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【精華】六年級周記范文集錦9篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級周記9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級周記 篇1
周未，我去了親戚家。我見到了叔叔的兒子——一個(gè)才出生20多天的小寶貝。小寶貝長著好機(jī)靈，他有著小小的身子，據(jù)叔叔說出生時(shí)54公分，重3.2公斤；他有一頭濃密的黑發(fā)，小小的手、小小的腳，還有小小的嘴，卻有著圓溜溜的大眼睛，第一次見到我也不怕陌生，點(diǎn)溜溜地看著我們，可愛極了！他還十分機(jī)靈，眼睛東瞧西盼，雙手揮來揮去，好像是在打拳似的。
我送小弟弟一盒衣服禮品套裝，里面有一套內(nèi)衣、一套外套、一對小手套、一對小腳套、一頂可愛的'帽子。叔叔送我一只精美的手表。
這只手表是韓國進(jìn)口的，mini（迷你）牌的“快樂小熊”品種。黑色的真皮表帶，金色的表殼，在表面有一圈小銀鉆裝飾，表十分美觀，表面有一只立體的小熊坐在鐘旁，底色是粉色上面有黑色的蝴蝶結(jié)，還有一條小金鏈串著蘋果，我認(rèn)為這只表顏色搭配得很好，既不會感到太幼稚也不會感到太成熟，很適合我們這年齡戴，高雅而十分引人注目。
可愛而美麗的手表，我愛你！
六年級周記 篇2
我和她同學(xué)五年。表面上看來，她“沒心沒肺”�？烧l又知道，那是用來掩飾心中苦于痛的偽裝呢?
中等的個(gè)頭，微胖的體形。臉上常常掛著微笑。眼睛微微上挑，鼻子因沒有鼻梁還患有鼻炎的.原因顯得又大又腫。最有特點(diǎn)的，還是她的頭發(fā)。在后腦勺處扎一個(gè)馬尾，馬尾后部的頭發(fā)，十分蓬松。乍一看，像一朵小型的黑云。
在她三年級那年，她的父母離婚了。那時(shí)的她，不但面臨著四分五裂的家，還要做出一個(gè)決定——跟爸爸，還是跟媽媽!她只是一個(gè)三年級的小學(xué)生，面對著這即使是初中生也會手足無措的事，卻硬是沒有掉眼淚。知識紅著眼眶，微笑著說：“媽媽�！彼⒉患芍M人談?wù)撨@件事，依舊微笑著。
那是一節(jié)體育課，立定跳遠(yuǎn)時(shí)，她摔倒了。卻又立刻輕快地爬起來，好像什么也沒發(fā)生。和老師打過招呼后，默默地走向草坪。同學(xué)們一窩蜂似的擠到她面前，爭先恐后地問：“你沒事吧?”他一邊微笑著，一邊答道：“沒事，沒事”。老師也走過來個(gè)，一聲令下：“回去上課!”同學(xué)們便又回去了。過了一小會兒，我無意間看到她。他將頭埋在膝蓋上，肩膀一抖一抖的。我覺得她哭了，便趕忙跑過去。
“你沒事吧，怎么哭了?”我蹲在她身邊問道�！皼]事，我哪兒哭了，我剛剛只是太累了，才趴在膝蓋上休息了一會兒。”她答到。沒哭么?看來她不知道，她說這話時(shí)，紅腫的眼眶，還含著淚。
她就是那么堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)把微笑留給別人；永遠(yuǎn)把苦、痛藏起來不讓人知道。但，偶爾落淚，又何妨?
