小學(xué)生周記[大全10篇]

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生周記 篇1

　　初冬清晨，我們艱難起床。為了今天行程——游石竹山。

　　“石竹山”。聽(tīng)別人說(shuō)，那是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)地方，就憑這句話，讓我對(duì)這美妙石竹山有了好奇之心。

　　要進(jìn)大門(mén)了。我們加快腳步。進(jìn)了大門(mén)，一股清新空氣迎面撲來(lái)，舒服極了。路旁栽滿了花兒，它們散發(fā)出沁人心脾香味。石竹山可真會(huì)打扮自己�。汗拍緸樯�，白樺為裙，野花作為繡花鞋，山林里還是鳥(niǎo)天堂，靜下心來(lái)，還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)诟`竊私語(yǔ)呢。

　　走進(jìn)石竹山里。有好多人在誠(chéng)心念佛，熱鬧不凡。

　　石竹山湖水在陽(yáng)光照射下，波光粼粼，晶瑩耀眼，美麗極了。

　　望著石竹山一切，真是美不勝收啊！如果還有機(jī)會(huì)，我一定還要再去一次！

小學(xué)生周記 篇2

　　念及往事，是那樣的親切而熟悉又是那樣的美好而和諧。但是，在這些無(wú)數(shù)的“第一次”中，最使我難以忘懷的就是第一次包餃子。

　　那次，我放學(xué)回家，看到爸爸媽媽在包餃子，我感到非常好奇。就把我的.想法告訴了媽媽：我要學(xué)包餃子！媽媽爽快的答應(yīng)了。

　　媽媽教我：先拿起一張餃子皮，放餡，然后用食指和拇指把包皮對(duì)捏，要捏兩邊，不僅捏住而且加上“蕾絲邊”。媽媽邊示范邊講解，我邊領(lǐng)會(huì)邊實(shí)踐。我學(xué)著媽媽的樣子，拿起餃子皮，用筷子夾起一些肉餡兒，放在餃子皮上，然后把皮對(duì)折，兩手使勁一擠，只覺(jué)得手中黏黏乎乎的，再仔細(xì)一看，原來(lái)是我用力過(guò)猛，擠破了餃子皮，肉餡像個(gè)淘氣頑皮的小娃娃，從皮里探出個(gè)頭兒來(lái)，好像對(duì)我說(shuō)：“里面實(shí)在太擁擠了，還是外面舒服。”我怕自己的“杰作”被媽媽發(fā)現(xiàn)，趕緊拿起一個(gè)餃子皮，堵住“漏洞”哪想到，餡兒又從另一頭伸出頭，搞得手忙腳亂的。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把一個(gè)餃子包好了。當(dāng)我把這個(gè)得意之作擺在媽媽包的餃子旁邊時(shí)，只見(jiàn)我包的餃子，活像一個(gè)“掛彩士兵”，難看極了！我偷偷看一眼媽媽，媽媽正在一邊包餃子一邊看著我的“杰作”抿嘴樂(lè)呢！正在搟皮兒的爸爸也哈哈大笑起來(lái)。我不好意思地低下頭，心里暗暗下決心一定要包好。

　　“熟能生巧”。果然，我越包越順利，看著我包的一個(gè)個(gè)餃子，我的心里樂(lè)滋滋的，媽媽表?yè)P(yáng)我一個(gè)比一個(gè)包得好。真是功夫不負(fù)有心人��！看，餃子們一個(gè)個(gè)像害羞的小姑娘，都在向我微笑呢！

　　一會(huì)兒，熱騰騰的餃子端上了桌，吃著親手包的餃子，感覺(jué)格外的香甜。

　　通過(guò)第一次學(xué)習(xí)包餃子，我體會(huì)到了：看起來(lái)容易的事做起來(lái)難，但只要我們用心去做，不斷地去嘗試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就一定能把事情做好。第一次包餃子的經(jīng)歷真是讓我受益匪淺啊！生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩，愿你珍惜每個(gè)“第一次”！

