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    小學生周記

    時間:2023-10-21 07:25:46 周記 我要投稿

    實用的小學生周記[優(yōu)秀]

      不經意間,眨眼間,一個星期已經過去,我們對人和事情也有了新的看法,需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。怎樣寫好周記呢?以下是小編收集整理的小學生周記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    實用的小學生周記[優(yōu)秀]

    小學生周記 篇1

      今天是國慶假期的第三天,我早在放假以前為自己制定了計劃,按照計劃,我應該在明天完成作業(yè),不過因為明天要和爸媽一起爬山,我臨時改變了計劃,今天,必須,完成作業(yè)!

      從一起床我就開始寫作業(yè),甚至都沒來得及刷牙洗臉梳頭發(fā),便一頭窩在房間里不肯出來,一看過了時間點,媽媽便有些擔心了,這孩子從來不睡懶覺,今天是怎么回事。

      媽媽敲了敲我的房門,對我說道:“起床了!”我趕緊把作業(yè)收起來,要不然媽媽看到了又要說我,例如:你知不知道媽媽有多擔心你,不開房門,以為你出事了呢!

      想想就頭痛,我趕忙回道:“奧,馬上出來!

      我故意磨蹭了一會兒后,我才“迷迷糊糊”地從房間里走出來,媽媽還為我準備了豐盛的早餐,我吃完后,又縮回了房間里寫作業(yè)去了。

      我先看了關于長征的.電影又寫了看完電影后的深刻感受,有上網查找了一些長征事跡,特別有感觸,后來我又上網搜了一些社會主義核心價值觀的手抄報,按著那個畫了一幅手抄報,也在其中加了一些自己的元素,畫完后,又趕忙把英語的卷子寫完。

      終于,我把所有作業(yè)完成了,興奮!

    小學生周記 篇2

      今天是我們學校第二十二屆運動會,早上我們全校同學來到效實中學體育場,聽著運動員進行曲,我們一邊喊口號,一邊走過司令臺,司令臺上站著全校老師和學生家長,他們幾十雙眼睛望著我們,我感到自豪極了.

      雖然,我沒有參加比賽,但是我是一個很棒的拉拉隊員,槍聲一響,我們大聲地為每一個運動員加油!加油!我很羨慕那些參加比賽的小朋友,因為他們能為自己的'班級爭光.

      以后,我不但要好好學習,還要積極鍛煉身體,爭取參加下屆運動會,為我們班級爭光.

    小學生周記 篇3

      春天到了,陽光明媚,白云像棉花糖一樣。小燕子從南方飛回來了。柳樹梳起一根根小辮子,小草探出了腦袋,花兒也露出了笑臉。

      動物們想去摘桃子,可是必須經過一條小河,它們決定坐一艘小船過去。過了幾天動物們做好了船。它們坐著船到了河的對岸,可是桃樹上的桃子沒成熟。它們只好又坐著船回來了。小猴每天在岸邊看著桃樹,過了一天又一天,桃子終于成熟了?墒切『锊恢来谀睦铩M蝗凰匆娎吓T谂赃。老牛好像也想摘桃子,小猴問老牛:“老牛,老牛,你不是可以過河嗎?還等什么呢?”老牛說:“桃樹太高了,我爬不上去!毙『镎f:“我會爬樹,要不你送我過河,我負責爬樹!崩吓Uf:“當然可以了!”

      就這樣老牛幫小猴過河,小猴幫老牛摘桃。它們摘回很多桃子給動物們分享,動物們吃得可開心啦!

    小學生周記 篇4

      今天,我們在班會課上展開了一場大比拼。

      今天的大比拼的題目是這樣的:由于是世界衛(wèi)生日,所以老師和值日生們準備了許許多多的有關環(huán)保的題目讓我們來回答,大部分的題目是一分,多的達到了十分!每答對一題就按題目的難度來加星。第一輪是給你一組圖片讓你說它的用處,這一輪我們第三組取得了大勝,取到了三顆星,若不是在課上,我們組指不定會大聲的歡呼起來哩!

