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    小學(xué)生春節(jié)活動總結(jié)

    時間:2021-03-29 17:46:08 活動總結(jié) 我要投稿

    【熱門】小學(xué)生春節(jié)活動總結(jié)四篇

      總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生春節(jié)活動總結(jié)4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】小學(xué)生春節(jié)活動總結(jié)四篇

    小學(xué)生春節(jié)活動總結(jié) 篇1

      春節(jié)是我國歷史最悠久、活動內(nèi)容最豐富、禮儀最隆重、場景最壯觀、食品最精致的一個傳統(tǒng)節(jié)日。全國56個民族中的53個(除去藏、白、傣族)都要舉行盛大的家宴或族宴慶賀,故又稱“元日大慶宴”。春節(jié)的習(xí)俗豐富多彩,是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

      近年來,關(guān)于年味越來越淡的討論非常普遍,究其原因,一是由于經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活方式的改變和思想觀念的變化;二是由于很多人對中國春節(jié)的習(xí)俗知之甚少,春節(jié)習(xí)俗的傳承發(fā)生了變化。

      “我們的節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)”活動使學(xué)生更好地了解了祖國的傳統(tǒng)文化,更多地了解了最具有文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)魅力和凝聚力的春節(jié),以及元宵節(jié)。走進中國“年”,觀察它、發(fā)現(xiàn)它、感受它、融入它,提高自身的文化素養(yǎng)和愛國主義精神,以此宣傳中華民族傳統(tǒng)文化的悠久,動員全民宏揚民族文化,并使學(xué)生在實踐中養(yǎng)成善于觀察、善于探究的良好行為習(xí)慣,培養(yǎng)了學(xué)生善于分析、敢于探索、勇于創(chuàng)新的精神以及積極動手實踐、自覺主動學(xué)習(xí)的能力。

      假期中,學(xué)生研究興趣盎然,學(xué)生們或獨立自主,或三五結(jié)伴,在老師和家長的指導(dǎo)幫助下,根據(jù)學(xué)校推薦的研究內(nèi)容及要求,就自己感興趣的問題,通過查閱資料、訪談、實地考察、實踐體驗等方式,獲取了大量課堂上學(xué)不到的知識。內(nèi)容很廣泛,從春節(jié)綜合調(diào)查到“年”的傳說、從春節(jié)、元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣到外地過年的習(xí)俗;從春節(jié)、元宵節(jié)的飲食文化到“年夜飯”、“水餃的來歷”從壓歲錢的使用到煙花爆竹的燃放??;還有的學(xué)生對年畫、窗花、春聯(lián)、燈謎等

      傳統(tǒng)文化很感興趣,有的學(xué)生說出了自己對過年的看法。

      學(xué)生們參與其中,其樂融融,收獲著,快樂著。他們包水餃,雖然包的不美觀,露餡易破,餡包的太少成了面蛋,甚至切面時把手切破了,但他們經(jīng)歷著,體驗著,努力著,從不會到做不好,再到做好,爭取來年自己把每個餃子包得好看、好吃;他們不會寫對聯(lián),但他們和家長一起貼對聯(lián)、讀對聯(lián),感受著傳統(tǒng)文化,渴望自己能寫出對聯(lián),猜出更多的字謎;他們與家長一起去超市購物、打掃衛(wèi)生、掛燈籠、做年夜飯、品嘗各種傳統(tǒng)菜肴、看春晚、放鞭炮、守歲、拜年?體驗著家的溫暖,傳承著春節(jié)文化。

    小學(xué)生春節(jié)活動總結(jié) 篇2

      根據(jù)x文明(20xx)3號《關(guān)于深入開展20xx“我們的節(jié)日——春節(jié) 元宵節(jié)”主題活動》的通知精神,我校根據(jù)學(xué)校實際情況,積極組織學(xué)生在家長的協(xié)助和參與下開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動和讀書活動。現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、精心組織,立足實際

      我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知,經(jīng)過認真商討和策劃,制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗xx”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案,內(nèi)容包括“節(jié)日祝!、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目,整合設(shè)計成分年級段、內(nèi)容豐富的《20xx年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》,發(fā)放到所有學(xué)生手中,引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活動。

      二、 形式多樣,內(nèi)容豐富

      1、表達祝福與心愿,感受節(jié)日氛圍。

      春節(jié),是中國人喜慶團圓的節(jié)日,是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計最好的節(jié)日祝福語,寫于“德育作業(yè)”中,并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的祝福,培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。

      另外,同學(xué)們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式,同學(xué)們學(xué)會感人、學(xué)會與人交往,感受了濃重的節(jié)日氛圍。

      2、走近民風(fēng)民俗,感受民俗文化。

      為了讓學(xué)生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶,為了讓小學(xué)高年級學(xué)生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報。我!拔覀兊墓(jié)日、春節(jié) 元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學(xué)生在家長的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇,通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來,學(xué)生從實踐中感受到了春節(jié)的`文化內(nèi)蘊。