小學(xué)生周記 篇3

　　“好疼！好疼！疼死我了！”我痛苦抱怨著，這幾天，我上牙床的一顆乳牙就要光榮“退休”了，要不是我吃了太多糖，牙齒被蛀了好幾個(gè)洞，這名“老兵”才不會(huì)這么快“退休”呢！雖然這位“老兵”已經(jīng)被蛀得面目全非，可是那顆牙好像不想就這樣善罷甘休，牙根牢牢釘在牙床上，害得我吃飯沒(méi)胃口，因?yàn)橹灰�碰到那顆牙我就疼得像殺豬一樣大叫起來(lái)，于是我想出了三個(gè)方案對(duì)付它：

　　方案一：用手搖 我在鏡子前面用手搖，前搖搖，后搖搖，左瑤瑤，右搖搖，不小心用大了力，“啊”我痛苦的慘叫了一聲，牙沒(méi)拔掉，反而疼得我直叫喚，我憤憤地想：現(xiàn)在先讓你在牙床里待幾天，看我以后怎么收拾你！

　　方案二：用門(mén)拔我將一根繩子的一端栓在門(mén)上，另一端栓住那位“老兵”，然后狠狠推了一下門(mén)，結(jié)果那根繩子從牙縫里掉出來(lái)，從牙床里流出好多血，把血止住后，我便來(lái)到鏡子前看這顆牙，唉~我只能一邊看著拔掉一半的牙，一邊告終方案二的`失敗……

　　方案三：看牙醫(yī) 因?yàn)槟俏焕媳�始終不肯從牙床上下來(lái)，所以我只能使出殺手锏，我和爸爸來(lái)到牙醫(yī)診所，求助牙醫(yī)，最終，我把牙拔下來(lái)了！止住血后我便開(kāi)心歡呼起來(lái)，耶！耶！終于熬到頭了！不用再受“老兵”的折磨了！

小學(xué)生周記 篇4

　　XX年1月26日 星期四 晴

　　今天，我吃完早飯，就跑去看水仙花。我發(fā)現(xiàn)，水仙已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠得新芽了，在陽(yáng)光下，葉子上有水珠在閃閃發(fā)亮。不過(guò)，我還看見(jiàn)一些水仙花得葉子卷了進(jìn)去，還有一個(gè)球莖裂開(kāi)了一大個(gè)口子，上邊也長(zhǎng)出了一片綠葉。盆子里得水比我放得時(shí)候，少了很多，肯定是被水仙吸走得，于是，我就又加了些水。

　　我用尺量了一下，哇，水仙花又長(zhǎng)高了幾厘米，就連長(zhǎng)出來(lái)得新芽也有2厘米高了。

　　目前得水仙，還沒(méi)有花苞，但是我想，水仙得花苞應(yīng)該很快就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)得。看著茁壯生長(zhǎng)著得水仙花，我心里美滋滋得，希望我得水仙花快點(diǎn)成為“水仙”！

小學(xué)生周記 篇5

　　篇一：開(kāi)心的一天小學(xué)生周記

　　五彩繽紛的童年里，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運(yùn)的一天，有倒霉的一天，還有快樂(lè)的一天……

　　那是一個(gè)秋天，我和我的妹妹一起去走出了家門(mén)，去找我們玩得好的幾個(gè)同學(xué)，有周思吉和杜瑤等等，那時(shí)我們才5歲，我們?cè)谀抢锿胬销椬叫‰u。

　　那時(shí)，我們都玩的快快快樂(lè)樂(lè)，在綠綠的草原上，藍(lán)藍(lán)的天空下，高高興興的玩耍，看著清清的溪水，在快樂(lè)的流暢，我心里比撿到金子還要快樂(lè)!

　　在那里，有好多的大人在那里看著我們，我們那時(shí)就像是草原上一朵美麗有歡樂(lè)的`小花一樣，在那里跳舞，在那里唱歌!

