小學生面向社會的環(huán)境監(jiān)督活動總結(jié)范文
為提高廣大師生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為 規(guī)范，大力推進我校素質(zhì)教育和精神文明建設，學校將采取有效的環(huán)境管理措施，使學生切實掌握各學科中有環(huán)境保護的內(nèi)容，形成明顯的環(huán)保文化氛圍，師生具備較高的'環(huán)境意識和較好的環(huán)保行為，積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和環(huán)境宣傳教育活動，努力使校園環(huán)境達到綠化、凈化、美化。
學校領導高度重視，成立了專門的環(huán)境領導小組，組長：王培杰，副組長：馬清波，成員：陳學富，趙治，曲金友。有計劃有部署地開展環(huán)境教育活動。
學校櫥窗有環(huán)境教育專欄，各班有宣傳墻報。校園常年有環(huán)保宣傳標語，各宣傳陣地均有環(huán)保方面的圖片、書籍等供師生觀閱。
學校定期舉辦教師環(huán)保講座，以語文、科學為基本學科，成立各種環(huán)�；顒有〗M，并配各輔導教師，定時間、定內(nèi)容地開展正常的活動。
學校還明確規(guī)定，在學期、學年考試中要有明顯的環(huán)保內(nèi)容，各班每學期的班會課不少于2次環(huán)境教育專題或滲透教育。
每逢植樹節(jié)、地球日、愛國周、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等環(huán)保紀念日，組織學生開展一系列豐富多彩的寓教于樂的主題宣傳活動和組織學生動手參與綠化、凈化、美化校園活動，這使“綠化校園、美化心靈”真正意義上得到了實現(xiàn)。
如學校為過好“植樹節(jié)”，首先在校園內(nèi)布置幾十條宣傳標語：“前人栽樹，后人乘涼”、“你我栽一棵，留下一片蔭涼”、“植樹造林美化生活，造福人類”、“栽樹忙一天，利益得百年”、“綠化校園，美化心靈”、“多植樹，廣造林”、“現(xiàn)在人養(yǎng)樹，日后樹養(yǎng)人”、“四方綠化沙不來”等.。
各班都刊出一期黑板報，來宣傳環(huán)境保護知識，使植樹造林的重大意義，深入人心，人人拿出零用錢購買樹苗，個個參與植樹，班班都有自己的“愛林區(qū)”，學生們播種希望，寄寓未來，把我們的校園，變成綠的世界，花的海洋……
我們還將發(fā)動和鼓勵學生搜集環(huán)保信息，整理資料，組織學生參與社區(qū)環(huán)保圖片、調(diào)查、監(jiān)督活動和各類知識競賽活動和各類主題班會活動。
讓學生收集資料，老師指導整理，從“為了地球上的生命，拯救我們的海洋”入題，分為“海洋是人類的共同財產(chǎn)”、“海洋日益遭到污染”、“拯救海洋，共鑄希望”三個篇章，依次介紹海洋有關的知識，讓學生在活動中受到教育得到啟示，讓學生了解大海，了解世界，增強了環(huán)保意識。從我做起，從點滴做起，使我們的世界變得更加美好，收到了良好的效果。在開展眾多活動的基礎上，我們將開展全校性的各種征文比賽等。
要求學校師生都夠能自覺做到節(jié)約資源、能源（糧食、水、紙張、電），不損害花草樹木，不傷害、不食用應該保護的益蟲、益鳥等野生動物；自覺維護環(huán)境清潔，不吸煙、不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫行為，不在公共場所的喧嘩。
校園環(huán)境優(yōu)美，無折枝毀木跡象，花木有植物介紹標牌；地面整潔，窗明幾凈，垃圾得到妥善處置，對環(huán)境不產(chǎn)生污染……
總之，為了我們的未來，我們將盡我們的綿薄之力，參與并做好環(huán)境保護工作。
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