喜愛是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等,能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子,也紛紛表示,這樣的活動開展的好。

      二、開展讀書活動的措施

     。1)要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。

      (2)利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

     。3)要求家長、老師以身作則,帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。

     。4)鼓勵學(xué)生多讀書,家長要滿足孩子的讀書愿望。

      (5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動,并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,家長與孩子要同時寫下讀書心得體會,共享讀書之樂。

     。7)要求學(xué)生堅持寫讀書筆記,通過讀書長智,通過讀書明理。

      當(dāng)然活動中也有很多的不足之處,雖然老師和學(xué)校做了多番的努力,但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,認為只要把課本讀好就夠了,更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭,對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重

      重,但我相信只要一次次的努力,總會有效的。每天種一朵花,不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。

    小學(xué)社團活動總結(jié) 篇2

      xx——xx學(xué)年即將結(jié)束,回顧一年的社團活動取得了可喜的成績,但也存在著不足,為了今后社團活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

      理念:讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。

      行動一:確立社團活動目標(biāo):圍繞“把社團活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點!边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團,力爭在運動會、各球類比賽;其他社團輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,因材施教,努力激發(fā)學(xué)生潛能,張揚個性特長,讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),并為每一個社團擬定了合適的目標(biāo)。

      行動二:開發(fā)社團校本教材:在社團活動師生情況調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團活動持積極態(tài)度,參與的欲望較高,他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場,好玩、有趣的快樂園。社團的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查,學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團,根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,初步安排各社團的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發(fā)過程中,老中青教師各顯才能,無論是體例編排,還是內(nèi)容選擇,都力求精益求精。

      行動三:加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展,我們逐步規(guī)范社團的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。+由各社團指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報名,每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣,自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制,努力提高每一節(jié)社團課的效率。

      行動四:構(gòu)建社團評價體系:為促進社團品質(zhì)的提升,我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式:一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示,集中展示指組織開展社團活動,展示社團風(fēng)采和學(xué)生個人成果,為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展,出臺了《社團評比辦法》,根據(jù)各社團一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達成度評選優(yōu)秀社團,優(yōu)秀小社員。

      回顧社團的工作,推進扎實有序,孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生,我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設(shè)的探索與實踐,是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展,發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,提高了學(xué)生的實踐技能,初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境,姚小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,勤于反思,敢于創(chuàng)新,努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷,一生的財富。

    小學(xué)社團活動總結(jié) 篇3

      詩意社團,綻放別樣精彩:20xx年初,我校以新教育子課題《“詩意教育”實踐模式的探索研究》的申報為契機,勾繪了詩意教育的十大目標(biāo):建設(shè)詩意文化,營造詩意環(huán)境,探索詩意管理,打造詩意教師,實施詩意評價,構(gòu)建詩意課堂,引領(lǐng)詩意言行,開展詩意閱讀,設(shè)計詩意活動,組織詩意社團,按照“全面推進——重點突破——螺旋上升——提煉建模”的運作思路,全面推進詩意教育。本學(xué)年把建設(shè)詩意文化、組織詩意社團作為工作的重點。20xx年3月,經(jīng)過一段時間的醞釀和扎實有效的前期調(diào)研準(zhǔn)備,系列社團的各項工作全面鋪開。

      ●理念

      讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺;

      讓社團成為每位教師詩意棲居的理想村落。

      ●行動

      行動一:確立社團活動目標(biāo)

      圍繞“把社團活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點!边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團,力爭在市田徑運動會、各球類棋類比賽、市小學(xué)生藝術(shù)展演活動中取得佳績;其他社團輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,因材施教,努力激發(fā)學(xué)生潛能,張揚個性特長,讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),并為每一個社團擬定了合適的目標(biāo)。

      行動二:開發(fā)社團校本教材

      在社團活動師生情況調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團活動持積極態(tài)度,參與的欲望較高,他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場,好玩、有趣的快樂園。

      社團的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查,學(xué)校擬定開設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個大類30多個社團,根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,初步安排各社團的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團課程研發(fā)中心制定了《詩意社團教材格式》,要求教師在暑假按要求編制一本適合具有校本特色的社團教材,本學(xué)期開學(xué)后組織了社團教材專項評比。在社團教材的開發(fā)過程中,老中青教師各顯才能,無論是體例編排,還是內(nèi)容選擇,都力求精益求精,一本本精美的社團教材的出爐,贏得了開學(xué)工作檢查組成員和兄弟學(xué)校的高度贊譽。

