初中生周記（合集）
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的初中生周記，希望對大家有所幫助。
初中生周記1
我出生、成長在烏魯木齊，以前只在電視上看過過年時北京、上海等地舉行的大型廟會活動，很想親眼看看廟會到底是什么樣子的。這次寒假，我來到北京過大年，今天逛了真正的廟會―最喜歡的地壇廟會。
上午，我們一進地壇公園就看見大型的石頭浮雕，下面用篆書寫了幾個大字“國泰民安”，字的上方還刻著鳳凰和祥云，氣氛十分喜慶，人們爭相合影留念。春節(jié)的地壇公園被裝點得格外有節(jié)日氣氛：到處都掛滿了大紅燈籠，彩旗招展，彩帶飄揚。公園里到處都是熙熙攘攘的人群，好熱鬧呀！
廟會上，不光有吃的，還有賣各種小百貨的。頭上戴的、身上穿的`、平時用的小物件，真是應有盡有。跟著人群，不一會我們就來到了地壇廟會的小吃一條街。小吃街上匯聚了全國各地的美食。游客們大都是邊走邊品嘗各種特色小吃，人山人海的！我也品嘗了幾種好吃的。好多小朋友騎在爸爸的脖子上，手里還拿著充氣的“便便”。我好奇地問賣貨叔叔是什么意思，叔叔說這是牛年“糞”斗。真有趣！
逛廟會的男女老少，頭上戴著各種各樣的毛絨頭飾，有老虎、兔子、羊，更多的是牛頭造型的頭飾，人們都希望在牛年交好運。我買了糜鹿頭飾，戴著它照相，那模樣真有趣。
爸爸告訴我，今天我們能看到傳統的仿清祭地儀式。那又會是什么樣的呢？我懷著好奇的心情穿過一道門，眼前的人比剛才的更多了。人們把祭臺圍得水泄不通，我好不容易才擠到前面。我看見人們把祭品擺在祭臺上了，大家都虔誠地等待著主持人宣布儀式開始。祭地儀式終于開始了。“皇帝”出現了，身后跟著許多文官武將和侍衛(wèi)儀仗，幾百人的場面可真大啊！這時音樂響起，我仿佛回到了清代�！盎实邸眮淼郊琅_上三拜九叩，非常莊重。來自全國各地的人們不停地用攝像機、照相機拍攝這壯觀的場面。長這么大我還是第一次參與祭地，非常興奮。
地壇廣場四個角上還有小舞臺，演員正在演出。有四川、云南的民間歌舞、戲曲，還有現代歌舞。節(jié)目的氣氛輕松活潑，人們不時開懷大笑，還送給演員陣陣掌聲。我一個不漏地看了一遍，腿都站累了還不想走。
在北京逛廟會真好！熱鬧的廟會上還有這么多傳統文化節(jié)目，明年過年我還想再逛逛北京的廟會。
初中生周記2
駐足于燈紅酒綠的世界，我們甚至忘記了回頭，停止浮華與喧囂，去紀念逝去的靈魂。不要麻木，不要冷漠，不要浮夸，我們的心在自己這里。
——題記
欣賞是一件多么美好的事情，它讓我們發(fā)現大千世界里的美麗，領會大地萬物的神韻。
我欣賞項羽，盡管他是一個悲劇英雄，但是他霸氣十足，志高萬丈，并不是懦夫；我欣賞薛寶釵，盡管她善于偽裝，隱藏真實的自己，但是她的才氣不下林黛玉一分一毫，不該被人恥笑；我欣賞金岳霖，盡管他未能娶到林徽因，但他為心愛的人放棄了自己一生的青春年華，稱得上是癡情才子。
人之所以不同于其他動物，是因為人有思想，有情感。
盲目者如同動物，沒有自己的思想和情感，找不到生命中的美好，不斷地盲目羨慕和追逐。總是存在這樣一些人：認為某某人成績出色，某某人家財萬貫，某某人相貌俊俏。其實不然，不必急著在你周遭的'人群中尋找，甚至到地球的另一端去尋覓，值得欣賞的人遠在天邊近在眼前。對，就是你自己。可是，我們真的值得自己去欣賞么？
李白有詩云“天生我材必有用，千金散盡還復來�！庇羞@樣的豪言壯語打底，相信自己應該沒錯了。
去鏡子里看看你自己，或許你的眼睛不算大，
鼻子不算挺，皮膚不算白，但你是否發(fā)現，這些不怎么樣的東西加在一起，還真的有點怎么樣了。然而，要決定一個人的價值，光靠外表畢竟還真是不靠譜，關鍵是內涵和能力。