六年級周記 篇3
上個(gè)星期二，老師通知我們舉行全班第一次放風(fēng)箏大賽。
自從老師讓我們準(zhǔn)備風(fēng)箏后，我便纏著媽媽，讓他給我買風(fēng)箏，媽媽答應(yīng)了，我就拉著她去選風(fēng)箏。商店里的風(fēng)箏琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我看見有老鷹圖案的，有鎧甲勇士圖案的，還有鳳凰和笑臉圖案的......我一直看到最后，終于選中了一個(gè)蝙蝠圖案的.風(fēng)箏，便買了它。
等到放風(fēng)箏比賽時(shí)，我手舉風(fēng)箏，大步跑向操場。老師說：“預(yù)備，開始”，我撒腿就跑，邊跑邊放線，最后我將線放完了，就慢慢地邊走邊控制著風(fēng)箏，望著天空中自由飛翔的“蝙蝠”，仿佛自己也變成了一只風(fēng)箏，與它一起翱翔在藍(lán)天下。
比賽結(jié)束了，老師說：“大家放的都不錯(cuò)，所以都是并列第一”，我們心里都明白，名次倒無所謂，收獲快樂才是最重要的！
六年級周記 篇4
我愛農(nóng)村，喜愛農(nóng)村風(fēng)景好！杜鵑花開的時(shí)節(jié)，微風(fēng)輕拂著柳樹枝梢。清澈的小溪，泉水淙淙。枝頭的鳥兒，啁啾歌唱。花間的蝴蝶，翩翩飛舞。連田遍野，一望無際。把人們的煩憂，一掃而空。我喜歡徜徉在這碧綠的天地里，更喜歡佇立在那飄散著泥土之香的小丘山，眺望著那使人充滿活力的田野，載著滿懷的綠意回故鄉(xiāng)。
我愛農(nóng)村，喜愛農(nóng)村的雨天！遠(yuǎn)天是霧和雨織成的.朦朧，白茫茫的一片；那三三兩兩的茅屋，靜靜地橫陳著，接受雨水的洗禮；路上的行人，漸漸地稀少了，只剩下那和平而安詳?shù)拇迩f；只有那不堪寂寞的鴨群，不停嘎嘎叫著，白長袍的鵝先生，站在屋檐下，伸長著頸子，享受著雨水的淋漓；這是充滿詩情畫意的神仙境地。
我愛農(nóng)村，喜愛農(nóng)人的勤奮！黎明的曙光一線，幾聲雞啼，劃破了黑夜，也劃破了靜寂。這時(shí)農(nóng)村已經(jīng)炊煙裊裊，農(nóng)夫們荷著鋤，吆喝著牛，踏著金黃的曙色，走向征程！中午南風(fēng)習(xí)習(xí)，烈日炎炎，他們?nèi)匀粡澲嘀_，為了養(yǎng)活天下人，一棵一棵地播種，直到夕陽西下，才收拾重?fù)?dān)，哼著山歌，載著希望，踏上歸途。
我愛農(nóng)村，喜愛農(nóng)村的淳樸！沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，磚砌的平房，低矮的竹籬，有一分畫意，一分拙美；樸素的衣著，淡妝的村姑，下雨了，青箬笠，綠蓑衣；彼此見面，那麼親切，那麼誠懇，話語依依，人人掛著善良的臉龐，一幅天然的純真。我就喜愛這樣和平的世界。
我愛農(nóng)村，喜愛農(nóng)村生活的閑適！日出而作，日入而息；一分耕耘，一分收獲；不必爭名奪利，不必鉤心斗角；大白天，你翻土，我耕作，互相幫忙，守望相助；倦了時(shí)，大夥兒躺在綠蔭下，你抽煙，我喝茶，有談不完的家常趣事，有看不盡的田野風(fēng)光；眼看田里稻秧青青翠翠，莫不為血汗的代價(jià)，莞爾一笑，夜來了可以東坐坐，西聊聊，可以看電視，數(shù)星星，多麼自在，多麼逍遙！誰不愛農(nóng)村。
六年級周記 篇5
上次，我生病了，告訴了老師。老師讓我請假回家去休息，還給我媽媽打了電話，讓我媽媽來接我，又讓我收拾好書包到保安室去等。
我回到了班級收拾書包。當(dāng)我背起書包，走出教室，走在走廊上時(shí)，只見許多人把目光轉(zhuǎn)向我。我就好像大明星一樣，我想：他們會說‘他在干嗎？還沒放學(xué)怎么就背起書包了？是被老師叫回家補(bǔ)作業(yè)了吧？’這使我很尷尬，真想說出實(shí)情來。到了保安室，保安問我：你是怎么了？我生病了，媽媽要來接我，老師讓我在這等。我回答。
