有關(guān)六年級(jí)周記模板合集6篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)周記 篇1
第一周 3月5日
轉(zhuǎn)眼間，已到大四下學(xué)期了，3月1日這一天，我開(kāi)始了我畢業(yè)實(shí)習(xí)。從這周起我將在XX公司進(jìn)行為期兩個(gè)多月畢業(yè)實(shí)習(xí)，我崗位是行政人事專(zhuān)員。開(kāi)始一周主要是進(jìn)行崗前培訓(xùn)，公司主管介紹了一下公司規(guī)章制度，企業(yè)文化等內(nèi)容，接下來(lái)進(jìn)行安全教育，期間重點(diǎn)熟悉人力資源處內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制方案，根據(jù)工作需要合理如何調(diào)配人力，如何開(kāi)展職工招聘，考核，獎(jiǎng)懲，辭退工作，如何讓開(kāi)展職工轉(zhuǎn)正，定級(jí)，定職，和專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審聘任具體組織工作，熟悉日常職工管理工作，包括考勤管理，出入境審批，如何開(kāi)展職工工資，津貼，補(bǔ)貼和離退人員離退費(fèi)發(fā)放工作，審批加班費(fèi)，節(jié)日酬金，探親路費(fèi)等人員費(fèi)用;人事檔案管理過(guò)程等日常工作環(huán)節(jié)。
實(shí)習(xí)雖然不是真正工作，但卻是我工作生涯一個(gè)起點(diǎn)，也是從 學(xué)生過(guò)渡到工作人士一個(gè)不可或缺必經(jīng)階段。剛進(jìn)入公司第一天一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生面孔，不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善。一周時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤�、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作展開(kāi)
第二周 3月12日
這一周實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，期間有喜悅，也有辛酸。估計(jì)這一階段是每個(gè)公司員工變動(dòng)最大時(shí)期了。有些老員工走了，有些新員工加入了。經(jīng)理讓我重新整理下員工檔案，整理完把名單表給他，他要重新安排職位，所謂定崗定員。整理過(guò)程中，董事長(zhǎng)助理讓我整理份公司員工學(xué)歷結(jié)構(gòu)表給他，在我看來(lái)，這都是很簡(jiǎn)單工作，我也很快就做完了，沒(méi)檢查就直接交給了經(jīng)理和董事長(zhǎng)助理，結(jié)果悲劇了。因?yàn)榭偨?jīng)理是要根據(jù)公司員工上一年職位表重新安排職位，我給他表格應(yīng)該空出兩列，表頭為部門(mén)、新職位。而董事長(zhǎng)助理那份表格，我作分類(lèi)統(tǒng)計(jì)完，沒(méi)有做調(diào)整，不符合人們看表格習(xí)慣。其實(shí)這倆個(gè)問(wèn)題只要我細(xì)心點(diǎn)，多留分心，我是能避免。做事要細(xì)心，要多從第三方角度考慮問(wèn)題。
第三周 3月19日
這一周實(shí)習(xí)中，發(fā)生了件事，雖然讓我很傷心，但也讓我學(xué)會(huì)了很多，懂得協(xié)調(diào)溝通重要性。經(jīng)理讓我管理我們公司企業(yè)郵箱，并設(shè)置幾個(gè)新郵箱，由于一開(kāi)始經(jīng)理設(shè)置每個(gè)郵箱默認(rèn)空間1000兆，總?cè)萘?007兆，結(jié)果只能設(shè)置7個(gè)郵箱，然而經(jīng)理現(xiàn)在給予我郵箱個(gè)數(shù)不只7個(gè)。我看了企業(yè)郵箱域管理幫助，看到了重新設(shè)置默認(rèn)空間，要把以前域管理下郵箱用戶(hù)刪除，就可以重設(shè)，就沒(méi)繼續(xù)往下接著看助理實(shí)習(xí)周記大全助理實(shí)習(xí)周記大全。結(jié)果，域郵箱下用戶(hù)一旦刪除，就無(wú)法回復(fù)，用戶(hù)郵箱里所有資料也隨之都刪除。。。哎。雖然同事都有備份資料，沒(méi)有釀成大禍。但還是很郁悶。