每個人的能力也各不相同，不是每個都能成為比爾·蓋茨或者飛人喬丹，但是我們可以活得適合自己。選擇一種適合自己的方式去生活�；蛟S不一定活的很出彩，受人矚目，但所謂“三百六十行，行行出狀元”，在任何某一方面能做出成就，就是最值得欣賞的地方。過分欣賞他人，只會讓自己覺得自卑，不自信。在羨慕甚至妒忌的泥沼中越陷越深，迷失了獨特的自己，找不到自己生存的理由，在他人的地盤上泥足深陷，只會更加盲目，仰人鼻息不可自拔。
欣賞自己，會讓你找到自己的的優(yōu)點，變得自信，為自己驕傲。
每個人都有長處，只是或許你還沒有發(fā)現。
發(fā)現自己的美，生活便一下美好，褪去了陰霾，望見陽光。看自己的眼光不同，態(tài)度也就會完全轉變。學會欣賞，從欣賞自己開始，換一種眼光，找到發(fā)光點，生命會更加精彩！
初中生周記3
20××年3月x日星期x晴
含羞草
放假的第一天我便和同學約好去玩，來到公園便被人群吸引去，看見一棵葉子是深綠色，二回羽復葉成掌狀排列，每一根葉軸上有七至二十四對長條小葉子。它的莖上還長出一根根堅硬的刺的小草。聽說它叫含羞草。
回去后便讓媽媽帶我去買含羞草。聽說從前，有一株草，種在花盆里。她很驕傲，名叫得意草。她覺得自己的葉是世界上最綠的，自己的花是世界上最淡雅的`。這一天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。得意草在窗臺上輕蔑地看著窗下那些不起眼的小野花，自言自語起來：“哼，你們這些不起眼的小野花，真是和我差遠啦！”主人覺得她太驕傲，于是想了一個好辦法。第二年春天，主人把得意草放在怒放的牡丹花叢中。得意草覺得和漂亮的牡丹花比，自己真是難看死了。夏天來了，主人把她放在荷花池旁邊。得意草覺得荷花比自己的花朵淡雅多了。豐收的季節(jié)，主人又把得意草放到菊花中。得意草覺得金黃富貴的菊花真是太美了。冬天到了，主人把她放到臘梅枝旁。得意草聞著臘梅的香氣，羞愧的頭低下了。一年過去了，主人把她放回到窗臺上，碰碰她說：“你現在還驕傲嗎？”得意草慚愧地低下了頭，說：“我再也不會驕傲了�！贝撕�，只要一碰她，得意草就會低下頭。所以，后來人們不叫她得意草了，而改叫含羞草。
含羞草的葉子是由許多片小葉子組成的，只要你用手摸一下含羞草的葉子或莖，那被摸的葉子就會自動閉合垂下去，樣子很像一只動物的爪子，而莖就會耷拉下去，像一位美麗的小姑娘羞答答地低下了頭，這就是人們?yōu)槭裁捶Q它為“含羞草”的緣故吧。清晨，含羞草就舒展開葉子，一副生機勃勃的樣子，傍晚，含羞草的葉子就閉攏，像一個打了敗仗的士兵無精打采，沒有一點生氣。含羞草也開花，當花苞還沒綻放的時候是綠色的，完全開放了就變成紫紅色，花上頂著一些粉紅的小細絲，細絲的底下有一些白色的顆粒，風一吹，這些花上就飄出一些像陣陣煙霧般的東西，這就是含羞草在傳播花粉呢。過幾天花萎了，就變成白色的了，那些細絲也變成白色，然后越來越細，最后變小彎曲，貼在花頭上了。
初中生周記4
在我童年時，我經常一個人望著繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著自己的未來，自己的中學生活�，F在當我長大了，成了一名真正的中學生時，我開始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。
暮然回首，想起自己小時候聽姐姐、長輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會微微揚起，自言自語道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！�！币苍S許多人習慣了小學的輕松自在，不喜歡初中緊張的生活，但我恰恰相反，我認為我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會感到很累，但在勞累中我體會到收獲知識的喜悅，收獲了真摯的友誼和一群活潑開朗的學生、幽默的老師。
