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在學校里的周記
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。我們該怎么寫周記呢？以下是小編精心整理的在學校里的周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在學校里的周記1
告訴我，你在逃避什么？你不是一個沒思想，沒動力，沒能力的人，說你到底要逃避到什么時候。2年了，你，一直沒再前進，說，你的想法，你的夢想，到底還要不要實現(xiàn)到底把他們放到哪里了，每次把他們說出來，就是空說，沒有實際，一直被人干擾，不敢前進，你的問題，你不是不知道，可是，你還是一直把他們忽略再忽略。
你知道嗎？我真的好討厭你，世界上的人那么多了，死的人那么多，怎么不見你去死，還留在世上做什么？浪費糧食的人，浪費時間的人，真不知道對世界來說你生存的價值是什么？其實，你就是被保護的太好了，家里沒壓力，讓你一直都在父母的`庇佑下長大，你沒缺少什么，沒嘗過什么苦，所以，你就忘記了人該經(jīng)歷的事物，父母也有老的一天，你到底還要讓他們怎么去操心，樣樣都靠他們嗎？他們走了的那天，你該怎么辦？說白了，你就是一個白癡，傻瓜，愚蠢，無能的人····只會讓大家對你操心，··拿出一點勇氣，面對自己吧。
真的，沒人能幫到你，世界上應分對你好的人，只有父母，其他人都不會的，而你也應分為他們著想··把他們展現(xiàn)出來吧··憋在心里的他們，應該見見陽光了··給自己鼓鼓氣，你是好樣的，路，再難走，再多選擇，你也該走，也該選擇，是時候為自己做做決定了···
在學校里的周記2
有一天我正在校園的操場上玩突然我瞼到了一張10元錢的沙票。
我自言自語地說我應該把它交給老師可是我又怕同學們說我什么我在哪邊等失主來找可是等了好久都沒有來只看見一位同學跑了過來把錢拿走我剛要問他這錢是不是你的'就已經(jīng)跑遠了后來我坐在那兒想這錢是不是他的啊！萬一不是他的那什么辦呢？這些問題困擾了我一整天飯都沒有吃飽。第二天我才發(fā)現(xiàn)原來他把錢交給了老師。這時我恍然大悟想到自己真是膽小撿到錢都不敢交給老師連一位同學都不如，我覺得自己羞愧難當。
之后我回到家媽媽問我你什么了，我紅著臉回答：“剛才我撿到十元錢卻不敢交給老師之后有一位同學跑了過來毫不猶豫的把錢交給老師�！闭f的我讀不敢再說了。媽媽跟我說：“我們做人要勇敢機智。膽大。不要因為一點小事兒傷了自己的自尊心！就因為媽媽的這一句話使我變成了一個機智勇敢。膽大的人。
通過這件事使我懂得來了一個道理就是做人應該機智勇敢膽大的同學不要為了一點小事就變成了懦夫。
在學校里的周記3
校園生活是多姿多彩的，有讓你難忘的、快樂的事……其中有一件事讓我深深感受到同學間的友誼。
有一次，我發(fā)燒生病，整整一天都沒去上學，心里一直為上課的事操心。第二天上學，我就急著問同學借昨天的上課筆記抄，但他們一個個都只顧著玩，沒注意我在說什么。我想：虧我們還是同學，連這點小事都不幫我……這時，我最好的朋友武志偉走過來，關(guān)心地問我：“黃凱文，你昨天怎么沒來學校？”“噢！我生病�！薄班�！你昨天沒來，我把上課的筆記借給你抄吧！”“好的�！�
中午休息的時候，他一直伴我左右告訴我昨天上課的內(nèi)容。如果我不懂，他就像小老師那樣耐心地教我，一直到我懂為止。還幫我一起做昨天的作業(yè)，他放棄自己下課玩的時間，把一天所有的`心思都放在我的身上。我很感激地對他說：“謝謝你放棄自己休息的時間，來幫我�！笨伤荒樥嬲\地對我說：“沒關(guān)系，幫助好朋友是理所當然的事，誰叫我們是鐵哥們呢！”這時一股暖流流便全身，讓我感到非常幸福。
通過這件事，我感受到同學之間真摯的友誼，我要珍惜這來之不易的友誼。同時也要去結(jié)識更多的知心朋友。我已經(jīng)五年級，通過五年的朝夕相處，我和同學們已建立深厚的感情，可我跟武志偉的感情特別深刻。我們要珍惜這份深厚的友誼，讓友誼伴隨著我們的成長。
在學校里的周記4