第四周 3月26日
又一周過(guò)去了，明天又是星期一了。煩惱呀，一周已經(jīng)過(guò)去了，效果圖設(shè)計(jì)師崗位還空缺著。本來(lái)以為網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，篩選簡(jiǎn)歷 通
知求職者來(lái)面試，是件很簡(jiǎn)單事，結(jié)果沒(méi)有我想象中容 易。發(fā)布一個(gè)新招聘職位，要對(duì)該職位有一定地了解，職位描述、工作職責(zé)要準(zhǔn)確、詳細(xì)，否則求職人員根本不了解你所缺崗位具體是做什么。篩選簡(jiǎn)歷也是個(gè)頭痛過(guò)程，首先我要了解我們公司所需要是哪類(lèi)型人才，是要經(jīng)驗(yàn)豐富能獨(dú)當(dāng)一面求職者，還是要優(yōu)秀學(xué)優(yōu) ，公司給予內(nèi)部培訓(xùn)，一開(kāi)始我都無(wú)法判斷助理。在通知合適人來(lái)面試時(shí)，我需要清楚可以到達(dá)我們公司所有公交車(chē)，以便提供給求職者最好乘車(chē) 路線，清楚經(jīng)理日程時(shí)間表，以確定最佳面試時(shí)間。這一周雖然郁悶了些，但學(xué)習(xí)到很多。
第五周 4月2 日
招聘還在繼續(xù)，不過(guò)已經(jīng)有1個(gè)應(yīng)聘者通過(guò)了面試。我給新來(lái)同事辦理完入職手續(xù)后，帶他到公司宿舍樓，安排他相關(guān)住宿事宜。上周懸著心也落了一半，起碼我熟悉了招聘流程，我相信以后這一塊事情我會(huì)越來(lái)越熟練，熟能生巧。我也感謝我們?nèi)肆Y源課老師，感謝她讓我們自己分小組做案例，雖然曾經(jīng)有過(guò)埋怨，但是現(xiàn)在從事行政人事專(zhuān)員這一職務(wù)，很感謝曾經(jīng)做過(guò)案例，熟悉了人事這方面理論知識(shí)，在理論知識(shí)指導(dǎo)下，讓我實(shí)踐操作更順利，更不易出錯(cuò)。
第六周 4 月9 日
這一周比較清閑，公司給我報(bào)了ISO內(nèi)審員培訓(xùn)課程，這一周我?guī)缀醵际窃谏吓嘤?xùn)課，做筆記，有那么一瞬間，感覺(jué)自己仿佛又回到了校園。在學(xué)校里，我從未接觸過(guò)ISO質(zhì)量管理體系，也不知道這個(gè)體系內(nèi)涵。通過(guò)講師講解，我對(duì)ISO體系有了初步了解。質(zhì)量管理體系，
即在質(zhì)量方面指揮和控制組織管理體系，包括制定質(zhì)量方針、目標(biāo)以及質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)等活動(dòng)。一個(gè)公司要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理方針目標(biāo)，有效地開(kāi)展各項(xiàng)質(zhì)量管理活動(dòng)，必須建立相應(yīng)質(zhì)量管理體系。
第七周 4 月16日
通過(guò)上一周培訓(xùn)，我對(duì)ISO質(zhì)量管理體系才有了深刻了解。這一周我開(kāi)始利用上周培訓(xùn)學(xué)到，根據(jù)公司實(shí)際情況，編寫(xiě)程序文件。這期間我主要是根據(jù)各部門(mén)業(yè)務(wù)流程，做出程序文件。程序文件初稿寫(xiě)好后，要拿給各部門(mén)主管審閱，直至修改完畢后，蓋上受控章存檔。著手編寫(xiě)程序文件，需要做很多準(zhǔn)備工作，要到各個(gè)部門(mén)去了解他們工作流程，做好記錄。確定程序文件內(nèi)容時(shí)，還需要各方面溝通交流助理實(shí)習(xí)周記大全實(shí)習(xí)報(bào)告。這程序文件夠折騰我，下星期一繼續(xù)奮斗了。
第八周 4月23日
這周沒(méi)什么特別，也就是繼續(xù)上周程序文件完善，其中有因溝通不善而引發(fā)一些問(wèn)題，幸好同時(shí)有主管幫助與指導(dǎo)才得以解決，溝通是需要語(yǔ)言技巧和察言觀色能力，也需要一定耐心。遇到難題時(shí)要有毅力和自信心，相信自己能夠解決問(wèn)題，并虛心請(qǐng)教，多聽(tīng)聽(tīng)別人意見(jiàn)，然后進(jìn)行加工思考，找出解決之道。在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己溝通能力還是不夠，尤其如何主動(dòng)參與并融入當(dāng)中去，因此在這一點(diǎn)上是值得我去思考和改善