在初中學習的這一個月里，我認識了一群新的學生，他們有的陽光、開朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風趣，一句簡單的玩笑話語時常逗得我忍俊不禁；有的文靜內向，課間空蕩的教室里總會出現他們默默無聞的身影，或手捧一本書細細品讀，或仔細更改作業(yè)的錯題……但，他們每一個人都讓我記憶如此深刻，和他們在一起的每一刻，每一秒都充滿了艷麗的色彩與快樂的.歡笑。時而嚴肅時而風趣的老師們，他們每天認真負責地給我們傳授知識，耐心地給我們講解錯題，讓我有一種幸福的感覺，體會到家人般的親切與關愛。
初中生活對我來說是如此多姿多彩，美妙絢爛。每天課表上安排滿滿的課程，讓我有充實感。生動有趣的課，讓我感覺時間一下子就從我翻過的書頁中溜過去，飛快的、悄無聲息的。雖然晚上還會上一節(jié)課，我有些疲憊，但我會堅持認真聽講、做筆記，體驗收獲知識的樂趣與戰(zhàn)勝難題的勝利感。多次測驗讓我和學生們會有一定的壓力，但我知道，沒有壓力就沒有動力！為了讓自己充滿力量，努力學習，適當的壓力對我并無傷害。我已適應了初中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵化為我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。
短短一個月。老師的關心問候、學生間的玩笑逗樂在我初中生活中一幕幕不同上映著，讓我感到這般真實、幸福！并且，我相信這種感覺會一直縈繞在我身邊，直至——永遠！
初中生周記5
星期六晚上，天氣特別涼快。吃完飯爸爸對我說：“聽說最近白子嶺水庫上魚了，帶你一起去體驗一下夜釣��？”我還從沒去看過爸爸夜釣呢，特別想去玩一下。于是說：“爸爸，我非常愿意和你一起去！”媽媽說：“晚上蚊子多，多穿點衣服，帶點蚊香，注意安全，早去早回呀！”我說：“知道了，媽媽！您就別擔心了！”然后，我和爸爸一起收拾釣魚的工具，就準備出發(fā)了。
爸爸開車開了半個小時，來到水庫邊，我一眼望去有好幾十人在夜釣，“哇，好多人啊”我興奮的喊起來。我們選了一個平坦的地方坐了下來，放下椅子，準備釣魚了。
爸爸先將釣魚竿上的魚線、魚鉤、浮標綁好，然后用好幾種很香的餌料混合成很香很香的美味魚餌。在魚鉤上掛上那美味魚餌，然后將魚鉤拋向水里，我坐在爸爸身邊，靜靜地等著魚兒上鉤。我問：“怎么才能把魚釣上來呢？”爸爸說：“你看到前面藍色燈光對著的浮標沒有，魚兒吃食后就會扯動浮標，浮標會下沉，或上浮，到那時，就提魚竿就行了，準能把魚釣起來�！闭f著，爸爸的浮標動了一下，爸爸迅速把魚竿一揚，釣起來了一條又肥又大的'鯽魚。不一會兒，爸爸喊我：“萱萱，快點拿抄網幫爸爸抄魚”，我拿著抄網打開頭燈，朝著爸爸指的方向看去，我興奮地對爸爸說：“老爸，你真厲害，你一下釣上來兩條魚啊”。老爸說：“這叫做雙飛，我經常性的，一會你會看到很多哦”。爸爸慢慢的把魚溜到岸邊，我用抄網一抄，兩條大鯽魚就這樣在我們抄網里了，我遞給爸爸，爸爸把這兩條魚放進了魚護里。就看爸爸一會喊我一會喊我的，晚上九點半左右我們已經釣了有幾十條魚了。
我看看手表都快十點了，我對爸爸說：“老爸，快十點了，咱們還是回去吧！”爸爸說：“再釣最后一條我們就走，好嗎！”我說：“好”，我靜靜的看著那浮漂，就看浮漂慢慢的下去一點，有上來一點，突然一個黑漂，我喊道：“爸爸，黑漂啦”，爸爸順手一揚桿，一條大鯽魚就釣上來了。然后爸爸收拾東西我們開始回家，可能太晚了也可能太累了，我在車上就睡著了，呵呵！
