【精品】小學(xué)大課間活動總結(jié)三篇
活動已經(jīng)圓滿收場了,我們從中吸收了不少新的知識,不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗,展望未來。我敢肯定,大部分人都對這個活動總結(jié)很是頭疼的,下面是小編精心整理的小學(xué)大課間活動總結(jié)3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)大課間活動總結(jié) 篇1
我校認真貫徹《****中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,把學(xué)校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容,扎實開展學(xué)!按笳n間體育活動”,努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展,并取得了矚目的成果。
我校秉承“愛心為水,勤奮為舟,創(chuàng)新為帆”的辦學(xué)宗旨,本著“以愛為源,不時提高教育質(zhì)量;以人為本,達成師生個性發(fā)展”的教育理念,勇于開拓,銳意進取,不時提升辦學(xué)品味,認為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展,我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實踐。這次的陽光大課間活動,校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會,并在認真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上,各班班主任、體育老師與學(xué)生一起確定體育活動項目,并就實施方案開展了熱烈的討論,最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶,也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。
我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C器,他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同喜好、充溢生機和活力的少年兒童,積極推進陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的。“我運動,我健康”,“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不時深化的動力。
我們所追求的理想大課間活動是師生一起參與,融體育、美育、藝術(shù)于一體,既能增強學(xué)生的體質(zhì),又能愉悅學(xué)生的身心,也能提高學(xué)生的審美能力,更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓(xùn),在各班自主活動項目基本成型的基礎(chǔ)上,全校進行了一次大整合,這樣就把大課間活動的框架搭了出來。
成型后,各班又不時進行深加工,力圖做精做細。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進場,待自主活動的音樂響起,各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進行特色項目展示,15分鐘后響起跑步集合的音樂,各班跑步至指定位置,各班活動的內(nèi)容五彩紛呈,有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、學(xué)校秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。
大課間活動是一項大型的集體活動,它不只展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)效果,更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進退場的布置,學(xué)生活動地點的設(shè)置,活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控,各項活動之間的銜接,活動時音樂、器材的到位等諸多事宜,只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局,因此,這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴格把關(guān),這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴峻考驗。
為了確保師生每天一小時的活動,我校還制定了一套陰雨天的活動方案,把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充沛利用起來。在全校師生的一起努力下,我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里,我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作,常抓不懈,使之做大做強。
在實踐過程中,我們也有許多的困惑,如:如何處置創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展,使學(xué)生在大課間中將體格與人格,生理與心理磨練進行有機的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。
回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程,放眼方興未艾的大課間前景,我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間活動,信心百倍地奏響以快樂為主旋律,突出特色,強調(diào)主動和諧,向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。
小學(xué)大課間活動總結(jié) 篇2
我校大課間活動項目操作性強,學(xué)生參與的熱情高漲,勁頭十足,興趣濃厚,歡心愉悅,真正體驗了快樂與健康;顒幼寧熒叩酶蠋熀蛯W(xué)生一起活動,使師生得到鍛煉,得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強,對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達標率大大提高,真正做到了以“我運動 我健康、我快樂 我陽光”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn),體育大課間活動開展以來,師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。
一、“大課間”活動豐富了學(xué)生的校園文化生活
傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一,學(xué)生每天做同樣的廣播操,時間長了,學(xué)生失去了做課間操的興趣,但又不得不去做,這樣既達不到鍛煉的目的,學(xué)生的個性也得不到發(fā)展。 “大課間”活動增設(shè)了課間活動的項目,有游戲、韻律操、各種球類、跳繩、踢鍵字、跳格子等多種形式,這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點安排,合理、新穎,給學(xué)生以醒目之感,學(xué)生能完全自主地參加各種活動,增大了學(xué)生的參與面。通過一段時間的試行來看,學(xué)生都非常喜歡 “大課間”活動,他們能積極主動地參與各種活動,都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。
二、“大課間”活動能使學(xué)生健身益智
“大課間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中,從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好,改變了以往單一乏味的課間活動,構(gòu)建一個內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的'愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉,情緒活躍,調(diào)節(jié)機能,使學(xué)生有清醒的頭腦,充沛的精力投入學(xué)習(xí)實踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時,又得到美的熏陶。總之,“大課間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體,發(fā)展了智力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
三、“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)
“大課間”活動中,豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智,還能對學(xué)生進行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;在踢鍵時學(xué)生自由組合,踢的過程中能團結(jié)合作,關(guān)心他人,謙讓有序,互幫互助。集隊時,經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,達到快、靜、齊的要求,培養(yǎng)學(xué)生嚴密的組織紀律性。在“大課間”活動的帶動下,我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮,課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了,到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去,增進了師生間的了解,師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽,互助合作精神加強,好人好事 也更多了。
四、“大課間”活動能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維。
我們在創(chuàng)設(shè)韻律操、游戲等學(xué)生喜愛的活動形式的同時,還引導(dǎo)學(xué)生在活動中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過練習(xí)踢鍵,創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法,還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵,邊踢邊舞,把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新,制作材料有雞毛做的,有塑料線做的,還有紙做的等等;制作形狀有錐形,有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛;顒又校瑢W(xué)生是實踐的主人,實踐中學(xué)生自主發(fā)展,拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
小學(xué)大課間活動總結(jié) 篇3
為了確保大課間活動長期順利地開展下去,實施過程中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及檢查小組對這項工作進行了長期不間斷地全面檢查。檢查形式包括:檢查各班教室,掌握各班學(xué)生的出勤情況,了解個別留守學(xué)生不參加活動的原因;檢查各年級辦公室,掌握是否存在個別教師在辦公室批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等現(xiàn)象,勸導(dǎo)她們盡快參與到學(xué)生中去,肩負起大課間活動的指導(dǎo)與看護職責,同時加強自身鍛煉;檢查操場上各班師生的具體實施情況。每次檢查,檢查小組成員都要嚴格按《大課間活動檢查細則》進行逐項檢查并賦分,匯總后,一致認為在大課間活動中一貫表現(xiàn)優(yōu)秀的有以下班集體:六(1)班、六(4)班、五(1)班、五(3)班、四(1)班、四(4)班、三(2)班、三(4)班、二(1)班、一(3)班。
通過檢查,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師生由衷地喜歡這項活動,尤其是3―6年級的學(xué)生實施的效果普遍很好。
二節(jié)課后,全校師生在體育教師播放的歡快的樂曲中,迅速到操場上的指定場所進行鍛煉。學(xué)生們的活動豐富多彩:有的跳繩,有的玩沙包,有的踢毽子,有的打籃球,有的打羽毛球┅操場成了一片歡樂的海洋,到處洋溢著學(xué)生們的歡聲笑語
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