      行動三:加強社團過程管理

      為確保社團活動的正常開展,我們逐步規(guī)范社團的管理。9月4日,學(xué)校隆重舉行系列社團自主招生現(xiàn)場會。本學(xué)期開設(shè)的社團涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、科技類、手工類、益智類等6個類別,共36個社團。于當(dāng)日由各社團指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報名擇優(yōu)錄取,招生會上每個社團各具特色的招生海報成為了一道亮麗的風(fēng)景,沖擊著同學(xué)們的眼球,每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣,自主選擇心儀的社團。為濃郁詩意社團的文化氛圍,我們在每個社團活動場所,張貼了社團標(biāo)志;每個社團都有自己的規(guī)則和口號;著名兒童詩作家圣野先生欣然為我校創(chuàng)作了《我是》的社歌;在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制,努力提高每一節(jié)社團課的效率。

      行動四:構(gòu)建社團評價體系

      為促進社團品質(zhì)的提升,我們制訂了《平小詩意社團活動計劃》明確各社團的成果展示方式:一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示,通過我校網(wǎng)站及櫥窗等宣傳陣地階段展示教師和學(xué)生的活動成果;集中展示指組織開展社團文化節(jié)活動,展示社團風(fēng)采和學(xué)生個人成果,為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)質(zhì)社團的發(fā)展,出臺了《平小詩意社團評比辦法》,根據(jù)各社團一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達成度,將開展“詩意少年”、“十佳社團”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”等評比活動。

      【收獲】

      詩意社團的扎實有序推進,涌現(xiàn)了一批品牌社團和特長學(xué)生:

      舞蹈社:以“舞動奇跡,舞出精彩!”為口號。目前,已成功排演《小小東不拉》、《傘花詩韻》、《老師告訴我》《歡天喜地迎奧運》等十多首舞蹈劇,多次在海門市藝術(shù)節(jié)文藝展演中獲等級獎,其中情景劇《本文來源:老師告訴我》獻演第五屆張謇國際學(xué)術(shù)研討會。

      電子小報社:以“美在設(shè)計中,美在創(chuàng)造中!”為口號,孩子們輕輕敲擊著鍵盤,自如地移動著鼠標(biāo),一張張精致的電子小報在電腦屏幕上逐漸成形。在海門市小巧手比賽中黃皓同學(xué)榮獲電子小報一等獎。

      五子棋社:以“以棋會友,增進友誼!”為口號,孩子們在棋盤上自由地進行智慧的交鋒,在20xx年8月舉行的南通市首屆“中國移動杯”五子棋比賽中,榮獲團體二等獎。

      童詩社:以“用詩意的語言說話,用詩意的心靈生活!”為口號,是我校最早成立的社團之一。目前,詩社分低、高兩個社團,孩子們用春天般的熱情和豐富扎實的活動推動著學(xué)校童詩特色教育的建設(shè)和發(fā)展,先后有500多首作品在《兒童詩》、《語言文字報()》、《家教周報》等省級刊物發(fā)表;參加了兩屆全國小詩人夏令營活動,均獲“優(yōu)秀組織獎”;《》詩報在“第四屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報刊評比活動”中獲一等獎提名;;童詩集《會唱歌的魚》獲各方好評;20xx年,詩社被中國兒童詩網(wǎng)評為“十佳詩社”;20xx年11月,徐樂恒、陸嘉怡等六位校園小詩人參與了海門市“心星訪談”——尋訪詩意好少年專訪。

      瞧,十字繡社的孩子正精心鉤繪著掛飾;環(huán)保社的孩子正把一只只易拉罐做成一件件小掛飾;書香社的孩子正津津有味地體會著圖畫背后的故事?矗眉羯绲暮⒆,正對著一塊布作精心設(shè)計,仔細剪裁、縫合;書法社的孩子,正一筆一劃地仿寫;操場上,足球社、籃球社、排球社的孩子正在舉行對抗演練,或許下一個球星會從中他們之中誕生……

      品牌社團的初露,孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生,我校每月都會評比出一批校、班兩級“特長之星”,他們的事跡會在班級五星櫥窗中展出,在每月的第一個集體晨會上校長會向親自他們頒發(fā)特長之星的證書,既是表彰更是鼓勵,既是認可,更是期待。