還有就是有些程序文件編寫(xiě)確實(shí)超出了我能力范圍之外，無(wú)法完成，我如實(shí)地向經(jīng)理反映了我問(wèn)題，得到經(jīng)理諒解。
第九周 4月30日
這周是我大學(xué)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)最后一周，回想起我這近兩個(gè)多月來(lái)工作，我發(fā)現(xiàn)在思想和工作上都有了新進(jìn)步，學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到知識(shí)，工作技巧以及人際交往技巧等。雖然有很多收獲，但也存在很多不足，主要表現(xiàn)在：對(duì)勞動(dòng)合同法 關(guān)知識(shí)還不夠豐富，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng);遇到問(wèn)題時(shí)處理不夠靈活，有時(shí)出現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)不足、容易沖動(dòng)、急躁、毛糙等問(wèn)題;協(xié)調(diào)、交流和溝通技巧還不夠嫻熟。這次實(shí)習(xí)帶給我很多有益東西，不僅僅是是學(xué)習(xí)方面，更多是對(duì)我日后工作方面。今后我們無(wú)論從事什么行業(yè)，都要有正確工作態(tài)度，并要懂得向人虛心求教，掌握人際交往一些技巧，最重要是要遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，只有這樣才能很好提升自己，發(fā)展自己。
六年級(jí)周記 篇2
20xx年12月29日 星期一 天氣：晴
蟲(chóng)子，走開(kāi)！
今天下午，我放學(xué)回家后，打開(kāi)作業(yè)在媽媽房間里的桌子上寫(xiě)作業(yè)。
我正饒有興致地寫(xiě)著，寫(xiě)到一半，從桌子上傳來(lái)?yè)浯虺岚虻穆曇簦倚睦锟┼庖宦�，抬起頭瞥了一眼：天！是只蛾子！
我本來(lái)不打算去理它，因?yàn)槲蚁脍s快完成作業(yè)，去看期待已久的《神雕俠侶》。但是，這只臭蟲(chóng)子實(shí)在逼得我忍無(wú)可忍。它一會(huì)兒跳到我的書(shū)本上，一會(huì)兒又賴(lài)在我的作業(yè)本上，讓人一丁點(diǎn)兒也不安心！
我不敢碰那些蟲(chóng)子，因?yàn)槲矣X(jué)得太臟了。就用草稿紙把它拍下來(lái)，但是它一會(huì)兒就又飛到我面前，讓我一直分心。過(guò)了不知多久，我始終沒(méi)能趕走這個(gè)纏人的東西。
然后的然后，它終于自己飛走了。我把作業(yè)寫(xiě)完后，做的第一件事就是打開(kāi)電視，開(kāi)始看。當(dāng)我看到李莫愁要如何如何地殺楊過(guò)，楊過(guò)又要如何如何地死翹翹時(shí)，那臭蟲(chóng)子又來(lái)?yè)v亂了。它先是跳到我身上，但見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，就在我頭頂轉(zhuǎn)了一圈后，一個(gè)俯沖下來(lái)，貼在我的頭上。它要是顏色再艷一點(diǎn)，別人絕對(duì)以為那是頭飾了！
我愣了一會(huì)兒，反應(yīng)了過(guò)來(lái)，一張口就大叫：啊——發(fā)出的.聲音足有145分貝！整棟樓都抖了好幾抖呢！它居然爬到我頭上，剛開(kāi)始只是讓它，放它一條生路，沒(méi)想到它竟得寸進(jìn)尺來(lái)欺負(fù)我——一個(gè)足足比它大一千倍的女生！天�。∥覍�(shí)在咽不下這口氣，拿起一本N厘米厚的小說(shuō)，一巴掌拍了下去！
故事的結(jié)尾是——這只欺負(fù)我的臭蟲(chóng)子最后死在我的魔掌之下了！完美結(jié)局，就是應(yīng)該這樣才對(duì)嘛！
討厭的蛾子，討厭的臭蟲(chóng)子，我終于報(bào)了此仇了，安心看電視去！
XXX
福建省晉江市內(nèi)坑鎮(zhèn)柑市小學(xué)六年級(jí)
六年級(jí)周記 篇3
上學(xué)了，就意味著更多的作業(yè)和考試，這不，這個(gè)星期又有了考試。
