小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文錦集五篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇1
這次社團(tuán)活動(dòng)在**日在我們班進(jìn)行，通過(guò)這次社團(tuán)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)了在活動(dòng)中的許多不足之處。
首先，沒(méi)有考慮到時(shí)間的問(wèn)題，因此在選參賽人員上浪費(fèi)了太多的時(shí)間，以至于大家朗讀的時(shí)間太少了，時(shí)間有點(diǎn)緊張，這是因?yàn)槭虑皼](méi)有估算好時(shí)間，活動(dòng)剛結(jié)束放學(xué)鈴就響了，一點(diǎn)多余的時(shí)間都沒(méi)有，下一次會(huì)提前準(zhǔn)備好，不會(huì)出現(xiàn)以上的情況。
其次，這次活動(dòng)準(zhǔn)備得不夠充分，例如：大家分了六個(gè)小組，在決定六個(gè)小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內(nèi)容的難易方面出現(xiàn)了問(wèn)題，有點(diǎn)不公平，事先準(zhǔn)備的不充分。應(yīng)該用抽簽來(lái)決定這三個(gè)方面，這樣公平一些。
但還這次活動(dòng)還是有很過(guò)的可取之處的。
在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)許多人員很盡職，而且同學(xué)們也很配合。大家積極發(fā)表意見(jiàn)，對(duì)某些同學(xué)的不足之處提出建議，對(duì)某些好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，而寫大家都很踴躍，之后我問(wèn)誰(shuí)還想起來(lái)讀一讀的時(shí)候，大家都起來(lái)?yè)屩x。
到最后的時(shí)候，我讓大家評(píng)選出優(yōu)秀人員的時(shí)候，大家都積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，是這次活動(dòng)的尾聲接近高潮。
在這次活動(dòng)中，我不僅收獲了技術(shù)，還獲得了鍛煉，得到了歡樂(lè)，我在每一堂課，每一次活動(dòng)中，技術(shù)得到精進(jìn)，能力得到鍛煉，友情得到發(fā)展。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇2
小學(xué)小記者社團(tuán)是在濰坊日?qǐng)?bào)臨朐小記者站支持下成立的，社團(tuán)采取理論學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐相結(jié)合的方式開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有：新聞采寫、社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐采訪等，主要是培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。讓小記者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考、互相合作、探索實(shí)踐，樂(lè)于交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
本學(xué)期小記者社團(tuán)開(kāi)展的校外實(shí)踐有：環(huán)保小衛(wèi)士，社區(qū)公益行;暢游冶源老龍灣，愛(ài)我家鄉(xiāng)美;五井石林秀，華藝雕塑真;濰坊楊家埠風(fēng)箏年畫研學(xué)一日游通過(guò)活動(dòng)。豐富多彩的校外實(shí)踐活動(dòng)拓寬了小記者們視野，積累了寫作素材，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)。濰坊日?qǐng)?bào)臨朐小記者站的專業(yè)教師為社團(tuán)的小記者上課，大大提高了小記者社團(tuán)教學(xué)質(zhì)量，在此表示感謝!
本學(xué)期工作贏得家長(zhǎng)及學(xué)校的一致好評(píng)。通過(guò)這一學(xué)期豐富多彩的小記者活動(dòng)，學(xué)生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長(zhǎng)都高興地告訴老師，這一學(xué)期的小記者活動(dòng)使孩子得到了充分的鍛煉，孩子從原來(lái)不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家，從原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話變成了新聞播報(bào)員，從原來(lái)不愛(ài)寫作變成了寫作小達(dá)人了。
小記者社團(tuán)一學(xué)期以來(lái)，有收獲，也有不足，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教育思路，把小記者社團(tuán)打造成學(xué)生喜愛(ài)的社團(tuán)之一。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇3
本學(xué)期絲網(wǎng)花小組活動(dòng)已經(jīng)告一段落。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生注重欣賞,善于動(dòng)手,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的進(jìn)步�；灸芰突炯记傻玫搅朔浅４蟮奶岣�。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、激發(fā)了學(xué)生的興趣
絲網(wǎng)花藝術(shù),對(duì)喜愛(ài)它的同學(xué)來(lái)說(shuō),都有較大的吸引力。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到較大的樂(lè)趣,所以興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō):興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做的比較認(rèn)真,都能有較大的進(jìn)步。
二、提高了學(xué)生的能力
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的活動(dòng),每個(gè)小組成員能力都得到較大的提高。有剛開(kāi)始的鐵圈都不會(huì)做,到做出成型的花朵,每個(gè)成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過(guò)程中有些學(xué)生,開(kāi)始有些急躁,但在老師的耐心細(xì)心的引導(dǎo)下,心情逐漸平穩(wěn)下來(lái),進(jìn)入狀態(tài)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在欣賞的過(guò)程中,感受藝術(shù)的魅力,體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。
四、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神
