- 小學(xué)生周記 推薦度：
- 小學(xué)生周記 推薦度：
- 小學(xué)生周記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】小學(xué)生周記范文集合7篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生周記 篇1
“一、二、三，你!腳抬高一點(diǎn)!”這是我們的芭蕾老師在“獅吼”。
跳芭蕾，絕對(duì)是一門(mén)痛苦的的藝術(shù)。穿著足尖鞋從教室的這一端轉(zhuǎn)到那一端，有的'鞋子都快磨破了，有的轉(zhuǎn)不好了還會(huì)被罰五次。喏，我身邊這位被老師罰得暈頭轉(zhuǎn)向，差點(diǎn)兒把晚飯給吐出來(lái)。
最可怕的是“揮鞭轉(zhuǎn)”，要求保持平衡，一只腳不停地轉(zhuǎn)圈，另一只腳不能點(diǎn)地還要不停地做踢腿動(dòng)作。大多數(shù)人在做完這個(gè)動(dòng)作后，都像“蜘蛛俠”一樣累得趴在墻上“求饒”，還有的像一堆爛泥一樣躺在地上。只有小朱這個(gè)“勤勞”的孩子還在不停地練習(xí)，當(dāng)老師準(zhǔn)備站在她身邊表?yè)P(yáng)她時(shí)，不知道她是沒(méi)站穩(wěn)還是太累了，像一棵樹(shù)一樣倒在老師身上，接著雙腿一軟趴下，任憑老師怎么叫，她就像睡著了一樣，連根睫毛也不動(dòng)。無(wú)奈，老師讓我們休息五分鐘。
五分鐘后，老師放起音樂(lè)，說(shuō)：“離下課還有30分鐘，大家練一下‘面條功’吧�！薄班邸痹诤人男≈祗@得把水都噴了出來(lái)，接著是慘叫連連，但在老師硬逼下，我們不得不上了單桿。所謂“面條功”跟倒掛金鉤差不多，把腳掛在單桿上，像面條一樣軟軟的掛著，隨著音樂(lè)節(jié)奏“起來(lái)，下去”。當(dāng)我練到第十下時(shí)，累得都快要吐血了，汗水像失控的小汽車(chē)一樣，一會(huì)向上，一會(huì)向下，汗水、腰疼、頭暈、腳酸一起挑戰(zhàn)我的極限。終于，老師喊了下課，我像泥巴一樣順著單桿滑到地上。
跳芭蕾，真的好難!還好，去年那老師出國(guó)了，好像移民去了。耶，我們也解脫了!
小學(xué)生周記 篇2
我要去摘草莓，我要去摘草莓……這幾天，這種聲音總是在我耳旁出現(xiàn)，我聽(tīng)啊聽(tīng)啊，都聽(tīng)煩了，也忍不住口水的誘惑了，就請(qǐng)求媽媽帶我去草莓園摘草莓，媽媽正好也準(zhǔn)備要帶我去呢！便點(diǎn)頭答應(yīng)。
在今天——這個(gè)晴朗的日子里，我和媽媽、大姨、爸爸經(jīng)過(guò)一番奔波，終于來(lái)到了王助鄉(xiāng)的草莓園。剛下車(chē)，我就迫不及待地跑進(jìn)大棚，一排排草莓苗整齊地排好了隊(duì)伍，好像在歡迎我們的到來(lái)。再仔 細(xì)一看，綠綠的草莓苗中間還掛著一顆顆紅紅的草莓，就像一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石。我趕緊摘了一個(gè)紅紅的草莓，放進(jìn)了嘴里，一股甜甜的草莓汁流入了我的肚子里，我感覺(jué)太好吃了，于是又吃了很 多。
時(shí)間一秒一秒地跑走了，我剛想起來(lái)，光顧著吃，還沒(méi)有摘呢！我彎下腰來(lái)，發(fā)現(xiàn)草莓娃娃們有的正在蕩秋千，有的在睡大覺(jué)，還有的幾個(gè)你擠我碰地湊在一起，好像在說(shuō)悄悄話，有趣極了！我左看右 看，先摘了一個(gè)紅紅的.、大大的草莓，在摘的那一瞬間，草莓發(fā)出了“噔”的聲音，好像在歡呼：“我終于可以和瑤兒在一起了！”說(shuō)著就跳進(jìn)了我的手掌，我把它放進(jìn)了小盆里。
我拿著小盆在大棚中快活地跑來(lái)跑去，有時(shí)候，也彎下腰來(lái)仔細(xì)瞧瞧，想摘到又大又紅的草莓。突然，我發(fā)現(xiàn)許多草莓都在葉子底下捉迷藏呢！我輕輕地扒開(kāi)葉子，看見(jiàn)了許多紅紅的草莓，伸手就去摘 。我小心翼翼地托起草莓，用手再使勁一拽，草莓就只好乖乖地下來(lái)了。就這樣，不一會(huì)兒功夫，我們就摘了滿滿的兩小盆，但是一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到累。