這個(gè)星期四原本要進(jìn)行了語(yǔ)數(shù)3—4單元測(cè)試的，當(dāng)老師宣布星期四考試時(shí)，整個(gè)班級(jí)都震動(dòng)了，有的說(shuō)不會(huì)吧，有的發(fā)出贊同，有的發(fā)出怪叫。原來(lái)是要兩門(mén)一塊在星期四進(jìn)行測(cè)試，后來(lái)語(yǔ)文老師看我們還沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)，于是體諒我們，就推遲到星期五考語(yǔ)文了。
終于，星期四到了，下午第一節(jié)課就開(kāi)始考數(shù)學(xué)了，同學(xué)們拿到卷子，教室里鴉雀無(wú)聲，我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里想著六年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)試難嗎，多嗎？頓時(shí)心里涌出無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，終于這些問(wèn)號(hào)都消失了，我快速瀏覽了一下卷子，題量并不多，也不是很難。數(shù)學(xué)考完了，我邁著輕快的腳步走出教室，不知道自己考得好不好。
最后一節(jié)課是體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我和同學(xué)一起調(diào)皮筋，整整一節(jié)課就這樣在調(diào)皮筋的活動(dòng)中過(guò)去了，我們跳得大漢淋漓，漸漸地?zé)⿶酪搽S著運(yùn)動(dòng)消失了。放學(xué)回家我開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文，準(zhǔn)備迎接明天的語(yǔ)文考試。
第二天一大早就是語(yǔ)文考試了，"叮叮叮"上課鈴響了，監(jiān)考老師伴著上課的鈴聲走了進(jìn)來(lái)，緊張的氣氛又出現(xiàn)了，我認(rèn)真審題，答題，時(shí)間過(guò)得很快，外面下課喧鬧的聲音也沒(méi)有影響我們的`注意力，大家都在埋頭答題，漸漸地，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，”叮叮�！跋抡n的鈴聲又響了，所有同學(xué)都等著老師說(shuō)收卷，大家有的伸了伸懶腰，有的緊張地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)對(duì)答案，我還在考試的過(guò)程中，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，還在想著題目。
這個(gè)星期可過(guò)得真緊張啊，雖然不知道成績(jī)?nèi)绾危俏腋杏X(jué)應(yīng)該不會(huì)太差，啊，希望下星期不會(huì)有測(cè)試的，考試好累！
六年級(jí)周記 篇4
在小學(xué)生涯最后那一段無(wú)聊的日子里，發(fā)生了一件有趣的事情——學(xué)校要挑選一名同學(xué)去參加英語(yǔ)口語(yǔ)的比賽。沒(méi)想到，英語(yǔ)講的還不錯(cuò)，但對(duì)表演沒(méi)有任何天賦的我也進(jìn)入了四名候選人中的一員。
經(jīng)過(guò)了幾次自編自導(dǎo)自演的角逐中，我被保留在兩人中的競(jìng)爭(zhēng)里。另一個(gè)候選人則是和我最要好的朋友，她擅長(zhǎng)于表演，英語(yǔ)方面卻不太擅長(zhǎng)。
我面對(duì)如此強(qiáng)大的對(duì)手，本來(lái)就沒(méi)有抱什么被選中的希望。在偶然一天里，老師在網(wǎng)上看這次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們好奇地走了過(guò)去。老師一邊看著計(jì)算機(jī)一邊對(duì)我們說(shuō)：“原來(lái)這次比賽英語(yǔ)的部分更重要，而不是表演部分�！宾畷r(shí)間，我又燃起了一絲希望。
