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    親子活動總結

    時間:2021-02-01 12:42:57 活動總結 我要投稿

    親子活動總結集合九篇

      總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編精心整理的親子活動總結9篇,希望能夠幫助到大家。

    親子活動總結集合九篇

    親子活動總結 篇1

      現(xiàn)在的教學工作越來越注重對孩子進行全方面的培養(yǎng),有的時候班級里面也會進行親子活動,舉行這類活動是為了讓家長和孩子能夠多溝通。下面就是我們學大教師進行的班級親子活動總結。

      為了切實做好我班的家庭教育工作,使每位家長都能用先進的理念,科學的方法,給孩子營造一個良好的健康成長空間,培養(yǎng)孩子積極、健康、樂觀的心態(tài),樹立互助互愛的良好品格,增進家長與孩子的感情,更好的促進家長與家長,家長與老師之間的互相交流,建立一條心靈溝通的橋梁,我班四月份特舉行一次以“擁抱自然,放飛心情”為主題的親子活動。

      本次活動以“擁抱自然,放飛心情”為主題,活動時間為二零一零年四月二十四日上午十一時舉行,地點是濱湖河景區(qū),由各個分隊隊長負責帶隊,活動第一項為放風箏比賽,第二項為母子或父子綁腿賽跑比賽,第三項為跳繩比賽,最后給獲獎者頒發(fā)獎狀和獎品,此次活動時間定為兩小時。

      本次活動共有二十二個家庭參加,通過本次活動不僅有效實現(xiàn)了家校聯(lián)動、社校聯(lián)動模式,還促進了家長與家長、家長與老師、孩子與孩子之間的情感交流,增強了班級的凝聚力和向心力,還更好的樹立了家長們的學習意識,家長們紛紛表示教育孩子是學校和家庭共同的責任,并且認識到了與孩子、老師之間的良好溝通比知識傳遞更為重要,還愿意在今后協(xié)助老師對孩子進行有針對性的教育,把孩子的缺點或錯誤消滅在萌芽狀態(tài),使孩子在不斷地發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點、糾正錯誤的正確軌道上健康成長。

      我們學大教師進行的班級親子活動總結的內(nèi)容,我想各位家長和學生都有了大概的了解,希望以后的班級會舉行更多的這樣的活動。

      

    親子活動總結 篇2

      春光明媚,我們中(4)班舉行了一次“環(huán)保親子游——濱湖公園游湖之旅”半日活動。孩子們似放飛的歡快的小鳥,有說有笑有唱。大家向大眾散發(fā)自制的環(huán)保宣傳紅旗和“簡單生活環(huán)保倡議書”,還徒步到金沙灣海灘邊師生高唱環(huán)保主題歌;在老師組織下,家長和孩子們進行多樣化的游戲,寓教于樂。雖一路走得有些疲憊但大家始終洋溢著快樂的笑臉,感受到一種無與倫比的幸福。因為這是一種幸福的疲憊。

      看到“保護地球,從我做起”的紅色條幅舉起來,我們都意識到簡單生活節(jié)能環(huán)保的重要!我們要號召大眾都提高環(huán)保意識,積極來響應參與,讓我們的地球可持續(xù)發(fā)展,讓我們的家園更和諧美好。所以這次活動意義重大。同時綠色環(huán)保教育從幼兒抓起,我們的生活也將更加美好!這都讓人激動不已。

      親近大自然,每個人的心情都如同天氣一樣陽光!我們看到的不僅有一群可愛的小朋友和青春逼人、熱情洋溢的老師們,更有一個個可愛的家庭。親子游給父母一個與孩子共處的空間,也促進家長間的互相交流,更為孩子的健康成長開辟了一條廣闊的通道。

      無限感謝我們的幼兒園給我們組織了如此有意義的活動和提供了這么好的交流成長平臺!

      衷心祝愿 孩子們天天快樂成長!祝每一位老師都工作順利,生活快樂!祝我們的幼兒園蓬勃發(fā)展!