　　快樂(lè)的小精靈在和我們玩耍，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不能望記那年的今天，看那山，青青綠綠，看那水白白凈凈，看那些小朋友在快快樂(lè)樂(lè)的玩耍。

　　現(xiàn)在我們雖然長(zhǎng)大了，但我們好想再回到那年的今天，時(shí)間是不會(huì)倒退的，先在雖然在讀書(shū)了，但我們還是回到了原來(lái)!

　　篇二：開(kāi)心的一天小學(xué)生周記

　　暑假里的一天晚上，爸爸說(shuō)第二天要帶我和哥哥去碧海金沙玩，我高興極了!

　　第二天一早，我們?cè)缭绲仄鹆舜�，吃好早飯，收拾好東西爸爸便開(kāi)車(chē)帶我們出發(fā)了。因?yàn)槭侵苣�，所以出去玩的人比較多，在擁堵的路上車(chē)慢慢爬行了一小時(shí)后，終于上了出城高速路，跑得像飛的一樣，不一會(huì)兒就到了。

　　到了碧海金沙我們沖進(jìn)更衣室，飛快的換好泳衣，便迫不及待地沖進(jìn)了水里。清涼的海水馬上帶走了我身上的汗水，好涼爽啊!正當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)哥哥呆在淺水區(qū)里不敢過(guò)來(lái)。于是我就把他拉進(jìn)深水區(qū)(在陸上我不如他，在水里我可不怕他)里。哥哥在深水區(qū)里卻抱著爸爸一動(dòng)也不敢動(dòng)，啊哈，沒(méi)想到平時(shí)膽大如虎的哥哥竟然害怕水!在爸爸的精心輔導(dǎo)下，哥哥漸漸熟悉了，索性和我打起了水仗。我不敵他，潛下水去就跑，哥哥緊追不舍。他從那邊追到這邊，我從這邊逃到那邊……不知不覺(jué)中我們已經(jīng)玩了幾個(gè)鐘頭。都覺(jué)得餓了，于是媽媽便買(mǎi)來(lái)幾個(gè)漢堡：“都餓了吧，快來(lái)吃吧!”我們抓起漢堡就是狼吞虎咽。下午我們又躺在沙灘上曬太陽(yáng)，玩的真是不亦樂(lè)乎。

　　接近黃昏了，我們只得依依不舍的離開(kāi)了這里。真開(kāi)心的一天哪!

　　篇三：開(kāi)心的一天小學(xué)生周記

　　我們懷著滿懷的好心情來(lái)到學(xué)校。平時(shí)去學(xué)�？偸遣艅倓偲鸫驳牡滦�，為什么今天這樣趾高氣揚(yáng)的呢？就是因?yàn)槲覀円�去春游了。每次去春游，大家從�?lái)都是開(kāi)開(kāi)心心的，所以大家早早就起床了。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到侯車(chē)亭，大家可不是向剛才那樣咯！而是爭(zhēng)先恐后的上車(chē)，目的就是要搶到好位置，當(dāng)我們做好的時(shí)候，老師上來(lái)了。大家好像事先商量好了似，齊刷刷的站起來(lái)給老師。沒(méi)想到，老師叫我們坐下，說(shuō)他不會(huì)暈車(chē)，讓我們做下。大家沒(méi)辦法只好坐下。在車(chē)上大家談?wù)撝�。等待著停�?chē)。在車(chē)子里的幾分鐘好像是幾世紀(jì)那樣長(zhǎng)。

　　終于下車(chē)了，我們領(lǐng)了門(mén)票后，大家不耐煩的聽(tīng)老師講東東。

　　“解散”一句話從老師口中吐出，大家蜂擁而至。首先我們完了飛車(chē)，一次次的轉(zhuǎn)彎讓我驚嘆，好恐怖喲，還玩了碰碰車(chē)，不幸的是我竟然跟男生玩一輛，不過(guò)也是很開(kāi)心呢，我當(dāng)指揮，叫他撞那輛他就撞那輛。我們還去玩了海盜船，下去的時(shí)候頭暈。ps：是因?yàn)樘珶岬年P(guān)系喲，別搞錯(cuò)！我們又去玩了彩球滑梯，我們似乎成了翩翩飛舞的小蝴蝶，在半空中飛翔，好爽呀！