      可惜的是,在第二輪檢查我們組的衛(wèi)生時,我們由于很多人的指甲很黑所以被扣了整整八顆星,成了負五顆星!我們急紅了眼,氣炸了肺,開始拼命還擊?墒姑慨斘覀冏方确值臅r候,他們總是回擊,我們的努力始終不見效果。幾乎是死水一潭了。

      終于,在第五關時,我們迎來了轉機,這一關的.問題是這樣的:根據(jù)供應給你的劇本演一出戲,演得好的話最多可得十顆星!我們都選了表演好的人和其他組拼了老命,最終,我們組選了徐朵兒和陳心如上臺表演。果然,徐朵兒和陳心如不負眾望,力壓第四組的八顆星,拿到了十顆星!讓我們成為了第二名。

      在以下的比賽中,我們仍然在和其他的組“戰(zhàn)斗”,雖然我們都拼了命,但是最終仍以四顆星之差敗給了第一組,只得去居亞軍。不過以后我們一定會卷土重來的!大家要相信我們!

    小學生周記 篇5

      今天,是星期天不用上學,太好了!我有大把時間寫作業(yè)了,我心里暗暗高興,我邊寫作業(yè)邊抓抓手,摸摸腳,咦!看看我的向日葵來了沒呢?我便又打開窗戶看看陽臺上我種的花,不知不覺時間過去了一小時,我便又開始寫作業(yè)了。

      這時,媽媽輕輕走進來,問我:“婷!作業(yè)寫了多少啊?”我看了看作業(yè)本上那寥寥無幾的'幾個字,低下頭不敢看媽媽,本以為一場“暴風雨”即將來臨,沒想到媽媽摸摸我的頭輕聲說:“來,我們一起來玩?zhèn)游戲!”好!我大聲回答。接著媽媽拿來一張帶格子的紙交給我,并說:“現(xiàn)在,你在上面寫上你的名字,不許出格子,我來計時”。我飛快而輕松地完成了。媽媽告訴我用時4。15秒。接著媽媽又說:“現(xiàn)在抬動你的右腳,順時針晃動,還是寫你的名字,也是一樣不許出個子,計時開始”。咦!奇怪了,我的手怎么不聽使喚了,怎么幾個簡單的筆畫寫起來這么困難,終于寫完了。媽媽告訴我,這次用了8.59秒。

      這是為什么呢?同樣的三個字,怎么時間相差那么多?我感到很奇怪。這時,媽媽笑著說:“人體的五官和手腳都是由大腦控制的,第一次寫名字的時候,只有手在動,大腦只控制手,所以寫得又快又好,這叫一心一意;第二次這名字的時候,由于手在寫,腳在晃,這時大腦要同時控制兩處,所以寫起來艱難而又緩慢,這叫一心兩用!

      “我懂了!媽媽!做每一件事都要一心一意,這樣才可以做得又快又好!蔽矣涀×耍≈x謝你!媽媽!

    小學生周記 篇6

      XX年02月20日星期日天氣:多云

      每次爸爸包餃子,兩手神秘地壹捏,餃子就出生了。所以,我總想試試手藝。

      終于有壹天,我們吃餃子了,我和爸爸分工后,就開始了。我拿起壹張餃子皮,心想:為了讓餃子好吃,我得多放點餡。我便放了好多餡,雙手使勁壹捏,嘴里嘰咕著:“呵,餃子終于要在我得手中誕生了!”可是,我壹放在桌上就大叫起來:“哎呀!不好!痹瓉眇W太多了,就像壹個吃得太多,撐飽肚子得小熊。爸爸聽了,隨口接上壹句:“咋了?”抬頭壹看,不禁笑了起來:“啊,哈哈!哈哈!”我輕聲說:“我這是第壹次做嘛!”

      沒關系,吃壹塹,長壹智,下次放少些就是了。第貳次,我只放了壹點點,兩手壹捏,心想:這次皮沒破,壹定成功了。我高興地把餃子放在桌上。哎呀,它怎么像壹位發(fā)育不良,十分瘦弱得孩子壹樣,壹松手就趴在桌子上,別提有多難看了。

      我連包了好幾個,不是象個皮球,就是個瘦子,歪歪斜斜躺在桌子上,真叫人掃興。我賭氣地大叫起來:“不包了,不包了,那么難!卑职挚匆娏,就開導我說:“做任何事都不能半途而廢,不然你什么都做不好!拔蚁氚职值迷挿浅S械览,就仔細看爸爸是怎么包得,想自己為什么包不好。學著爸爸得樣子,我又練習起來,功夫不負有心人,終于,壹只只餃子就像壹個個訓練有素得士兵壹樣豎立在桌子上。我歡快地叫著:“我成功了,成功了,終于成功了!”