    親子活動總結 篇3

      我校以社會主義核心價值觀教育、思想道德建設為主線,動員廣大學生、家長在社會文明、家庭文明中為學生做好榜樣,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,共建和諧文明城市,特開展“小手拉大手,文明行動進家庭”活動,現(xiàn)總結如下:

      一、加強組織領導,全員積極參與

      “小手拉大手文明行動進家庭”活動是加強未成年人思想道德建設的良好途徑,校領導高度重視,成立活動領導小組,充分發(fā)揮少先隊組織作用,學生全情投入,積極參與活動,整體文明素質(zhì)得以進一步提升。

      二、加大宣傳力度,營造良好氛圍

      各班利用家長會、國旗下的講話、班隊會等,通過多渠道、深層次宣傳活動,號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用,做子女的榜樣,自覺改變?nèi)粘I钪胁晃拿鞯牧晳T;教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣,在學校里爭做文明之星;在家里,人人當好宣傳員向家長、鄰居廣泛宣傳文明新風,促使廣大師生提高了思想認識,學生、家長明白了活動的重要意義。

      三、同建文明家庭,共做文明作業(yè)

      各班召開了一次家長會,向全體學生家長發(fā)出一份“小手拉大手,文明行動進家庭”親子活動倡議書,有效提升了家長與學生的親子關系,以班級為單位組織一次文明行動主題班會,引導組織家長一起學習文明公約,增強文明意識,養(yǎng)成文明習慣,與家長“手拉手”共建文明家庭,比一比自己和家庭在文明方面發(fā)生的變化,并以此達到“教育一個學生,帶動一個家庭,文明整個社會”的目的,開展感恩活動,強化個人責任心,教育學生感恩親人,學生通過寫作文、制作卡片體念父母的養(yǎng)育之恩。

      今后我們將繼續(xù)努力,以主人翁精神,學禮儀,知禮法,將文明禮儀之風,通過孩子的小手,吹向全社會,走進每一個家庭,為創(chuàng)建文明城市貢獻每一分力量。

    親子活動總結 篇4

      昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動”,雖然只有短短的半天,但活動安排的非常豐富緊湊,家長和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領下,參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動中心,組織大家參加擊鼓傳花活動,進行了親子活動,在整個活動和比賽過程中,我和孩子一起得到了許多收獲。

      從活動的場所選擇,程序安排等方面,都體現(xiàn)了老師對孩子的關心和教導,從參觀的過程中可以看出,每位老師都精心安排,用心呵護孩子,都是辛勤付出的結果。

      大自然是我們最好的老師,大自然充滿了活教材,大自然是我們的教科書。于是,將環(huán)境創(chuàng)設的空間擴展到大自然中,利用孩子天生的好奇心,鼓勵他們?nèi)ッ⑷タ、去聞、去聽,用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。在組織親子班的活動中,教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機。如:在公園中,教師引導孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子,并讓孩子們觀察亭子的形狀;在人行道上,老師指著黃色的道,問小朋友這是做什么的?到了青少年活動中心門口小憩的時候,老師引導孩子們爭作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了,教師便及時的捕捉教育契機,使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi),要充分的挖掘環(huán)境的教育資源,讓孩子在真實、自然

      的環(huán)境中接受適合他的教育,同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。

      孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導,孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的。孩子們性格各異,從個體到團隊的生活,這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導,現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非常高興,同時也非常感謝老師們。

      學校安排的這次機會很好,在親子活動中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后,作為家長,我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學校舉辦的親子活動!

      衷心祝福所有的老師:身體健康,合家歡樂!

      愿孩子們:天天快樂,平平安安!

    親子活動總結 篇5

      一年一度的國際三八婦女節(jié)來到了,為了慶祝媽媽以及奶奶們的節(jié)日,我們開展了一系列的活動,收到了良好的效果。

      活動中,孩子們?yōu)榧议L們表演歌曲《世上只有媽媽好》,為媽媽(奶奶)吃糖,給媽媽(奶奶)捶背,和媽媽(奶奶)一起合作舞蹈《親親寶貝》,并送上自己對媽媽的祝福媽媽節(jié)日快樂,媽媽我愛你!最后以媽媽和寶寶們的親子游戲結束活動!