初中生周記6
世界充滿愛愛是純潔的，也是溫暖的。愛是無限的。也是不朽的。愛就是一道無瑕的光芒，時刻照亮著我們的未來。這也許就是充滿暖意的詞'紅飄帶的含義吧'，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。讓世界充滿愛記得有一次，爸爸的同事出了事，爸爸買了一副拐，讓我去送，可我很不情愿。在寒風刺骨的冬日，我夾著拐來到候車站，站在那等車。“小姑娘，你來坐這吧”，一個阿姨笑容滿面地對我說。我也十分有禮貌地回答：“謝謝阿姨，我不坐”，阿姨聽了急忙說：“沒事，這就是專門給殘疾人坐的”，什么，殘疾人？我突然恍然大悟，原來阿姨是把我當成殘疾人了呀！我對阿姨解釋說，我不是殘疾人，我是給別人送拐的。誤會在我們的笑聲中化解了。
我上車后，遞給售票阿姨一元錢，“小姑娘，你不知道嗎？殘疾人坐車不收錢！”誤會又上演了，我不好意思的'告訴阿姨，我不是殘疾人……這時，車出了毛病，只好倒車，我下車后又上了一輛車，一個銀鈴般的聲音傳入我的耳朵�！按蠼憬�，你坐我這吧！”一個六七歲的小女孩站起來對我說。我感動得熱淚盈眶，只好再次重復那句“我不是殘疾人”的話。世界需要愛，其實關愛十分簡單，就是伸出你的手，去幫助那些需要幫助的人，讓他們和我們一樣快樂起來，或是體諒、理解、更多地關心他人，讓這個世界充滿愛，讓這個世界溫暖起來。讓世界充滿愛愛，無處不在。
紅飄帶，是一個富有暖意的名字，在青島一件件感人事跡的出現、一個個熟悉或不熟悉的名稱，都使人心中一下子敞亮了很多、溫暖了很多、感動了很多，甚至連門外一陣陣的樹葉響都是在為此而搖旗吶喊。一座城市，因為有了愛的傳遞，會變的更加溫暖，青島的冬天因為紅飄帶而暖意濃濃。我們在為之自豪和感動的同時，大家也應該一起行動起來，喚醒自己心中的那份紅飄帶，從平平凡凡的小事做起，關愛他人、傳遞溫暖，每天有一個善舉、微笑，都能讓青島更加美好！
初中生周記7
叮叮叮，下課鈴聲響了，老師走了之后，我一如既往地趴在桌子上……
過了幾分鐘我終于呆不住了，立志一定要找到玩伴，我看向在一旁跟朋友玩游戲玩得火熱的蔡小亨，突然心生一計，嘿嘿嘿……蔡小亨就是你了，你就自求多福吧。
我裝作若無其事地走到蔡小亨桌前，鎖定了目標就拿起了那只可憐的小鉛筆放到蔡小亨的書包里。我正準備轉頭就走時，劉小陽突然冒了出來我被嚇了一大跳，劉小陽似笑非笑了對我說：“不如咱們把筆放到白小雨的抽屜里?!”我一愣心想：劉曉陽，沒想到你還有這樣“優(yōu)秀”的一面啊，不過看你有做我們這行的“慧根”，就聽你的'，我豎起了大拇指說：“聰明”。
我們相視一笑后開始實行“計劃”，這次我拿了兩支筆，把兩支筆放在了白小雨的抽屜里。隨后我跑到蔡小亨那邊告狀，“蔡小亨!白小雨拿了你的筆!把你的筆放到了抽屜里，我看到了”。
蔡小亨二話不說就大步沖到白小雨面前�！鞍仔∮�，你干嘛拿我的筆?”白小雨一臉問號說：“什么筆啊?我沒拿呀”。
眼看事情馬上就要敗露，我立馬跑到白小雨面前說“你別再裝啦，白小雨!我都看到了!”隨后把早已藏在白小雨抽屜里的“證據”拿了出來說：“證據在此，你還有什么話可說”?隨后就把筆放在了桌子上，做賊心虛地往后悄悄退了好幾大步，生怕這“戰(zhàn)火”燒到我身上。
蔡小亨一看血壓立刻就彪到180，就和白小雨開啟了“戰(zhàn)斗”模式。只見兩人推來推去，“精彩”極了。這時劉小陽又冒了出來，興奮地說道，“太好了，咱們這周的周記題材有著落了”，我點了點頭示意劉小陽要“低調”，就繼續(xù)看戲了。
可是好景不長，蔡小亨立馬就發(fā)覺了不對勁，停止了和白小雨的打斗，向我走來。我有些緊張，但我一向覺得做事要敢做敢當，我在做這事的時候就應該想到這樣的結果。來吧，就讓暴風雨來得更猛烈些吧!