該走了，我們把摘的草莓放到了秤上，付了錢(qián)，就踏上了回家的旅程。一路上，我拿著自己摘的草莓，心里美滋滋的。今天，我不僅體會(huì)到了摘草莓的快樂(lè)，也感受到了大自然的春天！
小學(xué)生周記 篇3
有一天，我和好朋友去河邊抓魚(yú)摸蝦。突然發(fā)現(xiàn)，小魚(yú)兒在陰天跳到了空中。這是為什么？回到家，我問(wèn)媽媽。她說(shuō)的太復(fù)雜了，我聽(tīng)不清楚。于是我媽幫我上網(wǎng)查資料。終于找到了結(jié)果，很興奮！原來(lái)要下雨的'時(shí)候，水是悶的，小魚(yú)應(yīng)該出來(lái)透透氣。
自然界有很多有趣的東西，一定要去關(guān)注，去發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)生周記 篇4
今天下午我們學(xué)校舉行廣播操比賽。
隨著廣播操音樂(lè)的響起，比賽開(kāi)始了。
先入場(chǎng)的是六年級(jí)兩個(gè)班，看著六年段的`同學(xué)動(dòng)作做得那么優(yōu)美，隊(duì)伍排得如此整齊，我好羨慕啊!瞧，他們那精神抖擻的勁兒，真不亞于“體操運(yùn)動(dòng)員”呀!接著是二年段……終于輪到我們班了。我看著四周有那么多雙眼睛齊刷刷地盯著我們，心里真有點(diǎn)緊張呢!我們排著整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)了。你看占毅明同學(xué)精神百倍，動(dòng)作規(guī)范，那么認(rèn)真生怕動(dòng)作不到位。可還是有一個(gè)不爭(zhēng)氣的同學(xué)的方向與我們不同，“完了，肯定沒(méi)名次了吧!”
果然不出我所料，我們班得了個(gè)“表演獎(jiǎng)”。
從中我明白了：每做一件事都要認(rèn)真，不能粗心大意。
小學(xué)生周記 篇5
童年是美妙的。有人說(shuō)童年是一本五彩的書(shū)，書(shū)里有著無(wú)窮的樂(lè)趣;有人說(shuō)童年是一張紙，可以任你描繪童年的藍(lán)圖;又有人說(shuō)童年是另一個(gè)世界，跨進(jìn)里面，讓你返老還童。而今天我就來(lái)講述一下我的童年吧!
我記得我在童年時(shí)代做過(guò)許多傻事。種雞蛋，幫蠶寶寶破繭。但種雞蛋卻讓我記憶猶新。記得那一次我正好五歲，懷著一顆好奇心，看見(jiàn)外婆手里拿著一只帶子，袋子里面有一個(gè)個(gè)雞蛋頓時(shí)我心里就冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，雞蛋是怎么生出來(lái)的呢?是誰(shuí)生出來(lái)的?我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“雞蛋是母雞生出來(lái)的，是一個(gè)個(gè)生出來(lái)的'�！钡也恍�，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)我果相信雞蛋像蘋(píng)那樣長(zhǎng)出來(lái)。我決定要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。就這樣我偷偷的拿來(lái)一個(gè)雞蛋，在墻角邊用鏟子鏟了一個(gè)坑，把雞蛋細(xì)心照料。
每天準(zhǔn)時(shí)澆水，每天陪它說(shuō)話。我多么渴望能有一天看到我自己種出來(lái)的雞蛋，我也相信會(huì)有這一天。日子一天天過(guò)去，媽媽看見(jiàn)我這么認(rèn)真，還以為我在培養(yǎng)什么植物呢?我天真幼稚的說(shuō)：“種雞蛋。�！眿寢岊D時(shí)哈哈大笑，一邊笑一邊說(shuō)：“哎呀!陳侃雞蛋不是種的，我不跟你說(shuō)過(guò)了嗎?”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雞蛋是種不出來(lái)的。我大叫一聲，垂頭喪氣，慚愧的低下了頭。
這就是我的童年，好笑吧!我堅(jiān)信你也應(yīng)該有親身經(jīng)歷吧，快寫(xiě)下來(lái)，讓大家瞧瞧!