      通過本次為媽媽(奶奶、外婆)開展慶祝活動,讓孩子們通過各種方式來表達對媽媽(奶奶、外婆)的愛,讓他們在三八活動中,深刻地體會到媽媽(奶奶、外婆)工作很辛苦,要從內(nèi)心去體諒媽媽,為媽媽做一些力所能及的事情。本次活動的開展,不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感,同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的積極性,在今后我們還會多搞一些這樣的活動,讓感恩教育多溶于生活學習中!

    親子活動總結 篇6

      父母是幼兒教育中最重要的老師和玩伴,親子教育則倡導父母和孩子一起“親子同樂”

      從而促進和諧美滿的家庭關系,提升親子間互動的質(zhì)量。

      由于孩子身心發(fā)展的特點,他們所接受的教育還是以家庭教育為主,因此開展親子活動非常重要。

      人生沒有第二個童年。童年時期來得快,也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時,未獲得充分的食物和良好的保育,他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。

      若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關系的機會,往后將難以彌補這份遺憾。

      這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經(jīng)準備好學習的時刻將不復重視。

      親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導,是實現(xiàn)活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處,遇到具體問題,教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者,調(diào)動他們參與的積極性,使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。

      這種發(fā)展是全面的,立體的,豐富的,實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。

      我園在3月30日開展了一次親子活動,邀請了許多家長來園,現(xiàn)在對此次活動總結如下:

      一、家長非常重視孩子的教育。

      許多家長工作繁忙,沒有時間和孩子一起玩,因此,這次活動,我們逐個打電話通知家長,家長們大都準時參加,基本上都到齊了。

      有些是爸爸帶著孩子,有些是媽媽帶著孩子,更多的是爸爸和媽媽一起帶著孩子來參加活動,還有爺爺奶奶一起來的。在活動中,隨處可見爸爸、媽媽鼓勵著讓孩子參加活動;不時地表揚孩子的成功之處;孩子們也不停地和爸爸媽媽交流????會場上流淌著親情、洋溢著歡樂。

      二、孩子在活動中得到了發(fā)展。

      1、孩子的能力得到了發(fā)展在這次活動中,精選了幾個培養(yǎng)孩子動手操作能力的游戲。

      如“飛天小球”

      對孩子來說是挑戰(zhàn)性與娛樂性為一體的,家長孩子是樂在其中。

      2、促進了家長和家長之間的關系。

      在活動中,還讓孩子自己介紹自己的爸爸媽媽,發(fā)展孩子的語言表達能力。同時,又讓孩子介紹自己最好的朋友,讓好朋友介紹自己的爸爸媽媽。孩子和孩子是好朋友,家長和家長也互相認識了。活動中,還有多位家長和孩子一起表演了節(jié)目。

      四、對活動的一些反思。

      1、家長對孩子的教育是體現(xiàn)在每時每刻的。在活動結束后,很多家長忙著帶孩子走了,活動室里放著的是雜亂無章的小椅子。

      只有幾位家長做得比較好,有家長帶頭將椅子排整齊,其他幾位家長也一起幫忙了;還有地板上有許多廢紙,都是家長用了之后扔的,只有一個小朋友在媽媽的指點下?lián)炖?/p>

      大人的一言一行,都會給小孩子起示范作用,因此家長以身作則是非常重要的。

      2、這次活動得到了各位老師的鼎立相助,非常感謝。在以后的活動中,如何進一步調(diào)動全體家長的積極性,值得商討。同時在游戲的過程中,有個別孩子始終不愿意參加游戲,如何讓所有孩子都能融入活動中,有待于進一步研究。

