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    小學生周記

    時間:2024-10-28 14:10:49 周記 我要投稿

    小學生周記(匯編13篇)

      工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們一定有印象深刻的事情,立即行動起來寫一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學生周記,希望能夠幫助到大家。

    小學生周記(匯編13篇)

      小學生周記 篇1

      在星期二的常識課上,陳老師和我們一起做了一個有趣的小實驗——吸紙筆。

      在做這個實驗之前,要準備好一支塑料筆和一些小碎紙,做好這些準備后,我們懷著興奮而又好奇的心情開始做實驗了。實驗前聽老師說,把塑料筆反復摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著,擦著,我無意間發(fā)現(xiàn)全班同學的動作很滑稽。他們就像一只只混身長滿虱子的調(diào)皮小猴,在不停地撓癢癢。有的同學把頭發(fā)弄得像鳥窩一樣也不在乎,繼續(xù)摩擦他的塑料筆。

      經(jīng)過一段時間的摩擦,我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方,小紙片騰空而起,一片緊接著一片,就像雜技演員在表演疊羅漢的節(jié)目,神奇極了!拔业'實驗成功了!”我不禁喊出聲來。但我又不由得對這種奇妙的實險現(xiàn)象產(chǎn)生了難以解答的疑問:難道摩擦過的塑料筆帶上了魔力?于是,我就帶著這個問題去請教老師。老師沒有馬上回答我的問題,而是先讓同學們說說實驗道理。正當大家緊皺眉頭,一片沉默的時候,班長非常自信地站起來回答道:“因為物體摩擦會產(chǎn)生靜電,靜電有吸引力,它能夠把輕微的東西吸住,所以經(jīng)過反復摩擦的塑料筆能把小紙片吸住!甭犃税嚅L的回答,老師滿意地點了點頭,并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長,決定以他為學習的榜樣,平時多看一些有益的課外書。

      “丁零零”下課了,我們在快樂的氛圍中,又輕松地學到了科學知識,我喜歡這樣的課堂。

      小學生周記 篇2

      "我最討厭爸爸了”我生氣地在日記本上寫道。

      不知道為什么,原本十分疼愛我的爸爸突然變得那么嚴厲。他不僅禁止我與同學出去玩,就連電視,電腦也很少讓我碰了,唯一能做的就是學習。一開始,我很不服氣爸爸這樣的安排,可還是耐著性子和爸爸講道理,希望他能理解我的想法,但爸爸毫不留情地責罵徹底粉粹了我的.希望。

      就這樣,正處于青春期的我與爸爸爆發(fā)了我們之間有史以來的第一次“戰(zhàn)爭”。我們開始了冷戰(zhàn)。無論是飯桌前還是寫字臺前都沒有了像往日一樣的歡聲笑語。我以為爸爸會先妥協(xié),但他并沒有。于是,我對他喊出了一直到現(xiàn)在仍令我悔恨不已的話:“我才沒有你這樣的壞爸爸”

      直到很久以后,媽媽和我談起這件事時,她說:“孩子,你知道嗎?那天晚上,你對你把說完那句話后,你把直到很晚都沒有睡,他一直坐在沙發(fā)上看你小時候的照片。你也別怪你爸爸對你管得太嚴。你爸年輕的時候沒好好學習,導致他現(xiàn)在每天那么累的干活可工資還是那么低。他呀,是不希望你走他的老路,生活得這么苦。其實你爸多疼你,你心里也清楚。每次你想吃啥,無論多貴多不好買,你爸都盡力給你買來。還有你上次回家,抱怨在宿舍學習用手電筒不方便,你爸就大老遠的跑去給你買充電式臺燈。你說,你爸對你真不好嗎?”

