慰問困難家庭活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的慰問困難家庭活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
慰問困難家庭活動總結(jié) 篇1
天時人事日相催，冬至陽生春又來。冬至剛過，氣溫日降，前幾天石臺遭遇一場降溫，這幾天氣溫有所回升。12月24日一大早，石臺縣公益協(xié)會的志愿者們又忙了起來。理事們清晨就來到店里，忙著今天活動的準(zhǔn)備工作。快到八點的時候，志愿者們陸續(xù)到齊。這時，金穗愛心社的五位志愿者也趕來了;天方股份有限公司得知今天的活動，也派志愿者前來參加活動以表愛心。安排好車輛，準(zhǔn)備就緒。
八點半，活動正式開始。隨風(fēng)聽雨、螞蟻代購、程賢旺和霧憂愁四位志愿者駕車帶著志愿者們出發(fā)了。今天的天氣很好，陽光明媚，可是過了三叉路口，進(jìn)入大演鄉(xiāng)境內(nèi)，竟然遇到大霧，好在太陽慢慢升起，能見度不是太差。快到仙寓鎮(zhèn)了，車隊改由熟悉路況的天方有限公司的志愿者霧憂愁帶路，從左邊的大橋進(jìn)入蓮花村，再經(jīng)過狹窄的十幾里小路，車隊順利到達(dá)上屋組。我們把車停在志愿者陳艷平的家門口，然后步行穿過一條小溪來到陳金貴家。
陳XX，男，49歲，家住仙寓鎮(zhèn)蓮花村上屋組。妻子因患有精神疾病于今年3月上吊去世�，F(xiàn)在家中有四口人：母親，年已八十，但還盡力做些家務(wù)，并且?guī)蛢鹤臃N菜園。大女兒16歲，現(xiàn)就讀于石臺職教中心高一，據(jù)班主任老師介紹，她在班上尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績很好。小兒子6歲，在本村建國教學(xué)點讀一年級。家中各項開支除了低保就靠陳金貴一人務(wù)農(nóng)收入維持。更不幸的是今年20xx年11月陳金貴因“雙下肢浮腫10日”等癥狀入石臺縣人民醫(yī)院住院治療，診斷結(jié)果為病毒性乙型肝炎，難以治愈，出院后在家吃中藥治療，現(xiàn)已經(jīng)無法從事重體力勞動，這對這個貧困不幸的家庭來說更是雪上加霜。我們來到陳金貴家中的時候，奶奶已經(jīng)吃過飯去菜園摘菜去了，陳金貴帶著六歲的兒子在家吃飯，只見桌上只有一碗包心菜一碗腌蘿卜干和一個頭天晚上剩下的鍋子。小兒子也因家中的狀況變得性格內(nèi)向，看到志愿者們的到來一言不發(fā)，不喜與外人交流。陳金貴家所在是上屋組因靠近大山腳下，是地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生區(qū)，現(xiàn)已整體搬遷至新移民點，可陳金貴家無力承擔(dān)搬遷費用，只好仍居住在有地質(zhì)災(zāi)害隱患的破舊不堪的老房子里。
幾位志愿者和耳朵不大靈光的陳金貴溝通著，還有兩位占大本地的女志愿者陳艷蘋、寧愿孤獨用當(dāng)?shù)胤窖院秃⒆訙贤ㄖ�，天方有限公司的霧憂愁也用當(dāng)?shù)胤窖院透缸觾扇私涣�，以后有困難可以和她聯(lián)系。副會長珍惜代表石臺縣公益協(xié)會送上愛心款9600元，希望他們能在逆境中堅持下來，一定要把兩個孩子的書念出來，再有生活上的困難，公益協(xié)會一定盡力和政府相關(guān)部門聯(lián)系，全力解決他家的困難。
帶著一絲遺憾，大家離開了蓮花村，可是大家的心中揮之不去的是這個困難家庭今后的生計，尤其是兩個孩子今后的.學(xué)習(xí)生活能否堅持下去。在此，石臺縣公益協(xié)會呼吁社會上的愛心人士能夠持續(xù)伸出援助之手，給予這個困難家庭更多關(guān)愛，希望有更多的愛心人士加入我們，讓我們一起攜手同行，去幫助更多的需要幫助的困難家庭和弱勢群體。
慰問困難家庭活動總結(jié) 篇2
加入語文名師工作室以來，已有三年了。回眸工作室的歷程，我充實著、實踐著、思考著。
一、理論積淀，提升素養(yǎng)
我有計劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，充實自己，并努力做到與教學(xué)實踐相結(jié)合。在我們的博客中，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果，是我“學(xué)習(xí)、實踐、反思——再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了很好的實踐機會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。
二、樂于求索，積極科研
加入了名師工作室后，我積極參加各項實踐交流活動，獲得了很多與同行合作的機會，進(jìn)行了很多理論上的探討，積極探索了新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升。平時認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，總結(jié)經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
三、課堂教學(xué)，追求本真
課堂教學(xué)是教師成長的主要載體，是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。在這跟崗期間，我認(rèn)真研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專著，努力打造簡單而實在的高效課堂。積極探索在語文課堂中如何把二者結(jié)合起來的路徑，力爭開創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法。
認(rèn)真參與每一次工作室活動，收獲頗豐；一次次的活動記載了我的成長的足跡，成員們的共同參與，都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。
回首三年來走過的道路，我深感充實與快樂，內(nèi)心充滿感激。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎實地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著“學(xué)無止境、教無止境”的方向前行，實現(xiàn)工作室共同的愿望：展示語文工作室的風(fēng)采，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實踐的一面旗幟，發(fā)揚一種熱愛教育、熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求的精神!