　　我們玩了一個(gè)又一個(gè)，到了回去的時(shí)候大家都依依不舍的，不過(guò)大家這一整天都玩得好開(kāi)心呀！

　　篇四：開(kāi)心的一天小學(xué)生周記

　　今天下午爸爸送我去上小提琴課，我非常高興的來(lái)到學(xué)校，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，都說(shuō)今天要發(fā)琴了，我就連蹦帶跳地進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)教室里什么都沒(méi)有，我很驚訝！趕忙問(wèn)老師“老師我們的琴呢？”老實(shí)說(shuō)：“不告訴你�！痹瓉�(lái)老師想給我們一個(gè)驚喜！

　　上課了，我們坐在教室里，開(kāi)始了今天的課，老實(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)樂(lè)譜�！睆�(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于上半節(jié)課上完了，現(xiàn)如今老師連一句關(guān)于發(fā)小提琴的字都沒(méi)講，讓我很失望。

　　下半節(jié)課開(kāi)始了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)一首新歌。”我都無(wú)可奈何地說(shuō)：“老師什么時(shí)候發(fā)琴？”老實(shí)說(shuō)：“別急、別急，一會(huì)兒就來(lái)了。”然后我就認(rèn)真地聽(tīng)課。不一會(huì)門(mén)外有人敲門(mén)，我就趕忙去開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)外面有許多老師抱著很多琴。然后我就尖叫起來(lái)，把同學(xué)們嚇了一大跳呢！而老師就趕快一個(gè)個(gè)地把琴發(fā)給了同學(xué)們，同學(xué)們連聲道謝的說(shuō)。

　　當(dāng)我打開(kāi)琴箱時(shí)，我深深地被吸引。果然名不虛傳的“音樂(lè)皇后”，我看到她那美麗的線條和那高雅的琴箱，還有那四根粗細(xì)不同的琴弦，更有那美麗動(dòng)人的琴聲，我就不知不覺(jué)被“她”迷住了。

　　我暗下決心，一定要把我鍛煉成愛(ài)音樂(lè)、有氣質(zhì)，不怕苦的女孩子。

小學(xué)生周記 篇6

　　20xx年X月X日X天

　　自從龜兔賽跑完后，兔子輸了，它很不服氣。于是，它又找到了烏龜，說(shuō)：“要不是我不小心睡了一覺(jué)，我準(zhǔn)能拿第一!”烏龜說(shuō)：“好啊，我倒要看看你的本事!”于是，第二次龜兔賽跑開(kāi)始了。

　　到了比賽那一天，來(lái)觀看的'動(dòng)物比那次多了兩倍呢，因?yàn)樗鼈兊挂�看看這次誰(shuí)會(huì)贏。

　　兔子在他兄弟姐妹的陪同下神氣十足的來(lái)了，烏龜也在他家長(zhǎng)的陪同下來(lái)了。小猴子來(lái)當(dāng)裁判，“砰”的一聲，兔子發(fā)瘋似的跑，他想：只要這次不睡覺(jué)，一定可以拿第一的。再看烏龜，只見(jiàn)他不慌不忙地從口袋里拿出一對(duì)風(fēng)火輪，“呼”地一聲就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，兔子呢，還在慢慢地向前跑呢，而烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)了。小動(dòng)物們都在祝賀他呢，小刺猬看到兔子垂頭喪氣的樣子，說(shuō)：“兔子呀，你咋這么不爭(zhēng)氣呢，下次可一定要贏呀!加油!”