“這件事是不是你干的”?蔡小亨問我，還沒等我解釋。上課鈴就響了，蔡小亨無奈地回到了座位上。我也不例外，心里總覺得對不起他，心想下課了一定要找個機會跟他說對不起。
這次可真算是死里逃生，我以后再也不敢了。
初中生周記8
在人生中，嘲笑無處不在，但是有人在嘲笑中沮喪，有人在嘲笑中突圍，有人在嘲笑中慶幸自己終于發(fā)現敵人，有人在嘲笑中積蓄力量……我也想起了那次被弟弟嘲笑的事。
那是一個星期六，我懷著excited（激動）的心情，走出家門，因為我心愛的小小姐有新出了第10期！我本想去書店慢慢看，可是卻被半路“殺”出的弟弟給攔住了。調皮搗蛋的他攔住前面的路，說道：“你敢不敢跟我來一場跳繩比賽�！彼呎f邊還自信滿滿的打了個響指，看來他很有把握贏啊�？晌乙恍南肟葱⌒〗悖话琢怂谎郏f：“懶得理你�！闭f著直往書店奔去�！鞍�，你是不會跳繩吧，所以才不敢比賽吧！”弟弟追上來，半瞇著眼睛，嘲諷的看著我。我被他的激將法給激怒了，沖著他大喊：“比就比，誰怕誰�！�
我接過他手中的跳繩，用力的跳了起來�？墒�，因為太久沒練，只跳了幾下，就被絆倒了。趴在地上的我，摸著摔疼了的手臂和膝蓋，慢慢的'站了起來，我這時恨不得地上就有個縫讓我鉆進去，永遠不要出來見人了。弟弟看到了我的狼狽樣，指著我哈哈大笑起來：“哈…哈…哈…就跳這么幾下就會摔倒啊，真是太爛了，看我的�！闭f著，便拿起跳繩奮力得跳了起來，這下不得了，一下子便跳了30個，厲害��！可是我一想到他剛剛說的話就火冒三丈，生氣的瞪著他，恨不得立刻讓弟弟消失。我的雙手緊握著跳繩，心想：你憑什么嘲笑我，哼，我才不會讓你得意呢，我一定要練得很好。我咬緊嘴唇，下定了決心。
從此以后，我一有空就練起了跳繩。一吃完晚飯，我休息了一小會兒后，就跑出了家門，在燈光的照耀下，我奮力的甩起了跳繩，雙臂有力的擺動著，雙腿用力躍起，看繩在空中劃出一道弧線，便甩過我的腳。跳著跳著，我的額頭上便布滿了汗水，晶瑩的汗珠在燈光的照耀下顯得閃閃發(fā)光。
日復一日，我跳繩的技術已經很好了。就在一天早晨，我主動挑戰(zhàn)弟弟，沒想到，我一口氣竟跳了60多個，看的弟弟目瞪口呆，對我豎起了大拇指。
這次，我終于用我自己的實力，化解了嘲笑，贏得了贊揚，我真厲害！
初中生周記9
陽光是太陽給向日葵的禮物，露水是清晨給小花的禮物……而我的到來，是奶奶眼里最珍貴的禮物�！}記
寒假的腳步總是把我推往奶奶家。天氣冷，我精心挑選了一瓶護膚霜作為禮物，送給終年勞碌的奶奶。我把它放進行李箱，登上回家的班車。
我的奶奶年已七旬，一頭短發(fā)有如嚴冬初雪落地，秋日的第一道霜般，半遮半掩，一雙大眼睛已經深深地陷了下去，臉上布滿皺紋，嘴里的牙也都快脫光。歲月偷走了她的年華，但她對我的疼愛一點也沒變。車剛到站，她看到我時，蒼白的臉上似乎也多了幾絲紅潤，步履蹣跚地奔向我，把我擁入懷中，嘟囔道:“孩子，孩子，來……”于是，順手接過我的行李，樂呵呵地一起回家。
“奶奶，我來幫你燒火吧�！蔽腋棠陶f道。奶奶應和了一聲，于是綁起了圍裙，在廚房左轉右走，動作嫻熟得像久經飯場的大廚。瞧，奶奶手中的菜刀像充滿活力的小精靈，唰唰兩下就把菜與肉切成小塊�！白汤病币宦�，菜香四溢，飄著的香味把我拉向灶旁，只見一鍋香噴噴的面。奶奶一面盛上一碗，小心翼翼的端到桌子上。在一旁觀看許久的我早就口水直流三千尺了，迫不及待的拿起筷子瓢根津津有味地吃了起來�？僧斘铱吹綌[在桌角的那些剩菜時，我瞬間不忍繼續(xù)吃，泛紅的眼眶似乎下一秒就要噴發(fā)眼淚，我不知道要說些什么，然發(fā)現:我的到來才是給奶奶最好的禮物吧。
當我拿出那瓶護膚霜給奶奶時，可以看出她的上揚的嘴角與眉眼間的歡喜。而當日子一天天消失，假期的結束，奶奶的'笑容也減少了。當我踏上離別的車，想起和奶奶一起的時光，奶奶那渴望我到來的焦慮與現在離別的不舍，我意識到，最好的禮物不是物質上的給予，而是簡單的陪伴。對奶奶而言，我就是最特別，最好的禮物。
現在，許多家庭的子女都背井離鄉(xiāng)，在外拼搏，或者是在外求學……獨自留老人們在家。她們最渴望的就是逢年過節(jié)時短暫的團圓，牽掛電話另一頭的我們。我們應多多陪伴她們，因為陪伴才是最好的禮物。正如我的到來，與奶奶而言，就是最好的禮物。
初中生周記10
我很小很小的時候吧，還不知道什么叫生，什么叫死，什么叫生活，什么叫人生。對這一切還是那么陌生無知。所以，一碰到令我傷心，令我難過，令我不知如何掌控，令我恐懼害怕的事情就會在心底深深的留下印象。以至于，我雖然是個記性很不好的人，十歲以前的事情都已經忘得差不多了，可是有件事情我卻一直沒有忘記，深深藏在我的心底，我偶爾看著當初的單純無知，還是會咯咯地笑著……