慰問困難家庭活動總結(jié) 篇3
20xx年春節(jié)來臨之際，我鎮(zhèn)堅持“以民為本，為民解困，為民服務(wù)”的理念，教科文衛(wèi)體辦公室的工作人員對鎮(zhèn)域內(nèi)的計劃生育困難家庭進(jìn)行摸底排查。
為了進(jìn)一步體現(xiàn)鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府對我鎮(zhèn)計劃生育困難家庭成員的關(guān)心關(guān)愛，提升他們的幸福指數(shù)。于20xx年1月29日正式開啟了對我鎮(zhèn)計劃生育特殊家庭和計劃生育困難家庭的走訪慰問工作。
我鎮(zhèn)共投入資金28。25萬元，對113戶計劃生育家庭進(jìn)行走訪慰問，其中：計劃生育困難家庭78戶，計劃生育特殊家庭（失獨家庭）20戶，獨生子女傷殘家庭15戶。
為了加大對計劃生育特殊家庭的扶助關(guān)懷力度，我鎮(zhèn)已經(jīng)建立了計劃生育特殊家庭“雙崗”聯(lián)系制度。為每一戶計劃生育特殊家庭確定一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部和一名村（居）委會干部作為幫扶“雙崗”聯(lián)系人。在春節(jié)到來之際，由“雙崗”聯(lián)系人帶隊走訪失獨家庭，為每一戶送去了肉、蛋、油、奶等慰問品和慰問金。
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)與他們進(jìn)行親切深入的交談，傾聽他們的訴求，了解他們的困難和疾苦，幫助“失獨”家庭成員擺脫心理上的創(chuàng)傷和孤獨。同時預(yù)祝他們每年家庭過一個幸�？鞓�，健康吉祥的新年。
慰問困難家庭活動總結(jié) 篇4
為了深入推進(jìn)“全省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生大走訪”活動，準(zhǔn)確掌握家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家庭情況，真正關(guān)心、關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，把黨和政府的助學(xué)惠民政策送到千家萬戶。我校于20xx年8月28日至9月29日利用下午放學(xué)時間，對23名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行走訪調(diào)查，根據(jù)調(diào)查實際情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、調(diào)查主要目的
1、了解實際困難。全校教師要深入每一個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家中，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，要特別了解他們的實際困難、問題和要求，并認(rèn)真填好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生情況登記表。
2、解決突出問題。走訪時，要認(rèn)真聽取家長對學(xué)生資助工作的意見和建議，解決實際問題。并安排一定的資金對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生給予一定的資助，免除了學(xué)生的校服錢。
3、宣傳資助政策。走訪活動中，每一個教師要把黨和政府的學(xué)生資助政策宣傳到千家萬戶，及時解答群眾對學(xué)生資助政策的疑難解答，擴大國家資助政策的知曉面。
二、走訪對象
1、對已受資助學(xué)生家庭進(jìn)行走訪。
2、對正在申請資助的對象家庭進(jìn)行走訪
3、對特殊困難學(xué)生、獨生子女、農(nóng)村雙女戶家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行家訪。
三、分組情況和人員組成 ：
組長：李大勇
第一組：吳定倫、雷德金、王云
第二組：任小濤、鄧天玉、袁萍遠(yuǎn)
第三組：朱錦兵、鄧天才、李平雄
第四組：張舉林、王冰峰、趙麗華
四、調(diào)查結(jié)論及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定
根據(jù)“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)”，以及實際調(diào)查過程的見聞，雙河小學(xué)經(jīng)濟困難學(xué)生分為四類：
1、家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生（A類）陳志、何木果、胡東浩、王木果、王布呷、何木呷、胡東翔、何伍各
2、家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生（B類）何伍支、胡永康、何秀美、王友、何寶慧、何伍加莫、王美
3、家庭經(jīng)濟一般困難的學(xué)生（C類）謝阿呷、何小剛、陳英、胡美、胡龍、何伍各、陳強、謝阿牛
五、遇到的問題及解決辦法
�。�1）個別學(xué)生家庭住址交通非常不便利，而且離學(xué)校比較遠(yuǎn)，還需要步行30分鐘甚至40分鐘的時間才能到達(dá)學(xué)校。
�。�2）有的學(xué)生是單親家庭。
�。�3）有些家庭只剩老幼，沒有一定的經(jīng)濟來源。
�。�4）居住環(huán)境惡劣，由于彝族子女較多。
�。�5）家庭成員都是務(wù)農(nóng)，收入低。
六、調(diào)查小結(jié)
本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家庭困難學(xué)生負(fù)責(zé)，將助學(xué)金發(fā)放到真正需要救助的學(xué)生手中的原則，我校完成了此次走訪調(diào)查任務(wù)。通過此次經(jīng)濟困難學(xué)生的調(diào)查，老師受到很大的震撼，一些家庭的貧困程度超出大家的想象，很多家長邊說邊流淚，大家心里也一陣陣酸楚。同時也深深地被這些貧困的學(xué)生通過一切力量堅持讀書深深感動，更由衷地敬佩這些家庭的家長，他們的憨厚和無聲中，透露出一種偉大和至真的深情！希望國家能過加大資助力度，希望這些學(xué)生能過好好學(xué)習(xí)，報效祖國。
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