小學(xué)生周記 篇6
在一個(gè)月亮明亮的晚上，我和媽媽一起去樂(lè)購(gòu)買(mǎi)東西。因?yàn)榭煲_(kāi)學(xué)了，媽媽也要燒飯了，所以要去買(mǎi)一些吃的和要用的。
我們走進(jìn)超市，里面有各式各樣的貨柜，有大有小，大的裝得多，小的`裝得少。有包著袋子的，五顏六色的零食，這零食一包一包的放在柜子上，吃起來(lái)雖然很好吃，但吃多了對(duì)身體不好。
我知道家里的保鮮袋快沒(méi)了，就拿了兩卷保鮮袋，一個(gè)中號(hào)，一個(gè)大號(hào)。我又想起洗衣液也快沒(méi)了，就拿了三袋洗衣液。我又拿了兩箱牛奶，反正牛奶喝起來(lái)也很快，多買(mǎi)幾箱也沒(méi)關(guān)系。我最后來(lái)到零食區(qū)，零食多得讓我眼花繚亂。買(mǎi)好東西我們就回家了。
今天晚上我當(dāng)了一回家里的主人，買(mǎi)到了要用的東西。
小學(xué)生周記 篇7
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都少不了老師那循循善誘的教誨，我也不例外。在我的印象中，有一位老師使我終身難忘，那就是陳老師。
陳老師個(gè)子高高的，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，時(shí)刻閃爍著智慧的光芒，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，很是美麗。
陳老師的教學(xué)技藝可厲害了！記得有一天下午，我去陳老師家玩，順便寫(xiě)了篇作文。在寫(xiě)作文之前，陳老師幫我講講了一下。陳老師那優(yōu)美的語(yǔ)句使我很快入了迷。忽然，陳老師提出了一個(gè)問(wèn)題，把一向膽小的我猛的從夢(mèng)境中給拉了回來(lái)，我望著陳老師那鼓勵(lì)的眼神，心里激烈的斗爭(zhēng)著，到底是舉手還是不舉手呢？終于，陳老師那份鼓勵(lì)幫助我戰(zhàn)勝了困難，我緩緩的.舉起了手，陳老師高興的說(shuō)：“王妍，你來(lái)回答�！蔽衣掏痰恼f(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到陳老師竟然大大夸獎(jiǎng)了我：“王妍同學(xué)說(shuō)的很正確，來(lái)，鼓鼓掌！”陳老師帶頭為我鼓掌，我高興極了。
陳老師除了教學(xué)技藝高超，那一手好字更使令人佩服。那么，我的課程里當(dāng)然少不了練字了。在練字的時(shí)候，陳老師先在作業(yè)本上用紅筆為我寫(xiě)了范字，我望著陳老師那漂亮的字，心里羞愧極了，為什么自己不能寫(xiě)出像陳老師那么漂亮的字呢？大概是我不認(rèn)真吧！陳老師寫(xiě)好后，說(shuō)：“來(lái)，看‘繁’這個(gè)字……”我聚精會(huì)神的聽(tīng)著。該我寫(xiě)了，我改掉了往日不專(zhuān)心的毛病，一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著。終于寫(xiě)出了一篇令人滿意的字。陳老師批改著我的作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容！
從此以后，每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我總會(huì)想起陳老師，陳老師雖然不是我的任課老師，但她那鼓勵(lì)的眼神，迷人的笑臉，獨(dú)特的教學(xué)方法，卻令我終身難忘。
【小學(xué)生周記】相關(guān)文章：
小學(xué)周記模板 周記模板 小學(xué)生周記08-29
拔牙記小學(xué)生周記03-29
記晨霧小學(xué)生周記03-20
小學(xué)生周記06-15
小學(xué)生周記03-22
快樂(lè)燒烤記小學(xué)生周記03-29
小學(xué)生寒假周記06-14
小學(xué)生周記大全11-02
小學(xué)生暑假周記06-18