在永福小學這個充滿溫馨與關(guān)懷的校園，有許多愛護我的師長和同學們。而在校園里的每一個角落，都有許多難忘的回憶與足跡，不但有諄諄教誨我的老師，還有一群陪伴我成長的朋友，這些點點滴滴都深深烙印在我的腦海之中。
而陪伴我一起渡過難關(guān)的人就是我的師長和我的麻吉李至楷，每當我出去比賽時，他都會為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會借我，而且我們還常常一起到學校和玩游戲，他不但會協(xié)助我渡過難關(guān)，當我傷心時他也會在我的身旁安慰我。
而在校園里諄諄教誨我的師長，也教導我許多事，而在四年級下學期，上體育課時，因為跌倒而造成傷口，而同學們就熱情的'帶我去保健室，當時保健室的阿姨說要去醫(yī)院縫針，當時同學們就安慰我，也協(xié)助我回去教室告訴老師，老師也告訴我以后上體育課時，一定要小心。
在校園里，充滿許多歡笑聲，而校園里的一草一木一景一物，都充滿各種酸甜苦辣，各種滋味，都令我難以忘懷，而每一個人的校園生活都不同，其中一定包掛許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當中一定都會有各種不同的滋味。
在學校里的周記5
今日早晨，我到校園上學。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想：這一定是昨日張桐忘拿了，今日剛好換座位，被我發(fā)現(xiàn)了……。管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操，我一進教室，就“哇啦哇啦”大聲朗誦起來，把還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來大隊委過來查看紅領(lǐng)巾，我才想起這件事，忙把紅領(lǐng)巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說，倒罵起我來：“這哪是我的紅領(lǐng)巾啊?怎樣染了這么多鋼筆水?”我細心一瞧，也感到有些古怪：早操前它也是好好的，怎樣一會兒染上這么多鋼筆水呢?莫非是……一些狡猾的男生干得嗎?但是我并沒動過它。這時張桐說：“一定是你弄的。你得給我重買一條，否則我要告知教師�！蔽衣犃撕軞鈶崳哼@不是我染的!你為什么老說是我染臟了?……可最終因為我找不出適宜的`理由，只得很冤枉地給她買了一條新紅領(lǐng)巾。
今日也怪我老是拖拖拉拉的。原本上操前就可以把紅領(lǐng)巾還給張桐�？晌依鲜菒弁系阶罱K，今后可不能這樣了。前車之簽，后事之事嘛!
在學校里的周記6
我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨，我在擁擠的人流中來到校門口，旁邊中心幼兒園播放的悅耳歌聲伴隨我進入校園。
預備鈴打響，開始晨頌，我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的優(yōu)美詩篇，沉浸在春天的美景里。
上課鈴打響，我們開始今天的第一節(jié)數(shù)學課，張老師把枯燥的除法題講成一個個生動有趣的故事，大家聽得聚精會神，連平常愛講話的同學也被吸引。
第二節(jié)語文課，袁老師先用動聽柔和的聲音領(lǐng)讀課文，等到分角色讀書時，大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優(yōu)美的課文中。開始學生字，老師讓我們“開火車”，一個個輪流發(fā)言，等到老師開始提問時，同學們都爭先恐后地舉手，生怕漏掉自己，課堂氣氛熱烈極。一節(jié)課下來，一個個生字，從原來的.“陌生人”變成“好朋友”。
“叮鈴鈴……”下課鈴響，同學們剛和老師說完再見，就爭先恐后地紛紛向天井院跑去，大家三五成群地，有的跳大繩，有的扔沙包，有的做游戲，還有的在抓緊時間排練節(jié)目……玩得真快活呀！
總之，我們的校園生活是學得輕松玩得開心！真是多姿多彩、充滿歡樂！