在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。在分小組時(shí),我適當(dāng)讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動(dòng)幫助較差的學(xué)生,形成一種互相合作,互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候,旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助她們。暫時(shí)落后的學(xué)生,在遇到困難時(shí),也積極主動(dòng)的向較好的學(xué)生詢問(wèn),現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的活動(dòng)中學(xué)生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,使興趣小組的工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上,更上一層樓。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇4
美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)的重要陣地。通過(guò)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，使美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，更多的了解美術(shù)知識(shí)，更好的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)即將結(jié)束了，現(xiàn)將這一學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、定期訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的`興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，每周組織學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素描、色彩的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，絕大部分的學(xué)生在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)，只是憑著好奇心，興趣來(lái)學(xué)習(xí)，所以要從零開(kāi)始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高。
二、激發(fā)興趣
為了提高學(xué)員們的訓(xùn)練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到美術(shù)社團(tuán)中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫作品展示，宣傳海報(bào)展示，舞臺(tái)設(shè)計(jì)等來(lái)提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣。同時(shí)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學(xué)生書畫展”中，展示了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信心。正因?yàn)槿绱藢W(xué)員的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能也有了比較大的進(jìn)步。
三、活動(dòng)內(nèi)容
兒童畫教學(xué)，學(xué)習(xí)兒童畫構(gòu)圖，造型、色彩運(yùn)用等知識(shí)，中國(guó)畫基礎(chǔ)，素描入門教學(xué)，版畫教學(xué)等。通過(guò)這些專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生在繪畫時(shí)的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時(shí)還通過(guò)美術(shù)鑒賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀。
四、美術(shù)賞析
隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設(shè)欣賞課。通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛(ài)，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情，使社團(tuán)活動(dòng)持久地開(kāi)展下去。
五、舉行比賽、展覽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行繪畫比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識(shí)搶答賽，使他們體驗(yàn)其中的快樂(lè)，產(chǎn)生極大的熱情，以對(duì)美術(shù)課程更加熱愛(ài)。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇5
詩(shī)意社團(tuán)，綻放別樣精彩:20xx年初，我校以新教育子課題《“詩(shī)意教育”實(shí)踐模式的探索研究》的申報(bào)為契機(jī)，勾繪了詩(shī)意教育的十大目標(biāo)：建設(shè)詩(shī)意文化，營(yíng)造詩(shī)意環(huán)境，探索詩(shī)意管理，打造詩(shī)意教師，實(shí)施詩(shī)意評(píng)價(jià)，構(gòu)建詩(shī)意課堂，引領(lǐng)詩(shī)意言行，開(kāi)展詩(shī)意閱讀，設(shè)計(jì)詩(shī)意活動(dòng)，組織詩(shī)意社團(tuán)，按照“全面推進(jìn)——重點(diǎn)突破——螺旋上升——提煉建模”的運(yùn)作思路，全面推進(jìn)詩(shī)意教育。本學(xué)年把建設(shè)詩(shī)意文化、組織詩(shī)意社團(tuán)作為工作的重點(diǎn)。20xx年3月，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醞釀和扎實(shí)有效的前期調(diào)研準(zhǔn)備，系列社團(tuán)的各項(xiàng)工作全面鋪開(kāi)。
●理念
讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)；
讓社團(tuán)成為每位教師詩(shī)意棲居的理想村落。
●行動(dòng)
行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)
圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)�！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類棋類比賽、市小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中取得佳績(jī)；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
行動(dòng)二：開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材