      五、親子活動中的示范、指導更多的是指向家長。

      親子活動中,加強了對家長和幼兒的隨機指導,及時將幼兒園和家庭中的教育內(nèi)容、教育形式做時間上和空間上的遷移。

      使家長感受到親子教育不是一件很難的事,它是隨時可見的,不需要家長多么高深的理論知識,只需要一顆設身處地為幼兒著想的心。

      如在教育技能方面:

      教師在組織用小沙錘給音樂配節(jié)奏的活動時,教師在對家長的指導時很自然地告訴家長,回家后,可用小瓶子裝上豆子或米,然后在將瓶子封好就可以進行這個游戲了。

      教師有針對性的指導縮短了教師與家長的距離,使家長在教育孩子方面學會舉一反三,靈活地處理所遇到的一些問題。

      在培養(yǎng)孩子情感方面,教師會情緒飽滿的面對家長和孩子,當孩子取得點滴進步時會用語言、表情、擁抱等方式告訴孩子我們?yōu)樗麄兊倪M步而高興,同時對孩子確立自信也起到一定的促進作用。另外,當孩子出現(xiàn)某些行為問題時,教師會主動幫助家長分析孩子可能存在的情緒問題或技能問題等。

      總之,在親子教育的探索過程中,我們通過不同形式為家長和寶寶活動提供了豐富的教育環(huán)境和和諧的心理環(huán)境以及家長經(jīng)驗交流的機會。

      不斷地探索和實踐使我們越來越感受到轉(zhuǎn)變家長教育觀念對開展親子教育的重要性和有效性,它對于培養(yǎng)“根”的事業(yè)不但起著舉足輕重的促進作用,而且也為提高民族素質(zhì)奠定了堅實基礎。

    親子活動總結 篇7

      12月31日早上,我們年級組舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動。本次活動我們得到了幼兒家長們的大力支持,活動辦得很成功,本次活動迎合了家長的需求,體現(xiàn)了孩子們的進步,受到了家長的一致好評;顒咏Y束后,我總結了有以下幾點:

      1、在環(huán)境的創(chuàng)設上,我們選擇了皺紋紙做拉花,中國結和氣球來裝飾教室營造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將平時的繪畫、手工制作在班上展示出來,使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。

      2、禮品準備上,我園根據(jù)幼兒年齡特點,為幼兒精心準備了很多小禮物。

      3、活動開場以幼兒集體演唱新年好拉開了序幕,通過幼兒稚嫩的歌聲,瞬間幫我們帶到了節(jié)日的歡快氣氛中。

      孩子們還準備了精彩的節(jié)目,幼兒和家長們分別表演了唱歌、魔術、舞蹈、故事等,孩子們的表演博得了家長們的熱烈掌聲,小合唱《爸爸去哪兒》也帶動了家長們一起演唱,最后大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動推上了高潮。

      4、在親子游戲節(jié)目上,我們充分發(fā)揮與家長的互動作用。游戲《搶板凳》中,我們讓家長聽音樂上場,當聽到指定音樂終止時,家長去搶坐椅子,家長們玩的都很開心;游戲《運球》中,我們讓幼兒和家長雙手抱球在指定位置等待,當聽到哨聲時,家長和幼兒一起向終點跑去,大家為了爭奪第一名都不服輸。在游戲《蘿卜蹲》是我們親子活動的亮點,家長們在游戲中的表現(xiàn)使得臺下的家長笑做一團。

      5、在游戲中,家長們的參與性特別高漲,此活動不僅鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項活動,充分感受節(jié)日的快樂和集體活動的`快樂,還進一步增進親子關系、密切家園關系,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、愛護環(huán)境、保護環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì),也使家長體會到了幼兒園教師的耐心;顒咏Y束的時候許多家長都非常感謝我們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>