很小的時候吧，大概六七歲七八歲那樣吧，還很小，懵懂無知，有一次，我偶爾聽朋友說，人的一輩子不是永恒的，是會老會生病會死的。我好奇地問她：“咦，死是什么呀?很好玩的東西嘛……”朋友卻哭嗒嗒地告訴我說：“不是的，死就是一個人慢慢消失，直到不存在，媽媽說人是去了天堂，可我聽別人說死了很痛苦的，你就見不到你爸爸媽媽了……而且人都會死的，你爸爸媽媽也會死掉，嗚嗚，以后都見不到他們了啊……我不要，嗚嗚……”本來聽到可以去天堂，我還笑的很開懷，可是聽說見不到爸爸媽媽，甚至爸爸媽媽以后也都見不到我，我哭的比她還厲害，那個時候我才剛明白死是什么意思啊。
回到家中，我看著爸爸媽媽慈愛的笑臉，卻一陣陣的難受，心痛痛的，想到以后都見不到他們，眼淚又一滴滴掉了下來，從一點點的抽泣變得嚎啕大哭……爸爸媽媽不解的看著我，驚慌的問道：“怎么了啊?是不是被人欺負了，來，和爸爸媽媽說說�！蔽疫@才一點點抽泣地說：“我朋友說，說，人是會，會死掉的……嗚嗚，我不要爸爸媽媽死，死掉，我，我不想見不到你們，我以后也，也會死掉嗎……嗎，我不要啊……”爸爸媽媽哄著我說：“乖寶寶，你要懂啊，人都是有生老病死的。我們這才要傳延后代啊，以后你的后人也會在地上為你祈福的。人死了就去天堂了呀，說不定善良的人都會在天堂相聚呢。再說了，寶寶你的人生還有很長，怎么可能現在就死呢，你肯定是長命百歲的啦，不要擔心這一點，而且人生就是順其自然懂嗎?”看著我有點傷心的.樣子，媽媽繼續(xù)說道：“再說了，就是因為人生苦短，所以我們才要把握住時間啊，不能浪費時間�！蔽疫@才慢慢止住了哭泣，用力地抱著爸爸媽媽，把頭埋在他們的懷里，享受這溫馨的一刻……
的確是這樣，人的生死都是順其自然的，有一定的秩序，我們不能打破這個秩序，只能一點點的傳承下去。只有我們的去世，才有我們后人的成長繼承呢。而且人生苦短，所以才正要珍惜每分每秒的時間。
初中生周記11
哎，可憐的同學們啊。”我站在窗口，冷風迎面吹來，我不禁打了個哆嗦，心中仍嘆息著。
要說這是怎么回事，還得從頭說起。原來，課間時分，大家都要動胳膊動腿去操場上做課間操了，竟然有幾位龜派大師不想去，都躲了起來。他們一商議，直接鉆進了廁所。這多好，神不知、鬼不覺，此等深謀大略真令我們佩服！哪知，天有不測風云、人有旦夕禍福，他們竟然被發(fā)現了(后來才知道，逃避的同學太多了，結果老師一眼就發(fā)現我們班起碼少了十來個男生……)。
于是乎，開頭的場景就出現了�？慈思�，一臉的悲壯，大有董存瑞為國捐軀前的表情�？此�，氣運丹田，似乎要發(fā)出龜派氣功波了，哪知，竟是輕功水上飄，一瞬間就沒了蹤影。紅色塑膠跑道上，幾個人影不斷快速地移動著，人過無聲，只留下身后被揚起的黑顆粒。這速度，叫個絕！如同正在被灰太狼追趕的.兔子一樣。我咂咂嘴，眉毛高挑：“好高明的功夫！”
我一下樓，就受到了幾位小同學的“熱烈歡迎”：只見一個足球打著旋飛來，我還來不及躲閃，就正中腦殼。直打得我眼冒金星，吶吶道：“黑天了么？”腦瓜不由自主晃來晃去，我心中暗道：“不會被打成輕微腦震蕩了吧，哎，真是倒霉，剛才哪位仁兄來的一腳啊，看我跟他完不了�！�
我心中剛想到此，“嗖”又是一個足球擦著我的腦殼飛過，大有哈雷彗星撞地球的氣勢，嚇得我立刻蹲了下來。還好，此球只是擦著我的腦袋而過，并沒有砸中。哎，真是一波未平一波又起啊，我摸著腦殼，連自己都笑了。
再說上課，同學們更是活潑之極。“喂，知道這件事情么，可是絕密哦？”“什么？”……大家都在聊天，這當然是因為老師還沒有來。你看，幾位哨兵在門口全方位張望著，隨時匯報給大家最新情報�！皳^察，老師將要來臨！”一個哨兵張望了幾下，立刻說道，忙不迭回到座位。原來吵得就算你唱一首忐忑都不會有人聽到的教室中，頓時變的鴉雀無聲，掉下根針都能聽見。
哪知，老師一直沒有來，同學們都火冒三丈：“居然敢謊報軍情！”就在大家都激憤的時候，老師突然推門而入，大家立刻堅壁清野，一個個都如同最乖的學生一樣坐好�？粗@只訓練有素的部隊，老師能說什么呢？“估計八路軍也沒有我們整齊，要不然鬼子還能打八年？”我低聲嘀咕著。
初中生周記12
我家隔壁住著一位剛參加中考的男生。一天我向他取經初三生活，他還沒說話就一臉嚴肅。我的心里不由一陣緊張。
終于輪到本少爺上初三了，一直疑惑不解的我終于知道了他為什么談初三而色變了�！癆BC”剛出教室，“xy”后腳就踏進教室；這節(jié)課還未下，“李清照”就早早地守在門外，嘴里還在說些什么文學。一本本作業(yè)、練習像蓋大廈一樣一層摞一層，水筆芯一根接一根地換，眼鏡度數一度又一度地加，脖子一天比一天痛，心里一天比一天煩。真是起得比雞早，睡得比狗晚，吃得比豬差，干得比牛還多。千句不滿萬句排斥匯成一句話：“上帝啊！你真誠的教徒乞求你救救苦難的我吧！”