媽媽來了，我走了過去，邊走邊想，媽媽肯定又要說我了。果然，媽媽一看到我，臉色沉了下來：叫你再吃零食！說完載著我去了霞美第一衛(wèi)生所。在路上下起了雨來，媽媽急忙拿出雨衣，著急地打開，一定是怕我淋到了雨，還催促我戴好帽子。
到了霞美第一衛(wèi)生所，測了體溫38度。發(fā)燒了，醫(yī)生開了藥，還給我打了一針。那里打針根本一點(diǎn)也不疼。醫(yī)生交代下午還要再來打一針。不知道為什么，針一打完，我就想笑一笑。
回到了家，我吞了幾下口水，喉嚨好疼。我去照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)喉嚨一邊的扁桃體有一點(diǎn)白，估計(jì)是化膿了。
唉，真是受罪�。∥乙院笠欢ㄒ俪粤闶沉�。
六年級周記 篇6
11月10日 星期一 晴
上數(shù)學(xué)課時(shí)，康雅寧端端正正地坐好等待老師叫她描畫，輪到她了，她描得很認(rèn)真，我很佩服她描的這么好。
11月11日 星期二 晴
今天英語考試時(shí)，康雅寧認(rèn)真地聽、仔細(xì)地寫。寫完后還認(rèn)真地檢查了一遍，我覺得她一定能考出一個(gè)好成績，甚至能考全班第一呢！
上語文課時(shí)，她拿出課外書認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起來，她還和別人換了書看呢！
這種方法不僅能看到新的故事，還能把好的句子運(yùn)用到作文里，我想她的作文寫得一定會更好。
11月12日 星期三 晴
上數(shù)學(xué)課時(shí)，康雅寧很快抄好了所有作業(yè)，別人想借她抄的作業(yè)，她大方地拿給別人看，她抄的作業(yè)不但完整而且字跡工整、清晰。語文加數(shù)學(xué)總共七項(xiàng)，一項(xiàng)也沒漏掉，能在這么短的時(shí)間內(nèi)完整地抄完，我都做不到。字比我認(rèn)真寫寫得還漂亮。讓我佩服得五體投地。
11月13日 星期四 晴
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們看課外書�？笛艑幠贸觥镀づ斕油诺淠取�，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，我發(fā)現(xiàn)她的書里竟然有彩色圖片，而且是找單詞，但那些字母非常難找，她看完圖片，又開始看字了。
報(bào)成績時(shí)，她考的比我還高！
我打心底里佩服她。
11月14日 星期五 晴
今天老師讓我們把最后一天的觀察日記寫完。康雅寧咬著筆在想，她觀察的是呂欣雨。
她看了看呂欣雨，想了想就寫了起來。寫寫看看想想，她一直這樣做。臉都變得紅紅的，象個(gè)大蘋果。她還給呂欣雨看看自己寫得怎么樣。
她的手不停的動著，字也越來越多，她的`字依然寫的很好。有的時(shí)候剛下筆就停住了。我猜想一定是怕寫得不對，要不就是不知道寫得好不好，生動不生動。她的語文成績就是靠作文超過我的。
我要把我的作文寫得更好！
我要學(xué)習(xí)她的字寫得又快又好！
六年級周記 篇7
秋高氣爽，天高云淡，今天，我和爸爸媽媽興高采烈地去爬南通最高的山——軍山。
我們站在山腳下”哇！軍山可真高啊！“山上長滿了枝繁葉茂的大樹，有了這些樹，山顯得綠意盎然，就像一位高聳入云的綠色巨人。