      我無法形容當我聽到媽媽所說的這些話時的感受,但唯一可以確定的是,我從未像現(xiàn)在這樣悔恨過。我在想,如果我現(xiàn)在對爸爸說對不起,他會原諒我嗎?肯定會吧,因為我是他最疼愛的女兒啊。

      小學生周記 篇3

      前幾天,我一個人在家,把事兒做好后,便幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生。

      首先,我來到了我小小的又亂糟糟的小房間,先幫書桌上的小物件和學習用品“移民”到窗臺上,移完后,又用濕抹布濕潤了他們的“土地”,接著用餐巾紙吸掉多余的“積水”,最后把他們“送”回“家”來,讓他們站好整齊的“隊伍”,我開心地看著他們,走到了窗臺。窗臺上的居民和書桌上的居民一樣,也要經(jīng)歷這樣的過程!走到床邊,我就把衣服疊好,把他們送到“家中”——衣柜里,他們仿佛在對我笑。我關上柜門,走到床邊,把被子整理好,把洋娃娃放在枕頭邊。小娃娃笑呵呵的,好像在說:“謝謝你!我的`小主人!”我突然想到,要掃地!于是,我去拿了掃把、簸箕和拖把,先讓“掃把小子”搜尋“灰塵逃犯”,然后讓他把“灰塵逃犯”關進“簸箕地牢”里,再由“拖把先生”整理抓捕后的“遺留物”。我想:“啊!小房間打掃完啦!”

      接著,我走向?qū)拸V漂亮的大房間,這是爸爸媽媽睡覺的房間呢!這里可真亂啊!我開始擔心自己會累,干不完,有些不想打掃了?墒且幌耄捍驋咭粋房間是累,那么只要堅持下來,一定可以把爸媽的房間也打掃干凈。我開始自己給自己鼓勁,同時干了起來。

      經(jīng)長時間的努力,我終于打掃完畢了!我開心地笑了?粗麧嵉奈葑,我逐漸明白了一個道理:“凡事只要努力,就一定都會成功!边@讓我又開心又激動!

      小學生周記 篇4

      我的爸爸今年三十八歲了,他不高不矮,不胖不瘦;高高的鼻梁上架著一副眼鏡,嘴角每次都會露出微笑

      可我媽媽雖然嘮叨,我爸爸的嘮叨卻比她更勝一籌!鞍。龍頭流的水流太大了。放小一點呀。節(jié)約一點是一點!薄鞍パ,做這么多菜干嗎?,能吃這么多嗎?吃不了還得到了,真浪費!薄袄习,你就不能休息一會嗎?”“還有你呀,天天讓我操心。你作業(yè)寫了嗎?你偏等到三更半夜的時候再寫嗎?”“我……”這個時候,我就像灰太狼一樣,灰溜溜地走回自己的房間。真是(啞巴吃黃連——有口說不出呀。)

      有的時候,短暫的分離,常常使我臉上失去了笑容,即使我苦苦哀求,扯衣服挽留,但他還是冷漠地說公司很忙。這時我就對他充滿了恨,我恨他愛公司遠遠超過了愛我。我恨他爭分奪秒地回來批閱那些什么破文件,也不愿留下來吃完飯再走。本來我們相處的時間就不多,他卻一點都不珍惜。我不懂,為什么那棟死死的破樓,總能牽動我爸爸的靈魂呢。我呢,一個活生生的生物卻無法使爸爸留在身邊。他常常說,我長大了,要學會自立離開父母。離開這個詞怎么就這么牽強啊,我的意識力告訴我,我從來就沒有在你的身邊,離開,這個詞用不上吧。爸爸,我終于明白了,您的嘮叨是對的',這其實飽含了您對的我愛。是個工作狂,一天都是早出晚歸,他在家也是一根不可動搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因為他是二級電腦師嘛。只有休息的一天——星期日,他還要電腦半天時間到電腦上去查找資料。