      3、投身假期實踐,培養(yǎng)道德情操。

      在“快樂的寒假”主題活動中,同學(xué)們積極投入感受民俗的活動中來:在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中,同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中,同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”,有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人,有楊xx、譚xx等同學(xué)參與了“美麗xx清潔鄉(xiāng)村”的活動,還有的同學(xué)在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學(xué)生孝老愛親、樂善助人、機智應(yīng)對等的良好品質(zhì)和能力。

      根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動中,我們相應(yīng)開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加,已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來的實踐曬圖382張,其他作品在開學(xué)一周陸續(xù)收起。學(xué)校將組織評審小組對各項作品進行評審,評出一二三等獎數(shù)名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學(xué)校的德育實踐活動。

      xx小學(xué)

      xx年xx月xx日

    小學(xué)生春節(jié)活動總結(jié) 篇3

      根據(jù)x文明(20xx)3號《關(guān)于深入開展20xx“我們的節(jié)日——春節(jié)元宵節(jié)”主題活動》的通知精神,我校根據(jù)學(xué)校實際情況,積極組織學(xué)生在家長的協(xié)助和參與下開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動和讀書活動,F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、精心組織,立足實際

      我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知,經(jīng)過認真商討和策劃,制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗xx”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案,內(nèi)容包括“節(jié)日祝!、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目,整合設(shè)計成分年級段、內(nèi)容豐富的《20xx年“我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》,發(fā)放到所有學(xué)生手中,引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活動。

      二、形式多樣,內(nèi)容豐富

      1、表達祝福與心愿,感受節(jié)日氛圍。

      春節(jié),是中國人喜慶團圓的節(jié)日,是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計最好的節(jié)日祝福語,寫于“德育作業(yè)”中,并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的祝福,培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。

      另外,同學(xué)們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式,同學(xué)們學(xué)會感人、學(xué)會與人交往,感受了濃重的節(jié)日氛圍。

      2、走近民風(fēng)民俗,感受民俗文化。

      為了讓學(xué)生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶,為了讓小學(xué)高年級學(xué)生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報。我校“我們的節(jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學(xué)生在家長的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇,通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來,學(xué)生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。

      3、投身假期實踐,培養(yǎng)道德情操。

      在“快樂的寒假”主題活動中,同學(xué)們積極投入感受民俗的活動中來:在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中,同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中,同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”,有林xx、楊xx等到醫(yī)院中慰問重殘病人,有楊xx、譚xx等同學(xué)參與了“美麗xx清潔鄉(xiāng)村”的活動,還有的同學(xué)在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學(xué)生孝老愛親、樂善助人、機智應(yīng)對等的良好品質(zhì)和能力。

      根據(jù)這次“我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵”主題活動中,我們相應(yīng)開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加,已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來的實踐曬圖382張,其他作品在開學(xué)一周陸續(xù)收起。學(xué)校將組織評審小組對各項作品進行評審,評出一二三等獎數(shù)名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學(xué)校的德育實踐活動。

    小學(xué)生春節(jié)活動總結(jié) 篇4

      為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團圓、美好的節(jié)日氣氛,讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力,加強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育,栗雨小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際,開展了“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動。

      一、加強領(lǐng)導(dǎo),廣泛發(fā)動

      1、根據(jù)上級要求,學(xué)校迅速制定了活動方案,并利用多種形式宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。

      2、在休學(xué)典禮上組織全校學(xué)生認真學(xué)習(xí)本次主題活動方案,明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。

      3、利用家校通告知學(xué)生家長利用傳統(tǒng)節(jié)日,對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育,最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度,為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。并要求家長和孩子一起完成“寒假德育作業(yè)表”的填寫。

      二、形式多樣,內(nèi)容豐富

      1、學(xué)生發(fā)展中心積極組織全校師生開展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報”活動,學(xué)習(xí)節(jié)日文化,搜集節(jié)日資料,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,通過自編的“節(jié)日手抄報”,展示節(jié)日收獲和感悟。

      2、要求學(xué)生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目,增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,同時又結(jié)合學(xué)校特色,要求學(xué)生以書畫形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶,加強學(xué)生對中華文化的理解。

      3、鼓勵學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀,并在開學(xué)展示自己收集或是編寫的春聯(lián),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。

      4、開展“學(xué)會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動,號召全校學(xué)生利用寒假休息時間做一些力所能及的家務(wù),多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背,道一聲“新年快樂”;合理使用壓歲錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。使學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務(wù),主動幫助老人做些事,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

      5、開展主題班會,深化活動。開學(xué)初,各班圍繞“我們的節(jié)日”召開主題班會。讓學(xué)生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活,在寒假里所見、所聞、所學(xué),以及學(xué)校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。

      通過活動,學(xué)生體驗、熟悉了我國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,體會人們對美好生活的熱烈向往,親身感受到中華民族文化的魅力所在,進而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,在學(xué)生心中樹起了民俗文化之根。

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