      餃子煮熟了,媽媽給我盛了壹碗,我津津有味地吃著自己親手包得餃子,心里真有壹種說不出得高興。

    小學生周記 篇7

      今天是4月4日星期五,天空萬里無云。我們一路唱著歌來到了老道灣。那里河水清清·綠樹紅花,像是走進了連綿不斷的畫卷,我看到這般景色,真想吟詩幾句:這水這山何處有,綠水高山任我行。怎樣我非常有才吧!

      走著走著,說著說著,就到了最終的目的地——溪邊。我們在河邊挖了3個洞,把洞的邊緣圍石頭,接著搭里面的,最后搭成了灶。一連搭了3個,我心里不由得有些得意。

      可是,我們一個個兒的,都不會生火,也不敢生火。急得像熱鍋上的.螞蟻。這時,楊老師走了過來,抓起一把柴,往灶里放,拿起打火機,生了火。雖然有了火,但我們不會炒菜,老師為了鼓勵我們,就幫我們炒了幾道菜。

      菜炒好后,我們就狼吞虎咽地吃起來,我開玩笑說:“小二,上菜!”逗得大家哈哈大笑。吃著小菜,喝著飲料,那天,同學們笑得格外甜美,過得格外幸福。

      但是,我突然想起了飽受煎熬的災區(qū)的小朋友們。聽說他們每天才發(fā)一瓶水,有的小朋友舍不得喝,和他們相比,我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了!所以我們一定要努力學習,長大后成為對社會有用的人。

    小學生周記 篇8

      太好了,終于可以不用和蘆智凱做同桌啦!這個蘆智凱總喜歡在桌子上吐口水,上課還總是打擾我。這不,聽到要換同桌的消息,我高興得都快蹦起來了。

      但是,看到我的新同桌之后,我立刻叫苦不迭:唉!本以為可以擺脫搗蛋同桌的干擾,可老師卻給我換了個更搗蛋的同桌——吳琦凡!據(jù)我所知,吳琦凡和王一環(huán)做了不到一天的同桌,就差點兒把她的腿撞骨折了,聽起來就令人膽戰(zhàn)心驚?墒,誰叫我是班長,肩負著班主任交付的改造搗蛋男生的重任呢!

      吳琦凡的長相很特別,大大的腦袋,小小的眼睛,細細的脖子,瘦高的個子,給人一種頭重腳輕的感覺。這副模樣,不用說也知道,肯定是調皮、搞怪的熊孩子一個。

      我的天哪!吳琦凡簡直就是中國版的“愛迪生”!和他做同桌不久,我就開了眼界。吳琦凡的手總也停不下來,不是做小制作,就是搞小發(fā)明。瞧,他拔下計數(shù)器上穿珠子的桿子,做了個世界上最簡陋的攪蛋器。他還把黑筆芯和藍筆芯的筆油吹出來,注入兩個小瓶子里,分別制成黑顏料和藍顏料,再將計數(shù)器上的'珠子取下來放進瓶子,染成黑珠子和藍珠子。最近,他又完成了一項“偉大的發(fā)明”——橘子味毒藥水!那是一個中午,吳琦凡拿出一個透明的瓶子,里面裝了些果醬。只見他拿出一個橘子,剝開,把橘子皮放在一旁,再把橘瓣使勁一捏,讓汁水流進瓶子里。接著,他把吳楚雨給他的一點兒紅色液體也倒進去。最后,吳琦凡竟然把橘子皮撕碎也裝了進去。他站在椅子上得意地宣布:“橘子味毒藥水研制成功!”嘿,頻率如此高的動手能力讓本班長著實佩服,說不定將來他還真能拿個諾貝爾獎,為國爭光呢!我不由得對這個新同桌產生了些許好感。

      唉!這樣的同桌,真是讓人哭笑不得。我也說不清,自己到底是喜歡還是討厭這個搗蛋同桌。

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