三年級的'生活跟深圳富士康的工人幾乎無異──每天做無限不循環(huán)的機械運動，陪伴我最近的除了筆、橡皮、自行車、走讀證，沒有其他。我每天所最想要的不是一張張美金、一根根金條，而是一次充足的無干擾的睡眠。
這樣的生活讓我變得容易生氣、發(fā)怒。我清晰地記得有次我因為被“ABC”罰抄單詞沒吃飯，心中甚是不爽。那天晚上又下大雨，路燈又因維修停擺。這條平時我閉著雙眼丟雙把都能暢行無阻的路，今天我卻重重地栽在了這──我滑倒了。地上深得能游小魚的水，深情地擁抱了我和我的衣服。我一路連滾帶爬狼狽地走完這“二萬五千里長征”，到家了，我的火終于爆發(fā)了。此時，若把我放到火力發(fā)電廠我百分之百相信我可以為國家省幾萬噸煤。我大叫：“開門�！眿寢寫曢_門。
進了門卻發(fā)現平時媽媽都會給我做飯，今天桌上卻只有空氣和西北風。饑怒交加的我，口不擇言：“該做飯時你不做，你是不是故意的？”還沒等媽媽解釋，我就扔下濕衣服進屋了。
不知過了多久，一陣香氣飄了進來，是媽媽，是她做好了飯菜。沒等媽媽叫我，我起身來到桌邊。看著桌上的飯菜，心里了股暖意傳遍全身。是啊，世上只有媽媽好，也只有媽媽不會介意你的過失與錯誤�？戳丝磱寢尩姆块g，我暗下決心，不管明天會遇到什么風雨，為了媽媽，我也一定要堅持。對，一定要堅持。只要堅持，就會成功。
初中生周記13
“物體如果不受任何外力作用，將永遠保持原來的運動狀態(tài)一直運動下去……”物理老師正在給學生們講解慣性定律，“但是在現實生活中，沒有一個物體是不受到外力作用的，例如受到重力、空氣阻力、支持力……”
臺下小C正在向同桌發(fā)表自己對《圍城》的見解。物理老師狠狠地盯了一下小C，小C并沒有理會。
“小C，我來問你，請你舉一個有關慣性的例子。”老師用提問來提醒小C。
小C慢吞吞的答道：“就像剛才我講話，你盯了我一眼，我沒有立刻停下來，而是再講了一段時間才停下來，這就叫做慣性�！�
全班笑倒。物理老師盎然。
小C對理科沒有興趣，逼他學他也學不好，而就靠著能寫幾個文章混飯吃。他的“偏科”使理科老師很不滿，但他的確對理科無能為力，所以他不在乎老師的壓迫。他的座右銘是：“走自己的路，讓別人去說吧！”
但是，除非你不在地球，否則你不可能不受到外力作用……
期中考成績表發(fā)下來了，小C拿了20分的數學回家。他老爸看見成績表好比領導看見下屬拿來的報銷單，指著小C滿書架的小說，說小C如果不把數學成績搞上去就把這些小說全部燒了。小C慌了。小C的書架是不讓教科書和參考書進去的。
“為了你的小說著想，還是撇下心來應付一下數學考試吧，起碼也要及格才行啊�！毙的好友E君勸道。
“你知道，我已經決定了我走的`路，。我不像你。有你這樣文理雙贏的全才，是應試教育的幸運�！�
E君拍了下小C的肩膀說：“沒有任何物體可以照原來的狀態(tài)運動下去的，始終要受外力作用，就算是韓寒也不例外。況且，中國的韓寒能有幾個？”
“……”小C無以應對。
“彷徨”一詞的解釋為：“游移不定，不知道往哪里走好�！毙以前常把“彷徨”的“彷”字讀成“彷彿”的“彷”，他想一個字要一種讀音就好了。
代數的開方數小C搞不懂；幾何的黃金分割小C學不會。他想自己只要會數錢就是了。然而應試教育不允許，它不許學生“偏科”，要把學生培養(yǎng)成“全才”。如果中國沒有考試制度，小C應該很樂意學習數學的——即使是學不好。是應試教育使小C厭倦數學的。
“拿看小說的時間應付來數學考試吧……”小C想。壓力下他不得不低頭。中國教育是創(chuàng)造全才，還是埋沒人才？
物體如果不受任何外力作用，將永遠保持原來的運動狀態(tài)一直運動下去。只是世上沒有不受外力作用的物體……
初中生周記14
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。
有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。
我愿隨月在云中漫步，聽她講古老的傳說；也愿站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的`夜晚，在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點朝夜”。