在學校里的周記7
人們都說童年的校園生活是純真的，美好的，令人刻骨銘心的，我想也的確如此。校園里的一草一木，一磚一瓦都刻在我的心頭。時不時像錄像帶一樣在我的腦子里波峰出來。
上學期，我參加編織的'選修課，與李宛凌和高捷一起學習如何用自己的雙手變出一件件精美的物品。我們跟著史老師學起針，對于我這個苯手苯腳的小女孩來說是一個大難題，嬌生慣養(yǎng)的我平時飯來張口，衣來伸手，十分懶惰，可以說是“十指不沾陽春水”啊！幾經(jīng)努力才起好針。然后就開始織，一穿，一繞，一縮，一放，四大步驟。我耐心的聽著，認真地學著，想起外婆的話：每一針都要有一定的空隙，織出來的圍巾才又送又軟。我一針一針地織著，每一針都包含著我的心血和精力。時間一分一秒地過去，這一節(jié)課下來，我也快要織完，望著這個自己努力而來的成果，我的心里美滋滋的，心里有一種前所未有的滿足感。這時有一些同學看見我的圍巾，都紛紛走過來欣賞，發(fā)出一些贊嘆聲，但是又有誰知道這些贊嘆聲的背后的辛苦呢？此時此刻，我深刻地感受到“一分耕耘，一分收獲”這一句話的含義。
校園生活絢麗多姿，快樂的，傷心的，高興的，艱苦的，像調(diào)色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上五顏六色。校園的生活不一定是快樂無比的，但是卻一定是無法忘記的。
在學校里的周記8
x月x日星期四多云
課程之變
今天下午第一節(jié)是體育課，我們興奮地把桌上所有的東西，都塞到課桌里面，然后就開開心心地出去玩了。上課鈴一響，我們迫不急待地跑到座位上，看到語文老師拿著課本來了。我們不情不愿地把語文書拿出來。這時音樂老師也來了，她對語文老師說：“這節(jié)課我上，下節(jié)課你上�！闭Z文老師隨口答應了。我們高興得跳到空中擺了個pose！
然后我們就向音樂教室進軍！一路上我們有的玩，有的唱歌，有的說話，嘰嘰喳喳、嘰嘰歪歪。。。。。來到音樂教室，我們剛想進去，音樂老師一把拉住了我們。我們很疑惑，問老師：“為什么要把我們拉住��？”音樂老師說：“你們在路上走得太不好了，在外面站一節(jié)課！”我想，倒霉的.小孩，就是這個樣子！我們立即像泄了氣的皮球站在了門外。
我是小精，我看看老師有沒有到我這邊來，沒來，我就可以再玩一會了。我看老師離我還那么遠呢，而且沒看我們這一邊，于是我就繼續(xù)玩了起來。剛玩幾下，我就警覺地看看老師。我剛斜眼，老師在我身邊，也正看我。老師說：“你斜什么眼啊？”然后我就立刻變得乖乖地站在那里。最后老師還是讓我們進去上課了。下課的時候，我們高興地嚷起來：“下課老師不管了！我們自由地想怎么唱就怎么唱，想怎么嘰嘰歪歪就怎么嘰嘰歪歪了！YES!”然后我們就向操場跑去
在學校里的周記9
我們的校園生活是豐富多彩的`，在我們的班級里，我們一起笑過、一起哭過、一起打鬧過，同時也有許多歡樂。
——題記
再給你們介紹兩個人。
郝亮，在數(shù)學課上，會接老師的話，五年級時，老師說：“把小數(shù)點向左移動后，就把零去掉，它已經(jīng)沒有作用。”老師話音沒落，就又冒出一個聲音：“有副作用！”郝亮見縫插針的說�？傊铝烈彩莻�搞笑人物。
田宇迪，經(jīng)常在寫語文作業(yè)時引起一些錯誤，比如“蜜蜂像螞蟻一樣勤勞”哈哈！好搞笑！
今天數(shù)學課，老師讓男生讀題，女生來回答，男生讀過題后，老師讓吳林移回答。之后，老師見申辰雨沒認真聽講，就讓申辰雨來回答。“女的！”郝亮笑著說，哈哈哈……我們都笑，就連申辰雨也笑，后來，老師瞟郝亮一眼，郝亮趕快捂住他的嘴巴，但還在偷笑。
語文課上，老師讓做過卷紙，前后對改，我和田宇迪交換過來，改到那道題……我們寫的幾乎都是熱情地招呼，可田宇迪寫得是用力地招呼，我覺得不對勁，就問老師，“老師，用力地招呼對不對？”我還沒說完，班里就有笑聲，老師又說：“肯定不對呀！怎么用力地招呼，揍人家一頓！”老師剛說完，同學們把眼淚都笑出來。
看！我們的校園生活多豐富！
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