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四年級周記(集錦7篇)
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的四年級周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級周記 篇1
今天劉老師讓我們自己用紙做一個環(huán)保小盒子，我一聽，心想：那么簡單的小盒子，我肯定能做成功！
劉老師發(fā)了我們每人一張正方形的紙，說：“我們先做小盒子的'底部。先平行對折，然后進行對角對折，接著翻過來，把四個角向中心點折……”我按老師說的步驟一做，果然做的和老師一模一樣，我不禁開始沾沾自喜。
老師一邊教，我們一邊做，剛開始很順利，可是到了“圍墻”的時候，我就遇到困難了。我怎么折也折不好，記得我手心直冒汗。老師似乎看出了我們的急躁，就做了示范。老師讓我們用兩只手的大拇指扣住已經(jīng)立起來的邊，然后用食指把折痕形成的三角形往里頂，同時用中指把剩下的邊托起來，最后翻到盒子底部。我認真地做著，終于一個環(huán)保小盒子做好了。
看老師做得很輕松，可我卻費了九牛二虎之力才做了一個歪歪歪斜斜的小盒子。真是看別人做簡單，自己做起來難�。�
四年級周記 篇2
書是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋里遨游，享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說：“天下之事，利害常相半;存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少!觀一卷，則有一卷之益;觀書一日，則有一日之益。”書帶給了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩，無以言”，今人有“不讀書，何以言”的`論調(diào)。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發(fā)覺世界的精彩與生活的美好;讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂與安謐，充實著平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
四年級周記 篇3
今天，因為停電，我在家里呆著無聊，我就到劉煒家跟劉煒還有張睿、蔣宇方一起玩丟沙包。
游戲規(guī)則是四個人分成兩組，兩人一組丟沙包的，還有兩個人在中間躲沙包，只要丟沙包的人丟中了中間其中一個，那么被打中的人就下場,等待隊友救助，如果隊友用手接住了沙包，那么被丟中沙包的人就救活了，如果兩個人都被打中了，則躲沙包與丟沙包的人就進行交換。誰躲過沙包的次數(shù)越多，誰的實力就越強大。這就是游戲的規(guī)則。
接下來是分組，我和劉煒一組，蔣宇方和張睿一組，他們當丟包，我們則站在中間躲包。開始了，蔣宇方往后退了幾步，然后向前猛的.丟了出去，我們正要躲的時候，那沙包好像會轉(zhuǎn)彎似的快速的傳到張睿手中，原來是他們的調(diào)包計，沙包到張睿手里后，沒等我們回過神來沙包就朝我們飛了過來，小學(xué)六年級作文《丟沙包作文》。眼看就要打中我了，0.5米、0.4米……
這時劉煒眼急手快，一個鯉魚打挺伸手抓住了沙包，這樣我們既沒有下場，還給我們贏得了一次救命符�？纯茨沁�，蔣宇方的臉漲得通紅，看樣子很不甘心。就這樣，你來我躲，兩個小時過去了，我們一次都未被丟中，心里樂開了花，可張睿和蔣宇方卻愁眉不展，因為他們沒有機會上場，這也難怪，誰要我們技術(shù)比他們好呢！今天，我們既鍛煉了身體又增進了友誼，玩得真開心！
四年級周記 篇4
今天一大早，媽媽就叫我起床，叮嚀說要去考試了，于是我趕快起床，帶著一顆忐忑不安的心出發(fā)，媽媽火速的開車帶我到考場。
一進去試場，就看見人山人海，人潮熙來攘往，趕快先選一個座位坐下復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)一下單字，過了幾分鐘，老師就帶我們到樓上考試，由于我考的是高級的，所以我心中緊張萬分。
叮咚叮咚！考試時間到了，老師先講解試卷內(nèi)容，并確認身分。第一節(jié)是測驗聽力，由音響播出題目，我們寫下答案，這個單元我最沒把握，隨著播放的英文單字，手中的筆也跟著起舞，飛快的寫下答案，不過有的不會，有的不太確定；第二節(jié)是閱讀與寫作，要仔細看題目，并專心作答；而第三單元是——口說，我覺得最難，因為是一對一對話，所以我的心跳跳得比平常更快，隨著心情高低起伏，我的講話速度也開始有點結(jié)結(jié)巴巴。老師會問你一些個人資料、圖片找出不同的地方、 看圖說故事……，有的'問題我回答不出來，有的不知道在問什么？