      我要用更好的成績來回報您對我的愛。

      小學生周記 篇5

      "正月十五鬧元宵,紅紅火火過大年"。一年一度的元宵節(jié)來臨啦。這不,校園里樹上、走廊里掛滿了大紅燈籠,好一派喜氣洋洋的景象。

      為了迎接元宵節(jié)的到來,學校特意安排了猜燈謎的活動,這不,一下課,同學們就一窩蜂地擁向走廊,只見一排排紅燈籠被高高的'掛在空中,燈籠下掛著一張張彩色的彩紙,上面寫著各類謎題,同學很快做好了選擇,開始熱火朝天地猜起來了。我選擇了一張藍色的彩紙,一看,“池中有個小姑娘,從小生在水中央。粉紅笑面迎風擺,只坐綠船不劃槳,打一花”。這個容易!我信心滿滿!“池上”說明是在水上。“粉紅笑面迎風擺”說明它是粉紅色,分析到這,我的心中多少有了些答案,再往下看,“只坐綠船不劃槳”,沒錯,這不就是荷花嗎,這兒的“綠船”不就是荷葉嗎?我恍然大悟!再看看其他同學,有的笑容滿面,勝券在握,有的卻愁眉苦臉,四處“拜師”。這時,思雨向我走了過來,拿著謎語向我請教,我接過一看,“山西省一日游,打一字”。我想了想,啊,對了!山西省的別稱是晉,一日游就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉,后只剩下“業(yè)”,我把想法告訴了她,她一聽,立刻茅塞頓開!

      不知不覺中午飯的時間到了,我們排著隊來到食堂。一進食堂,大家立馬發(fā)現(xiàn)除了平時的飯菜之外,還有一碗學校特意為我們準備的元宵,胖乎乎的元宵配上白白的湯汁,變得越發(fā)誘人。到分元宵時,雖然每人只分到了幾顆,但大家依然吃得很開心!

      快樂的時光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間,元宵節(jié)的活動就結束了,但今天的一幕幕卻會在我的心頭永駐!

      小學生周記 篇6

      才開學沒幾天,我們就接到了一個特大喜訊——葉老師要到我們班開課,而且要在會議室上課呢!這也意味著這節(jié)課的重要性了。所以,我暗下決心:這節(jié)課我一定要好好表現(xiàn),爭取給大家留個好印象。

      激動人心的時刻終于到來了!同學們都摩拳擦掌,小臉紅撲撲的。而我的心窩里就像裝滿了蜂蜜,甜得不得了呢!空氣似乎也被我們所感染,到處彌漫著快樂的氣息?墒且埠镁o張!我開始胡思亂想,擔心自己在上課時說錯話,拖全班同學的后腿,怎么辦啊,越想越擔心,我腦海里出現(xiàn)了我出丑的樣子……

      這時,周老師的話把我拉回了現(xiàn)實:“好了,同學們。你們先跟著葉老師去會議室吧!”過了好一會兒,同學們那緊張的情緒才漸漸穩(wěn)定下來。老師也很體貼人,怕我們控制不住情緒,就給我們講了一個故事——《不會飛的老鷹》。這個故事告訴我們:做人就一定要真正的看清自己,了解自己,不然就會像故事中的老鷹一樣,到死都不知道自己是誰,被別人的胡言亂語蒙蔽了自己的眼睛。

      我最喜歡的環(huán)節(jié)就是“透過迷霧,看清自己——我的文字自畫像”。它可以讓我們看到自己的優(yōu)點以及缺點,讓我們發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,做一個完美的`自己。而“描述別人”這個環(huán)節(jié)也是這樣的,它告訴我們平時要多聽別人對你的看法,多想想自己在別人眼中是什么樣的,這樣可以使我們更受同學們的喜愛。

      這次公開課,雖然我站起來發(fā)言的機會比較少,但我仍想了很多,也收獲了很多。

      小學生周記 篇7

      這幾天我犯了一個很嚴重的錯誤,就是在下課休息時,和幾個同學一起玩CF,在教室跑來跑去,很危險,差點把同學給撞到了。

      事情的緣由是這樣的:一下課,小吳大叫起來:“玩CF的到我這里來集合!蔽摇⑿、小李等走了過去,我們拼出了人類和幽靈,幽靈要感染到人類,知道感染完人類就是勝利了,如果被人類打死或者時間到了那么就是人類贏。我當?shù)?是人類,我們不停地抵御著幽靈的進攻。