      系列社團建設(shè)的探索與實踐,是我校踐行“詩意教育”打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展,發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,提高了學(xué)生的實踐技能,初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進了學(xué)生的全面發(fā)展,《江蘇教育報》、南通教育網(wǎng)相繼報道了我校系列社團的活動簡況。夢想沒有止境,平小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,勤于反思,敢于創(chuàng)新,努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷,一生的財富。

    小學(xué)社團活動總結(jié) 篇4

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家下午好!我代表二年組全體教師,把我們上學(xué)期的社團活動情況,給大家做以簡單匯報。如有不當(dāng)之處,敬請大家批評指正!今天,我主要給大家匯報三個方面的問題,它們是(出示課件)

      我給大家匯報的第一個問題是:

      一、社團建立的意義。主要有以下兩點:

      二年級學(xué)生,年齡小,注意力易分散。但是,他們生性活潑好動,對新事物好奇心較強,建立社團,孩子們有了更多展示的機會和空間,符合兒童的天性。

      二年級學(xué)生,屬于小學(xué)中的低年級段,學(xué)生作業(yè)負擔(dān)相對較少。學(xué)生在學(xué)好文化課的前提下,建立社團有利于發(fā)展學(xué)生特長,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

      我給大家匯報的第二個問題是:

      二、社團建立的過程。

      本學(xué)期的第二周時間,教導(dǎo)處的徐主任和尚小霞主任,集中詳細地安排了社團的啟動工作。在組內(nèi),我集中全體教師,對社團的種類、成員的招募以及活動的開展,進行了熱烈而詳細地商討。最后形成了以下共識:

      結(jié)合老師的特長愛好組建社團。

      第三周,我在老師申報的基礎(chǔ)上,結(jié)合組內(nèi)老師年齡狀況。共建立以下社團(出示課件),其中講故事社團、手工社團、美術(shù)社團、電影社團、棋類社團,分別在二(1)、二(2)、二(3)二(6)、二(8)班教室。琴類社團在五樓音樂教室;跳繩社團、籃球社團、毽子社團和輪滑社團在操場活動。

      招募過程熱烈有序

      第四周的下午第三節(jié)課,各班主任向?qū)W生集中時間介紹了年級社團的種類以及活動內(nèi)容。讓學(xué)生結(jié)合自己的愛好、特長進行申報,班主任在均衡各社團人數(shù)的基礎(chǔ)上,確立了各班社團的名單。

      三、社團活動的內(nèi)容

      第五周星期四下午第三節(jié)課,各班社團小組,在小組長的帶領(lǐng)下,到各社團輔導(dǎo)老師報到。社團老師根據(jù)學(xué)生報到情況,及時填寫了社團成員“點名冊”。請看出示課件,從第六周開始,各社團活動正式開始。

      我們活動的安排是:隔周活動一次,目的是前一周能充分社團活動準(zhǔn)備內(nèi)容,第二周能及時進行活動總結(jié)。請看各社團活動的照片,播放課件。我和馮麗娟老師帶的社團是講故事社團,本學(xué)期,我們帶領(lǐng)孩子集中閱讀、觀看、演講了成語故事、名人故事、英雄故事、童話故事;計劃明天下午社團活動舉行了“講故事大賽”

      每位輔導(dǎo)老師在社團活動結(jié)束后,他們會把本次活動的內(nèi)容總結(jié)反思認真填寫。請看大屏幕。

      總之,上學(xué)期,我們組全體教師立足本職,盡職盡責(zé),踏實工作。今后,我們會繼續(xù)努力,爭取做得更好!