　　這時(shí)，烏龜也來(lái)了，他并沒(méi)有驕傲，而是對(duì)兔子說(shuō)：“你要記住，凡事都要?jiǎng)觿?dòng)腦。讓我們互相幫助吧!”“嗯!”兔子說(shuō)。

小學(xué)生周記 篇7

　　幸福是什么呢？對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)，幸福是破繭成蝶那一刻的欣喜；對(duì)于蜜蜂來(lái)說(shuō)，幸福是收獲甘甜蜂蜜后那一刻的快樂(lè)；對(duì)于泉水來(lái)說(shuō)，幸福是奔流遠(yuǎn)方后那一刻的愉悅……在我的生活中，卻處處充滿了幸福的氣息。

　　生病時(shí)，父母不管有多忙、多苦、多累，都會(huì)義無(wú)反顧地照顧我，送我去醫(yī)院�？粗�他們額頭上那滴滴汗珠，還有那為我擔(dān)心的神情，那一刻，我感受到了幸福的滋味。

　　傷心時(shí)，父母總會(huì)用溫柔的話語(yǔ)來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我，我的心情才得以平靜下來(lái)�？粗�他們那慈愛(ài)的笑容，還有那溫柔的話語(yǔ)在我的耳邊回響，那一刻，我感受到了幸福的滋味。

　　睡覺(jué)時(shí)，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)矇眬的雙眼，就看見(jiàn)媽媽在幫我蓋上舒適的`被子，見(jiàn)我醒來(lái)了，說(shuō)：“快睡吧�！比缓蠼o了我一個(gè)慈祥的微笑，便走了。那一刻，我感受到了幸福的滋味。

　　在校時(shí)，我可以坐在寬敞而又明亮的教室里，聽(tīng)著老師的諄諄教誨，學(xué)著豐富多彩的知識(shí)，還可以跟同學(xué)們一起玩耍。那一刻，我感受到了幸福的滋味。

　　我是多么幸福��！我有家人的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、老師的愛(ài)……

小學(xué)生周記 篇8

　　我曾看過(guò)韓寒寫(xiě)的《三重門(mén)》，明曉溪寫(xiě)的《會(huì)有天使替我愛(ài)你》，僅此兩部校園小說(shuō)。假如硬要再加上一部，就是算不上校園小說(shuō)的小說(shuō)。確切說(shuō)是社會(huì)即將步入的閑廢小說(shuō)，郭敬明所寫(xiě)的《夢(mèng)里花落知多少》，名字很好聽(tīng)。可是內(nèi)容卻“愚人”。也就是說(shuō)，對(duì)校園里的一些模式知道一點(diǎn)，即全是反映校園戀愛(ài)的東西。

　　當(dāng)然，我是學(xué)生，自然也是校園生活里的一分子，但目前限制而言我不會(huì)寫(xiě)校園小說(shuō)。因?yàn)槲也辉鐟�，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，不會(huì)懂得其中某些味滋。但是我會(huì)寫(xiě)，畢竟很多的事情都發(fā)生身邊，和小說(shuō)中也看過(guò)。再校園中，許多學(xué)生總是往情啊愛(ài)的上說(shuō)，好像每天都說(shuō)，除非那天不在學(xué)校。但也能理解，畢竟是“早戀”中的人嘛，但是往往有的早戀中人很累，而不早戀的人很輕松，和小說(shuō)中的貌似吧。在網(wǎng)絡(luò)上，我會(huì)寫(xiě)博客、看博客、評(píng)博客，往往也有許多類(lèi)似早戀人的情感訴說(shuō)，往往我會(huì)說(shuō)些無(wú)所謂無(wú)無(wú)所謂有的評(píng)語(yǔ)。

　　其實(shí)，早戀何嘗不好呢？不也嘗到愛(ài)的滋味？接觸到愛(ài)情的'萌芽時(shí)期，盡管早戀會(huì)有個(gè)無(wú)疾而終的結(jié)局吧，應(yīng)該大多情況。但一旦有這樣的結(jié)局，你可能明白了愛(ài)的道理，也或許你長(zhǎng)大了，但往往早戀對(duì)學(xué)習(xí)也是有定的影響，這也是一個(gè)矛盾對(duì)立。看你的舍誰(shuí)棄誰(shuí)吧！更者選擇一個(gè)適合自己的，要么自己把握好，兩者皆取。