      !我被感染了,隨即我的同伴也被感染了,幽靈取得了勝利,小吳一蹦三尺高。

      接著,我們又開始了第二局游戲,這次又有了兩個新成員加入,我仍是人類。我、小吳、小張、小王不停地對著幽靈們打,他們一點機會也沒有。

      這時,我沖了出去,沒想到小張躲在門后面,我一跳,立即跑回了我們的防線里面,這時,我們的防線就像是銅墻鐵壁,無論哪個高手都攻不進來。

      啊!幽靈小張要沒血了,我連忙跟著他,想把他打死,可他一個不注意,撞到了小莫,差點摔了一跤。

      突然,小石沖了過來,不顧游戲規(guī)則感染了我們,我和小王不再玩了,小吳他們?nèi)匀焕^續(xù)著下一盤的游戲。

      上課了,鄭老師不知怎么知道了這件事,我們幾個都承認了錯誤,還寫了500字檢討,玩游戲的幾個同學都很后悔。

      老師,我們知道錯了,下一次我們一定不會這樣了。下課應該是同學們休息的時間,我們不應該在教室里奔跑,這樣影響了同學的休息我們一定不會再犯同樣的錯誤了。請相信我們!

      小學生周記 篇8

      “叮鈴鈴!。王老師伴著輕快的上課鈴迎面而來。“把考卷發(fā)下去!蓖趵蠋熇淅涞卣f。我接過考卷,呀,我頓時傻了眼,一個不起眼的分數(shù)像利刀般刺痛了我的眼。這張考卷是我的嗎?我不禁懷疑是我的眼睛看錯了嗎?

      “這張考卷難道很難嗎?”王老師一頭霧水地問道?梢娡趵蠋煂ξ覀兊腵期望早已破碎。王老師當天樂滋滋的容貌再次浮現(xiàn)在眼前,我不禁鼻子一酸。這次的期中考試王老師可是養(yǎng)兵千日,用在一時,但王老師付出的辛勞和汗水都讓我們以失敗告終。

      這次的考試不但使王老師的期望破碎,也傷了我們同學的心。那天,王老師不是千叮嚀萬囑咐的嗎?為什么出乎意料的結果還是讓人垂頭喪氣,我知道王老師一定也心灰意冷,心中也在對自己有責難之詞,同時也對我們徹頭徹尾的失望。

      我們總是在追悔過去,每天都在痛苦和自責中煎熬著,我們總嘆著息:“哎,我那時要是。就好了!”我們?yōu)槭裁纯偸墙裉煸谧坊,明天在追悔,后天還是在追悔,卻永不能從過去的失敗在吸取教訓,重整旗鼓,更加努力去為成績、目標付出奮斗,更加要堅持不懈的努力學習。

      為什么我自己總是在結果出來時,才懊悔不已?為什么自己當時就不能在認真一點呢?這個結果又能怨誰?只能自己往自己設的馬虎粗心的陷阱里跳。如果現(xiàn)在還不迷途知返,當心會越陷越深,誤入歧途。

      振作起來吧,遭受失敗之后,只有認真總結經(jīng)驗,不斷吸取教訓,就會取得成功。

      讓我們再接再厲、不驕不躁,不斷進取去迎接下一個更大的任務吧!

      小學生周記 篇9

      這周是六年級的開始,也是我正式成為初中生的過渡,F(xiàn)在,我真不得不說:“好累呀!”

      這一整個星期,我的睡覺時間從來沒有超過7小時,每天課間都想趴在桌上睡一會兒。

      就拿星期四的那天作業(yè)來說吧!雖然只有三科,但“內(nèi)容”卻要我們的命呀!別的`不說,就說地理。那門作業(yè)是這樣的——將知識點試卷的第一面全部背完后默寫。剛聽到時,我們一度認為是老師布置錯了,沒想到老師說完就走了,并沒覺得有什么問題。好吧,先遵守再說吧!

      于是我背著輕飄飄的書包,拖著沉重的步子,從8點40開始寫著成“山”的作業(yè)。先把前兩科寫完后,才開始寫地理。真是臉上笑嘻嘻,心里哭啼啼,手是痛痛的。差不多10點30時,我爸爸來看了看我的作業(yè),說:“哎呀,這有點多呀!不過你都上初中了,這么多很正常,要不你先把地理抄上,早上早點起來背?”