在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè)園。
社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開(kāi)設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個(gè)大類30多個(gè)社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)課程研發(fā)中心制定了《詩(shī)意社團(tuán)教材格式》，要求教師在暑假按要求編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后組織了社團(tuán)教材專項(xiàng)評(píng)比。在社團(tuán)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團(tuán)教材的出爐，贏得了開(kāi)學(xué)工作檢查組成員和兄弟學(xué)校的高度贊譽(yù)。
行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理
為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。9月4日，學(xué)校隆重舉行系列社團(tuán)自主招生現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、科技類、手工類、益智類等6個(gè)類別，共36個(gè)社團(tuán)。于當(dāng)日由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名擇優(yōu)錄取，招生會(huì)上每個(gè)社團(tuán)各具特色的招生海報(bào)成為了一道亮麗的風(fēng)景，沖擊著同學(xué)們的眼球，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。為濃郁詩(shī)意社團(tuán)的文化氛圍，我們?cè)诿總�(gè)社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所，張貼了社團(tuán)標(biāo)志；每個(gè)社團(tuán)都有自己的規(guī)則和口號(hào)；著名兒童詩(shī)作家圣野先生欣然為我校創(chuàng)作了《我是》的社歌；在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系
為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《平小詩(shī)意社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，通過(guò)我校網(wǎng)站及櫥窗等宣傳陣地階段展示教師和學(xué)生的活動(dòng)成果；集中展示指組織開(kāi)展社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《平小詩(shī)意社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度，將開(kāi)展“詩(shī)意少年”、“十佳社團(tuán)”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”等評(píng)比活動(dòng)。
【收獲】
詩(shī)意社團(tuán)的扎實(shí)有序推進(jìn)，涌現(xiàn)了一批品牌社團(tuán)和特長(zhǎng)學(xué)生：
舞蹈社：以“舞動(dòng)奇跡，舞出精彩！”為口號(hào)。目前，已成功排演《小小東不拉》、《傘花詩(shī)韻》、《老師告訴我》《歡天喜地迎奧運(yùn)》等十多首舞蹈劇，多次在海門市藝術(shù)節(jié)文藝展演中獲等級(jí)獎(jiǎng)，其中情景劇《本文來(lái)源：老師告訴我》獻(xiàn)演第五屆張謇國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。
電子小報(bào)社：以“美在設(shè)計(jì)中，美在創(chuàng)造中！”為口號(hào)，孩子們輕輕敲擊著鍵盤，自如地移動(dòng)著鼠標(biāo)，一張張精致的電子小報(bào)在電腦屏幕上逐漸成形。在海門市小巧手比賽中黃皓同學(xué)榮獲電子小報(bào)一等獎(jiǎng)。
五子棋社：以“以棋會(huì)友，增進(jìn)友誼！”為口號(hào)，孩子們?cè)谄灞P上自由地進(jìn)行智慧的交鋒，在20xx年8月舉行的南通市首屆“中國(guó)移動(dòng)杯”五子棋比賽中，榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
童詩(shī)社：以“用詩(shī)意的語(yǔ)言說(shuō)話，用詩(shī)意的心靈生活！”為口號(hào)，是我校最早成立的社團(tuán)之一。目前，詩(shī)社分低、高兩個(gè)社團(tuán)，孩子們用春天般的熱情和豐富扎實(shí)的活動(dòng)推動(dòng)著學(xué)校童詩(shī)特色教育的建設(shè)和發(fā)展，先后有500多首作品在《兒童詩(shī)》、《語(yǔ)言文字報(bào)()》、《家教周報(bào)》等省級(jí)刊物發(fā)表；參加了兩屆全國(guó)小詩(shī)人夏令營(yíng)活動(dòng)，均獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；《》詩(shī)報(bào)在“第四屆全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報(bào)刊評(píng)比活動(dòng)”中獲一等獎(jiǎng)提名；；童詩(shī)集《會(huì)唱歌的魚(yú)》獲各方好評(píng)；20xx年，詩(shī)社被中國(guó)兒童詩(shī)網(wǎng)評(píng)為“十佳詩(shī)社”；20xx年11月，徐樂(lè)恒、陸嘉怡等六位校園小詩(shī)人參與了海門市“心星訪談”——尋訪詩(shī)意好少年專訪。
瞧，十字繡社的孩子正精心鉤繪著掛飾；環(huán)保社的孩子正把一只只易拉罐做成一件件小掛飾；書香社的孩子正津津有味地體會(huì)著圖畫背后的故事�？�，裁剪社的孩子，正對(duì)著一塊布作精心設(shè)計(jì)，仔細(xì)剪裁、縫合；書法社的孩子，正一筆一劃地仿寫；操場(chǎng)上，足球社、籃球社、排球社的孩子正在舉行對(duì)抗演練，或許下一個(gè)球星會(huì)從中他們之中誕生……
品牌社團(tuán)的初露，孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，我校每月都會(huì)評(píng)比出一批校、班兩級(jí)“特長(zhǎng)之星”，他們的事跡會(huì)在班級(jí)五星櫥窗中展出，在每月的第一個(gè)集體晨會(huì)上校長(zhǎng)會(huì)向親自他們頒發(fā)特長(zhǎng)之星的證書，既是表彰更是鼓勵(lì)，既是認(rèn)可，更是期待。
系列社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校踐行“詩(shī)意教育”打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，《江蘇教育報(bào)》、南通教育網(wǎng)相繼報(bào)道了我校系列社團(tuán)的活動(dòng)簡(jiǎn)況。夢(mèng)想沒(méi)有止境，平小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。
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