終于到了最后一次競(jìng)爭(zhēng)了，比賽在教師辦公室里進(jìn)行。因?yàn)閷?duì)手能力強(qiáng)而且人多的緣故，我顯得十分緊張。比賽開(kāi)始了，她先開(kāi)始表演，表演結(jié)束后，全場(chǎng)仍是寂靜無(wú)聲，但是我早就知道結(jié)果了。到我了，我的心“怦怦”地直跳，慢慢地走上臺(tái)階，一望下去，坐滿(mǎn)了老師，雖說(shuō)有的老師在低頭工作著，辦公室里寂靜無(wú)聲，但我的心跳聲仿佛震動(dòng)全場(chǎng)。英語(yǔ)老師說(shuō)：“開(kāi)始吧。”我呆呆地點(diǎn)了一下頭：“哦�！遍_(kāi)始說(shuō)起英語(yǔ)故事來(lái)，配合著一些生硬無(wú)趣的動(dòng)作，勉強(qiáng)地講了下去，整個(gè)人仿佛已經(jīng)空虛了，也不知道自己在做什么。偶然看到英語(yǔ)老師也低下頭去做自己的事情了，雖然又很快的抬起頭來(lái)看著我，但我的信心已經(jīng)一落千丈了。迅速地講完最后一段，連收尾的“謝謝”也忘記了。然后直直的站在臺(tái)上，望著英語(yǔ)老師，手一直在發(fā)抖。突然寂靜無(wú)聲的辦公室里響起了一股悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，我的心仍是不停的“怦怦”地跳著，但全身卻彌漫了一股暖流。我慢慢地把頭轉(zhuǎn)到聲音的來(lái)源方向——看見(jiàn)一個(gè)鼻梁上掛著一副眼鏡，扎著馬尾卷辮的女老師站了起來(lái)，用力為我鼓著掌，嘴角微微提起，對(duì)著我微微地笑著，身體也是直直的站著，用溫柔慈祥的目光望著我。周?chē)诠ぷ髦睦蠋熞埠闷骟@訝地抬起頭來(lái)看著她，但是也沒(méi)有任何疑問(wèn)的聲音，寂靜無(wú)聲的辦公室里只流傳著這般好聽(tīng)的`掌聲，這唯一的掌聲。當(dāng)我冷靜下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)那原來(lái)那是我敬愛(ài)的班主任。我充滿(mǎn)感激地向她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跑下了臺(tái)階，而那雙慈祥而又飽含溫暖和笑意的眼睛一直望著我。在后來(lái)的日子里，我回想起來(lái)，原來(lái)在那時(shí)表演的時(shí)候，一直有一雙深邃的眼睛望著我。
是的，我失敗了，我沒(méi)有得到這個(gè)名額，但是我覺(jué)得我好像得到了更寶貴的東西——那唯一的掌聲。這股悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給予了我鼓勵(lì)，更是化成一股力量陪伴我行走人生的道路。那唯一的掌聲已經(jīng)流入了我心底。
六年級(jí)周記 篇5
暑假，劉伯伯送我一盆含羞草，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上。看，含羞草碧綠的的葉子是多么舒展呀！陽(yáng)光照耀在葉子上，金光閃閃。
一天，媽媽不在，我一個(gè)人在家里覺(jué)得十分孤單，十分無(wú)聊。于是，我去看看含羞草。它的枝葉茂盛，葉子很奇特，一根很細(xì)的莖，兩旁有些細(xì)細(xì)的像小針一樣的東西。含羞草的花盛開(kāi)時(shí)，橢圓形的花瓣紫中帶紅，就像一個(gè)個(gè)小絨球。雖然它小，不起眼，但你仔細(xì)觀察時(shí)會(huì)覺(jué)得它美麗又可愛(ài)，很招人喜歡。
我無(wú)意間碰碰含羞草的'葉子，讓人納悶的是我一碰到它，它的葉子就迅速地下垂合攏，好像怕癢一樣。于是，我跑進(jìn)書(shū)房，拿起《植物大奧秘》不停地翻起來(lái)。我仔細(xì)地尋找著，很快便有答案：原來(lái)是因?yàn)槲遗鏊娜~子，葉子上的水分迅速流到葉尖，葉子保持不平衡，就垂下來(lái)。我還以為含羞草是保護(hù)自己不受傷害呢！
神奇的植物世界里藏著許多奧秘，只要我們留心觀察，一定會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)！
六年級(jí)周記 篇6
今天放學(xué)回來(lái)，母親還沒(méi)做好晚飯。我坐在窗前，拿起父親給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓母親又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現(xiàn)在父親用車(chē)接送我上學(xué)，如果父親不帶我，我就走路來(lái)�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的`孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。
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