      聽到這,我好像突然活了過來,馬上加快速度,趕緊加快速度,寫完,洗澡。

      洗澡后感覺全身軟綿綿的,馬上鉆進了暖和的被窩,睡著了……

      第二天早上4點鐘又爬起來背書,背到5點半,洗漱,上學。就這樣好不容易把作業(yè)寫完,老師還說我們?nèi)嗍浅模@不,又變成了周末的作業(yè)了。

      哎,好累呀!不過雷霆雨露均是天恩,早遇到比晚遇到好,早點背總比晚點背要好。沒事,上初中了,不再是小學生了,科目都增加了,作業(yè)不會嗎?

      小學生周記 篇10

      我是誰?你可不知道哦!我是一張大白紙!

      今天正在一摞白紙里睡大覺,突然一陣涼風襲來,睜眼一看,一個小孩子拿著我跑了。

      我一直掙扎著:“放開你的臟手,放開你的臟手!”我真的委屈極了,本來好好跟朋友在一起美好的生活就此打斷,聽朋友說外面的.世界很精彩,但是往往白紙們最倒霉了!

      我懷著緊張和抱怨望望天空,哇!這里的藍天真漂亮,白云不是一朵一朵的,而是大片大片連在一起,真想飄上去看看到底是什么樣子的!

      眼睛在往低處看一看,這是什么呀?像是一棵樹,可是樹葉怎么是一根一根的,奇怪了,而且現(xiàn)在是大冬天還長葉子!好奇特的世界,我的心里充滿了喜悅,忘掉了不快。

      隨之我的眼前出現(xiàn)了白花花的墻壁:啊哈?這里是……我不禁奇怪起來。這時,聽見屋里亂哄哄的,還有許多人在借白紙,我突然想起;!還是要用白紙啊!我就要完蛋了嗎?

      我正在暗暗哭泣,發(fā)現(xiàn)潔白無瑕的身上被點上了四個墨水點,聽見那個小孩說:“啊呀,墨水滴上來不能用了,扔了吧!”我的眼淚像關水龍頭一樣止住了:不用讓我渾身臟,然后不回家了,在廢紙簍里也挺好。∮行⿵U紙兄弟!

      我就這樣被他無情地扔進了廢紙簍,我還沒有跟廢紙們稱兄道弟,一直在想:他沒有想過嗎?一張紙是耗費了許多木頭材制成的,他就這樣無節(jié)制的浪費紙,那么如果許多人都這樣,那一天相當于砍伐了多少棵樹木呢?誰會想起我們紙的心聲?如果真的有那么一天人們不浪費資源該多好。

      幾天后,我被一個男孩撿走了,他一邊拿起我,一邊說:“誰這么浪費啊?不是就滴上了幾滴墨水嗎?還能用!”我真感慨天下還有這樣的好人,我一時間沒話說,留下了兩行熱淚……

      小學生周記 篇11

      “啪!啪!啪!啪!啪!”只見鞭炮齊鳴,哥哥背著新娘子快速的走到樓上。咦?你們肯定想問今天是什么日子吧!對!今天就是哥哥的婚禮。

      我先坐在旁邊先吃菜。哇!這么多好菜,如雞湯、獅子頭、蝦子、桂圓湯等等。我津津有味的吃著,突然,周豆豆告訴我;“表哥,你去看新娘子吧!”我無精打采的說:“幼稚!新娘你也不是沒看過!敝芏苟乖偃龖┣螅骸罢娴暮芷,去看看吧!”我沒辦法,只好跟周豆豆上樓去了。哇!不看不知道,一看嚇一跳呀!新娘子打扮的太漂亮了,她穿著雪白的婚紗和紅紅的皮鞋,身上噴了香水,嘴唇還檫了口紅?赐晷履,我就和周豆豆玩去了。