    小學(xué)社團活動總結(jié) 篇5

      本學(xué)期絲網(wǎng)花小組活動已經(jīng)告一段落。在活動中,我主要讓學(xué)生注重欣賞,善于動手,鼓勵學(xué)生動手、動腦,讓他們進行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認真,都有很大的進步;灸芰突炯记傻玫搅朔浅4蟮奶岣。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

      一、激發(fā)了學(xué)生的興趣

      絲網(wǎng)花藝術(shù),對喜愛它的同學(xué)來說,都有較大的吸引力。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動中他們體會到較大的樂趣,所以興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做的比較認真,都能有較大的進步。

      二、提高了學(xué)生的能力

      經(jīng)過這一學(xué)期的活動,每個小組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的鐵圈都不會做,到做出成型的花朵,每個成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學(xué)生,開始有些急躁,但在老師的耐心細心的引導(dǎo)下,心情逐漸平穩(wěn)下來,進入狀態(tài)。

      三、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

      在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在欣賞的過程中,感受藝術(shù)的魅力,體會藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學(xué)生進行比較、評價。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。

      四、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神

      在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。在分小組時,我適當(dāng)讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動幫助較差的學(xué)生,形成一種互相合作,互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會的時候,旁邊的同學(xué)就會主動幫助她們。暫時落后的學(xué)生,在遇到困難時,也積極主動的向較好的學(xué)生詢問,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

      在本學(xué)期的活動中學(xué)生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個別學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,我會吸取一些經(jīng)驗和教訓(xùn),揚長補短,使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一層樓。

    小學(xué)社團活動總結(jié) 篇6

      為促進社團品質(zhì)的提升,我們制訂了《社團活動計劃》,《社團活動章程》明確各社團的.成果展示方式:一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示,集中展示指組織開展社團活動,展示社團風(fēng)采和學(xué)生個人成果,為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展,出臺了《社團評比辦法》,根據(jù)各社團一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達成度評選優(yōu)秀社團,優(yōu)秀小社員。本學(xué)年我校的“xx合唱團”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團”手工制作。

      本學(xué)年我校的“xx合唱團”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團”“低年級手工制作”社團被評為學(xué)校社團一等獎。”“中高年級播音主持社團”、“桌式足球社團”、“英語會話社”、“低年級寫字社團”、“低年級合唱社團”、被評為學(xué)校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。

      回顧社團的工作,推進扎實有序,孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生,我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設(shè)的探索與實踐,是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展,發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,提高了學(xué)生的實踐技能,初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境,xx小學(xué)正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,勤于反思,敢于創(chuàng)新,努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷,一生的財富。

    小學(xué)社團活動總結(jié) 篇7

      本學(xué)期我有幸成為碧水箏歌社團老師。我以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想,明確古箏教育發(fā)展的目標(biāo),全面貫徹新的教育觀念,主動適應(yīng)時期的兒童古箏教學(xué)發(fā)展的新綱要。平時也進行古箏的進修課程,不斷提高自身的素質(zhì),繼續(xù)探討適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法,提高兒童學(xué)習(xí)古箏的興趣。今在此,我總結(jié)以下工作情況。

      成立初,我們的學(xué)生大多數(shù)都是初學(xué)者,所以我根據(jù)兒童的接受能力的不同,對學(xué)生進行了摸查,進行不同的教學(xué)方法。并在過程中不斷觀察兒童的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組?紤]到兒童在這個學(xué)期才剛剛接觸古箏,為了讓他們對古箏產(chǎn)生興趣,所以我會讓他們常欣賞一些古箏的名曲,如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發(fā)他們對古箏的興趣,有時我還親自演奏給他們聽,讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù)。在教學(xué)活動中,我主要以知識技能和樂理兩個方面為突破點。

      1、在知識技能方面:

      學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),對小古箏這一古老的民族樂器有了了解,彈琴姿勢比以前有很大的進步。開學(xué)初,重點培養(yǎng)他們的節(jié)奏感,初學(xué)學(xué)生對樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確,彈樂曲時,常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定,進步不夠明顯,為了增強學(xué)生的節(jié)奏感,學(xué)習(xí)一首樂曲前,用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏,如:跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子,讓他們接觸一些敲擊樂器,邊聽老師的節(jié)奏,邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。在一些簡單的樂曲中,編寫一些有趣的兒歌,讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏,提高對學(xué)習(xí)的信心和興趣。

      經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)生的節(jié)奏感明顯增強了,根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況,把其中學(xué)習(xí)的比較好,掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備表演工作。

      2、在樂理知識方面

      經(jīng)過短短的一個學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進步,對于一些簡單的練習(xí)曲,他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出,并且識譜能力明顯有了提高,對于音樂當(dāng)中一些常見的記號都能認識和掌握,并能在曲子中進行實踐。

      學(xué)校的古箏隊我們還是一如既往的繼續(xù)下去,沒有什么太過于高的要求,只是想讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧!

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