      本次活動在老師的精心準備下、孩子和家長的共同參與下圓滿完成了,促進了家園聯(lián)系和親子互動,讓大家在開心愉悅的氛圍中辭舊迎新,為幼兒園生活留下美好回憶。

    親子活動總結 篇8

      此時此刻,其實有很多話想要和大家說。一年一年就這樣過去,我們相互陪伴著走過春夏秋冬,這樣的日子對于我們這個群體里的每一個人來說都彌足珍貴,成為我們?nèi)松凶顚氋F的財富。XX深秋,20個家庭如約來到林大林場,共同度過難忘美好的午后時光,在自然中人與人也變得柔軟親近。

      對于這次活動不想從流程談起,只想談談活動過程中的感受。近四年來,大家情同手足,相互信任,彼此接納,鏡頭中的笑容是那么的燦爛與自然。我相信這是愛的力量;深切感受到夫妻之間的深情摯愛,彼此感染,讓我們共同去學習如何去愛;孩子們由蹣跚學步一路走來,如今能夠結群玩耍,并在群體中找到自己的伙伴,在爭吵中學習成長。每一個微笑、每一個擁抱、每一個身影、每一個親吻,讓我們在愛中融化,在愛中取暖。

      本次活動集結了集體的力量,四位攝影師和親子團隊多次踩點,商量活動細節(jié),付出了很多辛苦,xx媽媽和xx媽媽提供紙殼箱,保證了親子游戲的順利進行!活動后攝影師們編輯分發(fā)照片日夜操勞,萬分感恩!另外,感謝親子團隊的家屬們,在我們組織活動期間他們也在默默奉獻著,一并感謝!愛你們!

    親子活動總結 篇9

      10月1日,在班級家委的商量和組織下,我們班級的親子活動在熱切期盼下開展,在歡聲笑語中度過,在依依不舍中結束。

      上午九點,家長們帶著孩子提著大袋小袋吃的喝的來到了xx公園,一到目的地,家長們剛放下手中拎的食物,還沒有過多的叮囑,孩子們就像剛從籠子里放出來的猴子到處竄,到處鉆,開心極了!一看,這邊的孩子已經(jīng)打起羽毛球了,那邊的孩子也很有默契地跳起大繩來了,再往前看看,幾個小孩迫不及待地放起風箏來了,雖然風不大,風箏飛不起,但是他們的熱情高,風箏一次又一次地被揚起。

      呵呵,還有的孩子在踢毽子,她們姿勢正確,踢中機率低,臉蛋一下子就漲紅了,撅著小嘴,毫不示弱,蠻可愛的!家長們看到孩子的玩得起勁,自己也手癢癢的,很自信地在孩子面前露一手,你看,這位家長的毽子踢地多厲害,連續(xù)十幾下都氣不喘:瞧瞧,這位家長大繩也跳地不甘落后呢,一上一下,一起一落,跳出節(jié)奏跳出動感來呢!雖然孩子和家長來小瑯環(huán)游玩已經(jīng)不計其數(shù),但是跟不同的人來就有不同的感覺不同的收獲,看著孩子們笑得合不攏嘴,看著家長們回到童時的天真,我心里甜滋滋的,也被家長和孩子的快樂感染了,不由自主地參與到其中去。

      瘋狂過后,大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了,用心的家長們拿出了自己的食物跟大家分享,包子啦,馬蹄糕啦,面包啦,火龍果啦,餅干啦,飲料啦……應有盡有,家長們邊吃邊聊,談天說地,拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的……聚在一起好不熱鬧!孩子們呢,玩的玩,唱的唱,跳的跳,吃的吃……悠閑自在!談笑聲,歡笑聲,吸引了前來游玩的大朋友小朋友們,他們有的被孩子們的童真感染了,駐足拍照,捕捉孩子們的開心一刻,分享在微博微信上,有的跟孩子們玩起來了……

      快樂的時間總是過得快,活動時間接近尾聲,大家都互說再見,依依不舍地離開了!

      活動過后,我收獲了開心的同時,更多的是滿滿的感動與感謝,這次親子活動全賴于家委的精心策劃和發(fā)動,她們想得周到細致,安排得井然有序,有了這樣一支家長隊伍,深信我們的班級會越來越好!

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