      時間一分一秒的過去了,客人也一個一個的走了,就在這時,哥哥的朋友就開始調(diào)戲哥哥了,真是弄得我們哭笑不得呀!哥哥的朋友鬼點子可真多,連讓哥哥穿婚紗的辦法都想成了。哥哥的朋友先用領帶系在哥哥的`頭上,再用毛巾披在哥哥的頭上,然后再用痰盂套在哥哥的頭上,最后,他的朋友還叫他穿婚紗呢!為了顯眼,他的朋友找了了兩個大蘋果放在婚紗里。此時的哥哥,真令我們哈哈大笑。最后,他的朋友還逼著哥哥脫褲子呢!我知道,雖然哥哥今天很狼狽,但是他也很開心。

      祝哥哥、嫂子百年好合、白頭偕老。

      小學生周記 篇12

      在今天,我們完成了一年一度的秋季田徑運動會,在這次運動會中,我們發(fā)揮了“千年老四”的技術,又以優(yōu)異成績得到了第四名,我雖然沒有上“戰(zhàn)場”發(fā)揮體育技能,當然我體育技能也不算厲害,但是我盡我的所能扯開嗓子給同學們加油助威,心里也很高興。

      作為一名助威隊忠實隊員,我盡所能幫助別人,給別人鼓勁,名次靠前慶祝,名次靠后鼓勵,也注意觀察了運動員們的表現(xiàn),先說田徑中的“田”字,也就是跳高、跳遠和壘球。在壘球比賽里,我們班的小心發(fā)揮所能,進入決賽并打出了第一名的好成績,雖然跳高和跳遠比賽時我正在幫助體育老師整理圖書,但是我知道,同學們一定跳得很棒!

      再說田徑中的“徑”字,也就是60米、100米、200米、400米、800米、男女4乘100米接力。在60米、100米和200米里,運動員盡自己的所能,雖然沒有拿到第一,但是跑出了水平,跑出了風采。可400米與800米當中,有一位出類拔萃的.運動員,她叫小敏。她三年級800米跑了一個第一,今年400米與800米更是再創(chuàng)佳績,連獲兩個第一名。4乘100米接力當中,男生們加油鼓勁,跑了第二名,女生也很給力,但是因為四年級二班或者四年級三班的干擾,沒有發(fā)揮好,小琦同學也受了傷,在此我想以一個四年級課題班普通小學生的名義對裁判員老師說:我們的實際水平遠遠超出你們的想象!給我們一個說法,讓我們放心!

      雖然出了一個小問題,但是我們進了自己的努力,沒有退步,還是一個第四名,希望以后要加把勁,爭取更高的名次!

      小學生周記 篇13

      我們的班主任換成了宋老師,我把我在傅老師那學習的回憶,整理成了一本“書”,藏在了腦子里。

      我的班主任和藹可親,是一個非常讓我尊敬的老師,他在同學們的眼里,宋老師就像我們的母親,而且老師的一句話,在我影響十分深刻,我們六(2)班就像是一個大家庭,41個同學都是患難與共的兄弟姐妹。我們要為自己的六年級畫上圓滿的句號。所以我們都是這個家庭的一分子,好為自己的家庭增光添彩。

      所以我更加要珍惜在六年級和大家的'聚會,我更要為自己的家庭出一份力,而且我會竭盡全力幫助大家,沖破障礙。大家知道我為什么要竭盡全力去為班級付出嗎?那個童話給了我的啟發(fā)是:做事要竭盡全力,不要盡力而為。

      那就要從頭說起了,從前,有個獵人帶著自己的獵狗捕捉動物,突然,一只兔子跳了出來,獵人在兔子的腿上打了一槍,兔子馬上逃走了,獵狗也在后面追,最后兔子逃回了洞,獵狗垂頭喪氣地回到了獵人身邊,獵人生氣地說:“你連一只受傷的兔子也捉不到!”狗回答:“我已經(jīng)盡力而為了!逼渌米訉κ稚礁柰米诱f:“你說了上,怎么還逃得出來?”說上的兔子說:“那只狗只是盡力而為,沒捉到我也只會被臭罵一頓,而我時間竭盡全力,如果我不竭盡全力,就沒命了!

      這個故事告訴我們:做事要竭盡全力,盡力而為之會耽誤大事。

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