開始爬山了，我們沿著陡峭的山路費(fèi)力地登上了臺階。突然，我聽到了一陣”嘩啦啦“的聲音，漸漸的，聲音越來越大，”哇“一道雄偉壯麗的瀑布展現(xiàn)在我眼前。瀑布的水連綿不斷地噴泄而下，就像從山頂掛下的一條巨大的白紗巾。瀑布下是一個(gè)小池塘，池塘里有一些水泥樁，通向池塘中心的兩個(gè)小島，我在上面跳來跳去，就像一只快樂的小青蛙。我們繼續(xù)登山，媽媽走得氣喘噓噓，落在最后面。我卻和媽媽相反，興致勃勃地走在最前面，還時(shí)不時(shí)停下來，拿起相機(jī)拍幾張照片。瞧，那翩翩起舞的蝴蝶，隨風(fēng)搖曳的.雛菊，還有草叢中跳躍的螞蚱，都成了我拍攝的對象。
終于登上山頂了，陣陣涼風(fēng)吹來，讓人感覺神清氣爽。我們俯視山下，整個(gè)南通城盡收眼底，樓房像一盒盒疊起來的火柴盒，汽車就像一只只甲殼蟲。我抬頭仰望天空，好像離白云更近了。枝頭傳來小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，它們也好像在為我們歡呼，為我們慶祝！”我們終于登上山頂了！“
六年級周記 篇8
每次看到別人打羽毛球時(shí)，我就覺得羽毛球不僅可以鍛煉身體，而且還能使人感到輕松、愉快。所以今年我迫不及待地在學(xué)校報(bào)了羽毛球興趣班。
第一次上課的時(shí)候，我興致勃勃的來到羽毛球室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都開始練習(xí)基本動作，我也立刻拿出羽毛球拍，開始與同學(xué)們一起練習(xí)基本動作。過了一會兒，老師開始教我們顛球，一邊講解，一邊做示范，白色的小球仿佛也很聽話，在老師的球拍里有節(jié)奏的上下彈跳。哇！老師一顛就顛了一百多個(gè)，我心想，顛球真是太簡單，太容易了！
可是，沒想到小球一到我的球拍里就不聽話了，一顛就掉，一顛就掉，一顛就掉……不聽話的小球弄得我心煩意亂。讓我萬萬沒想到的是，老師竟然還讓我們跑四圈，天啦！四圈可是整整1600米�。∥疫吪苓呄�，早知道有這些“魔鬼訓(xùn)練”，我就不報(bào)羽毛球班了……
總算跑完了四圈，我累得直喘氣兒的回到羽毛球室，喝了幾口水，又練起顛球來，可小球還是不聽我的話，但我比上次熟練多了，也能顛幾個(gè)了。
老師看到我這副沒精打采的`樣子，仿佛知道了我的心事，說：“怎么了，是不是覺得打羽毛球好難？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語重心長的說：“打羽毛球是要吃苦的，如果不吃苦的話，永遠(yuǎn)打不好。”聽了老師的話，我感到不好意思，特別慚愧。我提起了精神，開始刻苦練習(xí)起來，小球也好像慢慢變得聽話了。
“世上無難事，只怕有心人�！蓖ㄟ^打羽毛球，我明白了許多事看起來很容易，但做起來很難，我們只有下苦功夫，才能把事情做好。
六年級周記 篇9
這天我和曉剛?cè)メ烎~，他就是我最好的朋友。
他幫我準(zhǔn)備好釣竿和魚鉤，我們一齊去到了河邊。我們選了一塊魚群密集的地方，開始釣魚，不一會兒，一群魚兒游向我放下的魚餌，我激動的大聲說：“曉剛，那里好多魚啊！”曉剛把手放到嘴邊輕輕說：“噓……”結(jié)果太遲了，魚兒都游走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)耐心的釣魚。不久，又有一群魚兒游了過來，這次我靜靜的等著。
突然，我的魚鉤猛的向前抖了一下，我心里想：嘿嘿，這次必須就是釣到魚了。我小聲的向曉剛說：“我釣到魚了！”曉剛也輕輕的走過來，和我一齊靜靜的等待著。水面泛起了一陣陣波瀾，我的`魚竿不斷的顫抖著。曉剛說：“快拉！”我們一齊使勁的拉住魚竿向岸邊拉，我們經(jīng)過一番與魚‘激烈的搏擊’，我和曉剛最后把魚拉上岸，那就是一尾很漂亮的鱸魚，我和曉剛都很高興，帶著魚兒回家。
經(jīng)過這次釣魚，我懂得了，做什么事情都要有耐心，堅(jiān)持到底，不能放下。
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