小學(xué)生周記 篇9

　　每當(dāng)我看到我胸前的紅領(lǐng)巾，心里就不免激起一陣驕傲的波瀾：因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)先烈們用鮮血染紅的，當(dāng)然也是我們少先隊(duì)員不可少的一物。

　　它激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，勇于助人。

　　少先隊(duì)員是光榮的，戴著代表少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾更加光榮。因此，作為少先隊(duì)員的我們，要天天戴著紅領(lǐng)巾，好好地愛(ài)護(hù)我們胸前的紅巾……戴上紅領(lǐng)巾，就是少年先鋒隊(duì)的`隊(duì)員，那就一定要發(fā)揮先鋒作用。脖子上的紅領(lǐng)巾，每天都在提醒我要做一個(gè)善良的孩子，勤奮的孩子，負(fù)責(zé)任的孩子，能幫助別人，為別人著想，為別人帶來(lái)快樂(lè)的孩子。

　　每當(dāng)看到紅領(lǐng)巾在飄飛，我都想起我是少先隊(duì)隊(duì)員，記得有一次，我走在操場(chǎng)上，腳下帶過(guò)了紙，我想裝作沒(méi)有看見(jiàn)。微風(fēng)吹起了紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾好象對(duì)我說(shuō)："你算什么少先隊(duì)員啊？少先隊(duì)員應(yīng)該做文明事。"我看著紅領(lǐng)巾，自己覺(jué)得十分羞愧，順手撿起了垃圾，又一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)， 紅領(lǐng)巾對(duì)我微笑了。

　　紅領(lǐng)巾激勵(lì)我滿懷信心地前進(jìn)，看著紅領(lǐng)巾，它激勵(lì)我做了許多好事。紅領(lǐng)巾讓我知道了，要有更加美好的生活，必須努力學(xué)習(xí)，天天向上。我為我是一名光榮的少先隊(duì)員而驕傲。我為我能時(shí)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾而自豪。

小學(xué)生周記 篇10

　　在我成長(zhǎng)的道路中充滿了酸。甜�？唷＠�。咸。然后它就像是一個(gè)五味瓶，滋潤(rùn)并豐富著我的生活，它記錄著我成長(zhǎng)的每一步足跡。

　　印象最深的還是要屬剛剛踏入中學(xué)校園時(shí)的事情，老師將小陸同學(xué)調(diào)成了我的同桌。從此一段友情便開(kāi)始了。

　　那天爸爸送我了一支從國(guó)外帶來(lái)的鋼筆，然后小陸見(jiàn)了之后也十分喜歡，第二天我找不見(jiàn)了那只“愛(ài)筆”，于是，我便懷疑是小陸拿的。因?yàn)樗�總是看著我的鋼筆垂涎三尺，我發(fā)誓不再理會(huì)他，中午他請(qǐng)我和他一齊去操場(chǎng)跑步，“貓哭耗子假慈悲”我狠狠的說(shuō)道，“不去！”只留下他獨(dú)自留在教室里發(fā)呆，我突然之間，感覺(jué)心里想打翻了五味瓶一樣百感交集，悔恨交織，悔不該當(dāng)時(shí)太兇傷了他的自尊心，恨他拿走了我的筆卻不肯承認(rèn)。當(dāng)我翻書(shū)包上準(zhǔn)備拿書(shū)預(yù)習(xí)下一節(jié)課時(shí)，我找到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不再想念的“愛(ài)筆”。這是我的臉就像一個(gè)熟透了的`蘋(píng)果一樣紅。當(dāng)我給小陸道歉時(shí)，他卻毫不在意，他覺(jué)得我們是好朋友，有一些小矛盾是正常的。

　　我明白了好朋友只有相互信任才能真正稱的是好朋友，我慶幸我能得到小陸的原諒，更慶幸能交到這樣一個(gè)爽朗，值得信賴的好朋友。我們開(kāi)心地笑了。

　　這就是酸，甜，苦，辣，咸匯成的成長(zhǎng)的味道――友情。

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