我曾讀過唐人曹松的《中秋對月》中“直到天頭無盡處，不曾私照一人家”的詩句，也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩抒發(fā)的是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫月，寫月的無私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩人睹物生情，寫下傳世之作；又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的哀愁，我記起臺灣的地震，它牽動著我也牽動著億萬炎黃赤子的心，一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國人民的安慰由她傳達。那么，原來思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應添上一筆關愛和幫助，使無助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯想——在困難之時，定有人伸出無私的手，給你幫助和溫暖。這聯想不是對世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。
愿這意境蕩滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平�；蛟S你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請開啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬于自己的“心月”吧。
初中生周記15
漢卿說：“一日為師，終身為父！”老師不僅能給予我們知識，還教會我門如何做人！
我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它！——是一位受我愛戴的女教師！
她是誰？
她有一雙濃眉打眼，但是笑起來的時候卻瞇成了一條線！他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過，末端還有點卷！我們偶爾會吃點小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會風趣地問：“你們吃了些什么？還有嗎？分給我一些！”結果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準備開動，結果都被沒收了！他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會辯！總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應用你才算是得到了真正的知識！”他充滿智慧，隨時為我指點迷津！
我上2年級時，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象：親切！
3年級上冊，她布置了一篇作文，題目“令你快樂的一件事”！我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊！于是我來到辦公室，找到了她，把我的.煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉，說：“你上次不是說幫助同學很快樂嗎？那么你就寫你幫助同學的一件事，把你如何幫助他、語言、動作這幾個細節(jié)詳細寫一寫，就是一篇很好的作文了�。 薄霸瓉砣绱�！”我恍然大悟！“你記住，不論字數多少，語言優(yōu)劣，它都是一篇作文！”她親切地對我說。在她的指點下，我漸漸明白，作文其實并不難！
“愛看書，愛寫日記的人作文會寫得好�！痹谒墓膭钕�，我每天堅持寫一段話，練習多了，日復一日，我的作文水平潛滋暗長，還在網上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴！
她不但在學習上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點！
在六年級時找作文，我因書寫糊涂，被數學老師罰抄練習，而且因此與數學老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴肅地對我說：“數學老師是一個負責任的老師，她這么做是為你著想！快點重寫！”并且教我寫道歉信向數學老師道歉！經過她的轉交，我和數學老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！
【初中生周記】相關文章：
初中生周記08-06
精選初中生周記07-19
★初中生周記08-04
初中生周記06-17
初中生周記06-26
周記初中生06-06
初中生的周記02-09
初中生周記范文07-31
初中生勵志周記07-31
初中生暑假周記07-22