終于結(jié)束了三項能力測驗，心中像是放下了一塊大石頭，可以放松、緩和一下心情。這時我的肚子已經(jīng)發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，碰巧被媽媽聽見了，于是，媽媽決定帶我去吃“好料的”，好好補償我已快餓扁的肚子。
今天的英語能力測驗，讓我發(fā)現(xiàn)自己的
英語
其實不錯，但缺乏對話練習(xí)，所以這次非常沒有自信可以過關(guān)，我應(yīng)該檢討并努力練習(xí)，還可以有進步的機會。
四年級周記 篇5
星期天，我和揚文一起玩了24點游戲。游戲規(guī)則很簡單：每人分別抽四張牌，然后用“+、-、×、÷”這幾種計算方法最后得數(shù)一定要得24，就行了。
游戲開始了，我們各抽了四張牌。唉！我的牌怎么這么糟呀！你看，四張都是A。這時，只聽揚文說：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一輪，我輸了。但我并沒有灰心喪氣，因為后面還有機會，我一定要把握機會，好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動得馬上脫口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。現(xiàn)在是1比1平了。”
揚文說：“有什么的`，我一定會在下一回合勝過你的�！钡谌睾系搅�，我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只聽揚文大聲地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我贏了。”我看著他那得意的樣子，無計可施。
雖然這次游戲我輸了，但是我覺得24點真有趣，同時也感到數(shù)學(xué)真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，靈活運用“+、-、×、÷”的混合運算，在下一次的24點游戲中，一定要用得得心應(yīng)手，當個高手。
四年級周記 篇6
同學(xué)們一定吹過泡泡吧？可是你們有把泡泡吹滿一個洗衣服的桶子那么多的經(jīng)歷嗎？我有一個方法，加上我的力氣和速度，不用多久，就能吹出很多泡泡來。
吹泡泡的方法：用吸管在泡泡水里不停地吹，泡泡們就會“蜂擁而出”了。
我先在桶里配了一些泡泡水，分了一根管子給妹妹，滿懷信心地說：“我們的泡泡一定能堆成‘山’！”妹妹說：“那可不容易，我們得加油吹！"我們使勁兒地在水桶邊吹了起來。聽著桶里發(fā)出的“咕嘟咕嘟”的聲音，我更有信心了。泡泡慢慢多了起來�！巴郏∮邪胪袄�！”妹妹大吃一驚�！斑�沒有一個小時呢！”我看看表說�！拔覀冋鎱柡Γ 泵妹米晕铱洫劦�。“我們繼續(xù)吹吧！”我們又吹起了泡泡……
“咕嘟咕嘟”的'聲音和我們的笑聲匯成了一道“泡泡交響曲”，伴著這樂曲，我和妹妹干勁十足。我吹呀吹，把臉都吹紅了，不知不覺，泡泡已經(jīng)溢出了水桶�？粗@些泡泡們像小精靈一樣在水桶中歡快地跳舞，我們心里好高興。
吹泡泡真有趣！你想吹嗎？那就照著我的方法去試試吧！
四年級周記 篇7
植物園有很多花草樹木，有水杉樹、香樟樹和桃花、梨花……美麗極了。
春天，植物園的樹木像穿上了嫩綠的新裝，一派生機勃勃的景象。桃花綻開她粉紅的笑臉，金黃色的迎春花舒展開自己的花瓣，她們在春風(fēng)中頻頻點頭。連小鳥都被這些花吸引住了，一會兒駐足歌唱，一會兒從這個枝頭飛到那個枝頭，好像在說：“這里真美��！”
夏天，驕陽似火，太陽火辣辣地烤著大地，植物園里卻非常涼爽，密密層層的枝葉把陽光遮擋得嚴嚴實實的，大家都喜歡到這里乘涼，并觀賞池子里盛開的荷花。
秋天，植物園里的樹木葉子逐漸變黃、飄落，像一只只美麗的花蝴蝶翩翩起舞。植物園里每到秋天都會舉辦一年一度的菊展，菊花五顏六色，有紅的、白的、紫的、黃的'，還有紫中帶黃、黃中帶綠……菊花的形狀各異，有的很大像一個大絨球，有的很小像一顆紐扣，漂亮極了。
冬天，大雪紛飛，植物園的樹上積滿了白雪，大樹像穿了一件厚厚棉襖，地上也積滿了雪，像鋪了一層地毯。臘梅可不怕冷，在寒風(fēng)中綻開一朵朵淡黃的小花，向我們展現(xiàn)出她頑強不屈的風(fēng)骨。
植物園一年四季都有不同的風(fēng)景，需要我們?nèi)ビ^賞、去發(fā)現(xiàn)。
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